暑期家教的實(shí)習報告范文
摘要
數十年如一日，日日學(xué)習理論知識。這么多年我們一直致力于學(xué)習理論知識，卻鮮有把理論知識用于實(shí)際問(wèn)題的機會(huì )；大一，大二兩年，全面學(xué)習了必要的基礎知識，培養了處理各種事務(wù)的基本能力。而在一些公司，部門(mén)里實(shí)習，雖然能得到一些鍛煉，但難以獲得全面檢驗自身知識能力的機會(huì )。針對這種情況，本人選擇了去育才教育創(chuàng )辦補習班，通過(guò)直接與社會(huì )接觸，類(lèi)似于自主創(chuàng )業(yè)式的實(shí)習來(lái)錘煉自己。這對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰，更是一個(gè)全方面檢驗自己知識和能力的機會(huì )。在實(shí)習中,雖然大多數情況下能做到冷靜分析，正處理各種事務(wù)及人際關(guān)系，但是由于各種原因,也暴露出了自己的一些問(wèn)題。下面對這些問(wèn)題進(jìn)行分析、思考,以做后車(chē)之師。
關(guān)鍵詞：大學(xué)生 責任 目標 交際溝通 熱情興趣 為人處事
引言
這是邁入大學(xué)校門(mén)后的第二個(gè)暑假，為了使這個(gè)漫長(cháng)的暑假過(guò)得充實(shí)，為了對這兩年來(lái)所學(xué)到的知識，所獲得的能力作一個(gè)除期末考試以外的另一種實(shí)戰性檢驗，我沒(méi)有選擇回家避暑，也沒(méi)有選擇進(jìn)工廠(chǎng)上生產(chǎn)線(xiàn)，而是加入育才教育暑假補習班，和一些素未謀面的志趣相投者去一個(gè)從未去過(guò)的地方開(kāi)辦暑期補習班。育才教育是一個(gè)由長(cháng)江大學(xué)學(xué)生組織發(fā)起的暑期補習機構，以鍛煉團隊成員的能力和盈利為主要目的。已經(jīng)連續運營(yíng)多年，在孝感，仙桃，潛江，荊州等七個(gè)市區設有多個(gè)開(kāi)班地點(diǎn)。其運營(yíng)模式對加入其中的成員來(lái)說(shuō)很有挑戰性，正式由于這份挑戰讓我毫不猶豫的加入了他們。
實(shí)踐內容
加入育才并不意味著(zhù)簡(jiǎn)單的去做一個(gè)老師，過(guò)著(zhù)朝九晚五的上班生活。它最開(kāi)始給我們的只有一個(gè)地點(diǎn)，一所尚未付房租的補習開(kāi)班場(chǎng)所，我們要從零基礎開(kāi)始做。
一·前期宣傳——招生
七月一號下午從學(xué)校啟程來(lái)到仙桃陳場(chǎng)，負責人電話(huà)指揮，告訴我第二天要開(kāi)始搞宣傳。跟其他工作人員交流后，得知去人流密集的地方宣傳效果比較好，如菜市場(chǎng)。
七月二號清晨，長(cháng)途跋涉的疲勞讓我很想睡個(gè)懶覺(jué)，但我不想如此敷衍別人，更不想辜負自己來(lái)到這里的目的�？焖偈帐昂煤�，我拿著(zhù)一疊宣傳單來(lái)到菜市場(chǎng)。還好以前有過(guò)宣傳的經(jīng)驗，不至于顯得手足無(wú)措。雖然對象不同，但我的目的一樣。所以經(jīng)過(guò)短暫的尷尬后，便快速進(jìn)入狀態(tài)。跟來(lái)來(lái)往往買(mǎi)菜賣(mài)菜的人都變得
