工作實(shí)習報告模板（通用10篇）
難忘的實(shí)習生活已經(jīng)告一段落了，你梳理過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習生活嗎？這個(gè)時(shí)候該寫(xiě)一份實(shí)習報告了吧。很好奇實(shí)習報告是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編為大家整理的工作實(shí)習報告模板，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
工作實(shí)習報告 1
從大一開(kāi)始，老師對于注冊會(huì )計師(CPA)的描述，激起了我對于這個(gè)這個(gè)職業(yè)的極大興趣。這次，終于借著(zhù)校外社會(huì )實(shí)踐的機會(huì )，在會(huì )計師事務(wù)所“潛伏”了近一個(gè)月時(shí)間，滿(mǎn)足了我對于會(huì )計師事務(wù)所強烈的好奇心。雖然社會(huì )實(shí)踐的過(guò)程只有短短的三周半，但整個(gè)過(guò)程充實(shí)而快樂(lè )，于是我在痛苦地炮制了一篇學(xué)校要求的官方社會(huì )實(shí)踐報告后，依然決定為自己寫(xiě)一篇社會(huì )實(shí)踐報告，記錄我的社會(huì )實(shí)踐收獲。
一、社會(huì )實(shí)踐單位簡(jiǎn)介
福州天信會(huì )計師事務(wù)成立于20xx年，位于福州市古田路廣場(chǎng)明珠大廈8樓，公司人員由數名資深注冊會(huì )計師和會(huì )計助理組成，主要經(jīng)營(yíng)的業(yè)務(wù)是為社會(huì )各界客戶(hù)審計查證、驗資年檢、經(jīng)濟咨詢(xún)、會(huì )計顧問(wèn)等專(zhuān)業(yè)服務(wù)。我所接觸到的業(yè)務(wù)主要是審計查證和驗資年檢。
在家呆了一個(gè)悠長(cháng)的寒假，突然開(kāi)始的社會(huì )實(shí)踐生活讓我不適應了幾天，尤其是必須早起準時(shí)上班這件事，讓我每天早上掙扎萬(wàn)分。不過(guò)好在我還是有那么一點(diǎn)吃苦耐勞的精神的，堅持了三周八點(diǎn)十五分準時(shí)到公司報道。事務(wù)所的辦公室在八樓，每天上下班高峰期時(shí)，電梯擁擠萬(wàn)分，夸張時(shí)兩三趟都擠不進(jìn)電梯里，只好徒步爬上八樓，結果便是怎一個(gè)喘字了得。
二、社會(huì )實(shí)踐內容
1、熟悉會(huì )計師事務(wù)所的工作環(huán)境、主要業(yè)務(wù)、人員分工
(1)人員。所里總共只有3名注冊會(huì )計師，負責事務(wù)所的主要業(yè)務(wù)，包括審計驗資。會(huì )計師中除了我們所長(cháng)還算中年才俊外，另外兩位不論年齡還是經(jīng)驗都是相當資深的注會(huì )。一位是和藹可親的老郭師傅，退休前是審計局里的老干部，退休后也曾在其他的會(huì )計師事務(wù)所任職過(guò)，專(zhuān)門(mén)負責驗資部分的業(yè)務(wù)，我主要是跟著(zhù)他學(xué)習。老郭師傅很熱心，很親切，就是年紀大了比較嘮叨一些，喜歡跟人說(shuō)他的一些陳年舊事(當然主要是他的豐功偉績(jì))，事務(wù)所里的年輕人都不愿意多搭理，只有我每次都耐心地聽(tīng)著(zhù)并不時(shí)的給他一些反應配合(可能因為我家里也有很多老人家，我比較了解他們，比較能夠順著(zhù)他們心意，對其實(shí)他們的快樂(lè )是很單純的像孩子一樣，老人家是需要哄的)，讓他很是開(kāi)心，因此他也特別喜歡我這個(gè)“小丫頭”，特別愿意熱心的指導我，在此向他表示誠摯的感謝。
另一位是劉大姐，擅長(cháng)企業(yè)的審計，對企業(yè)的審計業(yè)務(wù)經(jīng)驗豐富，連所長(cháng)也要經(jīng)常咨詢(xún)她的處理意見(jiàn)。不過(guò)一開(kāi)始，她不太好親近，不太愿意深教我們，相比之下。我可以理解，畢竟每個(gè)社會(huì )實(shí)踐生呆的時(shí)間都很短，流動(dòng)性大，花大力氣教我們也不能在今后協(xié)助她工作，再加上現在許多社會(huì )實(shí)踐生讓他們覺(jué)得沒(méi)常性，因此在一定程度上，細心教我們的確是浪費氣力。想從這位師傅那兒淘到寶貴的經(jīng)驗就要靠自己的努力。自己勤學(xué)好問(wèn)，你真心向她請教，時(shí)間長(cháng)了，次數多，她自然慢慢就改觀(guān)了，傳授的東西也越來(lái)越深。
至于我們所長(cháng)，跟我接觸到的所有其他生意人一樣，說(shuō)起話(huà)來(lái)帶著(zhù)八分的圓滑、流氣，感覺(jué)便是在生意場(chǎng)上左右逢源的主。但不同的是，會(huì )計師事務(wù)所又不同于其他企業(yè)，作為所長(cháng)他有著(zhù)商人的靈活機動(dòng)，也有著(zhù)對原則的堅持執著(zhù)，讓他全身上下散發(fā)著(zhù)一種自信干練和睿智。
除了他們，在事務(wù)所里我接觸到了：一位小黃助理，她比我略大一些，在事務(wù)所剛工作一年，事務(wù)所的主要日常雜事都由她處理，同時(shí)也要跟著(zhù)注會(huì )外出擔當會(huì )計助理的角色。她也是個(gè)親切的人，不過(guò)一開(kāi)始互不熟悉，接觸較少。之后一次出外勤的機會(huì )，許多年輕人的共同話(huà)題讓我們熟絡(luò )了起來(lái)。我跟著(zhù)她學(xué)習到了事務(wù)所里各方面的日常事務(wù)，共同切磋審計上的難題，她做事很認真，也很好問(wèn)，教起我來(lái)也十分細心。另外，還有一名社會(huì )實(shí)踐生小林，居然是我們學(xué)校誠毅學(xué)院的校友，會(huì )計專(zhuān)業(yè)，比我早來(lái)兩周時(shí)間。不過(guò)較為懶散，為人生硬不夠靈活可親，雖然是會(huì )計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，但專(zhuān)業(yè)知識不夠扎實(shí)，也不夠虛心好問(wèn)，在事務(wù)所里沒(méi)學(xué)到什么東西，我的到來(lái)讓她備受冷落。正是從她的身上，我看到了在社會(huì )上生存的反面教材，讓我時(shí)刻糾正著(zhù)自己的言行，所以也算我的小半個(gè)師父了。
在兩位老師父身上我學(xué)到了注會(huì )的嚴謹，在所長(cháng)身上學(xué)到商人所應該具備的素質(zhì)。這些都是我本次社會(huì )實(shí)踐的收獲之一。跟前輩出去，要機靈，多干累活，虛心請教，切忌鋒芒太露。比如出外勤大家找不到路的時(shí)候要知道何時(shí)主動(dòng)下車(chē)問(wèn)路。見(jiàn)到前輩多打招呼，面帶微笑。這段社會(huì )實(shí)踐經(jīng)歷雖短，但對我今后走上社會(huì )的`為人處世是一次檢驗和演練。
(2)業(yè)務(wù)。會(huì )計師事務(wù)所的主要業(yè)務(wù)是為各類(lèi)型企業(yè)提供審計、驗資和會(huì )計咨詢(xún)的服務(wù)。擁有簽字權的注冊會(huì )計師是審計和驗資業(yè)務(wù)的主力，一般會(huì )有兩個(gè)助理來(lái)配合他們工作。規模較小、賬務(wù)較為簡(jiǎn)單的企業(yè)一般會(huì )將他們審計年度賬簿、憑證、報表等相關(guān)材料拿到會(huì )計師事務(wù)所審計，而規模較大賬務(wù)較為復雜的企業(yè)則一般是由事務(wù)所中的注冊會(huì )計師到企業(yè)進(jìn)行審計。
通過(guò)社會(huì )實(shí)踐期間對會(huì )計師事務(wù)所業(yè)務(wù)情況的接觸和與會(huì )計師們的交談，我了解到由于工商局為了給企業(yè)減負，免去了部分企業(yè)的年檢審計要求，導致目前會(huì )計師事務(wù)所損失了相當一部分的業(yè)務(wù)量，事務(wù)所的前景堪憂(yōu)。中國注冊會(huì )計師協(xié)會(huì )做大做強戰略安排，將逐步提高會(huì )計師事務(wù)所的行業(yè)門(mén)檻，規模小的事務(wù)所面臨著(zhù)巨大的挑戰。相較之下，稅務(wù)師事務(wù)所的稅審業(yè)務(wù)目前發(fā)展迅速，前景較好，但風(fēng)險也比較大。
2、參與企業(yè)的部分審計工作
經(jīng)過(guò)社會(huì )實(shí)踐前兩天翻看工作底稿和企業(yè)會(huì )計憑證后，所里開(kāi)始安排我協(xié)助會(huì )計師進(jìn)行一些審計工作。有時(shí)在事務(wù)所里進(jìn)行審計，有時(shí)則跟隨老師們到企業(yè)里進(jìn)行審計。在參與審計的過(guò)程中，我接觸了大量的不同類(lèi)型的企業(yè)賬簿、憑證、報表，使我能夠將會(huì )計知識與企業(yè)會(huì )計實(shí)務(wù)結合起來(lái)，完整了我的知識結構。很多企業(yè)的賬目都是五花八門(mén)，與課本上學(xué)習的全面中規中矩的賬目相去甚遠，接觸了會(huì )計實(shí)務(wù)才發(fā)現原來(lái)書(shū)本與實(shí)際操作有如此大的差距。不過(guò)也由此對自己的專(zhuān)業(yè)知識更加自信了，足以應付許多中小企業(yè)的賬目了。
