實(shí)施方案
為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的實(shí)施方案4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實(shí)施方案 篇1
一、整理規范對象：xx公司xx年x月—x月帳務(wù)。
二、整理規范目的.：理清xx公司xx年x月—x月帳務(wù)情況,為下一步更好地開(kāi)展代理記帳業(yè)務(wù),建立各股東認可的簡(jiǎn)單出納制度、保管制度、牽制審批制度、牽制稽查制度,進(jìn)而制定一套正規符合公司運作財務(wù)制度。
三、整理規范準備工作：
1、成立整理規范帳務(wù)小組：
組 長(cháng)：xx公司法人代表或各股東推舉人選
副組長(cháng)：公司其他各股東、德成公司顧問(wèn)xxx(協(xié)調各股東之間、正副組長(cháng)與整理規規范帳務(wù)辦公室人員關(guān)系) 。
下設整理規范帳務(wù)辦公室,辦公室人員xxx、xxx。主任由xxx兼任,只對整理規范帳務(wù)小組組長(cháng)負責。
2、整理規范帳務(wù)資料：由xx家具公司指定人員提供或協(xié)助提供。
四、整理規范帳務(wù)方法
按照<會(huì )計法>、有關(guān)會(huì )計準則和其它法律有關(guān)規定進(jìn)行帳務(wù)處理,并提出一些可行規范意見(jiàn)。
五、初步調查工作
1、了解xx公司人員、組織結構圖、職務(wù)和權限以及其他一些有關(guān)聯(lián)的情況。
2、獲取xx家具公司以往運作流程和習慣。
六、按程序進(jìn)行帳務(wù)處理和整理
1、財務(wù)人員歸集有關(guān)原始憑證
2、財務(wù)人員按照有關(guān)會(huì )計準則從原始憑證---記帳憑證---帳本---報表程序進(jìn)行帳務(wù)處理。
3、對異常項目和業(yè)務(wù)編制分析工作底稿，并收集恰當資料和明確的證明結論材料。財務(wù)人員提供不了，但可能存在問(wèn)題的，由整理規范帳務(wù)小組組長(cháng)或副組長(cháng)通過(guò)函證或面證形式取得有關(guān)口頭、文字等依據。
3、財務(wù)人員形成xx年x月—x月財務(wù)報表草案報整理規范帳務(wù)小組組長(cháng)，由整理規范帳務(wù)小組組長(cháng)反饋副組長(cháng)，各股東之間相互交流、商討和核實(shí)。
實(shí)施方案 篇2
一、指導思想：
以國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》及教育部《關(guān)于加強中小學(xué)心理健康教育的若干意見(jiàn)》的精神為指導，以我市的“科研興教”辦特色學(xué)校為契機，嚴格按照市重點(diǎn)課題“中小學(xué)學(xué)生心理健康教育”科學(xué)研究規劃課題的通知要求，堅持育人為本，根據小學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規律，運用心理健康教育的理論和方法，有針對性地實(shí)施心理健康教育，開(kāi)發(fā)學(xué)生心理潛能，培養小學(xué)生良好的心理素質(zhì)，預防學(xué)生的心理疾病，促進(jìn)他們身心全面和諧發(fā)展。把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中，在班級、團隊活動(dòng)和班主任工作中滲透心理健康教育，并把它作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分。
二、課題研究方案
�。ㄒ唬┻x定課題，做好課題研究申報工作。
根據《意見(jiàn)》精神結合我校實(shí)際，我校擬定了“小學(xué)生常見(jiàn)心理和行為問(wèn)題及解決策略的研究”的教研課題，立足以人為本，讓學(xué)生健康活潑地成長(cháng)，開(kāi)啟學(xué)生的心智，陶冶學(xué)生情操，鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)，預防學(xué)生的心理疾病，并做好本課題的申報工作。
�。ǘ┰O立課題研究領(lǐng)導組，加強師資隊伍建設。
1、學(xué)校把心理健康教育作為一項緊迫的任務(wù)來(lái)抓，特成立心理健康教育話(huà)題研究領(lǐng)導組，抓緊抓實(shí)師資隊伍培訓。
組 長(cháng)：湯愛(ài)民（校長(cháng)）
付組長(cháng)：李國慶（業(yè)務(wù)校長(cháng)）
李水香（教導主任）
成 員：袁 燕（心理健康老師）
白會(huì )霞（語(yǔ)文老師）
牛麗萍（數學(xué)老師）
周 玲（大隊輔導員）
張永剛（總務(wù)主任）
教師培訓內容包括：
�。�1）、心理健康教育理論知識。
�。�2）、常見(jiàn)小學(xué)心理問(wèn)題及對策；
�。�3）、如何上好心理健康教育活動(dòng)課。
