實(shí)施方案集合[6篇]

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，常常需要提前進(jìn)行細致的方案準備工作，方案是計劃中內容最為復雜的一種。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編為大家收集的實(shí)施方案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實(shí)施方案 篇1

　　辦事處培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)工作的重點(diǎn)任務(wù)是：深入開(kāi)展“三個(gè)倡導”的宣傳教育，不斷提高社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的知曉率認同度，以學(xué)雷鋒志愿服務(wù)、孝敬教育、誠信教育、勤勞節儉教育為切入點(diǎn)，抓好結合融入，推動(dòng)實(shí)踐養成，讓社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)融入人們的工作和生活，成為人們的自覺(jué)行動(dòng)，為加快實(shí)現“三大目標”提供強大精神動(dòng)力和道德支撐。

　　一、加強宣傳普及，使“三個(gè)倡導”24個(gè)字家喻戶(hù)曉

　　1、搭建教育平臺，積極營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍。把社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)貫穿到日常宣傳中，不斷鞏固壯大積極健康向上的主流思想輿論。馬家店街道辦事處網(wǎng)站要針對“ 踐行核心價(jià)值觀(guān)、爭當最美枝江人”進(jìn)行專(zhuān)題報道；各村、社區、各單位要通過(guò)宣傳專(zhuān)欄，重點(diǎn)印制中華優(yōu)秀傳統文化、雷鋒精神、誠實(shí)守信、勤勞節儉、孝敬之風(fēng)、文明旅游、保護環(huán)境、法制觀(guān)念等八個(gè)方面內容的社會(huì )主流價(jià)值和文明風(fēng)尚，營(yíng)造濃厚的核心價(jià)值觀(guān)宣傳氛圍，在全社會(huì )叫響“三個(gè)倡導”24個(gè)字。

　　責任單位：宣傳辦、黨政辦，各村、社區，各相關(guān)單位

　　二、深化主題教育，把培育弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)與各項工作有機結合

　　2、把培育弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)與中國夢(mèng)宣傳教育有機結合。組建“百姓宣講團”，推動(dòng)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)、中國夢(mèng)的宣講進(jìn)機關(guān)、進(jìn)社區、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)鄉村、進(jìn)企業(yè)。與“培育和踐行核心價(jià)值觀(guān)、爭當最美枝江人”有機結合起來(lái)，進(jìn)一步總結挖掘干部群眾積極踐行中國夢(mèng)的先進(jìn)事跡，創(chuàng )作一批以“中國夢(mèng)”為主題的文藝作品。

　　責任單位：宣傳辦、文化服務(wù)中心，各村、社區

　　3、深入開(kāi)展繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統文化教育活動(dòng)。大力開(kāi)展孝敬教育，弘揚中華孝道，加強以孝道為基礎的家風(fēng)家教建設，形成孝順父母、尊重師長(cháng)、愛(ài)老助老的社會(huì )風(fēng)尚。探索建立鄉村、社區孝道“紅黑榜”。

　　責任單位：各村、社區

　　4、開(kāi)展“節儉養德全民節約行動(dòng)”。廣泛開(kāi)展勤勞節儉教育，弘揚中華民族吃苦耐勞、戒奢克儉的優(yōu)良品德。各級文明單位要加強道德講堂建設，鞏固擴大影響，提升實(shí)際效果。

　　責任單位：各村、社區，各單位

　　5、深化“我們的節日”活動(dòng)。在傳統節日、黨史國史上重大事件紀念日和重要人物紀念日開(kāi)展民俗民間文化活動(dòng)，舉辦群眾性慶祝和紀念活動(dòng)，開(kāi)展“愛(ài)國報國、圓夢(mèng)中國”慶祝新中國成立65周年網(wǎng)上系列活動(dòng)。

　　責任單位：各村、社區，各單位

　　6、把社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育融入學(xué)校教育全過(guò)程。把社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)融入課堂教學(xué)，開(kāi)展優(yōu)秀德育校本課程展演和“德育品牌”學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)，推動(dòng)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。把社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)融入校園文化、德育和師德建設活動(dòng)之中，開(kāi)展經(jīng)典誦讀、文化講堂、“做一個(gè)有道德的人” 、社會(huì )實(shí)踐和志愿者服務(wù)等活動(dòng)，建立健全師德師風(fēng)建設長(cháng)效機制。

　　責任單位：中心學(xué)校

　　7、把社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)融入制度建設。各單位要對照24字核心價(jià)值觀(guān)要求，結合實(shí)際，開(kāi)展行業(yè)規范、市民文明公約、社區居民鄰里守望互助公約、鄉規民約和崗位職業(yè)操守等具體行為規范的'修訂完善。開(kāi)展企業(yè)文化品牌建設活動(dòng)，深化企業(yè)思想政治工作。大力推進(jìn)法治枝江、“平安枝江”建設，切實(shí)維護社會(huì )穩定。

