實(shí)施方案[經(jīng)典6篇]

　　為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，時(shí)常需要預先制定一份周密的方案，方案是在案前得出的方法計劃。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編為大家整理的實(shí)施方案6篇，歡迎大家分享。

實(shí)施方案 篇1

　　市中心街區舊城改造的指導思想是：以“三個(gè)代表”重要思想為指針，以改變舊城區面貌，提高經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展承載能力和市民生活質(zhì)量，建設現代化區域性中心城市為目標，堅持高起點(diǎn)規劃設計，高標準改造建設，全方位加強管理，將舊城區改造建設成特色鮮明、功能齊全、環(huán)境優(yōu)美、設施先進(jìn)、質(zhì)量?jì)?yōu)良的現代化街區。

　　中心街區舊城改造的基木原則是：

　　高起點(diǎn)規劃設計的原則。規劃設計堅持高起點(diǎn)，一步到位，保證舊城改造的完整性和統一性，保證功能和景觀(guān)的先進(jìn)性，確保30年不落后。

　　促進(jìn)商業(yè)、服務(wù)業(yè)繁榮，提高經(jīng)濟效益的原則。調整用地功能，完善商業(yè)、服務(wù)業(yè)設施和其它基礎設施，發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，增加就業(yè)機會(huì )，繁榮城市經(jīng)濟。

　　保留與改造擴建、拆遷與開(kāi)發(fā)新建相結合的原則。按照規劃設計方案，逐個(gè)地段、建筑抓落實(shí)，對保留的建筑物實(shí)施改造、擴建;對可開(kāi)發(fā)建設的地段，拆除舊建筑后實(shí)行綜合開(kāi)發(fā)建設。

　　地上地下、立體空間全方位改造的原則。改造地段同時(shí)實(shí)施地下管線(xiàn)敷設，地上公用和基礎設施建設及建筑改造開(kāi)發(fā)建設、空間藝術(shù)和環(huán)境藝術(shù)工程建設整體配套，相得益彰，不留死角。

　　政府推進(jìn)和市場(chǎng)機制運作相結合的原則。舊城改造積極引入城市經(jīng)營(yíng)理念，堅持誰(shuí)投資、誰(shuí)收益，政府、社會(huì )多渠道籌措融通資金，共同為舊城改造做貢獻。

　　保護文化遺產(chǎn)、突出特色的原則。改造因地段建筑物制宜，突出歷史文化底蘊和沿海城市的特色，打造城市品牌。

　　改造范圍

　　中心街區舊城改造范圍是，解放路一南大街一青年路一北馬路道路兩側及縱向廷伸區域，環(huán)路總長(cháng)約7公里，面積約3.5平方公里。

　　改造時(shí)間

　　20xx至20xx年完成主要改造任務(wù)，20xx年完成收尾工程。啟動(dòng)時(shí)間為20xx年3月。

　　改造內容

　　1、地下設施

　　敷設供水、排水、供熱、供氣等必設管網(wǎng)，電力、廣電、電信、聯(lián)通、長(cháng)途傳輸等“五線(xiàn)”入地，超前預設專(zhuān)業(yè)管線(xiàn)，有條件的區域建設地下綜合管溝。

　　2、道路交通設施

　　以路網(wǎng)通暢、路況完好率98%以上、設施齊全為目標建設。

　�、偻貙挼缆�，打通卡脖子路段，調整干道開(kāi)口，保證道路暢通。南大街、北馬路等人流、車(chē)流密度大的街道，有計劃地建設地下通道。

　�、诟愫玫缆氛�修和養護管理，包括快車(chē)道、慢車(chē)道、人行道、路沿石及相關(guān)設施完好率達標。

　�、郯惭b、更新和維護路燈照明設施，使之與道路、街區配套完好。

　�、芎侠硪巹澆季謾C動(dòng)車(chē)和非機動(dòng)車(chē)停車(chē)場(chǎng)，滿(mǎn)足停車(chē)需求。停車(chē)場(chǎng)可采取室外停車(chē)場(chǎng)和地下停車(chē)場(chǎng)相結合的方法，新建住宅小區和大型建筑必須建設地下停車(chē)場(chǎng)，室外停車(chē)場(chǎng)宜呆用植草磚，建設綠色停車(chē)場(chǎng)。取消主次干道兩側、人行道停放各種車(chē)輛。