�。�4）、如何開(kāi)展心理咨詢(xún)活動(dòng)，及遵循的活動(dòng)原則等。
2、制定個(gè)人發(fā)展計劃，從教育思想、奮斗目標、心育教學(xué)特色實(shí)施步驟等四方面進(jìn)行設計，切實(shí)加強和提高教師過(guò)硬的思想道德素質(zhì)和心理素質(zhì)，加強全校教師的職業(yè)道德教育，努力提高教師的政治覺(jué)悟，做到為人師表，言傳身教。
3、更新教育觀(guān)念，增強服務(wù)意識，在教育教學(xué)中要樹(shù)立和諧、平等、民主的新型師生關(guān)系。
4、積極組織教師聽(tīng)專(zhuān)家、教授的講座和看教學(xué)錄相。安排教師參加心理健康知識的培訓學(xué)習，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平和心理素質(zhì)。
5、定期進(jìn)行話(huà)題研究，積極開(kāi)展心理健康活動(dòng)課的教研活動(dòng)，推選優(yōu)秀教師上觀(guān)摩課，認真開(kāi)展咨詢(xún)活動(dòng)課，注意收集整理有關(guān)心理健康資料，認真撰寫(xiě)心理健康教育研究心得體會(huì )、個(gè)案分析、教育故事、總結論文等，并進(jìn)行交流推廣。努力總結經(jīng)驗，提高教師的心理素質(zhì)的業(yè)務(wù)能力。
�。ㄈ┏醪介_(kāi)設“心育”課，執行教學(xué)課程計劃。
有課題研究組研究探討心理健康課的模式，先分年級做課，然后在班級中逐步開(kāi)展心理活動(dòng)課，即“綜合實(shí)踐活動(dòng)課”，把要傳授的心理知識富于活動(dòng)中，使學(xué)生潛移默化地受到心理健康教育。在課堂教學(xué)中，以活動(dòng)課為主，淡化理論，強化行為指導和行為訓練，進(jìn)行各種心理健康教育滲透。
通過(guò)多種途徑、多種手段，有目的、有計劃地對學(xué)生的心理發(fā)展施加影響。同時(shí)注意結合運用現代的教學(xué)手段輔助教學(xué)，使之更加生動(dòng)形象直觀(guān)，從而更加全面提高學(xué)生的心理素質(zhì)。
�。ㄋ模┰O立心理健康團訓室和“快樂(lè )驛站”心理輔導室，開(kāi)展心理咨詢(xún)輔導。
心理咨詢(xún)輔導也是心理健康教育的一個(gè)重要環(huán)節，它可以幫助學(xué)生解決成長(cháng)過(guò)程中的心理問(wèn)題，學(xué)校以主題班會(huì )為陣地，對學(xué)生進(jìn)行團體心理輔導，結合各種節日，開(kāi)展豐富多彩的心理健康教育活動(dòng)。利用“團訓室”、“陽(yáng)光信箱”以及電話(huà)專(zhuān)線(xiàn)和“心育知識專(zhuān)欄”、校廣播對學(xué)生和家長(cháng)開(kāi)放，以班主任、輔導員為龍頭，及時(shí)做好學(xué)生的'心理輔導。建立心理檔案和典型案例，做好跟蹤記錄，幫助學(xué)生解除心理煩惱、困惑、焦慮。
�。ㄎ澹┙⒓倚Ｖ畼�，做好家庭教育指導。
心理健康教育包括家庭心理教育，從“心育”的角度來(lái)說(shuō)家庭教育也起著(zhù)至關(guān)重要的作用。和諧、溫馨、民主的家庭環(huán)境易使孩子活潑開(kāi)朗，形成良好的品行。學(xué)校開(kāi)展心理健康教育只有與家庭緊密配合，同步進(jìn)行，心理健康教育才能取得良好的教育效課。而在現實(shí)中，有些家庭關(guān)心的只是孩子的學(xué)習成績(jì)，至于孩子的心理品質(zhì)、困惑、煩惱卻很少關(guān)心，或不知如何關(guān)心。學(xué)校要繼續印發(fā)有關(guān)這方面的宣傳材料，加大心理健康教育的宣傳力度，讓家長(cháng)明確學(xué)校心理健康教育的目的和意義，介紹心理健康教育的方法和內容，要求家長(cháng)積極配合，端正家長(cháng)對孩子期望值的尺度，掌握科學(xué)的評價(jià)標準，開(kāi)設家校聯(lián)系電話(huà)，設立特殊生家、校聯(lián)系卡，定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，請專(zhuān)家進(jìn)行現場(chǎng)指導，與家長(cháng)交流座談，共商教育方法，要邀請家長(cháng)參加學(xué)校心理健康教育活動(dòng)課觀(guān)摩，要爭取得到家長(cháng)們的支持，形成合力，切實(shí)提高了心理健康教育的實(shí)效。
三、確立目標：
�。ㄒ� ）、小學(xué)心理健康教育的直接目標是提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，最終目標是促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。依據教育部及省、市教育部門(mén)對心理健康教育的有關(guān)精神，運用心理學(xué)理論，結合學(xué)生根據各年齡段的實(shí)際，確立我校的具體工作目標如下：