自來(lái)熟，對家長(cháng)所提的各種問(wèn)題也都對答如流。下午負責人來(lái)到這里，和我一起并肩戰斗。不同早上的宣傳，下午去做家訪(fǎng)。所謂家訪(fǎng)，就是到小區，一家一戶(hù)的去宣傳，跟居民面對面的交流，推銷(xiāo)我們育才教育，說(shuō)服他們送到我們補習班。這是一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)希望，尷尬，與失望的過(guò)程。有時(shí)候我們的宣傳工作還沒(méi)開(kāi)始就“被結束了”；有時(shí)候好不容易開(kāi)始了但卻無(wú)果而終；幸運的是很多時(shí)候還是有收獲的，不少家里有孩子的都很熱情的跟我們了解補習的具體內容，正是這些收獲讓我們充滿(mǎn)了希望與斗志，堅持不懈的做下去。家訪(fǎng)的時(shí)候，一個(gè)人頂著(zhù)炎炎烈日在大街上尋找著(zhù)目標，沒(méi)有人來(lái)監督你的工作是否到位，全靠自己的責任心和堅持不懈的毅力。其實(shí)很多時(shí)候也想偷懶，但幾經(jīng)掙扎卻不愿意辜負自己來(lái)到這里的一片心意。
由于今年這里有幾家補習班同時(shí)招生，競爭壓力很大，形勢沒(méi)有前幾年好，所以在完成了白天的宣傳后，我們還要強撐著(zhù)疲憊的身體在夜幕下貼海報，撒傳單。我們不知道這樣做是否有意義，是否會(huì )引起大家的注意，是否能在激烈的競爭中換來(lái)生機。但我們知道，如果不做，肯定沒(méi)有轉機。因為有競爭對手的存在就意味著(zhù)我們的宣傳不會(huì )那么一帆風(fēng)順，好幾次我們都發(fā)現前一天晚上貼的海報第二天就被撕掉了，甚至有幾次我們的辦公地點(diǎn)都遭到了破壞。雖然很憤怒，但卻因為沒(méi)有證據 只能讓那些破壞者“逍遙法外”。這邊看似平靜的招生市場(chǎng)，實(shí)則暗流洶涌，你爭我搶。很多時(shí)候我們也想通過(guò)一些不正當的手段，如撕其他機構的海報，甚至詆毀他們。但經(jīng)過(guò)一番思想斗爭，我們還是選擇不這樣做。因為家長(cháng)的眼睛都是雪亮的，不會(huì )憑我們的三言?xún)烧Z(yǔ)就棄別人而選擇我們。我們堅信做好自己，就是一種勝利。
時(shí)間于我門(mén)既漫長(cháng)又短暫。每天早上六點(diǎn)左右起床，晚上十二點(diǎn)多睡覺(jué)的日子并沒(méi)有持續太久，僅僅四天而已。7月6號，我們正式迎來(lái)了開(kāi)班的日子。這對我們來(lái)說(shuō)可是一個(gè)重要的日子，不僅是對我們前幾天工作成果的檢驗，更是決定了我們能否生存下去。雖然在學(xué)校的兩年經(jīng)歷了許多大大小小的活動(dòng)，但這次不同于以往的活動(dòng)。如果將以前負責的活動(dòng)比作是演習，那么這次就是實(shí)戰。從某種程度上來(lái)講，是對我大學(xué)兩年學(xué)習成果的檢驗。所以六號清晨早早醒來(lái)，心情夾雜著(zhù)少許激動(dòng)和大半的擔憂(yōu)。所幸的是皇天不負有心人，前幾天的`辛苦沒(méi)有白費，我們不僅順利開(kāi)班，而且比預想的稍好，同時(shí)，這也預示著(zhù)我們第一步邁出去了。宣傳持續了幾天，人員從原來(lái)的四十幾人，上升到七十幾人。至此，前期宣傳基本上以勝利結束。但接下來(lái)等著(zhù)我們的并不是輕松悠閑的日子，而是另一個(gè)挑戰。
二·主要工作——教學(xué)
招生結束后，我們每天的主要工作就是教學(xué)以及管理補習班。
我們每天七節課。早上八點(diǎn)開(kāi)始早讀，八點(diǎn)半開(kāi)始上課，上午一直到十一點(diǎn)半結束，下午從兩點(diǎn)半到五點(diǎn)�？此破吖澱n并不是很多，但我們分了六個(gè)班，而且我們只有四名老師，所以每個(gè)老師每天基本都是滿(mǎn)課。于我而言， 每天除了上課外，還有大量的工作要做。很多時(shí)候，我的一天這樣度過(guò)的：早上六點(diǎn)多起床，準備自己和老師們的早餐，維持學(xué)生紀律；到八點(diǎn)督促學(xué)生們開(kāi)始早讀，八
