實(shí)施方案
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，就常常需要事先準備方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計劃。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的實(shí)施方案4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
實(shí)施方案 篇1
定水中學(xué)英語(yǔ)高效課堂實(shí)施方案 高效課堂，是高效型課堂或高效性課堂的簡(jiǎn)稱(chēng)，具體而言是指在有效課堂的基礎上、完成教學(xué)任務(wù)和達成教學(xué)目標的效率較高、效果較好并且取得教育教學(xué)的較高影響力和社會(huì )效益的課堂。建設高效課堂，上與國家新課程改革理念相一致，下與學(xué)生的生命發(fā)展需求相吻合，中為教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展搭建了一個(gè)廣闊的平臺，為學(xué)校的科學(xué)發(fā)展提供了一條實(shí)踐創(chuàng )新的途徑�；谟⒄Z(yǔ)這門(mén)學(xué)科在鄉鎮中學(xué)教育教學(xué)所處的尷尬境地，英語(yǔ)高效課堂的實(shí)施是重要的，也是必要的。
以新課程標準和學(xué)校領(lǐng)導關(guān)于高效課堂的具體講話(huà)精神為指導，結合我校初高中英語(yǔ)教學(xué)實(shí)際，經(jīng)過(guò)教研組全體英語(yǔ)教師討論提出一下實(shí)施方案：
一、教學(xué)基本模式
打造英語(yǔ)高效課堂的總體要求：突出學(xué)生的主體地位，以培養學(xué)生積極主動(dòng)愉快學(xué)習英語(yǔ)為目的。在英語(yǔ)課堂中，以具體的任務(wù)為教學(xué)的核心內容，以圍繞目標語(yǔ)言設計的教學(xué)活動(dòng)為教學(xué)的載體，發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，提高學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣。為了實(shí)現這一目標，根據英語(yǔ)學(xué)科課程的特點(diǎn)，提出三個(gè)觀(guān)點(diǎn)和五個(gè)步驟：即課堂教學(xué)活動(dòng)化，活動(dòng)教學(xué)任務(wù)化，任務(wù)教學(xué)主體化，五個(gè)步驟即預習、呈現、操練、練習 鞏固，探索打造英語(yǔ)高效課堂教學(xué)模式的途徑。
1、課堂教學(xué)活動(dòng)化：課堂教學(xué)中教師只有從活動(dòng)入手來(lái)設計教學(xué)，才能激起孩子學(xué)習的欲望。俗話(huà)說(shuō)的好：興趣是最好的老師�！爱敽⒆訁⑴c活動(dòng)中去，他們就有機會(huì )實(shí)踐自己的語(yǔ)言。因此，在教學(xué)的導入階段，我們要以歌曲、歌謠、游戲等多種形式讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，但是活動(dòng)不是簡(jiǎn)單為了熱鬧而組織的，而是創(chuàng )設情景貼近學(xué)生生活經(jīng)歷和學(xué)習經(jīng)驗的情景，讓學(xué)生進(jìn)入學(xué)習英語(yǔ)的狀態(tài)，時(shí)間可以是3至5分鐘。
2、教學(xué)活動(dòng)任務(wù)化：任何教學(xué)活動(dòng)的設計都應該緊緊圍繞教學(xué)目標。在設計教學(xué)活動(dòng)中，教師必須以教學(xué)內容中的教學(xué)任務(wù)為主線(xiàn)，設計教學(xué)內容相關(guān)的活動(dòng)，必須體現聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的四項。以聽(tīng)促說(shuō)，以讀促寫(xiě)。每個(gè)活動(dòng)都要有明確的.目標，都有訓練的語(yǔ)言任務(wù)做為活動(dòng)的內容�！拔宀健苯虒W(xué)是課堂教學(xué)的主要輔助結構，五個(gè)步驟都是活動(dòng)的基本形式，是相輔相成層層遞進(jìn)的，不是獨立存在的。
