七年級英語(yǔ)教培中心課程整合大賽優(yōu)秀說(shuō)課稿
大家好！我是來(lái)自于一中的英語(yǔ)老師。今天我說(shuō)課的題目是： module 3 unit 2, 選自于外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社出版的義務(wù)教育課程標準實(shí)驗教科書(shū)，現在我就從以下方面說(shuō)這節課的設計：
一，教材分析：
這節課以where is the library?為話(huà)題，讓學(xué)生通過(guò)對目標語(yǔ)言的學(xué)習，學(xué)會(huì )談?wù)摰攸c(diǎn)、方位。本課為第三模塊的第二節課，課程內容里的“there be”結構和就“地點(diǎn)”提問(wèn)的句型是學(xué)生以前學(xué)過(guò)的知識點(diǎn)，而且在以后的學(xué)習生活當中會(huì )經(jīng)常運用，所以它起到承上啟下的作用。我們可以根據情景設計，采用新舊交叉的方式，既學(xué)習新詞(behind等)，也鞏固舊詞(under等)。本節課還涉及到以where 引導的'特殊疑問(wèn)句，對于學(xué)生來(lái)講，疑問(wèn)副詞where并不難，很容易掌握。
二，教學(xué)目標：
1，語(yǔ)言知識目標：office, gym, library, classroom, dining hall, science lab； in, on, under, in front of, behind, next to。
2，語(yǔ)言技能目標：學(xué)會(huì )用本課所學(xué)的詞匯及句型談?wù)摲轿弧?/p>
3，情感目標：培養學(xué)生自信心，樹(shù)立積極健康的人生觀(guān)，做到愛(ài)校如家。
三，教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
1，重點(diǎn)詞匯：next to, in front of, behind
2，重點(diǎn)句型：where is, where are
四，教學(xué)步驟：
1，看圖片，復習上一節課學(xué)的“are there any…？”句型，展示的是一所學(xué)校，由此來(lái)激發(fā)學(xué)生們的愛(ài)校熱情。
2，看圖片，學(xué)習一些有關(guān)學(xué)校設施及地點(diǎn)的新詞，讓學(xué)生來(lái)了解學(xué)校，關(guān)心學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)校。
3，practice in groups，學(xué)生可以四人或八人一組，集合練習，增加學(xué)生的凝聚力，激發(fā)學(xué)習興趣，通過(guò)分組練習來(lái)培養學(xué)生的協(xié)作和競爭意識，充分體現合作學(xué)習的魅力。
4，看圖練習，導入 “where is… , where are…”。
5，通過(guò)綜合鞏固練習，對學(xué)生進(jìn)行賞識教育。
6，作業(yè)，通過(guò)作業(yè)來(lái)鞏固所學(xué)的知識，以便以后運用。
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