七年級思想品德第一單元笑迎新生活試題
七年級思想品德第一單元笑迎新生活測試題(帶答案)
第一卷：閉卷部分
一.單項選擇(15題*2分==30分)
1.踏進(jìn)了新的班級,認識了新同學(xué).我們應該在一起的學(xué)習生活中()
A.對同學(xué)起綽號.找機會(huì )嘲笑他
B.各顧各的,事不關(guān)己,高高掛起來(lái)
C.成幫結派,互稱(chēng):哥兒們”
D.共同分享成長(cháng)的快樂(lè )
2.進(jìn)入了初中生活.說(shuō)明了我們有了新的開(kāi)端.下列哪句話(huà)體現了開(kāi)端的重要性的?()
A.笑一笑,十年少B.瑞雪兆豐年
C.千里之行,始于足下D.家家有本難念的經(jīng)
3.在班班集體中,如果沒(méi)有__________.各想各的.各做各的.班級就象一盤(pán)散沙.()
A.共同的話(huà)題B.共同的價(jià)值觀(guān)
C.共同的興趣D.共同的目標
4.小麗不擅長(cháng)于運動(dòng).但她的文筆很好.校運會(huì )時(shí).她最應該()
A.置之不理,反正幫不上忙.
B.做后勤人員.端茶送藥
C.做通訊員.寫(xiě)通訊稿為運動(dòng)員加油打氣
D.做啦啦隊員,為運動(dòng)員大喊加油,鼓舞人心
5.一個(gè)令人羨慕的,有凝聚力的班集體,靠的是()
A.“你好我好大家好”的同學(xué)關(guān)系
B.各自都有奮斗目標并不懈努力
C.你爭我?jiàn)Z的攀比意識
D.全體成員的團結協(xié)作與奉獻
6.學(xué)習是苦樂(lè )交織的過(guò)，因為，學(xué)習是一個(gè)________的過(guò)程()
A.痛苦不堪B.沉悶沒(méi)有生氣
C.探究和發(fā)現D.煩惱沒(méi)自由
7.“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”。這句話(huà)說(shuō)明了
A.人多力量大B.人不能離開(kāi)他人而生存
C.人要學(xué)會(huì )拉幫結派D.要想獲得成功需要團結協(xié)作，相互配合
8.盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當勉勵，歲月不待人�！边@句話(huà)的內涵是()
A早晨的時(shí)間是最寶貴的，我們應該珍惜
B應當抓住學(xué)習的寶貴時(shí)間，時(shí)光不等人的
C在學(xué)習的過(guò)程中要不斷的勉勵自己和他人
D少年時(shí)光是最完美的，要抓緊時(shí)間玩
9.自主的學(xué)習者，應該是()
A要我學(xué)B為老師學(xué)C為父母學(xué)D我要學(xué)
10.中學(xué)后，隨著(zhù)科目增多，許多同學(xué)都感到時(shí)間不夠用，造成這現象的原因可能有
�、僮鍪绿侠�，常常拖到最后一分鐘才動(dòng)手，事情越積越多
�、谥贫ǖ哪繕瞬磺袑�(shí)際，不能實(shí)現就心煩意亂
�、蹚膩�(lái)不制定學(xué)習計劃，做事太隨意，顧首不顧尾
�、懿涣晳T花點(diǎn)時(shí)間去衡量哪些任務(wù)需要優(yōu)先處理
A①②B①③C①②③D①②③④
11.“不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也�！避髯拥脑�(huà)告訴我們，在學(xué)習過(guò)程中需要：
A.照抄書(shū)本上的答案B.由老師來(lái)告訴我們
C.不斷地探索和發(fā)現D.不超出科學(xué)家發(fā)現
12.學(xué)習是苦樂(lè )交織的過(guò)程，因為，學(xué)習是一個(gè)________的過(guò)程()
A.積累B.沉悶沒(méi)生氣C.探究和發(fā)現D.煩惱沒(méi)自由
13、在學(xué)習中，最重要的是：
A老師的教育能力B聰明的頭腦C家長(cháng)的督促D自己的態(tài)度
14、學(xué)習的快樂(lè )主要來(lái)自于：
A拿到好成績(jì)B發(fā)現自己的潛能，不斷超越自己
C戰勝別人D獲得別人的贊許
15、有人說(shuō)：“學(xué)習是一種享受�！边@是因為：
A學(xué)習只有樂(lè )B學(xué)習只有苦
C學(xué)習不能產(chǎn)生任何體驗D學(xué)習有苦有樂(lè )
二.多項選擇題(7題*3分=21分)
1.在新的環(huán)境里，有很多的新面孔，對你來(lái)說(shuō)，他們是陌生的，這時(shí)你會(huì )以什么樣的態(tài)度進(jìn)入新的生活()
A哪個(gè)先理睬我，我就理睬哪個(gè)，不理睬我的，我也不理睬他
