笑迎新生活測試題精選
一、辨別題(每小題1分，共5分)判斷下列各題是否正確，正確的在答題卡相應題號里填寫(xiě)“A”，錯誤的在答題卡相應題號里填寫(xiě)“B”。
1.中學(xué)階段對每位同學(xué)來(lái)說(shuō)都是一個(gè)新的起點(diǎn)。
2.只要每個(gè)同學(xué)都是最優(yōu)秀的，那么班集體自然就是最優(yōu)秀的。
3.制訂一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習計劃，能夠保證我們科學(xué)地安排時(shí)間。
4.學(xué)會(huì )自主學(xué)習，就是要學(xué)會(huì )逐步擺脫對父母和老師的依賴(lài)。
5.學(xué)習中有苦也有樂(lè )，但學(xué)習過(guò)程主要是一個(gè)吃苦的過(guò)程。
二、單項選擇題(每小題2分，共30分)
6.我們踏入一個(gè)新的班級，將認識更多的新同學(xué)結識更多的新朋友，并一起在學(xué)習生活中分享成長(cháng)的快樂(lè )，所以我們要
A.共同度過(guò)三年時(shí)間B.珍惜新友誼
C.忘記過(guò)去的友誼D.不要結識太多朋友
7.我們認識了許多新同學(xué)，他們有著(zhù)各自的特點(diǎn)，我們應該向他們學(xué)習
�、賹W(xué)習上刻苦勤奮②對待老師有禮貌
�、鄞驋咝l生時(shí)認真負責④“講義氣”，幫別人抄作業(yè)
A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④
8.在創(chuàng )建新的班集體活動(dòng)中，我們都希望能擁有一個(gè)團結奮斗，能讓我們?yōu)橹院赖陌嗉w，而這個(gè)班集體
A.必須有學(xué)習優(yōu)秀的人B.必須有好的班委會(huì )
C.必須有共同的目標D.必須有負責任的老師
9.在新的班級中，有利于建立良好友誼的行為有
A.主動(dòng)幫助同學(xué)B.給同學(xué)取外號以表示友好
C.陪同學(xué)到網(wǎng)吧玩游戲D.趁同學(xué)不注意看看同學(xué)的日記
10.著(zhù)名指揮家卡拉揚說(shuō)，交響樂(lè )團要有“團隊音”，各自的樂(lè )音要顧及整體，不能成為干擾別人的噪音。對這句話(huà)你的理解是
A.在集體中我們應該團結協(xié)作、相互配合
B.在集體中不能有自己的見(jiàn)解
C.在集體中不能突出自己
D.在集體中只能有一個(gè)想法，大家必須完全一致
11.組建一個(gè)有凝聚力的班集體，需要我們
�、賵F結友愛(ài)②互幫互助③互相激勵④積極向上
A.①②③B.①②③④C.②③④D.①②④
12.進(jìn)入初中后，學(xué)習情況變了，科目增多，老師講課的方法和要求也不一樣了，面對這些學(xué)習中的不同感受，我們在學(xué)習上要
A.依靠家長(cháng)的輔導B.多買(mǎi)復習資料和參考書(shū)
C.做學(xué)習的管理者D.一切聽(tīng)從老師安排
13.一位高考狀元在介紹自己學(xué)習經(jīng)驗時(shí)說(shuō)：“如果你早晨起床后頭腦不清醒，那你就不要跟著(zhù)別人一起背單詞;如果你覺(jué)得多做一點(diǎn)習題對你有用，那你也可跳進(jìn)題目的淺海去遨游一番�！边@段話(huà)的含義是
A.早晨背單詞，學(xué)習效率不高B.學(xué)習要敢于創(chuàng )新
C.要注意學(xué)習別人的學(xué)習方法
D.只有適合你自己的學(xué)習方法，才是最好的方法
14.把握好初中的學(xué)習生活，將使我們終身受益。因為初中三年的學(xué)習將是我們
A.提升精神境界的惟一途徑B.終身學(xué)習的重要基礎
C.探索世界奧妙的全部D.學(xué)習的重要內容
15.“學(xué)習有法，而無(wú)定法，貴在得法”。對這句話(huà)理解正確的是
A.學(xué)習的方法是多種多樣的B.學(xué)習的方法只能是固定的
