優(yōu)秀實(shí)習總結15篇
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。但是總結有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀實(shí)習總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀實(shí)習總結1
綿陽(yáng)世紀石油學(xué)校與其它高宛中相比，學(xué)生有自己的特點(diǎn)。比如說(shuō)他們的年齡都很小。非常的活潑好動(dòng)，熱情，直率，沖動(dòng)，不愛(ài)學(xué)習。其中有些學(xué)生的思想也很偏激。所以在我班主任工作中。不僅僅要給培養他們對學(xué)習的興趣還要注重他們品德和正確價(jià)值觀(guān)的樹(shù)立。同時(shí)我也還需要處理一些班主任日常事務(wù)。因此作為班主任的工作較重。
首先我通過(guò)開(kāi)展一些主題班會(huì )來(lái)對職業(yè)中學(xué)學(xué)生普遍存在的一些問(wèn)題讓學(xué)生進(jìn)行討論。比如說(shuō)我們學(xué)校學(xué)生上網(wǎng)成癮，每個(gè)月花錢(qián)如流水半個(gè)月就用四、五百塊錢(qián)的情況很多。我就組織了一堂關(guān)于“上網(wǎng)與學(xué)習”的班會(huì )。學(xué)生都積極的參與。氣氛很活躍。經(jīng)過(guò)分組討論之后我們一起總結出上網(wǎng)的好與壞、上網(wǎng)除了打游戲之外還可以做那些更有意義的.事情、省下來(lái)的錢(qián)的用途等等。通過(guò)這次班會(huì )。學(xué)生大多認識到網(wǎng)絡(luò )不是只能打游戲和聊天。而且也明白經(jīng)常上網(wǎng)電腦的輻射對人身體有很壞的影響等等。
其次對于班里的一些調皮學(xué)生，我都采取與其多交流的方法來(lái)管理。因為你不能對他硬來(lái)，你越是態(tài)度強硬，他就越反抗，后來(lái)就會(huì )發(fā)展到討厭老師，厭學(xué)等。所以應該在平時(shí)和他們多交流，能夠在平常的交流中適當的通過(guò)一些言語(yǔ)對他們作一些引導。具體的，我采用的單獨談心的方式與學(xué)生拉近距離。
除了這些工作我每天早上還要看衛生區，要監督學(xué)生起床出操，要檢查學(xué)生寢室衛生，下午還要督促學(xué)生搞好教室衛生，鎖好門(mén)窗后才能離開(kāi)，晚上還得守晚自習。我從一開(kāi)始就向原班主任了解學(xué)生輪值的情況，了解本班的衛生區，以防有學(xué)生偷懶。因為學(xué)生的輪值情況我們已經(jīng)掌握，不勞動(dòng)的學(xué)生我們可以直接找到他，對他進(jìn)行批評，這對其他同學(xué)是很重要的，才不會(huì )打擊其他同學(xué)的積極性。也可以培養學(xué)生踏踏實(shí)實(shí)做人的好習慣，避免弄虛作假。
當然在實(shí)習期間我們也開(kāi)展課外活動(dòng)，學(xué)生是主體，因此開(kāi)展的活動(dòng)就應該迎合學(xué)生的興趣。通過(guò)學(xué)生的意見(jiàn)，我班和鄰班搞了一次籃球友誼賽，我想通過(guò)這個(gè)比賽能夠增強班級的凝聚力，培養學(xué)生的集體觀(guān)念。
兩個(gè)月的實(shí)習結束了，與學(xué)生相處兩個(gè)月來(lái)。我也學(xué)到了不少的東西。在他們身上我看到了曾經(jīng)自己的影子。在教育他們的同時(shí)我也在修正自己。讓自己的各方面更能體現一名合格的教師的素質(zhì)!
優(yōu)秀實(shí)習總結2
實(shí)習，是把你放在“戰場(chǎng)”上，讓你看一看你想象的與現實(shí)之間的差距，讓你學(xué)會(huì )獨立、學(xué)會(huì )承擔，學(xué)會(huì )正確的進(jìn)步、正確的成長(cháng)。20xx年2月到5月，幾個(gè)月的實(shí)習讓我感慨非常也唏噓非常，作為沒(méi)有畢業(yè)的大學(xué)生，我們帶著(zhù)一種天然的優(yōu)越感帶著(zhù)天然的輕松心情帶著(zhù)年輕的資本去進(jìn)行了一次實(shí)戰蛻變。
20xx年2月23日，我一本正經(jīng)的來(lái)到了大眾日報社找到了我的實(shí)習老師張國棟，他簡(jiǎn)單的問(wèn)了我一些新聞寫(xiě)作的經(jīng)驗并在網(wǎng)上搜了一下我以往的寫(xiě)作成果，對我說(shuō)：“咱們報社稿子并不多，你得多加加油�！本瓦@樣，我的實(shí)習生活開(kāi)始了。2月28日，我接到了新的一年里第一個(gè)新聞報道任務(wù)——關(guān)于農民工求職觀(guān)察的3000字通訊稿�；叵肫饋�(lái)，對濟南的公交、地圖毫不了解的我，為了完成一篇稿子，一個(gè)人跑遍了在濟南市召開(kāi)的每一場(chǎng)招聘會(huì )。當我拿著(zhù)手機百度怎樣到達人才市場(chǎng)的時(shí)候，當我自己迷路在天橋區小梁莊街手機又沒(méi)電的時(shí)候…突然所有簡(jiǎn)單的事情都開(kāi)始有了跟我對著(zhù)干的苗頭，我開(kāi)始怯懦了，我懷疑我能不能堅持下去。就這樣一步步走來(lái)，當我將第一篇稿子交給老師并得到肯定，當我隨即又接到了第二篇、第三篇、第四篇，然后慢慢地習慣一次一次的壓力，并且千方百計去攻克每一個(gè)難關(guān)。當所有的困難都再沒(méi)有最初時(shí)那么堅不可摧的時(shí)候，真慶幸，當我想放棄的時(shí)候，我又堅持了一下。我曾經(jīng)以為自己學(xué)了三年半的科學(xué)文化知識，足夠撐起一片天來(lái)拯救全世界，才發(fā)現，那些我們曾經(jīng)引以為傲的所謂“豐富的文化知識”，對于完成一次采寫(xiě)任務(wù)來(lái)說(shuō)，并不是主要武器，問(wèn)題的關(guān)鍵，反而是最基本的生存技巧——人與人的交流。
理論和實(shí)踐的有效結合需要充分的磨合，我們是去學(xué)習的，要主動(dòng)與同事交流，了解單位和行業(yè)情況。也并不是所有的付出都會(huì )有回報，也許你奔波勞碌了許久后卻徒勞無(wú)功。不要氣餒，其實(shí)你的每個(gè)付出、每個(gè)行為都會(huì )以不同的形式讓你有所收獲，不知不覺(jué)。
3月11日，我被老師安排跟著(zhù)省紀檢委去出差報道厲行節約的情況，同行的還有齊魯晚報和山東衛視的記者。5個(gè)半小時(shí)的車(chē)程，剛開(kāi)始我不知道該和大家聊什么也插不上話(huà)，我坐在車(chē)里，好像很突兀，后來(lái)我厚著(zhù)臉皮主動(dòng)跟我身邊的齊魯晚報的X靜說(shuō)話(huà)，打開(kāi)了話(huà)匣，從記者的薪水、記者的無(wú)奈到新聞理想、做新聞的初衷，一路上嘻嘻笑笑很輕松的過(guò)去了。到了乳山已經(jīng)是下午兩點(diǎn)，簡(jiǎn)單休息了一下我便被叫去開(kāi)會(huì )商量怎么報道，因為都是平面媒體，所以我跟齊魯晚報記者郭靜一直商量怎樣切題，郭靜很熟練很自然的跟我商量說(shuō)可不可以從公車(chē)的使用入手并問(wèn)我的意見(jiàn)，由于在路上聊天也算是挺熟悉了我也很隨意的指著(zhù)文件回答道，“可以說(shuō)一下公車(chē)從定點(diǎn)維修、定點(diǎn)保險這種做法上節約�！本瓦@樣我很自然的加入了這個(gè)很專(zhuān)業(yè)的會(huì )議。兩個(gè)小時(shí)后我們定下了所有的方案，所以第二天的采訪(fǎng)進(jìn)行得很順利。遺憾的是，這篇我以為很用心的3000多字的稿子沒(méi)有發(fā)表，老師老師說(shuō)稿子宣傳氣濃、不客觀(guān)，給pass了。我們都知道新聞要真實(shí)客觀(guān)，“真實(shí)”容易做到，但“客觀(guān)”卻難以達到，經(jīng)歷過(guò)挫折，你才會(huì )發(fā)現原來(lái)自己差的還很遠。理論和實(shí)踐的有效結合需要充分地磨合。有時(shí)候一兩次的失敗挫折反而是好事。沒(méi)發(fā)稿子雖然遺憾，但是我從這次的事情及時(shí)發(fā)現了自己的不足，而且我也結識了很多其他領(lǐng)域的記者并從他們身上學(xué)到了一些關(guān)于新聞的知識。
《大眾日報》是省委機關(guān)報，我的指導老師是跑的'是政治口。因此，我能夠有幸跟隨老師參加了許多省級會(huì )議，也有幸進(jìn)到山東省政府辦公地點(diǎn)采訪(fǎng)，面見(jiàn)采訪(fǎng)了所謂“廳級干部”，走訪(fǎng)過(guò)許多政府部門(mén)……在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了和不同身份的人打交道，以不同的姿態(tài)和方式與不同的人交流。這里面需要太多的諸如待人接物、交流、說(shuō)話(huà)的技巧等，都是在課堂上無(wú)法學(xué)到的，廣泛的涉獵其他知識更是很有必要，一定程度上，需要我們掌握的還有很多。
去外地出差的時(shí)候，我們被當地工作人員接待，一共十多個(gè)人，并不算高級也不奢華，當時(shí)齊魯晚報的記者X靜和我是一前一后進(jìn)去的，當時(shí)只剩下兩個(gè)位置，一個(gè)是主陪左手邊的次賓位置，和副陪左手邊的四賓位置，隨行的紀檢委人員指著(zhù)次賓的位置對我說(shuō)大眾日報坐在這里。我嬉笑了一下，對郭靜說(shuō)“靜姐你是前輩，你坐這個(gè)，我坐在那邊”，她對著(zhù)我笑了笑，說(shuō)了聲“謝謝廷廷”。吃飯的過(guò)程中我一直在聽(tīng)大家聊天，聊天內容涉獵到新聞、公務(wù)員、待人接物等內容。如果是我了解的東西我也會(huì )“裝模做樣”的跟大家共享觀(guān)點(diǎn)。當地的一個(gè)于書(shū)記好似夸我地說(shuō)，“小房一點(diǎn)不怯場(chǎng)，一般剛從校園里出來(lái)的應該很靦腆，你倒很開(kāi)朗，有對象了沒(méi)…”整個(gè)飯局一個(gè)多小時(shí)，周?chē)悄吧娜�，很高興自己能插上話(huà)，能跟大家輕松聊天，大概是我臉皮厚了點(diǎn)。
四個(gè)月的實(shí)習可以用三個(gè)數字總結：“一個(gè)理想”、“兩個(gè)關(guān)系”、“三種交流”。
“一個(gè)理想”便是自己的新聞理想，是自己對新聞的熱愛(ài)。不是每個(gè)人都能在只能拿20xx元底薪的情況下繼續做調查報道，也不是每個(gè)人都能懷揣新聞理想從事記者工作。每人都有自己的選擇，但是，如果那些有著(zhù)新聞理想的后輩都不愿踏入新聞的領(lǐng)地，那這個(gè)行業(yè)由誰(shuí)來(lái)堅守？所以，我很愿意做這個(gè)“無(wú)冕之王”�！皟蓚�(gè)關(guān)系”是努力和幸運的關(guān)系、選擇新聞專(zhuān)業(yè)和堅守新聞理想的關(guān)系。實(shí)習讓我明白，越努力，越幸運。人不能只是坐著(zhù)等待，幸運要自己去把它找出來(lái)。努力與否，結果會(huì )很不一樣的。在我實(shí)習的體驗中，只要越努力，越豁得出去，找到的東西就越好；大一的時(shí)候我們充滿(mǎn)著(zhù)對新聞的熱情，把“鐵肩擔道義，妙手著(zhù)文章”奉為座右銘，大二的時(shí)候，一部分同學(xué)覺(jué)得盡管新聞?dòng)刑嗖槐M如人意的地方，但愿意以記者作為自己職業(yè)生涯的開(kāi)端，鍛煉能力積累人脈再轉行；大三了，很多同學(xué)連先當記者的想法也沒(méi)有了。經(jīng)過(guò)實(shí)習，我想我還是愿意做這個(gè)“無(wú)冕之王”�！叭齻�(gè)交流”指的是在實(shí)習期間與自己同事同行的交流和與自己采訪(fǎng)對象的交流以及自己和自己的交流。前者教給我們的待人接物的處世態(tài)度，第二種是對我們新聞專(zhuān)業(yè)新聞采訪(fǎng)的技能。最后一種便是自己對自己的總結與反思。這三種都可以簡(jiǎn)單地概括，就是“講究分寸并豁得出去”。