至于這期間接觸到審計的實(shí)務(wù)，我都記錄在了我的筆記本中，收獲頗大，尤其是一些賬務(wù)處理技巧。
后記：社會(huì )實(shí)踐結束后，我與同學(xué)們交流，了解了大家不同的社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗，撇開(kāi)非會(huì )計類(lèi)的社會(huì )實(shí)踐來(lái)談，選擇會(huì )計師事務(wù)所社會(huì )實(shí)踐，社會(huì )實(shí)踐效果最好。因為一來(lái)，許多小企業(yè)的賬目過(guò)于簡(jiǎn)易；二來(lái)，一些大企業(yè)的財務(wù)部門(mén)分工過(guò)細，很難在較短的社會(huì )實(shí)踐期間接觸到全面的業(yè)務(wù)，而事務(wù)所則能夠接觸到各式各樣的，不同行業(yè)的賬務(wù)、收獲較大。因此，推薦會(huì )計專(zhuān)業(yè)的社會(huì )實(shí)踐生在社會(huì )實(shí)踐時(shí)選擇事務(wù)所。
工作實(shí)習報告 2
實(shí)習單位簡(jiǎn)介：
西橋水文站位于云南省曲靖市陸良縣中樞鎮西橋村，屬于珠江流域南盤(pán)江西江水系。1951年由云南省農業(yè)廳水利局設立為水位站，1953年4月改名為西橋水文站，屬于云南省重要水文站、南盤(pán)江干流控制站、二類(lèi)精度站。主要負責收集珠江干流南盤(pán)江（干流全長(cháng)936千米,流域面積56177平方千米，總落差1854米，平均高程1750米）上游降水、蒸發(fā)、水位、流量、單樣含沙量、懸移質(zhì)輸沙率、河流水質(zhì)、地表水采樣等基本水位信息，為下游地區防汛抗旱服務(wù)。作為一個(gè)土木工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，本次實(shí)習重點(diǎn)有蒸發(fā)損失觀(guān)測、降雨量觀(guān)測、河流水位變化觀(guān)測、河流流量觀(guān)測。
實(shí)習內容：
1、氣象水文觀(guān)測
氣象水文觀(guān)測場(chǎng)地的設置在25平米的空曠平坦地面上，周?chē)荒苡懈叽蟮慕ㄖ锛皡擦郑ㄓ绊戯L(fēng)向），場(chǎng)地周?chē)仨毎凑找幎ㄔO置空花欄桿，并且欄桿的高度及間距都有嚴格的規定，其目的在于保證不影響空氣流動(dòng)對水面蒸發(fā)的影響及阻止外界閑雜人員進(jìn)入場(chǎng)地，對觀(guān)
測結果造成影響。
�。�1）、蒸發(fā)損失觀(guān)測
觀(guān)測儀器：E601型蒸發(fā)器
�、賰x器學(xué)習：深度60厘米，上圓柱下圓錐結構，底面面積3000平方厘米，周邊設有高度不一的四個(gè)水槽配有專(zhuān)用測針（游標卡尺原理，精確度0.1毫米）。
�、谒空舭l(fā)觀(guān)測：每天早上8點(diǎn)觀(guān)測一次（至少測量?jì)纱吻笃骄禍p小誤差作為觀(guān)測結果）通過(guò)計算兩天的讀數差計算蒸發(fā)量，應用水量平衡方程計算。周邊的四個(gè)高度不一水槽的作用是將溢出的水通過(guò)溢流進(jìn)入溢流桶，在降雨量比較大的情況下，通過(guò)測量溢流桶中的水量來(lái)計算蒸發(fā)量。
�。�2）、降雨量觀(guān)測
觀(guān)測儀器：虹吸式雨量計DSJZ
�、賰x器學(xué)習：主要由雨量器、虹吸管、自記儀和外殼四部分組成。雨量器上部的漏斗口內徑為20厘米，外口徑為21厘米，內外徑口成45度傾角（防止外部降雨飛濺到雨量器內），器口一般距地面70厘米。在雨量器下部有一浮子室，室內裝有一與浮子想聯(lián)的自記筆尖。 ②降雨觀(guān)測：在降雨過(guò)程中，筒內的浮子隨著(zhù)降雨的增加而上升，同時(shí)帶動(dòng)浮子桿上的自記筆升降，在轉動(dòng)鐘筒的自記紙上繪出一條隨時(shí)間變化的降水量升降曲線(xiàn)。在記錄過(guò)程中，當浮子室內的水位到達虹吸管的頂部時(shí)，虹吸管會(huì )將浮子室內雨水在較短的時(shí)間內迅速排出到溢流筒完成一次虹吸。一次虹吸雨量為10毫米，如果降雨繼續則重
復上述過(guò)程。每天早晨8點(diǎn)取下自記紙，重新?lián)Q上一張。自記紙的橫坐標為時(shí)間，縱坐標為降雨量，從自記紙上我們可以看出一次降水過(guò)程的強度變化、起止時(shí)間，進(jìn)而可以求出降雨量。如果一天中沒(méi)有降雨發(fā)生，自記紙生呈現的'是一條水平直線(xiàn)。
2、河道流量實(shí)測
�。�1）、水位變化觀(guān)測
觀(guān)測儀器：水位觀(guān)測儀（懸錘式）
水位變化觀(guān)測：在河道中水位變化時(shí)，筒內的浮子會(huì )隨著(zhù)水位的升降而升降，通過(guò)輪軸帶動(dòng)自記紙轉動(dòng)，固定的自記筆在轉動(dòng)鐘筒的自記紙上繪出一條隨時(shí)間變化的水位升降曲線(xiàn)。在記錄過(guò)程中，當浮子的水位到達虹吸管的頂部時(shí)，虹吸管會(huì )將浮子室內雨水在較短的時(shí)間內迅速排出到溢流筒完成一次虹吸。一次虹吸雨量為10毫米，如果水位變化繼續則重復上述過(guò)程。每天早晨8點(diǎn)取下自記紙，重新?lián)Q上一張。自記紙的橫坐標為時(shí)間，縱坐標為水位高程，從自記紙上我們可以看出一天河流的水位變化過(guò)程和起止時(shí)間。如果水位不發(fā)生變化，自記紙生呈現的是一條水平直線(xiàn)。
�。�2）、河流流量實(shí)測
觀(guān)測儀器：旋杯式流速儀（纜道式）
�、賰x器學(xué)習：由六個(gè)等分對稱(chēng)于旋盤(pán)中心的薄壁錐型不銹鋼杯子構成轉子，旋杯回轉直徑為130mm；儀器起轉速為0.06m/s；流速測量范圍為0.10～4.0m/s；安裝在水文纜道鉛魚(yú)的頭部。
�、诹髁繙y量：將鉛魚(yú)移到纜道標記處，將鉛魚(yú)緩緩放入流水中，
由于6個(gè)杯子迎向水流方向的形狀不同，旋轉軸兩側所受到的水流壓力不同使旋盤(pán)旋轉，根據轉速和流速的關(guān)系需用換驗公式換算平均流速。實(shí)測時(shí)鉛魚(yú)下沉到河底傳來(lái)信號，記下此處的水深和流速；依次將纜道上所標記的所有點(diǎn)的水深和流速測出。用一點(diǎn)法（0.6倍河底速度）將各點(diǎn)的垂直平均流速算出，然后將各個(gè)部分的流速算出，再后根據各點(diǎn)的水深將河流橫斷面各個(gè)部分的面積算出，最后用各個(gè)部分的面積與相應的流速相乘后求和得到整個(gè)河流橫斷面的流量。 實(shí)習心得： 通過(guò)本次實(shí)習，我對西橋水文站氣象水文觀(guān)測和河流水文觀(guān)測的整個(gè)操作流程有了一個(gè)較完整的了解和熟悉。雖然實(shí)習時(shí)間很短暫，但在實(shí)習過(guò)程中，我們充分的將課堂上講的理論知識與實(shí)際相結合，使我們的印象更加深刻。通過(guò)本次實(shí)習，我拓寬了自己的知識面，學(xué)習了很多學(xué)校以外的知識，甚至在學(xué)校難以學(xué)到的東西。
在實(shí)習過(guò)程中，我體會(huì )到了從事水文工作的艱辛。每天較早就要上班工作，而且沒(méi)有假期每天永不間斷。下雨季節晚上有時(shí)候連覺(jué)都睡不成。在這樣的工作環(huán)境下，很難有時(shí)間再拿起書(shū)本來(lái)學(xué)習，也沒(méi)那種精力再靜下心來(lái)看書(shū)。這更讓人珍惜在學(xué)校的時(shí)光。
此次實(shí)習，我學(xué)會(huì )了運用所學(xué)知識解決處理簡(jiǎn)單問(wèn)題的方法與技巧，學(xué)會(huì )了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問(wèn)題的經(jīng)驗方法。同時(shí)也訓練了自己動(dòng)手操作能力，提升了自己的實(shí)踐技能。積累了社會(huì )工作的簡(jiǎn)單經(jīng)驗，為以后工作也打下了一定的基礎。
工作實(shí)習報告 3
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，我們對工程水文學(xué)所研究的任務(wù)和研究方法都有了一定的認識與了解，但是為了加強感性認識，更好地將所學(xué)的知識與實(shí)際相結合，達到學(xué)以致用的成效，我們20xx級土木工程、農業(yè)水利工程、水利水電工程本科班在20xx年6月30日在老師的帶領(lǐng)下開(kāi)始了為期一天的工程水文實(shí)習。
1、實(shí)習目的