�。�1）、小學(xué)低年級
主要包括：幫助學(xué)生適應新的環(huán)境、新的集體、新的學(xué)習生活與感受學(xué)習知識的樂(lè )趣；樂(lè )于與老師、同學(xué)交往，在謙讓、友善的交往中體驗友情。
(2)小學(xué)中、高年級
主要包括：幫助學(xué)生在學(xué)習生活中品嘗解決困難的快樂(lè )，調整學(xué)習心態(tài)，提高學(xué)習興趣和自信心，正確對待自己的學(xué)習成績(jì)，培養面臨畢業(yè)升學(xué)的進(jìn)取態(tài)度；在班級活動(dòng)中，善于與更多的同學(xué)交往，健全、合群、樂(lè )學(xué)、自立的健康人格，培養自主、自動(dòng)參與活動(dòng)的能力。
1、了解自我，悅納自我。
目前普遍存在僅以學(xué)業(yè)成績(jì)作為評價(jià)學(xué)生優(yōu)劣標準的情況，導致不少學(xué)生自我形象偏低，自信心不足，嚴重阻礙著(zhù)學(xué)生的素質(zhì)成長(cháng)。針對這一現象，心育工作應注重幫助學(xué)生了解自我，悅納自我，對自我的形象進(jìn)行整體認識，讓學(xué)生從學(xué)業(yè)自我形象、社會(huì )自我形象、情緒自我形象、體能自我形象等方面進(jìn)行整體認識，找出自己的優(yōu)勢與劣態(tài)；幫助學(xué)生自尊、自愛(ài)、自強、自立，樹(shù)立自信心，發(fā)揮出自己的潛能。
2、培養良好的學(xué)習適應能力。
當前由于學(xué)習適應性不強，注意力不集中，學(xué)生學(xué)習習慣差，而淪為學(xué)業(yè)不良的學(xué)生日漸增多，培養學(xué)生良好的學(xué)習適應能力就顯得日趨重要。我校心育工作應致力于開(kāi)展協(xié)助學(xué)生制定學(xué)習計劃，尋求適合的學(xué)習方法，養成獨立思考，刻苦鉆研，集中精力，心無(wú)旁騖的學(xué)習品質(zhì)以及保持濃厚的學(xué)習興趣等方面的工作，以達到促進(jìn)其有效學(xué)習的目的。
3、養成理想的人際交往習慣
理想的人際交往習慣是個(gè)體適應社會(huì )環(huán)境不可或缺的條件，人際交往的適應與否，直接影響著(zhù)學(xué)生人格的發(fā)展，也影響著(zhù)其在社會(huì )中的生存和發(fā)展，當前學(xué)生由于缺乏良好的人際交往習慣，可導致親子、師生和同伴間的沖突不斷增加。所以協(xié)助學(xué)生掌握人際交往的藝術(shù)是重要的。
4、促進(jìn)人格的健全發(fā)展。
目前的教育比較強調學(xué)生智力因素的培養，往往忽視非智力因素的養成；忽視對學(xué)生心理素質(zhì)的全面培養，會(huì )嚴重影響著(zhù)學(xué)生素質(zhì)的提高。心育工作應注重對學(xué)生心理素質(zhì)的全面培養，促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)各方面的諧調發(fā)展，使個(gè)體在認識、情意和行為三方面達到一個(gè)有機的整體，使每個(gè)學(xué)生的各種潛能得以發(fā)揮。
�。ǘ�、關(guān)注教師心理健康
教師是心理健康工作的主要實(shí)施者，教師的心理健康直接影響著(zhù)學(xué)生的心理，故對教師的心理健康理論和知識培訓尤為重要。
�。ㄒ唬�、改變認知
1. 樹(shù)立正確的教育觀(guān)念。認知活動(dòng)是人的一切心理活動(dòng)和行為的基礎。教師不合理的認知，不僅會(huì )影響到自己的心理健康，而且會(huì )導致教育行為上的偏差，進(jìn)而影響學(xué)生的心理健康。
經(jīng)常影響教師心理健康的不合理認知有：（1）對教師職業(yè)的錯誤看法。（2）錯誤的學(xué)生觀(guān)。（3）錯誤的人才觀(guān)。以上不合理認知，是教師產(chǎn)生不良心態(tài)的主要思想基礎，必須引起重視并予以改正。
2.樹(shù)立正確的自我概念。自我概念是個(gè)人心目中對自己的印象，包括對自己身體、能力、性格、態(tài)度、思想等方面的認識，是一系列態(tài)度、信念和價(jià)值標準所組成的有組織的認知結構，把一個(gè)人的各種習慣、能力、觀(guān)念、思想和感情組織聯(lián)結在一起，貫穿于經(jīng)驗和行為的一切方面。教師只有樹(shù)立正確而穩定的自我概念，才能正確認識自我，客觀(guān)評價(jià)自我，合理要求自我，接受自己的優(yōu)缺點(diǎn)，不給自己設定高不可攀的目標。同時(shí)，教師因為對自己更加理解，由已及人，也就能夠客觀(guān)地評價(jià)別人，接納并理解別人的錯誤和缺點(diǎn)，對世事中的不平、不滿(mǎn)、不盡如人意之處能泰然處之。這種心態(tài)對保持心理健康是十分有利的。
�。ǘ�、自我調試