四個(gè)月的實(shí)習，我對新聞了解的也更深刻一些。如果沒(méi)有實(shí)習，我們大概永遠也不懂得怎樣把采訪(fǎng)課上學(xué)到的采訪(fǎng)技巧實(shí)際運用，我們也不能真正體會(huì )什么叫“主觀(guān)真實(shí)”、什么叫“客觀(guān)真實(shí)”，為什么“真實(shí)”容易做到，但“客觀(guān)”卻難以達到，如果沒(méi)有實(shí)習，我們無(wú)法知道老師永遠也不會(huì )告訴我們的社會(huì )上、新聞界的“潛規則”，總之，如果沒(méi)有實(shí)習，我們這些不諳世事的學(xué)生，就無(wú)法掌握參與實(shí)際新聞工作的基本功。
優(yōu)秀實(shí)習總結3
時(shí)光流轉，歷史前行，滄桑礪洗春華秋實(shí)，轉眼20_年即將結束了，在_也將近1年了，萬(wàn)分感謝各位領(lǐng)導和同事的幫助照顧，是你們讓我們在這里收獲成功和喜悅。
通過(guò)在_這將近1年的化妝助理工作中，我主要學(xué)習到了新娘化妝、盤(pán)發(fā)，如何與顧客交流，并通過(guò)幾次的專(zhuān)業(yè)培訓課，更加深刻認識到做化妝也是一門(mén)很深的學(xué)問(wèn)，從之前的愛(ài)好到現在的`專(zhuān)業(yè)，我都要感謝某某婚紗影樓的所有同事和領(lǐng)導的幫助。
在這一年中，有進(jìn)步但也有不足，目前對于化妝技巧和最新化妝方面的流行趨勢，還存在很多不清楚，所以為了能夠成為一名時(shí)尚的化妝師，我堅持每天都要看一本時(shí)尚雜志或瀏覽潮流化妝技巧。
目前化妝師這個(gè)崗位競爭越來(lái)越激烈，為了能夠讓自己在這個(gè)行業(yè)站穩腳跟，我除了通過(guò)自我努力刻苦學(xué)習外，還會(huì )報名參加一些知名化妝師的培訓，以便收獲更多的專(zhuān)業(yè)技能。
20_年即將遠去，20_年又將迎來(lái)，希望在20_年自己能成為高級化妝師，同時(shí)能獲得更加顧客的認可，最后希望我們的婚紗影樓發(fā)展越來(lái)越好!
風(fēng)雨同舟，休戚與共，_應以科技創(chuàng )新，精心服務(wù)為理念出發(fā)，為美麗新娘譜寫(xiě)絢麗篇章。發(fā)展時(shí)尚事業(yè)始終與祖國前途緊緊相連，休戚與共;展望未來(lái)，社會(huì )的重托和人民的期望激勵著(zhù)我們向更高的目標奮勇前進(jìn)，再創(chuàng )輝煌!
優(yōu)秀實(shí)習總結4
轉眼四個(gè)星期過(guò)去了，實(shí)習生涯的生活也為之結束，從車(chē)窗回望實(shí)習過(guò)的學(xué)校，別了，莆田一中，別了，我的學(xué)生，默然間眼睛為之濕潤。
回想這四個(gè)星期，快樂(lè )和辛苦一直伴隨著(zhù)我，帶著(zhù)莆田一中的�；�，一種莫名的責任感壓在我的肩上，涌上我的心頭，一聲聲的“老師好”在我的耳邊回響，一種老師的榮譽(yù)感鼓舞著(zhù)要當好老師這一神圣職業(yè)，我仿佛又回到了高一年級，生活在我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歡歌笑語(yǔ)中。
9月8日到10月10日，這短短的32天里，我和我的同隊的十三名隊友在莆田一中實(shí)習。在實(shí)習期間，我上了九節數學(xué)課，做為班主任，充分配合原班主任唐少萍老師的常規的工作，籌辦了“夢(mèng)想帶我去飛翔”為主題的主題班會(huì )，積極組織了“十·一”的黑板報和班級布置。積極參加和籌劃實(shí)習隊的系列活動(dòng)“籃球賽”和“拔河賽”。
怎樣教好數學(xué)？這是我們實(shí)習的重點(diǎn)，頭一個(gè)星期，我參加了數學(xué)見(jiàn)習，聽(tīng)取了課任老師柯建焰老師的數學(xué)課及年段其他數學(xué)老師的課，初步把握了上課的基本要領(lǐng)及如何把握45分鐘，使課上得充實(shí)，有趣
，活潑。在老師的指導下，我準備了五份教案（關(guān)于簡(jiǎn)易邏輯），并決定在第二個(gè)星期正式上臺講課。第一次上臺講課是興奮的，也是緊張的。早上四點(diǎn)多的時(shí)候我就醒了過(guò)來(lái)，雖然昨天晚上已經(jīng)在隊內試講了一次，但是我還是在早上時(shí)候對著(zhù)鏡子試講了一次。第一次給我的感覺(jué)就是有點(diǎn)不知所措，站在講臺上的我有點(diǎn)不安，有點(diǎn)可笑。時(shí)間就那么一秒一秒的過(guò)去了，我那時(shí)候才體會(huì )到什么叫做“站著(zhù)說(shuō)話(huà)不腰疼”
的含義。試講和真正的講課還是差很多的，終于挨到了下課，老師給了我幾點(diǎn)建議：”語(yǔ)氣要變換，眼睛要看學(xué)生，上課緊湊”，我感覺(jué)有點(diǎn)失敗，不過(guò)萬(wàn)事開(kāi)頭難，有了第一次的上課經(jīng)驗，后面我的課越上越輕松，教案也越來(lái)越好，上課注意了語(yǔ)氣的變化，例題注重層次感。難度要分層次，符合大部分人的頭腦思維，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的眼神和表情變化，不失時(shí)機的調動(dòng)學(xué)生的積極性。使學(xué)生在課堂上快樂(lè )的學(xué)習。
要做到在快樂(lè )中學(xué)習，不能孤立的營(yíng)造活躍的課堂氣氛，搞花架子，而應該從教學(xué)內容出發(fā)找到學(xué)生的興奮點(diǎn)。從課本的例題出發(fā)，旁敲側擊，從點(diǎn)到面，提倡發(fā)散思維，提供多種解法，擴大題型量，充分滿(mǎn)足學(xué)生的求知欲。深入學(xué)生，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，發(fā)現他們的重點(diǎn)，擴大他們的知識面，做題事半功倍。
在這些想法的指導下，鑒于我班學(xué)生的接受能力都較好，我適當的提高了例題的難度，但因缺乏經(jīng)驗，有時(shí)候忽略了學(xué)生的吸收能力，造成例題的太難的結果，這是我下個(gè)階段需要好好改正的地方。真的是聽(tīng)課容易，上課難。想要上好一堂課，確實(shí)是要花心力，也要靠經(jīng)驗同時(shí)還要靠悟性，在以后的日子上的更好。
在實(shí)習期間，我還擔任了實(shí)習班主任，第一個(gè)星期是熟悉班級階段及明確每天班主任的任務(wù)，1早上7點(diǎn)五分之前到班級監督早讀，2課間操監督兩操，眼保健操和早操，晚上檢查學(xué)生宿舍和晚自習
我想我的第一個(gè)任務(wù)就是認識本班所有人的名字。通過(guò)了幾次的交談，我認識了大多數的學(xué)生的名字，成功跨出了當好班主任的第一步，莆田一中開(kāi)學(xué)也已經(jīng)有一個(gè)星期了，各項工作也差不多也已到位了。各位學(xué)生也在他們的高中生活中跨出他們的步伐，我就適時(shí)機的組織了一場(chǎng)對高中生活的看法，在會(huì )中，大家各抒己見(jiàn)，都表現了對高中生活的憧憬，也紛紛表示都差不多適應了高中高節奏的生活。我鼓勵他們說(shuō)：“你們現在處在莆田一中，起點(diǎn)就比別人要高，大學(xué)在向你們招手，只要你肯你努力，在一中就讀應該是你一生的驕傲�！�
第二個(gè)星期，我正式接手班主任的部分工作，其中一塊就是宿舍衛生這一塊，還就莆田一中的衛生評比制度特意花了一節課的時(shí)間全部說(shuō)明了一遍，我發(fā)現我班的寄宿的同學(xué)都不是非常的重視宿舍衛生，生活用品亂放一通，被子，枕頭隨意擺放，床上衣服亂掛等情況，指定了我班的新的`衛生制度。統一了生活用品。被子，枕頭等擺放，及每天都要沖洗洗手間，保持宿舍的整潔等規定，規范了宿舍衛生。
發(fā)現近期有學(xué)生在課堂上睡覺(jué)的情況，及時(shí)匯報給了班主任，然后深入到學(xué)生中，了解情況。晚上跟他一起吃飯，進(jìn)行個(gè)別教育，發(fā)現其是對高中的作息時(shí)間表不適應，就規勸其早點(diǎn)休息，從此再未發(fā)現其睡覺(jué)。堅持對學(xué)生一視同仁，好的學(xué)生老師喜歡，壞的學(xué)生，不能討厭他們，班級中總有一些后進(jìn)生，他們也很努力的讀書(shū)，但是就是一直的提不上來(lái)，我就當面找他們談心，分析高中與初中的不同，使后進(jìn)生能盡快的趕上來(lái)，當然也有碰到一些老油條，上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，下課生龍活虎，作業(yè)不認真完成，考試就賊眼溜溜，這種學(xué)生教育他，他就跟你笑，完全不當一回事，我只能耐心的規勸，重點(diǎn)照顧，由于我們班通學(xué)生比較多，帶來(lái)了管理上的不便，兩個(gè)星期之后，按照慣例，唐老師開(kāi)了本學(xué)期的第一個(gè)家長(cháng)會(huì )，我從旁協(xié)助，唐老師對每一個(gè)學(xué)生都分析了過(guò)去，由于剛剛考完數學(xué)考試，所以很多家長(cháng)都詢(xún)問(wèn)了我他們孩子的數學(xué)成績(jì)，我一一回答了他們，并且詢(xún)問(wèn)了學(xué)生在家的作息時(shí)間，并提出我的意見(jiàn)。
不知不覺(jué)，國慶節到了，我們學(xué)校放假五天，十月六號到十月七號將舉行高一年段的拔河比賽，十月五號下午我以隊員的身份參加了高一年段的籃球對抗賽。
轉眼之間，實(shí)習生涯生活就這么結束了，好難忘，通過(guò)這次實(shí)習，我對“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”又有了更深的認識。
臨別時(shí)，不少學(xué)生要我留下通訊地址，我珍視這份友情，對這些愿意也我保持聯(lián)系的學(xué)生，我是負責到底。
優(yōu)秀實(shí)習總結5
生活上，我擁有嚴謹認真的作風(fēng)，為人樸實(shí)真誠，勤儉節約，生活獨立性強。我熱愛(ài)集體，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，對班級交給的任務(wù)都能認真及時(shí)完成。
學(xué)習上，我從剛跨入職高時(shí)的失落與迷茫，到現在即將畢業(yè)的從容、坦然。我知道，這是我人生中的一大挑戰——角色的轉換。這除了有較強的適應能力和樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度外，更重要的是得益于職高三年的學(xué)習積累和技能的培養。我自認為無(wú)愧于職高三年，剛入學(xué)時(shí)：我曾為職高生而懊喪過(guò)。但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信：是金子在任何地方都會(huì )發(fā)光。所以，我確信，職高生的前途也會(huì )有光明、輝煌的一天。通過(guò)三年的學(xué)習，我懂得了很多。從剛步入立信分部那天真幼稚的我，經(jīng)過(guò)三年那人生的挫折和坎坷，到現在成熟、穩重的我。使我明白了一個(gè)道理：人生中不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個(gè)驛站。當然，三年中的我曾也悲傷過(guò)、失落過(guò)、苦惱過(guò)，這緣由我的不足和缺陷。但我及時(shí)反省了，這只是上天給予的一種考驗，我是不能夠被打倒的。作為職高生的我應該善用揚長(cháng)避短的方法來(lái)促進(jìn)自己，提高自己的綜合水平能力。職高三年生活使我清醒地認識到自己的不足之處，如：有時(shí)學(xué)習時(shí)間抓不緊、各科學(xué)習時(shí)間安排不盡合理。因此，我將加倍努力，不斷改正缺點(diǎn)，挖掘潛力，以開(kāi)拓進(jìn)取、熱情務(wù)實(shí)的精神面貌來(lái)迎接未來(lái)的挑戰!