　　責任單位：宣傳辦、綜治辦、各村、社區，處屬各單位

　　三、推進(jìn)實(shí)踐養成，讓社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)成為人們的自覺(jué)行動(dòng)

　　8、廣泛開(kāi)展“踐行核心價(jià)值觀(guān)、爭當最美枝江人”主題實(shí)踐活動(dòng)。深化文明旅游、文明交通、文明餐桌和網(wǎng)絡(luò )文明行動(dòng)。深化文明新村、十星級文明戶(hù)、村民道德理事會(huì )建設，開(kāi)展“好兒媳、好公婆、好鄰居”評選活動(dòng)。把“最美人物”的推薦評選活動(dòng)與馬家店道德模范的推薦評選有機結合起來(lái)，積極推薦參評“最美人物”“道德模范”“宜昌好人”、“湖北好人”、“中國好人”。

　　責任單位：各村、社區，各單位

　　9、深入開(kāi)展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。建立健全學(xué)雷鋒志愿服務(wù)組織機構，成立馬家店學(xué)雷鋒志愿服務(wù)支隊，完善志愿服務(wù)工作機制。以社區為重點(diǎn)，廣泛開(kāi)展“鄰里守望”志愿服務(wù)活動(dòng)，深入推進(jìn)關(guān)愛(ài)空巢老人、留守兒童、農民工、殘疾人等活動(dòng)。整合社會(huì )力量，推進(jìn)志愿服務(wù)社會(huì )化，推出一批學(xué)雷鋒示范點(diǎn)、崗位和標兵。

　　責任單位：工會(huì )、團委、婦聯(lián)、民政辦、人社服務(wù)中心，各村、社區，各相關(guān)單位

　　10、積極爭創(chuàng )全國食品安全放心鄉鎮（街道）。推薦評選一批食品安全誠信經(jīng)營(yíng)示范街、示范店、示范企業(yè)。

　　責任單位：食藥所

　　11、加快社會(huì )征信系統建設。建設誠信信息網(wǎng)絡(luò )查詢(xún)平臺，建立企業(yè)信用預警和“紅黑榜”發(fā)布制度，推進(jìn)誠信建設制度化，廣泛開(kāi)展“誠實(shí)勞動(dòng)、誠信經(jīng)營(yíng)”活動(dòng)，營(yíng)造重誠實(shí)、講信用的良好社會(huì )氛圍。

　　責任單位：黨政辦、經(jīng)貿辦、各相關(guān)單位

　　四、加大工作力度，把各項任務(wù)落到實(shí)處

　　宣傳辦、黨政辦負責組織指導、協(xié)調推進(jìn)、典型宣傳和檢查督辦工作，建立信息報送和反饋機制，抓典型推廣，及時(shí)宣傳各地各單位工作中的典型經(jīng)驗。

　　各單位要加強溝通，密切配合，推動(dòng)工作落實(shí)。要根據本通知精神，精心部署安排。

實(shí)施方案 篇2

　　根據省、昆明市下達的農村初級衛生保健評價(jià)指標要求，新一輪農村初保工作要在今年內驗收達標完成。結合安寧實(shí)際，現將我市今年農村初級衛生保健工作安排如下：

　　一、成立機構，擬定方案

　　1．各鄉（鎮）要在5月中旬前成立相應的農村初級衛生保健委員會(huì )，學(xué)習貫徹相關(guān)文件。同時(shí)，要在5月底前擬定各自工作方案上報市初保辦，并及時(shí)組織實(shí)施。

　　2．5～6月，市農村初級衛生保健委員會(huì )召集全市農村初保管理人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓，并深入各鄉（鎮）督查、監測和評估初保工作。

　　3．7月，市農村初級衛生保健委員會(huì )組織人員對各鄉（鎮）初保工作進(jìn)行考核驗收；8月，結合《昆明市農村初級衛生保健實(shí)施規劃20xx～20xx年》進(jìn)行自查自評并上報昆明市驗收。

　　二、工作要求

　　1．各鄉（鎮）要把初保工作納入政府工作目標和社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展規劃。

　　2．各鄉（鎮）要保證預防保健、公共衛生、愛(ài)國衛生等相關(guān)工作經(jīng)費及時(shí)到位。

　　3．各鄉（鎮）要根據實(shí)際制訂20xx～20xx年初保實(shí)施規劃和年度計劃并上報市初保辦。

　　4．各鄉（鎮）政府要將初保工作納入對村（居）委會(huì )及衛生所的綜合目標考核中，定期進(jìn)行檢查。

　　三、工作指標

　　1．農村醫療衛生機構建設

　�。�1）各鄉（鎮）要成立以分管衛生工作的領(lǐng)導為組長(cháng)，相關(guān)部門(mén)人員為成員的“鄉村一體化管理”工作領(lǐng)導小組，對轄區衛生所全面實(shí)施鄉村一體化管理（具體工作要求參照安衛初〔20xx〕2號文件執行）。

