關(guān)于人資的實(shí)習報告兩篇
篇一：人力資源實(shí)習報告
本科畢業(yè)實(shí)習計劃表
學(xué) 院： 管理學(xué)院 專(zhuān)業(yè)、年級：人力資源管理專(zhuān)業(yè)20**級 學(xué) 號：學(xué)生姓名：
指導教師：
�。ㄗ⒁猓簩�(shí)習計劃與實(shí)習報告的內容應具有一致性）
學(xué)生簽字：
二O** 年 二 月 二十一 日
畢業(yè)實(shí)習報告
一、實(shí)習目的
畢業(yè)實(shí)習是畢業(yè)設計的一項重要內容，在課堂理論教學(xué)之后，在論文設計之前，畢業(yè)實(shí)習起著(zhù)承上啟下的作用。
首先，畢業(yè)實(shí)習是理論與實(shí)踐相結合的重要方式，對管理認識從理論高度上升到實(shí)踐高度的重要途徑，對人力資源管理從概念到具體的企業(yè)實(shí)踐。通過(guò)畢業(yè)實(shí)習，讓自己認識社會(huì )，感觸職業(yè)人的轉變，在角色上從一名學(xué)生轉變?yōu)槠髽I(yè)管理者，將課堂所學(xué)理論知識轉化為實(shí)踐，運用理論知識認識問(wèn)題，辨別問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，歸納問(wèn)題，全面提高基本技能和專(zhuān)業(yè)知識，增強獨立發(fā)現、分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
其次，畢業(yè)實(shí)習是論文設計的重要準備，通過(guò)畢業(yè)實(shí)習，是論文設計變得有理有據，更加接近實(shí)際，體現論文的真正價(jià)值。
最后，實(shí)習還能讓我們早些了解自己專(zhuān)業(yè)方面的知識和專(zhuān)業(yè)以外的知識，讓我們也早些認識到我們將面臨的工作問(wèn)題，為今后工作做準備。同時(shí)，畢業(yè)設計還是提高學(xué)生政治思想水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和動(dòng)手能力的重要環(huán)節。
二、實(shí)習時(shí)間、實(shí)習單位及本人實(shí)習具體崗位與負責事務(wù)
實(shí)習時(shí)間：20**年2月21日 至20** 年4月15日
實(shí)習單位：武漢鐵路局武漢通信段
實(shí)習具體崗位：人力資源管理科室助理
負責事務(wù)：協(xié)助辦公室人員完成日常工作
三、實(shí)習主要內容
�。ㄒ唬⿲�(shí)習單位簡(jiǎn)介
新的武漢鐵路局成立于20**年3月18日，由原武漢、襄樊鐵路分局和南昌鐵路局劃交的麻城地區等單位組成，管轄湖北省全境和豫南地區部分國營(yíng)鐵路。武漢鐵路局管內的大部分地區為亞熱帶季風(fēng)性濕潤氣候，6月中旬至7月中旬為梅雨期，雨量多，強度大，易引發(fā)較為嚴重的洪澇災害，造成鐵路塌方和斷道。因此，每年防洪是武漢鐵路局的重要工作之一。管內大型廠(chǎng)礦多，原材料和能源消耗量大，卸車(chē)量大于裝車(chē)量、排空車(chē)多是運輸的一大特點(diǎn)。
武漢鐵路局管轄范圍為湖北全境和豫南地區國營(yíng)鐵路。武漢鐵路局管轄線(xiàn)路48條，其中，主要干線(xiàn)3條。京廣線(xiàn)北起小商橋與孟廟車(chē)站間K807+000處與鄭州鐵路局分界，南至蒲圻與茶嶺車(chē)站間K1337+600處與廣鐵集團公司分界；京九線(xiàn)北起淮濱與阜陽(yáng)南車(chē)站間K907+300處與上海鐵路局分界，南至蔡山與孔壟車(chē)站間K1277+000處與南昌鐵路局分界；武九線(xiàn)西起武昌車(chē)站21號道岔，東至西河村與夏畈車(chē)站間K185+809處與南昌鐵路局分界；孟寶線(xiàn)東起孟廟車(chē)站40號岔尖，西至余官營(yíng)與寶豐車(chē)站間K