【精華】學(xué)生專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告集錦9篇
隨著(zhù)個(gè)人的素質(zhì)不斷提高,報告使用的頻率越來(lái)越高,報告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。寫(xiě)起報告來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的學(xué)生專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學(xué)生專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 篇1
此次我們實(shí)習了解到的基本內容有:
(1)了解專(zhuān)業(yè)的動(dòng)向與安全知識
(2)建筑物的基本結構形式
(3)地基的選擇及開(kāi)挖情況
(4)鋼筋的布置與綁法
(5)內部的一些細節布置。
一:專(zhuān)業(yè)動(dòng)向與安全知識
講座老師說(shuō),目前工程管理人才極度匱乏,隨著(zhù)我國整個(gè)地產(chǎn)、房產(chǎn)領(lǐng)域的大發(fā)展,以及城市建設的方興未艾,需要一大批精通大、中型工程管理業(yè)務(wù)的知識型、實(shí)用型人才,尤其是具備國家行業(yè)認定的持有像造價(jià)工程師、房地產(chǎn)評估師、工程咨詢(xún)師等專(zhuān)業(yè)證書(shū)的中、高級人才。在深圳等一些城市的人才調查中,管理專(zhuān)業(yè)更排在“十大最緊缺”行業(yè)中,非!白咔巍。
工程管理專(zhuān)業(yè)與國家注冊監理工程師、國家注冊造價(jià)工程師的知識結構相接軌,專(zhuān)業(yè)方向涵蓋工程項目管理、房地產(chǎn)管理經(jīng)營(yíng)、工程投資與造價(jià)管理、國際工程承包等方向。畢業(yè)生可從事工程咨詢(xún)、工程項目施工、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)與經(jīng)營(yíng)的相關(guān)工作,專(zhuān)業(yè)覆蓋面寬,從業(yè)范圍廣,社會(huì )需求大。
由此可知:我們專(zhuān)業(yè)的前程是光明的,可對我們學(xué)習的要求也是嚴格的,我們必須認真扎實(shí)學(xué)好基本的知識,掌握一定的實(shí)踐操作能力,同時(shí)也為我們以后的學(xué)習指明了正確的方向,增強了我們學(xué)習的熱情與信心,這一點(diǎn)很重要。
我們專(zhuān)業(yè)走上工作崗位前,必須明白一切安全第一的宗旨,這也是以人為本的宗旨,只有這樣我們的工作才有意義。安全包括施工的安全管理、合同財務(wù)等安全管理,建筑物本身的安全性,這些都要負法律責任的,決不可掉以輕心。在實(shí)習的過(guò)程中,我們看到了很多的安全標語(yǔ)、安全牌。,特別是安全牌上的安全措施是強制性的,也是統一規范的,必須遵循。如:嚴格遵守工作要求,按要求辦事,作到一絲不茍,保證安全施工環(huán)境。進(jìn)入工地前,必須戴安全帽,不準穿硬底鞋進(jìn)行高空作業(yè)……
二:建筑物的基本結構形式
本次實(shí)習我們見(jiàn)到的主要是框架結構,框剪結構,網(wǎng)架結構。
1:框架結構:
我們見(jiàn)到的茂名學(xué)院教學(xué)樓、圖書(shū)館、二教、碧桂園、新新家園等都是框架結構,這種結構僅適用于房屋高度不大,層數不多時(shí)。本結構的受力體系由梁,柱組成,荷載的傳遞為:樓板—次梁—主梁—柱—基矗因為當房屋層數不高時(shí),風(fēng)荷載(水平荷載)的影響很小,豎向荷載對結構的設計起控制作用,而框架結構的梁、柱主要承受豎向荷載,承受水平荷載能力很差。當然分隔室內外的圍護結構和輕質(zhì)隔墻是不承重的,這就要求砌塊材料要輕,減輕豎向荷載,因為現在政府已禁止使用泥土磚,這表明開(kāi)發(fā)新的輕型砌塊材料是我們行業(yè)的一個(gè)很有潛力的方向。輕型砌塊材料不僅對高層建筑物的發(fā)展有利,也可以充分利用廢棄的材料二次利用,防止農田的破壞。
框架結構的優(yōu)點(diǎn):整體性好,強度高,剛度大,抗震性好,平面布局靈活性打,開(kāi)窗較自由,適用于開(kāi)間,進(jìn)深較大的商店,教學(xué)樓,圖書(shū)館等公共建筑及多層住宅,旅館等。
不足:鋼筋、水泥用量大,造價(jià)較高。
2:框剪結構:
我們參觀(guān)的住宅樓、摩根時(shí)代、京杭大廈、廣西道路運輸局住宅等都是框剪結構,它們一般為15—32層。當層數較多時(shí),水平荷載將起很大的影響,造成梁柱的截面尺寸很大,在技術(shù)經(jīng)濟上不合理,而框剪結構的框架與剪力墻協(xié)同受力,剪力墻承擔絕大部分水平荷載,框架以承擔豎向荷載為主,這樣可以大大減少柱子的截面。
剪力墻即一段鋼筋混凝土墻體,其抗剪能力很強,但剪力墻在一定程度上限制了建筑平面布置的靈活性,一般用于辦公樓、旅館、住宅及一些工業(yè)用房等。
3:網(wǎng)架結構
石化建廠(chǎng)房是這種結構,網(wǎng)架結構一般用于跨度大,高度大的工業(yè)建筑,能滿(mǎn)足工業(yè)生產(chǎn)的要求,創(chuàng )造良好的生產(chǎn)空間。其桿件多采用鋼管或型鋼,現場(chǎng)安裝。
除此外,建筑物的結構形式還有剪力墻結構、框支剪力墻結構、筒體結構,特種結構等。
三:地基的選擇及開(kāi)挖情況
我們主要看了摩根時(shí)代和廣西天成一品的地基施工情況,都是深基礎,有三層地下室。位于地基深處承載力較高的圖層上,埋置深度大于5米或大于基礎寬度的基礎,稱(chēng)為深基矗如樁基儲地下連續墻、墩基、筏板基礎和沉井等。
當地基土較軟,柱子和墻承受的荷載很大時(shí),往往把整個(gè)房屋底面或地下室部分做成一片連續的鋼筋混凝土板,作為基礎,這叫筏板基矗一般采用天然地基,地基承載力不足或沉降量過(guò)大時(shí),宜考慮樁基矗因此基礎的選擇需要綜合考慮各方面,首先根據地上建筑物荷載承受情況,然后分析地基土壤的性質(zhì),在保證提高軟弱地基的強度,地基的穩定性,減少基礎的沉降,防止地震時(shí)地基土的振動(dòng)液化,消除特殊土的濕陷性,脹縮性和凍脹性上,再考慮工程要求、工期、造價(jià)、料源、施工機械條件等因素,最后決定基礎的形式。
地基最重要的一個(gè)問(wèn)題是要考慮不均勻沉降問(wèn)題,如果沉降過(guò)大,就會(huì )使相應的上部結構產(chǎn)生額外的應力,超過(guò)一定限度,將產(chǎn)生裂縫,傾斜甚至破壞。在工程實(shí)踐中,主要有盡量使上部荷載中心受壓,受力均勻,合理設置沉降縫,在砌體結構中設置圈梁增強結構的整體性等方法。
為了施工的方便,工期的順利進(jìn)行,地基開(kāi)挖必須分段施工。
總結
通過(guò)一個(gè)禮拜的實(shí)習,我感受深刻。在施工技術(shù)上,實(shí)際操作以理論知識為基礎,但又比理論知識更具有靈活性和可操作性,這需要學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)在工作中積極思考,靈活應用,培養自己的思維創(chuàng )新與獨立解決問(wèn)題的能力。同時(shí),利用這次實(shí)習機會(huì )接觸社會(huì ),得到很好的鍛煉,明確了在剩余的大學(xué)生活中應該發(fā)展的方向,積極面對每一次挑戰。我們也知道了理論與實(shí)踐的結合是很重要的,特別是對與建筑這種實(shí)踐性能非常強的一門(mén)學(xué)科更要強調實(shí)際操作技能的培養。而且這門(mén)學(xué)科在很大程度上與書(shū)本有一定程度的差異,在這次實(shí)習中能使我們所掌握的理論知識得以驗證,把理論與實(shí)踐找到一個(gè)最好的切入點(diǎn)。在實(shí)習中可以得到一些只有實(shí)踐中才能得到的技術(shù),為我們以后參加工作打好基矗
學(xué)生專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 篇2
一、實(shí)習目的
為了鞏固大學(xué)期間所學(xué)到的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)知識。提高實(shí)際操作技能。豐富實(shí)際工作和社會(huì )經(jīng)驗。掌握操作技能。將所學(xué)知識運用于實(shí)際工作。
二、實(shí)習內容
按照老師的安排。我制定了相應的實(shí)習計劃。在這個(gè)公司里我的主要工作是總經(jīng)理助理。協(xié)助總經(jīng)理做一些日常工作。比如商業(yè)計劃書(shū)的制定和一些文件資料的翻譯等等。
三、實(shí)習心得體會(huì )
一個(gè)月的實(shí)習。讓我學(xué)到了很多在書(shū)本上沒(méi)學(xué)過(guò)的東西。也讓我對這個(gè)社會(huì )有了更多深入的了解。我認為學(xué)我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)或者說(shuō)在做總經(jīng)理助理這個(gè)工作時(shí)應當具備以下幾種能力:
。ㄒ唬┙浑H能力
善于與他人交往是做這項工作應具備的首要能力。說(shuō)到底。助理其實(shí)也是一種服務(wù)人員。而服務(wù)人員就必須懂得如何與他人接觸!八恕奔劝ㄍ獠康目蛻(hù)。也包括內部的同事和領(lǐng)導。我們必須要學(xué)會(huì )如何與他人建立和維持關(guān)系。學(xué)會(huì )傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)表達自己的想法。注重交往藝術(shù)。能夠區別不同性別。不同場(chǎng)合。不同年齡。不同文化背景的人應采取交往方式。對自己一定要有正確的定位。才能在工作中提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
。ǘ┖献髂芰
助理工作不像某些物質(zhì)工作那樣工序分明。無(wú)論是在前臺還是在后臺的服務(wù)都必須與公司的上司、下屬、同事、顧客、供應商等進(jìn)行合作。另外。做一名助理還應當有全局觀(guān)念。較強的協(xié)調溝通意識。學(xué)會(huì )與供應商協(xié)商。與同事合作。充分發(fā)揮不同角色的作用。利用現有的各種因素為公司提供滿(mǎn)意的服務(wù)。發(fā)揮助理的中介、紐帶作用。
。ㄈ⿲W(xué)習能力