　�。�2）鄉（鎮）衛生院要對所轄村級衛生所進(jìn)行管理、指導和培訓，每年不少于4次，要有培訓內容、記錄和工作簡(jiǎn)報。同時(shí)，有社區的鄉（鎮）應將社區納入“六位一體”工作，制定衛生服務(wù)工作計劃并及時(shí)進(jìn)行總結。

　�。�3）建立鄉（鎮）衛生院醫護人員、鄉村醫生培訓制度。鄉村醫生要實(shí)施3年一次公開(kāi)招聘制，與衛生院簽訂衛生所工作合同。新上任的鄉村醫生必須在衛生院臨床實(shí)踐不少于半年。

　　2．醫療衛生管理規范工作

　�。�1）鄉（鎮）衛生院要建立門(mén)診日志、門(mén)診病歷、住院病歷，成立衛生院醫護質(zhì)量管理工作領(lǐng)導小組，每周對本院醫護技術(shù)操作、病歷處方使用管理、隔離消毒進(jìn)行抽檢；每月對衛生所醫護技術(shù)操作、處方、門(mén)診登記、隔離消毒進(jìn)行抽檢，確保鄉村兩級醫療衛生管理的規范性。

　�。�2）加強法定報告傳染病管理工作。市疾控中心要盡快出臺安寧市法定報告傳染病管理方案，要有管理、報告和疫源地處理等相關(guān)制度，門(mén)診要有病人登記薄、傳染病登記冊、傳染病報告卡、傳染病疫情月報表。甲類(lèi)傳染病和乙類(lèi)傳染病發(fā)生時(shí)要有疫情記錄和處理記錄。

　　3．疾病預防保健服務(wù)

　�。�1）對高血壓、腫瘤、糖尿病、心血管病等慢性非傳染性疾病進(jìn)行登記、監測、行為干預等系統管理的慢性病人應占轄區內已確診慢性病病人的30。

　�。�2）把現代結核病控制策略人口覆蓋率納入實(shí)施結核病控制策略五要素達到95。計劃免疫的卡介苗、脊灰糖丸疫苗、百白破三聯(lián)疫苗、麻疹疫苗符合免疫程序要求的接種率達95。乙肝疫苗接種率達85。

　　4．艾滋病防治工作

　�。�1）大眾預防艾滋病、性病知識知曉率達95。

　�。�2）市、鄉、村三級衛生機構，計劃生育服務(wù)機構中的衛生技術(shù)人員，婦女干部參加預防艾滋病、性病專(zhuān)業(yè)知識培訓率達100。

　　5．衛生監督工作

　�。�1）市、鄉、村食品衛生合格率達95。

　�。�2）市、鄉、村公共場(chǎng)所衛生合格率達85。

　�。�3）市、鄉、村職業(yè)衛生合格率達70。

　　6．?huà)D幼保健

　�。�1）年內妊娠至產(chǎn)后28天內有檢查、產(chǎn)前檢查次數不低于5次，消毒接生和產(chǎn)后訪(fǎng)視全程保健服務(wù)的產(chǎn)婦人數與年內當地活產(chǎn)數的比例不低于85。

　�。�2）年內在鄉（鎮）衛生院及鄉（鎮）以上各級醫療保健機構分娩的人數與當地年內活產(chǎn)數之比不低于60。

　�。�3）7歲以下兒童中當年實(shí)際接受1次及以上兒童保健服務(wù)的人數與當地7歲以下兒童數之比不低于65（7歲以下兒童按衛生部4：2：1兒童定期體檢或生長(cháng)監測或每年6～8月份大體檢即為兒童保健報務(wù)）。

　　7．環(huán)境衛生

　�。�1）符合國家飲用水衛生標準自來(lái)水的農村居民占當地農村人口數的80。

　�。�2）市、鄉鎮政府駐地公共場(chǎng)所、街道、機關(guān)、學(xué)校衛生廁所占該地公共廁所總數的40。（公共衛生廁所是指：廁所有墻、有頂、廁坑及貯糞池無(wú)滲漏，廁內清潔，無(wú)蠅蛆，貯糞池密閉有蓋，糞便定期清除并進(jìn)行無(wú)害化處理的廁所）。

　�。�3）居民戶(hù)衛生廁所普及率達40（居民戶(hù)衛生廁所是指：廁所有墻、有頂、廁坑及貯糞池無(wú)滲漏，廁()內清潔，無(wú)蠅蛆，貯糞池密閉有蓋，糞便定期清除并進(jìn)行無(wú)害化處理的廁所）。

