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崗位調整實(shí)施方案（精選5篇）
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，我們需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的崗位調整實(shí)施方案（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
崗位調整實(shí)施方案 1
根據《中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）關(guān)于進(jìn)一步優(yōu)化后勤運行機制，提升保障服務(wù)能力的意見(jiàn)》（地大發(fā)〔20xx〕5號）精神，后勤保障處將啟動(dòng)20xx年度機構調整、崗位設置和人員聘用工作。為了切實(shí)做好此項工作，經(jīng)后勤黨委、處行政聯(lián)席會(huì )議討論通過(guò)，現制定本方案。
一、組織領(lǐng)導
為了切實(shí)做好本次機構調整、崗位設置及人員聘用工作，特成立專(zhuān)門(mén)領(lǐng)導及工作小組，人員組成如下：
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組：
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：
�。ǘ┕ぷ餍〗M
組長(cháng)：
成員：
二、工作原則
本次機構調整、崗位設置及人員聘用工作必須認真落實(shí)學(xué)�！蛾P(guān)于進(jìn)一步優(yōu)化后勤運行機制，提升保障服務(wù)能力的意見(jiàn)》規定的原則，同時(shí)應遵循以下原則：
�。ㄒ唬C構調整要堅持效能優(yōu)先原則。對部分中心少數工作職能和性質(zhì)相近的單位予以合并，或根據工作需要，新設少量機構，必須做到職責更明晰，使保障服務(wù)能力和運行效益得到提升。
�。ǘ└刹空{整要遵循輪崗交流原則。加大干部交流工作力度，積極推進(jìn)在同一崗位工作時(shí)間較長(cháng)的部門(mén)管理人員進(jìn)行輪崗交流，促進(jìn)管理人員多崗位鍛煉；同時(shí)，將部分在一線(xiàn)工作時(shí)間較長(cháng)、實(shí)踐經(jīng)驗豐富、責任心與工作能力強的年輕管理人員及時(shí)選拔到新的管理崗位，不斷擴大選人視野，逐步充實(shí)管理人員隊伍，為管理崗位補充新鮮血液。
�。ㄈ┤藛T聘用要遵循優(yōu)化與穩定相互協(xié)調原則。對物業(yè)服務(wù)、接待服務(wù)等中心的崗位特別是管理崗位，通過(guò)按需設崗、擇優(yōu)選用、競聘上崗，適度分流現有人員到基層管理與服務(wù)崗位工作，不斷激活現有人力資源潛力；同時(shí)，人員聘用要做到不影響后勤工作正常運行、不削弱保障服務(wù)能力、不加大財力支出。
�。ㄋ模┣袑�(shí)貫徹民主集中制原則。要嚴肅干部人事工作紀律，處領(lǐng)導、各中心和部門(mén)要堅持民主集中制，充分發(fā)揚民主，真正做到公開(kāi)、公正、透明，用好的作風(fēng)選人，選作風(fēng)好的人。對不講黨性、不講原則、違反紀律的行為要及時(shí)發(fā)現和嚴肅處理。
三、機構調整
20xx年6月前，后勤保障處已按學(xué)校要求、根據自身工作需要，調整成立了房產(chǎn)管理中心，將駕校從接待服務(wù)中心剝離，設為后勤保障處直屬序列。在此基礎上，對其他相關(guān)中心所設機構繼續進(jìn)行局部調整（具體方案見(jiàn)附件）。
四、崗位設置
根據地大發(fā)〔20xx〕5號文件中“嚴格核定各類(lèi)管理崗位編制，加大一線(xiàn)服務(wù)人員比例”要求，對各部門(mén)明確崗位編制控制數量（具體方案見(jiàn)附件）。各中心在具體實(shí)施過(guò)程中，對20xx年12月底以前達到退休年齡的職工按不占崗位編制聘用。
