《俗世奇人》習題與答案
無(wú)論在學(xué)習或是工作中，我們最熟悉的就是試題了，借助試題可以更好地檢查參考者的學(xué)習能力和其它能力。你所了解的試題是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的《俗世奇人》習題與答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《俗世奇人》習題與答案1
一、積累與運用
1.給下列加粗的字注音。
�、倨鸷澹� ） ②喝彩 （ ） ③綽號（ ） ④模樣（ ）
�、葩� （ ） ⑥撂高的（ ） ⑦一瞅（ ） ⑧摳下（ ）
2.根據拼音寫(xiě)漢字。
�、侔l(fā)nian1（ ）②shan4（ ）長(cháng) ③zhan4（ ）醬 ④發(fā)zheng4（ ）發(fā)傻
3.《俗世奇人》塑造了兩位____________的形象。兩位藝人都只選擇____________件小事來(lái)寫(xiě)，卻寫(xiě)得形神兼備。文章的語(yǔ)言具有濃郁的____________風(fēng)味，并且____________、____________。
4.“一雙眼睛百種看法”說(shuō)明漢語(yǔ)詞匯十分豐富。請你寫(xiě)出三個(gè)表示“往遠處看或往高處看”的雙音節詞語(yǔ)。
�、賍___________②____________③____________
二、閱讀
閱讀下列文段，回答文后問(wèn)題。
小店一間
�、倌情g叫做和春的店拆遷了，或是倒閉了。那時(shí)候小雜貨店都叫宏發(fā)、財源什么的，若不是這么奇特的兩個(gè)字，我想我不會(huì )記得這么清晰。那些倔強地支棱在房頂上的草稈兒消失了，拼成“喜喜”字樣的塑料管門(mén)簾也消失了——這條路擴建了。
�、谖覀兊男W(xué)校就在小店旁邊。孩子們第二節一下課就急三火四地沖進(jìn)小店，高舉著(zhù)角幣沖柜臺里喊：“大白梨汽水一瓶！”柜臺里那位老人忙不迭地答應著(zhù)，依次把汽水拎上來(lái)�！按蟀桌妗笔钱敃r(shí)最便宜、量最大的汽水，咕嘟咕嘟灌下去半瓶，二氧化碳便如沸水一樣涌上來(lái)，一路滌蕩了胃與食道里的悶氣。剩下半瓶喝不了，是可以放在小店柜臺里存著(zhù)的，等著(zhù)放午學(xué)后再接著(zhù)完成。柜臺里的老人便從容地收拾著(zhù)，有的放在窗臺上，有的放在椅子下�！岸伎傻糜涀∽约耗瞧�！”老人耐心地笑著(zhù)。孩子們仔細記清了自己汽水旁邊的明顯標志，急匆匆地跑回去了——店里能聽(tīng)到清晰的上課鈴聲。
�、畚液兔�，有一段時(shí)間總懷疑我們的“大白梨”被別人拿混了，每次都要磨蹭好一陣，待大家都跑回去了，才尋找更不為人知的位置。直到有一天老人看著(zhù)猶豫的我們，笑著(zhù)取下貨架第三層的一瓶白酒，把我們的半瓶“大白梨”擺上去，說(shuō)：“以后，這空兒就給你們留著(zhù)，行不行，小丫頭？”我那次第一次仔細觀(guān)察了一下他的眉眼，那是一張真正的長(cháng)者的臉，有著(zhù)長(cháng)者之所以為長(cháng)者的東西。
�、芎髞�(lái)，貨架第三層最右邊的位置果真一直空著(zhù)，除了我和明買(mǎi)汽水的日子。
�、葸@條街其實(shí)簡(jiǎn)單得可以。零星的岔路口間雜著(zhù)零星的店鋪。每當夕陽(yáng)蹣跚而下的時(shí)候，我和明拖拽著(zhù)自己斜長(cháng)的影子回家，看見(jiàn)和春店的煙囪里裊裊地搖出褐黃色的煙，愉快極了。
