研究生個(gè)人實(shí)習總結
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編收集整理的研究生個(gè)人實(shí)習總結，希望對大家有所幫助。
研究生個(gè)人實(shí)習總結1
在學(xué)校學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識時(shí)，可能感覺(jué)枯燥無(wú)味，但當工作以后，才會(huì )發(fā)現專(zhuān)業(yè)知識是多么的重要，進(jìn)入施工現場(chǎng)，很多東西在專(zhuān)業(yè)課中都已經(jīng)接觸過(guò)，但是還感覺(jué)很陌生，這也許就是理論與實(shí)踐的相脫離的表現之一吧。
通過(guò)這次專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，我發(fā)現了自己許多不足。第一個(gè)就是缺乏工作經(jīng)驗。因為自己缺乏經(jīng)驗，很多問(wèn)題而不能分清主次，還有些培訓或是學(xué)習不能找到重點(diǎn)，隨著(zhù)實(shí)習工作的進(jìn)行，我想我會(huì )逐漸積累經(jīng)驗的。第二是工作態(tài)度仍不夠積極。在工作中僅僅能夠完成布置的.工作，在沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)不能主動(dòng)要求布置工作，若沒(méi)有工作做時(shí)就會(huì )松懈，不能做到主動(dòng)學(xué)習，這主要還是因為懶惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作，沒(méi)有布置工作時(shí)做到自主學(xué)習。第三是工作時(shí)仍需追求完美，在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴謹認真是時(shí)刻要牢記的。
我堅信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習，從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗使我終身受益，并會(huì )在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地得到印證，我會(huì )持續地理解和體會(huì )實(shí)習中所學(xué)到的知識，期望在未來(lái)的工作中把學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗不斷的應用到實(shí)際工作中來(lái)，充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現自我的理想和光明的前程而努力。在這幾個(gè)月的時(shí)間里，我受益匪淺。我在那里不僅學(xué)到了許多關(guān)于專(zhuān)業(yè)的知識，最重要的是進(jìn)一步體會(huì )到了做人的原則。在去公司的第一天，老師們就教導我們做人一定要正直、要實(shí)事求是，誠以待人，人品對一個(gè)人來(lái)說(shuō)非常重要的。我充分的體驗到了你如何待人，他人也會(huì )如是回報�？傊�，在公司的這段時(shí)間里，我們脫離了學(xué)校的庇護，開(kāi)始接觸社會(huì )、了解我們今后工作的性質(zhì)。不但增長(cháng)了專(zhuān)業(yè)知識，還學(xué)習到了不少為人處事的方法。
研究生個(gè)人實(shí)習總結2
在學(xué)校我學(xué)習了大量的知識，可以說(shuō)儲備了很多的理論基礎知識，但是當我進(jìn)入實(shí)習崗位時(shí)，發(fā)現自己有一個(gè)缺點(diǎn)非常大，那就是我沒(méi)有多少工作經(jīng)驗，實(shí)踐太少，很多時(shí)候我都是投入學(xué)習中，所以很少去工作。
但是我有一個(gè)非常巨大的優(yōu)秀，就是我能夠沉下心來(lái)，能夠在一個(gè)崗位上做好，應為在讀研的時(shí)候我就明白了自己應該如何去面對一些工作任務(wù)，我只需要把自己的學(xué)識轉化成為工作的能量，就能夠讓我加速工作進(jìn)度，對于工作雖然有些陌生但是我相信自己能夠盡快的適應，因為我畢竟是研究生出生，比其他人有更加優(yōu)厚的底子。
因為我的起點(diǎn)比其他人高，我只需要把知識轉化成力量就行，對于自己工作需要付出的努力我從來(lái)不嫌棄自己做的不好，反而我會(huì )不斷的加強自身建設。不斷的去學(xué)習，對崗位不熟悉，是應為自己做的不夠好，自己還有很多的缺陷，需要我彌補，因此我需要不斷的提高自身的建設，不斷的加強學(xué)習。