五、干部交流與聘用
各中心中層管理干部是指中心部門(mén)副經(jīng)理以上人員，在同一崗位上連續工作8年以上的部門(mén)管理正職干部原則上應予交流，任職滿(mǎn)4年不足8年者，鼓勵交流輪崗；因工作需要，后勤保障處、中心黨政領(lǐng)導班子可不受此限制，直接調整、交流少量合適管理干部到新的崗位工作。未經(jīng)處領(lǐng)導班子批準，各級管理人員原則上不跨中心應聘和聘用。20xx年底前退休的管理干部原則上不再擔任管理職務(wù)、不跨部門(mén)交流。
六、任職資格和條件
管理崗位人員聘用條件按學(xué)校崗位聘用相關(guān)文件執行。結合后勤保障處實(shí)際，對應聘中心和部門(mén)管理崗位的人員，要求在相應管理崗位從事實(shí)際管理工作經(jīng)歷不少于3年。
七、崗位聘用程序及時(shí)間安排
各中心黨政領(lǐng)導班子、中心部門(mén)副經(jīng)理以上人員的交流調整在處領(lǐng)導小組直接領(lǐng)導下實(shí)施；中心普通管理服務(wù)崗位人員聘用由各中心按本方案的規定，制定具體實(shí)施細則并自行實(shí)施，處領(lǐng)導小組全程指導并參與其中關(guān)鍵環(huán)節的工作。
�。ㄒ唬┲行念I(lǐng)導班子成員調整交流：7月9日前。
�。ǘ┲行牟块T(mén)管理人員交流、輪崗：7月9日前。
�。ㄈ┲行牟块T(mén)管理崗位競聘、調整：7月12日前（9日下午5：00前報名截止；10—11日資格審查、準備；12日公開(kāi)競聘；之后按要求公示、決定任命）。
�。ㄋ模�7月15日左右：各中心按要求完成其他所有人員崗位聘用工作。
八、工作紀律和要求
�。ㄒ唬┮䦶慕M織決定，正確對待個(gè)人的.職務(wù)變更。各級干部、管理人員，全體員工要強化組織觀(guān)念，要講黨性、講原則、講團結，以后勤保障處改革發(fā)展大局為重，正確處理個(gè)人利益和集體利益、局部利益和整體利益之間的關(guān)系，積極支持和自覺(jué)服從后勤黨委、處行政的決定決議。要通過(guò)正當程序表達個(gè)人意愿，不利于團結的話(huà)不說(shuō)，不利于和諧的事不做。凡交流輪崗、提拔任用或退出管理崗位的干部在接到任免通知后，應在3個(gè)工作日內全面完整地完成工作交接，迅速到崗，拒不執行決定的免去其職務(wù)。
�。ǘ┮獔允貚徫�，確保工作不受影響。在機構調整、干部和員工聘用期間，各級干部和人員要堅守崗位，履行好本職崗位職責，按計劃推進(jìn)本部門(mén)各項工作有序開(kāi)展，保證正常的工作秩序，對有意延誤工作者，要追究相應責任。
�。ㄈ┮浞诌M(jìn)行發(fā)動(dòng)，切實(shí)做好思想政治工作。各部門(mén)要通過(guò)多種有效方式，進(jìn)行充分動(dòng)員，要講透政策，做通思想工作。共同營(yíng)造風(fēng)清氣正的工作環(huán)境和氛圍。
�。ㄋ模┮獓烂C財經(jīng)紀律。各中心、各部門(mén)在機構與干部調整、人員交流聘用期間，要自覺(jué)遵守財經(jīng)紀律，不得以任何理由擾亂正常的財經(jīng)物資管理秩序，要借此次綜合調整契機，進(jìn)一步加強和改進(jìn)作風(fēng)建設，對違反紀律者，按照有關(guān)規定嚴肅處理。
本方案由后勤保障處本項工作領(lǐng)導小組負責解釋。
崗位調整實(shí)施方案 2
根據《黨政領(lǐng)導干部選拔任用工作條例》和市教育局《關(guān)于直屬單位中層領(lǐng)導干部選拔任用的規定》等文件精神，結合我校實(shí)際，為做好我校中層干部崗位調整空缺職位民主推薦工作，制定以下實(shí)施辦法。
一、指導思想
認真貫徹干部隊伍四化方針和德才兼備的用人標準，堅持公開(kāi)、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，拓寬選人用人渠道，優(yōu)化中層干部隊伍結構，激活中層干部隊伍活力，促使優(yōu)秀人才脫穎而出。