98+000處與鄭州鐵路局分界；寧西線(xiàn)西起小林與李家灣車(chē)站間K563+600處與鄭州鐵路局分界，東至祖師廟與葉集車(chē)站間K800+400處與上海鐵路局分界；襄渝線(xiàn)東起老河口東3號岔尖，西至胡家營(yíng)與白河縣車(chē)站間K174+994處與西安鐵路局分界；焦柳線(xiàn)北起郜營(yíng)與耿坡車(chē)站間K474+099處與鄭州鐵路局分界，南至西齋與澧縣車(chē)站間K798+451處與廣州鐵路（集團）公司分界；鴉宜線(xiàn)東起鴉鵲嶺車(chē)站12號岔尖，西至曉溪塔車(chē)站K49+000處與地方專(zhuān)用線(xiàn)分界。
�。ǘ⿲�(shí)習過(guò)程
在實(shí)習期間，我先接觸了勞動(dòng)關(guān)系管理這一塊，學(xué)到了單位勞動(dòng)關(guān)系管理工作中的具體的合同方面的內容，豐富了所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識。在實(shí)習期間，我不僅接觸了勞動(dòng)關(guān)系管理這一塊，還有幸去了人事部門(mén)招聘小組鍛煉，主要就是學(xué)習招聘員工方面的技能。在剛去的時(shí)候，我的實(shí)習導師給我講了招聘崗這一職位的基本要求和主要的工作內容，為了能讓我達到日常工作的實(shí)踐目的，老師還給我制定了一套相應的實(shí)習計劃，有了計劃，我的實(shí)習工作就更加的得心應手了。
四、實(shí)習總結與建議
�。ㄒ唬⿲�(shí)習工作的總結
實(shí)習階段我參與的主要工作，一是協(xié)助公司的人力資源管理部門(mén)人事小組完成相關(guān)的勞動(dòng)關(guān)系管理工作，比如勞動(dòng)合同的簽訂、勞動(dòng)關(guān)系的解除、勞動(dòng)合同的管理等。同時(shí)，及時(shí)呈送上級下發(fā)的各類(lèi)文件，保證各項工作及時(shí)高效。二是一些關(guān)于招聘方面的事務(wù)，比如招聘筆試面試的一些事先準備工作，筆試面試的會(huì )場(chǎng)布置等，筆試的監考和面試的人員安排和預約工作，同時(shí)，也能夠
利用互聯(lián)網(wǎng)查詢(xún)，傳遞，接收，儲存有關(guān)信息。但是，還有一些方面尚有欠缺，如：金蝶軟件的操作，由于操作較少，很不熟悉。
�。ǘ┙ㄗh與想法
1.關(guān)于人力資源管理制度的建設 首先，改變傳統人事管理的局面，將人力資源的幾大模塊如招聘選拔、
培訓開(kāi)發(fā)、薪酬設計、績(jì)效考核等建立健全并對其擁有一定的執行權，轉變人力資源部被動(dòng)做事的局面。制度應堅持以人為本的原則，重點(diǎn)考慮人力因素，重視人才的價(jià)值，尊重人的需求。其次，要將制度形成完善、規范的文本，如員工手冊、企業(yè)規章制度、考勤管理制度、休假制度等相關(guān)人力資源管理制度等都應有相應的文本，做到有章可循、有規可依。同時(shí)，也要加大力執行力度，獎罰分明，堅持公平、公正，堅持以制度管人，避免出現情大于法，讓所有人都遵守規則，真正起到“熱爐”作用。
2.關(guān)于人員選拔和任用
第一，堅持人才是企業(yè)發(fā)展的唯一源泉。重視和尊重人才，避免任人唯親，關(guān)系至上。拓展人才引進(jìn)的渠道，重視內部競爭和流動(dòng)，提供員工發(fā)展和晉升的平臺。第二，用人所長(cháng)也要容人所短。選拔人才不能只看重學(xué)歷文憑、工作經(jīng)驗甚至是關(guān)系，重視對創(chuàng )新型人才的培養，允許犯錯，提供機會(huì )，以提升員工對企業(yè)的忠誠度。第三，留住人才是關(guān)鍵。無(wú)論是一線(xiàn)生產(chǎn)員工、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才還是管理人才都要防止外流，因為招到一個(gè)人的成本和難度遠大于留住一個(gè)人。防止現有人力資源的流失，要從長(cháng)遠計議，樹(shù)立所有人員都是人才的觀(guān)念，重視員工個(gè)人發(fā)展需求，將員工的個(gè)人理想與企業(yè)的.發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái)，同發(fā)展共受益。