在我看來(lái)。整個(gè)實(shí)習過(guò)程既是我向用人單位提供服務(wù)的過(guò)程。也是一個(gè)學(xué)習的過(guò)程。助理必須根據公司和客戶(hù)的具體需要確立服務(wù)方式。我們如果越了解他人的期望。就越能為他人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。而市場(chǎng)需求的不斷變化就要求我們應有不斷學(xué)習新知識、新技能的能力。有較強的適應能力。我剛到單位的第二天。副總就要求我為公司寫(xiě)一份商業(yè)計劃書(shū)。但我連商業(yè)計劃書(shū)的格式是什么都不知道。最后只有悶在辦公室通過(guò)上網(wǎng)查詢(xún)。才學(xué)習到商業(yè)計劃書(shū)的寫(xiě)作方式。該計劃書(shū)完成后。雖然在實(shí)際內容上與副總要求的有所差距。但我的學(xué)習能力卻得到了用人單位的肯定。
。ㄋ模┙逃、說(shuō)服能力
在工作過(guò)程中。助理往往會(huì )成為經(jīng)理和其他工作人員之間的“傳聲筒”。負責著(zhù)將上級的指示傳達給下級。將下級意見(jiàn)反饋給上級的任務(wù)。如何給有效的促進(jìn)二者之間的交流。助理就必須通過(guò)語(yǔ)言去吸引人。打動(dòng)人。說(shuō)服人的能力。懂得清晰。簡(jiǎn)潔。明了的表達中心思想。為上下級提供準確易懂的信息。也就是說(shuō)。在這樣一個(gè)信息溝通的過(guò)程中。個(gè)人溝通能力直接影響著(zhù)溝通的結果。
。ㄎ澹┪幕摒B
要與公司其他員工進(jìn)行良好的溝通。我認為文化修養也是應必備的素質(zhì)。具備廣博的知識和良好的精神面貌才有利于交流。
。┘夹g(shù)性能力
技術(shù)性能力是完成某一項具體活動(dòng)所需要的本領(lǐng)。有些公司往往通過(guò)培訓。使工作人員掌握一定的操作程序。適應崗位的需要。而對于某些新招聘的人員來(lái)說(shuō)。具備某方面的技術(shù)性能力往往是進(jìn)入某一行業(yè)最起碼的要求。作為我們專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。我們的優(yōu)勢技能就是對英語(yǔ)的熟練運用。我之所以能夠應征到這個(gè)公司來(lái)做助理。很大程度上也是因為這個(gè)優(yōu)勢。
。ㄆ撸┕芾砟芰
我們在工作過(guò)程中需要與別人建立聯(lián)系,管理別人。激勵別人、控制情緒等等,這一切都與管理能力有關(guān)。對于大部分學(xué)生來(lái)說(shuō),會(huì )認為對這一能力的要求往往是針對決策層或管理層而言的,但是市場(chǎng)導向的管理體制中企業(yè)組織從“金字塔”型組織結構轉變?yōu)椤暗菇鹱炙毙徒M織結構,服務(wù)工作的決策權也從管理部門(mén)和職能部門(mén)轉移到服務(wù)工作第一線(xiàn)。
四、實(shí)習總結
口語(yǔ)是我們在應聘的時(shí)候的一關(guān),只要招我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的用人單位,首先要檢驗的就是我們的口語(yǔ)。雖然我們系里請來(lái)了外教,安排了許多的口語(yǔ)課,但我們開(kāi)口的機會(huì )其實(shí)很少,而且其中有些外交也是名不副實(shí)的。
學(xué)生專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 篇3
經(jīng)過(guò)這個(gè)實(shí)習期的檢驗,也發(fā)現自身還存在一定的不足,例如人力資源管理專(zhuān)業(yè)知識還不夠扎實(shí),實(shí)際操作能力還比較差,溝通協(xié)調能力需要進(jìn)一步的提高,應對復雜的現實(shí)情況處理能力還很欠缺。當然,在工作期間也犯過(guò)錯誤
大學(xué)生人力資源部社會(huì )實(shí)踐總結報告本文主要從實(shí)習目的,實(shí)習時(shí)間,實(shí)習單位,實(shí)習內容,關(guān)于S公司人力資源管理過(guò)程中的一些問(wèn)題、改善當前問(wèn)題的建議及措施、實(shí)習感悟、幾個(gè)方面對人力資源部實(shí)習報告進(jìn)行闡述,其中,實(shí)習目的從指導未來(lái)的學(xué)習重點(diǎn)和發(fā)展方向進(jìn)行講述,實(shí)習內容從日常人事變動(dòng)的手續辦理、招聘進(jìn)行講述,關(guān)于S公司人力資源管理過(guò)程中的一些問(wèn)題從現代人力資源管理制度不健全、組織結構和崗位設置不合理、人員的選拔和任用存在不良局面、員工的培訓開(kāi)發(fā)與職業(yè)生涯規劃匱乏、現代人力資源管理的工具沒(méi)有充分利用、日常人事管理的流程不規范進(jìn)行講述,改善當前問(wèn)題的建議及措施從關(guān)于人力資源管理制度的建設、組織結構和崗位設置、人員選拔和任用、員工的培訓開(kāi)發(fā)和職業(yè)生涯規劃、K3系統的開(kāi)發(fā)利用、人事管理流程進(jìn)行講述,實(shí)習感悟從堅持做到與實(shí)際結合,為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎進(jìn)行講述。本文對人力資源部實(shí)習有著(zhù)參考指導的意義。
一、實(shí)習目的
熟悉現實(shí)企業(yè)中人力資源管理的運作體系和管理流程,把所學(xué)理論知識應用于實(shí)際,鍛煉社會(huì )實(shí)踐能力,并在工作中學(xué)習新知識,對所學(xué)的知識進(jìn)行總結提升,以指導未來(lái)的學(xué)習重點(diǎn)和發(fā)展方向。
二、實(shí)習時(shí)間
20xx-x-xx——20xx-x-xx
三、實(shí)習單位
S服飾(**)有限公司人力資源部(以下簡(jiǎn)稱(chēng)S公司)
四、實(shí)習內容
(一)日常人事變動(dòng)的手續辦理
日常人事變動(dòng)主要有員工新進(jìn)入職、離職、崗位調動(dòng)和適用轉正,這些工作都是人力資源部最基礎的人事管理,這也是在S公司實(shí)習期間每天必做的工作。根據所在崗位的職責要求和工作流程,可以總結為以下主要內容:
1.入職
(1)核實(shí)入職者的身份,檢查其是否帶有身份證、兩張一寸彩色免冠照片及其他相關(guān)的學(xué)歷或資格證書(shū),身份證或者照片沒(méi)帶的則不予辦理入職手續。
(2)收取入職者的身份證、畢業(yè)證書(shū)、學(xué)位證書(shū)及其他相關(guān)資格證書(shū)的復印件,沒(méi)有復印件的提供復印,同時(shí)向入職者提供試用版的《新員工入職指引》并簡(jiǎn)單介紹操作流程。
(3)提供《錄用審批表》給入職者,讓其拿到所入部門(mén)請部門(mén)領(lǐng)導審批。
(4)經(jīng)部門(mén)經(jīng)理審批后,收回《錄用審批表》,檢查填寫(xiě)是否規范、完整。
(5)指導入職者簽訂《勞動(dòng)合同》,需要簽訂保密協(xié)議的崗位同時(shí)要簽訂公司的《保密協(xié)議》,辦理廠(chǎng)牌、工作證。
(6)簽訂完成后,再次檢查入職者材料(應聘登記表、錄用審批表、合同/保密協(xié)議、照片、身份證復印件、學(xué)歷/資格證書(shū)復印件、內部人才推薦表)是否齊備。
(7)將新入職者材料交予招聘主管和經(jīng)理審批,有疑問(wèn)的地方及時(shí)與相關(guān)部門(mén)溝通確認。
(8)經(jīng)審批通過(guò)的及時(shí)錄入本月人事報表新進(jìn)員工名單中并在員工花名冊中添加此人且以紅色做標記表示本月新近,然后在K3系統中將新入職者的基本信息和合同信息錄入,完畢后將入職者的所有資料歸檔。
2.離職
(1)提出離職申請的員工,至人力資源部領(lǐng)取《辭職申請書(shū)》。
(2)經(jīng)部門(mén)領(lǐng)導審批、簽字同意后,收回《辭職申請書(shū)》并提供《離職交接表》與離職員工,簡(jiǎn)單交代其去各部門(mén)辦理工作交接。
(3)待離職員工辦理完畢上交《離職交接表》時(shí),檢查各項交接工作是否交接完畢,相關(guān)的各部門(mén)是否已簽字確認,確認辦理完全后,收回其廠(chǎng)牌、工作證,簽字確認。
(4)將離職人員資料交給經(jīng)理審批,審批完成后錄入本月人事報表離職員工名單中,并在員工花名冊中將其刪除,同時(shí)在K3系統中刪除該離職人員信息,完成后將離職員工資料歸檔。
3.轉正
(1)按合同約定轉正時(shí)間到期的或申請提前轉正的人員,至人力資源部領(lǐng)取《普通員工轉正考核表》,并由本人寫(xiě)一份書(shū)面的轉正申請書(shū)一并交至部門(mén)領(lǐng)導考核、審批。
(2)部門(mén)領(lǐng)導根據轉正申請人在試用期內的工作表現,就《普通員工轉正考核表》做出考評,并給予相關(guān)意見(jiàn)。
(3)經(jīng)部門(mén)簽字同意轉正的人員將轉正考核表和轉正申請書(shū)交至人力資源部審批。
(4)檢查上交的轉正考核表及轉正申請是否規范、完整,轉正時(shí)間是否符合規定,部門(mén)意見(jiàn)是否明確,不符合或不清楚的則及時(shí)向領(lǐng)導請示,并與相關(guān)部門(mén)溝通確認。
(5)將符合轉正的申請交予經(jīng)理審批,經(jīng)審批同意的錄入本月人事報表轉正人員名單中,并在K3系統中做相應的修改,完成后將轉正人員的轉正資料歸檔。
4.調動(dòng)
(1)有關(guān)部門(mén)提出人員需求,由員工提出調動(dòng)申請,經(jīng)所在部門(mén)同意調出及接收部門(mén)考核同意接收后,至人力資源部領(lǐng)取《崗位調動(dòng)申請表》。
(2)由申請人填寫(xiě)崗位調動(dòng)申請表,交至調出部門(mén)和接收部門(mén)審批,并由兩部門(mén)寫(xiě)明調動(dòng)時(shí)間和調動(dòng)前后的薪資及考察時(shí)間。
學(xué)生專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 篇4
當初學(xué)校組織安排實(shí)習,我們班的同學(xué)都踴躍參加。大部分都報了名由于住宿及吃飯等問(wèn)題的存在未能與較多的公司聯(lián)系上,因此這次實(shí)習的人數有限,并不是報了名就有機會(huì )。不幸的事真的來(lái)臨。由于接受我們的公司容納不了那么多的實(shí)習生。所以我們被拒之門(mén)外。一共有五個(gè)同學(xué)沒(méi)有機會(huì )當時(shí)個(gè)個(gè)都心灰意冷。后來(lái)幸得班主任的幫助。與廣州筑正咨詢(xún)有限公司取得聯(lián)系,把我們安排進(jìn)了廣筑公司。使我們的實(shí)習機會(huì )失而復得。即使是無(wú)報酬的實(shí)習。對我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)很滿(mǎn)足了。因此,我們個(gè)個(gè)都很珍惜這次機會(huì ),更要感謝班主任的出面。
