關(guān)于數字測圖實(shí)習報告4篇
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告有著(zhù)舉足輕重的地位，報告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。我敢肯定，大部分人都對寫(xiě)報告很是頭疼的，以下是小編為大家收集的數字測圖實(shí)習報告4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
數字測圖實(shí)習報告 篇1
一、實(shí)習目的
這次實(shí)習目的是鞏固和運用所學(xué)的全部知識，掌握數字測圖外業(yè)數據采集與內業(yè)作圖方法。以做到理論聯(lián)系實(shí)際，從而提高實(shí)際成圖技能。
二、實(shí)習地點(diǎn)
遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院校外實(shí)習基地
三、引言
近幾年隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的迅速發(fā)展，數字化測圖以其測圖精度高、數據采集快，產(chǎn)品的使用與維護方便、快捷、利用率高，廣泛用于測繪生產(chǎn)、土地管理、城市規劃等部門(mén)，并為廣大用戶(hù)所接受。它能夠更方便傳輸、處理、共享的數字信息，通過(guò)控制圖形圖層數據將用戶(hù)所需專(zhuān)用信息輸出來(lái)，即數字地形圖，為信息時(shí)代地理信息的發(fā)揮產(chǎn)生積極的影響。
四、作業(yè)原理
數字化測圖的主要作業(yè)過(guò)程分為三個(gè)步驟：數據采集、數據處理及地形圖的數據輸出。
本次在實(shí)習中測圖采用的方法為地面數字測圖，利用全站儀進(jìn)行野外數字采集，在內業(yè)計算機上采用CASS軟件進(jìn)行數據處理成圖。在本次作業(yè)中采用CASS軟件進(jìn)行內業(yè)處理。
五、內容
為期一個(gè)月的數字測圖實(shí)習已經(jīng)結束了。在這些天的實(shí)習過(guò)程中，雖然感到好累但我的收獲的確不小，對以前零零碎碎學(xué)的測量知識有了綜合應用的機會(huì )，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。
測量學(xué)是一項精確的工作，通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測量學(xué)輪廓。實(shí)習初期我們首先用的是GPS控制測量，我們班的每一組用學(xué)校所給的控制點(diǎn)，用GPS儀器進(jìn)行數據采集，GPS儀器給我們帶來(lái)一種現代高科技的感覺(jué)，也讓我們看到了測量專(zhuān)業(yè)在這幾年中發(fā)展有著(zhù)質(zhì)的飛躍!它只需要幾臺儀器同時(shí)開(kāi)機，同步接收衛星信號收集數據，然后同時(shí)傳到計算機中就可以。所以說(shuō)開(kāi)始時(shí)GPS測量還是比較輕松了~
GPS測量結束后老師給我們分配了兩天的水準測量，因為水準測量是我們學(xué)習測量這個(gè)專(zhuān)業(yè)的基礎，我們自然就操作得很好，這次用的水準儀還是那種自動(dòng)整平的，用起來(lái)速度也就快了，我們小組要測的地點(diǎn)是V1到銅礦嶺。一天下來(lái)50多站也就結束了。對于水準測量我還有幾點(diǎn)注意要說(shuō)：1標尺要立直，盡量避免晃動(dòng)，有晃動(dòng)時(shí)，應該選擇數據最小的時(shí)候進(jìn)行讀取。在讀數前一定將水準儀視野的水準氣泡調平，否則造成的誤差會(huì )很大。2當用經(jīng)緯儀測量角度時(shí)，如果目標較小，最好使單線(xiàn)與目標重合，如果目標有一定寬度，可以用雙絲夾住目標。3在測量時(shí)候一定要小心，因為稍微碰了一下儀器，就要重新調整對中水平，否則就會(huì )導致數據錯誤，也可能導致儀器的損壞。4在讀取數據時(shí)，每位成員都要細心，既要看得準，還要果斷，不能猶豫不決，任何人的一個(gè)小錯誤都有可能導致最終的成果的報廢。對于這些基本的操作我們都是必須要注意的!