　　8．農村中醫藥工作

　�。�1）鄉（鎮）衛生院提供中醫藥服務(wù)占全市鄉鎮衛生院的85，村衛生室提供中醫藥服務(wù)占鄉級衛生所的70。

　�。�2）衛生院、衛生所中醫藥處方占院、所處方總數的30，確定為開(kāi)展中醫藥服務(wù)。

　�。�3）中醫藥

　　處方包括湯劑、院內制劑、中成藥、中醫非藥物療法處方。

　　9．健康教育工作

　�。�1）市級各職能部門(mén)要設立健康教育科，有人員、計劃、記錄和宣傳資料。

　�。�2）各鄉（鎮）要設立健康教育人員，有宣傳計劃、記錄和宣傳資料；村委會(huì )要有健康教育宣傳資料、宣傳標語(yǔ)、宣傳專(zhuān)欄。

　�。�3）根據《云南省農村居民健康教育讀本》進(jìn)行宣傳，基本衛生知識知曉率占被調查人數（居民、小學(xué)生）的65。

　�。�4）開(kāi)設健康教育課的中、小學(xué)校占當地中、小學(xué)�？倲档�.90。

　�。�5）已形成某教育相關(guān)行為的人數占被調查人數（居民、小學(xué)生）的60。

　　10．醫療保障工作

　�。�1）多種形式的農民健康保障制度覆蓋率達85（指參加合作醫療、計劃免疫保償、婦幼保健保償制、家庭保健合同、貧困家庭醫療救助等各種形式的醫療保障制度）。

　�。�2）以大病統籌為主的新型農村合作醫療的人口占鄉（鎮）農業(yè)總人口的95。

　�。�3）市、鄉兩級財政對實(shí)際參加合作醫療的農民，人均投入不低于省級標準。

　�。�4）農村五保戶(hù)和未解決溫飽的貧困家庭醫療救助人數占農村五保戶(hù)和未解決溫飽的貧困家庭人數的50。

　　11．居民健康水平

　�。�1）嬰兒死亡率是指年內未滿(mǎn)1歲嬰兒死亡人數與當地活產(chǎn)數之比，應以20xx年為基數下降1/5（20xx～20xx年4年對比）。

　�。�2）孕產(chǎn)婦死亡率是指年內每10萬(wàn)名孕產(chǎn)婦的死亡數，是從妊娠開(kāi)始至產(chǎn)后42天死亡者，應以20xx年為基數下降1/4（20xx～20xx年4年對比）。

　�。�3）5歲以下兒童死亡率是指年內未滿(mǎn)5歲兒童死亡人數與當地年內活產(chǎn)數之比，應以20xx年為基數下降1/5（20xx～20xx年4年對比）。

實(shí)施方案 篇3

　　目錄

　　項目背景 P3-4項目包含的基本服務(wù) ……………………………… P5 EAP宣傳體系 ……………………………………………………….. P6 心理測評與后續跟蹤服務(wù) ……………………………………… P6-7 心理健康咨詢(xún)服務(wù) ……………………………………………….. P7-10 培訓及主題活動(dòng) …………………………………………………. P10-12 企業(yè)內部心理輔導員培養 ???????????P12-13 危機干預 ………………………………………………………….. P14 ■項目報價(jià) ……………………………………………………… P15

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　　項目背景

　　輔助員工發(fā)展計劃(Employee Assistance Programs,簡(jiǎn)稱(chēng)EAP),是美國19世紀70年代以來(lái)在企業(yè)界所推行的一種福利方案，以幫助員工解決社會(huì )、心理、經(jīng)濟與健康等方面的問(wèn)題。在國際上，EAP是由企業(yè)為員工設置的一套系統的、長(cháng)期的福利與支持項目。通過(guò)專(zhuān)業(yè)人員對組織的診斷、建議和對員工及其直系親屬提供專(zhuān)業(yè)指導、培訓和咨詢(xún)，旨在幫助解決員工及其家庭成員的各種心理和行為問(wèn)題，提高員工在企業(yè)中的工作績(jì)效。

　　企業(yè)最重要的資產(chǎn)是“員工”。企業(yè)的發(fā)展，首先要推動(dòng)員工的發(fā)展。馬斯洛于上個(gè)世紀五、六十年代提出需求層次理論；大多數員工只有在滿(mǎn)足自己的需要后，才能為企業(yè)創(chuàng )造更多的價(jià)值——這就是人性。

　　不管是員工還是管理者的人生，都不是被工作和事業(yè)所填滿(mǎn)。一個(gè)普通、健康的，處于30-40歲“黃金工作年齡段”的員工，會(huì )將生命中大約30-40%的精力（不是時(shí)間）用于職場(chǎng)，將大約30-40%的精力用于夫妻關(guān)系和子女的撫養和教育，其他的則用于自身的身心健康、友誼發(fā)展、興趣愛(ài)好等8個(gè)維度（見(jiàn)圖1）。