二、崗位
競聘6名中層干部
三、任職條件和資格
1、具有履行職責所需要的政治理論水平；堅決貫徹執行黨的'路線(xiàn)方針政策；有強烈的事業(yè)心和責任感，團結同志、聯(lián)系群眾、清正廉潔、吃苦耐勞。
2、掌握中學(xué)教育教學(xué)和管理的基本規律，具有一定的領(lǐng)導、組織、協(xié)調能力和實(shí)際工作經(jīng)驗。能認真貫徹上級和學(xué)校工作意見(jiàn)，并能結合實(shí)際創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，具有較強的執行力，工作實(shí)績(jì)突出。
3、大學(xué)本科以上學(xué)歷，有三年（含三年）以上教育工作經(jīng)歷。
4、近三年年度考核為稱(chēng)職以上。
5、身體健康。
6、具有市直公辦學(xué)校編制且在長(cháng)郡梅溪湖中學(xué)工作兩年以上或在長(cháng)郡集團工作三年以上。
四、方法步驟
1、宣傳發(fā)動(dòng)
召開(kāi)教職員工大會(huì )，由學(xué)校黨委動(dòng)員布置，同時(shí)將方案在全校公告。
2、報名和資格審查
報名參加中層競聘的人員填寫(xiě)報名表，20xx年6月29日前報學(xué)校辦公室。處室、年級組、學(xué)科組、黨支部、民主黨派組織等可推薦人選，但要征求本人同意。學(xué)校黨委組織資格審查。
3、民主推薦
召開(kāi)校級領(lǐng)導、中層干部、年級組長(cháng)、教研組長(cháng)、黨支部書(shū)記、民主黨派主委、及教代會(huì )代表會(huì )議，進(jìn)行民主推薦，符合條件人員的配偶等相關(guān)人員回避。
符合條件的競聘者發(fā)表競聘演講，不設定題目，演講時(shí)間3分鐘。
4、組織考察
學(xué)校黨委通過(guò)個(gè)別談話(huà)等形式進(jìn)行考察。
5、黨委會(huì )研究
根據民主推薦、組織考察情況，并綜合考慮工作需要，由黨委會(huì )確定擬任職人選和崗位。
6、任前公示
在校內公示五個(gè)工作日，接受群眾監督。
7、任職備案
由學(xué)校黨委審批備案
五、紀律要求
在干部選拔任用工作過(guò)程中，參與者和組織實(shí)施者都必須講黨性、講原則，嚴守組織人事工作紀律，自覺(jué)接受群眾監督。凡有違紀違規行為，一經(jīng)發(fā)現取消選拔資格，并視情況給予紀律處分。
所有參與中層競聘的同志不參與具體組織工作。
六、組織實(shí)施
1、干部選拔任用工作在黨委會(huì )的統一領(lǐng)導下進(jìn)行并具體組織實(shí)施，紀檢委員負責監督。
2、未盡事宜由學(xué)校黨委根據相關(guān)規定另行研究。
崗位調整實(shí)施方案 3
為深化單位人事制度改革，建立健全聘用制度和崗位管理制度，實(shí)現單位人事管理的科學(xué)化、規范化和制度化，創(chuàng )新管理體制，轉換用人機制，整合人才資源，凝聚優(yōu)秀人才，調動(dòng)單位各類(lèi)人員的積極性和創(chuàng )造性，促進(jìn)農業(yè)農村事業(yè)的發(fā)展。根據廣西壯族自治區人事廳《關(guān)于印發(fā)的通知》（桂人發(fā)〔20xx〕85號）和《關(guān)于印發(fā)的通知》（桂人社發(fā)〔20xx〕185號）的文件精神，制定本實(shí)施方案。
一、崗位變動(dòng)調整的指導思想和基本原則
�。ㄒ唬┲笇枷�
每個(gè)聘期內，當事業(yè)單位有新設崗位或出現崗位空缺時(shí)，通過(guò)崗位變動(dòng)調整，整合人才資源，凝聚優(yōu)秀人才，調動(dòng)單位各類(lèi)人員的工作積極性和創(chuàng )造性，促進(jìn)農業(yè)事業(yè)的發(fā)展。
�。ǘ┗驹瓌t
堅持公平、公正、公開(kāi)、競爭、擇優(yōu)的原則。
二、實(shí)施范圍與對象