接下來(lái)就是本次實(shí)習最重要的階段了，我們開(kāi)始用全站儀進(jìn)行數字測圖。首先我們進(jìn)行的是選控制點(diǎn)，因為我們要測的V4附近的測區較特殊，有居民區、廠(chǎng)房、山地、公路等，我們克服了覆蓋本測區范圍面積大，地勢比較復雜測圖找通視點(diǎn)視難題，在兩樓之間、道路旁邊和樹(shù)林里分別釘了4個(gè)控制點(diǎn)以便我們測出附近300米以?xún)鹊牡匚铩?/p>
儀器的操作步驟：1.定向 ;2.檢核 ;3. 測量。
碎部測量步驟：1.定向 ;2.檢核 ;3. 測量。定向即將全站儀架在已知點(diǎn)，將棱鏡架在另一已知點(diǎn)，將全站儀對準棱鏡，再將已知點(diǎn)輸入。檢核就是把棱鏡架在另一已知點(diǎn)，將全站儀對準它進(jìn)行測量，如果得出的數據和以有數據的誤差在允許的范圍內，表明全站儀已經(jīng)架好，可以進(jìn)行測量，否則要重新定向。
碎部測量中，為了讓我們每一個(gè)人都能熟練掌握數字測圖過(guò)程中的每一步操作，小組的9名隊員采用了輪換作業(yè)的方法，每一項工作都由小組成員輪流擔任，使每人都有練習的機會(huì )。我在不同的時(shí)段承擔分別全站儀測量、記錄數據、手工地形圖展點(diǎn)、繪制草圖、立棱鏡的工作。
擔任全站儀測量工作時(shí)：架設儀器，一定要擰緊連接螺旋的腳架制緊螺旋，并由兩三個(gè)人復查;要檢查儀器與腳架的中心螺旋是否擰緊，觀(guān)測員必須始終守護在儀器旁;要保證儀器架穩，一般是將三腳架的腿間距稍微放大些，保證平穩，角度過(guò)大將導致全站儀過(guò)低，給觀(guān)測帶來(lái)不便，同時(shí)也影響觀(guān)測員的行動(dòng);角度過(guò)小時(shí)全站儀放置不穩，存在儀器損害的潛在危險。觀(guān)測前要進(jìn)行儀器的校驗，對準已知點(diǎn)，以保證數據均為可信數據。
繪制草圖時(shí)對于地物的綜合取舍等要心中有數，并且應在先于立棱鏡的同學(xué)確定好所測區域立棱鏡的線(xiàn)路，盡量避免走冤枉路。
我們每天回到宿舍還對當天畫(huà)的草圖進(jìn)行研究，加深了對測區概況的了解，并對下一步的測圖工作進(jìn)行計劃安排。
數據采集結束后，我們去己方進(jìn)行內業(yè)處理。內業(yè)成圖方法：在外業(yè)無(wú)碼作業(yè)數據采集的基礎上，內業(yè)將利用外業(yè)草圖，采用南方CASS 5.1軟件進(jìn)行成圖。成圖比例尺為1：20xx和1：1000。地貌與實(shí)地相符，地物位置精確，符號利用要正確。所成的電子地圖進(jìn)行了嚴格分層管理，可出各種專(zhuān)題地圖的要求。
實(shí)習中體會(huì )到的技巧
(1)為了避免大氣折光的影響我們盡可能早的起床和在太陽(yáng)不大的時(shí)候測量(盡管如此但為了如期的完成任務(wù)還是不可不免的要在烈日下測量，這也讓我第一次體會(huì )到了戶(hù)外測繪的艱辛)。
(2)在作業(yè)前應做好準備工作，所需儀器帶齊，全站儀的電池、備用電池均應充足電;收工時(shí)要檢查儀器是否丟失。
(3)草圖繪制人員要提前觀(guān)察好下一步要測的地形，并預先通跑棱鏡的人這一區域跑鏡的線(xiàn)路，盡量避免走冤枉路;碎部點(diǎn)要在草圖上標明位置，每隔20個(gè)碎部點(diǎn)互通點(diǎn)號，防止出錯。
(4)盡量在測站的可視范圍進(jìn)行數據采集，在通視不良的地方或者需要通過(guò)舉高支桿來(lái)觀(guān)測的時(shí)候，引點(diǎn)到附近設站進(jìn)行采集數據，避免由于鏡桿偏離地形地物點(diǎn)位而帶來(lái)的人為誤差。
(5)對于一些重要的無(wú)法通視的觀(guān)測點(diǎn)，應通過(guò)一定的位移來(lái)替代觀(guān)測或者需要通過(guò)舉高支桿來(lái)觀(guān)測，這樣的點(diǎn)要在草圖上詳細注記。
(6)實(shí)地數據采集時(shí)，配合要默契，不在測站可視范圍，跑棱鏡的人在鏡高變化時(shí)要及時(shí)向全站儀操作人員匯報。
(7)建筑物比較方正的可只需測出三點(diǎn)，第四點(diǎn)可由計算機來(lái)完成;對于只能看到一邊的建筑物，只需測出該邊的兩端點(diǎn)，并用鋼尺量未知邊的長(cháng)度。
(8)能夠測量到的點(diǎn)盡量實(shí)測，盡量避免用鋼尺量取。因為用全站儀所測量的速度遠非皮尺量取所能比的，而且精度也會(huì )高些。
(9)不規則的地貌應盡量能多測一些點(diǎn)，因為在傳統測圖中一些細小的變化可通過(guò)手工來(lái)完成，但計算機的模擬是無(wú)法比較真實(shí)的反映出這些實(shí)際地形的。
(10)觀(guān)測目標時(shí)利用好儀器的粗瞄準器，可以快且好地找到觀(guān)測目標。