此環(huán)節需要重點(diǎn)解決自主學(xué)習的問(wèn)題：
�、�、預習開(kāi)路，發(fā)現問(wèn)題。在上節課結束后，教師出示下節課的學(xué)習目標和學(xué)習要求，并布置由學(xué)生依據學(xué)習目標和學(xué)習要求自主預習本課內容，找出學(xué)習中的疑難和重點(diǎn)句型，并在小組內或與其他同學(xué)合作合作解決部分疑難問(wèn)題，為下節課的學(xué)習開(kāi)路。
�、�、教師引導，自主探究。本環(huán)節在熱身和導入之后進(jìn)行，在教師的引導下，自學(xué)本課的課文及重點(diǎn)知識。通過(guò)聽(tīng)錄音方法來(lái)解決預習中的新詞、新短語(yǔ)等方面的讀音方面的疑難。然后通過(guò)教師對本課重點(diǎn)的講解，領(lǐng)悟學(xué)習重點(diǎn)，基本解決疑難問(wèn)題。最后，通過(guò)再聽(tīng)并跟讀，檢查學(xué)習等方式完成新授知識的輸入，進(jìn)入學(xué)習的第二階段，輸出階段。
�、�、重點(diǎn)知識操練，提高語(yǔ)言運用能力。
(1)、鞏固練習。鞏固練習有幾種形式，具體應用哪一種形式，根據所學(xué)內容而定。①、通過(guò)完成課本上的練習，來(lái)鞏固知識，完成知識的初步輸出。（根據題目的要求可以個(gè)人完成也可以小組完成。）②、通過(guò)完成隨堂練習來(lái)鞏固知識。（一般由個(gè)人完成，小組可以互助檢查。）③、通過(guò)角色表演和進(jìn)行對話(huà)的方式來(lái)完成。（一般小組完成）注：在本環(huán)節中，教師的指導和檢查是必不可少的。
�。�2）、生成性練習（知識拓展）。①、教師設計任務(wù)，由小組共同組織完成，在活動(dòng)中完成學(xué)生間的互助合作。（教師設計的任務(wù)，需小組合作才能完成，要側重小組中的全員參與。）②、學(xué)生根據本課的學(xué)習重點(diǎn)，自由組織活動(dòng)（如對話(huà)創(chuàng )編、情景劇創(chuàng )編，游戲創(chuàng )編
等）然后由各小組展示。③、動(dòng)手操作，小組競賽。例如：一小組通過(guò)繪畫(huà)的方式創(chuàng )設語(yǔ)言情境，讓另一小組根據情景組織語(yǔ)言，完成操練。（本活動(dòng)耗時(shí)較多，繪畫(huà)可用簡(jiǎn)筆畫(huà)的方式，以達到能簡(jiǎn)單明了為主。）④、布置作業(yè)。作業(yè)的布置的形式可以是由學(xué)生自主完成的，也可以是由小組或幾個(gè)同學(xué)合作完成的，內容可以是朗讀、情景劇創(chuàng )編、游戲、調查、墻報制作等諸多方面。
3、任務(wù)教學(xué)主體化：
如何更好的體現學(xué)生的全面參與教學(xué)，在課堂中劃分小組，共同來(lái)完成教學(xué)任務(wù)是體現任務(wù)教學(xué)主體化的關(guān)鍵所在。
�、�、合理劃分小組。小組劃分的形式多種多樣。大體可以分為固定小組和臨時(shí)小組兩種。
�、�、固定小組是指將本班學(xué)生劃分為幾個(gè)小組，每小組最好不超過(guò)六個(gè)人，并且為各小組命名，可以是教師命名，也可以是由學(xué)生根據自己的喜好為自己的小組命名。這些固定小組主要是在競賽、表演、探究學(xué)習時(shí)的一個(gè)聯(lián)合體。
�、�、機動(dòng)小組。機動(dòng)小組是指，為在課堂中方便進(jìn)行活動(dòng)或提高活動(dòng)效率所由老師指定或學(xué)生自由組合而成的組合。如同桌組合，前后桌組合，一豎列組合，一橫排組合等。這種組合方式經(jīng)常應用于對話(huà)練習、單詞練習等活動(dòng)。