通過(guò)實(shí)習，使學(xué)生了解測站的工作性質(zhì)，觀(guān)測的任務(wù)，水文要素的觀(guān)測儀器、方法，水文資料的收集、整編方法等。培養學(xué)生水文測站的操作技能，熟悉水文測驗的測算方法，鞏固所學(xué)的水文測驗的基本理論知識。
2、實(shí)習要求
1.在實(shí)習過(guò)程中不能無(wú)故缺席或者遲到，遵守時(shí)間；
2.帶筆和本做好相關(guān)記錄；
3.實(shí)習過(guò)程中絕對服從指揮，遵守紀律；
4.實(shí)習過(guò)程中多聽(tīng)、多看、多思考、多問(wèn)；
3、實(shí)習地點(diǎn)與時(shí)間
地點(diǎn)：林芝地區八一水文局、氣象局 時(shí)間：20xx年6月30日
4、實(shí)習內容
4.1尼洋河八一鎮水文站
尼洋河源于米拉山，自西向東流，直匯雅魯藏布江。該水文觀(guān)測站位于尼洋河右岸，八一大橋防洪堤上。防洪堤斷面為梯形，引水面為漿砌石，該防洪堤的斜面上分布著(zhù)3個(gè)不同高度的水準尺，還有一個(gè)水位零點(diǎn)，即為水準點(diǎn)，測出水尺的`高程，再加上水尺的讀數，就是不同汛期的實(shí)時(shí)水位。水文站按用途分為專(zhuān)用站和基本站，其中八一水文站就屬于專(zhuān)用站中的水位站，是用來(lái)專(zhuān)門(mén)測量水位的。該站雖然簡(jiǎn)陋，但是卻有最先進(jìn)的WFH-2型全量機械編碼水位計，量程為0～4095㎝，此儀器可以直接讀出時(shí)刻變化著(zhù)的水位值。
4.2林芝地區水文局
作為具有國家資格認證的機構，林芝地區水文局當之無(wú)愧，該局不僅可以對水質(zhì)進(jìn)行檢測、監測水情，還可以分析汛情、統計流量。該局的孫師傅向我們介紹了水質(zhì)檢測系統，地表水、地下水、污水和生活用水都在它的檢測范圍之內。生化培養箱可用來(lái)檢測水中細菌含量，無(wú)菌操作箱通過(guò)紫外線(xiàn)殺菌，為檢測單一菌提供一個(gè)切實(shí)可行的無(wú)菌操作環(huán)境。水質(zhì)分析室可做定量分析，經(jīng)過(guò)消解室水浴鍋滅菌，并用滴定法測其酸堿度、硬度以及礦化度。經(jīng)孫師傅介紹，尼洋河水質(zhì)在枯水期可達到國家一級飲用水標準，就是汛期，也絕對滿(mǎn)足國家對飲用水的要求。在原子分析室中，原子熒光儀主要用于檢測試劑中的砷、硒、汞等微量元素，而原子吸收儀利用原子分光光度計來(lái)檢測重金屬的含量。最后我們在水情室看到了林芝地區水文實(shí)時(shí)監測水文圖，其中電腦顯示，在6月25號，八一鎮的水位已達到今年豐水期的最大值，水位為976㎝，相應流量為1800ｍ3/s.
4.3林芝地區氣象局
林芝地區氣象局海拔高度2991.8ｍ，位于北緯29°40′，東經(jīng)94°28′，該站為一全自動(dòng)觀(guān)測站，設備位于一25×25ｍ的露天草坪中，包括氣溫計、氣壓計、溫度計、輻射觀(guān)察儀、暗筒式日照觀(guān)測儀、虹吸式雨量計、遙測雨量傳感器、風(fēng)速風(fēng)向測量?jì)x、E60型蒸發(fā)器、人工雨量計。全套儀器相當先進(jìn)，故障率很低。地表溫度計半埋在沙土中，測量地表溫度，與地面成45°夾角斜插在沙土里的為淺層溫度測量，平均一分鐘出一次數據，而且此為六個(gè)數據的平均值，測量結果非常精確。輻射觀(guān)察儀用來(lái)觀(guān)測大氣中的輻射量，虹吸式雨量計用來(lái)測量累計雨量，并在坐標紙上自動(dòng)繪制成圖，而人工雨量計則測量時(shí)段平均雨量。在氣象局大樓
里則有電腦系統對所有觀(guān)測數據進(jìn)行記錄分析，進(jìn)而推斷出林芝地區的大氣概況。
5、實(shí)習感想
短暫的實(shí)習緊張而又充實(shí)，在此期間我們體會(huì )深刻。通過(guò)實(shí)習，使我們了解了八一水文站和氣象局的工作性質(zhì)、觀(guān)測任務(wù)、以及水文要素的觀(guān)測儀器和方法，以及對水文資料的收集和整編方法等。鞏固了課堂上所學(xué)的水文基本理論知識，加深對其的掌握，拓展了知識層面，為將來(lái)走向實(shí)際工作打下了基礎。
總之，實(shí)習使我們對工程水文學(xué)知識的理解有了質(zhì)的飛躍。水文站和氣象局老師負責的講解、和對獲得水文要素數據所使用儀器的演示，使抽象難懂的理論知識在實(shí)踐中得以證實(shí)和運用，加深了我們的理解，為后續的學(xué)習和實(shí)踐打下了堅實(shí)的基礎。
工作實(shí)習報告 4
目的與要求：
《工程地質(zhì)與水文地質(zhì)》是水利水電工程，農業(yè)水利工程專(zhuān)業(yè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎課，通過(guò)教學(xué)地質(zhì)實(shí)習，使學(xué)生掌握工程地質(zhì)及水文地質(zhì)的基礎知識：包括三大巖石類(lèi)及其主要礦物的肉眼鑒定，學(xué)會(huì )分析野外常見(jiàn)的各種地質(zhì)現象及巖石的鑒別，結合水利工程，分析和評價(jià)工程地質(zhì)及水文地質(zhì)條件，為今后學(xué)習其他專(zhuān)業(yè)課打下基礎。
實(shí)習內容：（實(shí)習期間各階段基本內容）
1.石佛寺水庫。
具體內容：初步了解水庫在解決洪水災害、改善生態(tài)環(huán)境和全流域的經(jīng)濟、社會(huì )的持續發(fā)展中起到的作用。
2.沈陽(yáng)市森林公園。
具體內容：地質(zhì)構造的野外識別；實(shí)習區域內的巖石及礦物的肉眼鑒定及標本的采集；了解各種層面構造（波痕，雨痕，泥裂等）；觀(guān)察沉積巖的層理構造；巖石的風(fēng)化及巖石不同風(fēng)化程度的風(fēng)化帶的觀(guān)察；認識丘陵地帶地貌。
3.棋盤(pán)山水庫。
具體內容：水庫壩址與壩型選擇的工程地質(zhì)條件。
1.明確水庫的構成，了解水庫的整體情況；
2.壩址與壩型選擇的工程地質(zhì)條件；
3.庫區選擇的工程地質(zhì)條件；
4.土壩的防滲措施
5.了解護岸的類(lèi)型等。
實(shí)習內容
20xx年6月25日 星期六 石佛寺水庫今天是進(jìn)入實(shí)習的第一天，天氣十分的晴朗。我們在老師的安排下，早上七點(diǎn)半準時(shí)出發(fā)，于大約九點(diǎn)達到石佛寺水庫庫區。
當汽車(chē)行駛在一條通往水庫控制中心的長(cháng)約7公里沿河大壩上的時(shí)候，遠遠地就能看見(jiàn)一條白色的護坡。
懷著(zhù)對水庫的大壩的強烈的好奇心，下車(chē)后的第一件事就是看那個(gè)橫跨于遼河之上的攔河大壩上的基礎設施，觀(guān)看泄洪閘門(mén)，以及泄洪道的構造。
接下來(lái)便是石佛寺水庫的高局長(cháng)給我們講解了有關(guān)水庫的一些相關(guān)知識，使我們對石佛寺水庫有了而更進(jìn)一步的認識。
石佛寺水庫工程是遼河干流上唯一的控制性工程，也是國內流域干流上大型的平原水庫，控制流域面積為 164786 平方公里，工程壩型為均質(zhì)土壩，樞紐為二等工程，永久性建筑物為二級。其主要功能是擔負遼河干流中下游的防洪任務(wù)。工程的建設使遼河中下游地區防洪標準由 30年一遇提高到100年一遇，遠期滿(mǎn)足“北水南調”工程反調節水庫的要求。主要建筑物由42.7km長(cháng)的主副壩和泄洪閘16孔總寬248.5米、凈寬 200m的泄洪閘組成，水庫最大庫容1.85億m3，跨越沈陽(yáng)和鐵嶺。
石佛寺水庫的設計目標就是：在滿(mǎn)足使用功能的同時(shí)，也為地區經(jīng)濟發(fā)展作出貢獻。它的出現，不僅能提供向沈陽(yáng)市日供水20萬(wàn)噸的能力，同時(shí)也在解決遼河的洪水災害、改善遼河的生態(tài)環(huán)境和全流域的經(jīng)濟、社會(huì )的持續發(fā)展，將起到極為關(guān)鍵的作用。
聽(tīng)完高局長(cháng)的介紹后，我們在他的帶領(lǐng)下，也很榮幸的參觀(guān)了水庫的.調度控制中心。
在控制中心，高局長(cháng)告訴我們，石佛寺水庫的調水控制中心控制著(zhù)整個(gè)水庫的調水情況，泄洪閘的閘門(mén)起落控制系統有兩套控制系統。它可以由位于閘門(mén)上方的手動(dòng)控制器控制，也可以由控制中心發(fā)出信號進(jìn)行控制，這兩套系統都能精確地控制閘門(mén)被拉起的高度，從而控制水流向下游的流量。而閘門(mén)采用的是雙層閘門(mén)，只有當下層的閘門(mén)被提起到一定的高度后才能同時(shí)提起上面的閘門(mén)，這樣的設計不僅降低了攔河大壩的整體高度，節約了建設成本，而且也使得壩基更加的牢固，大大的提高了最大蓄水位。通過(guò)安裝在不同地方的攝像機傳回的圖像可以完整的反映水庫的水位情況以及是否外滲的情況，確保整個(gè)水庫的正常運行。同時(shí)我也知道了水庫之所以選擇在是佛是這樣的平原地區，主要考慮因素有地形地貌、以及對經(jīng)濟產(chǎn)生影響等因素考慮，最終選址在石佛寺，并以地名命名此水庫。