3. 關(guān)于員工的培訓開(kāi)發(fā)和職業(yè)生涯規劃
首先，培訓要制度化。員工的培訓應提升層次和深度，不能局限于管理層或者企業(yè)文化、公司制度方面的培訓，要充分利用公司現有人才資源、各類(lèi)培訓機構及一些大專(zhuān)院校搞好員工的培訓和輪訓，明確各部門(mén)各級的培訓任務(wù)并使其制度化，要逐步建立各類(lèi)員工各級管理層及其晉升前的必訓制度。同時(shí)，要杜絕流于形式、沒(méi)有實(shí)際效果的、費力傷財的培訓。其次，開(kāi)展員工職業(yè)生涯管理。使員工尤其是知識型員工看到自己在企業(yè)中的發(fā)展道路，而不致于為自己目前所處的地位和未來(lái)的發(fā)展感到迷茫，從而有助于降低員工的流失率。同時(shí)，不僅要為員工提供與其貢獻相對等的報酬，還要在充分了解員工的個(gè)人需求和職業(yè)發(fā)展愿望的基礎上，制定出系統、科學(xué)的員工職業(yè)生涯規劃，有效地為員工提供多種發(fā)展渠道和學(xué)習深造的機會(huì )，設置多條平等競爭的晉升階梯，使員工切實(shí)感到自己在企業(yè)中有實(shí)現理想和抱負的希望。最后，建立和完善內部流動(dòng)機制，通過(guò)內部招聘，鼓勵員工競爭上崗，搭建員工輪崗流動(dòng)的平臺，從而避免員工在一個(gè)崗位上束縛而造成企業(yè)內部缺乏活力和創(chuàng )新能力。
篇二：人資實(shí)習報告
實(shí)習報告
院系名稱(chēng) 商學(xué)院
學(xué)生姓名 楊媛媛
專(zhuān)業(yè)班級 人力資源管理10-2
指導教師劉學(xué)方
二○一** 年 三 月 十一 日
實(shí) 習 情 況 一 覽 表
一、實(shí)習目的
1、實(shí)習目的和意義
根據人力資源管理專(zhuān)業(yè)的培養目標，學(xué)生對企業(yè)人力資源管理情況的了 解是非常必要的，這不僅有助于后續課程的學(xué)習，而且有利于提高學(xué)生分析實(shí)際問(wèn)題的能力。
通過(guò)這一實(shí)踐性的教學(xué)環(huán)節，熟悉和了解企業(yè)的人力資源管理現狀和人力資源管理過(guò)程，加深對企業(yè)人力資源管理活動(dòng)的感性認識。并通過(guò)實(shí)習調研活動(dòng)，鍛煉學(xué)生分析實(shí)際問(wèn)題的能力，培養認真，主動(dòng)的工作作風(fēng)和學(xué)習態(tài)度。
2、實(shí)習單位的發(fā)展情況
富美科技有限公司位于山東省濟南市經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區（長(cháng)青平安），是09年成立的一個(gè)年輕企業(yè)。其以硒鼓終生循環(huán)利用的高科技項目被聯(lián)合國規劃發(fā)展署評定為最具發(fā)展潛力的中國企業(yè)，一期工程已投資7.7億元，是商務(wù)部、環(huán)保部、質(zhì)檢總局、海關(guān)總署確定的唯一空殼鼓進(jìn)口試點(diǎn)單位，是環(huán)保激光硒鼓產(chǎn)品國家標準工作組的主要成員，是工信部硒鼓產(chǎn)品再制造試點(diǎn)單位。秉承著(zhù)民主、平等、競爭、公開(kāi)、公平、公正，當仁不讓?zhuān)粧仐壊环艞�，講實(shí)話(huà)，做實(shí)事的原則，富美認為，現代企業(yè)的核心是讓員工的潛力得到充分發(fā)揮。其中在人力資源管理方面，富美總結出，“制度文明”遠高于“制度治理”和“人治”。