　　3

　　人的發(fā)展不只是職業(yè)的發(fā)展，好包括：健康、情緒、伴侶、親子、人際、學(xué)習和愛(ài)好等8個(gè)維度

　　企業(yè)EAP的目的是幫助員工解決那些可能會(huì )影響他們的健康、幸福、工作績(jì)效和成功的問(wèn)題。

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　　通過(guò)減少員工個(gè)人的分心因素，增強員工的積極心態(tài)，掌握良好的抗壓能力，具備良好的心理素質(zhì)，從而提高員工的生產(chǎn)力、減少職業(yè)倦怠傾向、降低企業(yè)員工流動(dòng)率等等，最終增強企業(yè)的心理資本，實(shí)現企業(yè)的健康發(fā)展。

　　圖2：?jiǎn)T工的親子問(wèn)題可能影響伴侶關(guān)系，繼而導致其情緒問(wèn)題，并最終影響工作表現

　　研究表明，滿(mǎn)懷希望的人往往對既定目標更加堅定并受之激勵；樂(lè )于與其他人進(jìn)行互動(dòng)和適應新的.合作關(guān)系；在壓力情境下較少體驗到焦慮；對環(huán)境變遷的適應能力更強。而樂(lè )觀(guān)能夠對身心健康、成就取向、動(dòng)機等因素產(chǎn)生積極的影響，而這些因素能夠進(jìn)一步帶來(lái)學(xué)業(yè)、體育競技、政治和職業(yè)上的成功。同事，大量證據表明，在這個(gè)不確定的世界中，高堅韌性的個(gè)體更富有成效，堅韌性與個(gè)體在各種生活經(jīng)歷中有效運作的能力具有緊密的聯(lián)系。

　　EAP服務(wù)已經(jīng)由傳統的心理問(wèn)題解決轉向了員工的積極心態(tài)塑造，EAP正是通過(guò)加強員工的積極心態(tài)，創(chuàng )建健康、愉悅、高效的內心狀態(tài)，以溫馨、細膩、柔性的方式融入到每個(gè)員工身邊，讓員工們體會(huì )到貼心的幫助和人性化氛圍，最終實(shí)現個(gè)人和企業(yè)的雙贏(yíng)發(fā)展。

實(shí)施方案 篇4

　　一、評估時(shí)間

　　1、鎮街：12月上旬。

　　2、市直（礦區）：12月中旬。

　　二、評估范圍

　　市直（礦區）中小學(xué)，鎮街初中和中心小學(xué)。

　　三、評估內容

　　1、xx市20xx年學(xué)校團隊工作綜合督導評估方案。

　　2、xx市教育局關(guān)于轉發(fā)泰安市《關(guān)于進(jìn)一步做好文明禮儀教育的'通知》的通知。

　　3、xx市中小學(xué)生文明禮儀常規競賽試題。

　　四、評估辦法

　　1、查閱書(shū)面工作匯報。

　　2、查閱過(guò)程性和終結性資料。

　　3、查看現場(chǎng)（團隊辦公室及功能室、教室、宿舍、校園文化、櫥窗）

　　4、問(wèn)卷測試。

　　五、評估程序

　　1、下發(fā)實(shí)施方案。

　　2、組織培訓評估人員。

　　3、現場(chǎng)評估（評估組先到中心中學(xué)，不聽(tīng)匯報，介紹有關(guān)情況后，直接分組評估）。

　　4、匯總分析評估結果。

　　5、公示。

　　六、幾點(diǎn)要求

　　1、準備好團隊及文明禮儀教育書(shū)面匯報5份。

　　2、根據評估內容整理好需要印證核實(shí)的檔案資料。

　　3、提前安排好有關(guān)陪同人員和功能室有關(guān)人員。

　　附：1、xx市20xx年學(xué)校團隊工作綜合督導評估方案

　　2、xx市中小學(xué)生文明禮儀專(zhuān)項評估細則

實(shí)施方案 篇5

　　一、實(shí)施步驟

　�。ㄒ唬┬麄髑謇黼A段。

　　由縣公安局牽頭，對全縣印章刻制行業(yè)進(jìn)行摸底，掌握我縣目前印章管理的基本情況。并對全縣印章刻制行業(yè)集中開(kāi)展一次清理工作，依法取締一批無(wú)證和違法經(jīng)營(yíng)的印章刻制點(diǎn)，規范行業(yè)經(jīng)營(yíng)秩序。同時(shí)，充分利用廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò )等媒體做好加強印章治安管理信息系統建設的重要意義宣傳工作�？h公安局將建立面向廣大人民群眾的網(wǎng)絡(luò )信息平臺，提供印章治安管理信息系統的政策、法規知識、系統的使用及簡(jiǎn)單數據的查詢(xún)知識，方便人民群眾學(xué)習了解。