大概在上午十一點(diǎn)的時(shí)候結束了我們愉快而又充實(shí)的實(shí)習日程。
20xx年6月26日 星期日 沈陽(yáng)森林公園經(jīng)過(guò)昨天對石佛寺水庫的初步實(shí)習，我們班以更加飽滿(mǎn)的熱情與激情在八點(diǎn)準時(shí)出發(fā)前往位于沈陽(yáng)市東北郊新城子區馬剛鄉境內，南距沈陽(yáng)市中心40公里的沈陽(yáng)森林公園。經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)到達目的地。小憩一會(huì )后，便開(kāi)始了我們此行的實(shí)習之旅，盡管天著(zhù)小雨，可絲毫沒(méi)有影響我們這次實(shí)習的積極的熱情。
我們的實(shí)習是從登上開(kāi)始的，老師沿途給我們講解途中遇到的各種巖石的性質(zhì)以及它的形成條件。老師給我們首先介紹的就是沉積巖，沉積巖是暴露在地殼表層的巖石（巖漿巖、變質(zhì)巖、沉積巖）在地球發(fā)展過(guò)程中遭受各種外力的破壞，破壞產(chǎn)物在原地或者經(jīng)過(guò)搬運沉積下來(lái)，再經(jīng)過(guò)復雜的成巖作用而形成的巖石。而今天我們看到的主要是頁(yè)巖。其次我們還看到了一些層理構造，例如沉積巖上面的波痕、泥恨、雨痕等。形成的這樣的巖石，一般都比較堅硬，適合做水壩的壩基，是大壩壩址的較好選擇，但是在這樣的巖石上建壩的時(shí)候，必須考慮到裂縫出現對水庫的影響，從而需要考慮水庫的滲漏問(wèn)題。
經(jīng)老師的詳細介紹，我們進(jìn)一步的了解了泥裂和波痕及雨痕。泥裂又稱(chēng)干裂、龜裂紋，是指泥質(zhì)沉積物或灰泥沉積物，暴露干涸、收縮而產(chǎn)生的裂隙，在層面上呈多角形或網(wǎng)狀龜裂紋。波痕是由風(fēng)、流水和波浪作用在層面上留下的一種波狀起伏痕跡。波痕是典型的沉積構造之一。雨痕則是雨滴打擊未固結的細粒沉積物表面所留下的痕跡。但比較少見(jiàn)。這些特征反映了沉積巖的生成條件和形成環(huán)境的特殊性，同時(shí)也是我們研究古地理地貌的標志。
在半山腰的時(shí)候，我們在老師的引導下，通過(guò)遠眺，感受到了典型的丘陵地帶地貌特征。
接下來(lái)老師還帶領(lǐng)我們認識了斷層。在頂峰，在這里盡覽山下風(fēng)景之余，我們很清晰的看到了斷層，斷層就是破裂面兩側的巖塊有明顯的相對位移的一種斷裂構造。
完成此次的實(shí)習任務(wù)之后，我們自由活動(dòng)盡覽一切森林公園的美景，下午2點(diǎn)左右，我們帶著(zhù)疲憊卻又充實(shí)的滿(mǎn)足感踏上了回學(xué)校的路途。
20xx年6月27日 星期一 沈陽(yáng)市棋盤(pán)山水庫今天是實(shí)習的最后一天，絲毫沒(méi)有感受到同學(xué)們這兩天的實(shí)習的疲憊，反而越發(fā)的精神。像習慣一樣，我們八點(diǎn)整準時(shí)從學(xué)校出發(fā)，前往新的目的地：沈陽(yáng)市東北部距沈陽(yáng)市中心約 20 公里的棋盤(pán)山水庫。
今天老師主要給我們講解了關(guān)于棋盤(pán)山水庫的選址以及大壩特點(diǎn)。通過(guò)老師的講解，我明白了棋盤(pán)山水庫東西長(cháng)3.63公里，南北寬容 1.5公里，面積為5.04平方公里，正常蓄水量為三千萬(wàn)立方米，大壩壩頂正常水位達94.5米，庫區平均水深達六米以上。同時(shí)它是一座山區水庫，因此對于壩址的選址需要相當的嚴格，既要考慮壩基滲漏問(wèn)題，又要考慮地形地貌特征以及周邊巖石的結構與構造 。同時(shí)，棋盤(pán)山水庫采用的是土石壩結構，不能夠堰頂過(guò)水。因此，對于攔河大壩選址也相當的重要，適當的選址可以大量的減少工程造價(jià)。而護岸則要采取加固保護措施，增加防浪墻。
后來(lái)老師又給我們講解了關(guān)于褶皺的形成。褶皺是組成地殼的巖石受構造應力的強烈作用，使巖層形成一系列彎曲而未喪失其連續性的構造。
學(xué)習之余便是對棋盤(pán)山風(fēng)景的無(wú)限享受。我們于下午大約2點(diǎn)順利返回學(xué)校，預示著(zhù)我們的三天實(shí)習也告一段落。
不得不感嘆實(shí)習結束的如此之快，他給了我們一次實(shí)地考察地形地貌以及接近大自然的機會(huì )，讓我們更好的將理論知識與實(shí)踐結合起來(lái)，提高了我們的觀(guān)察能力、動(dòng)手操作能力、分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。他不但讓我們有了鞏固所學(xué)知識的機會(huì )，同時(shí)也增加了同學(xué)的交流，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
工作實(shí)習報告 5
一、實(shí)習目的
本次工程水文實(shí)習旨在將課堂所學(xué)理論知識與實(shí)際操作相結合，深入理解水文要素觀(guān)測、數據處理及水文分析計算方法，提升解決工程實(shí)際水文問(wèn)題的`能力，為未來(lái)從事水利水電、土木工程等相關(guān)專(zhuān)業(yè)工作筑牢基礎。
二、實(shí)習單位及地點(diǎn)
實(shí)習于xx展開(kāi)，地點(diǎn)坐落于xx的xxx流域附近，此地設有完備水文觀(guān)測站，周邊水利工程多樣，為實(shí)習提供豐富素材與實(shí)操場(chǎng)景。
三、實(shí)習內容
水文觀(guān)測站參觀(guān)學(xué)習：初至實(shí)習地，在站內工程師引領(lǐng)下，全方位認識水文觀(guān)測設施。水位觀(guān)測井內水位計精準記錄水位變化，自記式水位計繪制水位過(guò)程線(xiàn)一目了然；雨量器、自記雨量計協(xié)同作業(yè)，捕獲降雨時(shí)空分布，得知不同雨強下設備響應特點(diǎn)。流量測驗場(chǎng)中，領(lǐng)略流速儀法精髓，工作人員操控旋槳式流速儀于測流斷面各垂線(xiàn)、測點(diǎn)測流速，據“流速-面積法”算流量，見(jiàn)證復雜測算流程與嚴謹操作規范。
水文數據采集實(shí)踐：親身參與數據采集，每日定時(shí)赴觀(guān)測場(chǎng)，依規范讀水位、查雨量計，記錄詳實(shí)數據，遇特殊天氣加密頻次，確保數據完整連續。在河流斷面，助工程師測流速，拋錨定位測船、安置儀器，于不同水深處測流速并記錄風(fēng)向、風(fēng)力等，深感野外作業(yè)艱辛與數據可貴。
水文資料整理分析：室內工作聚焦資料整理，對采集數據校對審核，剔除異常，用專(zhuān)業(yè)軟件繪制水位-流量、降雨-徑流等關(guān)系曲線(xiàn)，借曲線(xiàn)推求特征值、分析規律，經(jīng)頻率分析預估洪水、枯水流量，為工程設計提供依據，領(lǐng)會(huì )水文分析科學(xué)性、實(shí)用性。
四、實(shí)習收獲與體會(huì )
實(shí)習中，理論與實(shí)踐碰撞出諸多火花。實(shí)地觀(guān)測讓抽象概念具象，如流量測驗深化對水流運動(dòng)、水力計算理解，目睹流速差異，明晰理論公式適用與局限。親測數據強化責任感，細微差錯可致結果偏差，培養嚴謹科學(xué)態(tài)度。團隊協(xié)作貫穿全程，野外作業(yè)分工配合、室內討論分析，集思廣益攻克難題，體悟團隊力量。
五、問(wèn)題與建議
實(shí)習亦遇難題，復雜天氣下觀(guān)測設備穩定性受擾，數據波動(dòng)大；部分老舊設備精度欠佳，影響結果。建議更新設備、設防風(fēng)防雨罩提升穩定性；加強院校與實(shí)習單位溝通，依學(xué)生水平、需求優(yōu)化實(shí)習方案，增案例教學(xué)、模擬實(shí)操，助學(xué)生高效吸收知識、提升能力。
工作實(shí)習報告 6
�。ㄒ唬┮�
工程水文作為水利工程“基石”，關(guān)乎工程規劃、設計、運行安全。為扎實(shí)掌握其核心要義，于xx年xx月xx日至xx年xx月xx日開(kāi)展實(shí)習，于實(shí)踐中探索水文奧秘、錘煉專(zhuān)業(yè)技能。
�。ǘ⿲�(shí)習概況
實(shí)習選址于xx，此地河網(wǎng)交織、水利設施完備，依托當地知名水文站開(kāi)啟求知之旅，站內儀器精良、技術(shù)成熟，為實(shí)習鋪就堅實(shí)“硬件”基石。
�。ㄈ⿲�(shí)習詳情
儀器設備剖析：深入水文站儀器室，開(kāi)啟儀器認知“盛宴”。蒸發(fā)皿借測量水蒸發(fā)量洞察區域水分散失；經(jīng)緯儀、水準儀于地形測量定位水準點(diǎn)、測量高程，為水文分析供地形數據；ADCP（聲學(xué)多普勒流速剖面儀）以聲學(xué)原理測多層流速，高效精準，拓寬流量測驗維度，對比傳統設備優(yōu)勢顯著(zhù)。
野外勘測實(shí)戰：投身野外勘測一線(xiàn)，參與河流斷面測量。依地形選“直線(xiàn)”“折線(xiàn)”斷面，打樁標記，用全站儀測角、測距獲坐標，繪精確斷面圖。同步測流速、水位，在湍急主流、緩流河灘布測點(diǎn)，流速儀結合浮標測流，記錄水位漲落，全程嚴守規程，積累實(shí)操“財富”。