六、實(shí)習收獲
(1)與指導老師交流：抓住與指導老師相處的時(shí)間，與老師交流，學(xué)習他們在工作中積累的知識、豐富的外業(yè)經(jīng)驗。
(2)實(shí)習中，應加強團結。小組內、各組之間、各班之間都應團結協(xié)作，以保證實(shí)習任務(wù)的順利完成。小組人員每天輪流操作全站儀，培養了大家的熟練程度，采集數據速度一天天提高，增加了我對測繪的熱愛(ài)之情，更加深刻的理解了測繪工程在國民經(jīng)濟建設中的重要作用，與此同時(shí)，在實(shí)習中也培養了同學(xué)之間的團隊合作精神，增強了同學(xué)之間的友誼。
(3)實(shí)習中要戒驕戒躁，一步一個(gè)腳印的把每一項工作做到位，切不可單獨追求實(shí)習進(jìn)度。同時(shí)也學(xué)會(huì )了如何做人，做人就應該不怕辛苦，要認真對待自己所測的每一個(gè)數據，每一件事情，只要這樣自己才能夠成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人，無(wú)論在什么崗位上均是如此。
(4)通過(guò)這次野外工程實(shí)習，加強了自身掌握數字測圖外業(yè)數據采集方法與內業(yè)作圖方法，更加深刻的理解了數字測圖在野外的運用，數字測圖帶來(lái)的不但是數據采集速度的提高，工作效率的增加，更加減輕了工作人員的工作強度;明白了在數據采集過(guò)程中應該注意的問(wèn)題，使自己在課堂上學(xué)到的知識得到了在實(shí)際中的運用。學(xué)會(huì )了如何繪制草圖，快速采集數據，布置導線(xiàn)點(diǎn)，分析典型地形特征如(獨立石、陡石山、假山，各種房屋，大車(chē)道、圍墻、鐵絲網(wǎng)，深槽、水池，污水井等)，如何判斷山脊線(xiàn)、山谷線(xiàn)等眾多重要內容，在學(xué)習實(shí)際操作能力的同時(shí)也學(xué)會(huì )了分析數據，在布設圖根導線(xiàn)時(shí)對數據的檢查與校正，如何選擇碎部點(diǎn)進(jìn)行測量，對內業(yè)數據進(jìn)行分析處理，更加熟練的掌握了對全站儀的操作方法。
七、實(shí)習體會(huì )
我要感謝感謝學(xué)校和老師給以了我這次參加數字測圖實(shí)踐的機會(huì )，在這個(gè)為期一個(gè)月的實(shí)習中無(wú)論在心理上還是在生理上我都得到了很好的鍛煉。
首先，通過(guò)這次數字測圖測量實(shí)習，我學(xué)到了很多，比如對儀器的操作更加熟練，加強了對所學(xué)知識的理解和掌握， 很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。書(shū)上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。在實(shí)習中，面對的是實(shí)實(shí)在在的任務(wù)，來(lái)不得半點(diǎn)推委和逃避，野外作業(yè)也沒(méi)有給你回去翻書(shū)的時(shí)間，一切都必須在現場(chǎng)解決。因此，這讓我深深明白理論知識的重要，在學(xué)校余下的時(shí)間里，我要安心把所學(xué)的理論知識進(jìn)行梳理和回顧，做到胸中有溝壑，一目了然。為以后實(shí)際的工作打下堅實(shí)的基礎。
其次，拓展了組員間的合作的能力。我深感一次測量工作的圓滿(mǎn)完成，單靠一個(gè)人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能快速而高效。因此，在以后的工作中自己在不斷加強業(yè)務(wù)能力的同時(shí)，要學(xué)會(huì )和同伴和睦相處，學(xué)會(huì )包容，學(xué)會(huì )忍受。
再次，通過(guò)實(shí)習我也認識到虛心求教的重要性。我會(huì )虛心求教，認真學(xué)習，堅持理論和實(shí)際相結合，使自己更快的成為一名合格的測量人員。
數字測圖實(shí)習報告 篇2
實(shí)習項目：大比例尺數字成圖
測區概況：廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院南校區前半面（圖書(shū)館門(mén)前到一飯后的一段路為界，前段校區）
作業(yè)方法：
一 控制測量
1.平面控制測量（選點(diǎn)、埋石、水平角測量、距離測量）
2.高程控制測量（測站間偶數站、閉合平差、圖根有符合、閉合、往返的方法等要求）
3.碎步測量（準備控制測量成果表、采用測記法成圖、包括建站定向、碎步點(diǎn)測量、數據導出、數字地形圖編輯和輸出成圖質(zhì)量檢查。）
技術(shù)要求：1.測圖比例尺為1:500，基本等高距為0.5.