雖然我的學(xué)歷高但是這不是我的.資本，現在社會(huì )需要的不是理論人才，而是實(shí)際操作人才，只有實(shí)操能力強的人才能夠在崗位上一直工作下去，才能夠不斷的成長(cháng)下去，我在崗位上經(jīng)常反思自己與其他人的差距，主要是心態(tài)的問(wèn)題，有一些優(yōu)越感，但是卻不知道自己和他們相比還是有蠻大的差距，我的優(yōu)勢不能成為我工作的能力就是無(wú)用之物。
擺正心態(tài)，做好工作，雖然工作的崗位低位，但是做好工作完成基本任務(wù)一樣能夠有更好的發(fā)展，畢竟想要成長(cháng)起來(lái)就必須要靠自己努力，我清楚知道現在社會(huì )競爭非常激烈，如果不想被淘汰，就只要不斷的加強自身的建設，自身的發(fā)展能力越強才能夠做的越好。
這次的實(shí)習給了我清晰的判斷，讓我清楚了自身的差距，也明白了自己那些地方做的不夠好，欠缺那些地方，我會(huì )繼續彌補，繼續加持和加油完成自己的工作，不會(huì )在在崗位上消磨時(shí)間，只要自己做的夠好就會(huì )一直做好。
對于自己的工作，雖然簡(jiǎn)單了些，但是我會(huì )繼續做好應為我清楚的知道我還需要繼續努力不能有絲毫的松懈，不然很容易被超越，一旦做的不夠好就會(huì )被淘汰，想要在崗位上做好，還學(xué)好靠自己不斷的努力。機會(huì )掌握在我們自己手中，靠著(zhù)自身的努力才能夠有更好的發(fā)展。
對于今后崗位上的工作我會(huì )繼續奮斗，做好自己的工作完成基本的工作任務(wù)，不會(huì )耽誤時(shí)間，不會(huì )因為自己的學(xué)歷怠慢工作，畢竟我們的工作的本質(zhì)還是要靠自身能力，而不是靠學(xué)習能力。
研究生個(gè)人實(shí)習總結3
實(shí)習階段的努力讓我對自身所學(xué)專(zhuān)業(yè)有了更深的理解，盡管作為研究生的自己在實(shí)習工作中有著(zhù)很多選擇卻也要找準努力的方向才行，畢竟只有提前做好職業(yè)規劃并朝著(zhù)自身的目標努力才能夠取得令人滿(mǎn)意的效果，所以我能夠認真對待實(shí)習期間的各項工作并得到了公司領(lǐng)導與同事們的認可，在實(shí)習工作即將結束的時(shí)刻應當對自身的表現進(jìn)行自我鑒定才能夠通過(guò)分析解決工作中的不足。
思想方面我能夠準確明白自身在實(shí)習工作中存在的不足并加以改進(jìn)，在我看來(lái)也許是工作心態(tài)不正確的緣故讓自己在初期的表現并不優(yōu)秀，尤其是涉及到繁瑣的事務(wù)卻逞能的時(shí)候因為自身積累的不足從而難以完成領(lǐng)導布置的任務(wù)，所以我在吸取教訓的同時(shí)也能夠通過(guò)審視明白自己思想方面錯誤，在無(wú)法熟練地處理工作事務(wù)的時(shí)候應當將精力放在學(xué)習之中才能夠了解到正確的解決方法，而且部門(mén)老員工的`工作方式也要細心觀(guān)摩從而通過(guò)對比明白自身的不足，通過(guò)向優(yōu)秀員工的學(xué)習讓我保持了思想的先進(jìn)性從而獲得了領(lǐng)導的認可。
學(xué)習方面則是注重借鑒同事在工作中的做法從而解決自身的錯誤，也許是對職業(yè)的理解不夠深刻的緣故導致很多自以為是的做法無(wú)法取得理想的效果，再加上我在實(shí)習初期的表現比較固執從而導致某些做法并不討喜，因此在領(lǐng)導的建議下我開(kāi)始虛心向部門(mén)同事請教工作中遇到的難題，正是因為我能夠主動(dòng)請教他人工作中的具體做法才不會(huì )導致頻繁出現錯誤，而我也通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習能夠熟練地運用工作中的技巧從而達成了實(shí)習的預期目標。
生活方面則通過(guò)工作之余的學(xué)習與人脈的建立讓我在實(shí)習期間得到了較大的進(jìn)步，畢竟總是在工作中與同事保持距離感很容易導致遇到問(wèn)題的時(shí)候得不到幫助，而且若是自己不主動(dòng)請教的話(huà)又怎能讓同事明白我需要幫助的情況？通過(guò)實(shí)習期間的幾次錯誤讓我明白了需要虛心學(xué)習的道理并開(kāi)始注重人脈的積累，而且相互間的幫助以及工作之余的探討也能夠讓我加深對自身職業(yè)的理解程度，另外我也經(jīng)常利用空閑時(shí)間查找網(wǎng)絡(luò )教程從而借鑒了解決工作難題的方法。