資料整合解讀：室內對采集資料梳理甄別，去偽存真。運用水文統計法分析降水、徑流多年數據，算均值、極值、變差系數，繪頻率曲線(xiàn)推設計值；借水文學(xué)原理探究水位流量關(guān)系，建經(jīng)驗公式、擬合曲線(xiàn)，為洪水預報、水資源評估夯基礎，感受水文數據“生命力”。
�。ㄋ模⿲�(shí)習感悟
歷經(jīng)實(shí)習，專(zhuān)業(yè)認知脫胎換骨。紙上談兵易，實(shí)地操作難，野外作業(yè)錘煉意志、考驗應變，如遇突發(fā)洪水預警，緊急重布測點(diǎn)、加密觀(guān)測，真切體會(huì )水文工作時(shí)效性、重要性。團隊協(xié)作默契“升溫”，分工協(xié)作各司其職，從數據采集“前沿”到分析“幕后”，攜手攻克難關(guān)，深諳集體智慧“偉力”。
�。ㄎ澹┓此寂c展望
實(shí)習暴露出短板，新儀器操作生疏、復雜水文模型運用吃力。后續需強化新技術(shù)學(xué)習，參與培訓、模擬項目；建議實(shí)習單位豐富實(shí)習形式，設“虛擬仿真”“項目競賽”環(huán)節，激發(fā)創(chuàng )新思維，院校優(yōu)化課程，增實(shí)踐課時(shí)，培育契合時(shí)代需求專(zhuān)業(yè)人才，助力水利事業(yè)蓬勃發(fā)展。
此次實(shí)習是成長(cháng)“階梯”，汲取知識、積攢經(jīng)驗，未來(lái)將秉持初心、篤行不怠，深耕工程水文領(lǐng)域。
一、實(shí)習背景與目的
工程水文作為水利工程建設、水資源管理等領(lǐng)域的關(guān)鍵支撐學(xué)科，理論性與實(shí)踐性并重。本次實(shí)習旨在通過(guò)實(shí)地觀(guān)測、數據分析以及現場(chǎng)操作，深化對工程水文專(zhuān)業(yè)知識的理解，將課堂所學(xué)的水文循環(huán)、水位流量關(guān)系、降水徑流形成機制等理論，與實(shí)際水文工作緊密融合，進(jìn)而掌握水文測驗基本技能、資料整理分析方法，培養解決工程實(shí)際水文問(wèn)題的能力，為今后從事水利相關(guān)行業(yè)工作積累寶貴經(jīng)驗。
二、實(shí)習地點(diǎn)與單位
實(shí)習地點(diǎn)位于 [具體河流名稱(chēng)] 畔的 [水文站名稱(chēng)]，該水文站歷史悠久，設施完備，長(cháng)期承擔著(zhù)對該流域水位、流量、降水、蒸發(fā)等水文要素的系統監測任務(wù)，積累了豐富且詳實(shí)的水文資料，為區域水利規劃、防洪減災、水資源調配等工作提供了不可或缺的基礎數據支持，是開(kāi)展工程水文實(shí)習的理想場(chǎng)所。實(shí)習單位 [水文站所屬管理部門(mén)或機構名稱(chēng)] 選派了經(jīng)驗豐富的工程師作為指導老師，全程引領(lǐng)我們開(kāi)展各項實(shí)習活動(dòng)。
三、實(shí)習內容與過(guò)程
水文觀(guān)測設施認知：初入水文站，首先對站內各類(lèi)觀(guān)測設施進(jìn)行了全面細致的參觀(guān)學(xué)習。水位觀(guān)測方面，見(jiàn)識了直立式水尺、傾斜式水尺以及自記水位計，了解其工作原理與適用場(chǎng)景，通過(guò)水尺刻度讀取與自記水位計記錄紙解讀，明晰水位隨時(shí)間的動(dòng)態(tài)變化規律；流量測驗設施中，接觸到了流速儀、測船、水文絞車(chē)等設備，學(xué)習如何依據河道特性合理布置測流斷面、垂線(xiàn)，運用流速儀測定不同位置流速，再結合斷面面積計算流量，深刻領(lǐng)悟 “流速 - 面積法” 的精妙之處；降水觀(guān)測區域，雨量器、虹吸式自記雨量計有序擺放，弄懂它們捕捉降雨信息、記錄雨強及降雨量的機制，知曉不同設備在應對暴雨、小雨等多樣降水工況下的優(yōu)勢與不足。
水文數據采集實(shí)踐：在指導老師帶領(lǐng)下，親身參與到水文數據采集工作中。每日清晨，準時(shí)奔赴觀(guān)測場(chǎng)地，按照規范操作流程，認真讀取水位數值、檢查雨量計集雨筒內雨量，如實(shí)記錄數據，同時(shí)密切關(guān)注天氣變化，遇降雨天氣，加密觀(guān)測頻次，確保完整捕捉降雨全程信息。參與流量測驗時(shí)，登上測船，協(xié)助工作人員安置流速儀，在預定垂線(xiàn)位置，逐點(diǎn)測量流速，記錄風(fēng)向、風(fēng)力、水溫等輔助信息，過(guò)程中嚴格把控儀器操作精度，體悟野外作業(yè)艱辛與嚴謹工作態(tài)度的.重要性。
水文資料整理分析：室內工作階段，專(zhuān)注于對采集所得的水文數據進(jìn)行整理與分析。運用專(zhuān)業(yè)統計軟件，對水位、流量、降水等系列數據進(jìn)行篩選、校對，剔除異常值，保障數據質(zhì)量。繪制水位 - 流量關(guān)系曲線(xiàn)，依據曲線(xiàn)特征識別穩定流、不穩定流狀態(tài)，借曲線(xiàn)推求不同保證率下的設計流量；開(kāi)展降水徑流相關(guān)分析，探尋降雨與徑流形成的內在量化聯(lián)系，構建經(jīng)驗公式，通過(guò)頻率分析預估洪水、枯水流量，為水利工程設計規模確定、運行調度方案制定提供科學(xué)依據。
四、實(shí)習收獲與體會(huì )
通過(guò)此次實(shí)習，收獲頗豐。理論知識得以 “落地生根”，曾經(jīng)晦澀抽象的水文概念，如水位流量關(guān)系曲線(xiàn)的理論推導，在實(shí)地觀(guān)測與數據分析中變得清晰直觀(guān)，深刻理解其在工程實(shí)踐中的應用價(jià)值。實(shí)踐技能顯著(zhù)提升，熟練掌握了水位、雨量觀(guān)測技巧，流量測驗儀器操作從生疏走向熟練，能獨立完成簡(jiǎn)單的數據采集任務(wù)。更重要的是，培養了嚴謹科學(xué)的工作作風(fēng)，數據記錄的分毫之差都可能導致分析結論的偏差，領(lǐng)悟到水文工作對精準性、時(shí)效性的嚴苛要求。同時(shí)，團隊協(xié)作貫穿實(shí)習全程，野外作業(yè)的相互配合、室內分析的討論交流，充分認識到團隊力量在攻克復雜水文問(wèn)題中的關(guān)鍵作用。
關(guān)鍵詞：工程水文；實(shí)習；水文觀(guān)測；資料分析；團隊協(xié)作
五、問(wèn)題與建議
實(shí)習過(guò)程中，也發(fā)現一些有待改進(jìn)之處。部分老舊觀(guān)測設備在長(cháng)期使用后，精度出現下滑，如某老式流速儀，受機械磨損影響，測量數據穩定性欠佳；復雜天氣狀況下，像暴雨伴隨大風(fēng)時(shí)，觀(guān)測設施防風(fēng)防雨性能不足，易致數據異常波動(dòng)。對此，建議定期更新?lián)Q代觀(guān)測設備，引入先進(jìn)的自動(dòng)化、智能化水文監測儀器，提高監測精度與效率；加強對觀(guān)測設施的防護改造，增設防風(fēng)防雨罩、加固基礎等，確保惡劣天氣下數據采集的可靠性。此外，實(shí)習內容可進(jìn)一步拓展，增加與新興水文技術(shù)如遙感水文、水文數值模擬相關(guān)的實(shí)踐環(huán)節，拓寬學(xué)生知識面與視野，緊跟行業(yè)發(fā)展前沿。
六、總結
本次工程水文實(shí)習是一次彌足珍貴的學(xué)習經(jīng)歷，從理論知識深化到實(shí)踐技能錘煉，再到職業(yè)素養培養，全方位提升了自身能力。雖有挑戰與不足，但也明晰了改進(jìn)方向，未來(lái)將持續鉆研專(zhuān)業(yè)知識，提升實(shí)踐能力，為工程水文事業(yè)添磚加瓦。
工作實(shí)習報告 7
�。ㄒ唬┮�
工程水文實(shí)習宛如一座連接理論課堂與實(shí)踐戰場(chǎng)的橋梁，對于水文專(zhuān)業(yè)學(xué)子而言，是將書(shū)本知識具象化、錘煉專(zhuān)業(yè)實(shí)操能力的關(guān)鍵契機。在 [實(shí)習起始日期] 至 [實(shí)習結束日期] 這段充實(shí)時(shí)光里，我于 [實(shí)習具體地點(diǎn)] 的 [水文站詳細名稱(chēng)] 深入開(kāi)展實(shí)習工作，在水文一線(xiàn)探尋學(xué)科真諦，收獲成長(cháng)與感悟。
�。ǘ⿲�(shí)習環(huán)境與依托單位
實(shí)習依托的水文站地處 [詳細地理位置]，該區域水系發(fā)達，河流縱橫交錯，[河流主要名稱(chēng)] 作為監測重點(diǎn)，流域面積廣闊，涵蓋山地、平原等多樣地形地貌，其水文過(guò)程復雜且具代表性。水文站隸屬 [主管單位全稱(chēng)]，站內人員專(zhuān)業(yè)素養高，擁有先進(jìn)的水文觀(guān)測、分析設備，涵蓋從傳統的水位、雨量觀(guān)測器具到現代化的 ADCP（聲學(xué)多普勒流速剖面儀）、自動(dòng)氣象站等，為精準監測水文要素、深入開(kāi)展水文研究提供了堅實(shí)物質(zhì)基礎與技術(shù)支撐。
�。ㄈ⿲�(shí)習核心內容