C.學(xué)習的方法要不斷地變化D.學(xué)習的方法是無(wú)法掌握的
16.下列對新的中學(xué)生活認識正確的是
A.學(xué)習單調，負擔過(guò)重B.要積極適應，勇敢迎接挑戰
C.新同學(xué)多，不便合作D.太多的功課使學(xué)習不能專(zhuān)注
17.“不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也�！毕鄬τ趯W(xué)習來(lái)說(shuō)，這表明
A.方法出效益，勤奮出天才B.應從學(xué)習中逐漸了解世界奧秘
C.學(xué)習是苦樂(lè )交織的D.我們要珍惜享有學(xué)習的權利和機會(huì )
18.小李總是抱怨：“學(xué)習真是太苦了，我甚至都不想上學(xué)了�！蹦阏J為小李之所以這樣，是因為他只看到了
A.學(xué)習是一個(gè)苦樂(lè )交織的過(guò)程
B.學(xué)習是一個(gè)探究和發(fā)現的過(guò)程，需要克服困難，刻苦努力
C.在學(xué)習中，我們不斷發(fā)現自身的潛能，從而獲得一種不斷超越自己的快樂(lè )
D.學(xué)習中的困難和辛苦
19.孔子說(shuō)：“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè )知者�！边@句話(huà)給我們的啟示是
A.要認真學(xué)習B.要學(xué)會(huì )學(xué)習C.要刻苦學(xué)習D.要享受學(xué)習
20.享受學(xué)習，尤其是享受學(xué)習中的快樂(lè )。學(xué)習中的快樂(lè )有
�、俸闷嫘脑趯W(xué)習中得到滿(mǎn)足②發(fā)現自己的潛能，超越自我
�、巯碛袑W(xué)習的權利和機會(huì )④不斷積累知識，提升精神境界
A.①B.①②C.①②③D.①②③④
三、雙項選擇題(每小題3分，共15分)下列各題的四個(gè)選項中，只有兩項是符合題意的，請將答案填寫(xiě)到答題卡上。錯選、多選、少選，該題不給分。
21.要把我們的班集體建設成為一個(gè)良好的班集體，我們應該
A.各盡其力，充分發(fā)揮自己的特長(cháng)，為班級建設添磚加瓦
B.各自努力學(xué)習，不為班務(wù)事所擾
C.具有你爭我?jiàn)Z互相攀比的競爭意識
D.團結協(xié)作，互助前行，互相取長(cháng)補短，共同提高
22.小張同學(xué)說(shuō)：“在新班級中我熟悉的人很少，每當與同學(xué)在一起或上課被老師提問(wèn)時(shí)，我怕同學(xué)們笑話(huà)，總覺(jué)得心跳加速，兩腿發(fā)軟，聲音發(fā)顫，結果一句話(huà)也說(shuō)不上�！闭埬銥樗龀鲋饕�
A.要充滿(mǎn)自信，堅持“天生我才必有用”
B.避免與同學(xué)和老師的交往
C.轉到其他班級或學(xué)校
D.豐富自己的知識
23.對于剛跨進(jìn)中學(xué)的初中生來(lái)說(shuō)，在學(xué)習過(guò)程中，應該
A.學(xué)會(huì )自主學(xué)習
B.堅持用小學(xué)的學(xué)習方法學(xué)習初中各門(mén)功課
C.科學(xué)安排時(shí)間
D.多花時(shí)間死記硬背
24.提高學(xué)習效率，可從以下幾個(gè)方面進(jìn)行
A.課前認真預習
B.只學(xué)課本知識，不學(xué)課外知識
C.課后及時(shí)復習
D.用盡休息時(shí)間
25.右邊漫畫(huà)“差生宣言”中的同學(xué)
A.發(fā)現了自身的潛能
B.對自己有清醒認識
C.沒(méi)有學(xué)會(huì )享受學(xué)習
D.沒(méi)有學(xué)會(huì )自主地學(xué)習
四、簡(jiǎn)答題(每小題6分，共12分)
26.說(shuō)說(shuō)你學(xué)習生活中的苦與樂(lè )。(結合自己實(shí)際，言之有理即可)
27.遇到下列情境，你會(huì )怎么做?