學(xué)期末，我去單位進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)習。這次實(shí)習經(jīng)歷讓我獲益匪淺。以下是我從個(gè)人實(shí)習意義及對會(huì )計工作的認識和總結：
1.作為一個(gè)會(huì )計人員，工作中一定需具備良好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。會(huì )計部門(mén)作為現代企業(yè)管理的核心機構，對其從業(yè)人員必須要有極高的素質(zhì)要求。
2.作為一個(gè)會(huì )計人員要有嚴謹的工作態(tài)度。會(huì )計工作是一門(mén)精準的工作，要求會(huì )計要準確的核算每一項指標，牢記每條稅法，正確使用每個(gè)公式。會(huì )計不是一項具有創(chuàng )新意識的工作，它是靠一個(gè)又一個(gè)精準的數字來(lái)反映問(wèn)題的。所以，從事會(huì )計工作的人員必須要加強對數字的敏感度，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題、及時(shí)彌補漏洞。
3.作為會(huì )計人員要具備良好的人際交往能力。會(huì )計部門(mén)是企業(yè)管理的核心部門(mén)。對下要收集會(huì )計信息，對上要匯報會(huì )計信息，對內要相互配合整理會(huì )計信息，對外要與社會(huì )公眾、政府部門(mén)搞好關(guān)系。在各個(gè)部門(mén)、各種人員打交道時(shí)一定要注意溝通方法，協(xié)調好相互之間的工作關(guān)系。工作最重要具備：正確的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)。
這次的實(shí)習時(shí)間雖然很短暫，接觸到的雖然只是整個(gè)會(huì )計部門(mén)的工作流程，工作很淺。但是依然讓我學(xué)到了許多知識和經(jīng)驗，這些都是無(wú)法從書(shū)本上得來(lái)的。通過(guò)實(shí)習，我能夠更好地了解自己的不足，了解會(huì )計工作的本質(zhì)，了解這個(gè)社會(huì )的層面，能夠讓我更早地為自己做好職業(yè)規劃，設定人生目標。處在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的經(jīng)濟大潮時(shí)代，作為一名財會(huì )專(zhuān)業(yè)的學(xué)員，在大浪淘沙中能夠找到自己的屹立之地，讓自己所學(xué)為社會(huì )經(jīng)濟做出自己應有的貢獻!
1. 實(shí)習單位及心得體會(huì )
1.1 單位名稱(chēng)
因為事先已經(jīng)給管行政的Z姐打過(guò)電話(huà),在這個(gè)11月的早上我踏入了深圳百全電子科技有限公司,接待我的是當時(shí)一位銷(xiāo)售部的M經(jīng)理,因為公司主要做代理和售后服務(wù)支持,其主要業(yè)務(wù)是財務(wù)軟件的銷(xiāo)售和二次開(kāi)發(fā),附帶會(huì )計證年檢和財務(wù)軟件的培訓工作以及每年的會(huì )計人員再教育。M經(jīng)理詢(xún)問(wèn)我的專(zhuān)業(yè)以及以前從事過(guò)什么實(shí)踐,我也仔細回答了他的問(wèn)題,介紹了自己的.專(zhuān)業(yè)以及在學(xué)校的表現,M經(jīng)理很隨和,我也開(kāi)始慢慢的不緊張了,他向我簡(jiǎn)單的介紹了下公司情況,然后說(shuō)這份工作很累,你自己回去好好考慮一下要不要到這實(shí)習,決定了,你明天就直接過(guò)來(lái)。在短暫的懵了后,我告訴莫經(jīng)理,我明天會(huì )來(lái)的。
第二天我來(lái)了。同來(lái)的還有另一個(gè)女孩她也是想過(guò)來(lái)實(shí)習的,第一天M經(jīng)理給我講了公司的主要業(yè)務(wù)以及涉及到的會(huì )計方面的主要工作,還有公司的規章制度,M經(jīng)理說(shuō):既然來(lái)公司實(shí)習了,那么也算是公司的一員要嚴格按照公司的規章制度來(lái)辦事和約束。然后拿出一份會(huì )計試題要我用及金蝶軟件操作一下試試,因為以前從沒(méi)接觸過(guò)金蝶,一時(shí)熬出一身汗來(lái),怎么辦?硬頭皮上唄!我拿著(zhù)會(huì )計上機實(shí)操題,硬是愣了兩分鐘,然后一邊回憶以前在學(xué)校驚醒實(shí)操模擬的程序開(kāi)始慢慢的理頭緒,首先我拷貝了一份金蝶財務(wù)軟件的試用版本,開(kāi)始安裝,存儲時(shí)我選擇了默認存儲路徑,被抽空過(guò)來(lái)巡視我工作的鄭會(huì )計給看見(jiàn)了,他說(shuō):你那樣弄如果電腦重裝系統你怎么辦?文件就全丟失了!嚇得我一時(shí)慌了神手指都不敢碰鍵盤(pán)了,隨后鄭會(huì )計放緩了語(yǔ)氣:以后記得重要的文件數據要安裝或放在D 或E、F盤(pán),以及做好備份,以防萬(wàn)一出現意外事故好保證數據的完整。在經(jīng)過(guò)一番的精神與鍵盤(pán)手指的較量之后,我開(kāi)始了今天的第一筆業(yè)務(wù)的軟件操作:還好因為以前做過(guò)用友的財務(wù)軟件實(shí)操的培訓工作,上手蠻快,因為財務(wù)軟件大同小異,只是細節上處理方式有所不同而已。在下班前還是交上了一份不錯的答卷。在第三天一同培訓的那個(gè)女孩沒(méi)來(lái),因為他不想做經(jīng)理留下的無(wú)聊的工作,所以放棄了有可能會(huì )有意外收獲的實(shí)習機會(huì )。
由于本公司是一家專(zhuān)門(mén)銷(xiāo)售財務(wù)軟件的公司,它的財務(wù)部設有一名財務(wù)主管,一名會(huì )計和一名出納。此次負責我實(shí)習的是公司財務(wù)部門(mén)鄭會(huì )計,鄭會(huì )計根據我三月的實(shí)習時(shí)間,主要是讓我了解財務(wù)的使用和會(huì )計處理的流程,并做一些簡(jiǎn)單的會(huì )計憑證。公司采用的是金蝶財務(wù)軟件,從編制記賬憑證到記賬、編制會(huì )計報表、結帳都是通過(guò)財務(wù)軟件完成。我認真學(xué)習了正規而標準的公司會(huì )計流程,真正從課本中走到了現實(shí)中,細致地了解了公司會(huì )計工作的全部過(guò)程,掌握了金蝶財務(wù)軟件的操作。實(shí)習期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向實(shí)踐方面轉化,盡量做到理論與實(shí)踐相結合。在實(shí)習期間我遵守了工作紀律,不遲到、不早退,認真完成領(lǐng)導交辦的工作。
剛到財務(wù)會(huì )計部,鄭會(huì )計就叫我先看他們以往所制的會(huì )計憑證和附在會(huì )計憑證上的原始憑證。由于以前在學(xué)校做過(guò)會(huì )計憑證的手工模擬,所以對于會(huì )計憑證不是太陌生,因此以為憑著(zhù)記憶加上學(xué)校里所學(xué)過(guò)的理論對于區區會(huì )計憑證完全可以熟練掌握。但也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會(huì )計循環(huán)的基石——會(huì )計分錄,以至于后來(lái)鄭會(huì )計讓我嘗試制單的時(shí)候感覺(jué)到有些困難。于是我只能加班補課了,把公司日常較多使用的會(huì )計業(yè)務(wù)認真讀透。畢竟會(huì )計分錄在書(shū)本上可以學(xué)習,可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)習時(shí)才能真正接觸,從而有了更深刻的印象。別以為光是認識就行了,還要把所有的單據按月按日分門(mén)別類(lèi),并把每筆業(yè)務(wù)的單據整理好,用回形釘裝訂好,才能為編制會(huì )計憑證做好準備。
見(jiàn)習了兩天后,鄭會(huì )計給了我一些原始憑證,讓我審核原始憑證后編制記賬憑證。我根據原始憑證所必需的要素認認真真審核了原始憑證后,進(jìn)入財務(wù)軟件操作界面小心的開(kāi)始第一筆業(yè)務(wù)的計征憑的錄入并隨手記下操作過(guò)程中的每個(gè)步驟和注意細節:
1)業(yè)務(wù)摘要輸入。憑證輸入中有許多常用會(huì )計詞匯,而不少會(huì )計軟件提供了用戶(hù)級的詞匯庫,可將常用詞匯預先存儲起來(lái),并配以自定義的代碼,輸入憑證時(shí)調用自定義詞匯,可提高輸入速度。金蝶系統還設計了摘要庫,在錄入憑證過(guò)程中,當光標定位于摘要欄時(shí),按F7或單擊「獲取」按鈕,即可調出常用摘要庫。選擇所需的摘要即可,在這個(gè)窗口中,您還可以新增、刪除或引入摘要。
2)科目代碼輸入。許多會(huì )計軟件的科目代碼表都能模糊快速定位,會(huì )計人員記不準確的科目多為明細科目,其所屬總賬科目或上級科目一般較明確,輸入此類(lèi)科目時(shí),只輸入到其上級科目的代碼,由于系統只能接受最明細的科目,此時(shí)將打開(kāi)科目代碼表,并指向剛輸入的上級科目,所要查找的明細科目應就在附近,省去多余的翻頁(yè)查找操作。會(huì )計科目獲取按F7或用鼠標單擊窗口中的「獲取」按鈕,可調出會(huì )計科目代碼。
3)業(yè)務(wù)金額輸入。在輸入完多貸或多借的分錄后,輸入一貸或一借分錄的金額時(shí)可參照合計欄中的金額輸入,省去人工計算合計的麻煩,像用友等大多數軟件還提供了自動(dòng)獲取金額的功能鍵。如對已錄入的金額轉換方向,按“空格”鍵即可;若要輸入負金額,在錄入數字后再輸入“-”號即可。