B和我個(gè)性相似的，我與他建立友誼
C對每個(gè)新同學(xué)，都熱情的對待
D展現自己的“個(gè)性”，讓新同學(xué)了解自己，從而可以融洽同學(xué)的關(guān)系
2.進(jìn)入初中以后，小明感到很不習慣，學(xué)習成績(jì)不如以前了，對小明的煩惱，應該如何調節呢?()
A調整心態(tài)，適應環(huán)境B確立新的'追求目標
C改進(jìn)學(xué)習的方式方法D加強自我管理
3.進(jìn)入中學(xué)以后，比起小學(xué)學(xué)習，初中學(xué)習有哪些新的特點(diǎn)()
A課堂上能學(xué)到更多的知識
B課外可以運用已經(jīng)學(xué)到的知識和能力，學(xué)習一些課堂上學(xué)不到的知識
C課外時(shí)間多了，能閱讀更多的參考書(shū)籍
D初中的課程對能力的要求比較高
4.要提高學(xué)習效率，就要從以下幾個(gè)方面著(zhù)手()
A課前認真預習B上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講C課后及時(shí)復習D作業(yè)獨立完成
5.學(xué)習中有苦也有樂(lè )，但在世界的一些地方的兒童因為戰爭、貧窮和疾病等原因失去了上學(xué)的機會(huì )，失學(xué)給他們的人生留下了沉重的陰影和不可禰補的遺憾。這就告訴我們()
A要更加珍惜現在的學(xué)習時(shí)光
B在學(xué)習的過(guò)程中有苦有樂(lè )，我們要做好吃苦的準備
C不能放棄現在學(xué)習的權利和擺脫學(xué)習的困難
D享受學(xué)習中的苦與樂(lè )
6.心理學(xué)家認為，每個(gè)人在學(xué)習方式上都有自己的特點(diǎn)，比如在時(shí)間上，有人喜歡早上學(xué)，有人喜歡夜間學(xué)，在形式上有人習慣獨自學(xué)，有人習慣結伴學(xué)……一個(gè)人只有在適合自己的環(huán)境中學(xué)習，才能找到適合自己的學(xué)習方法，獲得更好的學(xué)習效果。這說(shuō)明：
A.每個(gè)人都有自己的學(xué)習方式，各種方式各有特點(diǎn)
B.只要能讓我們學(xué)習起來(lái)更愉快，要有效率，就是好方法
C.我們只有在探索嘗試，不斷努力的過(guò)程中，才能找到適合自己的學(xué)習方式
D.學(xué)習方法要根據自己的學(xué)習方式，結合老師的教學(xué)實(shí)際來(lái)確定
7、搞好初中學(xué)習的有效方法和策略是
A遇到問(wèn)題馬上問(wèn)別人B學(xué)會(huì )自主學(xué)習
C提高學(xué)習效率D科學(xué)安排時(shí)間
第二卷：開(kāi)卷部分
三、問(wèn)答題：
1.在新學(xué)校,認識了新同學(xué),我們將在同一個(gè)班集體中一起學(xué)習生活.那么我們同學(xué)之間應該做到什么?(9分)
2.初一級(1)班一開(kāi)學(xué)就制定了共同的奮斗目標:：期末考試成績(jì)全級第一，還要爭創(chuàng )文明班。于是他們在學(xué)習上互相幫助，還八仙過(guò)海，各顯神通，在各項活動(dòng)中奪取了優(yōu)異的成果.。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，他們最終實(shí)現了目標，他們這班的成功經(jīng)驗告訴我們：應該怎么樣創(chuàng )建一個(gè)優(yōu)秀的班集體呢?(10分)
3.金色的九月，我來(lái)到了新的學(xué)校，過(guò)起了新的生活——初中生活，我們幾十位同學(xué)構建了新的班級。同時(shí)，我也結交了許多新的朋友，相信我們會(huì )通力協(xié)作，在老師的教育幫助下，創(chuàng )建一個(gè)優(yōu)秀的新集體。
(1)每個(gè)同學(xué)都渴望建立一個(gè)優(yōu)秀的班級，請描述你心中的優(yōu)秀班級(4分)
(2)想一想，為把我們班變成優(yōu)秀的班，我能為班做些什么?(6分)
4.《昨日歌》：“昨日兮昨日，昨日何其好!昨日過(guò)去了，今日徒懊惱。世人但知悔昨日，不知今日又過(guò)了。水去日日流，花落日日少。成事立業(yè)在今朝，莫待明朝悔今朝�！苯Y合上述材料，請你談?wù)勗鯓幼鰧W(xué)習的管理者?(10分)
5.一位七年級新生在日記中寫(xiě)道:我小學(xué)時(shí)候的成績(jì)很好,到了初中后,我是用和小學(xué)同一種方法,而且比以前更用功.可是成績(jì)還是很差勁,我都不知怎么辦才好.家人對我的期望很高,可是現在的樣子,我怕他們對我很失望.”
