《學(xué)會(huì )拒絕》精品說(shuō)課稿
一、說(shuō)教材
我說(shuō)課的內容是義務(wù)教育課程標準北師大版實(shí)驗教材六年級下冊《品德與社會(huì )》中第六單元“成長(cháng)中的新問(wèn)題”《學(xué)會(huì )拒絕》一課。本單元中我們將引導學(xué)生如何處理成長(cháng)中遇到的新問(wèn)題，為即將開(kāi)始的初中生活做好心理準備。人在成長(cháng)中會(huì )遇到很多邀請，有善意的，有惡意的，有真誠的.，有敷衍的，有愿意的，有為難的。面對邀請，確實(shí)需要冷靜思考。所以我們要一起學(xué)習研究《學(xué)會(huì )拒絕》這課。
二、說(shuō)學(xué)生
社會(huì )生活紛繁復雜，誘惑無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。這個(gè)年齡段的學(xué)生身體和心理都不成熟，他們的分辨識別能力較弱，對周?chē)男迈r事物充滿(mǎn)了無(wú)比好奇，由于缺乏生活經(jīng)驗，看待事物的角度、分辨是非善惡的能力都不夠成熟，很容易受到身邊不良誘惑的影響，有些自認為有主見(jiàn)的學(xué)生還會(huì )抱著(zhù)僥幸心理去嘗試，許多學(xué)生都處在被誘惑的邊緣。他們都懷抱理想，都不愿成為壞學(xué)生，面對身邊的誘惑他們不知如何應對，教師的正面引導和適時(shí)教育尤為重要。
三、說(shuō)教學(xué)目標
根據本教材的結構和內容分析，結合著(zhù)本年級學(xué)生的認知結構及其心理特征，我制定了以下的教學(xué)目標：
(一)知識目標：
學(xué)生在與人交往過(guò)程中，由于怕失去好友一味地遷就朋友，
因而影響了學(xué)生的學(xué)習生活，懂得學(xué)會(huì )拒絕他人的不合理要求是
人際交往的一種重要技巧。
(二)能力目標：
1、學(xué)習、體驗對朋友說(shuō)“不”的重要性以及拒絕的方法藝術(shù)。
2、運用拒絕的方法藝術(shù)，逐步形成自我控制的能力。
(三)情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)目標：
1、鼓起學(xué)生敢于拒絕的勇氣和信心。
2、增強學(xué)生自我保護意識，激發(fā)學(xué)生掌握拒絕的方法藝術(shù)。
四、教學(xué)重難點(diǎn)：
(1)情境設計：(情境來(lái)源于學(xué)生的生活)
(2)學(xué)生的參與：(讓學(xué)生在參與中不知不覺(jué)地學(xué)到技巧，學(xué)生的投人程度將影響到教學(xué)效果)
我之所以這樣定重難點(diǎn)是因為：《新課標》提出了品德與社會(huì )課程應承擔著(zhù)學(xué)生健康心理教育和良好行為形成的重要任務(wù)。那么，讓學(xué)生學(xué)到技巧、學(xué)會(huì )拒絕，就應作為重點(diǎn)內容去教。
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