雖然這次實(shí)習的時(shí)間只有一個(gè)月。說(shuō)長(cháng)不長(cháng),說(shuō)短不短。并不是很多人可以堅持到最后。但是對于我們初次實(shí)習的學(xué)生來(lái)說(shuō)已經(jīng)顯得非常重要,因此我們堅持到了最后。直到最后還不愿離去。后來(lái)我們想反正明年還有大把機會(huì )實(shí)習。到時(shí)真的沒(méi)有其他地方去亦都可以回到此公司來(lái)實(shí)習。同樣,公司的人員亦都歡迎我們這些年青人。
我們五個(gè)人初到公司?匆(jiàn)那些工作的同志都很認真工作,而且還很熱情地接待我們。不愧是以人為本、誠信、科學(xué)地服務(wù)社會(huì )獲得企業(yè)信用和效益的大公司。給我們的初次感覺(jué)非常好。并沒(méi)有那種想象中的架式凌人的階級感之后見(jiàn)了總負責人——王秋生。他那和藹可親的樣子使我們倍感親切。他給我們安排一下工作。女生留在總部(辦公室)學(xué)習。男的到工地去實(shí)習就這樣,我們五個(gè)人被分到了不同的工地,好在是同一個(gè)地區。
我和我的另一個(gè)同學(xué)被負責這個(gè)工地的總監理工程師羅剛帶到這個(gè)工地——黃埔科技園(東區經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區)連云路的一家工程?继┧梗◤V州)塑料技術(shù)有限公司新廠(chǎng)工程。
此項工程是由一家外商投資20xx萬(wàn)元興建的廠(chǎng)房。面積大約4000m2。由廣東捷榮建筑安裝工程有限公司承包施工?偣て跒199天。從XX年5月22日開(kāi)始動(dòng)工,到XX年12月6日竣工。因為這項工程開(kāi)工不久,所以我們實(shí)習的內容也就是從打地基做承臺開(kāi)始的。
初到工地什么都不懂。所學(xué)知識在這里好像沾不上邊,整個(gè)人好空蕩。好在帶我們實(shí)習的總監理工程師代表——何政為人比較隨和和愛(ài)談笑,對我們很好。減輕我們初到工地的壓力。
前一個(gè)星期主要認識員工和主體工程,坐在辦公室里看設計圖紙和其他資料。負責這項工程的監理人員有三個(gè),何工為總監代表,吳工為負責水電安裝的監理工程師,最后一天是跟我同齡的師兄。他剛剛從廣州大學(xué)土建工程系。主要負責翻譯和整理資料。
經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的查閱和了解,基本跟上了工程的施工進(jìn)度。因為我們在校根本見(jiàn)不到這些設計圖紙,對于圖紙的設計我們只略懂皮毛。幸虧何工經(jīng)常在辦公室。我們遇到不懂的問(wèn)題經(jīng)他詳細一翻的解釋之后。立即醒然大悟。畢盡他有18年的經(jīng)驗,據他跟我們說(shuō),他從18歲開(kāi)始出來(lái)搞土建。20xx監理專(zhuān)業(yè)大學(xué)生暑假實(shí)習報告20xx監理專(zhuān)業(yè)大學(xué)生暑假實(shí)習報告。當時(shí)只是中專(zhuān)畢業(yè)。干過(guò)很多工程,經(jīng)驗也比較充足。所以一個(gè)星期
之后。我們很快與這個(gè)工程融為一體。
白天都在工地上跑,看看那些技術(shù)工人是怎樣施工的。有時(shí)他們還真把我們倆當成監理員,問(wèn)問(wèn)這樣做沒(méi)問(wèn)題吧。我們當時(shí)拿著(zhù)圖紙。被他所問(wèn)的問(wèn)題愣了一下,好在我們會(huì )根據圖紙來(lái)看,不過(guò)有時(shí)我們不懂的東西。也同樣問(wèn)問(wèn)那些員工。而那些員工也很客氣。誠心誠意地回答我們的問(wèn)題。我不知道那個(gè)拉住梁里面兩根腰筋的那個(gè)彎筋叫什么?問(wèn)過(guò)他們之后才知道那個(gè)叫拉筋,還有吊筋,還有ф8@100/200(2)這個(gè)怎么理解,指的是直徑為8的箍筋在加密區的間距為100mm而在非加密區為200mm,而那個(gè)(2)指的是那個(gè)箍筋的彎鉤個(gè)數。la指的是鋼筋的錨固長(cháng)度。知道了我們在課本上沒(méi)有弄明白的東西。有時(shí)跟那些民工聊聊天,個(gè)個(gè)都是皮膚黝黑,不過(guò)干活很賣(mài)力。他們一天的工資只有45元(包括晚上加班費)。天天與鋼筋、水泥、石子為伴。他們也知道很辛苦。但是沒(méi)辦法。不會(huì )其他什么手藝。再加上為了生存和家庭?嘁仓档。所以我們很同情他們。不能小看他們。要不是他們的努力。哪來(lái)城市的高樓大廈、哪來(lái)經(jīng)濟的飛速發(fā)展。據了解一個(gè)民工在這個(gè)公司里呆了十五年,頭發(fā)都白了,大概有60歲了。
晚上我們回到宿舍(與其他兩個(gè)男生一同租的房子)談?wù)劯髯缘墓さ厍闆r。今天工程干了些什么,大家擔出來(lái)互相學(xué)習、互相借鑒。而且有時(shí)還大談理想,甚至想在這開(kāi)發(fā)區搞投資。因為開(kāi)發(fā)區有很多工廠(chǎng)。職工人數很多。假如在這里搞什么投資的,真有可能會(huì )有出路。在宿舍每晚都是看書(shū),想想以前在學(xué)校。對學(xué)習都是馬虎應付。所學(xué)知識基本都忘了。而且花大把時(shí)間在玩電腦游戲。經(jīng)過(guò)這一個(gè)月的實(shí)習。大家都改變了很多。決定回校之后把剩余的課程認真學(xué)完。自學(xué)英語(yǔ)希望以后出來(lái)也能考到監理工程師的資質(zhì)等級。因此,知識的東西是無(wú)止境的。
在這一個(gè)月里不止學(xué)到很多知識而且學(xué)到怎樣與人相處、怎樣應酬、怎樣結交朋友。大家都知道喝酒傷身,但是有時(shí)即使你不會(huì )溫酒也要喝。俗話(huà)說(shuō)"人在江湖,身不由己"。慢慢地也就學(xué)會(huì )了喝酒。甚至以后可能沾賭什么的。那就要看你自己的理智能不能控制了。
在這里我們認識很多人。跟他們的交情也不錯。他們還說(shuō)以后實(shí)習再回這個(gè)公司也不錯啊;蛘咭院螽厴I(yè)到這個(gè)公司來(lái)工作更好。
1、工程概況
深圳市石巖水庫截污工程位于寶安區石巖鎮。本截污工程是為保護深圳市石巖水庫生活飲用水源,而對石巖水庫流域內六條入庫支流進(jìn)行截排,消除雨季入庫支流對水庫的污染,改善生活水質(zhì)。工程設東、西兩個(gè)截排系統。東岸截排系統截排王家莊溪、石巖河、深坑瀝、白坑窩等支流受污染水體,在徑背村魚(yú)塘處設置一座30萬(wàn)m3的調蓄庫對初期雨水徑流削峰;設置一過(guò)流能力為20 m3/s的隧洞將污水輸送到庫外下游茅洲河,茅洲河按防洪標準為1XX年一遇進(jìn)行整治。西岸截流系統設置兩座前置庫,對入庫的運?铀、麻布水兩條支流污水通過(guò)調蓄池均質(zhì)和沉淀后進(jìn)入人工濕地。
石巖水庫截污工程共劃分為四個(gè)標段,其中一、二、三標段為土建標段,四標段為設備標。第二標段隸屬于東岸截排系統,起點(diǎn)始于石巖河截污閘,止于三標段1#匯流豎井。主要工程項目有截污明渠940米、截污箱涵1535米、臨時(shí)圍堰1153米,臨時(shí)道路1818
米、調蓄庫30萬(wàn)方、土壩385米。本工程工程等別為2等,主要建筑物2級,次要建筑物3級,臨時(shí)建筑物4級。工程合同總價(jià)為7820萬(wàn),計劃開(kāi)工日期為20xx年1月8日,竣工日期為20xx年7月1日,總工期為540天。
2、監理工作范圍
本工程監理工作范圍為工程施工階段及保修階段監理:監理單位在簽定監理合同后開(kāi)展監理工作,在項目建設單位授權范圍內,在施工階段、保修階段,作好工程項目建設的安全監控、質(zhì)量控制、工期控制、投資控制、合同管理、信息管理以及工程建設相關(guān)方的協(xié)調工作,并處理監理任務(wù)范圍內全部索賠與結算,以及其它相關(guān)事宜。服務(wù)期限為1094天(自20xx年11月16日至20xx年11月15日完成),其中施工階段監理服務(wù)期限為729天,保修階段的監理服務(wù)期限為12個(gè)月。
3、、監理工作依據
、、石巖水庫截污工程施工設計圖紙;
、、《石巖水庫截污工程監理合同》;
、、《石巖水庫截污工程施工合同》;
、、與工程相關(guān)的法律、法規、規范;
、、經(jīng)建設、監理單位審定的有關(guān)本工程的設計文件及說(shuō)明文件、設計單位所作的關(guān)于本工程的設計變更、補充通知等書(shū)面文件。
4、監理工作主要方法
、、現場(chǎng)記錄。認真、完整記錄每日施工現場(chǎng)的人員、設備和材料、天氣、施工環(huán)境以及施工中出現的各種情況。
、、發(fā)布文件。采用通知、指示、批復、簽認等文件形式進(jìn)行施工全過(guò)程的控制和管理。
、、旁站監理。20xx監理專(zhuān)業(yè)大學(xué)生暑假實(shí)習報告實(shí)習報告 實(shí)習總結 。按照監理合同約定,在施工現場(chǎng)對工程項目的重要部位和關(guān)鍵工序的施工,實(shí)施連續性的全過(guò)程檢查、監督與管理。
、、巡視檢驗。對所監理的工程項目進(jìn)行的定期或不定期的檢查、監督和管理。
、、平行檢測。在承建單位對試樣自行檢測的同時(shí),獨立抽樣進(jìn)行的檢測,核(20xx年建筑施工實(shí)習報告)驗承建單位的檢測結果。
、、協(xié)調。對參加工程建設各方之間的關(guān)系以及工程施工過(guò)程中出現的問(wèn)題和爭議進(jìn)行的調解。
二)、具體監理工作
1、施工階段的質(zhì)量控制
在施工過(guò)程階段推行以動(dòng)態(tài)控制為主,事前預防為輔的管理辦法,主要抓住事先指導,事中檢查,事后驗收三個(gè)環(huán)節。一切以數據說(shuō)話(huà),一切以書(shū)面為根據,做好提前預控,從預控角度主動(dòng)發(fā)現問(wèn)題,對重點(diǎn)部位、關(guān)鍵工序進(jìn)行動(dòng)態(tài)控制。在施工管理過(guò)程中,抓"重點(diǎn)部位"的質(zhì)量控制,對工程施工做到全過(guò)程、全方位的質(zhì)量監控,從而有效地實(shí)現工程項目施工的全面質(zhì)量控制。項目監理部應定期檢查承包單位直接影響工程質(zhì)量的計量設備的技術(shù)情況,對重要的原材料、半成品配件,按規定組織檢驗試驗,對重要的分項、分部工程和各項隱蔽工程,組織旁站監理和檢查驗收。審核新材料、新技術(shù)、新工藝的現場(chǎng)試驗(評定)報告,經(jīng)審查確認并簽認后方可用于施工。在施工過(guò)程中,當承包單位對已批準的施工組織設計進(jìn)行調整、補充或變動(dòng)時(shí),應經(jīng)監理工程師審查,并由項目監理部簽認。項目監理部處理工程變更時(shí),如果是設計單位對原設計存在的缺陷提出的工程變更,應編制設計變更文件;建設單位或承包單位提出的工程變更,應提交項目監理部,由項目監理部組織監理工程師審查,審查同意后,由建設單位轉交原設計單位編制設計文件。項目監理部應定期主持召開(kāi)工地例會(huì ),檢查分析項目施工質(zhì)量狀況,并針對存在的質(zhì)量問(wèn)題提出改進(jìn)措施,負責起草會(huì )議紀要,經(jīng)與會(huì )各方代表簽字。