　�、菪略O、改造、完善公交車(chē)站點(diǎn)，包括布局、方式、站亭等，有條件地段建設港灣式站點(diǎn)。

　�、藿煌ㄖ笓]設施和其它應設設施同時(shí)到位，主次干道和商住區，按規劃要求更新和增設消防設施，隨著(zhù) 五線(xiàn)入地，地上桿塔拔掉。

　　3、主次干道兩側建筑物及相關(guān)設施。

　�、賹εR建、違建及無(wú)改造價(jià)值的建筑物有計劃地拆除后，按規劃建設綠地、停車(chē)場(chǎng)、其他公用設施和房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)。

　�、趯�建筑質(zhì)量尚好的建筑按規劃設計要求進(jìn)行改造，改造的內容包括整體或局部加層、住宅屋頂平玖坡、外墻裝飾、門(mén)窗更換等。

　�、垡幏端�有建筑物、構筑物的燈箱廣告、門(mén)頭牌匾、商業(yè)櫥窗，拆除過(guò)街天橋廣告、路燈廣告、屋頂廣告和門(mén)窗外設防盜網(wǎng)簾等。

　　4 居民小區。

　�、賹Ω脑旆秶鷥绕椒繀^、無(wú)抗震能力的簡(jiǎn)易樓房區，結合房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)實(shí)施改造，建設現代化居住小區。

　�、趯ι鲜兰o七十年代及以后開(kāi)發(fā)建設的、五年內不能開(kāi)發(fā)建設的小區，有計劃拆除樓前樓后簡(jiǎn)易小棚，還居民綠地和空間。

　�、蹖τ斜Ａ魞r(jià)值的歷史街區和優(yōu)秀近代建筑，如奇山所、朝陽(yáng)街、太平街等，實(shí)施維修維護，使之重現歷史風(fēng)貌。

　�、芩�有居民區都要實(shí)行綠化、硬化、路燈、環(huán)衛設施等配套，為市民創(chuàng )造良好的生活環(huán)境。

　　5、環(huán)境及相關(guān)設施。

　�、倬G化，做到點(diǎn)、線(xiàn)、面相結合。加大綠化面積，適當增設休閑廣場(chǎng)和街心公園;主干道不能綠化的，要按季節擺放鮮花;商業(yè)店鋪門(mén)前都要擺放鮮花;加大各類(lèi)建筑物、構筑物綠量，做到多層屋頂置花、陽(yáng)臺擺花、墻體垂直綠化，立交橋、燈桿吊花等。

　�、谠谥鞲傻纼蓚�、廣場(chǎng)、綠地等公共地段設雕塑小品，增設客座等供市民休息設施，改造現有電話(huà)亭、果皮箱、公廁等設施，開(kāi)放沿街所有單位和網(wǎng)點(diǎn)洗手間。

　�、劢y一規劃設計中心街區夜景燈光。在廣場(chǎng)、綠地和開(kāi)闊地段，集中設燈林等景點(diǎn)，在主次干道兩側建筑物設泛光燈、 輪廓燈、霓虹燈等，各類(lèi)商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)設霓虹燈；根據各種景點(diǎn)的需要設各種配套裝飾燈，使城市亮起來(lái)、美起來(lái)。

　　相關(guān)政策

　　舊城改造需大量資金投入，采取收益單位出資、按市場(chǎng)機制運作籌資和政府投資等多渠道解決。

　　市政公用設施改造建設。道路、廣場(chǎng)和地下通道等，以政府投資為主;專(zhuān)業(yè)管線(xiàn)由產(chǎn)權單位投資;改造建設后能盈利設施如停車(chē)場(chǎng)、公交站亭等，由盈利單位投資。

　　環(huán)境設施建設。向公眾開(kāi)放、供市民休憩的非盈利環(huán)境工程，如街心公園、燈光景點(diǎn)和雕塑、休息椅等建設，以政府投資為主;建筑物裝飾燈光、牌匾和其它凡能落實(shí)責任單位的環(huán)境工程由單位投資。

　　建筑物改造�，F有建筑改造后可以增加有效使用面積的，改造所需投資全部由產(chǎn)權單位負責�，F有建筑改造后不能增加有效使用面積的'，實(shí)行兩種投資政策:一是產(chǎn)權單位有經(jīng)濟實(shí)力的，所需投資以產(chǎn)權單位為主;二是產(chǎn)權單位經(jīng)濟實(shí)力較弱的，所需投資政府予以適當補助。商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)改造的，所需投資均由產(chǎn)權單位負責。凡能免收的費用予以免收。