1.情緒控制。教師在學(xué)生面前應控制自己的消極情緒，不把消極情緒和挫折帶進(jìn)教室，更不要發(fā)泄在學(xué)生身上，否則，傷害了學(xué)生，也破壞了自己在學(xué)生心目中的形象�？刂葡麡O的不良情緒，對于提高教師的影響力和工作效率，建立良好的師生關(guān)系是極其重要的。因此，教師應該掌握一些控制和消除不良情緒的方法。首先，客觀(guān)分析造成不良情緒的原因，看自己的反應是否合理、適度；其次，要能變換角度看問(wèn)題。我們的情緒體驗并不取決于事件本身，而是在事件中的感受，對于學(xué)生頑皮，成績(jì)差，應該看到這是學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中容易出現的共性問(wèn)題，活潑好動(dòng)是他們的本性，若給以正確的啟發(fā)和引導，是可以改變的；再次，與人相處心理?yè)Q位。生活中難免與他人發(fā)生矛盾，這時(shí)，試著(zhù)心理?yè)Q位，即把自己置身于對方的立場(chǎng)去思考、感受，會(huì )發(fā)現各自都有道理，本不該互相敵視，這樣有利于及時(shí)化解不良情緒。
2.合理宣泄。教師在工作或生活中，難免會(huì )遇到不如意的事，產(chǎn)生不良情緒是在所難免的。如果不良情緒積累過(guò)多，得不到適當宣泄，易造成心身緊張，甚至疾病。因此，教師應選擇合適的時(shí)間，合理的方式宣泄自己的情緒，尋求心理上的滿(mǎn)足感。
3.學(xué)會(huì )放松。教師職業(yè)的緊張與壓力程度是人所共知的。教師不僅要注意自己的身體健康，更重要的是要注意自己的心理健康。除了要鍛煉好自己的身體外，還要學(xué)會(huì )放松自己的心態(tài)。越是繁忙，越是要安排一定的時(shí)間放松心態(tài)，在和同事、親人、朋友的溝通交流中，調整心態(tài)，放松自己；在和學(xué)生的交談中，探討教育教學(xué)的有效途徑，既是工作，又是調節心態(tài)。
四、工作原則：
1、根據學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規律，面向全體學(xué)生有針對性地實(shí)施教育；
2、面向全體學(xué)生，通過(guò)普遍開(kāi)展教育活動(dòng)，使學(xué)生對心理健康教育有積極的認識，使心理素質(zhì)逐步得到提高；
3、關(guān)注個(gè)別差異，尊重學(xué)生的尊嚴和價(jià)值，根據不同學(xué)生的不同需要開(kāi)展多種形式的教育和輔導，提高他們的心理健康水平；
4、尊重學(xué)生，以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調動(dòng)學(xué)生的積極性。積極做到心理健康教育的科學(xué)性和針對性相結合；
5、面對全體學(xué)生與關(guān)注個(gè)別差異相結合；
6、預防和矯治相結合；
7、教師的科學(xué)輔導和學(xué)生的主動(dòng)參與相結合;
8、助人與自助相結合。
9、心理輔導過(guò)程對學(xué)生所作的“自我暴露”，輔導員應嚴守秘密，不宜對外公開(kāi)當事人的姓名和事件。
五、具體措施
1、以主題班會(huì )為陣地，對學(xué)生進(jìn)行團體心理輔導
�。�1）、進(jìn)行心理劇表演
�。�2）、發(fā)動(dòng)學(xué)生集體互動(dòng)，相互促進(jìn)心理健康
2、結合各種節日，開(kāi)展豐富多彩的心理教育活動(dòng)
�。�1）、孝心教育
�。�2）、環(huán)保教育
�。�3）、做人教育
3、對教師開(kāi)展心理知識講座
4、每月有固定的時(shí)間開(kāi)展心理健康教研活動(dòng)
實(shí)施方案 篇3
各支部：
為了認真貫徹縣精神文明建設指導小組的有關(guān)文件精神，大力加強社會(huì )主義思想道德建設，有力促進(jìn)交通系統事業(yè)快速發(fā)展，經(jīng)局黨委研究決定，特制定如下工作方案。
一、指導思想
以“三個(gè)代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的十六大和十六屆四中、五中全會(huì )精神，緊緊圍繞加快交通發(fā)展這個(gè)中心，服務(wù)改革發(fā)展穩定大局，堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，以深入開(kāi)展“八榮八恥”社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育活動(dòng)為主線(xiàn)，以執法部門(mén)、服務(wù)窗口為重點(diǎn)，著(zhù)眼于提高交通干部職工隊伍素質(zhì)，著(zhù)眼于增強交通行業(yè)凝聚力，著(zhù)眼于營(yíng)造環(huán)境、鑄造精神、打造品牌、創(chuàng )造實(shí)效，廣泛開(kāi)展具有行業(yè)特點(diǎn)的群眾性精神文明創(chuàng )建活動(dòng)，為交通全面協(xié)調可持續發(fā)展提供思想保證、精神動(dòng)力和智力支持，促進(jìn)石泉交通事業(yè)又快又好的發(fā)展。