　�。ǘ�）系統建設階段。

　　根據公安部《印章治安管理信息系統標準》要求，依托市公安局搭建覆蓋全縣的印章治安管理信息系統，實(shí)現印章的審批、制作和查詢(xún)比對信息化、規范化、現代化，使印章印模具備信息采集、傳儲、存檔、查詢(xún)、鑒別等基本功能。印章治安管理信息系統的建設工作由縣公安局委托具備相應資質(zhì)的社會(huì )機構承擔，并負責印章系統的安裝、維護及升級服務(wù)，切實(shí)保障印章數據安全保密�？h公安局要設立“印章治安管理中心”，負責對印章的審批、刻制、領(lǐng)用管理工作，建立面向廣大公眾的公安外網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò )信息平臺，提供印章治安管理信息系統的相關(guān)政策、法規的宣傳，系統的使用及簡(jiǎn)單數據的查詢(xún)。

　�。ㄈ�）推廣使用階段。

　　全縣各機關(guān)、團體、企事業(yè)單位現使用的公章及其相關(guān)“專(zhuān)業(yè)章”、法定代表人銘章或按規定需要進(jìn)入信息系統管理的其他印章，應當納入印章治安信息系統管理。對于印章規格不符合規定的，要按規定更換印章；對不影響進(jìn)入信息管理系統的.印章，印章所有人要求更換的，經(jīng)審批后逐步予以更換�？h公安局要在縣政務(wù)服務(wù)中心設立印章備案申領(lǐng)窗口，受理印章申領(lǐng)、更換的有關(guān)工作；工商、質(zhì)監、經(jīng)信、國稅、地稅、銀行等部門(mén)可在業(yè)務(wù)窗口配置與系統匹配的驗章器或者下載相關(guān)客戶(hù)端軟件，對印章進(jìn)行系統查詢(xún)。凡新設立和變更的有法人資格的單位公章、財務(wù)專(zhuān)用章、發(fā)票專(zhuān)用章、合同專(zhuān)用章、法人銘章等印章，必須納入印章治安管理信息系統進(jìn)行管理。各相關(guān)職能部門(mén)在辦理設立、年審、開(kāi)戶(hù)等工作時(shí)，應當查驗印章是否按要求進(jìn)入印章治安管理信息系統，對未進(jìn)入的應督促印章按規定進(jìn)入信息系統管理，保障印章使用安全。

　　二、加強組織領(lǐng)導

　　縣政府成立由縣政府辦公室分管副主任任組長(cháng)，縣公安局、工商局、質(zhì)監局、經(jīng)信局、國稅局、地稅局、人行等單位為成員的領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組辦公室設在縣公安局，負責印章系統建設的日常管理工作，推動(dòng)印章治安管理信息系統建設。要建立印章治安管理信息系統聯(lián)席會(huì )議制度，適時(shí)召開(kāi)聯(lián)席會(huì )議，加強協(xié)作配合，提高辦事效率。

實(shí)施方案 篇6

　　一、指導思想

　　為推進(jìn)我鎮書(shū)香校園建設，營(yíng)造內涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，以“全員參與，學(xué)生主體，以校為主，輻射家庭”為思路，以讀書(shū)活動(dòng)為載體，激發(fā)師生的讀書(shū)興趣，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)生健康成長(cháng)，全面提高師生的人文素養，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，走內涵發(fā)展之路。

　　二、具體目標

　　1、引導教師“與書(shū)為伴”，通過(guò)閱讀提升教師理論素養和業(yè)務(wù)水平，形成一支專(zhuān)業(yè)扎實(shí)、業(yè)務(wù)精湛、樂(lè )于奉獻、奮發(fā)向上的教師隊伍。

　　2、以讀書(shū)活動(dòng)為載體，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，養成讀書(shū)的良好習慣，開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　3、通過(guò)加強校園文化建設，創(chuàng )造個(gè)性化、人文化、潛移默化的校園文化生態(tài)環(huán)境，積極營(yíng)造濃厚的校園“書(shū)香氛圍”。

　　4、引導教師、學(xué)生、家長(cháng)共同參與，努力構建學(xué)習型校園、學(xué)習型家庭。

　　三、領(lǐng)導組織

　　組長(cháng)：李巖

　　成員：高景武 金殿會(huì ) 周亞利 戰亞杰 各小學(xué)校長(cháng)

　　四、主要措施

　　(一)各校也要建立相應的組織，把書(shū)香校園建設列入學(xué)校工作的議事日程，作為一項系統工程認真組織落實(shí)，真正做到有人管、有人抓，確�！皶�(shū)香校園”創(chuàng )建活動(dòng)順利開(kāi)展。