2.圖上地物點(diǎn)相對于鄰近圖根點(diǎn)的中誤差應不超過(guò)圖上0.5mm；鄰近地物點(diǎn)間距中誤差應不超過(guò)圖上0.4mm。
3.高程注記點(diǎn)相對鄰近圖根點(diǎn)的高程中誤差不得大于0.15mm。
導線(xiàn)略圖:
控制點(diǎn)坐標數據：
閉合差統計報告
幾何條件:閉合導線(xiàn)
路徑：[N18-N26-N7]
角度閉合差=26(s),限差=42(s)
fx=-0.010(m),fy=0.023(m),fd=0.025(m)
[s]=312.723(m),k=1/12504,平均邊長(cháng)=104.241(m)
幾何條件:閉合導線(xiàn)
路徑：[N7-GP01-N6-A-K1-1-B-N1-JD80-N18]
角度閉合差=-69(s),限差=72(s)
fx=-0.035(m),fy=0.034(m),fd=0.048(m)
[s]=828.082(m),k=1/17108,平均邊長(cháng)=92.009(m)
幾何條件:閉合導線(xiàn)
路徑：[G-F-A-N6-GP01-N7-N26-K0-H]
角度閉合差=-58(s),限差=72(s)
fx=0.018(m),fy=0.008(m),fd=0.019(m)
[s]=670.378(m),k=1/34599,平均邊長(cháng)=74.486(m)
幾何條件:閉合導線(xiàn)
路徑：[E-N3-B-N1-JD80-N18-N26-K0-N27-D]
角度閉合差=-75(s),限差=76(s)
fx=-0.010(m),fy=-0.001(m),fd=0.010(m)
[s]=593.759(m),k=1/58833,平均邊長(cháng)=59.376(m)
幾何條件:閉合水準
路徑：[]
高差閉合差=-11.0(mm),限差=15.4(mm)
路線(xiàn)長(cháng)度=0.594(km)
實(shí)習總結
為期兩周的實(shí)習終于圓滿(mǎn)結束，在此期間，我們都得到了不少收獲鞏固了從課本上學(xué)到的知識，也把以前零零碎碎學(xué)到的測量知識進(jìn)行一次系統、全面的梳理，運用。
通過(guò)本次實(shí)習，鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識，掌握了數字測圖的一些基本內容包括全站儀的使用、地形圖的繪制、南方CASS7.0成圖系統的使用�，F在細細想來(lái)，這兩周的經(jīng)歷，雖然艱苦，但卻學(xué)到了很多，不僅僅是測量的實(shí)際能力，更有面對困難的`忍耐，無(wú)論在心里上還是在生理上我都得到了很好的鍛煉。雖然這兩周的天氣寒冷，但是我們堅持下來(lái)了，每天白天都在外面，有時(shí)候也帶著(zhù)風(fēng)吹著(zhù)，有時(shí)也不得不忍受冷風(fēng)的煎熬，但是我們都堅持下來(lái)了，我們都不怕，不管什么，只有堅持，才能戰勝自己。雖然我們每天在外面實(shí)習，但是我們也很快樂(lè )，每天也會(huì )累得心情不好，但心里很充實(shí)，看著(zhù)每天一點(diǎn)一點(diǎn)畫(huà)的圖，心里也是很滿(mǎn)足的。覺(jué)得日子過(guò)得很充實(shí)，而我就是要的這種，要自己過(guò)得充實(shí)就行，我們在一起可以聊聊天，說(shuō)一下以后的打算，如果我們不這么實(shí)習，那每天都在忙自己的，連溝通的機會(huì )都很少，通過(guò)這次實(shí)習，也讓我們能夠更好地與同學(xué)溝通交流。
這次的實(shí)習我也收獲了不少，特別是對南方CASS7.0的了解，也可以自己獨立的制作地圖形，加強了自身掌握數字測圖外業(yè)數據采集方法與內業(yè)作圖方法，更加深刻的理解了數字測圖在野外的運用。數字測圖帶來(lái)的不但是數據采集速度的提高，工作效率的增加，更加減輕了工作人員的工作強度；明白了在數據采集過(guò)程中應該注意的問(wèn)題，使自己在課堂上學(xué)到的知識得到了在實(shí)際中的運用。學(xué)會(huì )了如何繪制草圖，快速采集數據，布置導線(xiàn)點(diǎn)，在學(xué)習實(shí)際操作能力的同時(shí)也學(xué)會(huì )了分析數據，在布設圖根導線(xiàn)時(shí)對數據的檢查與校正，如何選擇碎部點(diǎn)進(jìn)行測量，對內業(yè)數據進(jìn)行分析處理，更加熟練的掌握了對全站儀的操作方法。是從課本上學(xué)到的知識的最好的運用，也讓之前學(xué)的并不是很熟練的CASS繪圖方法得到了熟練的運用。
測量?jì)H僅靠一個(gè)人是搞不定的，它需要的是團隊成員之間默契的合作，這點(diǎn)我是深有體會(huì )。雖然我們小組中間為一些小事激烈的爭論，也因為一些爭論而產(chǎn)生了矛盾，可是不一會(huì )兒就又重新站在了一起，一起測量，一起討論，一起歡鬧。實(shí)習期間我們有過(guò)失誤也有過(guò)爭吵，但是每一次失誤，為我們以后的工作學(xué)習提供了寶貝的經(jīng)驗。不小心的失誤，相互提醒;遇到難題，一起克服，每天都在進(jìn)步著(zhù)。 書(shū)本上那些枯燥的文字，開(kāi)始慢慢融入自己的生活，書(shū)本上沒(méi)有的知識，我們也在實(shí)踐中得到了補充，然而還有很多的技能我們得掌握，有很多的細節我們得注意，還有很多未知等著(zhù)我們去探索。