�、�、精心培養小組長(cháng)。小組長(cháng)是教師開(kāi)展“三化五步”教學(xué)模式的得力助手，優(yōu)秀的小組長(cháng)可以高效率地合理進(jìn)行小組分工和組織小組活動(dòng)，是快速、高效完成小組活動(dòng)的重要條件。因此小組的培養，是三化五步教學(xué)模式的的重要組成部分。首先是選擇成績(jì)較突出，對英語(yǔ)學(xué)習感興趣，學(xué)習認真負責，工作能力較強的同學(xué)擔任。然后，要向小組長(cháng)明確任務(wù)和工作要求。并在日常的課堂教學(xué)中對小組長(cháng)進(jìn)行培養。
�、�、搞好小組評價(jià)工作。小組評價(jià)分為組內評價(jià)、組間評價(jià)、教師評價(jià)。班內設一張評價(jià)表，張貼在墻壁或組牌上，一周一匯總，按常規檢查、學(xué)習成績(jì)計入個(gè)人成績(jì)，個(gè)人成績(jì)匯總后形成小組成績(jì)，每周一總結，評出最佳小組，給予表彰獎勵，對有問(wèn)題的小組及時(shí)反思，限期整改。
二、分項實(shí)施、重點(diǎn)突破
1、充分研讀教材
要求英語(yǔ)全體教師理解教材、吃透教材、活用教材。教師對照課程標準，通讀所任學(xué)科教材內容，從整體上把握教材知識體系、脈絡(luò )結構和各部分之間的聯(lián)系，把握課程整體目標和階段目標。在此基礎上，能夠細讀當前所教年級教材，吃透教材在整個(gè)學(xué)科中的地位、作用，能夠對教材進(jìn)行靈活的加工處理，能夠就一冊書(shū)寫(xiě)出高質(zhì)量導學(xué)案，寫(xiě)出整冊書(shū)和單元可行教學(xué)計劃。
2、優(yōu)化教學(xué)設計
教師在掌握課標、吃透教材、把握學(xué)情的基礎上，高質(zhì)量落實(shí)備課標、備教材、備學(xué)生、備方法、備程序、備作業(yè)的常規要求。在此基礎上，鼓勵教師創(chuàng )造性地開(kāi)展有效備課，逐步讓每一節備課都能做到目標明確、重點(diǎn)突出、線(xiàn)索清晰、方法得當、內容精當，形成有個(gè)性、有創(chuàng )意的教學(xué)設計。
3、提高課堂效率
基本要求：
一是課堂上創(chuàng )新教與學(xué)方式，充分發(fā)揮教師的主導作用，最大限度地調動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習的積極性，引導學(xué)生在自主、合作、探究的有意義學(xué)習過(guò)程中，全身心投入，積極動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手，教學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，培養學(xué)生獨立思考的能力，動(dòng)手實(shí)踐的能力和良好的學(xué)習習慣。
二是要優(yōu)化教學(xué)策略，恰當靈活地運用有效的教學(xué)方法和手段，精講精練，及時(shí)反饋、有效調控，切實(shí)提高教學(xué)活動(dòng)實(shí)效。提倡“兩個(gè)高效”，即每一位學(xué)生的高效和每一分鐘的高效。關(guān)注每一個(gè)有問(wèn)題的學(xué)生，關(guān)注每一學(xué)生的問(wèn)題。課堂上要做到放手但不放任，讓學(xué)生
自主卻不自流，讓學(xué)生全力以赴、全神貫注、全神投入，緊張而愉悅地學(xué)習。
4、優(yōu)化作業(yè)設計
基本要求：要求教師精心設計作業(yè)、創(chuàng )新作業(yè)批改方式、減少學(xué)生重復、機械、無(wú)效的作業(yè)。教師精心地設計具有針對性、層次性、選擇性、實(shí)踐性和開(kāi)放性作業(yè)，創(chuàng )新作業(yè)批改形式，發(fā)揮作業(yè)批改中學(xué)生的主體參與作用，師生心靈交流的激勵性作用，作業(yè)及時(shí)評價(jià)，促進(jìn)學(xué)生不斷改進(jìn)和發(fā)展的作用。