　　建筑物拆除。拆除的建筑物按政策對產(chǎn)權單位予以補償;拆除后進(jìn)行房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)的，按市場(chǎng)機制實(shí)施開(kāi)發(fā)建設;拆除后建設綠地、廣場(chǎng)、街心公園、停車(chē)場(chǎng)等公用設施的，由中心街區舊城改造指揮部組織實(shí)施;臨建、違建無(wú)償拆除的規劃設計和施工組織管理等工作。

　　環(huán)境藝術(shù)組:由市城管局牽頭組成。負責改造范圍內各類(lèi)建筑物的燈光、廣告、門(mén)頭牌匾改造與整治，規劃空間設置的燈光、小品等改造與整治，按規劃組織實(shí)施。

　　建筑物整治組:由市建設局牽頭組成。負責保留建筑物穿衣戴帽工程的施工圖設計，辦理各類(lèi)開(kāi)工手續，對保留建筑物穿衣戴帽工程實(shí)施全過(guò)程的協(xié)調、監督與管理。

　　交通組:由市交通局、公安局牽頭組成。負責交通設施建設的各類(lèi)手續辦理、組織建設與監督。

實(shí)施方案 篇2

　　為了預防、控制病媒生物對人體健康的危害，防止疾病傳播，根據《中華人民共和國傳染病防治法》等法律、法規，結合我校實(shí)際，制定學(xué)校病媒生物防制工作實(shí)施方案。

　　一、建立健全組織機構

　　1、成立學(xué)校病媒生物防制工作領(lǐng)導小組。

　　組 長(cháng)：xx（校長(cháng)）

　　副組長(cháng)：xx（安穩辦主任）

　　成 員：xx （總務(wù)主任） xxx（保健教師）

　　各班主任 各部室負責人

　　職 責：

　　A、組長(cháng)全面領(lǐng)導學(xué)校病媒生物防制工作。

　　B、副組長(cháng)在組長(cháng)的領(lǐng)導下具體負責我校病媒生物防制工作，制定相關(guān)的計劃、措施，并指導健康教育教師開(kāi)展工作。

　　C、xx：負責關(guān)于病媒生物傳染病防治的宣傳工作，組織體檢，疫情報告等。

　　D、各部室負責人、各班主任：在學(xué)校工作領(lǐng)導小組的組織安排與協(xié)調下開(kāi)展對部室、對師生病媒生物防制工作。

　　E、xx：負責所需藥品、器材的采購、供應及生活保障。

　　二、目標人群：全校師生

　　三、組織實(shí)施：

　　1、通過(guò)國旗下講話(huà)，讓全校師生初步知曉學(xué)校關(guān)于防治病媒生物傳染病的工作計劃及措施。

　　2、召開(kāi)教師培訓會(huì )，對學(xué)校教師進(jìn)行培訓。提高我校教師病媒生物傳染病防治知識的知曉率，降低病媒生物發(fā)病率。增強學(xué)校教師病媒生物傳染病的防病意識和知識水平。

　　3、各班開(kāi)展以“防治病媒生物傳染病”為內容的主題班會(huì )活動(dòng)課。

　　4、通過(guò) “致家長(cháng)的一封信”的形式，提高家長(cháng)病媒生物傳染病防治知識的.知曉率，降低病媒生物傳染病發(fā)病率。增強家長(cháng)病媒生物傳染病的防病意識和知識水平。

　　5、學(xué)校辦一期以病媒生物傳染病防治知識為內容的板報。

　　6、學(xué)校必須將病媒生物傳染病防治知識傳授納入學(xué)校常規衛生教育課程。

　　7、向學(xué)生發(fā)放病媒生物傳染病防治知識宣傳資料。提高我校學(xué)生病媒生物傳染病防治知識的知曉率，降低病媒生物傳染病發(fā)病率。增強我校學(xué)生病媒生物傳染病的防病意識和知識水平。

　　8、各班辦一起病媒防制手抄報

實(shí)施方案 篇3

　　教職工考勤與獎罰制度

　　1、教職工當月無(wú)病事假，學(xué)校發(fā)給出勤獎120元。

　　2、教職工原則上不得請事假，但確因重大事情，且必須本人親自到場(chǎng)，時(shí)間上又不可調整的，由本人書(shū)面申請，說(shuō)明情況，經(jīng)學(xué)校批準，方可請假。事假一般全期累計不得超過(guò)5天。半天以?xún)鹊氖录�，事先向辦公室主任請假，并登記了的不扣分，也不扣錢(qián); 7天以?xún)扔尚ｉL(cháng)批準，7天以上的由學(xué)校報經(jīng)淮川街道瀏陽(yáng)河中學(xué)批準后方能準假。