另外，我們都知道擁有這樣讓你鍛煉的機會(huì )是少之又少的，所以，我們這個(gè)組的每個(gè)組員都分別進(jìn)行獨立的觀(guān)察，記錄每一站發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。即使重測，我們懷著(zhù)嚴謹的態(tài)度，錯了就返工，決不馬虎，直至符合測量要求為止。我們也知道搞測繪工程這一行，需要的就是細心、耐心、毅力和做事嚴謹的態(tài)度。只有這樣，日后走上工作崗位才會(huì )得心應手，少走彎路。
最后，感謝同學(xué)們對我的照顧和包容，也感謝老師對我們的教誨和引導。其實(shí)，這樣的實(shí)習不僅讓我們能夠了解以后畢業(yè)以后的工作模式，而且可以讓我們能夠更好的將知識轉化為實(shí)際的勞動(dòng)成果，不是一味的學(xué)習課本。通過(guò)這次實(shí)習，我深深體會(huì )到了團隊協(xié)作的力量，讓我學(xué)習很多，學(xué)會(huì )如何與他人合作，以及如何才能更好的組織一個(gè)團隊，使一個(gè)團隊高效的運行起來(lái)，是每一個(gè)人各司其職。這些是我以后學(xué)習與工作的寶貴經(jīng)驗。以后在學(xué)習工作中注意培養自己認真嚴謹的態(tài)度，為以后的學(xué)習和工作打下良好的基礎。
數字測圖實(shí)習報告 篇3
前言
一、實(shí)習目的與要求
1、熟練掌握常用測量?jì)x器（全站儀、水準儀）的檢校與使用。
2、掌握導線(xiàn)測量、三角高程測量、四等水準測量的觀(guān)測和計算方法。
3、掌握小區域的大比例尺數字地圖的成圖過(guò)程與測繪方法。
4、了解國標測量規范、地形圖圖式的使用。
5、了解數字測圖的基本程序及相關(guān)軟件的應用。
6、通過(guò)此次實(shí)習，達到鞏固和加深《測量學(xué)》理論知識的理解，培養學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，運用科學(xué)知識解決實(shí)際測繪問(wèn)題的能力；促進(jìn)對測量工作的組織能力、團結協(xié)作精神、不畏艱難困苦和勇于探索實(shí)踐等綜合素質(zhì)的提高。
二、實(shí)習任務(wù)
1、每組施測一條約1.2Km的四等水準（附合或閉合）路線(xiàn)。
2、每組施測一條不少于10個(gè)控制點(diǎn)的經(jīng)緯儀（附合或閉合）導線(xiàn)。
3、每組完成一幅測繪面積為150m×150m的數字地形圖（1：500）。
4、在老師的指導下完成儀器的檢驗。
實(shí)習內容
一、實(shí)習項目
1、 施測一條包括已知控制點(diǎn)在內共13個(gè)控制點(diǎn)的圖根導線(xiàn)。
2、 根據圖根導線(xiàn)施測一條長(cháng)約1000m的水準路線(xiàn)。
3、 利用碎部測量數據繪制一幅1:500的150m×150m數字地圖。
4、 全站儀視準軸垂直于橫軸的檢驗，豎盤(pán)指標差的檢驗。
5、 水準儀i角的檢校。
二、測區介紹
本小組所要測繪的區域位于武漢大學(xué)信息學(xué)部，具體是大學(xué)生活動(dòng)中心以北、田徑場(chǎng)部分及田徑場(chǎng)以東、圖書(shū)館以南、附屬中學(xué)以西約150m*150m的區域。其中包括樹(shù)林、綠地、民房、運動(dòng)場(chǎng)、看臺、馬路等。測區內有一段馬路是校內主干道，給導線(xiàn)測量帶來(lái)一定危險；整個(gè)測區內地形高低起伏較小，便于水準測量；局部地區樹(shù)木茂盛，通視條件差，而且球場(chǎng)上架設儀器有一定危險，使得碎部測量有一定的難度。
三、技術(shù)設計
1、平面控制測量
采用拓普康GTS-201N型全站儀。通過(guò)實(shí)地勘察發(fā)現，由于道路的翻修，我組測區內的已知控制點(diǎn)幾乎全部被毀，再考慮到之后的碎部測量，我們從我組測區以北約60米的地方找到兩個(gè)已知點(diǎn)011號和012號點(diǎn)，將其連線(xiàn)作為已知邊向我組測區引了一條具有12個(gè)控制點(diǎn)的閉合導線(xiàn)，在實(shí)地用油漆做好標志并編號為6001、6002……6009，其中有081、005、006為已知點(diǎn)編號，但被我組視為未知點(diǎn)僅引用了編號。
2、高程控制測量
采用自動(dòng)安平水準儀。根據所布設的圖根導線(xiàn)路線(xiàn)和實(shí)際情況，從012號點(diǎn)沿著(zhù)導線(xiàn)方向一直回到012號點(diǎn)施測一條水準路線(xiàn)，按四等水準要求進(jìn)行觀(guān)測。其中，由于6002號點(diǎn)
到6003號點(diǎn)、6005號點(diǎn)到6006號點(diǎn)的視距過(guò)長(cháng)，在這兩組點(diǎn)之間布了兩個(gè)轉點(diǎn)6s01和6s02。
3、碎部測量
