關(guān)于三年級語(yǔ)文下冊第四單元的自測題
第一部分基礎積累與運用(37分)
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)
ānwèijiǎruòjiǎnyuèxiànmù
()()()()
lónɡzhònɡchénɡrènfènnùyuánɡù
()()()()
二、在下列帶點(diǎn)字正確的讀音下面畫(huà)“”。(3分)
既然(jíjì)狂奔(bènbēn)情不自禁(jīnjìn)
糾正(jiūjiǎo)裸露(ɡuǒluǒ)鴉雀無(wú)聲(yáyǎyā)
三、組詞(6分)
棒()默()席()寒()
捧()墨()度()賽()
既()優(yōu)()
即()憂(yōu)()
四、把詞語(yǔ)補充完整。(6分)
()()致志()不自()腳踏()()
()()好問(wèn)()雀無(wú)()業(yè)()于()
五、詞語(yǔ)搭配(3分)
誠心誠意地()鮮花開(kāi)得()激動(dòng)地()
光彩奪目的()清澈見(jiàn)底的()時(shí)間過(guò)得()
六、選合適的關(guān)聯(lián)詞填在括號里。(3分)
雖然……但是……因為……所以……如果……就……
1、()小林堅持體育鍛煉，()他很少生病。
2、老奶奶()滿(mǎn)頭白發(fā)，()走起路來(lái)像年輕人一樣。
3、()明天下雨，我們()不去動(dòng)物園參觀(guān)。
七、修改病句。(3分)
1、護林員頂風(fēng)冒雪，在愛(ài)護著(zhù)剛剛成活的小樹(shù)苗。
2、課間十分鐘，同學(xué)們在寬廣、平坦的操場(chǎng)上游戲、玩耍。
八、排列(5分)
()到了那里，老師給我們分了工，就干了起來(lái)。
()不到兩小時(shí)，四十五棵小樹(shù)就挺立在公路兩旁了。
()李剛扛樹(shù)苗，陳晨挖坑，我和老師抬水，大家忙個(gè)不停。
()星期天，老師帶著(zhù)我們到青春路旁植樹(shù)。
()望著(zhù)一棵棵小樹(shù)，同學(xué)們蹦呀，跳呀，別提有多高興了!
第二部分：閱讀積累與運用(30分)
(一)、閱讀下面短文，回答問(wèn)題。(15分)
時(shí)間過(guò)得飛快，使我的小心眼里不只是著(zhù)急，還有悲傷。有一天我放學(xué)回家，看到太陽(yáng)快落山了，就下決心說(shuō)：“我要比太陽(yáng)更快地回家�！蔽铱癖蓟厝�，站在庭院里喘氣的時(shí)候，看到太陽(yáng)還露著(zhù)半邊臉，我高興地跳起來(lái)。那一天我跑贏(yíng)了太陽(yáng)。以后我常做這樣的游戲。有時(shí)和太陽(yáng)賽跑，有時(shí)和西北風(fēng)比賽，有時(shí)一個(gè)暑假的作業(yè)，我十天就做完了。那時(shí)我三年級常把哥哥五年級的作業(yè)拿來(lái)做。每一次比賽勝過(guò)時(shí)間，我就快樂(lè )得不知道怎么形容。
1、作者是如何“和時(shí)間賽跑”的?(4分)
2、賽過(guò)時(shí)間后，作者的心情怎樣?請用“”劃出來(lái)。(2分)
3、找出文中的.擬人句，并抄下來(lái)。(2分)
4、當“我”跑勝了太陽(yáng)，提前回到家，贏(yíng)得的時(shí)間可干些什么?(3分)
5、填空。(4分)
少壯，老大。
花，人。
我還會(huì )寫(xiě)：
(二)、閱讀短文，回答問(wèn)題。(15分)
專(zhuān)心讀書(shū)
這是一個(gè)春暖花開(kāi)的季節。童第周做在校園的長(cháng)椅上，全神貫注地看書(shū)。一只蝴蝶悄悄地飛來(lái)，又悄悄地飛走。一群小同學(xué)在草地上漩戲，有時(shí)在他的身邊互相追逐�？墒峭谥苓B眼都不抬一抬，好像周?chē)鷽](méi)有發(fā)生什么事情一樣，值到天色已經(jīng)很晚了，童第周也并不知覺(jué)，還在專(zhuān)心地讀書(shū)。
1、找出文中的三個(gè)錯別字，并改過(guò)來(lái)。(3分)
2、從短文哪些地方可以看出童第周全神貫注地讀書(shū)?用“﹏﹏”畫(huà)出相關(guān)的句子。(3分)
3、找出文中的近義詞。(4分)
聚精會(huì )神——()專(zhuān)注——()
4、填空：(3分)
一()蝴蝶一()老牛一()季節
5、用“可是”寫(xiě)一句話(huà)。(3分)
第三部分：習作(30分)
題目：我學(xué)會(huì )了
要求：(1)先把題目補充完整。(2)要把由不會(huì )到學(xué)會(huì )的過(guò)程寫(xiě)具體。
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