實(shí)習的結束既是對我自身能力的鍛煉也讓我找準了職業(yè)發(fā)展的方向，盡管實(shí)習期間也會(huì )感到迷茫卻也在同事的開(kāi)導下調整好了自身的心態(tài)，而且通過(guò)這次實(shí)習也讓我明白自身在職場(chǎng)中暴露出來(lái)的弊病并加以改善，只不過(guò)在以后的正式工作中還是應當牢記實(shí)習階段的教訓并認真完成領(lǐng)導安排的任務(wù)。
研究生個(gè)人實(shí)習總結4
x月x號，開(kāi)始了我們在L中的實(shí)習生活。那天早上我們起了個(gè)早，背著(zhù)一個(gè)忐忑不安的心過(guò)去實(shí)習學(xué)校，緣于這是我的第一次實(shí)習。這周實(shí)習內容主要是認真聽(tīng)課并且適應環(huán)境。
（一）認真聽(tīng)課，多做反思
在L中，很榮幸跟著(zhù)l校長(cháng)和l老師在高三實(shí)習。高三的課是以復習基礎知識和講解練習為主。這就要求學(xué)生勤記筆記和勤做練習。L校長(cháng)帶的班級是創(chuàng )新班，學(xué)生基礎比較好。因此l校長(cháng)在講課的時(shí)候會(huì )重點(diǎn)突出。
L校長(cháng)在處理“鐵及其化合物的性質(zhì)及應用”的時(shí)候，首先與學(xué)生一起回憶了研究某一種元素的方法，研究某一種元素要依次掌握由該元素組成的單質(zhì)、氫化物、氧化物、酸、堿和鹽，強調學(xué)生要掌握學(xué)習方法，這樣知識才能系統化。而且L校長(cháng)多年來(lái)一直在高三教學(xué)，所以對高三化學(xué)特別熟悉，經(jīng)常以題帶出知識點(diǎn)，學(xué)生在掌握知識的同時(shí)，也了解出題的方向。比如L校長(cháng)從檢驗四氧化三鐵的成分引出“某種物質(zhì)有亞鐵成分，加入的試劑一定要逐氧”，并且講到制備氫氧化亞鐵制備需要注意的事項。而且L校長(cháng)也注重對學(xué)生化學(xué)細節的把關(guān)，在講到高爐煉鐵的時(shí)候，會(huì )強調該反應的條件是高溫，強調焦炭的炭字是沒(méi)有石字旁的。L校長(cháng)在給學(xué)生講解習題的時(shí)候，有一個(gè)特點(diǎn)就是發(fā)散。通過(guò)一道練習題，系統的把學(xué)生其他需要掌握的知識傳授給大家。目的不是讓學(xué)生懂得解一道題，而是掌握解決一類(lèi)題的方法。
（二）適應環(huán)境，積極主動(dòng)
這周實(shí)習的另一個(gè)內容就是適應環(huán)境了，適應環(huán)境要積極主動(dòng)。
為了適應這邊的.教學(xué)流程，我主動(dòng)向指導老師拿高考備考指南；為了方便聽(tīng)課，我主動(dòng)跟指導老師要了課表；為了減輕指導老師的工作，我主動(dòng)幫老師數試卷。
為了幫助老師了解學(xué)生，進(jìn)行試卷的分析與統計，了解學(xué)生在哪些知識點(diǎn)存在缺失；為了幫助學(xué)生解決學(xué)習困難，晚上學(xué)生的自修時(shí)候在課室答疑；為了更好的適應高三化學(xué)，指導老師提醒我要多做做題，所以我一有自己的時(shí)間，我就會(huì )做做題。
這周總的來(lái)說(shuō)，還是過(guò)得蠻順利的，希望以后的每一周都會(huì )更有收獲。
研究生個(gè)人實(shí)習總結5
時(shí)間飛逝，一轉眼三個(gè)月的實(shí)習期就已經(jīng)結束。這三個(gè)月對于我而言，既忙碌又充實(shí)。走出校園步入職場(chǎng)，這一身份的轉變讓我也意識到自己還有一年就要畢業(yè)了，這次實(shí)習為我今后的工作打下了堅實(shí)的基礎。在這三個(gè)月里，無(wú)論是在待人接物、為人處世還是會(huì )計專(zhuān)業(yè)技能，都得到不同于以往的鍛煉，我自己感覺(jué)還是收獲頗多的`。
首先我學(xué)到的是是如何做人、如何與人相處。企業(yè)不同于學(xué)校，人際關(guān)系復雜。不計較一時(shí)的得失，不計較一時(shí)的對錯，要懂得成長(cháng)比成就更重要，人在高處不張揚，人在低處不凄涼，謙卑做人，用心做事。在這次實(shí)踐中，我就遇到一些事情，得失多少，對錯與否，總是有人會(huì )跟你計較。經(jīng)歷了，才會(huì )懂得下次的避免，所以，更加堅定我對“做事先做人”的信仰。