本單位正式在冊的管理人員、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和工勤技能人員，均適用本實(shí)施方案。
未經(jīng)編制部門(mén)核編及組織人事部門(mén)正式辦理手續的各類(lèi)人員，暫不列入本實(shí)施方案的管理范圍。
三、人員聘用基本要求
凡參加崗位變動(dòng)調整的人員需具備以下基本要求:
�。ㄒ唬┳袷貞椃ê头�；
�。ǘ┚哂辛己玫钠沸�；
�。ㄈ┚哂新男袓徫宦氊熕璧膶�(zhuān)業(yè)、能力或技能；
�。ㄋ模┻m應崗位要求的身體條件；
�。ㄎ澹⿲�(zhuān)業(yè)技術(shù)人員取得上一年度繼續教育公需科目合格證；
�。┥夏昴甓瓤己私Y果為合格及以上；
�。ㄆ撸┓媳締挝痪幹频母黝�(lèi)崗位說(shuō)明書(shū)所規定的任職條件；
�。ò耍┢钙趦仍谔幏制趦�、被立案、被采取強制措施及工作造成重大失誤等人員，不得參與崗位變動(dòng)調整。
四、崗位變動(dòng)方法
競崗工作完成后，本聘期內出現空缺崗位時(shí)，符合本方案中各類(lèi)各級崗位的任職條件的人員可進(jìn)行崗位變動(dòng)競聘。
�。ㄒ唬┢钙趦瘸霈F空崗的.，優(yōu)先聘用本聘期競崗工作時(shí)，未成功聘任在本人所競崗位的人員，按競崗時(shí)總分高低排名，依次聘用，直至用完空缺崗位；若仍有空崗，則由其他符合本崗位競聘條件的人員，按照本聘期的續聘方案進(jìn)行競聘。
�。ǘ┢钙趦瘸霈F空崗，且符合競聘條件的人員數量少于或者等于空缺崗位數量時(shí)，經(jīng)領(lǐng)導班子研究通過(guò)后，可即時(shí)按崗位設置的政策和程序進(jìn)行崗位變動(dòng)調整。
專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位的空崗可根據崗位聘用實(shí)際情況，綜合統籌調配使用，經(jīng)領(lǐng)導班子研究同意后，在同一職稱(chēng)等級中，可將高等級空崗用至低等級崗位，但不跨職稱(chēng)等級使用。
五、崗位聘用程序
�。ㄒ唬┕紞徫�
公布崗位變動(dòng)調整實(shí)施方案、空缺崗位情況及其崗位職責、聘用條件；
�。ǘ┥暾埜偲�
符合競聘條件人員提出書(shū)面應聘申請，并按要求提交相關(guān)證明材料到崗位聘用聯(lián)審小組辦公室；
�。ㄈ┵Y格審核
崗位聘用聯(lián)審小組對應聘人員的資格、條件進(jìn)行初審；
�。ㄋ模┛疾煸u議
崗位聘用聯(lián)審小組對通過(guò)初審的應聘人員進(jìn)行統一考察評議。
�。ㄎ澹┙Y果公示
聘用結果確定后要進(jìn)行公示，公示期為7天。在公示期內有異議者，按程序進(jìn)行復議，確屬不當者，將予以重新審核。若不合格，按照排名情況替補。
�。┖灱s上崗
受聘人員與單位簽訂崗位聘用合同。
崗位調整實(shí)施方案 4
一、背景和目的。
為了適應公司發(fā)展的需要和提高工作效率，公司決定對各部門(mén)進(jìn)行人員崗位調整。本方案是為了確保調整過(guò)程順利實(shí)施和保證調整的公正、公開(kāi)、公平。
二、調整原則。
1.根據公司戰略發(fā)展規劃，科學(xué)確定各部門(mén)的職能和工作內容，優(yōu)化各個(gè)崗位之間的分工，合理分配工作職責和權限。
2.在員工的基本素質(zhì)要求和專(zhuān)業(yè)技能要求的`基礎上，參考員工個(gè)人意愿和表現情況，實(shí)行“崗位適配、人崗匹配”，充分發(fā)揮員工的潛力和能力，提高工作效率和工作質(zhì)量。
3.在實(shí)行調整時(shí)，一定要做到慎重、公正、公開(kāi)、公平，堅持以員工利益為中心，堅持政策面前人人平等原則，確保員工的權益得到切實(shí)保障。
三、調整方式。
人員崗位調整將由公司人力資源部門(mén)會(huì )同各個(gè)部門(mén)的領(lǐng)導共同進(jìn)行，并擬定調整方案和實(shí)施方案。調整的方式如下：
1.調整范圍。
公司內所有部門(mén)和崗位。
2.調整標準。