4)會(huì )計分錄編制。會(huì )計分錄盡可能細。在編制記賬憑證時(shí),應盡可能地詳細,甚至可以每張原始憑證編制一條分錄,摘要也應詳細說(shuō)明。沖減收入或費用以紅字或負數反映。在輸入損益類(lèi)科目的憑證時(shí),如果發(fā)生額的方向與該類(lèi)科目余額方向相反,如沖減收入或費用,應將金額以紅字或負數方式輸入到與該類(lèi)科目的余額相同的方向,收入類(lèi)為貸方,費用類(lèi)為借方。
5)改錯更正。發(fā)生錯賬,如果是當月的未登記賬憑證,可直接修改,如果是已登賬甚至以前月份的記賬憑證,可沖銷(xiāo)錯誤憑證,然后重新填制正確的記賬憑證。會(huì )計核算軟件還提供反記賬、反結賬的功能,反結賬功能可將會(huì )計期間推前,然后將未結賬的記賬憑證用反記賬功能返回到未記賬狀態(tài),再加以修改
最讓人興奮而又挑戰的是:接待會(huì )計人員在教育的培訓講解工作,當然這是在公司呆了兩個(gè)月之后的變化了。
2 自我感受
2.1實(shí)踐與理論的意義的差距讓我從新開(kāi)始思考,我以后的職業(yè)生涯與職業(yè)技能.實(shí)際操作的差異讓我倍覺(jué)能動(dòng)能力的重要性,同時(shí)溝通也是人生的一大課題:作為一名會(huì )計不但要與本公司本部門(mén)溝通好關(guān)系,還要溝通好與各個(gè)部門(mén)的關(guān)系,更重要的是要與銀行溝通好關(guān)系,如此更加方便平日的業(yè)務(wù)順利流轉,做通每一個(gè)環(huán)節的溝通工作實(shí)屬必要。因此成為一名專(zhuān)業(yè)的會(huì )計人員不但要專(zhuān)業(yè)技能強還要溝通能力強,更重要的是要對平日的工作做到一絲不茍,嚴謹以待。
3 社會(huì )需求及專(zhuān)業(yè)發(fā)展、自我定位
現今社會(huì )處于經(jīng)濟低迷和金融風(fēng)暴的影響下,全民企業(yè)開(kāi)始新一輪的企業(yè)規劃與調整工作,當然財務(wù)部門(mén)做好財務(wù)管理,及時(shí)提供有效地報表與數據分析是至關(guān)重要的。由此會(huì )計的工作也開(kāi)始變得更加得重要和得到公司高層的重視與關(guān)注。這也對會(huì )計人員的本身專(zhuān)業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)產(chǎn)生了更大的挑戰。當然作為一名會(huì )計從業(yè)人員不但要做好本職工作還要不斷地充實(shí)自己,提高職業(yè)素養與個(gè)人品質(zhì)。
優(yōu)秀實(shí)習總結6
我們在校企產(chǎn)研金工實(shí)習基地進(jìn)行了為期一個(gè)月的的金工實(shí)習。期間，我們接觸了鋸、銼、焊、鉆、車(chē)、銑、刨等7個(gè)工種，還簡(jiǎn)單地了解數控機床加工技術(shù)。每將近四天，大家都要學(xué)習一項新的技術(shù)，并在每天七個(gè)半小時(shí)的實(shí)習時(shí)間里，完成從對各項工種的一無(wú)所知到制作出一件成品的過(guò)程。在工廠(chǎng)的師傅們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下，我們達到了安全實(shí)習，高效實(shí)習的目的 ，基本達到了預期的實(shí)習要求，圓滿(mǎn)地完成了一個(gè)月的認知實(shí)習。
說(shuō)真的，剛開(kāi)始感覺(jué)一個(gè)月時(shí)間的實(shí)習真的很漫長(cháng)，可時(shí)光匆匆，一個(gè)月的時(shí)間轉眼間就飛逝了，現在回想這一個(gè)月的藍領(lǐng)之行，我嘗到了：酸——嚴格的上下班和工作制度;累——手持銼刀不停地銼呀銼;辣——高速切削的精彩表演;更多的甜——親手制作精美的工件。
讓我記憶最深刻的一個(gè)工種是鉗工，鉗工是以手工工作為主的加工方法，勞動(dòng)強度大，生產(chǎn)效率低，操作技術(shù)要求較高。但是鉗工應用的工具簡(jiǎn)單，加工多樣靈活，適應性強，能完成某些加工所不便或難于進(jìn)行的工作，因此，目前某些機械加工和修理工作中，鉗工仍是不可缺少的重要工種。
初次走進(jìn)鉗工加工實(shí)訓車(chē)間有點(diǎn)興奮。第一天，師傅給我們介紹了鉗工的主要設備，讓我們認識到了鉗臺、虎鉗、劃線(xiàn)平臺、鉆床以及各種量具、劃線(xiàn)工具。認識完這些后，師傅開(kāi)始介紹鋸了及鋸子的使用方法。教授完后就給我們布置作業(yè)，要求我們鋸割一塊厚度為20mm鐵料，并打磨光滑，這就是我們的作業(yè)。我聽(tīng)到此話(huà)，一下子愣住了。就靠這些工具?怎么可能鋸和銼出來(lái)呢?師傅說(shuō)，如果不是這樣怎么考驗出你們的真本領(lǐng)呢?第一次鋸割時(shí)，由于操作不熟練，開(kāi)始銼平面的時(shí)候，總銼不平，練了兩次后，掌握了操作要領(lǐng)，也銼出了比較滿(mǎn)意的光滑表面，接下來(lái)的幾天里，我們通過(guò)按圖紙要求先鋸出大概的工件形狀，然后在不斷的銼，反反復復地打磨測量后，做出了令自己比較滿(mǎn)意的的結果，看著(zhù)自己的的成果，心里異常的激動(dòng)，雖然沒(méi)有達到像標準件那樣的完美，但畢竟是自己親手勞動(dòng)的結果，最后再到鉆床上鉆眼，并攻螺紋，就大功告成了!
實(shí)習的另一重要的工種就是機加工實(shí)習了。我們不再像以前那樣只是穩穩地坐在教室里，看著(zhù)師傅的比劃和描繪，苦苦地思索著(zhù)：到底什么是車(chē)床呀!現在可就大不一樣了，當那些課本上的圖像和老師課上描繪的機器真正擺在我們面前的時(shí)候，我們是異常地興奮，看到這些曾經(jīng)在頭腦中苦苦思索可就是看不清其真實(shí)面目的家伙，我們是萬(wàn)分歡喜，再想到我們不僅可以看得到它們，摸得著(zhù)它們，而且我們還會(huì )學(xué)習如何去操縱它們，除此之外還會(huì )學(xué)習如何操作數控機床，我們心中的喜悅更是難以言表。
現在師傅教導我們如何去操作車(chē)床、銑床，通過(guò)學(xué)習，我們都制作了自己設計的工藝品，完成了老師布置的作業(yè)。在所學(xué)的機床中危險系數最高的是車(chē)工，那車(chē)刀在飛速轉動(dòng)，但我們都小心謹慎，認真地遵循老師的教導及安全操作規程。在車(chē)工實(shí)習四天中同學(xué)們先要掌握開(kāi)車(chē)床的要領(lǐng)，然后按照圖紙要求車(chē)出階梯軸及其它作業(yè)，但我們學(xué)得很輕松，經(jīng)過(guò)幾次練習，我們已會(huì )車(chē)出符合要求的工藝品。
最初我們學(xué)習的是鑄工，在那實(shí)習的四天時(shí)間里，感覺(jué)很輕松，說(shuō)的好聽(tīng)的就是像我們小時(shí)候一樣，用沙子堆造眼前實(shí)物的形狀，在我們剛開(kāi)始做的時(shí)候，感覺(jué)很新鮮，有一種回歸童年的感覺(jué)，但隨后的幾天，大家都感覺(jué)到了枯燥，通過(guò)這幾天的學(xué)習，我們也基本上掌握了鑄工的一些基本技能，和鑄造的基本操作方法，感覺(jué)也挺有收獲的!
其中還有一個(gè)工種就是鍛焊了，鍛造通俗的說(shuō)就是我們古時(shí)候的打鐵，但都是機械化的，節省了體力和時(shí)間，在這塊，我們只是簡(jiǎn)單地看師傅把一根高溫加熱后的料鍛造成一根細長(cháng)的鐵棒，接下來(lái)我們學(xué)習了電焊，并自己親手操作了，在我們日常生活中，感覺(jué)電焊是一項比較危險的工種，當我們真正的實(shí)習操作起來(lái)的時(shí)候，開(kāi)始時(shí)心里是心有余悸的，但當慢慢熟悉它的操作方法之后，就有點(diǎn)愛(ài)不釋手了，總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)工種，讓我體會(huì )到的是在機械制造中這個(gè)工種是最基本的，鍛焊，鍛造的是我們的性情，焊接的是我們的未來(lái)!
最后一個(gè)工種就是包工了，這和車(chē)工一樣，都是自動(dòng)化的，要的就是我們對機器的熟悉，和掌握基本的操作方法，和之前一樣，在開(kāi)始操作之前，師傅們都是和我們講有關(guān)機床的構造和各個(gè)部分的介紹，及其使用方法和注意事項，刨床我們的任務(wù)就是三人一組刨出兩個(gè)相互吻合的'工件，其實(shí)在我們之前的鉗工實(shí)習所做的錘頭就可以在刨床上進(jìn)行的，這當然省事，我們也知道那是為了鍛煉我們的動(dòng)動(dòng)手操作能力，掌握最基本的工件加工方法，如今在刨床上完成基本相同的任務(wù)，就感覺(jué)輕松多了，事半功倍吧，通過(guò)最后一段時(shí)間的制作，我們的任務(wù)也圓滿(mǎn)完成了，實(shí)習也告一段落了，我們也都長(cháng)嘆了口氣，臉上也露出了笑容，既是對我們這段時(shí)間實(shí)習“苦累”的一種抒發(fā)，也是對自己在這段時(shí)間里表現的肯定吧!
這次實(shí)習給了我們鍛煉的機會(huì )，我們從中也學(xué)到了很多我們從未接觸到的東西和本領(lǐng)，這些也都和我們生活息息相關(guān)，感覺(jué)收獲甚多，也有很多的體會(huì )和感觸：
�、� 通過(guò)這次實(shí)習我們了解了現代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設備在機械制造中的應用。
�、� 在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。
�、� 在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過(guò)程中，培養、提高和加強了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。
�、� 這次實(shí)習，讓我們明白做事要認真小心細致，不得有半點(diǎn)馬虎。同時(shí)也培養了我們堅強不屈的本質(zhì)，不到最后一秒決不放棄的毅力!