其次，做事要踏實(shí)認真、虛心請教。會(huì )計實(shí)際工作中會(huì )遇到大量的數據、報表，很容易讓人產(chǎn)生厭煩情緒，因而導致一時(shí)疏忽造成錯誤。從事會(huì )計工作一定要有耐心，大多時(shí)候會(huì )計都是簡(jiǎn)單的重復性工作，但往往越簡(jiǎn)單越容易放松警惕，因此做事時(shí)一定要踏實(shí)認真。對于職場(chǎng)新手的我們而言，肯定會(huì )面臨許多未知的領(lǐng)域和問(wèn)題，這個(gè)時(shí)候一定要虛心向前輩請教，不能把問(wèn)題隱藏，隱藏只會(huì )留下更大的問(wèn)題，只有問(wèn)的多，才會(huì )知道的更多。對于這一點(diǎn)我在此次實(shí)習中深有體會(huì )，在數據統計時(shí)出現問(wèn)題，由于我沒(méi)及時(shí)與領(lǐng)導溝通，險些造成更大的錯誤。
最后，加強會(huì )計專(zhuān)業(yè)技能學(xué)習。由于會(huì )計是一門(mén)技術(shù)活，因此必須對理論扎實(shí)掌握才能靈活的應用于實(shí)踐。在實(shí)習過(guò)程中，由于是房地產(chǎn)企業(yè)，關(guān)于房產(chǎn)的計量、確認都和一般行業(yè)有所不同。雖然在學(xué)校學(xué)過(guò)學(xué)過(guò)相關(guān)的知識，但是掌握較為薄弱，在實(shí)際運用時(shí)很難融匯貫通。因此通過(guò)此次實(shí)習我意識到技術(shù)才是會(huì )計的根本，要想有好的發(fā)展就必須有堅實(shí)的會(huì )計功底。
這次實(shí)習讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。
研究生個(gè)人實(shí)習總結6
漫長(cháng)的實(shí)習進(jìn)入了尾聲，自從畢業(yè)以來(lái)，在這份實(shí)習的工作中，我體會(huì )到了太多的改變和進(jìn)步。過(guò)去，我總是對自己在學(xué)校中成就感到滿(mǎn)足，認為自己基本就算在社會(huì )中面對工作也沒(méi)有任何問(wèn)題了。但是，自從自己在這次的實(shí)習中真正的踏入工作之后，我才認識到，自己作為一名學(xué)生，盡管學(xué)會(huì )了很多，但是面對社會(huì )這個(gè)大學(xué)問(wèn)，卻還是沒(méi)有足夠掌握。
僅僅是簡(jiǎn)單的實(shí)習，卻讓我收獲非凡。我重新認識到自己身上還有許多的不足。我相信，未來(lái)的自己會(huì )有很多的改變，但是現在，我應該好好的對自己的情況做一個(gè)分析。
一、個(gè)人的工作能力方面
作為實(shí)習生，我在這次的實(shí)習工作中得到了不少關(guān)于工作中的經(jīng)驗。卻是，在過(guò)去的學(xué)習當中，自己累積的知識面對實(shí)習期的工作還算是是綽綽有余。但是和其他同事們的工作情況相比較起來(lái)，自己工作的效率和質(zhì)量都有著(zhù)不小的問(wèn)題！但是，也正是因為這些差距，讓我認識到了自己在經(jīng)驗和實(shí)踐鍛煉當中的不足！
為了彌補自己的這些問(wèn)題，我開(kāi)始積極的在工作中彌補自己，提升自己，讓自己能在工作收獲經(jīng)驗和體會(huì )。就目前實(shí)習結束的情況來(lái)說(shuō)，自己的工作經(jīng)驗方面有了不少的提升，除改進(jìn)了自己的工作技巧外，還學(xué)習了不少同事們累積的經(jīng)驗和知識，進(jìn)一步提升了我在這份工作中的認識。
二、個(gè)人的思想方面
作為一名實(shí)習生，在進(jìn)入公司的時(shí)候，我就開(kāi)始努力的工作，一心撲在工作和學(xué)習上。但是，很快我就發(fā)現這樣是不行的。為此，我積極的'改進(jìn)了自己的行動(dòng)，開(kāi)始在思想上提升自己。
從這段時(shí)間的體會(huì )和學(xué)習上，我在工作中的思想有了進(jìn)步和穩固的提升。這盡管對我個(gè)人的工作的方面沒(méi)有直接的幫助，但是卻促使了我和同事之間配合的加強。同時(shí)，也讓我對這份工作充滿(mǎn)了熱情和前進(jìn)的動(dòng)力。
越是提升自己的思想，我越是對自己有著(zhù)更高的要求，不知不覺(jué)間，也讓自己的工作變得更加優(yōu)秀。并且，也讓我更加的適應了作為工作者的生活。
三、個(gè)人的不足
通過(guò)這段時(shí)間的工作，我有了不少的進(jìn)步。但是站在高處，也就更能看清楚自己身上的問(wèn)題。我明白，這些都是自己的大意和懶惰所導致的漏洞，為此，我也會(huì )在今后的工作中更加嚴格的要求自己，讓自己能在工作中不斷的前進(jìn)！希望未來(lái)真正走上工作的時(shí)候，自己能做的更好！
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