利用全站儀根據平面控制測量測得的控制點(diǎn)坐標數據，測量碎部點(diǎn)坐標，測量數據直接記錄于全站儀中。在通視條件受阻和無(wú)法到達的情況下，根據地物的相關(guān)性，用皮尺直接量取距離，并繪好草圖。
四、作業(yè)方法
1、平面控制測量
�。�1）根據老師提供的已知控制點(diǎn)資料，到測區進(jìn)行實(shí)地勘察，根據已知控制點(diǎn)的完好情況和準確性，初步考慮導線(xiàn)的布設。
�。�2）在本組測區內，綜合考慮測區內已知控制點(diǎn)的數量、分布、地形條件及方便之后的碎部測量等因素，根據技術(shù)要求，確定導線(xiàn)的布設形式及控制點(diǎn)的位置，繪出導線(xiàn)點(diǎn)位置的導線(xiàn)設計略圖，給老師過(guò)目并聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和建議做適當的修改。
�。�3）帶著(zhù)導線(xiàn)設計略圖，實(shí)地查看并設計導線(xiàn)點(diǎn)的點(diǎn)位，用油漆做好標志并編號。
�。�4）使用三聯(lián)腳架法測量，以減小儀器對中誤差和目標偏心誤差對水平角觀(guān)測的影響，提高水平角觀(guān)測精度，同時(shí)減小工作量提高效率。
�。�5）水平角測回法觀(guān)測一測回，在兩個(gè)半測回角值之差符合規范要求的情況下，取其平均值作為本測回的最后角值。
�。�6）垂直角中絲法觀(guān)測一測回，要求指標差不超出一定的范圍。
�。�7）邊長(cháng)觀(guān)測，采用全站儀測量斜距，一次照準，讀取兩個(gè)讀數。
�。�8）每一站量取儀器高和目標高，在測站上計算各種限差，確保無(wú)誤后搬站，搬站時(shí)不要遺忘任何儀器。
2、高程控制測量
�。�1）根據已經(jīng)測過(guò)的的導線(xiàn)路線(xiàn)，結合實(shí)地情況布設水準路線(xiàn)，采用四等水準測量觀(guān)測程序進(jìn)行，使用雙面尺法觀(guān)測。
�。�2）在觀(guān)測時(shí)，要求前后視距大致相等，安平水準儀后，讀出中絲和視距絲讀數。
�。�3）中間轉點(diǎn)及土質(zhì)松軟處加應尺墊，以提高測量精度。
�。�4）每站觀(guān)測結束后，記錄員當場(chǎng)計算，各項指標達到技術(shù)要求才可搬站，否則重新測量。
3、碎部測量
�。�1）將平面控制測量測得的坐標數據帶在身邊，使用全站儀和單桿棱鏡測量碎部點(diǎn)。
�。�2）將全站儀架設在合適的控制點(diǎn)上，對中整平后，量取儀器高并讀取鏡高。
�。�3）在儀器內建立一個(gè)新的文件，輸入測站點(diǎn)數據，然后瞄準后視定向后返回上層菜單開(kāi)始測量碎部點(diǎn)。
�。�4）在測量碎部點(diǎn)的同時(shí)，繪制草圖，在圖上標明測站號和各點(diǎn)點(diǎn)號。
4、電子地圖成圖
本過(guò)程在室內完成。首先在電腦上安裝AutoCAD和南方CASS7.0成圖系統，將全站儀中數據導入電腦，結合繪制的草圖，利用該軟件繪制出一幅1:500的150m×150m電子地圖。
五、技術(shù)要求
1、平面控制測量
�。�1）水平角觀(guān)測一個(gè)測回，半側回歸零差≤18″，半測回較差≤24″；
�。�2）測距往返各測一個(gè)測回，讀數較差≤10mm；
�。�3）三角高程測量采用對向觀(guān)測，每個(gè)單程豎角觀(guān)測一個(gè)測回，儀器高和目標高均記錄至毫米；
�。�4）圖根導線(xiàn)測量技術(shù)要求（n為測站數）：
�。�6）每個(gè)組員在施測中保證獨立觀(guān)測1～2站，記錄1～2站。
2、高程控制測量
�。�1）四等水準測量技術(shù)要求（L為以km為單位的水準路線(xiàn)的總長(cháng)）：
�。�2）每個(gè)組員在水準觀(guān)測中確保獨立觀(guān)測記錄10站以上。
3、碎部測量
�。�1）儀器對中誤差不能大于2mm。
�。�2）儀器讀數、繪制草圖、跑尺，要求每個(gè)組員獨立操作不少于2站。
六、計算成果
1、導線(xiàn)計算
導線(xiàn)容許角度閉合差=144″；角度閉合差=117″；
縱坐標閉合差=-0.1184m；橫坐標閉合差=0.0261m；全長(cháng)閉合差=0.1212m；
導線(xiàn)全長(cháng)=866.706m ，導線(xiàn)相對閉合差=。
2、水準計算
水準路線(xiàn)總長(cháng)=871.5m；容許高差閉合差=19mm；高差閉合差=6mm。
七、成果評價(jià)
由于在施測過(guò)程中，我們態(tài)度認真操作嚴謹，部分控制點(diǎn)經(jīng)過(guò)了多次重測，測得的數據精度較高，各項限差都在允許范圍之內，測量結果符合要求。
實(shí)習總結
為期三周的測量實(shí)習已經(jīng)圓滿(mǎn)結束，這次實(shí)習鞏固了我們對《測量學(xué)》理論知識的理解，培養了我們理論聯(lián)系實(shí)際的能力。同時(shí)，通過(guò)三周的合作，同學(xué)們之間增進(jìn)了友誼，鍛煉了合作精神。雖然實(shí)習很辛苦，起早貪和披星戴月，有幾天要頂著(zhù)嚴寒在外面呆10個(gè)小時(shí)，但是當看到我們的實(shí)習成果時(shí)，我們還是很欣慰的。