�、菖囵B和鍛煉了勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟觀(guān)念，強化遵守勞動(dòng)紀律、遵守安全技術(shù)規則和愛(ài)護國家財產(chǎn)的自覺(jué)性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。
�、� 在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，師傅對我們的紀律要求非常嚴格，制訂了學(xué)生實(shí)習守則，同時(shí)加強清理機床場(chǎng)地、遵守各工種的安全操作規程等要求，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養起到了較好的促進(jìn)作用。
“三個(gè)一”——產(chǎn)品第一、安全第一、質(zhì)量第一。深知“三個(gè)一”的重要性，并牢記在心里。
很快我們就要步入社會(huì )，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會(huì )像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀(guān)察、學(xué)習。不具備這項能力就難以勝任未來(lái)的挑戰。隨著(zhù)科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應用，會(huì )有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng )新。就像我們接觸到的車(chē)工，雖然它的危險性很大，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要作出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。一個(gè)月的金工實(shí)習帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習結束后根據自己的情況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí)習達到了他的真正目的。
優(yōu)秀實(shí)習總結7
金工實(shí)習剛剛結束，短短的兩個(gè)星期時(shí)間里，經(jīng)過(guò)多個(gè)工種的實(shí)習，讓我們親身了解到許多以前都不知道工廠(chǎng)生產(chǎn)細節，受益匪淺。
金工實(shí)習是一門(mén)實(shí)踐性的課程，為我們大學(xué)生進(jìn)行工程訓練，培養工程意識，學(xué)習工藝知識，提高綜合素質(zhì)的重要手段，在大學(xué)里學(xué)習看書(shū)并不是唯一的方法，親自動(dòng)手不僅能開(kāi)闊我們的學(xué)習思路也鍛煉了我們的臨場(chǎng)處理能力，深入金工實(shí)習工廠(chǎng)和工人師傅在一起，聽(tīng)他們長(cháng)久以來(lái)總結的經(jīng)驗和交給我們生產(chǎn)的基本工，真正了解中國工人階級的創(chuàng )造性和先進(jìn)性，也明白我們知識的單調和實(shí)踐的淺薄，讓我們在以后的學(xué)習中真正做到戒驕戒躁腳踏實(shí)地學(xué)好每一個(gè)科目。
在金工實(shí)習的期間我們不僅學(xué)習了鍛造，鍛壓，焊接，熱處理，車(chē)，銑，刨，磨，鉗等傳統加工工藝，也學(xué)習了數控車(chē)床，數控銑床，電火花等現代制造技術(shù)有關(guān)的新工藝。在老的工種里帶隊的師傅手把手的教我們，對細節認真的講解，親自示范，糾正我們的工藝錯誤，根據以前同學(xué)犯的錯誤提醒我們不要再犯。雖然很多時(shí)候我們做出來(lái)的產(chǎn)品和樣品差很遠，但是很多同學(xué)都覺(jué)得很有意義都拿回宿舍里留念，一天下來(lái)很累但是看看自己不太勝利的成果還是感到很欣慰的。因為我們不再是那種光坐在教室里的讀書(shū)的書(shū)呆子，我們也在慢慢磨練我們各個(gè)方面的能力，為將來(lái)自己，也為中國的崛起，作好準備，迎接各個(gè)方面的挑戰。
好了現在就說(shuō)說(shuō)我在金工實(shí)習中印象深刻的幾天。
今天是第一天
今天開(kāi)始手工實(shí)際操作，操作的是電焊和氣焊，工具主要有BX1—330弧焊變壓器和焊條焊鉗。在焊工師傅的精心講解之后，我們便開(kāi)始操作，先在平板上練習，在練習中我感到最大的困難就是眼睛看不清楚，雖然說(shuō)在引弧后有了弧光的照射，但由于操作還不是很熟練，弧光也不穩定，于是在看清工件上遇上很大困難，經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習之后，明白了必須保持焊條的穩定，也由于練習認真，還是有了技術(shù)上的進(jìn)步�？傮w上來(lái)說(shuō)這一天的學(xué)習比較難，但卻也學(xué)到了不少的技巧�，F在我也明白到生產(chǎn)中工人是要付出一些身體上的代價(jià)的.，所以說(shuō)任何有價(jià)值的東西都來(lái)之不易，不僅僅農民伯伯“粒粒皆辛苦”而且工人叔叔也是這樣。
嚇人的鉗工
第10周的星期四我們的安排是鉗工工種，因為沒(méi)有預料到今天是鍛煉體力的日子早上沒(méi)有吃飽，來(lái)到以后點(diǎn)完名帶隊的師傅就開(kāi)始講解今天的工作，原來(lái)鉗工就是用鋸削工具，切削工具，挫削工具在鉗工臺上完成或者在轉床上完成轉孔。我們今天的任務(wù)是做一個(gè)六角螺母，師傅把各個(gè)工序介紹完后，大家就熱火朝天的干起來(lái)，沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，好的鐵棒都被拿完了，最后找了一條很長(cháng)的去鋸小鐵棒，以前看木工鋸木頭的時(shí)候總覺(jué)得好象很容易象鋸豆腐一樣，這次自己拿鋸子才知道并不是看上去的那么簡(jiǎn)單，來(lái)回都很費力，又不能太快，太快鋸口不平，而且這樣也不能保持持久，鋸了很久發(fā)現進(jìn)度跟想象的差很遠，而且很快發(fā)現肚子已經(jīng)跟不上節奏了，第一次發(fā)現是那么的向往華工的食堂。
金工實(shí)習中的高科技
來(lái)到以后發(fā)現上的實(shí)習課是上機，心中不由得一陣歡喜——沒(méi)有轟轟隆隆的機器響聲。那時(shí)我們學(xué)習的是solidworks，學(xué)習了這個(gè)軟件后，我了解到這是一個(gè)設計工件的應用性軟件，主要用來(lái)設計模擬工件，其中在軟件中有組合這一步驟，在組合這一步驟中就可以做到對工件設計過(guò)程中出現的尺寸上誤差以及是否存在實(shí)際應用上的缺點(diǎn)進(jìn)行檢測，如果出現以上錯誤便可以及時(shí)地更改，方便快捷，節省人力。第一天的金工實(shí)習讓我體會(huì )到了電腦技術(shù)在機械制造中有著(zhù)舉足輕重的作用，理應是當今機械設計的主流。
第二天安排表上寫(xiě)的加工中心，去時(shí)學(xué)的是powermil，心想原來(lái)金工實(shí)習也不過(guò)如此——和在宿舍里一樣，坐在電腦前。這是一個(gè)不同于solidworks的模擬加工的軟件，也就是說(shuō)這個(gè)軟件的主要任務(wù)在于加工，也可以用來(lái)模擬加工由solidworks設計出來(lái)的工件，同樣的道理，這個(gè)軟件可以節省人力物力，當工程師對電腦里加工出來(lái)的軟件滿(mǎn)意之后才進(jìn)行對實(shí)件的加工。在我個(gè)人看來(lái)，這個(gè)軟件要比solidworks要難操作一些，難的在于對刀具起點(diǎn)和坐標上的設置上，這可能是和我尚未接觸實(shí)件的原因。
很快，短短兩周的金工實(shí)習結束了，我覺(jué)得金工實(shí)習對提高我們的操作技能方面起到了不可估量的作用，假如有可能，我還希望金工實(shí)習的時(shí)間能夠更長(cháng)一些。
金工實(shí)習時(shí)給我們指導的師傅大多性格都很好，一遇上我們不能開(kāi)竅或雙手不巧時(shí)他們總是耐心一遍又一遍地給我們講解，甚至是手把手地傳授技術(shù)，平�？沼欣碚摰奈覀兘K于感到了實(shí)踐有多么重要，倘若沒(méi)有金工實(shí)習，有一天走出校門(mén)，什么是電焊條、什么是臺虎鉗、車(chē)床和銑床有什么不同、原來(lái)螺母是可以用手工磨出來(lái)的、鑄造用的材料是沙……這些我們都不知道，還說(shuō)是學(xué)工科的學(xué)生呢！可想而知，金工實(shí)習給我們的實(shí)踐性知識有何等的可貴。
日子一天天地過(guò)，我們一天天地數過(guò)了這十天，或許人生中就只有這么十天才這么深入地實(shí)踐！
難忘！
優(yōu)秀實(shí)習總結8
時(shí)光匆匆，歲月流梭！
轉眼為期一周的金工實(shí)習結束了。在實(shí)習期間雖然很累、很苦，但我卻感到很快樂(lè )！因為我們在學(xué)到了作為一名鉗工所必備的知識的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力。
我們實(shí)習的第一天看了有關(guān)金工實(shí)習的知識和金工實(shí)習過(guò)程當中的注意事項的碟片。這是作為學(xué)生的我們第一次進(jìn)入工廠(chǎng)當令人尊敬的工人，也是第一次到每一個(gè)工科學(xué)子一試身手的實(shí)習基地。我怎么會(huì )不激動(dòng)萬(wàn)分呢？
一個(gè)星期，短短的一個(gè)星期，對我們這些非機械專(zhuān)業(yè)的工科學(xué)生來(lái)說(shuō)，也是特別的寶貴。因為這是一次理論與實(shí)踐相結合的絕好機會(huì )，又將全面地檢驗我們的知識水平。
金工實(shí)習是培養學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。又是我們大學(xué)生、工科類(lèi)的大學(xué)生，非常重要的也特別有意義的實(shí)習課。金工實(shí)習又是我們的一次實(shí)際掌握知識的機會(huì )，離開(kāi)了課堂嚴謹的環(huán)境，我們會(huì )感受到車(chē)間的氣氛。同時(shí)也更加感受到了當一名工人的心情，使我們更加清醒地認識到肩負的責任。
通過(guò)碟片的`演示和老師的講解。我終于明白了什么是鉗工。同時(shí)也懂得了為什么有人說(shuō)“當鉗工是最累的！”
鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來(lái)完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機械加工相比，勞動(dòng)強度大、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機械加工不便加工或難以完成的工作，同時(shí)設備簡(jiǎn)單，故在機械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工種。
第一天，來(lái)到車(chē)間，聽(tīng)完老師的要求，也看了黑板上那看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的圖樣，我們便開(kāi)始了我們的實(shí)習。首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫(huà)線(xiàn)，畫(huà)線(xiàn)，這工作可馬虎不得，一旦畫(huà)錯便會(huì )使自己的零件不合尺寸，還好聽(tīng)了老師說(shuō)的注意事項，我按老師所說(shuō)的，稍微把尺寸畫(huà)大了一點(diǎn)。接著(zhù)，便是令我一生難以忘懷的鋸削了。我原先以為鋸鋸子嘛，就那么來(lái)回拖啊拖，沒(méi)什么大不了的，小事一樁。但事實(shí)上鋸鋸子，也是講究訣竅的，鋸鋸子并不是一定都會(huì )累得兩手發(fā)麻，兩眼發(fā)慌的，我們首先要調節好鋸口的方向，根據鋸口的方向使力，起鋸時(shí)應以左手拇指靠住鋸條，以防止鋸條橫向滑動(dòng)，右手穩推手柄，鋸條應該與工件傾斜一個(gè)鋸角，約10度~15度，起鋸角過(guò)大鋸齒易崩碎，起鋸角過(guò)小，鋸齒不易切入，還有可能打滑，損壞工件表面，起鋸時(shí)鋸弓往復程要短，壓力要小，鋸條要與工件表面垂直。同時(shí)，鋸削時(shí)右手握鋸柄，左手輕握弓架前端，鋸弓應該直線(xiàn)往復，不可擺動(dòng)，前推時(shí)加壓均勻，返回時(shí)鋸條從工件上輕輕的滑過(guò)。往復速度不應該太快，鋸切開(kāi)始和終了前壓力和速度均減小，以免碰傷手臂和折斷鋸條。還可加少量機油。鋸完了，還得銼削，銼削也是一個(gè)又累又苦的差事，但是只要掌握方法，同樣不難了。