請你結合材料,回答下面的問(wèn)題:
(1).為什么李建會(huì )感到苦惱(2分)
(2).面對李建這樣的難題,你有什么解決辦法?(4分)
(3)從李建的例子當中,我們從中得出什么教訓?(4分)
5.意大利作家亞米契斯在《愛(ài)的教育》中這樣寫(xiě)道：孩子，你稍加思考，就會(huì )知道，如果你不上學(xué)，你的生活會(huì )變得多么的乏味和可悲，用不了一個(gè)星期，你就會(huì )乞求再讓你回到學(xué)校里去，因為無(wú)所事事的羞恥感正在吞噬著(zhù)你的心，游戲玩樂(lè )讓你感到厭倦。我的孩子，每一個(gè)人都在孜孜不倦地學(xué)習。想想那些勞累了一天，晚上還要上夜班的工人們;想想那些士兵們，一天的摸爬滾打以后，晚上還是會(huì )捧起課本的;再想想聾啞人和盲人們，他們又是怎樣學(xué)習的呢!……成千上萬(wàn)數也數不清的孩子們正背著(zhù)書(shū)包做著(zhù)同樣的事，都要到學(xué)校去上課。想想一下這個(gè)龐大的人群，這千百種民族的孩子匯成的求學(xué)的洪流，一旦不存在了，人類(lèi)就將重新墜入野蠻狀態(tài)，這巨大的洪流是世界的希望、進(jìn)步、光榮.
(1)你對材料中工人、士兵這么累仍堅持晚上學(xué)習有什么看法?(2分)
(2)結合材料，談?wù)勀銓W(xué)習中苦與樂(lè )的看法?(3分)
(3)聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀阋院笤趯W(xué)習過(guò)程中應該怎樣做?(5分)
七年級<<思想品德>>第一單元測試參考
一:單項選擇
題號1234567891011
答案DCCCDDBDDCC
二:多項選擇
題號123456
答案CDABCDABDABCABCDABCD
問(wèn)答題
1.答:同學(xué)之間應該做到建立新的友誼.和諧共處,互相幫助,共同進(jìn)步,生活在一個(gè)團結友愛(ài)的集體中,在一起的學(xué)習生活中分享成長(cháng)的快樂(lè ).(意思對的酌情給分)
2.答:這個(gè)班的成功經(jīng)驗告訴我們:要創(chuàng )建一個(gè)優(yōu)秀的班集體要做到以下幾點(diǎn):(1)樹(shù)立共同的目標,并不斷向這個(gè)目標不懈努力.(2)我們同學(xué)要各盡所能,發(fā)揮所長(cháng),奉獻集體(或向集體奉獻自己的熱情力量)[意思對即有分](3)我們要團結協(xié)作,互助前行
3.(1)可以寫(xiě):團結友愛(ài),互相幫助,和諧共處.有著(zhù)相同的一個(gè)目標并齊力為共同的目標而奮斗等;
(2)(結合自己談,有可行性的都酌情給分)
4.答:1)材料的詩(shī)歌告訴我們一個(gè)道理:人不是活在懷念昨天(過(guò)去)和后悔昨天(過(guò)去)中,而是要珍惜現在的時(shí)間多做一些事,以防明天(以后)再后悔今天(現在);
2).做學(xué)習的管理者,就要做到:第一.學(xué)會(huì )自主學(xué)習,不要再等.第二.要提高學(xué)習效率;就要抓緊現在,努力抓好每個(gè)學(xué)習的環(huán)節.第三.時(shí)間很快就過(guò)去了,要科學(xué)地安排時(shí)間,(除去書(shū)本上的內容有結合材料的適當加分)
5.(1)他努力學(xué)習之后成績(jì)還是很差勁.怕家里人對他失望
(2)根據實(shí)際情況來(lái)改變學(xué)習的方法,減輕自己的壓力
(3)教訓是:應該要發(fā)覺(jué)初中學(xué)習有新的特點(diǎn),不能全部照搬小學(xué)時(shí)候的學(xué)習經(jīng)驗和方法.
要了解自己的學(xué)習方式,做學(xué)習的管理者.
6.答:(1)我的看法是:雖然他們的學(xué)習的條件差,環(huán)境惡劣,還是堅持學(xué)習,這種可貴的精神很值得我們學(xué)習,特別是我們在優(yōu)越的環(huán)境中更應該努力學(xué)習.
(2)材料中的工人士兵他們在那么艱苦的條件下也能堅持學(xué)習,作為我們,能舒服地坐在教室里面,比起他們來(lái),我們學(xué)習再辛苦也算不了什么.而且,我們應該為自己擁有學(xué)習的權利感到快樂(lè ),同時(shí)我們在學(xué)習過(guò)程中克服了困難的話(huà)會(huì )找到一種超越自我的快樂(lè ).(意思對有分,最重要的是談感受看法)
(3),正確對待學(xué)習過(guò)程中的困難,享受學(xué)習,不再把學(xué)習當作一種苦差事.珍惜學(xué)習的機會(huì ),并且努力學(xué)習等
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