采菱教學(xué)說(shuō)課稿

　　各位老師你們好：

　　我是*小學(xué)的音樂(lè )教師*。今天，我給大家帶來(lái)了一堂豐富多彩的音樂(lè )課。

　　教材分析：

　　本課我所用的教材是人民音樂(lè )出版社出版的小學(xué)音樂(lè )教材第七冊《采菱》。

　　采菱》是一首富有江南地方色彩的歌曲,采用六聲宮調式,旋律流暢,婉轉,運用了許多由十六分音符構成的節奏型(××× ×·× ××× ×××× ×××)給人以輕盈活潑之感.

　　歌曲是五個(gè)樂(lè )句組成的一段體結構.第一,二樂(lè )句方整對稱(chēng),第三樂(lè )句活躍生動(dòng),第四樂(lè )句使用切分節奏前后模進(jìn),模擬劃船動(dòng)作,最后向在高音部分體現旋律抒發(fā)孩子滿(mǎn)腔深情.

　　本首歌曲在教材中是一首必學(xué)歌曲,是對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)家鄉教育的一篇好教材,歌曲的演唱方法是對學(xué)生進(jìn)行聲樂(lè )學(xué)習的價(jià)值極高的好材料.

　　學(xué)情分析:

　　這是本學(xué)期的第一課的內容,不論是從歌曲角度還是從視譜方面都有了一定的難度,教師要給予適當的引導,讓學(xué)生有學(xué)習的.信心,學(xué)習的興趣.

　　教學(xué)目標，

　　1,要求學(xué)生用優(yōu)美,親切的歌聲表達熱愛(ài)家鄉的真摯感情.

　　2,欣賞箏獨奏曲《漁舟唱晚》,繼續培養學(xué)生通過(guò)對旋律等音樂(lè )語(yǔ)言的分析來(lái)感受和理解音樂(lè )內容的初步能力,加深對民族音樂(lè )的興趣和愛(ài)好.

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　歌曲《采菱》學(xué)唱

　　教學(xué)方法：

　　一,發(fā)聲練習:

　　同前節,注意切分節奏處唱法.

　　二,檢查復習:

　　1,教師出示幾種反復記號,請同學(xué)說(shuō)說(shuō)怎樣演唱.

　　2,請同學(xué)說(shuō)說(shuō)以前都學(xué)過(guò)哪幾種切分節奏.并拍一拍.(綜合訓練二)

　　再請同學(xué)將上節課剛學(xué)過(guò)的切分節奏寫(xiě)出來(lái),并拍一拍.

　　3,請同學(xué)跟琴唱《采菱》的歌譜.

　　三,學(xué)唱歌曲:《采菱》

　　1,有節奏朗讀歌詞,注意情緒.

　　2,教師范唱,請同學(xué)跟著(zhù)哼一哼,注意切分節奏處的演唱一定要準確.

　　將切分節奏處找出,依次練唱.

　　3,跟琴練唱歌詞.

　　4,處理:

　　討論:演唱這首歌曲,應該用什么樣的音色 速度 情緒

　　練唱.

　　(注意引導學(xué)生用自然優(yōu)美的音色,連貫流暢的氣息,唱出水鄉的孩子對家鄉,對生活的熱愛(ài)之情.尤其要注意一字多音處要唱的連貫).

　　5,有感情的演唱歌曲《采菱》,可以表演.

　　第二課時(shí):欣賞《漁舟唱晚》

　　1,出示樂(lè )器掛圖,介紹箏,介紹《漁舟唱晚》

　　《漁舟唱晚》是一首箏獨奏曲.這是近代古箏家?jiàn)錁?shù)華在本世紀三十年代中期根據古曲《歸去

　　來(lái)辭》的素材加工改編而成的一首傳統箏曲,表現了夕陽(yáng)西照,湖面歌聲四起,滿(mǎn)懷豐收喜悅的漁民,駕著(zhù)片片白帆,紛紛而歸的動(dòng)人畫(huà)面,標題取自唐代王勃《滕王閣序》.

　　2,初聽(tīng)《漁舟唱晚》,請同學(xué)們說(shuō)說(shuō)聽(tīng)了之后有什么感覺(jué)

　　3,分三部分細聽(tīng),請同學(xué)們按照聽(tīng)聽(tīng)想想來(lái)聽(tīng)三部分的速度,旋律,分別是怎樣表達的.(完成聽(tīng)聽(tīng)想想)

　　4,請同學(xué)聽(tīng)樂(lè )曲的第二部分,聽(tīng)到"fa"時(shí)舉手表示,并說(shuō)說(shuō)這里出現fa后,樂(lè )曲發(fā)生了什么變化. 5,復聽(tīng)全曲,請同學(xué)跟著(zhù)音樂(lè )表現出漁夫一天的工作.

　　6,知識拓展;欣賞"女子十二樂(lè )坊"的演奏

　　五,教師小結:我國的民族音樂(lè )非常有特點(diǎn),是有著(zhù)悠久歷史發(fā)展的.今后我們會(huì )學(xué)習更多的民族樂(lè ).

　　板書(shū)設計: 漁舟唱晚

　　聽(tīng)聽(tīng)想想

　　第一段 旋律優(yōu)美 節奏平穩 速度緩慢 力度稍弱

　　第二段 旋律跳躍 節奏活潑 速度漸快 力度加強

　　第三段 旋律上下起伏 節奏緊促 速度較快 力度稍弱課

　　課后小結:

　　學(xué)生初步了解了民族樂(lè )器"箏", 并準確感受了由此樂(lè )器演奏的樂(lè )曲,特別是為學(xué)生擴充的欣賞"女子十二樂(lè )坊"的演奏,使學(xué)生感受了民族樂(lè )器演奏的現代音樂(lè ),更激發(fā)了學(xué)生對器樂(lè )曲的興趣.

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