�、尬液兔饕菜Ｒ恍┬∈侄�。孩子的零花錢(qián)是有限的，我們最常用的一招是拿著(zhù)兩三毛錢(qián)，臉不紅不白地問(wèn)：“爺爺，這些錢(qián)能買(mǎi)什么呀？”老人寬厚地歪一下頭：“能吃?xún)深w香口膠，爺爺還讓你們一人嘗一塊新進(jìn)的糖�！蔽覀円驗閲L新糖的權利而占盡了便宜。多年以后我才明白，其實(shí)很多成人的規則對孩子都是寬容的，而當時(shí)我們天真地認為這種殊榮來(lái)自我們的成績(jì)。那是個(gè)以為好孩子就應該受寵的年齡。
�、吆髞�(lái)有一次很偶然的機會(huì )，我和明翻看了這座小城從前的年鑒。那里面有一張異常面熟的照片，照片下面是這方水土一直引以為榮的一家企業(yè)的簡(jiǎn)介，那家企業(yè)連孩子都耳熟能詳。于是我和明在一次買(mǎi)“大白梨”的時(shí)候小心翼翼地核對了老人的名字，之后對他肅然起敬。
�、辔夷菚r(shí)覺(jué)得，應該有什么詞來(lái)形容這位老人和他退休后的這家陋店，這種尋常人家的安寧之氣稀釋了他的人生密度。他與小店讓我有了一些不是孩子所慣常有的、并非針對具體事物的關(guān)注。店與人都帶有長(cháng)者之氣，沉靜的和內斂的。我在高中時(shí)曾想寫(xiě)寫(xiě)，這么一個(gè)簡(jiǎn)單的小店多么微妙地盤(pán)踞在我們的生活里，但我沒(méi)詞兒。我氣它不是在江南煙雨酒旗風(fēng)中，也不是在大荒沉沉飛雪白里，沒(méi)有古雅和粗獷，就只剩下微妙的感覺(jué)，而微妙是寫(xiě)不出來(lái)的。我奇怪地想起“舉重若輕”四個(gè)字，就再也寫(xiě)不出什么來(lái)了。
�、嵛疑细咧兄缶团c小店疏遠了，高中的方向和小學(xué)的迥然相異，而且高考要求人心無(wú)旁騖。等我和明再到那里時(shí)，店和人已是老態(tài)龍鐘了。
�、狻耙即髮W(xué)了？”老人一陣驚奇，仿佛我們不應該長(cháng)大似的，隨即他笑道：“多快，一晃之間呢�！蹦菚r(shí)候正值高考前的溫書(shū)假。
11其實(shí)，生命里很多東西，易于接受，也易于淡忘。等我再回來(lái)看時(shí)，熟悉的地點(diǎn)已盛載著(zhù)陌生的風(fēng)景。我便提取那些簡(jiǎn)單的畫(huà)面，那夕陽(yáng)下的炊煙，那第三層貨架……那些寧靜簡(jiǎn)單的日子便一一重來(lái)。我想了想，還是沒(méi)有去打聽(tīng)老人是否還在世。老店不在了，老街不在了，再見(jiàn)老人反而支離了記憶，其實(shí)他們本是圓融一體的。
5.請將本文分成三層，并概括層意。
�、� ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ (11)
第一層：
第二層：
第三層：
6.由第②段的描寫(xiě)，你看出老人有怎樣的性格特點(diǎn)？
7.我們的一些小手段指什么？老人明白嗎？為什么這么說(shuō)？
8.第⑦段中“小心翼翼地核對”，你能理解孩子們當時(shí)的心情嗎？
9.為什么我沒(méi)有打聽(tīng)老人是否去世了呢？怎樣理解這種情感？
三、寫(xiě)作
10.閱讀《小店一間》一文，想一想，在我們的心靈深處總有一些揮之不去的東西，帶來(lái)的永遠是美好和感動(dòng)，請你把你記憶深處這樣的畫(huà)面寫(xiě)下來(lái)，字數300字左右。
參考答案
一、1.①hong4 ②he4 ③chuo4 ④mu2 ⑤chu4 ⑥liao4 ⑦chou3 ⑧kou1
2.①蔫 ②擅 ③蘸 ④怔
3.有著(zhù)獨特技藝、獨特性格的民間高人 一 天津 幽默傳神 極富表現力
4.眺望 遠眺 遙望 瞭望 仰望 極目等
二、
5. 1/2——10/11?