二、目標要求
通過(guò)加強精神文明建設，促使思想大解放，促進(jìn)交通系統干部職工思想面貌的大變化，充分調動(dòng)干部職工創(chuàng )新、創(chuàng )業(yè)的積極性，把一切影響和阻礙交通事業(yè)發(fā)展的問(wèn)題查找出來(lái)，把所有束縛石泉交通行業(yè)發(fā)展的思想解放出來(lái)。
三、精神文明建設內涵，
社會(huì )主義精神文明是社會(huì )主義社會(huì )有機統一體中的重要組成部分，它不僅是我國現代化建設沿著(zhù)正確的方向發(fā)展的根本保證，而且為現代化建設提供強大的精神動(dòng)力和智力支持。社會(huì )主義精神文明建設的根本任務(wù)，就是要培育有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義公民，提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。
四、精神文明實(shí)施步驟
�。ㄒ唬┮浴鞍藰s八恥”活動(dòng)為主線(xiàn)，掀起建設精神文明思想的熱潮。
一是旗幟鮮明的宣傳，積極營(yíng)造樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān)的良好社會(huì )氛圍。通過(guò)采取制作橫幅、舉辦學(xué)習宣傳欄、組織報告會(huì )、演講會(huì )、座談會(huì )、知識競賽等形式，深入宣傳社會(huì )主義榮辱觀(guān)的主要內容、深刻內涵和基本要求，著(zhù)力營(yíng)造樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān)的良好氛圍。
二是堅持不懈的`教育，不斷引導全體干部職工牢固樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān)。要緊緊抓住影響人民思想道德觀(guān)念形成和發(fā)展的重要環(huán)節，聯(lián)系實(shí)際，注重實(shí)效，有針對性的進(jìn)行思想道德教育及社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育活動(dòng)，把“八榮八恥”不斷灌輸到全體干部職工的頭腦之中。各窗口單位要深入加強思想道德建設，開(kāi)展爭創(chuàng )文明形象、文明標兵、文明車(chē)船、文明道工、道班活動(dòng)。
�。ǘ┓e極開(kāi)展思想道德建設，不斷提升交通社會(huì )形象。
要認真完成各項工作及創(chuàng )建目標任務(wù)。20xx年是精神文明創(chuàng )建考核驗收年，按照縣精神文明指導辦的要求，認真做好各項精神文明學(xué)習教育活動(dòng)。以此推動(dòng)各項工作目標、各項創(chuàng )建任務(wù)的全面完成，要注重創(chuàng )建過(guò)程，扎實(shí)做好創(chuàng )建基礎工作，不斷提升交通社會(huì )形象。
�。ㄈ┮�?xún)葟娝刭|(zhì)、外塑形象為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強機關(guān)自身建設
圍繞“提高隊伍素質(zhì)、加強協(xié)調指導、堅持方法創(chuàng )新、提高創(chuàng )建水平”四個(gè)重點(diǎn)，不斷提高綜合素質(zhì)，增強業(yè)務(wù)能力，全面適應新形勢下精神文明建設的需要。
一是在整合創(chuàng )建資源上下功夫。通過(guò)積極主動(dòng)的工作爭取縣委、縣政府的重視支持。加強聯(lián)系溝通，最大限度地發(fā)揮交通系統的積極性、主動(dòng)性，形成上下聯(lián)動(dòng)、左右互動(dòng)、協(xié)同配合、合力推進(jìn)的工作格局。
二是在培育典型、打造窗口形象上下功夫。繼續強化典型意識、窗口形象，堅持抓典型、樹(shù)窗口、推全局的做法，從實(shí)際出發(fā)，創(chuàng )建典型，樹(shù)立交通局窗口形象，促進(jìn)我局精神文明創(chuàng )建質(zhì)量水平的提高。
三是在辦好事實(shí)事上下功夫。牢固樹(shù)立為基層服務(wù)、為群眾服務(wù)的思想，不斷改進(jìn)工作方式和工作作風(fēng)，把精神文明創(chuàng )建工作的著(zhù)眼點(diǎn)放到解決影響改革發(fā)展穩定的重大問(wèn)題上，放到解決關(guān)乎廣大干部職工的生活工作中的緊迫問(wèn)題上，放到解決涉及廣大干部職工利益的突出問(wèn)題上，力爭每年為職工辦幾件好事、實(shí)事，使干部職工真正得到實(shí)惠，用實(shí)實(shí)在在的創(chuàng )建效果，增強創(chuàng )建工作的凝聚力和影響力。