首先要正確的握銼刀，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運動(dòng)是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時(shí)，兩手壓力相同，繼續推進(jìn)銼刀時(shí)，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了。
接著(zhù)便是刮削、研磨、鉆孔、擴孔、攻螺紋等。雖然不是很標準，但卻是我們汗水的結晶，是我們兩天來(lái)奮斗的結果
鉗工的實(shí)習說(shuō)實(shí)話(huà)是很枯燥的，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復復著(zhù)一個(gè)動(dòng)作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來(lái)來(lái)回回的銼，銼到中午時(shí)，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時(shí)，卻能看見(jiàn)老師在一旁指導，并且親自示范，他也是滿(mǎn)頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動(dòng)力。幾天之后，看著(zhù)自己的加工成果，我們最想說(shuō)的就是感謝指導我們的老師了。
優(yōu)秀實(shí)習總結9
為期兩周的金工實(shí)習結束了，帶著(zhù)一些不舍，我們離開(kāi)了工業(yè)培訓中心。兩周的時(shí)間太短，使我們無(wú)法接觸到全部的工種，但這忙碌而充實(shí)的兩周確實(shí)使我們每一個(gè)人都獲益匪淺，鍛煉了動(dòng)手動(dòng)腦能力，熟悉了一些基本的工業(yè)加工方法和流程，掌握了一些常用機器的操作方法。這對于一個(gè)工科學(xué)生來(lái)說(shuō)是一次難得的學(xué)習機會(huì )和經(jīng)歷，對以后走進(jìn)工廠(chǎng)奠定了一定的實(shí)踐基礎，積累了寶貴經(jīng)驗。
實(shí)習期間每一天都有新鮮的內容，每一天都有新的挑戰。在實(shí)習基地，我第一次有了走入工廠(chǎng)的感覺(jué)，一臺臺陌生的機器井然安放，想到自己將是它們的操作者，不覺(jué)興奮異常。它們中的一些年齡比我還大，代表了八十年代的生產(chǎn)力，有些已在現實(shí)生產(chǎn)中被淘汰，但對重在了解其工作原理和操作的我們工科本科生來(lái)說(shuō)還是很有教育指導意義的。盡管如此，我發(fā)現要自如地操作它們也并不是想象中的那么輕而易舉，這才發(fā)覺(jué)自己的差距還很大，要走的路還很長(cháng)。
在實(shí)習前期，我接觸了兩種重要的機床—車(chē)床和銑床。由于接觸的是比較舊式的機器，人工操作還占了很大比重，也正因為如此，它們上面的按鈕，手柄和轉盤(pán)都比較多，我們花了不少時(shí)間用于熟悉機器，然后就迫不及待地進(jìn)行實(shí)物加工。車(chē)工是在車(chē)床上利用工件的旋轉運動(dòng)和刀具的移動(dòng)來(lái)改變毛坯形狀和尺寸，將其加工成所需零件的一種加工方法。對于我們來(lái)說(shuō)，并沒(méi)有要求加工精細的零部件，主要是為了讓我們熟悉對機器的操作，我們的任務(wù)就是在一個(gè)圓柱體毛坯兩端分別加工出一個(gè)槽和一個(gè)球體。在經(jīng)歷了幾個(gè)失敗的作品后終于加工出了一個(gè)較符合要求的作為作業(yè)上交，粗略地看還能大致辨認出是個(gè)球體的形狀，但是我的目的已經(jīng)達到了，能對車(chē)床的作用和操作方法了然于心。另一種工業(yè)重要機器是銑床，利用銑刀對工件進(jìn)行切削加工，可加工平面，臺階，斜面，溝槽，成形面，齒輪以及切斷等，還能鉆孔和鏜孔。機器不多，我們三人一組操作一臺機器，任務(wù)是把一個(gè)圓柱體毛坯加工成個(gè)立方體。這次我們三人配合得很好，高效率高質(zhì)量地完成了任務(wù)，美中不足的是楞邊處理得不太平整。這項實(shí)習內容讓我體驗了團隊合作的效率和第一次親自成功加工出零件的快感，雖然回宿舍后不得不費好大勁處理被濺滿(mǎn)機油的外衣。
之后我們開(kāi)始接觸更高級一些的機器—數控車(chē)床，分為三個(gè)工種：數控車(chē)床，數控銑床和數控線(xiàn)切割。在進(jìn)行實(shí)機加工時(shí)都要在電腦上先編輯好程序，然后再把程序導入機器進(jìn)行加工，不管是從加工效率，加工精度，都比前面的普通車(chē)床高了好多。這其間也使我學(xué)會(huì )了簡(jiǎn)單操作幾種重要軟件，如solidwork，powermill等。唯一讓我感到頭痛的是編程問(wèn)題，好不容易寫(xiě)出程序了結果在電腦上就是模擬不出來(lái)，之后經(jīng)過(guò)多方求助之后才算勉強完成任務(wù)。最讓我大開(kāi)眼界的是關(guān)于快速成型技術(shù)的介紹，這屬于一種高新技術(shù)了，當前在國內尚未得到推廣。那臺號稱(chēng)"只有想不到的，沒(méi)有做不到的"利用特殊石膏材料的快速成型機引起我極大興趣，驚嘆人類(lèi)的聰明智慧并意識我們國家在這方面尚存的差距。
當然，實(shí)習階段也不乏較為有意思的實(shí)習內容，像熱處理和鑄工。熱處理是指鋼在固態(tài)下加熱，保溫，冷卻，以改變鋼的內部組織結構，從而獲得所需性能的一種工藝。以前覺(jué)得電視里打鐵鑄劍的過(guò)程很好玩，把鐵燒得通紅然后再快速放入水里冷卻，再敲敲打打，但是不知道其中的原理，為什么經(jīng)過(guò)這樣處理的劍能更結實(shí)更堅固更鋒利�，F在學(xué)習了熱處理，我明白了那是一個(gè)淬火的過(guò)程，經(jīng)過(guò)淬火可以提高工件的.強度和硬度，增加耐磨性。另外還有幾種熱處理的過(guò)程，分別是退火，正火，回火，它們各自有自己的作用和功能，可以加工得到各種滿(mǎn)足不同要求的工件。另外一個(gè)收獲就是讓我掌握了用鋼材在砂輪上磨削時(shí)形成的火花來(lái)鑒別高碳鋼，中碳鋼和低碳鋼。鑄工的實(shí)習地點(diǎn)算是最簡(jiǎn)陋的了，只是一個(gè)簡(jiǎn)易工棚，里面堆了一排高高堆起的沙子，兩邊就是我們坐的地方了，擺放著(zhù)一些工具。見(jiàn)此情景，心中竊喜，又可以玩沙子了，好像一下子年輕了十幾歲。鑄造是指熔煉金屬，制造鑄型，并將熔融金屬澆入鑄型，凝固后獲得一定形狀和性能鑄件的成型方法。雖然看上去簡(jiǎn)單，這項工藝也十分原始，一兩千年來(lái)人們一直是這么鑄造的，但是實(shí)際操作起來(lái)并不是那么簡(jiǎn)單，這是一項力氣活，同時(shí)也需要細心和耐心。有的同學(xué)的型沙沒(méi)有足夠的強度，經(jīng)常在搬運，合箱過(guò)程當中引起塌陷；有些同學(xué)加工型腔時(shí)不夠耐心和細心，力度較大，結果把型腔不同程度地破壞了，之后得花較大精力去修補它。有些同學(xué)對加工程序不是很清楚，加工到后面一步才發(fā)現前面一步?jīng)]完全做完。我算比較成功了，上下午的作品成績(jì)都不錯，只是手上磨出了些水泡，收獲卻是巨大的。
金工實(shí)習，大家都期盼著(zhù)它的到來(lái)，期盼在學(xué)習，偷懶去享受一下工廠(chǎng)生活。難而，實(shí)習后，我覺(jué)得實(shí)習生活和以前想象的不一樣了，實(shí)習不是一件簡(jiǎn)單的事，并不是我們的假期，不是一件輕松的事，而是一件勞心勞力的事。在這個(gè)短暫的一個(gè)星期內，我學(xué)到許多在課堂里無(wú)法學(xué)到的東西，并在意志品質(zhì)上得到了鍛煉。
優(yōu)秀實(shí)習總結10
五月，在南校區校工廠(chǎng)進(jìn)行了為期三周的金工實(shí)習。期間，我們接觸了鋸、銼、鏨、鉆、車(chē)、銑、刨等7個(gè)工種，還簡(jiǎn)單地了解數控機床加工技術(shù)。每天，大家都要學(xué)習一項新的技術(shù)，并在6小時(shí)的實(shí)習時(shí)間里，完成從對各項工種的一無(wú)所知到制作出一件成品的過(guò)程。在老師們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下，我們沒(méi)有發(fā)生一例傷害事故，基本達到了預期的實(shí)習要求，圓滿(mǎn)地完成了三周的認知實(shí)習。
說(shuō)真的，剛開(kāi)始感覺(jué)三周真的很漫長(cháng)，可時(shí)光匆匆，三周轉眼間就飛逝了，現在回想這三周的藍領(lǐng)之行，我嘗到了：酸——嚴格的`上下班和工作制度；累——手持銼刀不停地銼呀銼；辣——高速切削的精彩表演；更多的甜——親手制作精美的工件。
我們去到南校區，首先學(xué)習的是鉗工，鉗工是以手工工作為主的加工方法，勞動(dòng)強度大，生產(chǎn)效率低，操作技術(shù)要求較高。但是鉗工應用的工具簡(jiǎn)單，加工多樣靈活，適應性強，能完成某些加工所不便或難于進(jìn)行的工作，因此，目前某些機械加工和修理工作中，鉗工仍是不可缺少的重要工種。
初次走進(jìn)鉗工加工實(shí)訓樓有點(diǎn)興奮。第一天，老師給我們介紹了鉗工的主要設備，讓我們認識到了鉗臺、虎鉗、劃線(xiàn)平臺、鉆床以及各種量具、劃線(xiàn)工具。認識完這些后，老師開(kāi)始介紹鋸了及鋸子的使用方法。教授完后就給我們布置作業(yè)，要求我們鋸割一塊厚度為1mm的薄片，這就是我們的作業(yè)。我聽(tīng)到此話(huà)，一下子愣住了。1mm？怎么可能鋸出來(lái)呢？老師說(shuō)，如果不是這樣怎么考驗出我們的真本領(lǐng)呢？第一次鋸割時(shí)，由于操作不熟練，我把鋸路給鋸歪了，弄壞了，練了兩次后，掌握了操作要領(lǐng)，也鋸出了比較滿(mǎn)意的薄片，完成了作業(yè)！
接下來(lái)的一個(gè)星期里，老師要求我們自己通過(guò)銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個(gè)鐵塊磨成六角螺母，再經(jīng)過(guò)打孔、攻螺紋等步驟最終作成一個(gè)精美的螺母；還有兩套配合的工藝品。記得最初制作螺母時(shí)，老師對我們說(shuō)，工件的尺寸一定要精確，如果大小超過(guò)了公差范圍的01。mm那就要在得分的基礎上扣掉1分。聽(tīng)了這些我擔心自己把六角螺母做小了，在從圓柱里鋸斷時(shí)就特意把厚度鋸大了2mm，然后手持銼刀打磨。一開(kāi)始我還以為2mm的厚度算不了什么，很快就可以磨掉的，沒(méi)想到，磨呀磨呀，2mm的厚度居然花掉了我兩個(gè)鐘，那時(shí)我明白一個(gè)道理：原來(lái)2mm可以與2小時(shí)劃上等號的。最不幸的是，后來(lái)一不小留神把六角螺母一組對邊的直徑磨小了0。1mm，看著(zhù)那個(gè)本來(lái)就不滿(mǎn)意的殘廢的半成品，我決定放棄它，重來(lái)！但當我看到別的同學(xué)都差不多做好啦，我還要把那根鐵柱不平的斷面磨平，再鋸斷，再把斷面磨平，再畫(huà)線(xiàn)，重復做那些工序，心里開(kāi)始著(zhù)急！當時(shí)真的很想放棄，想不做了。但我又不甘心交那個(gè)次品上去。同時(shí)我想起一位朋友對我說(shuō)過(guò)：做一件事情，專(zhuān)注一點(diǎn)，心里想著(zhù)一定要把它做好，就一定能行的！我對自己說(shuō)，冷靜點(diǎn)，還有時(shí)間，還可以完成作業(yè)的！第二次做時(shí)，自己學(xué)乖了很多，每一個(gè)步驟都極為小心，盡量精確，或許是由于操作技能提高了、效率提高了。第二次制作時(shí)速度明顯比提高了，也好看多了，或許有了第一次的經(jīng)驗。經(jīng)過(guò)努力，終于在規定時(shí)間內完成了作業(yè)。
吃了這一次的虧后，我也學(xué)乖了，在后來(lái)的作業(yè)中我都認真地計算，認真地按老師講的步驟一步一步細心地做，再認真測量。經(jīng)過(guò)幾天的練習，效率也提高了很多，制作的工藝也越來(lái)越精確，美感系數也隨之提高！但幾天下來(lái)雖然很多同學(xué)的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但看到自己平生第一次在工廠(chǎng)中加工制作出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感，我們痛并快樂(lè )著(zhù)。