3、實(shí)習基本要求
1、實(shí)習場(chǎng)地的選擇
�、疟緦�(zhuān)業(yè)實(shí)習場(chǎng)所應具有較為先進(jìn)的管理水平、人力資源管理工作相對完善、實(shí)習部門(mén)有一定的接納能力和培訓經(jīng)驗、有進(jìn)行實(shí)習指導的管理人員等條件。
�、苾�(yōu)先在本專(zhuān)業(yè)實(shí)習基地中選擇實(shí)習單位。
�、菫閿U大學(xué)生知識面，可同時(shí)選擇有關(guān)的幾個(gè)大中企業(yè)。
2、對指導教師的要求
�、胖笇Ы處煈哂袕娏业呢熑涡�，認真刻苦，身體健康。實(shí)習中要強調教書(shū)育人，加強對學(xué)生的思想教育工作。
�、浦笇Ы處煈哂幸欢ǖ膶�(zhuān)業(yè)理論認識和較好的實(shí)踐能力，能組織實(shí)習活動(dòng)，與企業(yè)相互配合，完成實(shí)習全過(guò)程，指導學(xué)生做好實(shí)習日記和實(shí)習報告。實(shí)習結束后，對學(xué)生實(shí)習成績(jì)給出實(shí)事求是的成績(jì)評定。
�、侵笇Ы處煈侠泶钆�，形成一個(gè)良好的團隊，做好學(xué)生的良師益友。
�、葘�(shí)習結束后，及時(shí)向教務(wù)部門(mén)提交學(xué)生實(shí)習成績(jì)。
3、對學(xué)生的要求
�、琶鞔_實(shí)習任務(wù)，認真學(xué)習實(shí)習大綱，提高對實(shí)習的認識，做好思想準備。
�、谱袷貙�(shí)習紀律、實(shí)習單位的有關(guān)規章制度，注意安全，服從指導教師的領(lǐng)導，定期向指導老師匯報實(shí)習進(jìn)展，取得實(shí)習指導老師的指導。
�、翘撔南蛴嘘P(guān)人員學(xué)習，尊重他人，及時(shí)整理實(shí)習日記、報告等。
�、日J真完成實(shí)習內容，按規定記實(shí)習日記，撰寫(xiě)實(shí)習報告，收集相關(guān)資料。
�、蓪�(shí)習結束后，應在規定時(shí)間內交齊實(shí)習日記和實(shí)習報告。
二、實(shí)習內容
�。ㄒ唬├碚搶W(xué)習內容
人力資源管理分為六大模塊：
1、人力資源規劃；
2、招聘與配置；
3、培訓與開(kāi)發(fā)；
4、績(jì)效管理；
5、薪酬福利管理；
6、勞動(dòng)關(guān)系管理。 一、人力資源規劃
是使企業(yè)穩定的擁有一定質(zhì)量的和必要數量的人力，以實(shí)現包括個(gè)人利益在內的該組織目標而擬定的一套措施，從而求得人員需求量和人員擁有量之間在未來(lái)企業(yè)發(fā)展過(guò)程中的相互匹配。
二、員工招聘與配置
按照企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰略規劃的要求把優(yōu)秀合適的人招聘進(jìn)企業(yè)，把合適的人放到合適的崗位。其中：
常用的招聘方法有：招聘面試情景模擬、心理測試、勞動(dòng)技能測試 三、績(jì)效考評
績(jì)效考評：從內涵上說(shuō)，就是對人及其工作狀況進(jìn)行評價(jià)，對人的工作結果，通過(guò)評價(jià)體現人在組織中的相對價(jià)值或貢獻程度。從外延上來(lái)講，就是有目的有組織的對日常工作中真的人進(jìn)行觀(guān)察、記錄、分析和評價(jià)。其中：
績(jì)效考評的意義：
1、從企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標出發(fā)進(jìn)行評價(jià)，并使評價(jià)和評價(jià)之后的人事待遇管理有助于企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標的實(shí)現。
2、作為人事管理系統的組成部分運用一套系統的制度性規范、程序和方法進(jìn)行評價(jià)、