2、施工階段的投資控制
施工階段監理工程師要協(xié)助業(yè)主確定投資控制目標和分年度投資計劃(根據水利工程特點(diǎn),在安排資金投人時(shí)要注意避開(kāi)洪水期),將計劃投資控制作為投資控制的目標值,在工程施工過(guò)程中定期地進(jìn)行投資實(shí)際值與目標值的比較,通過(guò)比較發(fā)現并找出實(shí)際支出額與透支控制目標之間的偏差,然后分析產(chǎn)生偏差的原因,并采取有效措施(技術(shù)措施、經(jīng)濟措施、合同措施)加以控制,以保證投資目標的實(shí)現。依據質(zhì)量合格證、工程量清單前言和技術(shù)規定的項目、工程變更項目,監理員負責復核或在施工現場(chǎng)直接獲取承包人完成的工程量,并簽發(fā)計量憑證;專(zhuān)業(yè)監理工程師負責本專(zhuān)業(yè)的工程計量工作,復核工程計量的數據和原始憑
證;總監在投資控制中的主要工作是審核簽署支付證書(shū),審查和處理工程變更,下達工程變更令,處理索賠事宜。
3、進(jìn)度控制
經(jīng)監理工程師審查并經(jīng)業(yè)主同意的承包商提交的施工進(jìn)度計劃及相應的施工方法說(shuō)明,將是工程師控制施工進(jìn)度的依據和最終目標。在控制中,將控制總工期的關(guān)鍵工序具體化、網(wǎng)絡(luò )化,直觀(guān)地顯示出工程形象進(jìn)度計劃。在勞力、設備等資源配置上,要求承包商滿(mǎn)足關(guān)鍵工序施工進(jìn)度計劃需要。對滯后的工序適時(shí)做出調整,及時(shí)發(fā)布趕工令,確?傮w施工進(jìn)度。同時(shí)不斷收集原始數據、資料,每月定時(shí)向業(yè)主提交進(jìn)度報表,進(jìn)度控制始終以確保合同專(zhuān)用條款規定的竣工日期為目標來(lái)編制整體施工進(jìn)度計劃,并以此來(lái)指導工程實(shí)施。在總進(jìn)度計劃的基礎上,監理工程師又組織承包商共同編制了分進(jìn)度計劃、月進(jìn)度計劃,特
別是在施工主工期,應詳細認真地編制了網(wǎng)絡(luò )計劃及日進(jìn)度橫道圖,時(shí)時(shí)進(jìn)行計劃進(jìn)度與實(shí)際進(jìn)度的動(dòng)態(tài)比較,并逐旬調整,建立健全組織措施及進(jìn)度協(xié)調工作制度。通過(guò)周進(jìn)度協(xié)調會(huì )及月生產(chǎn)協(xié)調會(huì )等形式,協(xié)調參與工程建設各方的進(jìn)度關(guān)系。要求對技術(shù)管理人員任務(wù)分工、項目分解,在資金、勞力、材料供應等方面加大力度,積極籌措資金、組織勞務(wù),以日進(jìn)度保周進(jìn)度,以周進(jìn)度保月進(jìn)度,以月進(jìn)度保工期。
在實(shí)習過(guò)程中,筆者在指導老師程紅盤(pán)先生的指導下,從熟悉施工圖紙、施工合同、監理工作制度、監理規劃、監理實(shí)施細則、相關(guān)規程規范開(kāi)始,逐步熟悉了本工程建設情況,初步掌握了工程監理工作的基本知識及操作的基本程序。隨后積極跟隨程先生上工地,通過(guò)現場(chǎng)直接參與,學(xué)習怎樣發(fā)現、管理、處理實(shí)際工程問(wèn)題;參加每周工程例會(huì ),學(xué)習怎樣協(xié)調各方關(guān)系,F在一個(gè)人搬到了現場(chǎng)做現場(chǎng)監理員,負責現場(chǎng)安全巡檢;檢查承包單位每日投入工程項目的人力、機械等;按設計圖紙及有關(guān)標準對施工單位施工過(guò)程進(jìn)行檢查和記錄。通過(guò)這些工作實(shí)踐,使我加深了對工程監理的認識,明確了自己在實(shí)習中應該學(xué)習掌握的知識,同時(shí)通過(guò)實(shí)踐也一定程度上加深了在學(xué)校學(xué)習到的相關(guān)理論知識的理解和運用。一定程度上增強了自己的實(shí)際動(dòng)手操作能力,提高了自己的能力,基本達到了實(shí)習的目的。
經(jīng)過(guò)實(shí)踐,使我認識到工程建設監理是一項社會(huì )化、專(zhuān)業(yè)化的高智能服務(wù)工作,要求監理工程師在建設過(guò)程中利用自己的工程建設方面的知識、技能和經(jīng)驗為客戶(hù)提供工程監督管理服務(wù),妥善協(xié)助處理好工程建設過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題,以現工程建設目標。因此,作為一個(gè)合格的監理工程師必須具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能、工程經(jīng)濟學(xué)知識、工程管理學(xué)及相關(guān)法律法規等各類(lèi)知識,同時(shí)要求監理工程師較強的組織協(xié)調及應變能力,從而能夠從容面對工程建設中各種各樣的問(wèn)題。為此,監理工程師必須要加強行業(yè)內部的學(xué)習,熟悉工程建設合同文件,熟悉設計文件,熟悉技術(shù)規程、規范和質(zhì)量檢驗標準,熟悉監理管理規范和監理文件,熟悉施工環(huán)境和條件,認真履行職責,正確運用權限,促使業(yè)務(wù)工作能力和監理水平不斷提高,在為業(yè)主提供高水平專(zhuān)業(yè)服務(wù)的同時(shí)也為施工單位提供服務(wù),要在技術(shù)上和施工組織管理上為施工單位出謀劃策,幫助施工單位解決在施工過(guò)程中遇到的問(wèn)題和困難,認真細致地做好各方面的監理工作,力爭使水利工程監理行業(yè)有一個(gè)更加美好的未來(lái)。
今后的工作學(xué)習中,我就又多了一份參考,我可以說(shuō),我做的已經(jīng)是十分的好了,不過(guò)我相信我能夠做的更好,只是現實(shí)中有很多的問(wèn)題需要我來(lái)解決,我相信我能夠做好,前進(jìn)中很多的問(wèn)題就是這樣。我相信只要我不斷的努力,我就會(huì )學(xué)到更多的東西,我一定能夠做的更好!
學(xué)生專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 篇5
一、實(shí)習基本情況
實(shí)習形式
根據學(xué)院教務(wù)處的要求,采取集中實(shí)習和分散實(shí)習兩種形式。分散實(shí)習學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習單位,都出具了三方簽名的書(shū)面材料(個(gè)人申請書(shū)、家長(cháng)同意書(shū)和實(shí)習單位接受實(shí)習的證明書(shū))。集中實(shí)習學(xué)生的實(shí)習單位由系里聯(lián)系。所有實(shí)習單位都有專(zhuān)業(yè)教師指導。實(shí)習類(lèi)型有畢業(yè)實(shí)習和畢業(yè)設計兩種,畢業(yè)實(shí)習學(xué)生107人(31個(gè)實(shí)習點(diǎn)),畢業(yè)設計24人(1個(gè)實(shí)習點(diǎn))。根據學(xué)生個(gè)人意愿和特點(diǎn)選拔畢業(yè)設計學(xué)生,其他學(xué)生參加畢業(yè)設計。
實(shí)習成果數據統計
(1)收到32個(gè)實(shí)習點(diǎn)每個(gè)點(diǎn)一份實(shí)習鑒定(實(shí)習單位蓋章有效)。鑒定對每個(gè)實(shí)習學(xué)生做出了評價(jià),131名學(xué)生單位實(shí)習鑒定成績(jì)全部合格。
(2)收到學(xué)生實(shí)習報告112份。其中畢業(yè)實(shí)習學(xué)生每人一份,共107份;畢業(yè)設計每組1份,共5份。實(shí)習報告全部合格。
(3)收到實(shí)習教師每人一份實(shí)習總結報告,共17份。報告內容包括三部分。一是對學(xué)生在實(shí)習過(guò)程中的表現、能力、紀律情況和基礎知識掌握程度的評價(jià)。二是結合實(shí)習單位的意見(jiàn),對自己指導的每個(gè)學(xué)生給出綜合實(shí)習成績(jì)。三是就畢業(yè)實(shí)習過(guò)程中反映出來(lái)的教學(xué)存在的問(wèn)題提出改進(jìn)意見(jiàn)或建議等。全體學(xué)生綜合實(shí)習成績(jì)全部合格。
二、實(shí)習表現與效果
達到了畢業(yè)實(shí)習的預期目的。在學(xué)校與社會(huì )這個(gè)承前啟后的實(shí)習環(huán)節,同學(xué)們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀(guān)的評價(jià)。本次實(shí)習采取分散形式。原則上以就業(yè)實(shí)習為主,同時(shí)與畢業(yè)論文選題相結合。本屆實(shí)習的單位覆蓋面很廣,企業(yè)總體水平也比較高。實(shí)習收獲主要體現在兩方面。
1、工作能力。在實(shí)習過(guò)程中,絕大多數同學(xué)積極肯干,虛心好學(xué)、工作認真負責,主動(dòng)參與企業(yè)市場(chǎng)調查、產(chǎn)品銷(xiāo)售、外貿談判、行政管理、財務(wù)管理、生產(chǎn)運作管理、人力資源管理等工作,同時(shí)認真完成實(shí)習日記、撰寫(xiě)實(shí)習報告,成績(jì)良好。實(shí)習單位的反饋情況表明,我們的學(xué)生具有較強的適應能力,具備了一定的組織能力和溝通能力,普遍受到實(shí)習單位的好評。大多數學(xué)生能勝任單位所交給的工作。在畢業(yè)設計單位和有些企業(yè),實(shí)習學(xué)生提出了許多合理化建議,做了許多實(shí)際工作,為企業(yè)的效益和發(fā)展做出了貢獻。
2、實(shí)習收獲。主要有四個(gè)方面。一是通過(guò)直接參與企業(yè)的運作過(guò)程,學(xué)到了實(shí)踐知識,同時(shí)進(jìn)一步加深了對理論知識的理解,使理論與實(shí)踐知識都有所提高,圓滿(mǎn)地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作能力,為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗。三是一些學(xué)生在實(shí)習單位受到認可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。