在這次測量實(shí)習中，我們組的同學(xué)一直都秉著(zhù)科學(xué)嚴謹的態(tài)度。特別是進(jìn)行導線(xiàn)測量時(shí)，由于是剛開(kāi)始實(shí)習，我們的理論知識和操作技術(shù)都不是很熟，我們將前幾個(gè)控制點(diǎn)一共測量了三次，雖然辛苦些，總算得到了不錯的成果。
這次實(shí)習的效果是明顯的。從我們第一天早上去不知道該干什么，到后來(lái)大家各司其職配合默契，無(wú)論是個(gè)人操作儀器還是大家一起完成一項測量任務(wù)，我們的進(jìn)步都是有目共睹的。
在這次實(shí)習中，各項工作我都有所接觸，從導線(xiàn)測量時(shí)儀器的對中整平讀數計算，到水
準測量時(shí)架設儀器讀數扶尺，再到碎部測量時(shí)上高爬底扶棱鏡，還有測量之后的業(yè)內計算。我感覺(jué)實(shí)習中各項工作都是不容易做好又必須要做好的，因為測量是一項合作完成的工作并且是環(huán)環(huán)相扣的，任何一個(gè)環(huán)節出問(wèn)題都會(huì )影響到最后的結果，也許會(huì )使全組成員的努力付之東流，所以，我們在工作過(guò)程中必須秉著(zhù)對全組負責的態(tài)度，認真完成自己的任務(wù)。我認為這之中最重要的是有一個(gè)好的心態(tài)，不能急躁，不能看著(zhù)別人測完了就著(zhù)急趕進(jìn)度，結果誤差超限又得重測，事倍功半。實(shí)習中的工作是簡(jiǎn)單的，不過(guò)是對中整平瞄準，不需要太高的技術(shù)水平，但是要靜下心來(lái)慢慢做，踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步，最后的結果肯定不會(huì )差的。
這次實(shí)習只是一次簡(jiǎn)單的校內實(shí)習，測區范圍小地形簡(jiǎn)單自然環(huán)境優(yōu)越，而以后當我們走上工作崗位，我們的測量任務(wù)肯定比這次實(shí)習要艱巨，并且會(huì )遇到更加多不可預料的困難。這次實(shí)習不是一個(gè)結束而是另一個(gè)新的開(kāi)始，是我們從現在開(kāi)始，以這次實(shí)習為基礎，接觸更多更復雜的測量方法和任務(wù)，充實(shí)自己，成為本專(zhuān)業(yè)有用的人才。
數字測圖實(shí)習報告 篇4
一，實(shí)習目的與要求：
1，鞏固和深化對《數字測圖》課程的理解，具體包括一下三個(gè)方面：熟練掌握常用測量?jì)x器的使用；掌握小地區大比例尺地形圖的成圖過(guò)程與測繪方法；了解數字測圖的基本程序及相關(guān)軟件的應用，工程數字測圖實(shí)習報告。
2，培養同學(xué)們的基本功，充分鍛煉同學(xué)們在測，記，算繪個(gè)方面的能力。
3，幫助同學(xué)們形成良好的團隊協(xié)作意識和個(gè)人責任感。
4，充分認識到測量工作的科學(xué)性，精密性，引導專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的養成。
5，培養同學(xué)們快速，嚴謹而有創(chuàng )造性的解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
6，掌握常用測量?jì)x器全站儀的使用方法。
二，實(shí)習任務(wù)：
1，每小組施測一條附和圖根導線(xiàn)。
2，每小組完成一幅1：500比例尺地形圖(測區為學(xué)校內)的數字測圖任務(wù)。
第二部分，實(shí)習內容一，實(shí)習項目：在老師的分配下，本小組的實(shí)習任務(wù)由20xx年12月27日起到20xx年1月9日，共為時(shí)兩周，實(shí)習具體內容由兩大部分組成：
1，在重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院內測一條圖根導線(xiàn)。
2，在重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院區域完成一幅1：500比例尺數字測圖。整個(gè)實(shí)習過(guò)程中采用的技術(shù)規定主要是《城市測量規范》CJJ8-9和《1：500，1：1000，1：20xx地形圖圖式》GB/T 7929。
二，測區概況：
導線(xiàn)測量與地形圖測繪都在重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院內進(jìn)行，由于學(xué)校整體建筑在低矮破碎的丘陵地形上，各點(diǎn)之間相對高程不大，這給導線(xiàn)測量提供了一定的便利。但就進(jìn)行地形圖測繪的局部區域來(lái)說(shuō)，測區內樹(shù)木較多，通視情況一般，且多陡坎，溝渠的復雜地物，給我們并不熟練的地形圖測繪帶來(lái)了一定難度。另外，由于測區位于校園內，且周?chē)薪虒W(xué)樓，圖書(shū)館，健身器材等設施，導致測區內人流量較大，容易對實(shí)習中的人員和儀器造成干擾或者帶來(lái)危險。在實(shí)習過(guò)程中，重慶市區的天氣狀況以陰天為主，并且時(shí)常伴隨著(zhù)小到中雨，氣溫也一直在10度以下徘徊，這些，也都給測量工作帶來(lái)了一定的困難。