3、最組織成員在日常工作中體現出來(lái)的工作能力工作態(tài)度和工作成績(jì)進(jìn)行以事實(shí)為依據的評價(jià)。
績(jì)效考評目的：
1、考核員工工作績(jì)效；
2、監理公司有效的考核制度、程序和方法；
3、達成公司全體職工，特別是管理人員對績(jì)效考評的理解，認同和工作的熟知；
4、績(jì)效考評制度的促進(jìn)；
5、公司整體工作績(jì)效的改進(jìn)和提升。
績(jì)效考評的種類(lèi)：年度考核，平時(shí)考核，專(zhuān)項考核 績(jì)效考評工作程序分為：封閉式考評，開(kāi)放式考評
短期績(jì)效考評效果評估的指標主要有：
1、考核完成率
2、考核面談所確定的行動(dòng)方案
3、考核結果的書(shū)面報告的質(zhì)量
4、上級和員工對考核的態(tài)度以及對所起作用的認識
5、公平性。 四、培訓與開(kāi)發(fā)
培訓與開(kāi)發(fā)：組織通過(guò)學(xué)習、訓導的手段，提高員工的工作能力，知識水平和潛能發(fā)揮，最大限度的使員工的個(gè)人素質(zhì)與工作需求相匹配，進(jìn)行促進(jìn)員工現在和將來(lái)的工作績(jì)效的提高。其中：
培訓的定義：培訓是給新員工和現有員工傳授其完成本職工作所必須具有的工作技能的過(guò)程。
開(kāi)發(fā)的定義：開(kāi)發(fā)主要指管理開(kāi)發(fā)，指一切通過(guò)傳授知識、改變觀(guān)念和提升技能來(lái)改善當前和未來(lái)管理工作績(jì)效的活動(dòng)。
培訓的方法：
1、講授法
2、操作示范法
3、案例研討法等。
五、薪酬福利管理
薪酬的定義是指員工為企業(yè)提供勞動(dòng)而得到的各種貨幣與實(shí)務(wù)報酬的總和。其中：
薪酬福利制度制定的步驟：
1、制定薪酬策略
2、工作分析
3、薪酬調查
4、薪酬結構設計
5、薪酬分級和定薪
6、薪酬制度的控制和管理
六、勞動(dòng)關(guān)系
勞動(dòng)關(guān)系：勞動(dòng)者和用人單位（包括各類(lèi)企業(yè)、個(gè)體工商戶(hù)、事業(yè)單位等）在勞動(dòng)過(guò)程中建立的社會(huì )經(jīng)濟關(guān)系。其中：
勞動(dòng)合同：是勞動(dòng)者與用人單位確立的勞動(dòng)關(guān)系，明確雙方權利和義務(wù)的協(xié)議。
勞動(dòng)和合同訂立的原則：平等自愿，協(xié)商一致。
無(wú)效勞動(dòng)合同：違反法律、行政法規的勞動(dòng)合同以及采取欺詐、威脅等手段訂立的勞動(dòng)合同屬無(wú)效勞動(dòng)合同。
�。ǘ└幻缹�(shí)習的內容
富美人力資源：
富美人員招聘：富美在吸納新員工方面，本著(zhù)外在和內在兼察的原則。其中：
外在基本素質(zhì)：要求應聘者具備學(xué)歷、成績(jì)、專(zhuān)業(yè)技能、職業(yè)形象。對于學(xué)歷，不同的和崗位要求的學(xué)歷各不相同，但必須本科以上。在成績(jì)上，應聘者在校成績(jì)和工作經(jīng)驗是重點(diǎn)考察的對象。專(zhuān)業(yè)技能方面，員工需要具備良好的溝通能力、協(xié)調能力、表達能力，從而能夠勝任人力資源的基本工作。職業(yè)形象上，員工需穩重大方，言語(yǔ)得體，機制靈活，具備做人力資源工作的素質(zhì)。
內在基本素質(zhì)：第一，要求員工具有踏實(shí)的品質(zhì)。對待工作一絲不茍，實(shí)事求是。要做到自我認知，自我定位，自我約束。員工常常自我反省，認識自己優(yōu)勢與不足并準確的定位自己在公司的價(jià)值與有待加強的方面。第二，預備學(xué)習能力。時(shí)代在不斷的前進(jìn)，企業(yè)也必須馬不停蹄的向更優(yōu)秀的方向發(fā)展。
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