點(diǎn)半開(kāi)始上課；一直到放學(xué)的前半個(gè)小時(shí)開(kāi)始做飯，中午除了我們自己要吃飯以外，有八個(gè)小孩也留在我們這里吃飯，所以午餐不得不慎重對待。把午飯解決后，稍作休息就要給一個(gè)高中生做一對一的輔導。雖然每次會(huì )提前備好課，但有時(shí)候也會(huì )被人家問(wèn)倒，顯得力不從心，畢竟高中的知識已經(jīng)荒廢了一年了。下午任然是上課。放學(xué)后，要馬不停蹄的打掃清潔，接著(zhù)就是給一個(gè)初中生一對一輔導。一直到晚上八點(diǎn)半，這一天的工作才算結束。最然很累，但很充實(shí)，有一種奮斗帶來(lái)的幸福感。每次給學(xué)生上課之前，我都會(huì )細心備課，不僅是為了在知識上做到精確無(wú)誤，更是為了讓孩子們能聽(tīng)的明白，學(xué)的輕松。
在授課的過(guò)程中，遇到了很多問(wèn)題，如一些知識自己懂，但給學(xué)生講不明白；部分學(xué)生上課不聽(tīng)講；學(xué)生與學(xué)生之間存在差距，有的反應快，有的反應慢等等，這些問(wèn)題需要我們去調節處理，不能任其惡化。一個(gè)月以來(lái)，總結摸索除了如下一些教學(xué)經(jīng)驗：
�。ㄒ唬⿲W(xué)習興趣
第一個(gè)大問(wèn)題就是如何引發(fā)他們的興趣，要知道他們這個(gè)年齡正是想著(zhù)如何玩的時(shí)候，要讓他們在上課時(shí)認真聽(tīng)課，是首先要解決的問(wèn)題。
�。ǘ┱n程與練習結合
小孩的接受能力很強，很多小孩在我講一遍課程后就能理解，但同時(shí)小孩的自制力很差，很容易學(xué)了就忘，所以我每講完一個(gè)知識點(diǎn)，都會(huì )有一個(gè)應用的過(guò)程緊隨其后，這樣才能達到深刻理解的效果。不僅如此，第二天上課時(shí)還會(huì )有相應的復習題，達到溫故而知新的效果。
�。ㄈ安顒e對待”快與慢
這里說(shuō)的“差別對待”不是說(shuō)我偏向那些我喜歡的孩子，而忽略那些我不喜歡的，而是指我用不同的方法對待接受能力不同的孩子。根據他們的實(shí)際情況采取最適合他們的教學(xué)方法，因材施教。
�。ㄋ模安顒e對待”聽(tīng)話(huà)與調皮
同樣的，對待那些聽(tīng)話(huà)的孩子和調皮的孩子也要采取不同的方法，特別是一些特別調皮的小孩子最讓人頭疼，當出現問(wèn)題時(shí)，我會(huì )給予適當的教育，曉之以情，動(dòng)之以理；屢教不改的，我會(huì )給予適當的批評懲罰。有時(shí)候還會(huì )請家長(cháng)來(lái)談話(huà)。
�。ㄎ澹┮朴跍贤�
身為一名理工科的學(xué)生，與他人溝通的能力可能不是很強，而我的實(shí)踐，正好鍛煉了我的這種能力。要知道，與六十多位各個(gè)年級的學(xué)生及其家長(cháng)相處，是不容易的，這鍛煉了我的溝通能力和耐心。在補習期間，我與大部分學(xué)生都相處的很融洽，更有的小朋友下課時(shí)也喜歡來(lái)找我玩。
�。┮掠诔钥�
無(wú)論是前期的宣傳還是后期的教學(xué)管理，每一項都需要投入大量時(shí)間精力，工作看似簡(jiǎn)單，實(shí)則勞心累體，很多次在快要堅持不住的時(shí)候，我都告訴自己在堅持一下，不要辜負了自己的期望。而且我認為，一個(gè)有作為的人，必定是一個(gè)能在各種環(huán)境都能堅強奮進(jìn)的人。這些種種的事情，都是我對我的鍛煉。所以我不抱怨，不埋怨，努力做好工作，用心去體會(huì )與學(xué)習。
�。ㄆ撸┮袩崆楹托判�
干工作最怕三天新鮮之后厭煩。對于這份工作，我深知熱情的重要性，一個(gè)
沒(méi)有激情的人，是不會(huì )做出太大的事情的。而身為一名老師，你的情緒是會(huì )影響整個(gè)班級的學(xué)生學(xué)習情緒以及學(xué)生的學(xué)習效果的，所以，我依靠自己樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，并時(shí)刻鼓勵自己：生命不息，奮斗不止！在平淡的工作中，我也做的津津有味。
�。ò耍┮袟l理性
面對7、8歲的孩子，他們很懵懂，很多事情都不懂，而且又貪玩，不愿意聽(tīng)從老師的教導，在教學(xué)上，經(jīng)常會(huì )出現學(xué)生不聽(tīng)從管教的事情。對于我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)挑戰，因為我做事情喜歡干脆利索，不喜歡拖拖拉拉，而于小孩子交流時(shí)，就是要求你穩下來(lái)，慢下來(lái)，耐心認真，循序善誘。在這一點(diǎn)上，我認為今年暑假我學(xué)到了很多，我能耐下心來(lái)與小孩子們交流，不厭其煩的的回答他們的問(wèn)題，耐心引導他們學(xué)習。
風(fēng)采展示：
實(shí)習總結
作為在校生，我們到公司去實(shí)習，由于我們不是正式員工，所以多數是把我們當學(xué)生看待，一般不會(huì )給我們什么重要的工作去做，只會(huì )交給我們一些比較簡(jiǎn)單的工作。在這種情況下，我們應該自己主動(dòng)找一些事情來(lái)做，從小事做起，不能聽(tīng)之任之，更不能剛愎自用。而工作過(guò)程中，我們肯定會(huì )碰到很多的問(wèn)題，有很多是我們所不懂的，不懂的東西我們就要虛心請教、虛心接受，我們也不要怕犯錯，每一個(gè)都有犯錯的時(shí)候，工作中第一次做錯了不要緊，重要的是知錯能改。平時(shí)，我們不管做什么事，都要明確自己的目標，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度，態(tài)度對了，即使自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識也可以在工作中逐漸的掌握。通過(guò)本次實(shí)習，我也發(fā)現自己以前學(xué)習中所出現的一些薄弱環(huán)節，并為今后的學(xué)習指明了方向，同時(shí)也會(huì )為將來(lái)的工作打下一個(gè)良好的基礎。
隨著(zhù)越來(lái)越多的公司在招聘人才時(shí)注重工作經(jīng)驗，大學(xué)生一畢業(yè)就去就業(yè)，勢必會(huì )有一些劣勢，不僅在個(gè)人自身經(jīng)歷上，更在處理事務(wù)的能力上，所以，大學(xué)生在步入社會(huì )之前，提前做些實(shí)踐、實(shí)習，鍛煉自己的能力，提高自己的見(jiàn)識，是非常有必要的。
回頭看看這一個(gè)月來(lái)我實(shí)習的一切，我想說(shuō)我對得起自己的付出和努力，對得起青春歲月中這段寶貴的時(shí)間。短短的實(shí)習學(xué)到的東西，定會(huì )讓我受益終生，這些收獲會(huì )給我力量，支持著(zhù)我，在成長(cháng)的路上一路伴我前行。
【暑期家教的實(shí)習報告】相關(guān)文章：
暑期家教的實(shí)習報告11-16
暑期家教實(shí)習報告08-14
家教暑期實(shí)習報告范文11-13
暑期家教實(shí)習報告范文11-13
初中家教暑期實(shí)習報告05-23
家教暑期個(gè)人實(shí)習報告03-29
暑期家教實(shí)習報告4篇07-25