儀器設備深度研習：踏入水文站儀器室，開(kāi)啟一場(chǎng)水文儀器的 “探秘之旅”。蒸發(fā)觀(guān)測設備中，E - 601 型蒸發(fā)器以其規范的構造、精準的測量原理（通過(guò)測量蒸發(fā)器內水的蒸發(fā)減量換算成自然水面蒸發(fā)量），成為了解區域水分蒸散狀況的 “利器”；地形測量?jì)x器里，全站儀以其集測角、測距、高差測量功能于一體的優(yōu)勢，在水文站周邊地形測繪、水準點(diǎn)定位中發(fā)揮關(guān)鍵作用，通過(guò)實(shí)操學(xué)習其坐標測量、數據存儲傳輸流程，掌握為水文分析提供地形基礎數據的方法；流量測驗 “明星” 設備 ADCP，利用聲波在水中的多普勒效應，可同時(shí)測量多層水體流速、流向，相較傳統流速儀測流，無(wú)需逐點(diǎn)測量，大幅提升效率與精度，現場(chǎng)拆解安裝、參數設置，深入把握其工作精髓。
野外勘測實(shí)戰歷練：投身野外勘測現場(chǎng)，參與到河流斷面測量與流量測驗實(shí)戰中。依據河道地形、水流態(tài)勢選定合適斷面類(lèi)型（如矩形、梯形、復式斷面），運用全站儀聯(lián)合 GPS（全球定位系統）精準測定斷面各特征點(diǎn)坐標，繪制精細斷面圖，為流量計算筑牢基礎。流量測驗環(huán)節，在湍急主流區、緩流淺灘區合理布放 ADCP，結合傳統流速儀校驗，同步觀(guān)測水位、水溫、含沙量等多要素，記錄天氣、風(fēng)向風(fēng)力等環(huán)境信息，全程嚴格遵循水文測驗規范，確保數據質(zhì)量，真切體會(huì )野外水文工作復雜性與挑戰性。
水文資料系統剖析：室內階段聚焦水文資料的整理、分析與應用。對采集的長(cháng)期降水數據進(jìn)行統計分析，計算年降水量均值、極值、變差系數等統計參數，繪制降水頻率曲線(xiàn)，預估不同重現期設計降水量，為水利工程防洪、灌溉設計提供依據；深挖水位流量關(guān)系，借助實(shí)測數據點(diǎn)繪關(guān)系曲線(xiàn)，運用最小二乘法等數學(xué)方法擬合曲線(xiàn)方程，識別曲線(xiàn)變化特征（如繩套曲線(xiàn)反映的回水影響等），以此推求不同工況下河流流量，為水資源評估、工程運行調度提供支撐，領(lǐng)略水文資料蘊含的巨大價(jià)值。
�。ㄋ模⿲�(shí)習感悟與心得
此次實(shí)習恰似一場(chǎng)知識與實(shí)踐交融的 “盛宴”，讓我受益匪淺。專(zhuān)業(yè)知識層面，以往對水文循環(huán)、水力計算等理論的認知多停留在書(shū)本公式與示意圖，經(jīng)實(shí)地觀(guān)測、數據實(shí)操分析，目睹水在自然環(huán)境中的真實(shí)運動(dòng)轉化過(guò)程，深刻理解理論內涵與實(shí)際應用邊界。實(shí)踐技能上，從儀器設備的.初始認知到熟練操作，如 ADCP 在復雜水流環(huán)境下的精準測流，歷經(jīng)多次野外實(shí)戰得以錘煉，提升動(dòng)手與應變能力。職業(yè)素養方面，水文工作關(guān)乎水利工程安危、民生福祉，長(cháng)期、連續、精準的數據監測要求鑄就了嚴謹、負責、敬業(yè)的工作作風(fēng)，團隊協(xié)作中成員各司其職、默契配合，攻克野外惡劣環(huán)境、數據異常難題，體悟集體智慧力量。
�。ㄎ澹﹩�(wèn)題洞察與改進(jìn)建言
實(shí)習進(jìn)程中，也察覺(jué)些許問(wèn)題亟待解決。一方面，新入職員對新型水文儀器操作熟練度欠佳，反映出培訓機制需優(yōu)化，應構建常態(tài)化、針對性培訓體系，涵蓋儀器原理、操作、維護全流程；另一方面，水文站與高校、科研機構合作深度不夠，可拓展合作形式，開(kāi)展聯(lián)合科研項目、人才互訪(fǎng)交流，提升水文站科研水平、拓寬學(xué)生實(shí)踐與學(xué)術(shù)視野。同時(shí)，建議在實(shí)習內容編排上，融入更多水文模型構建與模擬實(shí)踐環(huán)節，如利用 HEC - RAS 軟件模擬洪水演進(jìn)過(guò)程，助力學(xué)子掌握前沿水文分析技術(shù)。
�。┛偨Y陳詞
工程水文實(shí)習是我專(zhuān)業(yè)成長(cháng)道路上濃墨重彩的一筆，在知識深化、技能打磨、素養培育等多維度實(shí)現質(zhì)的飛躍。雖遇挑戰，但也明晰方向，未來(lái)定將秉持實(shí)習所學(xué)所悟，持續深耕工程水文領(lǐng)域，為行業(yè)發(fā)展貢獻力量。
工作實(shí)習報告 8
不知不覺(jué)實(shí)習期已經(jīng)結束了，經(jīng)過(guò)這次的實(shí)習讓我收獲很多，以下是我的實(shí)習報告，請大家指教：
一、實(shí)習時(shí)間：
20xx年11月6日——20xx年1月7日
二、實(shí)習內容：
我所在部門(mén)為代理銷(xiāo)售部南寧分部，也是廣西電信增值業(yè)務(wù)總代理。主要代理業(yè)務(wù)是17909電話(huà)ip業(yè)務(wù)和小靈通業(yè)務(wù)。我的工作就是對電信17909電話(huà) ip 業(yè)務(wù)和小靈通業(yè)務(wù)的宣傳和銷(xiāo)售。具體工作業(yè)務(wù)流程為：尋找潛在客戶(hù)，維護好老客戶(hù)，同時(shí)開(kāi)發(fā)新市場(chǎng)，通過(guò)多次宣傳和介紹，說(shuō)服客戶(hù)接受并使用我們的通訊產(chǎn)品或開(kāi)通我們的ip電話(huà)業(yè)務(wù)。
南寧瑯東是個(gè)好地方，也是我們的一個(gè)主要的業(yè)務(wù)區域。哪里的單位、公司寫(xiě)字樓都很多，需求者當然也就多了，同時(shí)這也是我喜歡跑的`地方，每次來(lái)都有不少的收獲。我們的業(yè)務(wù)在南寧已經(jīng)做了兩年多了，總體業(yè)績(jì)還是良好的。目前，公司還是在不斷地開(kāi)發(fā)新市場(chǎng)，尋找新客戶(hù)。今年3月1日我和幾個(gè)同事就被派到了貴港市出差作業(yè)，這是我工作以來(lái)第一次出差，當時(shí)是既興奮又有點(diǎn)底氣不足的感覺(jué)。畢竟是第一次到一個(gè)陌生地方跑業(yè)務(wù)，可能有點(diǎn)不習慣吧，不過(guò)想著(zhù)還有4個(gè)老同事一起，也就覺(jué)得沒(méi)什么可顧慮的了。貴港這個(gè)地方的人好說(shuō)話(huà)，不排外，怪不得聽(tīng)同事說(shuō)這是個(gè)好市場(chǎng)，當時(shí)就感覺(jué)到很幸運，發(fā)誓一定要好好工作，多賺點(diǎn)錢(qián)。我們到貴港就制定了作業(yè)方案，先從這里有影響力的政府單位開(kāi)始“下手”，再向各個(gè)公司、寫(xiě)字樓發(fā)起“進(jìn)攻”，最后是各大市場(chǎng)和學(xué)校醫院。一條條的渠道宣傳下來(lái)，效果果然明顯。果然，出差的第一天就跑出了業(yè)績(jì)，而且接下來(lái)幾天都能跑出好業(yè)績(jì)。這里也有我們的老客戶(hù)，不過(guò)我們是以開(kāi)發(fā)新客戶(hù)為主。到9月11日，出差貴港結束，當天返回南寧。
我是在20xx年8月6日進(jìn)入了電訊科技有限公司銷(xiāo)售部實(shí)習工作的。剛進(jìn)公司的前兩天是實(shí)習階段，公司安排了一位師傅帶我工作實(shí)習兩天。因為我們業(yè)務(wù)員的工作比較簡(jiǎn)單，所以，兩天時(shí)間的學(xué)習我就基本了解了我們公司、公司產(chǎn)品、工作業(yè)務(wù)流程和作業(yè)方法。作為公司的業(yè)務(wù)員，當然，我的工作就是到處跑業(yè)務(wù)了。第一個(gè)星期還是跟著(zhù)師傅跑，感覺(jué)很輕松，后來(lái)自己跑了，感覺(jué)壓力來(lái)了。我們的工作從銷(xiāo)售性質(zhì)上， 可以說(shuō)是直銷(xiāo)，可以在幾分鐘之內完成一筆交易。不過(guò)我還清楚地記得我的第一筆交易花了我一個(gè)多鐘頭的時(shí)間。師傅和我說(shuō)，做直銷(xiāo)業(yè)務(wù)，剛開(kāi)始不要急于成交，關(guān)鍵是帶著(zhù)自信去多見(jiàn)客戶(hù)，提高作業(yè)能力，拒絕是很正常的，多見(jiàn)一個(gè)客戶(hù)就多一個(gè)成交機會(huì )。
為了開(kāi)發(fā)新市場(chǎng)，公司最近都派人往外跑。這我也喜歡，總感覺(jué)出差除了作業(yè)還可以鍛煉自己在新市場(chǎng)工作的能力。9月30日，我又被派到了柳州出差，柳州可不像貴港那樣好做，在這里完成一筆交易花的時(shí)間遠比在貴港多地多。不過(guò)柳州可是個(gè)大市場(chǎng)，我們6個(gè)人在這里做了3個(gè)星期，雖然業(yè)績(jì)一般，但市場(chǎng)潛力很大。在柳州出差的日子里，我第一次帶上了徒弟，老總說(shuō)我工作不錯，就給個(gè)新人我帶了，感覺(jué)很有成就感。畢竟得到了領(lǐng)導的肯定。
三、實(shí)習心得：