第一層：消失的小店引起我對往事的回憶。
第二層：小店及小店主人帶給我的美好回憶。
第三層：小店永遠成了我心中最美的風(fēng)景。
6.耐心、細致、慈祥、充滿(mǎn)愛(ài)心。
7.占老人的小便宜；老人應該是明白的，從字里行間我們知道這是個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的老人，他不會(huì )認真和孩子計較，而只會(huì )時(shí)時(shí)給孩子所能給予的愛(ài)。
8.謹慎、莊重，既希望是真的，又不敢相信這是事實(shí)，心情很復雜。
9.老人永遠定格在了我的心里，他和他的小店永遠是我記憶深處最美麗的一道風(fēng)景。
三、10.提示：描寫(xiě)細膩些，傳達出你的情思來(lái)，寫(xiě)出這道風(fēng)景的美麗來(lái)。
《俗世奇人》習題與答案2
《俗世奇人》
碼頭上的人，全是硬碰硬。手藝人靠的是手，手上就必得有絕活。有絕活的，吃葷，亮堂，站在大街中央；沒(méi)能耐的，吃素，發(fā)蔫，靠邊呆著(zhù)。這一套可不是誰(shuí)家定的，它地地道道是碼頭上的一種活法。自來(lái)唱大戲的`，都講究闖天津碼頭。天津人迷戲也懂戲，眼刁耳尖，褒貶分明。戲唱得好，下邊叫好捧場(chǎng)，像見(jiàn)到皇上，不少名角便打天津唱紅唱紫、大紅大紫；可要是稀松平常，要哪沒(méi)哪，戲唱砸了，下邊一準起哄喝倒彩，弄不好茶碗扔上去，茶葉沫子沾滿(mǎn)戲袍和胡須上。天下看戲，哪兒也沒(méi)天津倒好叫得厲害。您別說(shuō)不好，這一來(lái)也就練出不少能人來(lái)。各行各業(yè)，全有幾個(gè)本領(lǐng)齊天的活神仙�？檀u劉、泥人張、風(fēng)箏魏、機器王、刷子李等等。天津人好把這種人的姓，和他們拿手擅長(cháng)的行當連在一起稱(chēng)呼。叫長(cháng)了，名字反沒(méi)人知道。只有這一個(gè)綽號，在碼頭上響當當和當當響。
刷子李是河北大街一家營(yíng)造廠(chǎng)的'師傅。專(zhuān)干粉刷一行，別的不干。他要是給您刷好一間屋子，屋里任嘛甭放，單坐著(zhù)，就賽升天一般美。最叫人叫絕的是，他刷漿時(shí)必穿一身黑，干完活，身上絕沒(méi)有一個(gè)白點(diǎn)。別不信！他還給自己立下一個(gè)規矩，只要身上有白點(diǎn)，白刷不要錢(qián)。倘若沒(méi)這本事，他不早餓成干兒了？
5.在寫(xiě)刷子李之前，為什么先描繪天津碼頭的情況？
6.文中畫(huà)線(xiàn)的句子中，“碼頭上的一種活法”是什么意思？“地地道道”用在這里有什么作用？
7.“碼頭上的活法”是怎樣的一種活法？用文中的句子來(lái)回答。這個(gè)句子在句式上有什么特點(diǎn)？
8.作者怎樣看待這天津碼頭的活法？
9.刷子李有什么絕活？他的做法是不是有些故作姿態(tài)？
10.你認為在當今社會(huì )，這種活法還能行得通嗎？
參考答案：
5.為人物預設一個(gè)極不尋常的背景。
6.指的天津衛“碼頭”的生存規則，這是經(jīng)過(guò)長(cháng)期社會(huì )選擇而形成的強者生存弱者淘汰、強者風(fēng)光弱者受窘的規則。
“地地道道”強調的是這條規則所具有的廣泛性、徹底性、毫無(wú)回旋的余地。
7.有絕活的，吃葷，亮堂，站在大街中央；沒(méi)能耐的，吃素，發(fā)蔫，靠邊呆著(zhù)。
這是一個(gè)對仗工整的對偶句。作者把截然相反的兩種人做了一番鮮明的對比。
8.作者認為“這一來(lái)也就練就出不少能人來(lái)”，體現了作者對具有超凡技藝的“奇人”的贊嘆和肯定。
9.他刷漿時(shí)必穿一身黑，干完活，身上絕沒(méi)有一個(gè)白點(diǎn)。
這是對自己手藝的絕對自信和自豪，也可以看作是一種廣告效應。
10.只要言之有理即可。
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