四是在開(kāi)拓創(chuàng )新上下功夫。加強調查研究，努力在工作導向、內容形式和機制手段上創(chuàng )新創(chuàng )優(yōu)，積極運用群眾喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式，最大限度地調動(dòng)全體干部職工參與創(chuàng )建活動(dòng)的主動(dòng)性和積極性，使精神文明創(chuàng )建更加符合科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求，更加符合經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的需要，更加符合人民群眾的利益和意愿。
五、工作要求
�、褰㈩I(lǐng)導責任制。各單位要把精神文民建設活動(dòng)作為一項重要基礎性工作和長(cháng)期任務(wù)，扎扎實(shí)實(shí)地抓好各項工作的落實(shí)，確�；顒�(dòng)取得實(shí)效。各級領(lǐng)導干部和黨員在活動(dòng)中要率先垂范，以身作則，學(xué)在前面、做在前面，用自己的模范言行和人格力量為廣大干部群眾作出表率。
�、鎴猿掷碚撀�(lián)系實(shí)際。要把精神文民建設與交通重點(diǎn)工程項目緊密聯(lián)系起來(lái)，與通村公路建設結合起來(lái)，與完成全年目標任務(wù)、推動(dòng)交通事業(yè)更快更好發(fā)展和做好當前各項工作緊密聯(lián)系起來(lái)。
�、缂訌娸浾撔麄骱托畔⒔涣�。各單位要充分運用各類(lèi)新聞媒體和宣傳陣地，大力宣傳開(kāi)展精神文明建設活動(dòng)的重大意義和具體要求，大力宣傳各單位貫徹落實(shí)的具體舉措和進(jìn)展成效，宣傳涌現出來(lái)的先進(jìn)典型和鮮活經(jīng)驗。要搞好宣傳策劃和跟蹤報道，積極向系統和地方各級新聞媒體、報刊投稿，擴大活動(dòng)的宣傳面和影響力，并及時(shí)將有關(guān)工作情況以信息報道的形式上報局黨委。要注重培養和樹(shù)立先進(jìn)典型，用身邊的人和事帶動(dòng)和影響廣大干部、黨員和職工群眾，真正起到典型引路，典型帶動(dòng)的作用。
�、杓訌姍z查指導。為確保精神文明建設實(shí)效，推進(jìn)精神文明建設活動(dòng)的深入開(kāi)展，局黨委將不定期的組織人員對各單位創(chuàng )建活動(dòng)的進(jìn)展、效果進(jìn)行調研、指導、考核和檢查。
實(shí)施方案 篇4
一、指導思想
在學(xué)生黨員中開(kāi)展深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)”）是我校學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)的重要組成部分。學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，以學(xué)生黨員為主體，帶動(dòng)全體學(xué)生認真學(xué)習實(shí)踐發(fā)展觀(guān)，準確把握科學(xué)發(fā)展觀(guān)的重大意義、科學(xué)內涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，堅持正面教育為主，突出實(shí)踐特色，將學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)與理想信念教育、學(xué)生黨建、學(xué)風(fēng)建設、文明修身等各項工作相結合，與社會(huì )實(shí)踐相結合，與促進(jìn)大學(xué)生黨員成長(cháng)成才相結合，引導廣大學(xué)生黨員講黨性、重品行、做表率，知行統一，立志成才，增強貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的自覺(jué)性和堅定性，積極為學(xué)校的科學(xué)發(fā)展諫言獻策，為推動(dòng)和諧校園的建設和高水平大學(xué)建設作貢獻。
二、參加范圍
學(xué)院全體研究生、本科學(xué)生黨員。以學(xué)生黨支部為活動(dòng)單位，以學(xué)生黨員為重點(diǎn)，帶動(dòng)入黨積極分子、全體團員和廣大學(xué)生積極參加學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)。
三、方法步驟
�。ㄒ唬⿲W(xué)習調研階段（3月上旬——4月中旬）
各支部要精心組織學(xué)生黨員，采取個(gè)人自學(xué)、集中培訓、專(zhuān)題輔導、集體討論等形式，對學(xué)校、學(xué)院《實(shí)施方案》規定的材料進(jìn)行認真的學(xué)習，并組織好以下各項活動(dòng)：
1、學(xué)院成立學(xué)生黨員學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)工作小組，并制定實(shí)施方案。
組 長(cháng)：....