　　3、因公外出參加會(huì )議、學(xué)習等公假憑有關(guān)通知認定；病假憑醫院處方或就醫本記錄和醫藥費收據認定。按瀏陽(yáng)市教育局《關(guān)于明確教職工有關(guān)假期及其待遇的通知》規定，超過(guò)規定的假期，均作事假處理。

　　4、請假未獲批準而缺席的作曠工處理。

　　5、全期2天以?xún)鹊氖录�，每天扣發(fā)出勤獎10元；超過(guò)2天的，超出天數，每天扣發(fā)出勤獎40元；病假每天扣發(fā)出勤獎5元；曠工每天扣發(fā)出勤獎100元。一個(gè)月內事假累計超過(guò)3天（含3天），或病假累計超過(guò)8天（含8天）的，或曠工、無(wú)故缺席1天的，均不享受當月出勤獎。

　　6、上班無(wú)故遲到或早退（含上課、開(kāi)會(huì )、升旗）每次扣出勤獎5元，開(kāi)會(huì )缺席每次扣出勤獎10元,上課空堂一節扣出勤獎20元，曠工1天扣出勤獎100元，參加學(xué)校組織的集體活動(dòng)和社會(huì )公益性活動(dòng)遲到或早退一次扣出勤獎10元，缺席一次扣出勤獎20元。

　　7、經(jīng)學(xué)校批準自請代課教師請假的，每次不能超過(guò)2天，全期不能超過(guò)兩次，違規扣除當月出勤獎的全部。

　　8、學(xué)校各項勤工儉學(xué)收入（除按比例留存發(fā)展，改善辦學(xué)條件外），留出10%獎勵有突出貢獻（輔導學(xué)生競賽、執教研究課、撰寫(xiě)論文、教育教學(xué)效果顯著(zhù)等）的教師外，其余作為常規獎金的費用。

　　9、有缺勤情況的，在未出勤期間，不發(fā)給任何自創(chuàng )收入的獎金。有間斷缺勤者，含事假、病假等情況（不含曠工）的未出勤天數，全期末總評發(fā)放獎金時(shí)，其獎金（含全部獎金）計算公式為：全期應發(fā)獎金=（全期應出勤天數-全期累計未出勤天數）÷全期應出勤天數×期末獎金總數；出現曠工現象的`，扣除全期全部獎金。

　　10、全期事假累計超過(guò)10天，或病假累計超過(guò)1個(gè)月，或無(wú)故缺席或曠工1天的，其期終績(jì)效考核評分按其本人總分的90%計算。

　　11、當月課時(shí)津貼和綜治安全獎的發(fā)放：有曠工現象的，扣除當月全部課時(shí)津貼和綜治安全獎；有缺勤情況的（含事假、病假），按教師實(shí)際出勤天數發(fā)給，計算公式為：當月應發(fā)獎金=（當月應出勤天數-未出勤天數）÷當月應出勤天數×（當月課時(shí)津貼+綜治安全獎）。

　　12、教師的法定假參照《瀏陽(yáng)市教育局關(guān)于明確教職工有關(guān)假期及其待遇的通知》執行（見(jiàn)附件），超過(guò)規定假期的一律作事假處理。

　　宣傳推介獎實(shí)施方案

　　為了加強學(xué)校形象建設，營(yíng)造濃厚的尊師重教的良好氛圍，展示我校辦學(xué)風(fēng)采，提升辦學(xué)品位，打造我校優(yōu)質(zhì)教育品牌，特設立宣傳推介獎。