3、實(shí)習方式。實(shí)習單位指定指導人員師傅帶徒弟式的帶學(xué)生,指導學(xué)生的日常實(shí)習。學(xué)生在實(shí)習單位,以雙重身份完成了學(xué)習與工作兩重任務(wù)。他們向單位員工一樣上下班,完成單位工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習,努力汲取實(shí)踐知識。同學(xué)們認真的工作態(tài)度、較強的工作能力和勤奮好學(xué)的精神受到了實(shí)習單位及其指導人員的一致好評。
4、組織管理。實(shí)習領(lǐng)導小組成員親自到實(shí)習單位,檢查和指導實(shí)習工作,協(xié)調解決實(shí)習中遇到的問(wèn)題,總結、交流工作經(jīng)驗。
指導老師們在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中盡職盡責,對保證實(shí)習質(zhì)量起到了重要作用。實(shí)習開(kāi)始時(shí),老師們深入學(xué)生和實(shí)習單位,闡明實(shí)習大綱及實(shí)習計劃內容,明確實(shí)習目的和要求。實(shí)習過(guò)程中,結合實(shí)習單位的具體情況,幫助學(xué)生學(xué)會(huì )具體地分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,學(xué)會(huì )深化專(zhuān)業(yè)知識,用專(zhuān)業(yè)知識指導實(shí)踐,指導學(xué)生做好具體工作;在業(yè)務(wù)不多的實(shí)習點(diǎn),引導學(xué)生“找事做”,挖掘他們的實(shí)踐經(jīng)驗;檢查學(xué)生實(shí)習工作日記,掌握實(shí)習情況,指導工作及時(shí)有效;督促學(xué)生認真完成實(shí)習報告。實(shí)習結束后,老師們認真做好學(xué)生的實(shí)習成績(jì)考核及評定工作,參加實(shí)習交流會(huì ),完成實(shí)習總結報告。指導老師平均每周與每個(gè)學(xué)生交流一次。指導方式有電話(huà)、電子郵件、下點(diǎn)、面談等;具_到了及時(shí)發(fā)現問(wèn)題,解決問(wèn)題,提高實(shí)習質(zhì)量的目的。
實(shí)習單位的指導老師認真負責。不僅指導具體工作,還無(wú)私的介紹自己的工作與社會(huì )經(jīng)驗。
5、校企關(guān)系。實(shí)習前后系領(lǐng)導帶領(lǐng)實(shí)習老師專(zhuān)門(mén)拜訪(fǎng)、答謝實(shí)習單位,實(shí)習結束時(shí)系里向實(shí)習單位發(fā)出統一格式的感謝信。實(shí)習學(xué)生積極配合企業(yè)工作,他們的精神風(fēng)貌和實(shí)際工作績(jì)效對企業(yè)工作起到了良好的促進(jìn)作用。使校企關(guān)系得到了進(jìn)一步鞏固和發(fā)展。
6、總結交流。返校后召開(kāi)了各種形式的交流會(huì ),內容豐富、氣氛熱烈,同學(xué)們積極發(fā)言談經(jīng)歷,談體會(huì ),談感想,論題豐富,論據翔實(shí)。實(shí)習指導老師親臨交流會(huì ),既肯定了同學(xué)們的成績(jì),又指出了實(shí)習中的.不足,并對同學(xué)們的觀(guān)點(diǎn)或體會(huì )進(jìn)行了點(diǎn)評。對就業(yè)應聘以及將來(lái)工作具有很大的指導意義。
三、實(shí)習改進(jìn)建議
1、承認教師指導社會(huì )實(shí)踐的工作量。目前教師指導社會(huì )調查實(shí)習、畢業(yè)實(shí)習都沒(méi)有計入教學(xué)工作量,所以不能調動(dòng)教師積極性,也出現了上面三番五次強調但總是難以見(jiàn)效的實(shí)際情況。包括畢業(yè)論文也存在這樣的問(wèn)題。指導社會(huì )實(shí)踐和畢業(yè)論文需要教師投入一定的時(shí)間和精力,才能收到效果?偨Y經(jīng)驗可知,無(wú)論社會(huì )調查實(shí)習、畢業(yè)論文的撰寫(xiě),還是策劃活動(dòng),每個(gè)好成績(jì)的取得,都投入了指導教師大量的工作甚至個(gè)人的研究成果。所以,在進(jìn)一步規范社會(huì )實(shí)踐和畢業(yè)論文的同時(shí),應該肯定教師的工作量,才能激勵教師投入,才不會(huì )流于形式,真正達到實(shí)踐目的。而承認教師工作量最有效和透明的辦法之一就是把指導社會(huì )實(shí)踐和畢業(yè)論文工作計入教學(xué)工作量。
2、增加實(shí)踐環(huán)節。學(xué)生們共同的體會(huì )之一是“書(shū)到用時(shí)方恨少”。從銷(xiāo)售終端的商品管理、價(jià)格確定,到渠道控制、廣告投放、新品開(kāi)發(fā)及至市場(chǎng)調研,都需要寬泛的理論知識支撐。有的單位工作專(zhuān)業(yè)性較強,學(xué)生下班回來(lái)找書(shū)找老師求教,其他實(shí)習點(diǎn)的同學(xué)也主動(dòng)參與出謀劃策。極大的激發(fā)了大家的學(xué)習積極性,許多同學(xué)遺憾學(xué)習時(shí)不夠努力刻苦。一個(gè)普遍反映的問(wèn)題是同學(xué)們希望都能參加一次實(shí)際營(yíng)銷(xiāo)策劃活動(dòng),以系統地了解企業(yè)運作過(guò)程,增強實(shí)踐能力。在我們的教學(xué)計劃中,雖然有二年級的社會(huì )調查實(shí)習,但專(zhuān)業(yè)性不強,投入不足。如果三年級設一次短期專(zhuān)業(yè)性社會(huì )實(shí)踐,會(huì )促進(jìn)學(xué)生學(xué)習,進(jìn)一步增加實(shí)踐知識。如果增加實(shí)際營(yíng)銷(xiāo)策劃內容,會(huì )加大教師工作量。但是,增加社會(huì )實(shí)踐環(huán)節,確實(shí)是實(shí)現營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)人才培養目標的重要途徑,尤其有助于學(xué)生就業(yè)。我們初步計劃增加營(yíng)銷(xiāo)策劃實(shí)踐工作項目,使目前學(xué)生的參與人數從5%增加到10%。建議學(xué)校把專(zhuān)業(yè)性社會(huì )實(shí)踐納入教學(xué)計劃。
3、畢業(yè)實(shí)習規范化。以規范實(shí)習材料為重點(diǎn),在實(shí)習大綱中明確要求,實(shí)習總結中落實(shí)到位。以嚴格實(shí)習成績(jì)?yōu)榍腥朦c(diǎn),強化實(shí)習效果。以計入教學(xué)工作量為動(dòng)力,激勵教師投入實(shí)習工作。
4、加大教學(xué)改革力度。以社會(huì )需求為導向,調整課程設置。實(shí)習中了解到,目前社會(huì )需要大量的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人才,可是,我們的學(xué)生卻難以找到合適的崗位?陀^(guān)表現為企業(yè)一般招聘有幾年工作經(jīng)驗的人。其實(shí)企業(yè)的真正需要的是人才,這里折射出來(lái)的是:應屆畢業(yè)生不算是人才。我們不能改變招聘條件,只能使自己成為人才。學(xué)生怎樣才能成為人才,是我們面臨的迫切問(wèn)題。首先,要研究營(yíng)銷(xiāo)人才的內涵,然后以此調整培養目標、課程設置、教學(xué)目標、教學(xué)計劃、學(xué)生知識和素質(zhì)要求等。要加強就業(yè)指導工作,重視就業(yè)率,就業(yè)率是學(xué)院生存的重要基礎
一、實(shí)習的目的與要求
安排教學(xué)實(shí)習的基本目的,在于通過(guò)理論與實(shí)際的結合、學(xué)校與社會(huì )的溝通,進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺(jué)悟,尤其是觀(guān)察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力,以便把學(xué)生培養成為能夠主動(dòng)適應社會(huì )主義現代化建設需要的高素質(zhì)的復合型人才。具體表現在三個(gè)方面:
1、了解和熟悉學(xué)校的運行。對師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)的本科生來(lái)說(shuō),實(shí)際能力的培養至關(guān)重要,而這種實(shí)際能力的培養單靠課堂教學(xué)是遠遠不夠的,必須從課堂走向實(shí)踐。
2、運用和檢驗教學(xué)成果。運用教學(xué)成果,就是把課堂上學(xué)到的系統化的理論知識,嘗試性地應用于實(shí)際工作,并從理論的高度對教育教學(xué)工作的現代化提出一些有針對性的建議和設想。檢驗教學(xué)成果,就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離,并通過(guò)綜合分析,找出教學(xué)中存在的不足,以便為完善教學(xué)計劃,改革教學(xué)內容與方法提供實(shí)踐依據。
3、預演和準備就業(yè)工作。通過(guò)實(shí)習,讓自己找出自身狀況與社會(huì )實(shí)際需要的差距,并在以后的學(xué)習期間及時(shí)補充相關(guān)知識,為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備,從而縮短從校園走向社會(huì )的心理轉型期。
二、基本情況
我們十月十一日來(lái)到湖南永州雙牌縣第二中學(xué),到十一月十八日實(shí)習結束。我被分到高一(172)班進(jìn)行實(shí)習。
實(shí)習的基本內容包括兩部分:課堂教學(xué)和班主任工作,基本情況如下:
1、課堂教學(xué):完成教案數為六份,試講次數為六次,上課節數為六節;批改作業(yè)五次;監考十場(chǎng);自習輔導十二課時(shí)。
2、班主任工作:組織一次主題為“網(wǎng)絡(luò )的利與弊”的班會(huì );組織本班學(xué)生與實(shí)習老師之間的籃球賽兩次;找學(xué)生單獨談心、了解情況十一人次。
這次實(shí)習令我感受頗多。一方面,我深感知識學(xué)問(wèn)浩如煙海,使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會(huì )到,要想成為一名優(yōu)秀的教師,不僅要學(xué)識淵博,其它各方面如語(yǔ)言、表達方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節課后我最大的感受就是:當好一名老師真不容易啊!