�。�1）根據各部門(mén)的工作需要和員工個(gè)人素質(zhì)要求，科學(xué)確定各個(gè)崗位的職責和工作內容。
�。�2）參照員工個(gè)人意愿和表現情況，以及各崗位的工作需要，聘請專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行能力評估和職業(yè)咨詢(xún)。
�。�3）調整崗位后，對涉及工資、福利等方面的問(wèn)題，將進(jìn)行適當調整，確保員工的權益得到切實(shí)保障。
3.調整流程。
�。�1）制定調整方案，并聽(tīng)取員工的意見(jiàn)和建議。
�。�2）人力資源部門(mén)會(huì )同各個(gè)部門(mén)的領(lǐng)導，組織召開(kāi)崗位調整會(huì )議，公示調整方案并進(jìn)行說(shuō)明。
�。�3）員工如有異議，可向公司人力資源部門(mén)提出申訴，并由人力資源部門(mén)依據實(shí)際情況進(jìn)行審查和調整。
4.調整時(shí)限。
人員崗位調整將在三個(gè)月內完成，并在調整結束后進(jìn)行效果評估和反饋。
崗位調整實(shí)施方案 5
一、實(shí)施對象
具有專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格、能履行崗位職責的在編在崗教職工。
二、實(shí)施原則
按需設崗、按崗聘用、動(dòng)態(tài)調整、合同管理、公平公正、簡(jiǎn)便易行。
三、評分項目
�。ㄒ唬⿵氖聦�(zhuān)業(yè)技術(shù)工作年限（教齡）
從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作年限：3分/年。
�。ǘ┤〉矛F專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)工作年限（職齡）
取得現專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)年限：4分/年。
�。ㄈ⿹维F崗位級別工作年限擔任現崗位級別工作年限：4分/年
�。ㄋ模⿹维F崗位級別以來(lái)從事管理工作年限班主任1.5分/年；行政、主辦會(huì )計、司務(wù)長(cháng)、教研組長(cháng)、年級組長(cháng)：1分/年。從事管理工作年限每年所兼各項不累加，取最高分一項計算。
�。ㄎ澹⿹维F崗位級別以來(lái)的專(zhuān)業(yè)性榮譽(yù)
江蘇省特級教師（6分）、鎮江市學(xué)科帶頭人（5分）、鎮江市骨干教師（4分）、丹陽(yáng)市學(xué)科帶頭人（2分）、丹陽(yáng)市骨干教師（1.5分）、鎮（校）級學(xué)科帶頭人（1分）、鎮級骨干教師（0.5分）。各類(lèi)專(zhuān)業(yè)性榮譽(yù)必須是教育主管部門(mén)最新評審通過(guò)的。(六)擔任現崗位以來(lái)，男教師滿(mǎn)55周歲，女教師滿(mǎn)50周歲，在一線(xiàn)從事教學(xué)工作：1分/年。
四、計算辦法先計算評分項目（一）、（二）、（三）、（四）、（五）、（六）各項得分，然后累加，得分高者晉升。
同等分值下，按以下順序進(jìn)行晉升：
�。�1）取得專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)時(shí)間的.長(cháng)短；
�。�2）擔任現崗位以來(lái)時(shí)間的長(cháng)短；
�。�3）從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作年限的長(cháng)短；
�。�4）專(zhuān)業(yè)技術(shù)榮譽(yù)由高到低。
五、其他
本評分細則和晉升辦法與上級文件相抵觸的，以上級文件為準。未盡事宜，由學(xué)校黨政聯(lián)席會(huì )議研究決定。
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