　　要求：內容真實(shí)，宣傳有關(guān)學(xué)校教育教學(xué)的新聞，每篇不少于50個(gè)字。

　　獎勵標準：

　　1、在瀏陽(yáng)教育網(wǎng)站發(fā)布一條信息獎勵10元；

　　2、在《瀏陽(yáng)教育》、《瀏陽(yáng)日報》上發(fā)表一篇教育新聞每條獎勵20元；

　　3、在《湖南教育》、《三湘都市報》、《長(cháng)沙晚報》等省級正式報刊雜志上發(fā)表一篇教育新聞每條獎勵30元；

　　4、在《中國教育報》、《中國教育學(xué)刊》、《人民教育》、《教育周刊》等國家級正式刊物上發(fā)表教育新聞每篇獎勵50元；

　　5、圖文一起發(fā)布的在原基礎上加獎10元；

　　6、教師發(fā)表論文（含案例、教案、教學(xué)故事等）、輔導學(xué)生發(fā)表文章等獎勵不列入此方案。

　　教職工常規獎金發(fā)放實(shí)施辦法

　　我校教師常規獎金主要由以下三個(gè)部分組成；

　　一、工作量獎（100元/月）

　　根據原淮川教育辦工作量計算方案，按學(xué)校工作實(shí)際計算工作量到人，基本工作量為24工時(shí)，按每工時(shí)1.5元計發(fā)獎金，超過(guò)基本工作量24工時(shí)的按每工時(shí)10元計算發(fā)超工作量獎。

　　二、出勤獎（120元/月）

　　學(xué)校實(shí)行坐班制，由辦公室逐日登記考勤，行政抽查督導，按月匯總滿(mǎn)勤者發(fā)放出勤獎1200元/月。具體發(fā)放辦法，遵照《人民路小學(xué)教職工考勤與獎罰制度》（XX年1月13日第六屆第二次職代會(huì )討論通過(guò)）執行。

　　三、綜合獎（100元/月）

　　要求全體老師嚴格遵守《教師職業(yè)道德規范》，上班時(shí)間不許玩麻將撲克，不許上網(wǎng)聊天和玩電腦游戲，不向學(xué)生亂收費，體罰和變相體罰學(xué)生，違反上級規定的家教家養行為，因教師的言行不當引起家長(cháng)的不滿(mǎn)造成沖突帶來(lái)不良影響等等，發(fā)現一例違規現象，視其情節輕重，經(jīng)校務(wù)會(huì )討論研究，酌情扣10—80元。由于教師的失職引起的學(xué)生安全事故，一次扣100元，其期終績(jì)效考核評分按其本人總分的70%計算，并酌情扣發(fā)績(jì)效評分獎的全部或一半。

　　以上常規獎金發(fā)放實(shí)施辦法，按月評估發(fā)放到位，如因勤工儉學(xué)收入不夠發(fā)足此規定各項獎金，可將實(shí)際收入按此比例折算發(fā)放。

實(shí)施方案 篇4

　　為推進(jìn)第三批深入學(xué)習科學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)廣大黨員進(jìn)一步解放思想，增強發(fā)展能力，改進(jìn)工作作風(fēng)，統籌推進(jìn)當前工作，取得實(shí)效，經(jīng)縣委學(xué)習活動(dòng)領(lǐng)導小組研究，決定在第三批學(xué)習活動(dòng)中開(kāi)展以“對照科學(xué)的要求，查思想，看科學(xué)發(fā)展意識是否明顯增強，比思想解放；對照年度工作責任目標，查工作，看科學(xué)發(fā)展能力是否明顯提高，比發(fā)展實(shí)績(jì)；對照查找出的突出問(wèn)題，查作風(fēng)，看邊學(xué)邊查邊改是否取得實(shí)效，比工作落實(shí)”為主要內容的“三查三看三比”主題活動(dòng)。為確�；顒�(dòng)扎實(shí)開(kāi)展，特制定如下活動(dòng)方案。

　　一、目標要求

　　緊緊圍繞“激情海西顯活力，融入主軸爭先鋒”的載體和縣委確定的“爭十強，創(chuàng )一流”的奮斗目標以及“提升工業(yè)，突破三產(chǎn)，調優(yōu)農業(yè)，做靚城市，構建和諧，加強黨建”的工作思路，緊密聯(lián)系本地本單位和個(gè)人崗位職責，對照年度責任目標任務(wù)，通過(guò)開(kāi)展“三查三看三比”活動(dòng)，激發(fā)熱情，增添動(dòng)力，充分調動(dòng)黨員干部的積極性和主動(dòng)性，使每個(gè)單位、每名黨員干部學(xué)有目標、趕有方向，各項工作有新舉措、新突破、新發(fā)展，走出一條新路子，破解一串老難題，創(chuàng )造一套新經(jīng)驗，把各項工作落到實(shí)處，確保學(xué)習活動(dòng)取得實(shí)效。