試教工作開(kāi)始以后,我每天的工作就是聽(tīng)優(yōu)秀化學(xué)教師的課——寫(xiě)教案——試教——修改——試教,這樣反復練習,完善。直到把一節課要講的內容練到爛熟于心為止。即使這樣,在我第一次深入課堂時(shí),我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò)、事先也沒(méi)有料到過(guò)的難題。畢竟試教的時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候的心態(tài)是很不一樣的教學(xué)生知識如果我們僅僅只懂得書(shū)本上的知識的話(huà),那是遠遠不夠的。俗話(huà)說(shuō)的好“要給學(xué)生一碗水,自己就要有一桶水”。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引,而且平時(shí)學(xué)生也會(huì )提一些書(shū)上沒(méi)有涉及到的知識,這時(shí)候你不僅要自己對這些知識點(diǎn)有所了解,而且更為重要的是你要能夠以學(xué)生容易理解的平實(shí)的語(yǔ)言將它表達出來(lái)。這一點(diǎn)我深有體會(huì ),比如有一次我分析基礎訓練的時(shí)候,有一個(gè)題目是說(shuō)“往飽和的碳酸鈉溶液里通入二氧化碳氣體時(shí)會(huì )有什么現象發(fā)生?”此題只要知道了碳酸氫鈉的溶解度比碳酸鈉的小,就能得出“可見(jiàn)到有白色晶體析出”的結論。由于事先我覺(jué)得此題很簡(jiǎn)單,也就沒(méi)有深入地思考。出乎我意料的是,無(wú)論我怎么講,同學(xué)們也無(wú)法理解為什么碳酸氫鈉的溶解度比碳酸鈉的小就會(huì )有晶體析出。后來(lái)只好向他們的原任課老師請教此處該如何表達。
學(xué)生專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 篇6
實(shí)習人:肖**
專(zhuān)業(yè):法學(xué)
學(xué)號:20xx042148
實(shí)習地點(diǎn):鹽津縣人民法院
實(shí)習時(shí)間:20xx年8月1日~20xx年8月20日
我想感謝所有為我的實(shí)習提供幫助和指導的鹽津縣人民法院的工作人員及我的指導老師,感謝你們?yōu)槲夷軗碛羞@樣一個(gè)有意義的實(shí)習所做的努力。
雖然名義上我的實(shí)習時(shí)間有近一個(gè)月的時(shí)間,但除去節假日和周末,我真正的實(shí)習僅有半個(gè)月。但就是這短短的半個(gè)月,卻讓我受益匪淺。我很幸運能夠來(lái)到貴法院實(shí)習。,每天都有很多事情要處理,加上在這的工作人員是我的一個(gè)學(xué)姐,交給了我很多知識,也給了我更多的學(xué)習機會(huì )。讓我從課本中走到現實(shí),從抽象的理論到具體的實(shí)踐中,細致了解了案件公訴的程序及注意事項,掌握了一些法條的適應及適應范圍。讓我在我的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域獲得了實(shí)際的工作經(jīng)驗,鞏固并檢驗了自己兩年多來(lái)本科學(xué)習的知識水平。
十五天的實(shí)習匆匆而過(guò),如今回味起來(lái)還有一種意猶未盡的感覺(jué)。紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。在短暫的實(shí)習中,我發(fā)現自己在校園內學(xué)到的知識是那么的膚淺,匱乏,僅僅停留在表面,未曾深入去探究。以為考試成績(jì)高就對法學(xué)很了解,可一旦接觸到實(shí)際情況,才發(fā)現自己對法學(xué)的了解真的是太少了,還需要加倍的努力才行。那種僅是看課本,背法條的學(xué)習方法真的是不可取的,因為法學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強的學(xué)科,不是整日埋頭于書(shū)本就能成為法學(xué)強人的。對于具體案件的處理,不能呆板的往上套法條,理論聯(lián)系實(shí)踐才是正確的方法。
在實(shí)習過(guò)程中,我的最主要的工作是幫忙整理卷宗,打印當事人的陳述,或去幫忙給材料蓋章。整理卷宗時(shí),我感受到了真正實(shí)實(shí)在在的案例,同時(shí)認識到了辦案人員的詢(xún)問(wèn)程序與技巧,一份供述要當事人多次詢(xún)問(wèn)才行,尤其對犯罪嫌疑人。知道一份卷宗中需要包含很多內容,不止只有當事人的陳述,還有而且第一次看到一些法律專(zhuān)業(yè)文件,像拘傳通知書(shū),批捕決定書(shū)等。拿著(zhù)他們去蓋章時(shí),手里拿著(zhù)章,感覺(jué)到一種神圣感,一份沉甸甸的重量。
實(shí)習中,我們還去法院旁聽(tīng)了兩個(gè)案子,一個(gè)是合同詐騙罪,一個(gè)是搶劫罪和故意傷害罪。通過(guò)旁聽(tīng),我對法院審理案件的程序有了更深層次的理解,以前旁聽(tīng)的都是民事案件,這次旁聽(tīng)的是檢察院提起公訴的案件。親眼見(jiàn)證了在法庭上公訴人是如何提起公訴的,在詢(xún)問(wèn)犯罪嫌疑人時(shí)是如何的嚴肅,了解了其中的步驟,知道公訴人在其中的職能與職責。這兩次旁聽(tīng)讓我更加認識到了法律的公正與威嚴。
實(shí)習對于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)實(shí)在難得的機會(huì ),因此從一開(kāi)始,我就十分珍惜每一天。剛開(kāi)始實(shí)習時(shí),那的工作人員就告訴我們要遵守紀律,保守秘密,維護法律的威嚴。懷著(zhù)一份敬仰的心情,我利用這次難得的機會(huì ),努力工作,嚴格要求自己,在遇到不懂的地方,虛心向學(xué)姐請教,學(xué)習法律,法規知識。在工作之余,我細細看了中國檢察報,了解到各地的情況。以前總感覺(jué)法律從業(yè)人員一定會(huì )是很?chē)烂C,不茍言笑的。但實(shí)習發(fā)現他們都很親切,而且經(jīng)常說(shuō)笑話(huà),和我們開(kāi)玩笑,一點(diǎn)盛氣凌人的架子都沒(méi)有,都很平易近人,我們都親切地稱(chēng)姐,哥。
千里之行始于足下,這短暫而充實(shí)的實(shí)習,是我人生中一段重要的經(jīng)歷,是將來(lái)走上社會(huì )的一個(gè)重要步驟。這一段實(shí)踐所學(xué)到的知識和經(jīng)驗大多是來(lái)自工作人員的虛心教導,這是我一生中寶貴的財富。通過(guò)實(shí)習我明白了我以后應以什么態(tài)度對待法學(xué),以什么方法學(xué)習法學(xué),明白了良好的人際關(guān)系是多么重要。
學(xué)生專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 篇7
畢業(yè)實(shí)習報告
一、實(shí)習目的
畢業(yè)實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,是會(huì )計專(zhuān)業(yè)本科教育中的一個(gè)極其重要的環(huán)節。實(shí)習這一環(huán)節對大學(xué)生來(lái)說(shuō)有重要的意義:首先,可以讓我們在實(shí)踐中了解社會(huì )、在實(shí)踐中鞏固知識;第二,實(shí)習又是對每一位大學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識的一種檢驗,通過(guò)實(shí)習,可以檢驗出學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識、業(yè)務(wù)水平、實(shí)際動(dòng)手能力等;第三,實(shí)習讓大學(xué)生學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,四年來(lái),可以說(shuō)我們基本上掌握了有關(guān)會(huì )計的專(zhuān)業(yè)基礎知識、基礎理論、基本方法等,但這些只是純理論的東西,而我們的實(shí)踐操作能力卻太缺乏經(jīng)驗,要想真正學(xué)透會(huì )計專(zhuān)業(yè)和做好會(huì )計工作,就得把這些純理論的只是應用到會(huì )計實(shí)務(wù)中去,知識才能真正的被吸收,真正地掌握這門(mén)技術(shù);第四,通過(guò)實(shí)習,既開(kāi)闊了視野,又增長(cháng)了見(jiàn)識,加深我們對專(zhuān)業(yè)的感性認識,培養解決問(wèn)題的能力,為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎,也是我們走向工作崗位的第一步。
二、實(shí)習時(shí)間
20xx年2月16日至20xx年4月25日
三、實(shí)習地點(diǎn)
XX有限公司
四、實(shí)習單位介紹
XX有限公司,是一家一般納稅人的私營(yíng)企業(yè),這是一家生產(chǎn)鞋子的專(zhuān)業(yè)手工制鞋工廠(chǎng),它是由原公司因業(yè)務(wù)量增加的需要,老板感覺(jué)應該要擁有自己的一個(gè)工廠(chǎng)而不然老是單純地去依靠別人的工廠(chǎng)而發(fā)展起來(lái),成立于20xx年3月12日,該公司雖然才成立幾個(gè)月,但已經(jīng)初具規模,現有員工100余人,固定資產(chǎn)達1000多萬(wàn)元,再加上有原公司已經(jīng)擁有了大量的客戶(hù)群,原公司把他們接的客戶(hù)訂單轉移到自己工廠(chǎng)做,而不是把所有的訂單轉讓給其他工廠(chǎng)做。公司推行全面的質(zhì)量管理,不斷開(kāi)發(fā)出時(shí)尚、高檔、質(zhì)量有保證的鞋子,贏(yíng)來(lái)許多客戶(hù)的贊賞,如一些著(zhù)名品牌公司在該工廠(chǎng)下單生產(chǎn)。
公司承諾:在二十一世紀的今天,公司將充分利用自身的優(yōu)越條件,建成一個(gè)產(chǎn)、供、銷(xiāo)一條龍、服務(wù)一流的企業(yè),在不久的將來(lái),打造出自己的品牌出來(lái),
建立成一個(gè)集團公司。
五、實(shí)習內容
這次實(shí)習中,在公司里面擔任出納,涉及到的經(jīng)濟業(yè)務(wù)較簡(jiǎn)單,因此會(huì )計核算所涉及到的科目、方法、流程也相對簡(jiǎn)單。在這次實(shí)習中,掌握了出納的處理流程:辦理現金收付、登記日記賬、保管庫存現金和有關(guān)印章。在此次實(shí)習中,學(xué)會(huì )了如何開(kāi)設公司賬戶(hù)、盤(pán)點(diǎn)和根據憑證登記科目匯總表和編制應收應付明細表。
1辦理現金收付