5、規范學(xué)生學(xué)習習慣
通過(guò)課前預習、課堂學(xué)習、課后鞏固等學(xué)習過(guò)程的管理，讓學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。預習要思考一些基本的問(wèn)題：講什么？跟以前的知識有什么聯(lián)系？等等。上課要做到“聲聲入耳、字字入目、動(dòng)手動(dòng)腦、用心學(xué)習”。聽(tīng)課時(shí)目視老師，重點(diǎn)內容課本上有的要勾畫(huà)，沒(méi)有的要記在課本的空白處或筆記本上；老師板書(shū)時(shí)要目視黑板；老師提出問(wèn)題時(shí)積極思考，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解，不明白的問(wèn)題要及時(shí)問(wèn)老師；回答課本上的問(wèn)題時(shí)，聲音要宏亮；書(shū)寫(xiě)時(shí)執筆要正確，要認真書(shū)寫(xiě)，解答過(guò)程要規范，寫(xiě)在規定的位置，不寫(xiě)錯別字，要獨立完成老師布置的作業(yè)；討論問(wèn)題時(shí)要主動(dòng)參與，積極發(fā)言。堅持先復習后做題，復習是鞏固和消化學(xué)習內容的重要環(huán)節，把所學(xué)知識認真復習一遍，該記憶的記住了，該理解的理解了，然后再做作業(yè)。
三、排除困難，堅持到底
高效課堂順應了課改的發(fā)展，是各學(xué)科教育教學(xué)進(jìn)步的必經(jīng)之路，就本校英語(yǔ)教學(xué)的現狀來(lái)看，高效課堂的實(shí)施要做到的就是排除困難，堅持到底。這里提出一個(gè)簡(jiǎn)單的教學(xué)過(guò)程
自學(xué)，提問(wèn)
小組討論，再提問(wèn)題
大組討論，解決問(wèn)題
總結評價(jià)，形成新的學(xué)習興趣和動(dòng)力
高效課堂教學(xué)環(huán)節所涉及的范圍非常廣泛，老師們還提出了一些問(wèn)題：教師的專(zhuān)業(yè)素養問(wèn)題，教學(xué)資源的有效整合問(wèn)題，面向全體學(xué)生的問(wèn)題等等都值得大家去探討去研究，一遍把高效課堂真正落實(shí)到實(shí)處。
實(shí)施方案 篇2
一、數字住宅概述
數字住宅，又叫智能家居或智能住宅，在英文中常用DigitalTechnologyHouse、SmartHome、Inte1ligenthome，與此含義相近的還有家庭自動(dòng)化(HomeAutomation)、電子家庭(ElectronicHome、E-home)、數字家園(Digitalfamily)、網(wǎng)絡(luò )家居(NetworkHome)，智能建筑(Inte1ligentBuilding)。
數字住宅是以住宅為平臺，兼備建筑、網(wǎng)絡(luò )通訊、訊息家電、設備自動(dòng)化，集系統、結構、服務(wù)、管理為一體的高效、舒適、安全、便利、環(huán)保的居住環(huán)境。智能家居是在家庭產(chǎn)品自動(dòng)化，智能化的基礎上，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )按擬人化的要求而實(shí)現的。智能家居可以定義為一個(gè)過(guò)程或者一個(gè)系統，利用先進(jìn)的計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò )通訊技術(shù)、綜合布線(xiàn)技術(shù)、無(wú)線(xiàn)技術(shù)、將與家居生活有關(guān)的各種子系統，有機地結合在一起。與普通家居相比，由原來(lái)的被動(dòng)靜止結構轉變?yōu)榫哂心軇?dòng)智能的工具，提供全方位的訊息交換功能，幫助家庭與外部保持訊息交流暢通。智能家居強調人的主觀(guān)能動(dòng)性，要求重視人與居住環(huán)境的協(xié)調，能夠隨心所欲地控制室內居住環(huán)境。