用腦做事，用心做人，因為用腦做事才是科學(xué)的，用心做人才是道德的。在別人眼里，做銷(xiāo)售工作的人都是能說(shuō)會(huì )道，只管把產(chǎn)品賣(mài)出去，而不管顧客感受的。但是，我想說(shuō)如前所述的話(huà)，那么這樣的銷(xiāo)售可以說(shuō)是一次新買(mǎi)賣(mài)。我們要的是永久長(cháng)遠的客戶(hù)關(guān)系，我們要的是想方設法接待回頭客，這就要靠智商和情商的珠聯(lián)璧合了�？傊�，成功隱藏在點(diǎn)滴之中，有待我們用腦去發(fā)掘。
工作實(shí)習報告 9
一、實(shí)習的基本情況
實(shí)習時(shí)間：xx月xx日至xx月xx日
實(shí)習地點(diǎn)：x市x路與x路交界處，x廣場(chǎng)A座603室
實(shí)習單位和部門(mén)：x市x有限公司
理論指導：用你所學(xué)，得以盡用!
二、實(shí)習內容及過(guò)程
1、主要了解公司的背景、具體產(chǎn)品、發(fā)展的方向及其前景等等。另外，嘗試在老板有空的時(shí)候與他多交流，多聽(tīng)，從中也學(xué)到了不少東西。開(kāi)展工作，由于幾天之后我基本熟悉產(chǎn)品了，主要還是幫助公司操作他們的“誠信通”會(huì )員賬號，剛開(kāi)始做得不是很快，但總算能夠完成每天的任務(wù)；
2、公司每參加一個(gè)珠寶展，就撰寫(xiě)一篇介紹珠寶展動(dòng)態(tài)并介紹自己公司的xx；
3、幫助公司裝修好其在淘寶的商鋪，由于公司里面的人包括老板，對計算機都不是很了解，所以這些事情就由我自己承擔了，幫公司設計了：
4、LOGO(使用PS及CDR等工具)
5、宣傳語(yǔ)：絕色珍珠飾佳人，佳人絕色傾國城!
6、BANNER廣告等等；
7、進(jìn)行圖片處理，讓圖片更加美觀(guān)，當然，也有一些事在網(wǎng)上直接使用別人的，然后進(jìn)行簡(jiǎn)單的修改，將其變?yōu)榧河�，省了很多拍攝的時(shí)間，但是前提是要別人拍攝的好；
8、處理好產(chǎn)品相片之后，接著(zhù)就要發(fā)布供應信息了，這時(shí)，要將產(chǎn)品的信息盡量詳細的描述出來(lái)，還要想好信息的主題，既要簡(jiǎn)明扼要又要圖文并茂，還要真實(shí)，這樣才會(huì )給買(mǎi)家一個(gè)真誠的感覺(jué)，向買(mǎi)家傳達一種誠信做生意的態(tài)度那么促成訂單的機會(huì )將大大增加，這樣才能留住客戶(hù)的眼球；
9、幫助公司將商鋪里面的產(chǎn)品進(jìn)行歸類(lèi)，并將供應信息也進(jìn)行歸類(lèi)，這樣可以更好的管理，減輕自己的工作負擔，也方便客戶(hù)瀏覽，給客戶(hù)一個(gè)更好的感覺(jué)與印象，提高公司的形象，因為網(wǎng)上商鋪如何直接的展示了公司形象；
10、幫助公司將其商鋪進(jìn)行推廣，主要是：將商鋪地址添加到各搜索引擎中，為了節省資金，就沒(méi)向老板提議進(jìn)行搜索引擎競價(jià)排名；請求互換鏈接，跟其他的公司商鋪進(jìn)行互換鏈接；在公司的博客中，發(fā)表相關(guān)的xx，比如產(chǎn)品的知識、珍珠保養購買(mǎi)的注意事項等專(zhuān)業(yè)性的xx，并在xx里面附帶自己公司的產(chǎn)品及商鋪的鏈接；定期回訪(fǎng)老客戶(hù)，發(fā)一封郵件問(wèn)候一聲，在郵件中加入公司名稱(chēng)、地址、電話(huà)、商鋪網(wǎng)址等；在相關(guān)的論壇發(fā)布帖子，主要內容跟公司產(chǎn)品相關(guān)，附帶上公司名稱(chēng)及商鋪的地址等。進(jìn)行推廣之后，商鋪的點(diǎn)擊增加了不少，客戶(hù)的詢(xún)問(wèn)量也越來(lái)越多；
11、通過(guò)旺旺與客戶(hù)進(jìn)行溝通，及時(shí)處理客戶(hù)的反饋意見(jiàn)和信息，一般都是向客戶(hù)做一些相關(guān)的介紹而已，當然，如果客戶(hù)有更大的意向，就需要做一番全面的描述了，這時(shí)，由于自己的經(jīng)驗不足，所以剛開(kāi)始還是要請教一下老板，力圖讓客戶(hù)更深的了解我們的產(chǎn)品，其實(shí)重要的是要讓客戶(hù)覺(jué)得我們的產(chǎn)品非常出色，價(jià)格也合理。到了后來(lái)，慢慢的可以自己獨立向客戶(hù)介紹產(chǎn)品了，即使有時(shí)應付不是很及時(shí)，但是自己覺(jué)得進(jìn)步了，還是覺(jué)得滿(mǎn)意；
12、利用工作的空余時(shí)間，就多逛逛珠寶行業(yè)的，增加自己的知識，也經(jīng)�？匆恍┚W(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)的案例，這樣在工作的時(shí)候，可以借助別人的一些營(yíng)銷(xiāo)方法進(jìn)行，這樣更有利于開(kāi)展工作，也讓自己在工作中可以比較順利。
三、實(shí)習感受
(1)成績(jì)與收獲
通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，讓自己認識社會(huì )，接觸認識網(wǎng)絡(luò )銷(xiāo)售的'具體工作，拓寬了自己的知識面，培養和鍛煉了自己所學(xué)的基礎理論，基本技能和專(zhuān)業(yè)知識，增強了獨立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，把理論和實(shí)踐有機結合起來(lái)，為畢業(yè)后走上工作崗位打下較為堅實(shí)的基礎：
1.通過(guò)網(wǎng)絡(luò )銷(xiāo)售崗位的畢業(yè)實(shí)習，使自己較全面、深入地了解電子商務(wù)相關(guān)工作的意義，理解各種網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)方式的應用，熟悉了企業(yè)電子商務(wù)及網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)的應用，使自己對電子商務(wù)相關(guān)工作有一個(gè)較全面的感性認識；
2、將自己平時(shí)閱讀收集的美文美句運用到寫(xiě)作中，使自己的寫(xiě)作能有有所提高；
3、通過(guò)在校期間對課程學(xué)習的基礎上掌握基本的網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)方法，并進(jìn)一步消化和深化已學(xué)到的網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)理論知識；
4.通過(guò)畢業(yè)實(shí)習，培養了自己觀(guān)察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，為今后較順利地走上工作崗位打下一定的基礎；
5.通過(guò)畢業(yè)實(shí)習，培養了自己理論和實(shí)踐相結合的能力，培養實(shí)事求是的工作作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度，樹(shù)立良好的職業(yè)道德和組織紀律觀(guān)念；
6、通過(guò)分析工作中的基本問(wèn)題，掌握基本的營(yíng)銷(xiāo)推廣方法；
7、通過(guò)從一些網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)案例中吸取經(jīng)驗，掌握網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)的方法及其應用，為以后的網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)實(shí)踐工作做準備。
(2)問(wèn)題與不足
在這次的實(shí)習工作中，我慢慢的發(fā)現了自己的不足點(diǎn)：
1、在學(xué)校學(xué)習后沒(méi)能及時(shí)鞏固基礎知識，導致工作要用到的知識有所生疏，例如辦公軟件中簡(jiǎn)單的EXCEL軟件，因為在學(xué)校很少用，所以在工作中險些沒(méi)能按照要求完成任務(wù)；
2、學(xué)習速度不夠快，對我所做的行業(yè)還是了解甚少，導致了客戶(hù)在詢(xún)問(wèn)我珍珠、首飾配件產(chǎn)品信息時(shí)，我都是在同事幫助下才能完成的；
3、在一些技術(shù)方面，還有待加強。PS運用得不夠熟練，在處理網(wǎng)頁(yè)圖片時(shí)做不出想要的效果。要重新?lián)Q個(gè)風(fēng)格的時(shí)候，構思到位了，技術(shù)卻沒(méi)有跟得上；
4、自身閱讀不夠，詞匯量太少，予至于在寫(xiě)作中感覺(jué)很吃力，往往找不到優(yōu)美的詞匯來(lái)描述產(chǎn)品，寫(xiě)不出好的xx；
5、粗心和浮躁，月末盤(pán)點(diǎn)倉庫本來(lái)就是件繁瑣的工作，需要更多的耐心去克服。在實(shí)習期間，我曾覺(jué)得月末整天面對那些枯燥無(wú)味的數字跟報表而心生煩悶，厭倦，以致于盤(pán)點(diǎn)時(shí)總是漏盤(pán)或錯盤(pán).