在此次實(shí)習中學(xué)會(huì )了辦理現金收付。按照會(huì )計準則有關(guān)現金管理制度的規定,任何收付款項都必須經(jīng)過(guò)稽核人員審核簽章后,還得進(jìn)行復核后,才方可辦理款項收付。但各個(gè)公司在不違反會(huì )計準則的情況又有自己的規定。在這次實(shí)習中,我所涉及到現金收付的業(yè)務(wù)主要是支付公司員工的報銷(xiāo)、預先替客戶(hù)墊付稅金、輔料費或運費等、支付公司購買(mǎi)的辦公用品和辦公設備、支付快遞費、輔料費和日常的水電費和收到客戶(hù)的稅金等。在辦理現金收付之前,若是員工的費用報銷(xiāo),需把原始憑證黏貼在公司發(fā)的報銷(xiāo)費用單上面,且每張原始憑證背面還需要證明人和經(jīng)手人的簽名,然后再拿給會(huì )計審核簽字,會(huì )計簽完字后,我還得必須審核一下每張原始憑證是否有簽字,并核對金額,核對完后,方可付錢(qián)。若報銷(xiāo)的金額超過(guò)公司規定的金額,我必須得把這些拿給老板審核看是否可以報銷(xiāo),若可以,老板簽字后,才方可支付員工的報銷(xiāo)費用,支付完后,我還得在付款憑證上叫報銷(xiāo)者簽字,并加蓋了“付訖”戳記。支付公司購買(mǎi)的辦公用品和設備、快遞費、輔料費和替客戶(hù)墊付的稅金、輔料費、運費等,我先叫請款人填寫(xiě)請款單,經(jīng)過(guò)會(huì )計審核簽字后,再給主管簽字后,通知他們來(lái)拿錢(qián)并得帶收據來(lái)。付錢(qián)之后,填寫(xiě)付款憑證,并加蓋了了“付訖”戳記,給會(huì )計簽字后,方可登記入到現金日記賬中去。若收到客戶(hù)的錢(qián),我就開(kāi)張收據給客戶(hù)。收到預先替客戶(hù)墊付的稅金、輔料費和運費等的錢(qián),開(kāi)張收據給客戶(hù),并填寫(xiě)收款憑證,我把收款憑證拿給會(huì )計審核簽字并加蓋收訖”戳記。
2登記日記賬
登記日記賬,包括登記現金日記賬和銀行存款日記賬。我每天必須根據已經(jīng)辦理完畢的收付款憑證,逐筆按順序登記到現金日記賬和銀行存款日記賬,并結出當天的賬面余額,做到日結月清。銀行存款日記賬的賬面余額要及時(shí)與銀行對
賬單進(jìn)行核對。每到月末的時(shí)候,除里要編制銀行存款余額調節表,使賬面余額與對賬單上的余額調節后相符合,我還得把每天登記的日記賬給主管過(guò)目一下,并一張張記賬憑證和賬面上的經(jīng)濟業(yè)務(wù)一筆一筆的核對過(guò)去,我的一項任務(wù)是還得隨時(shí)掌握銀行存款余額,每天必須得向老板匯報銀行存款的余額,便于老板隨時(shí)掌握公司資金的運營(yíng)情況。
3保管庫存現金和有關(guān)印章
我每天根據主管的批準要去銀行去多少錢(qián),一大早就去銀行取錢(qián),若庫存現金超過(guò)銀行核定的限額,超過(guò)部分要當天及時(shí)存入銀行。不得以“白條”充抵現金,更不得任意挪用現金。每天下班之前,我得點(diǎn)清一下庫存現金,并向主管匯報一下今天庫存現金剩多少。如果發(fā)現庫存現金有盈余或短缺,應立即查明原因,根據具體情況分別處理,找出原因,并向主管匯報情況。每天從銀行取來(lái)的錢(qián),經(jīng)主管核對后,需把庫存現金要存入保險柜中去,并且保險柜密碼要保密,不得隨意泄露,保管好鑰匙,不得任意轉交給他人。
我除了平時(shí)要保管好庫存現金外,還得妥善保管好公司的有關(guān)印章,必須嚴格按照規定用途使用,不得隨意外借,若有需要公司的印章,得經(jīng)過(guò)主管或老板的批準,方可借。
4開(kāi)設公司賬戶(hù)
在這次實(shí)習中,除了掌握出納處理流程外,還熟悉了開(kāi)設公司賬戶(hù)業(yè)務(wù)流程。在這一次實(shí)習中主要涉及到基本存款賬戶(hù)、一般存款賬戶(hù)。其實(shí)開(kāi)設公司賬戶(hù)挺簡(jiǎn)單,只要把該準備的材料都準備起了,就到銀行里面去辦理,并填寫(xiě)一些相關(guān)的表格就可以了。在去銀行之前,我準備好了一些開(kāi)設基本存款賬戶(hù)和一般存款賬戶(hù)所需要準備的材料是營(yíng)業(yè)執照正本原件、組織機構代碼證正本原件、國稅和地稅務(wù)登記證正本原件、法人身份證原件和它們的復印件三份,并且還得帶公司公章、法人章、財務(wù)專(zhuān)用章。在辦理公司賬戶(hù),我順便向銀行里咨詢(xún)了關(guān)于一些基本存款賬戶(hù)和一般存款賬戶(hù)的內容,從中了解到基本存款賬戶(hù)是指存款人因辦理日常轉賬結算和現金收付需要開(kāi)立的銀行結算賬戶(hù),它的使用范圍主要包括存款人日常經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的資金收付,以及存款人的工資、獎金和現金的支取等,而一般存款賬戶(hù)是存款人因借款或其它結算需要,在基本存款賬戶(hù)開(kāi)戶(hù)銀行以外的銀行營(yíng)業(yè)機構開(kāi)立的銀行結算賬戶(hù),可用于辦理存款人借款轉存、借款歸還和其它結算的資金收付。該賬戶(hù)可以辦理現金繳存,但不得辦理現金支取,也可以根據公司的需要多開(kāi)設幾個(gè)一般賬戶(hù)。
5根據憑證登記科目匯總表和編制應收應付明細表
為了在實(shí)習豐富實(shí)習內容,不只是單純地去做出納,還特意去寫(xiě)如何根據憑證登記科目匯總表和編制應收應付明細表。在這次實(shí)習中,登記科目匯總表的時(shí)候,我是根據這個(gè)月所做的記賬憑證來(lái)登記的。我在每登記一張記賬憑證,就去看一下科目匯總表的余額是不是為“0”,免得等一下全部登記完了,發(fā)現科目匯總表的余額不為“0”,那就得重新一張張憑證對過(guò)去,才能找出錯誤。
這次實(shí)習的編制應收賬款和應付賬款明細表比較簡(jiǎn)單,我主要根據記賬憑證中有涉及到的應收賬款和應付賬款科目分別登記到明細表中,但登記的時(shí)候,提醒自己要注意借貸方向。
6盤(pán)點(diǎn)
公司采用盤(pán)點(diǎn)的方法是全面盤(pán)點(diǎn),一雙一雙的鞋子點(diǎn)過(guò)去。盤(pán)點(diǎn)時(shí),我把盤(pán)點(diǎn)的貨物依據型號、數量依次填入到盤(pán)點(diǎn)表上,而且盤(pán)點(diǎn)的時(shí)候,我旁邊還有倉庫人員在場(chǎng)作證,因為是為了避免不必要的誤會(huì ),解釋不清,貨是時(shí)不時(shí)地再變化。盤(pán)點(diǎn)完后,所有有參與盤(pán)點(diǎn)的人員都得在盤(pán)點(diǎn)表后面簽字,簽完后,我把盤(pán)點(diǎn)表整理一下,核對一下有沒(méi)有跟賬面數相對應,而且不能單單核對總數就可以了,還得把每一個(gè)型號的數對應起來(lái)。盤(pán)點(diǎn)雖看起來(lái)簡(jiǎn)單,以為只要隨便地把庫存品點(diǎn)過(guò)去就了事了,可以通過(guò)盤(pán)點(diǎn),了解公司庫存品的情況,查明為什么有的貨還滯留在倉庫,哪些貨為什么賣(mài)不出去等情況。
六、實(shí)習的收獲
兩個(gè)月的實(shí)習時(shí)間很快就結束了,通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習,收獲挺多了。在實(shí)習期間,盡自己最大的努力完成本職工作,虛心地向師兄師姐學(xué)習,使自己不會(huì )成為工作上的累贅。大學(xué)生的實(shí)習是挑戰也是機遇,只有很好的把握,才能夠體現它的意義和收獲。
學(xué)生專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 篇8
房屋建筑學(xué)是適合土木工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)人員了解和研究建筑設計的思路和過(guò)程、建筑物的構成和細部構造以及它們與其有關(guān)專(zhuān)業(yè),特別是與結構專(zhuān)業(yè)之間密切聯(lián)系的一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎學(xué)科。作為一門(mén)內容廣泛的綜合性學(xué)科,它涉及到建筑功能、建筑藝術(shù)、建筑規劃、工程技術(shù)、工程經(jīng)濟等諸多方面的問(wèn)題。
本學(xué)期通過(guò)10周的課堂知識的學(xué)習,為更好的掌握所學(xué)知識第17周我們在學(xué)院老師的組織和領(lǐng)導下進(jìn)行了為期三天的房屋建筑學(xué)的課程實(shí)習。在大學(xué)生活中,實(shí)踐是極為重要的第二課堂,是知識強化和發(fā)展的源泉,也是大學(xué)生鍛煉成熟的最佳途徑。我們的知識和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。因此對于房屋建筑學(xué)的課程實(shí)習,也就是土木專(zhuān)業(yè)的認知實(shí)習我們更應該引起足夠的重視,下面對這次實(shí)習的收獲與感想做詳細的總結,特此報告如下:
一、實(shí)習目的
通過(guò)參觀(guān)典型建筑、施工工地、生產(chǎn)車(chē)間,使我們對所學(xué)《房屋建筑學(xué)》知識有一個(gè)立體的認識,同時(shí)進(jìn)一步的擴大了本專(zhuān)業(yè)的知識涉及面,有助于我們對《房屋建筑學(xué)》所學(xué)知識與實(shí)際施工狀況的認知結合,提高我們掌握鞏固本專(zhuān)業(yè)知識的能力。具體目的及任務(wù)是:
1、通過(guò)參觀(guān)實(shí)際建筑場(chǎng)地以及生產(chǎn)車(chē)間,進(jìn)一步提高我們對建筑施工、建筑材料的生產(chǎn)以及建筑結構實(shí)體的認識,同時(shí)將書(shū)本理論與實(shí)際結合,在實(shí)踐與知識的融合中提高學(xué)習積極性和學(xué)習效率。
2、通過(guò)參觀(guān)在建工程,將所學(xué)房屋建筑的基本理論與在建工程進(jìn)行現場(chǎng)比較,從而進(jìn)一步培養我們的空間想象能力,提高實(shí)際施工過(guò)程方面的認知能力。
3、通過(guò)實(shí)習,了解建筑工程施工工藝,施工注意事項,熟悉房屋構造,了解建筑材料的特性及應用。
4、通過(guò)實(shí)習,培養我們提出問(wèn)題解決問(wèn)題的習慣,不懂就問(wèn),不會(huì )就學(xué),為今后從事生產(chǎn)技術(shù)管理工作奠定基礎。
二、具體安排
1、實(shí)習時(shí)間:
2、實(shí)習計劃及進(jìn)度:
三、實(shí)習期間主要的內容
。ㄒ唬┙ㄖ糠稚。注意觀(guān)察建筑物外觀(guān)及內部,了解各層平面格局及房間布置,觀(guān)察建筑外觀(guān)特點(diǎn),以及建筑的防火與安全疏散設計。
。ǘ嬙觳糠稚。參觀(guān)在建工程現場(chǎng)時(shí)多注意建筑物的結構形式、構造特點(diǎn)、承重方式、施工方式以及地基、基礎、墻體、梁、板、柱等基本構造和建筑的內外裝修。
。ㄈ┦┕げ糠稚。了解施工布置以及施工組織。參觀(guān)工地現場(chǎng),多注意各施工工種的工藝過(guò)程,生產(chǎn)特點(diǎn)和各種結構施工的工序等內容。如基坑的開(kāi)挖、模板的支護與拆除、鋼筋的布置等。
xx房屋建筑專(zhuān)業(yè)大學(xué)生實(shí)習報告二
實(shí)習內容及要求
(一)建筑學(xué)知識
參觀(guān)單體建筑及建筑組群,參觀(guān)特色建筑,了解分析以下內容:
