幼兒園大班《水果鎖》說(shuō)課稿
一、設計意圖
大班的孩子語(yǔ)言發(fā)展很快，他們已不滿(mǎn)足于會(huì )使用簡(jiǎn)單句來(lái)說(shuō)一段話(huà)，而轉向為詞匯的豐富和會(huì )說(shuō)一定的合成句，要理解掌握并且運用都需要經(jīng)過(guò)一定場(chǎng)合的練習。而聽(tīng)說(shuō)游戲就是用游戲的方式組織的語(yǔ)言教育活動(dòng)，教育目標以培養幼兒傾聽(tīng)和表述能力為主，活動(dòng)內容主要集中在幼兒在聽(tīng)和說(shuō)的理解和表達方面。聽(tīng)說(shuō)游戲就能有意識地幫助幼兒練習，讓他們通過(guò)專(zhuān)門(mén)的集中的學(xué)習迅速地把握某一種句法的特點(diǎn)規律，并在嘗試運用過(guò)程中提高熟練使用的水平。我選擇的《水果鎖》這一聽(tīng)說(shuō)游戲正適合大班幼兒學(xué)習。
二、說(shuō)話(huà)動(dòng)目標
《綱要》在語(yǔ)言領(lǐng)域中提出：“發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng )設一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機會(huì )說(shuō)并能得到積極應答的環(huán)境”以及要“鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受，發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達能力和思維能力�！备鶕@一目標和要求，結合大班幼兒的年齡特點(diǎn)和語(yǔ)言發(fā)展水平，我制定了本次活動(dòng)的目標：
1、教幼兒學(xué)會(huì )用簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)和句式來(lái)形容一個(gè)事物。幫助幼兒學(xué)習運用“xx，xx，XXX的句型
2、引導幼兒仔細傾聽(tīng)同伴的講話(huà)，并能迅速、正確的對話(huà)，訓練幼兒語(yǔ)言反應的敏捷性。
3、使幼兒能夠遵守游戲規則，愉快地進(jìn)行游戲活動(dòng)。
目標中提到：教師要幫助幼兒學(xué)習運用”XX，XX，XXX“的句型。因此在整個(gè)活動(dòng)中，我始終圍繞這一目標進(jìn)行教學(xué)，這既是本次活動(dòng)的'重點(diǎn)也是本次活動(dòng)的難點(diǎn)。
三、說(shuō)話(huà)動(dòng)準備
為了更好地服務(wù)于本次的活動(dòng)目標和完成活動(dòng)內容，我做了以下準備工作：
1、課前已學(xué)習過(guò)用”xx，XXX句型講話(huà)。
2、PPT以及實(shí)物圖和實(shí)物鎖
四、說(shuō)教法學(xué)法
為了在教學(xué)中幼兒更好的進(jìn)行學(xué)習，根據幼兒學(xué)習的特點(diǎn)主要采用了傾聽(tīng)法、示范講解法、游戲法。
為什么要采用以上方法？
傾聽(tīng)法：教師播放ppt講解是為了培養幼兒良好的傾聽(tīng)習慣和學(xué)習興趣。
示范講解法：老師范講能引起幼兒談話(huà)的興趣，并在談話(huà)內容及語(yǔ)言表達上起到示范作用。
游戲法：在談話(huà)過(guò)程中，如何使幼兒都積極發(fā)言，是一個(gè)比較困難的問(wèn)題。幼兒對游戲本身有興趣，用游戲法來(lái)刺激幼兒主動(dòng)發(fā)言，克服困難，積極發(fā)言。能收到較好的效果。
五、說(shuō)話(huà)動(dòng)程序
根據大班幼兒學(xué)習語(yǔ)言和年齡的特點(diǎn)，結合幼兒園教學(xué)工作原則和本次活動(dòng)的目標，我設計以下幾環(huán)節：
一、設置游戲情境。
二、交代游戲規則。
三、引導幼兒玩游戲。
四、幼兒自主游戲。
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