應該注意，家居智能化與家居訊息化和家居自動(dòng)化，家庭的網(wǎng)絡(luò )化等有一定的區別。在住宅中為住戶(hù)提供一個(gè)寬帶上網(wǎng)接口，家居訊息化的條件即已具備，但這做不到家居智能化;電飯煲可定時(shí)燒飯煲湯，錄象機可定時(shí)預錄預定頻道的電視節目，這些僅僅是家電自動(dòng)化。訊息化和自動(dòng)化是家居智能化的前提和條件，實(shí)現智能化還需對記錄、判別、控制、反饋等過(guò)程進(jìn)行處理，并將這些過(guò)程在一個(gè)平臺實(shí)現集成，能按人們的需求實(shí)現遠程自動(dòng)控制。智能化應服務(wù)于人們的居家生活，因此應更全面、更富有人性化。
瑞訊DHS數字住宅系統，把家庭電話(huà)通信系統、家庭局域網(wǎng)絡(luò )系統、有線(xiàn)、數字、衛星電視信號共享系統、音視頻共享系統、背景音樂(lè )系統、安防監控門(mén)禁系統、室內智能照明系統、電器智能控制系統等八大系統控制融為一體，在保留傳統手動(dòng)開(kāi)關(guān)的基礎上，可以用遙控、定時(shí)管理、一鍵場(chǎng)景、電話(huà)遠程、互聯(lián)網(wǎng)遠程等多種智能控制方式實(shí)現對室內燈光及家電的智能管理與控制，真正讓您體驗到數字住宅的方便、舒適、智能、環(huán)保的特性。
二、DHS數字住宅系統功能簡(jiǎn)述：
1、DHS電話(huà)通信系統：獨享我的專(zhuān)用私人電話(huà)
防止誤接與打擾家人，雙外線(xiàn)區別來(lái)電響鈴，內線(xiàn)互撥，代接轉接，通話(huà)保密，密碼長(cháng)途鎖、三方通話(huà)，專(zhuān)業(yè)的門(mén)口機，門(mén)鈴開(kāi)鎖功能
2、DHS網(wǎng)絡(luò )中心系統：掌控我的網(wǎng)絡(luò )，管理我的`數字住宅
一條網(wǎng)線(xiàn)，實(shí)現多房間同時(shí)上網(wǎng)，電腦信息資源共享，電腦全宅智能管理，INTERNET遠程監控、操作、維護3、DHS數字影院系統：組建我家的家庭數字院線(xiàn)
多房間共享家庭影音庫，電腦影視資源共享，VCD、DVD音視頻信號共享，有線(xiàn)、數字、衛星電視信號共享，實(shí)現全宅音視頻電源開(kāi)關(guān)、音視頻播放源切換，音量調節;4路視頻輸入接口，VCD、DVD、安防攝像頭等均可提供視頻輸入，8路視頻輸出，配置了網(wǎng)絡(luò )監控及可視門(mén)鈴，家里的每一臺電視均可查看門(mén)口攝像頭的視頻監控圖像;
4、DHS背景音樂(lè )系統：獨醉于我的立體聲音樂(lè )世界
數字影院中心內置功放、MP3和FM調頻立體聲收音機功能，每個(gè)房間都可以獨立聽(tīng)音樂(lè )、切換音源、自由開(kāi)關(guān)、調節音量大小而互不干擾，;4路立體聲音源輸入接口，電腦、CD、VCD、DVD、MP3、FM(調頻收音)等均可作為音源輸入(其中第3路音源集成有MP3播放功能，可以播放MP3或U盤(pán)中的歌曲;第4路音源為內部集成的FM調頻收音機);8路立體聲輸出;
5、DHS安防監控系統：24小時(shí)家庭電子安保系統時(shí)刻守護
對家庭人身、財產(chǎn)等安全進(jìn)行實(shí)時(shí)監控，發(fā)生入室盜竊、火災、煤氣泄漏以及緊急求助，自動(dòng)拔打用戶(hù)設定的電話(huà)(最多8路號碼)，通過(guò)語(yǔ)音及時(shí)報告險情;全部及局部本地及遠程布撤防，遠程監聽(tīng)功能，互聯(lián)網(wǎng)遠程實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)攝像監控與監看功能，可視門(mén)鈴智能化電視監控功能，
6、DHS智能照明系統：一鍵在手，夢(mèng)幻燈光隨心創(chuàng )造。