　　(二)完善 “學(xué)校圖書(shū)室”、“班級讀書(shū)角”“個(gè)人書(shū)櫥”、三級書(shū)庫，保證書(shū)源。

　　1.學(xué)校要通過(guò)多種渠道逐年對圖書(shū)閱覽室的圖書(shū)進(jìn)行補充或更新，充分利用學(xué)校圖書(shū)室，開(kāi)展圖書(shū)借閱活動(dòng)。要配備專(zhuān)、兼職圖書(shū)管理員，負責師生的圖書(shū)借閱和推薦工作。學(xué)校每周要排出借閱時(shí)間表，以班級為單位定期進(jìn)行圖書(shū)借閱。

　　2.在班級設立圖書(shū)角，鼓勵學(xué)生通過(guò)圖書(shū)交換或捐助等形式豐富班級圖書(shū)資源，并建立健全的閱讀制度，實(shí)現資源共享。各班要選出有責任心的同學(xué)做圖書(shū)管理員，負責登記、保管和向同學(xué)借閱等。

　　3.在家中建個(gè)人小書(shū)廚，鼓勵家長(cháng)依據學(xué)生推薦的數目為學(xué)生買(mǎi)書(shū)，提倡親子共讀。

　　(三)各校要重視書(shū)香校園的環(huán)境建設，利用好校園的現有資源，充分利用走廊、門(mén)廳、普通教室、功能教室、辦公室、操場(chǎng)、景區等環(huán)境，營(yíng)造富有書(shū)香氣息的濃郁氛圍，并體現出不同場(chǎng)所的不同特點(diǎn)，共同構成體現學(xué)校特色的`書(shū)香氣氛。

　　(四)要建立健全書(shū)香校園建設的各項制度，確保書(shū)香校園建設落到實(shí)處。各校要制定《書(shū)香校園建設實(shí)施方案》，結合自身實(shí)際，完善圖書(shū)閱覽、檢查評比、獎懲等相關(guān)制度、教師讀書(shū)計劃、書(shū)香班級評選制度、閱讀之星評選制度等。

　　(五)把讀書(shū)活動(dòng)作為創(chuàng )建書(shū)香校園重要內容。

　　1.學(xué)校方面：

　　(1)規范閱讀內容，明確規定各個(gè)年級學(xué)生的必讀書(shū)目、選讀書(shū)目和推薦書(shū)目。引導學(xué)生開(kāi)展古詩(shī)文閱讀、名著(zhù)閱讀、時(shí)文閱讀、科普閱讀等。

　　(2)明確閱讀要求，要依據課標要求和各年級學(xué)生實(shí)際，確定閱讀書(shū)目、閱讀量、讀書(shū)筆記內容(可以是摘抄精美詞句、語(yǔ)段、內容摘要、讀

　　書(shū)體會(huì )等)。語(yǔ)文教師要減輕學(xué)生的書(shū)寫(xiě)負擔，把學(xué)生閱讀作為家庭作業(yè)的主要內容，對學(xué)生的讀書(shū)效果要有檢查和指導。

　　(3)保證閱讀時(shí)間，各年級各班每周安排一節課為閱覽課，以保證充足的閱讀時(shí)間，提高閱讀效果。鼓勵學(xué)生開(kāi)展“晨讀”、“晚讀”、“假日讀”，把閱讀作為學(xué)生課余生活的主要內容，做到每天自覺(jué)讀書(shū)的時(shí)間不少于半小時(shí)。

　　(4)做好閱讀指導，學(xué)校要確立由班主任作為閱讀組織者，語(yǔ)文教師為閱讀指導者，指導教師在閱讀活動(dòng)課中要對學(xué)生進(jìn)行閱讀方法的指導，培養學(xué)生瀏覽、檢查、摘錄、制作卡片、寫(xiě)讀書(shū)筆記的習慣。

　　(5)注重課外閱讀，積極指導學(xué)生培養課外閱讀習慣，讓學(xué)生在寬松、自由、靜雅的環(huán)境中接受知識的熏陶，學(xué)會(huì )與書(shū)本對話(huà)。

　　(6)加強讀說(shuō)、讀寫(xiě)結合。各校要提倡課前3分鐘的說(shuō)話(huà)訓練，進(jìn)行好書(shū)推薦和讀書(shū)交流活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的表達能力，拓寬學(xué)生的視野。寫(xiě)作上要強化隨筆意識，養成寫(xiě)日記或周記、讀書(shū)筆記習慣。

　　(7)保證讀書(shū)質(zhì)量，教師可把讀書(shū)內容設計成問(wèn)題發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生帶著(zhù)問(wèn)題閱讀;可設計問(wèn)題提問(wèn)，檢查閱讀效果。

　　(8)為學(xué)生搭建讀書(shū)成果展示的平臺：

　　充分利用墻報欄開(kāi)設讀書(shū)專(zhuān)欄，每月張貼學(xué)生的優(yōu)秀心得體會(huì )、讀后感;

　　發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的作用，開(kāi)設讀書(shū)俱樂(lè )部欄目，讀好文章、講故事、說(shuō)讀書(shū)心得、好書(shū)介紹，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，引導學(xué)生誦讀經(jīng)典。