情境你的做法
進(jìn)入中學(xué)大門(mén)，成為一名中學(xué)生，既感到很高興，但又感到孤單。
轉學(xué)到外地，那里課本不同，講話(huà)口音不同，老師講課方法也不同，感到很苦惱。
高高興興地去學(xué)校，但發(fā)現所讀的學(xué)校并不是自己理想的學(xué)校。
五、辨析題(10分)
28.集體的事情與我們每一個(gè)人關(guān)系不大。
六、材料分析題(12分)
29.小學(xué)畢業(yè)后，小軍興高采烈地來(lái)到中學(xué)讀書(shū)，不久，便有了很多的不如意。
(1)上幅漫畫(huà)反映了小軍在學(xué)習中遇到了哪些問(wèn)題?(3分)
(2)請你根據所學(xué)的知識，為小軍解決問(wèn)題開(kāi)出至少“三味藥”。(6分)
(3)請說(shuō)說(shuō)你在初中學(xué)習生活中碰到的新問(wèn)題，并告訴大家你是如何面對的?(3分)
七、活動(dòng)與探究題(16分)
30.材料：上海市的一項調查發(fā)現，有53.5%的優(yōu)等生能制訂學(xué)習計劃，而學(xué)習差的學(xué)生中只有29.5%的人能制訂學(xué)習計劃。另外還發(fā)現，在七年級的`學(xué)生中間，有48.3%的人很少有制訂學(xué)習計劃的習慣。
請問(wèn)：
(1)你認為制訂學(xué)習計劃必要嗎?請說(shuō)明理由。(至少說(shuō)明兩個(gè)理由。6分)
(2)你認為在制訂學(xué)習計劃時(shí)，應該注意哪些問(wèn)題?(至少提出兩個(gè)問(wèn)題。6分)
(3)請你結合自身實(shí)際，制訂一個(gè)學(xué)習計劃。(4分)
第一單元笑迎新生活
12345678910111213
ABAABBBCAABCD
141516171819202122232425
BABBDDDADADACACCD
26.苦：(1)每天上學(xué)的時(shí)間特別早;(2)不能想看動(dòng)畫(huà)片就看動(dòng)畫(huà)片;(3)科目多，學(xué)得手忙腳亂;(4)不完成作業(yè)要挨老師的批評。
樂(lè )：(1)在學(xué)習中發(fā)現了我有學(xué)英語(yǔ)的天賦;(2)通過(guò)學(xué)習，我知道了很多我不懂而想懂的知識。(注：能結合自己的學(xué)習實(shí)際，言之有理即可。要求“苦”“樂(lè )”各列舉兩個(gè)方面)
27.①消除孤單，需要我們結交新的同學(xué)、新的伙伴。
�、诒M快熟悉新的學(xué)校，盡快熟悉新的同學(xué)和老師，和他們成為好朋友，向同學(xué)學(xué)習當地的口音，盡快熟悉各科老師的特點(diǎn)和教學(xué)方法。
�、蹖W(xué)會(huì )發(fā)現學(xué)習生活中的樂(lè )趣，漸漸喜歡這個(gè)學(xué)校。
(注：答案僅供參考，學(xué)生的其它答案，言之有理即可)
28.(1)這種看法是錯誤的。
(2)因為班集體是我們交往的基本場(chǎng)所，也是個(gè)人成長(cháng)的重要園地。我們生活在一個(gè)班級中，如果沒(méi)有共同的期望，各想各的，各做各的，班級就像一盤(pán)散沙，不可能成為一個(gè)我們?yōu)橹院赖募w。只有人人都伸出熱情的雙手，做好集體中的每一件小事，集體才會(huì )有凝聚力，大家才會(huì )感受到集體的溫暖。
(3)可見(jiàn)，集體的事情與我們密切相關(guān)。
29.(1)小軍還不能適應中學(xué)老師的教學(xué)方式;時(shí)間很緊張，不知道怎么合理安排;作業(yè)做的不夠好，還不習慣爸爸不檢查等。
(2)“三味藥”：學(xué)會(huì )自主學(xué)習;提高學(xué)習效率;科學(xué)安排時(shí)間等。
(3)略。(注：學(xué)生的答案符合實(shí)際，解決問(wèn)題的方法切實(shí)可行即可)
30.(1)我認為制訂學(xué)習計劃十分必要。因為制訂學(xué)習計劃對我們的學(xué)習有很多好處。
�、倜鞔_學(xué)習的目的，保證學(xué)習任務(wù)的完成。
�、诳茖W(xué)地組織各項學(xué)習任務(wù)，提高學(xué)習效率。
�、勰ゾ殞W(xué)習意志。
�、茉鰪娪媱澞芰�，使自己成為獨立的、能有條理地安排學(xué)習和生活的人，養成良好的學(xué)習習慣。(注：答案僅供參考，只要言之有理，即可酌情給分)
(2)我認為在制訂學(xué)習計劃時(shí)，要注意以下幾個(gè)問(wèn)題：
�、儆媱澞澙�，即在制定計劃時(shí)，要充分考慮學(xué)習時(shí)間在一天生活中所占的比重;要把學(xué)習目標和自身的條件聯(lián)系起來(lái)，最好“站起來(lái)摸得著(zhù)，跳一跳能摘到”。
�、谟媱澮繕嗣鞔_、具體。要有近期計劃，還要有遠期計劃。要根據自己目前的實(shí)際狀況，目標不要定得太高，也不要定得太低。定得太高無(wú)法完成，會(huì )流于形式;定得太低輕而易舉，容易產(chǎn)生松懈情緒。
�、塾媱澮怀鲋攸c(diǎn)，并嚴格執行。若發(fā)現執行困難或效果不好，可及時(shí)調整，從而制定更為科學(xué)的學(xué)習計劃。
�、芤獙W(xué)會(huì )對學(xué)習時(shí)間的管理和學(xué)習環(huán)境的管理。等等。(注：①答案僅供參考，只要言之有理，即可酌情給分。要求寫(xiě)出兩點(diǎn)即可。②若學(xué)生根據課文第13頁(yè)的三條原則，并適當展開(kāi)，也可酌情給分)
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