實(shí)現對全宅燈光的智能管理，可以用遙控等多種智能控制方式實(shí)現對全宅燈光的遙控開(kāi)關(guān)，調光，(區域)全開(kāi)全關(guān)及“會(huì )客、影院”等多種一鍵式燈光場(chǎng)景效果的實(shí)現;并可用定時(shí)控制、電話(huà)遠程控制、電腦本地及互聯(lián)網(wǎng)遠程控制等多種控制方式實(shí)現功能，從而達到智能照明的節能、環(huán)保、舒適、方便的功能。
7、DHS電器控制系統：打個(gè)電話(huà)空調提前遠程開(kāi)啟。
傳統電器以個(gè)體形式存在，而智能電器控制系統，是把所有能控制的電器組成一個(gè)管理系統，除了可以實(shí)現本地及異地紅外家電的萬(wàn)能遙控外，還可以用遙控、場(chǎng)景、定時(shí)、電話(huà)及互聯(lián)網(wǎng)遠程、電腦等多種控制方式實(shí)現電器的智能管理與控制。
8、電動(dòng)窗簾控制系統：電動(dòng)窗簾隨意遙控與定時(shí)開(kāi)關(guān)。
對家里的窗簾進(jìn)行智能控制與管理，可以用遙控、定時(shí)等多種智能控制方式實(shí)現對全宅窗簾的開(kāi)關(guān)、停止等控制，以及一鍵式場(chǎng)景效果的實(shí)現。
無(wú)需再為每天開(kāi)關(guān)窗簾而心煩，配合事件管理模塊，電動(dòng)窗簾每天自動(dòng)定時(shí)開(kāi)關(guān);遙控器輕松一按，窗簾自在掌控中。
三、DHS數字住宅控制方式：
1、傳統手動(dòng)控制方式：
保留智能住宅內所有燈及電器的原有手動(dòng)開(kāi)關(guān)、自帶遙控等各種控制方式，對住宅內所有燈及電器，無(wú)需進(jìn)行改造，保留原有的手動(dòng)開(kāi)關(guān)及自帶遙控等各種控制方式，充分滿(mǎn)足家庭內不同年齡、不同職業(yè)、不同習慣的家庭成員及訪(fǎng)客的操作需求;不會(huì )因為局部智能設備的臨時(shí)故障，導致不能實(shí)現控制的尷尬。
2、智能無(wú)線(xiàn)遙控系統：
一個(gè)遙控器,實(shí)現對所有燈光電器及安防的各種智能遙控以及一鍵式場(chǎng)景控制，實(shí)現全宅燈光及電器的開(kāi)關(guān)、臨時(shí)定時(shí)等遙控，各種編址操作，4路一鍵式情景模式，配合數字網(wǎng)絡(luò )轉發(fā)器，實(shí)現本地及異地萬(wàn)能遙控。
3、一鍵情景控制系統：
一鍵實(shí)現各種情景燈光及電器組合效果，可以用遙控器、智能開(kāi)關(guān)、電腦等實(shí)現“回/離家、會(huì )客/影院、就餐、起夜”等多種一鍵。
4、電腦全宅管理系統：
可以通過(guò)自帶的電腦軟件實(shí)現對全宅燈光、電器、安防等系統的各種智能控制與管理，通過(guò)功能最強大的電腦軟件可以實(shí)現對整個(gè)數字住宅系統的本地及INTERNET遠程配置、監控、操作和維護以及系統備份與系統還原;包括用電腦對燈光系統，電器系統，安防系統，音視頻共享系統等各大系統的智能管理與監控。
5、電話(huà)遠程控制系統：
可以實(shí)現用電話(huà)或手機遠程控制整個(gè)智能住宅系統以及實(shí)現安防系統的自動(dòng)電話(huà)報警功能，無(wú)論您在哪里,只要一個(gè)電話(huà)就可以隨時(shí)實(shí)現對住宅內所有燈及各種電器的遠程控制，離家時(shí)，忘記關(guān)燈或電器，打個(gè)電話(huà)就可實(shí)現全關(guān)，回家前，打個(gè)電話(huà)可以先把熱水器啟動(dòng)，空調打開(kāi);若配置了安防系統，則當家里發(fā)生入室盜竊等各種險情，安防系統自動(dòng)撥打預設的電話(huà)號碼。
6、INTERNET遠程監控：
通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現遠程監控、操作、維護以及系統備份與系統還原，通過(guò)用戶(hù)授權，可以實(shí)現遠程售后服務(wù)。無(wú)論在世界各地，只要通過(guò)INTERNET網(wǎng)都可隨時(shí)了解家里燈及電器的開(kāi)關(guān)狀態(tài)，包括遠程控制，隨時(shí)根據需求，更改系統配置、定時(shí)管理事件，還可隨時(shí)修改報警電話(huà)號碼;若授權工程師服務(wù)人員，可以讓他們協(xié)助遠程售后服務(wù)。