副組長(cháng)：....
成 員：各學(xué)生黨支部支部書(shū)記
2、認真開(kāi)好動(dòng)員大會(huì )，為學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)好頭。 3月12日下午4：00召開(kāi)全體學(xué)生黨支部書(shū)記會(huì )，傳達學(xué)院深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)第一階段的具體安排。進(jìn)一步明確要求，保證學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)的效果。
3、將學(xué)習內容抓緊抓實(shí)。3月底之前，各支部組織全體黨員進(jìn)行一次集中學(xué)習討論、參加全院黨員的集中學(xué)習、自學(xué)時(shí)間不少于每周6小時(shí)。
4、以征求意見(jiàn)卡、學(xué)院意見(jiàn)箱、校內網(wǎng)、QQ等形式廣泛征集學(xué)生對學(xué)校（院）發(fā)展、成長(cháng)成才、就業(yè)等方面的意見(jiàn)建議，并進(jìn)行梳理。
5、以豐富多彩的主體活動(dòng)為載體，強化學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)的效果。
�。�1）學(xué)院以學(xué)生黨員為骨干組織廣大學(xué)生開(kāi)展一次以“學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，紅色記憶革命情懷”為內容的主題教育活動(dòng)，以知識競賽為活動(dòng)形式。
�。�2）學(xué)院以黨支部為單位，組織學(xué)生黨員開(kāi)展科學(xué)發(fā)展觀(guān)之“寓科學(xué)于樂(lè )”、生活中的科學(xué)常識等系列活動(dòng)，通過(guò)舉辦生活科學(xué)知識講座，開(kāi)展生活科學(xué)常識競賽活躍校園內的科技氛圍，引導大學(xué)生學(xué)以致用、用中求學(xué)。
�。�3）組織全體學(xué)生開(kāi)展“使命與責任”展牌大賽。旨在：紀念“五四”運動(dòng)90周年，弘揚“五四”精神，增強學(xué)生的歷史責任，為營(yíng)造良好的校園文化氛圍、加強大學(xué)生思想道德建設助力。
�。�4）組織“愛(ài)我中華”主題活動(dòng)，通過(guò)書(shū)畫(huà)展、印紐文化欣賞、陶瓷藝術(shù)講座等活動(dòng)，結合20xx年下半年進(jìn)行的紀念改革開(kāi)放30周年活動(dòng)成果，弘揚中華民族傳統文化，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國情懷。
�。ǘ┓治鰴z查階段（4月下旬——5月下旬）
1、各學(xué)生黨支部要認真組織組織召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì )。專(zhuān)題民主生活會(huì )在學(xué)生黨員交流學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)的心得體會(huì )的基礎上，按照科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求查找本支部存在的差距和不足，深刻剖析主客觀(guān)原因，明確努力的方向。要通過(guò)專(zhuān)題民主生活會(huì )，著(zhù)力解決好如何充分發(fā)揮黨支部和黨員“兩個(gè)作用”的問(wèn)題，在密切聯(lián)系群眾、加強黨支部建設、進(jìn)一步增強學(xué)生黨員的為廣大同學(xué)服務(wù)和做表率的意識和改進(jìn)學(xué)生黨員作風(fēng)等方面取得進(jìn)展。學(xué)生黨員都要認真做好發(fā)言準備，討論時(shí)做好會(huì )議記錄。專(zhuān)題民主生活會(huì )要邀請入黨積極分子和普通學(xué)生參加，認真聽(tīng)取他們對黨支部建設的意見(jiàn)和建議。
2、對學(xué)習調研階段收集到的意見(jiàn)建議歸納總結，結合民主生活會(huì )情況，對重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行深入調研、分析，為整改落實(shí)階段打好基礎。黨支部配合學(xué)院做好學(xué)生工作對學(xué)校領(lǐng)導班子分析檢查報告的評議活動(dòng)。
3、開(kāi)展優(yōu)良學(xué)風(fēng)、校風(fēng)創(chuàng )建活動(dòng)。學(xué)生黨支部要通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，引導學(xué)生黨員和廣大學(xué)生將學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)與創(chuàng )優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)緊密結合起來(lái)，排查我校學(xué)生學(xué)風(fēng)建設中存在的突出問(wèn)題，有力解決好學(xué)風(fēng)不正和校園不文明行為的問(wèn)題。要號召學(xué)生自覺(jué)踐行百年師大優(yōu)良學(xué)風(fēng)，樹(shù)立正確的成長(cháng)觀(guān)念，刻苦學(xué)習，勇于實(shí)踐，立志成才，以促學(xué)風(fēng)建設帶動(dòng)校風(fēng)建設；自覺(jué)加強道德修養和文明行為養成，崇尚科學(xué)、高尚，推進(jìn)校園文化建設。學(xué)校將對各學(xué)生黨支部?jì)?yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)的創(chuàng )建情況進(jìn)行檢查。