鉗工實(shí)習完后，接下來(lái)的是機加工實(shí)習。我們不再像以前那樣只是穩穩地坐在教室里，看著(zhù)老師的比劃和描繪，苦苦地思索著(zhù)：到底什么是車(chē)床呀！現在可就大不一樣了，當那些課本上的圖像和老師課上描繪的機器真正擺在我們面前的時(shí)候，我們是異常地興奮，看到這些曾經(jīng)在頭腦中苦苦思索可就是看不清其真實(shí)面目的家伙，我們是萬(wàn)分歡喜，再想到我們不僅可以看得到它們，摸得著(zhù)它們，而且我們還會(huì )學(xué)習如何去操縱它們，除此之外還會(huì )學(xué)習如何操作數控機床，我們心中的喜悅更是難以言表。
優(yōu)秀實(shí)習總結11
一.實(shí)習目的
結合兩年系統的物流理論的學(xué)習，對物流的定義、基本功能、各個(gè)作業(yè)流程有了一定的理論基礎，通過(guò)實(shí)習將這些理論與實(shí)際的操作相結合，在實(shí)踐中提高運用知識的能力。
二.實(shí)習的內容
了解第三方物流服務(wù)的特點(diǎn)、主要設備和作業(yè)流程，對其進(jìn)行分析，并結合所學(xué)的理論提出改進(jìn)意見(jiàn)。
三.公司概況
1.公司簡(jiǎn)介
始建于1985年的嘉里大通物流，是中國大陸最早成立的國際貨運代理企業(yè)。母公司嘉里物流聯(lián)網(wǎng)總部設于香港，是亞太地區最具領(lǐng)導地位的第三方物流供應商之一。
全球范圍內，嘉里物流聯(lián)網(wǎng)投巨資建設龐大的服務(wù)網(wǎng)絡(luò )，分公司結合策略聯(lián)盟及海外代理，網(wǎng)絡(luò )遍及全球。歐洲、東南亞等重點(diǎn)區域都設有全資子公司。
中國范圍內，嘉里大通物流得天獨厚的優(yōu)勢更為凸現。分布在32個(gè)省份的129個(gè)分、子公司及辦事處輻射全國1，100個(gè)城市，員工超過(guò)4，500人，共有2，000輛運輸車(chē)輛和240，000平方米的倉儲和物流中心。
四，職位：操作員
操作的描述
狹義的概念：所謂操作就是操控運輸作業(yè)。亦即負責將客戶(hù)委托的貨物從客戶(hù)指定的提貨地點(diǎn)按照最合理有效的方式運達客戶(hù)指定的收貨地點(diǎn)。在我們日常的運作當中，我們通常將一次運輸業(yè)務(wù)稱(chēng)之為一個(gè)承運過(guò)程，那么操作就是貫穿整個(gè)承運過(guò)程的操控作業(yè)。這個(gè)操作概念在目前的物流行業(yè)中是比較普遍的.，而且還會(huì )繼續存在很多年。
廣義的概念：所謂操作就是操控信息作用于物流服務(wù)。亦即通過(guò)收集、整理各種信息，指令、監督物流各環(huán)節的運作流程，以滿(mǎn)足客戶(hù)的各種物流需求。這種操作的概念已經(jīng)不僅僅局限于某一次承運過(guò)程，也不僅僅局限于貨物本身的操控，它更加注重的是信息的操控，然后通過(guò)信息的操作作用于貨物的操控以及其他客戶(hù)提出的需求。在今后很長(cháng)一段時(shí)間內，物流行業(yè)的發(fā)展趨勢也是朝著(zhù)這個(gè)趨勢行進(jìn)的。
操作的意義：
在現代物流企業(yè)里，我們必須明確一個(gè)概念：操作是物流的核心�，F代物流是信息化的物流已經(jīng)是大家的共識所在，而通過(guò)上述我們對于操作的描述，可以看出操作實(shí)際上就是對信息的收集、整理、處理。如果我們把物流行業(yè)看作是一臺高速運轉的計算機，那么操作就應該是這臺計算機的cpu。
我們在這里之所以要首先強調操作對于物流企業(yè)的核心意義，一方面是提高大家對于操作的重視程度，另一方面本文以下的內容也是基于這個(gè)核心意義而展開(kāi)論述的。
優(yōu)秀實(shí)習總結12
20xx年2月至4月兩個(gè)月期間，我在寧波海曙比特信息技術(shù)有限公司辦公室文員崗位實(shí)習。這是第一次正式與社會(huì )接軌踏上工作崗位，開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時(shí)間上下班，上班期間要認真準時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開(kāi)始扛著(zhù)民事責任，凡事得謹慎小心，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯誤承擔嚴重的后果付出巨大的代價(jià)，再也不是一句對不起和一紙道歉書(shū)所能解決。
“天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催�！睆膶W(xué)校到社會(huì )的大環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無(wú)法馬上適應新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。很多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導重用，所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的.肯定。做不出成績(jì)時(shí)，會(huì )有來(lái)自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過(guò)十多年的讀書(shū)。兩個(gè)月的實(shí)習時(shí)間雖然不長(cháng)，但是我從中學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問(wèn)。
自學(xué)能力
“在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會(huì )這句話(huà)的含義。除了英語(yǔ)和計算機操作外，課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。我擔任的是文員一職，平時(shí)在工作只是打打電話(huà)處理文件，幾乎沒(méi)用上自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識。而同公司的開(kāi)發(fā)人員就大不一樣了。計算機知識日新月異，在一個(gè)項目中，他們經(jīng)常被要求在很短的時(shí)間內學(xué)會(huì )用一種新的計算機語(yǔ)言進(jìn)行開(kāi)發(fā)設計，他們只能在自己以前的基礎上努力自學(xué)盡快掌握知識。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識太快，靠原有的一點(diǎn)知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì )所淘汰。
工作很辛苦
由于現在還住校，所以每天7點(diǎn)不到就得起床去擠公交車(chē)，就算再寒冷再差的天氣，只要不是周末，都得去上班，有時(shí)候公司業(yè)務(wù)繁忙，晚上或周末得加班，那留給個(gè)人支配的時(shí)間更少。我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來(lái)，而在學(xué)�？梢运瘧杏X(jué)，實(shí)在不想上課的時(shí)候可以逃課，自由許多。
每日重復單調繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦。象我就是每天就是坐著(zhù)對著(zhù)電腦打打字，顯得枯燥乏味。但是工作簡(jiǎn)單也不能馬虎，你一個(gè)小小的錯誤可能會(huì )給公司帶來(lái)巨大的麻煩或損失，還是得認真完成。而象同公司的網(wǎng)絡(luò )推廣員每天得打電話(huà)，口干舌燥先不說(shuō)，還要受氣，忍受一些電話(huà)接聽(tīng)者不友好的語(yǔ)氣有些甚至說(shuō)要投訴。如果哪家公司有意向的還得到處奔波去商談。而事實(shí)上所有的業(yè)務(wù)并不是一次就能交易成功的，他們必須具備堅忍不拔的個(gè)性，遭遇挫折時(shí)絕不能就此放棄，犯錯遭領(lǐng)導責罵時(shí)不能賭氣就辭職。而開(kāi)發(fā)人員就經(jīng)常得喝咖啡熬夜趕項目。一直以來(lái)，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢(qián)。也許工作以后，我們才能體會(huì )父母掙錢(qián)的來(lái)之不易。而且要開(kāi)始有意識地培養自己的理財能力，我們剛畢業(yè)，工資水平普遍不高，除掉房租餐費和日常的開(kāi)支，有時(shí)候寄點(diǎn)錢(qián)給父母補貼家用，我們常常所剩無(wú)幾，一不留神可能就入不敷出成為月光一族，但此時(shí)我們再也不好意思伸手向父母要，因此很多時(shí)候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢(qián)。
同事相處
踏上社會(huì )，我們與形形色色的人打交道。由于存在著(zhù)利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時(shí)候同事不會(huì )象同學(xué)一樣對你噓寒問(wèn)暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著(zhù)別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門(mén)的我們很多時(shí)候無(wú)法適應。比如我們公司做網(wǎng)絡(luò )推廣的同事，他們很注意對自己客戶(hù)資料的保密，以防被同事?lián)屓プ约旱臉I(yè)績(jì)，因而關(guān)系顯得有點(diǎn)淡漠。但是環(huán)境往往會(huì )影響一個(gè)人的工作態(tài)度。
優(yōu)秀實(shí)習總結13
短暫的畢業(yè)實(shí)習很快便結束了，在這次畢業(yè)實(shí)習過(guò)程中，在實(shí)習工地的現場(chǎng)技術(shù)員、工程師的幫忙下，我對實(shí)習過(guò)程出現的專(zhuān)業(yè)知識困惑和問(wèn)題，虛心向他們請教和學(xué)習，透過(guò)這次實(shí)習，我受益匪淺，不僅僅學(xué)到了許多專(zhuān)業(yè)知識，而且還從建筑工人師傅老前輩那學(xué)到了許多做人處世的道理。
認真做事，踏實(shí)做人，透過(guò)這次實(shí)習，讓我了解了xxx公司的規模，管理體制，運營(yíng)模式，以及人才的培養�？辈煸O計的施工作業(yè)隊伍的水平，懂得了很多分項工程的注意事項，尤其是灌注樁的澆搗過(guò)程以及塔座鋼筋的下料和綁扎。在以后的工作中相信會(huì )有較大的幫忙，盡自己的努力做好每件事，自己要不斷的'學(xué)習更多的知識，為公司貢獻自己的力量，使公司獲得更好的效益。同時(shí)與同事和諧相處，多關(guān)心人，幫忙人，做到不失信于人！虛心向別人學(xué)習！
畢業(yè)實(shí)習很快就告一段落了，但透過(guò)這次短短的實(shí)習，我從只學(xué)到了許多以前在課本上難以學(xué)到的知識，這些新的收獲，將對我們正在進(jìn)行的畢業(yè)設計準備工作和即將走上崗位的工作具有更實(shí)際的指導好處。
優(yōu)秀實(shí)習總結14
距離我第一次走出校園來(lái)到公司實(shí)習已經(jīng)有一個(gè)月了。經(jīng)過(guò)這么長(cháng)時(shí)間的學(xué)習，我覺(jué)得我在很多方面還是太無(wú)知了。
在過(guò)去，當我在學(xué)校，我認為我沒(méi)有任何問(wèn)題，即使我有它，我可以一步一步地解決它。但為什么在實(shí)際工作中會(huì )有所不同呢?現在社會(huì )上很多人都說(shuō)80后有一種無(wú)所畏懼的精神，但是我覺(jué)得我在工作的時(shí)候并沒(méi)有把這種能量消耗掉。不是我不想要，有時(shí)候真的是無(wú)能為力。
事實(shí)上，通過(guò)上次的公司會(huì )議和今天與王姐的多次交談，我意識到了自己的不足。說(shuō)實(shí)話(huà)，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我會(huì )如此渴望學(xué)習一些東西。所以通過(guò)這么多天的經(jīng)驗，我總結出了三個(gè)主要問(wèn)題，以及這些問(wèn)題的解決方案:
理解能力
在理解能力方面，我不能著(zhù)急。我盡我最大的努力更仔細，學(xué)會(huì )思考，思考更多。在這個(gè)階段，最重要的是如何解決工作中的理解問(wèn)題。我認為有三點(diǎn):
第一，我原來(lái)的理解能力;第二，溝通時(shí)間太短，可能不習慣;三是工作能力。如果工作能力提高了，老板會(huì )給你一份工作，也許他在說(shuō)之前就知道自己想要表達什么!