1、根據所學(xué)知識,對所參觀(guān)建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進(jìn)行分析。
2、參觀(guān)建筑物外觀(guān)及內部,了解各層平面布局及房間布置,觀(guān)察建筑外觀(guān)特點(diǎn)。運用所學(xué)知識分析該建筑平面布局、空間造型和立面處理方法。
3、分析建筑的防火與安全疏散設計是否符合要求。
(二)房屋構造通過(guò)去參觀(guān)在建工程現場(chǎng)情況,了解以下內容
1、了解該建筑物的結構形式、構造特點(diǎn)、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等級等;
2、了解該建筑物的地基及基礎類(lèi)型、構造形式及施工方法;
3、了解該建筑物的墻體類(lèi)型、結構布置、細部構造及施工特點(diǎn);
4、了解該建筑物板、梁、柱等的類(lèi)型,配筋方式及其與墻、梁的連接構造,了解樓地面、屋面構造及頂蓬構造特點(diǎn);
5、了解該建筑的樓梯、陽(yáng)臺等的詳細構造;
6、了解建筑物的建筑裝修構造。
(三)建筑材料
通過(guò)去建筑工地和工廠(chǎng)實(shí)地參觀(guān),了解以下內容:
1、了解水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等主要材料的規格、標號、特性及使用要求;
2、了解混凝土、砂漿的配合比、標號、生產(chǎn)工藝所用設備以及養護要求;
3、了解各種鋼筋加工情況;
4、了解火電廠(chǎng)發(fā)電的工藝過(guò)程
(四)建筑施工
通過(guò)去施工現場(chǎng)參觀(guān),要求了解以下內容:
1、了解各施工工種的工藝過(guò)程,生產(chǎn)特點(diǎn)以及各工種之間的配合及穿插作業(yè)情況;
2、磚混結構施工工序,現澆構件的施工工序;
3、建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求; 實(shí)習收獲和總結:
在孫超法和肖四喜老師的指導下,了解了工地相關(guān)的規章制度,了解各種工程程序;通過(guò)閱讀圖紙,了解設計的意圖、設計方案、施工細部;了解在工程建設中可能發(fā)生的實(shí)際問(wèn)題,并學(xué)習切實(shí)可行的解決方法等。
學(xué)生專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告 篇9
實(shí)習目的:通過(guò)對國家大劇院、故宮、頤和園、圓明園、鳥(niǎo)巢、水立方、王府井、大柵欄、798藝術(shù)區等地的參觀(guān),了解各種建筑的風(fēng)格和皇家園林的設計,開(kāi)闊我們的建筑景觀(guān)和園林視野,建立正確的專(zhuān)業(yè)思想,樹(shù)立正確的專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習態(tài)度。
實(shí)習時(shí)間:20xx年10月13—18日
實(shí)習地點(diǎn):北京
實(shí)習內容:
20xx年10月13日 星期二 晴
今天是來(lái)北京的第一天,對于從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)北京的我心里是萬(wàn)分激動(dòng)。下午我們便去了國家大劇院,國家大劇院主體建筑由外部圍護結構和內部歌劇院、音樂(lè )廳、劇場(chǎng)和公共大廳及配套用房組成。在水面上的地面建筑是一個(gè)巨型殼體。建筑物在水面中的倒影構成了大劇院的外部景觀(guān)。
國家大劇院主體建筑外環(huán)繞人工湖,人工湖四周為大片綠地組成的文化休閑廣場(chǎng)。
20xx年10月14日 星期三 晴
今天的天氣晴朗,秋高氣爽,我們便來(lái)到了故宮。故宮的建筑氣勢恢弘,規模巨大。城墻四角各矗立著(zhù)一座精巧別致的角樓。故宮宮殿建筑布局沿南北中軸線(xiàn)向東西兩側展開(kāi)。紅墻黃瓦,雕梁畫(huà)棟,金碧輝煌。殿宇樓臺,高低錯落,壯觀(guān)雄偉。故宮的建筑集中體現了中國古代建筑藝術(shù)的優(yōu)秀傳統和獨特風(fēng)格,是中國古代建筑的經(jīng)典之作。故宮南部以太和殿、中和殿、保和殿三大殿為中心三大殿建在高8米多的呈"工"字形的須彌座式三層平臺上,四周環(huán)繞著(zhù)石雕欄桿,氣勢磅礴,為故宮中最壯觀(guān)的建筑群,表現出不同凡響的崇高地位。故宮的建筑布局謹嚴,秩序井然,寸磚片瓦皆遵循著(zhù)封建社會(huì )的等級禮制,映現出帝王至高無(wú)上的權威。
下午倆點(diǎn)我們有來(lái)到了神話(huà)中的“一池三仙山”的北海公園。這里水面開(kāi)闊,湖光塔影、蒼松翠柏、垂柳依依、亭臺樓閣、層層疊石、構思布局、形式獨特,園內亭臺別致,游廊曲折,富有濃厚的幻想的意境。
北海公園主要的景點(diǎn)有:瓊華島、永安橋、永安寺、善因殿、昆侖石、萬(wàn)福樓、靜心齋、白塔、、、、、、這些景點(diǎn)齊集了北海與眾不同的特點(diǎn)。是中國現存最古老、最完整、最具綜合性和代表性的皇家園林之一,
北海公園繼承了中國歷代的造園傳統,博采各地造園技藝所長(cháng),兼有北方園林的宏闊氣勢和江南私家園林婉約多姿的風(fēng)韻,并蓄帝王宮苑的富麗堂皇及宗教寺院的莊嚴肅穆,氣象萬(wàn)千而又渾然一體,是中國園林藝術(shù)的瑰寶。
接著(zhù)又來(lái)到了聞名響耳的王府井大街,王府井外部空間構成和商店內部環(huán)境給人以美感;建筑景觀(guān)特點(diǎn)獨特; 是北京最有名的商業(yè)區。櫛次鱗比到處富麗堂皇,流光溢彩盡顯泱泱大氣,逛不夠的商場(chǎng),看不夠的美景,數不清的游人,顧不及的變化。它是城市一個(gè)最耀眼的平臺,展示了物華天寶的精致商品,它是城市一個(gè)人氣指數最高的商業(yè)中心,弘揚著(zhù)中國傳統的和現代的商業(yè)文化。
20xx年10月15日 星期四 晴
我們來(lái)到了清代的皇家花園——頤和園。頤和園主要由萬(wàn)壽山和昆明湖組成,集中了全國園林藝術(shù)的精華,構思最巧妙、最有特色的是她的長(cháng)達728米的長(cháng)廊,長(cháng)廊和廊中的繪畫(huà)本身就有很高的藝術(shù)價(jià)值,另外她還起到了將園內各個(gè)景點(diǎn)有機地聯(lián)系起來(lái)的作用,烘托出園林整體的美。在堤岸上建起“西堤六橋”,形成優(yōu)美的“六橋煙柳”,景色絲毫不亞于杭州西湖的蘇堤,六座橋中最美的是玉帶橋。頤和園展示了中國園林傳統的風(fēng)貌,高峻的樓臺,清幽的庭院,其間曲折密布的小徑相連接。
接著(zhù)又來(lái)到圓明園,它繼承了中國三千多年的優(yōu)秀造園傳統,吸取了歐洲的園林建筑形式,把不同風(fēng)格的園林建筑融為一體。圓明園匯集了當時(shí)江南若干名園勝景的特點(diǎn),融中國古代造園藝術(shù)之精華,以園中之園的藝術(shù)手法,將詩(shī)情畫(huà)意融化于千變萬(wàn)化的景象之中圓明園中還建有西洋式園林景區。最有名的“大水法”,是一座西洋噴泉,還有萬(wàn)花陣迷宮以及海晏堂等,都具有意大利文藝復興時(shí)期的風(fēng)格。在湖水中還有一個(gè)威尼斯城模型,皇帝坐在岸邊山上便可欣賞萬(wàn)里之外的“水城風(fēng)光”。圓明園是一座異木奇花之園,名貴花木多達數百萬(wàn)株。完整目睹過(guò)圓明園的西方人把她稱(chēng)為“萬(wàn)園之王”。
1860年10月6日英法聯(lián)軍洗劫圓明園,文物被劫掠,17日-19日,園中的建筑被燒毀。至今奇跡和神話(huà)般的圓明園變成一片廢墟,只剩斷垣殘壁,供游人憑吊。
20xx年10月16日 星期五 陰
“798”藝術(shù)區是來(lái)源于原有的工業(yè)廠(chǎng)房,被這些藝術(shù)家們改造的五花八門(mén),各種風(fēng)格的應有盡有,固有的建筑風(fēng)格和歲月痕跡被巧妙地加以融合利用。有加一層擴大了使用面積的,有擴出了門(mén)廊增加了展示空間的。
晚上來(lái)到大家最熟悉最熱也是最紅的熱點(diǎn)——鳥(niǎo)巢,“鳥(niǎo)巢”的設計和特點(diǎn)非常突出,他的外形結構主要由門(mén)式鋼架組成。整個(gè)建筑,拋棄了傳統意義的支撐立柱,而大量采用由鋼板焊接而成的箱形構件,24根桁架柱托起了世界最大的屋頂結構,成就了全世界建筑業(yè)的一大壯舉,所以,又被稱(chēng)為“人類(lèi)建筑文明史上的驚人杰作”“水立方”不僅是一幢優(yōu)美和復雜的建筑。他的膜結構已成為世界之最。它是根據細胞排列形式和肥皂泡天然結構設計而成的,這種形態(tài)在建筑結構中從來(lái)沒(méi)有出現過(guò),創(chuàng )意真是奇特!八⒎健钡膲γ婧臀蓓敹挤謨韧馊龑,設計人員利用三維坐標設計了3萬(wàn)多個(gè)鋼質(zhì)構件,這三萬(wàn)多個(gè)鋼質(zhì)構件在位置上沒(méi)有一個(gè)是相同的。這些技術(shù)都是我國自主創(chuàng )新的科技成果,他們填補了世界建筑史的空白。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的“方盒子”是中國傳統文化和現代科技共同“搭建”而成的。
總結:通過(guò)對北京的一些特有的建筑的直接體驗和認識,開(kāi)闊了我們對室外景觀(guān)、園林造景和其他一些建筑空間設計的視野,了解到一些建筑以及園林的風(fēng)格、設計的理念與設計的手法,更加提高了我們對室外景觀(guān)的認識,加深了對于這一專(zhuān)業(yè)的理解。同時(shí)認識到實(shí)踐也是一個(gè)不可缺少環(huán)節,只有不斷地通過(guò)理論與實(shí)踐相結合,不斷發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題,才能創(chuàng )作出更好的作品。
【【精華】學(xué)生專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告集錦9篇】相關(guān)文章:
【精華】學(xué)生專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告模板六篇12-18
【精華】學(xué)生專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告合集六篇12-16
建筑專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)習報告集錦4篇12-06
【精華】會(huì )計專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告3篇12-19
【精華】會(huì )計專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告四篇12-13
【精華】專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習報告集合五篇12-07
精選學(xué)生專(zhuān)業(yè)實(shí)習報告4篇12-21
文秘專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)習報告匯編八篇12-11