�。�1）在全院學(xué)生中開(kāi)展“良師益友”專(zhuān)題訪(fǎng)問(wèn)，組織以學(xué)生黨員為主的`“學(xué)生記者團”，對得到廣大學(xué)生廣泛認可的師德高尚、愛(ài)崗敬業(yè)的教師以及品學(xué)兼優(yōu)、自強不息的大學(xué)生進(jìn)行采訪(fǎng)，以展牌、學(xué)院網(wǎng)站等形式進(jìn)行宣傳。樹(shù)立教師、學(xué)生中的典型，促進(jìn)我院良好院風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
�。�2）以學(xué)生黨員為主體，在各年級學(xué)生中組織“做文明學(xué)生抒愛(ài)院情懷”活動(dòng)。通過(guò)在學(xué)院公共部位、教室裝飾格言警句和學(xué)習環(huán)境的凈化美化、設立文明監督員等形式，教育愛(ài)護學(xué)校公物、保護生存環(huán)境，督促學(xué)生文明行為習慣的養成。
�。�3）組織學(xué)生黨員開(kāi)展“校園開(kāi)放日”活動(dòng)，激發(fā)中小學(xué)生的求知欲、探索欲。邀請附近幾所中學(xué)的初中生走進(jìn)化學(xué)樓，向他們演示簡(jiǎn)單有趣的化學(xué)實(shí)驗并且帶領(lǐng)他們參觀(guān)我們的實(shí)驗室，從而達到科學(xué)啟蒙的目的。與附近小學(xué)進(jìn)行協(xié)商，把簡(jiǎn)單有趣的化學(xué)實(shí)驗帶到小學(xué)，向小學(xué)生演示，激發(fā)他們的好奇心，并對他們的問(wèn)題進(jìn)行解答。使他們對化學(xué)有初步的認識。
�。�4）開(kāi)展文化藝術(shù)、陽(yáng)光體育、優(yōu)秀大學(xué)生報告團下鄉活動(dòng)，慰問(wèn)我校頂崗支教實(shí)習師生，豐富農村校園文化生活，展示我校大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌，加深學(xué)生對基礎教育的理解。宣傳“懷天下，求真知”的校訓。
�。�5）畢業(yè)生黨支部組織全體學(xué)生參加以“感激留給老師、關(guān)心留給同學(xué)、文明留給母�！睘橹黝}的文明離�；顒�(dòng)。發(fā)揮學(xué)生黨員聯(lián)系宿舍制度的作用，及時(shí)發(fā)現并協(xié)助處理“特殊群體”中存在的不穩定因素。
�。�6）畢業(yè)生黨支部將結合“就業(yè)指導與創(chuàng )業(yè)教育”為主題就業(yè)指導與服務(wù)工作，協(xié)助組織系列講座、專(zhuān)題討論、座談會(huì )等各項活動(dòng)，及時(shí)將畢業(yè)生的要求、活動(dòng)效果等向學(xué)院就業(yè)指導與服務(wù)領(lǐng)導小組反饋，加強工作的實(shí)效性。
4、在學(xué)院中通過(guò)初賽選拔推薦優(yōu)秀選手參加全�！佰`行科學(xué)發(fā)展觀(guān)，爭做文明師大人”主題演講大賽。
5、開(kāi)展大學(xué)生科技創(chuàng )新與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。在深入學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)的基礎上，動(dòng)員學(xué)生參與“挑戰杯”大學(xué)生課外科技活動(dòng)、大學(xué)生創(chuàng )業(yè)活動(dòng)和25屆科學(xué)文化藝術(shù)節。同時(shí)，依托學(xué)生社團開(kāi)展志愿者服務(wù)等實(shí)踐活動(dòng)，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)指導學(xué)生社會(huì )實(shí)踐和科技創(chuàng )新，讓廣大學(xué)生在社會(huì )實(shí)踐和科技創(chuàng )新中了解社會(huì )、貼近人民、奉獻愛(ài)心、回報社會(huì )。
�。ㄈ┱穆鋵�(shí)階段（6月上旬-8月下旬）
1、黨支部組織黨員按照要求參加學(xué)校、學(xué)院學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)滿(mǎn)意度測評。
2、做好工作總結。學(xué)習實(shí)踐基本完成時(shí)，各學(xué)生黨支部要認真總結開(kāi)展學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)的有效方式和經(jīng)驗，撰寫(xiě)工作總結，并上報我院學(xué)生黨總支。
3、暑假期間組織學(xué)生黨員開(kāi)展訪(fǎng)問(wèn)社區、訪(fǎng)問(wèn)農村活動(dòng)，進(jìn)一步深化對科學(xué)發(fā)展觀(guān)的認識。
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