所以無(wú)論在與人交談還是在工作中，我們都應該保持一個(gè)好習慣。慢慢地，這將是有效的。
工作能力
在工作能力方面，我做了一個(gè)計劃，首先是理論知識，在會(huì )議中已經(jīng)提到。做任何事情都要從理論開(kāi)始，然后實(shí)踐。
1. 首先了解公司這個(gè)月的主要工作項目，然后在心里做一個(gè)分類(lèi)，確定先做什么，再做什么，然后，需要安排時(shí)間，因為公司的安排是即時(shí)的。了解什么時(shí)候做什么。
2. 一次完成一件事之后，把工作記錄下來(lái)，記下工作中遇到的問(wèn)題，以及如何解決這些問(wèn)題，以及下次如何處理這些問(wèn)題。尤其是我不懂的東西。
3.當你遇到你不懂的問(wèn)題時(shí)，你最好自己去解決(它可以提高你解決問(wèn)題的能力，我認為這也是一種提高自己的方法)。如果你找不到解決方案，第一時(shí)間檢查信息并詢(xún)問(wèn)其他同事和領(lǐng)導。
4. 做事的效率，目的，認真，熱情，分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。在今后的工作中，我需要注意以上幾點(diǎn)。無(wú)論如何，我需要把每一點(diǎn)工作都積累起來(lái)，才能達到提出來(lái)鍛煉的目的。
3.溝通能力
溝通能力對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)大問(wèn)題，因為我在大學(xué)的時(shí)候曾經(jīng)做過(guò)兼職促銷(xiāo)。我應該說(shuō)我有一些經(jīng)驗和與客戶(hù)溝通的經(jīng)驗�，F在主要的問(wèn)題是如何與我的老板和同事，以及我周?chē)囊恍┡笥褱贤ā?/p>
我總結了一下，當我說(shuō)話(huà)的時(shí)候，我盡量說(shuō)的慢一些，因為我的理解能力不是很強，所以別人可以理解我的意思，我也有足夠的空間去充分思考問(wèn)題。當對方說(shuō)話(huà)時(shí)，盡量多聽(tīng)，既表示對對方的尊重，又能最大限度地把握對方的意思。當你有自己的觀(guān)點(diǎn)要表達時(shí)，尤其是當你和說(shuō)話(huà)者有相反的觀(guān)點(diǎn)時(shí)，盡量委婉一些。也有特殊的`場(chǎng)合。我知道我不能做得很好，因為我的個(gè)性，但盡我所能。
我的優(yōu)點(diǎn)是有一定的管理能力、自信心和創(chuàng )新思維。缺點(diǎn)是聽(tīng)不懂東西，反應有點(diǎn)差，太自以為是，有時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
因此，在制定好計劃后，我們必須嚴格執行，并在完成工作后盡最大努力進(jìn)行反思。以后每次寫(xiě)這篇報告的時(shí)候，盡量享受一點(diǎn)快樂(lè )。我還要感謝王姐的幫助。的確，我畢業(yè)后不會(huì )馬上得到很多鍛煉，所以我會(huì )珍惜這個(gè)來(lái)之不易的機會(huì )。同時(shí)，希望在以后的工作中得到您更多的指導。謝謝你!
實(shí)踐就是把我們在學(xué)校學(xué)到的理論知識應用到客觀(guān)現實(shí)中去。我們所學(xué)的理論知識才有其地位。如果我們只學(xué)不練，那么我們所學(xué)的等于零。理論應該與時(shí)間相結合。另一方面，練習卡可以為將來(lái)找工作打下基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西。因為環(huán)境不同，人和事不同
優(yōu)秀實(shí)習總結15
一、實(shí)習目的
1、通過(guò)藥用植物學(xué)實(shí)習，鞏固藥用植物學(xué)基本理論知識。
2、在實(shí)踐中掌握藥用植物學(xué)分類(lèi)鑒定的基本方法，學(xué)會(huì )利用植物學(xué)形態(tài)特征，生境分布等信息鑒別（鑒定）常見(jiàn)藥用植物及易混植物。
3、學(xué)會(huì )藥用植物標本采集，壓制，裝訂的基本方法。
4、識別常用藥用植物，了解其基本的醫療應用（療效）或其他經(jīng)濟價(jià)值。
二、實(shí)習經(jīng)過(guò)
6月20至6月24日在@@農業(yè)大學(xué)進(jìn)行藥用植物學(xué)實(shí)習。
6月20日早上8點(diǎn)至中午11點(diǎn)30，@@農業(yè)大學(xué)，了解和熟悉@@農業(yè)大學(xué)基本環(huán)境和情況，綜合樓，實(shí)驗樓，圖書(shū)館，體育場(chǎng)，食堂等。
6月21日早上8點(diǎn)至中午11點(diǎn)30，@@農業(yè)大學(xué)藥用植物標本園，認識學(xué)習各種藥用植物。
6月21日下午1點(diǎn)30至下午3點(diǎn)30，@@農業(yè)大學(xué)小藥用植物標本園，復習上午學(xué)到的藥用植物以及學(xué)習認識新的藥用植物。
6月22日上午8點(diǎn)至中午11點(diǎn)30，@@農業(yè)大學(xué)后山，學(xué)習標本方的設計以及建立，還有樣本方的統計。
三、實(shí)習成果
1、桔梗：桔�？�，多年生草本，桔�？�，莖高20-120厘米，通常無(wú)毛，偶密被短毛，葉全部輪生，部分輪生至全部互生，葉片多卵形，花單朵頂生或數朵成假總狀花序，碩果球狀或球狀倒錐形�；ㄆ�7-9月。根入藥。
主治功效：宣肺，利咽，祛痰，排膿。用于咳嗽痰多，胸悶不暢，咽痛，音啞，肺癰吐膿等。
2、薄荷：別名野薄荷、夜息香。唇形科，多年生草本植物，多生于山野濕地河旁，根莖橫生地下。莖直立，多分枝，葉片圓狀披針形，輪傘花序腋生，小堅果卵珠形，花期7-9月，果期10月。全草入藥。
主治功效：感冒發(fā)熱喉痛，頭痛，目赤痛，肌肉疼痛，皮膚風(fēng)疹搔癢，麻疹不透等癥。
3、金銀花：又名忍冬，多年生半常綠纏繞及匍匐莖的灌木，小枝細長(cháng)，中空，藤為褐色至赤褐色，卵形葉對生，花成對生于葉腋，球形漿果�；ㄆ�4～6月，果熟期10～11月。藤和花入藥。
主治主治：脹滿(mǎn)下疾、溫病發(fā)熱，熱毒癰瘍和腫瘤等癥。其對于頭昏頭暈、口干作渴、多汗煩悶、腸炎、菌痢、麻疹、肺炎、流腦、急性乳腺炎、敗血癥、皮膚感染、癰疽疔瘡、丹毒、腮腺炎、化膿性扁桃體炎等。
4、艾蒿：別名：冰臺、香艾、灸草﹑醫草﹑黃草﹑艾絨等。菊科，多年生草本或略成半灌木狀，植株有濃烈香氣。莖單生或少數，基部稍木質(zhì)化，葉厚紙質(zhì)，頭狀花序，瘦果長(cháng)卵形或長(cháng)圓形�；ü�9-10月，全草入藥。
主治功效：溫經(jīng)、去濕、散寒、止血、消炎、平喘、止咳、安胎、抗過(guò)敏。
5、車(chē)前草：又名車(chē)輪菜，田灌草，為車(chē)前科，多年生草本植物。生長(cháng)在山野、路旁、花圃、河邊等濕地。根莖短縮肥厚，密生須狀根，葉全部根生，穗狀花序，結橢圓形碩果。全草及種子入藥。
主治功效：清熱利尿，涼血，解毒。主治熱結膀胱，小便不利，淋濁帶下，暑濕瀉痢，衄血，尿血，肝熱目赤，咽喉腫痛，癰腫瘡毒。
6、藿香：唇形科，多年生草本。莖直立，高0.5-1.5米，四菱形，葉心狀，至長(cháng)圓披針形，倫散花序花期6-9月。地上部分入藥。
主治功效：祛暑解表，化濕和胃。
7、石竹：又稱(chēng)石菊等，石竹科，多年生草本植物。莖由根頸生出，疏叢生，直立，上部分枝，葉片線(xiàn)狀披針形，長(cháng)3-5厘米，寬2-4毫米，頂端漸尖，基部稍
狹，全緣或有細小齒，中脈較顯�；▎紊Χ嘶驍祷删蹅慊ㄐ�，蒴果圓筒形，全草或根入藥。
主治功效：利尿通淋，破血通經(jīng)。尿路感染、熱淋、尿血、婦女經(jīng)閉、瘡毒、濕疹等。
8、莨菪：即天仙子，茄科，一年生或二年生草本。莖高30-70cm，全體被有粘性腺毛和柔毛，基生葉大，叢生，莖生葉互生，花單生于葉腋，常于莖段密集，碩果卵球形，花期6-7月，成熟種子入藥。
主治功效：癲狂、風(fēng)痹厥痛、喘咳、胃痛、久痢、脫肛、癰腫、惡瘡等。
9、土三七：景天科，多年生草本，莖直立，具縱棱，上部多枝，基生葉簇生匙形，莖下部和中部葉互生，長(cháng)橢圓形，莖上部葉漸小，卵狀披針形，頭狀花序直徑1.5-2cm著(zhù)生于枝頂，瘦果狹圓柱形�；ㄆ�9-10月。
主治功效：止血；散瘀；消腫止痛；清熱解毒。主吐血；衄血；咯血；便血；崩漏；外傷出血；痛經(jīng)；產(chǎn)后瘀滯腹痛；跌打損傷；風(fēng)濕痛；瘡癰疽疔；蟲(chóng)蛇咬傷
10、樣方的設計：
注意：樣方要涵蓋所有地形、植被，有效點(diǎn)和無(wú)效點(diǎn)的明確等。
樣方：?jiǎn)棠?0m*10m
一個(gè)，灌木、藤本5m*5m一個(gè)位于左上角，草本2m*2m四個(gè)，位于4個(gè)角上，如下：
1為大的喬木方，2為灌木方，3、4、5、6為草本方。
四、實(shí)習小結
雖然我們實(shí)習的`時(shí)間并不長(cháng)，只有一周時(shí)間，但是我感覺(jué)收獲良多。在以前，我們只是通過(guò)書(shū)本對這些常見(jiàn)的藥用植物進(jìn)行認識和學(xué)習，而在實(shí)習周的幾天里，我們與這些藥用植物進(jìn)行零距離接觸，更加深刻的了解了各種不一樣的藥用植物的形態(tài)特征，入藥部位 ，以及藥用功效等。人們都說(shuō)實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，我說(shuō)實(shí)踐是認識真理的重要方法。書(shū)本上的知識畢竟有限，通過(guò)實(shí)踐，才能獲得更多的、更有意義的、更可貴的知識。
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