三、作業(yè)方法：全站儀，CASS繪圖
1，儀器操作：
�、偃緝x大致(架頭)對中整平，用激光對中器(三個(gè)腳螺旋)調到對中；粗平，伸縮腳架使圓氣泡居中；精平，三個(gè)腳螺旋使長(cháng)水準管氣泡居中；精確對中，平移基座；精平，精對中，瞄準棱鏡中心測量，記錄并檢核數據，實(shí)習報告《工程數字測圖實(shí)習報告》。
2，地形圖測繪：
�、俅蟊壤邆鹘y地形測圖主要選用經(jīng)緯儀測圖法(配合半圓議)進(jìn)行。施測碎部點(diǎn)可采用極坐標法、方向交會(huì )法、距離交會(huì )法、方向距離交會(huì )法、直角坐標法等進(jìn)行。測圖現場(chǎng)，實(shí)時(shí)繪制測站草圖。
�、跀底譁y圖：實(shí)習測圖采用南方測繪公司的全站儀來(lái)采集數字測圖。成圖軟件采用CASS7.0。碎部點(diǎn)坐標測量采用極坐標法，也可采用量距法和交會(huì )法等，碎部點(diǎn)高程采用三角高程測量。第三部分實(shí)習總結為期兩周緊張而又難忘的數字測圖實(shí)習生活已經(jīng)結束了，這次實(shí)習我們是第四組。整個(gè)進(jìn)度大致按照老師的安排。在內業(yè)處理數據得到誤差在允許范圍之內的數據后再進(jìn)行野外數據采集。最后用Cass畫(huà)圖。然而由于我們的知識不夠熟練和準備的不夠充分。在整個(gè)實(shí)習中，我們進(jìn)行的不夠順利。但是，我覺(jué)得這不算是壞事，這給了我們很多經(jīng)驗，也讓我們從中學(xué)習了很多。
(1)與老師交流：抓住與老師相處的時(shí)間，與老師交流，學(xué)習他們在工作中積累的知識、豐富的外業(yè)經(jīng)驗。
(2)一次測量實(shí)習要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實(shí)習快速而高效的完成。這次測量實(shí)習培養了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。我們完成這次實(shí)習的原則也是讓每個(gè)組員都學(xué)到知識而且會(huì )實(shí)際操作，而不是搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工。所以，我們每個(gè)組員都分別獨立的觀(guān)察，記錄每一站，并準確進(jìn)行計算。做到步步有"檢核"，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現錯誤，更可以提高測量的效率。我們懷著(zhù)嚴謹的態(tài)度，錯了就返工，決不馬虎，直至符合測量要求為止。
(3)過(guò)這次野外工程實(shí)習，加強了自身掌握數字測圖外業(yè)數據采集方法與內業(yè)作圖方法，更加深刻的理解了數字測圖在野外的運用，數字測圖帶來(lái)的不但是數據采集速度的提高，工作效率的增加，更加減輕了工作人員的工作強度；明白了在數據采集過(guò)程中應該注意的問(wèn)題，使自己在課堂上學(xué)到的知識得到了在實(shí)際中的運用。學(xué)會(huì )了如何繪制草圖，快速采集數據，布置導線(xiàn)點(diǎn)，分析典型地形特征如(，各種房屋，大車(chē)道、，污水井等)，如何判斷山脊線(xiàn)、山谷線(xiàn)等眾多重要內容，在學(xué)習實(shí)際操作能力的同時(shí)也學(xué)會(huì )了分析數據，在布設圖根導線(xiàn)時(shí)對數據的檢查與校正，如何選擇碎部點(diǎn)進(jìn)行測量，對內業(yè)數據進(jìn)行分析處理，更加熟練的掌握了對全站儀的操作方法。
在這次實(shí)習過(guò)程，我的體會(huì )：
(1)為了避免大氣折光的影響我們盡可能早的起床和在太陽(yáng)不大的時(shí)候測量。
(2)在作業(yè)前應做好準備工作，所需儀器帶齊，全站儀的電池、備用電池均應充足電；收工時(shí)要檢查儀器是否丟失。
(3)草圖繪制人員要提前觀(guān)察好下一步要測的地形
(4)，在測量中要遵循一定的測量原則："從整體到局部"、"先控制后碎部"、"由高級到低級"的工作原則，并做到"步步有檢核"，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現錯誤，更可以提高測量的效率；提高自身的測量水平，降低誤差水平。
(5)組長(cháng)起帶頭作用，擬定工作計劃。組員的組織也是一個(gè)不可忽視的，一個(gè)好的組是每個(gè)組員都積極主動(dòng)地參與，那么這組就可以較快完成任務(wù)的。
(6)時(shí)間的安排也是一個(gè)重點(diǎn)。在校內區域有些控制點(diǎn)會(huì )受到下課人流密集的影響，所以我們在那些點(diǎn)的測量時(shí)間安排是盡量避開(kāi)人流高峰期的。
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