四、對策與建議
根據我自己的不足點(diǎn)，我對自己今后提出了這些建議：
1、今后對于新學(xué)習到的知識，過(guò)后都要及時(shí)的鞏固。不因為自己一時(shí)的學(xué)到就以為是永遠的學(xué)到了，要及時(shí)的鞏固基礎的知識和技術(shù)；
2、提高學(xué)習速度，當然也不能一味的只求速度，不求質(zhì)量。多花點(diǎn)心思用心去記新知識，多動(dòng)腦子；
3、對于技術(shù)這些，一方面要靠自己自學(xué)一方面也要對過(guò)去已掌握的多加操作，熟能生巧；
4、提高閱讀量，盡量用空閑時(shí)間多多閱讀一些書(shū)，提高自身休養的同時(shí)也增加了自己的內涵，遇到優(yōu)美的句子都摘寫(xiě)下來(lái)，多多積累詞匯；
5、對于一些煩躁的工作，要學(xué)會(huì )靜下心來(lái)慢慢的解決，中途累了就停下來(lái)休息一會(huì )跟同事聊聊天緩解下壓力。這類(lèi)工作要學(xué)會(huì )制定一個(gè)計劃，然后按照計劃一步一步的實(shí)施，哪一步有問(wèn)題就先解決，這樣工作才能有序不紊輕松的進(jìn)行下去。
五、結束語(yǔ)
不管是生活、工作還是學(xué)習，都會(huì )有許多挫折，通過(guò)這幾個(gè)月的實(shí)習我學(xué)會(huì )了以改變心態(tài)的方法來(lái)接受新事物和困難；我還懂得了不要因為自己而影響到別人，尤其在工作中，你給別人一個(gè)微笑，或許別人會(huì )給你一聲大笑；我還明白自己在學(xué)校里學(xué)習到的知識有時(shí)候會(huì )很難應用在實(shí)踐中，老師教給我們很多方法，我們要學(xué)會(huì )以變通的思想與實(shí)際結合起來(lái)；我知道了每個(gè)人都要有責任感，對于自己的工作一定要做好；最重要的是我實(shí)現了我的目標成長(cháng)了。
工作實(shí)習報告 10
一、實(shí)習說(shuō)明
(1)實(shí)習時(shí)間：20xx年8月26日至20xx年12月30日
(2)實(shí)習地點(diǎn)：xx省昆山市仁寶有限公司
(3)實(shí)習性質(zhì)：社會(huì )實(shí)踐報告
二、實(shí)習單位
仁寶集團，成立于1984年。全球第一大筆記本電腦(nb)研發(fā)與制造廠(chǎng)商。全球500強企業(yè)。全球科技100強。臺灣企業(yè)排行第三名。20xx年進(jìn)出口總額全國第八名，xx省第一名。
三、實(shí)習環(huán)境
實(shí)習期間，我在實(shí)習工廠(chǎng)的abo車(chē)間a77部門(mén)主要從事于在生產(chǎn)第一線(xiàn)生產(chǎn)并簡(jiǎn)單加工產(chǎn)品。我被安排在該部門(mén)的一個(gè)小組工作，該部門(mén)有經(jīng)理1名，主管1名，領(lǐng)班1名。車(chē)間的各個(gè)生產(chǎn)小組有組長(cháng)1名，技術(shù)員1名，ipqc人員14名多名左右。
四、實(shí)習過(guò)程
(1)了解過(guò)程
起初，剛進(jìn)入車(chē)間的時(shí)候，車(chē)間里的一切對我來(lái)說(shuō)都是陌生的。車(chē)間里的工作環(huán)境也不怎樣好，呈此刻眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然，即將在這較艱苦的環(huán)境中工作4個(gè)月。第一天進(jìn)入車(chē)間開(kāi)始工作時(shí)，所在小組的組長(cháng)、技術(shù)員給我安排工作任務(wù)，分配給我的任務(wù)是簡(jiǎn)單的測試電腦的內部結構，我按照技術(shù)員教我的方法，運用操作工具開(kāi)始慢慢學(xué)著(zhù)測試該產(chǎn)品，在測試的同時(shí)注意操作流程及有關(guān)注意事項等。實(shí)習的'第一天，我就在這初次的工作崗位上測試產(chǎn)品，體驗首次在社會(huì )上工作的感覺(jué)。在工作的同時(shí)慢慢熟悉車(chē)間的工作環(huán)境。
作為初次到社會(huì )上去工作的學(xué)生來(lái)說(shuō)，對社會(huì )的了解以及對工作單位各方面狀況的了解都是甚少陌生的。一開(kāi)始我對車(chē)間里的各項規章制度，安全生產(chǎn)操作規程及工作中的相關(guān)注意事項等都不是很了解，于是我便閱讀實(shí)習單位下發(fā)給我們的員工手冊，向小組里的員工同事請教了解工作的相關(guān)事項，通過(guò)他們的幫忙，我對車(chē)間的狀況及開(kāi)機生產(chǎn)產(chǎn)品、加工產(chǎn)品等有了必須的了解。車(chē)間的工作實(shí)行兩班制(白，夜班)，兩班的工作時(shí)間段為：早上8：00至晚上8：00；晚上8：00至早上8：00、車(chē)間的所有員工都務(wù)必遵守該上、下班制度。
(2)摸索過(guò)程
對車(chē)間里的環(huán)境有所了解熟悉后，開(kāi)始有些緊張的心開(kāi)始慢慢平靜下來(lái)，工作期間每一天按時(shí)到廠(chǎng)上班，上班工作之前先到指定，地點(diǎn)等待領(lǐng)班集合員工開(kāi)會(huì )強調工作中的有關(guān)事項，同時(shí)給我們分配工作任務(wù)。明確工作任務(wù)后，則要做一下工作前的準備工作，于是我便到我們小組的工具存放區找來(lái)一些工作中需要用到的相關(guān)用具(比如：k/b膠膜，sd卡，mmc卡，刷qiāng)。在流水線(xiàn)進(jìn)行正常作業(yè)，我運用工作所需的用具將機器生產(chǎn)出的產(chǎn)品測試好，并刷qiāng。另外在工作中，機器生產(chǎn)出的產(chǎn)品有時(shí)會(huì )出現異常(比如：產(chǎn)品出現無(wú)法睡眠、色差等)。出現上述狀況時(shí)，要及時(shí)告知領(lǐng)班、工程師，萬(wàn)能工讓他們幫忙解決出現的問(wèn)題，領(lǐng)班、工程師通過(guò)對機器的調節讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品恢復正常，貼合檢驗的要求。
在工作期間有些產(chǎn)品的測試難度較大。剛開(kāi)始加工起來(lái)還真棘手的，工作效率不高，測試出來(lái)的產(chǎn)品質(zhì)量也不怎樣的。讓人苦惱的，于是我便向小組里的員工同事交流，向他們請教簡(jiǎn)單快速的測試方法與技巧。運用他們介紹的操作方法技巧慢慢學(xué)著(zhù)測試這有難度的產(chǎn)品，從中體會(huì )測試產(chǎn)品的效果。同時(shí)在測試中選取適合的測試工具，也有利于提高工作的效率。
五、實(shí)習期工作總結和收獲
實(shí)習期間，我對實(shí)習工廠(chǎng)的整個(gè)操作流程有了一個(gè)較完整的了解和熟悉。雖然實(shí)習的工作與所學(xué)專(zhuān)業(yè)沒(méi)有很大的關(guān)系，但實(shí)習中，我拓寬了自己的知識面，學(xué)習了很多學(xué)校以外的知識，甚至在學(xué)校難以學(xué)到的東西。在實(shí)習的那段時(shí)間，讓我體會(huì )到從工作中再拾起書(shū)本的困難性。每一天較早就要上班工作，晚上較晚才下班回宿舍，深感疲憊，很難有精力能再靜下心來(lái)看書(shū)。這更讓人珍惜在學(xué)校的時(shí)光。
此次畢業(yè)實(shí)習，我學(xué)會(huì )了運用所學(xué)知識解決處理簡(jiǎn)單問(wèn)題的方法與技巧，學(xué)會(huì )了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問(wèn)題的經(jīng)驗方法。同時(shí)我體驗到了社會(huì )工作的艱苦性，通過(guò)實(shí)習，讓我在社會(huì )中磨練了下自己，也鍛煉了下意志力，訓練了自己的動(dòng)手操作潛力，提升了自己的實(shí)踐技能。積累了社會(huì )工作的簡(jiǎn)單經(jīng)驗，為以后工作也打下了一點(diǎn)基礎。
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