7、事件定時(shí)管理系統：
可以個(gè)性化定義各種燈及電器的定時(shí)開(kāi)關(guān)事件，一個(gè)事件管理模塊總共可以設置多達87個(gè)事件，完全可以將每天、每月、甚至一年的各種事件設置進(jìn)去，充分滿(mǎn)足用戶(hù)的實(shí)際需求�？稍O置早上定時(shí)起床模式，晚上自動(dòng)關(guān)窗簾模式，還有出差模式(摸擬有人在家以防小偷)等。
隨著(zhù)電子技術(shù)的飛速發(fā)展、人們生活水平的不斷提高以及智能電子技術(shù)在生活中的廣泛應用，數字化、智能化裝修已經(jīng)成為未來(lái)家居裝修潮流發(fā)展的新方向。國家建設部計劃到20年，60%以上的新房將具有一定的“智能型家居”功能，數字住宅時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，讓我們盡情享受數字生活新時(shí)代，享受高效、舒適、安全、便利、環(huán)保的居住環(huán)境。
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實(shí)施方案 篇3
一、實(shí)行全校園全天候公共區域清潔大包干。
劃分出具體的固定區域，分別劃歸各班。各班每天安排值日生，早讀課之前必須打掃完畢，整天做好清潔責任區保潔，同時(shí)各班負責本班教室清潔掃除，由班級評分記入學(xué)生操行成績(jì)。
二、班級職責：
1、負責教學(xué)樓樓道、樓梯、通風(fēng)窗等的`打掃及保潔。
2、負責學(xué)校操場(chǎng)、籃球場(chǎng)、綠化帶的打掃及保潔。
3、負責學(xué)校大門(mén)口及兩側掃除及保潔。
4、清除責任區內果皮箱內的廢棄物，清洗果皮箱，做到隨時(shí)清除。
5、學(xué)生實(shí)行責任區域包干負責制，負責搞好班級分配給每個(gè)同學(xué)的清潔責任區域的全天衛生和常規管理。
�。�1）打掃責任區衛生及教室衛生。
�。�2）清潔責任區及教室保潔。
�。�3）清潔責任區常規值勤，違章糾正（包括亂吐亂扔，言行不文明等及有違反校規校紀的其他行為），記錄并上報（1人次每次扣0、5分，累扣，并記入當月班級量化積分考核）。
三、制度保障
政教處：負責活動(dòng)安排，標準制定，目標檢測考評，違章情況統計通報，勞動(dòng)技術(shù)指導。
總務(wù)處：負責物質(zhì)保證，工具發(fā)放，回收。
班主任：分配落實(shí)責任，組織督促，指導學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)保潔，評價(jià)每個(gè)學(xué)生的勞動(dòng)情況，記入個(gè)人操行鑒定評分。
四、勞動(dòng)標準：
�。ㄒ唬┣鍧嵷熑螀^：
1、無(wú)石塊、紙屑、煙頭等垃圾廢棄物。
2、無(wú)積水、痰跡。
3、草坪、綠化地帶無(wú)紙團，塑料袋等廢棄物。
4、每日清除兩次以上果皮箱。
5、打掃校外清潔區的班級，必須按班主任或勞動(dòng)委員安排的輪值，認真打掃；在打掃衛生時(shí)要注意校外安全，打掃后及時(shí)回校。
�。ǘ┙淌遥�
1、地面無(wú)塵、無(wú)跡、光亮。
2、桌面整潔。
3、玻璃光亮。
4、講桌、講臺無(wú)粉塵，黑板光潔，門(mén)框等無(wú)灰塵。
五、檢查及評定：
�。ㄒ唬�、檢查實(shí)行定時(shí)檢查和不定時(shí)檢查相結合。
1、定時(shí)檢查時(shí)間是每周1次，具體時(shí)間另行通知。
2、由班衛生委員組成年級檢查小組。九年級檢查小組檢查八年級衛生區，八年級檢查小組檢查七年級衛生區，七年級檢查小組檢查九年級衛生區。
3、檢查范圍：清潔責任區、教室。
4、不定時(shí)抽查，由政教處和團支部檢查。
�。ǘ┰u定：