　　定期組織故事會(huì )，交流會(huì )、讀書(shū)筆記、讀書(shū)小報展覽、讀書(shū)知識比賽、演講、征文等，使學(xué)生的讀書(shū)成果得以展示，以此激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)寫(xiě)作興趣。

　　充分利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )資源，開(kāi)展廣泛的網(wǎng)上閱讀與寫(xiě)作，學(xué)校要提出具體的要求。

　　加強“書(shū)香班級”建設，完善圖書(shū)角，開(kāi)辟“讀書(shū)園”(如設“格言欄”、“成語(yǔ)苑”、“詩(shī)歌園”、“讀書(shū)心得交流”等)營(yíng)造符合班級特點(diǎn)的寬松愉悅的閱讀環(huán)境。

　　(9)建立獎勵機制：每學(xué)期組織一次讀書(shū)筆記評選，每學(xué)年組織一次書(shū)香小明星、書(shū)香班級、書(shū)香家庭的評比表彰等。

　　(10)學(xué)校每學(xué)年舉辦讀書(shū)報告會(huì )、師生讀書(shū)交流會(huì )、經(jīng)典誦讀演講會(huì )或讀書(shū)成果展示會(huì )，檢驗和積累書(shū)香育人活動(dòng)成果。

　　2.學(xué)生方面：

　　(1)開(kāi)展各種形式的主題讀書(shū)活動(dòng)。號召學(xué)生在課余時(shí)間加入到讀書(shū)活動(dòng)中，通過(guò)講故事、演講賽、主題征文、朗誦會(huì )、漫畫(huà)展、手抄報、知識問(wèn)答等形式，展示學(xué)生的讀書(shū)成果，讓優(yōu)秀圖書(shū)陪伴學(xué)生健康成長(cháng)。

　　(2)開(kāi)展“捐書(shū)、獻書(shū)表深情”活動(dòng)。以班級為單位，開(kāi)展“獻一本看百本”獻書(shū)建圖書(shū)角活動(dòng)，“捐贈一本書(shū)，感念母校情”捐書(shū)活動(dòng)。在捐書(shū)、獻書(shū)的同時(shí)，可要求學(xué)生制作圖書(shū)卡，將自己的美好祝愿傳遞給其他同學(xué)。

　　(3)每個(gè)學(xué)生建立“讀書(shū)成長(cháng)冊”，將讀書(shū)的基本情況、讀書(shū)的成果、讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)作品記錄其中，讓每個(gè)孩子都留下扎實(shí)的腳印。

　　3.教師方面：

　　學(xué)生要讀書(shū)，教師更要讀書(shū)。教師要讀好四類(lèi)書(shū)：讀經(jīng)典名著(zhù)，增文化底蘊;讀教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，強教學(xué)實(shí)踐;讀教育學(xué)，悟學(xué)生心理;讀報紙雜志，知天下大事。教師在閱讀中，以原理掌握、方法實(shí)施為基礎，以專(zhuān)業(yè)拓展、學(xué)科縱深為發(fā)展。

　　(1)個(gè)體研讀，教師每天保證半小時(shí)以上的閱讀時(shí)間，在廣泛閱讀的基礎上重點(diǎn)精讀經(jīng)典名著(zhù)，力爭讀深、讀透，讀有思考，讀有感受，讀寫(xiě)同步，經(jīng)常性進(jìn)行教育反思，形成優(yōu)秀的教育隨筆。

　　(2)集中培訓，針對存在的實(shí)際問(wèn)題，有計劃地組織專(zhuān)題性培訓，提高教師的工作能力。

　　(3)交流論壇，定期開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，共同交流研讀，談感受，談收獲，談疑惑。

　　4.家庭方面：

　　家長(cháng)要正確看待學(xué)生的課外閱讀，主動(dòng)帶領(lǐng)孩子一起讀課外書(shū)籍，并給孩子講解，培養孩子的讀課外書(shū)的興趣。積極組織開(kāi)展“小手拉大手，同讀一本書(shū)”親子共讀活動(dòng)，將家庭引入到熱愛(ài)讀書(shū)、享受閱讀的行動(dòng)中來(lái)。

　　(六)把寫(xiě)字教學(xué)納入書(shū)香校園建設之中，各校要從握筆、書(shū)寫(xiě)姿勢、筆順入手，細化要求，精心指導，堅持經(jīng)常，培養學(xué)生養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣。

　　建設書(shū)香校園是關(guān)系學(xué)校發(fā)展的系統工程，是學(xué)校文化建設的一個(gè)組成部分，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，各校要深刻領(lǐng)會(huì )書(shū)香校園建設的積極意義，明確工作目標和工作任務(wù)，把本校的書(shū)香校園建設辦出新意，辦出特色。

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