1、清潔責任區、教室。未打掃一次扣2分，未打掃干凈一次扣1分，累扣（以月為單位）。一次清潔加2分，累加（以月為單位）。并記入當月班級量化積分考核。
2、檢查結果公示在樓道小黑板上，政教處存檔。
洗馬中學(xué)團總支 20xx年5月5日
評 分 標 準
一、評分標準：
�。ㄒ唬�、清潔責任區（50分）
1、無(wú)石塊、紙屑、煙頭等垃圾廢棄物；（10分） 2、無(wú)積水、痰跡；（10分）
3、草坪、綠化地帶無(wú)紙團，塑料袋等廢棄物；（10分） 4、每日清除兩次以上果皮箱；（10分）
5、有效維持責任區內秩序，及時(shí)糾正違章填寫(xiě)“違章記錄單”。（10分）
�。ǘ�、教室（50分）
1、地面無(wú)塵、無(wú)跡、光亮；（10分） 2、桌面整潔；（10分） 3、玻璃光亮無(wú)；（10分）
4、講桌、講臺無(wú)粉塵，黑板光潔；（10分） 5、門(mén)框等無(wú)灰塵。（10分）
二、扣分要求：視情況每項扣分1—10分之間。 三、本資料保存一學(xué)期，以便班主任查驗。
實(shí)施方案 篇4
為進(jìn)一步提高農田水利基礎設施建設水平，改善灌排條件，適應新階段農業(yè)發(fā)展的要求，我鎮根據全縣20xx—20xx年冬春農水會(huì )戰工程的總體安排，結合我鎮農田水利實(shí)情和群眾生產(chǎn)需要，特制定今冬明春農水會(huì )戰實(shí)施方案。
一、指導思想
緊緊圍繞完善農田水利基礎體系和強化農業(yè)生產(chǎn)保障能力這一目標，本著(zhù)提升農業(yè)綜合生產(chǎn)能力、提高農業(yè)生產(chǎn)效率和增加農民收入的原則，全面打造溝、渠、路、林、橋、涵、閘七配套的現代水利工程，切實(shí)解決群眾關(guān)心的.生產(chǎn)難題，推動(dòng)全鎮經(jīng)濟社會(huì )又好又快發(fā)展。
二、建設原則
�。ㄒ唬﹫猿帧叭摺痹瓌t。即高起點(diǎn)規劃、高標準施工、高質(zhì)量造林。
�。ǘ﹫猿帧八慕y一”原則。即統一設計、統一標準、統一質(zhì)量、統一施工程序。
三、目標任務(wù)
�。ㄒ唬┐蚓涮缀团f井挖掘、改造修復項目
1、項目數量：由于地下水過(guò)量開(kāi)采，機井報廢嚴重，特別是今年鐵路工程橫穿我鎮，原有的澆水抗旱方式、耕作方式都遭到破壞，計劃更新打井配套30眼，修復舊井50眼，緩解農田灌溉需求。
2、項目總投資：40萬(wàn)元。
�。ǘ┤偵a(chǎn)路、生產(chǎn)溝渠治理
1.工程范圍及內容：全鎮境內31條生產(chǎn)路，總計長(cháng)度76865米，通過(guò)整修和疏挖，確保達到設計標準，達到溝直、沿順、坡平、無(wú)雜草、垃圾的標準，并對樹(shù)木統一整修。
2.工程總投資：40萬(wàn)元（群眾自籌）。
四、實(shí)施時(shí)間
�。ㄒ唬┐蚓涮缀团f井挖掘、改造修復項目
20xx年11月1日—20xx年3月31日。
�。ǘ┤偵a(chǎn)路、生產(chǎn)溝渠治理
20xx年11月1日—12月30日。
五、保障措施
�。ㄒ唬└叨戎匾�，加強領(lǐng)導。鎮黨委、政府高度重視農業(yè)水利工作，實(shí)行了黨政班子成員包辦事處、機關(guān)干部包村工作制。各辦事處書(shū)記、相關(guān)部門(mén)負責人為工程具體負責人，負責工程的具體協(xié)調、安排和管理，確保各項工作順利推進(jìn)。
�。ǘ﹪栏駱藴�，確保質(zhì)量。嚴格工程監管，落實(shí)工程建設責任終身制、項目監理制、合同管理制和技術(shù)質(zhì)量負責制等監管體系，嚴把工程施工、監理、驗收等各個(gè)關(guān)口。實(shí)行技術(shù)人員蹲點(diǎn)制度，指導工程建設，著(zhù)力打造優(yōu)質(zhì)工程。
�。ㄈ﹦�(chuàng )新機制，長(cháng)效管理。深入開(kāi)展調查研究，建立農田水利建設工程管理長(cháng)效機制，建全管護隊伍，落實(shí)管護責任。同時(shí)，加大執法巡邏力度，嚴厲打擊破壞農田水利設施等違法行為。
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