　　二、活動(dòng)內容

　　1、“三查”。一是對照科學(xué)的要求，查思想。要利用多種形式，深入學(xué)習科學(xué)的深刻內涵，深刻開(kāi)展批評與，對照科學(xué)要求，對照先進(jìn)典型，對照自身履職情況，采取自查、互查、幫查相結合的方式，深刻查找領(lǐng)導班子和個(gè)人在思想上還存在哪些問(wèn)題和差距，還有那些束縛科學(xué)發(fā)展的舊思想、舊意識、舊觀(guān)念，切實(shí)將問(wèn)題深挖、細找、查透。二是對照年度工作責任目標，查工作。鄉（鎮、街道）領(lǐng)導班子要對照年初縣里下達的各項工作和責任目標，黨員領(lǐng)導干部要按照工作分工、崗位職責和干部年度工作績(jì)效考評辦法，進(jìn)行逐條對照，認真梳理，掌握當前各項工作進(jìn)度和工作完成情況，尋找差距，對未完成的工作進(jìn)行自查分析，著(zhù)力解決好開(kāi)拓精神不強、工作視野狹窄、工作效率不高、不敢承擔責任、不敢動(dòng)真碰硬，措施不力等方面的問(wèn)題。在自查的基礎上，針對未達目標要求、未按序時(shí)進(jìn)度完成的工作任務(wù)，分析原因，制定措施，明確責任，確定時(shí)限，切實(shí)加以整改，抓好落實(shí)。三是對照查找出的突出問(wèn)題，查作風(fēng)。要對照十七屆四中全會(huì )弘揚黨的優(yōu)良作風(fēng)的要求，對照加強干部管理的五份文件的落實(shí)情況，對照調研走訪(fǎng)和民主生活會(huì )前征求到的意見(jiàn)建議，對照民主生活會(huì )和中查找出的突出問(wèn)題，深入分析領(lǐng)導班子和個(gè)人在黨性黨風(fēng)黨紀方面存在的突出問(wèn)題，邊查邊改，強化思想教育，完善工作制度，開(kāi)展集中整頓，嚴肅工作紀律，進(jìn)一步強化黨員干部宗旨意識、責任意識和廉潔意識，把增強黨性修養、轉變工作作風(fēng)、執行黨的紀律作為貫徹落實(shí)科學(xué)的自覺(jué)行動(dòng)，以作風(fēng)建設的實(shí)際成效取信于民。

　　2、“三看”。一看科學(xué)發(fā)展意識是否明顯增強。要通過(guò)深化理論學(xué)習，深入查找思想方面存在的突出問(wèn)題，深刻問(wèn)題根源，查看領(lǐng)導班子和個(gè)人破除了哪些不適應、不符合科學(xué)要求的思想觀(guān)念，樹(shù)立了哪些符合和促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的新理念，形成了哪些科學(xué)發(fā)展的共識。二看科學(xué)發(fā)展能力是否明顯提高。分析各項工作、各項目標的`落實(shí)情況，查看個(gè)人和領(lǐng)導班子理論聯(lián)系實(shí)際、理論指導的能力是否有明顯提高，責任落實(shí)機制和工作推進(jìn)機制是否有顯著(zhù)創(chuàng )新，發(fā)展戰略思維能力、科學(xué)決策能力、科學(xué)規劃能力、改革創(chuàng )新能力、統籌駕馭能力等科學(xué)發(fā)展能力是否明顯提高。三看邊學(xué)邊查邊改是否取得實(shí)效。要對征求到的意見(jiàn)建議和查找到的突出問(wèn)題，堅持立說(shuō)立行、邊學(xué)邊查邊改，查看初步查找到的問(wèn)題是否真正引起了高度重視，是否得到了認真解決或切實(shí)改進(jìn)；查看報告是否真正符合科學(xué)要求，是否符合群眾意愿、符合本地單位實(shí)際；查看影響和制約本地本單位科學(xué)發(fā)展的難題、群眾反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題是否得到了有效破解和落實(shí)，是否切實(shí)為群眾辦了幾件看得見(jiàn)、摸得著(zhù)的實(shí)事好事，學(xué)習活動(dòng)是否取得了實(shí)效。

　　3、“三比”。一比思想解放。要在充分學(xué)習討論的基礎上，把解放思想與工作實(shí)際發(fā)展相結合，把改革創(chuàng )新與沖破傳統觀(guān)念束縛相結合，克服故步自封、保守陳舊的慣性思維，克服不求有功、但求無(wú)過(guò)的惰性思維，克服胸無(wú)全局、漠視群眾的片面思維，把思想觀(guān)念從不符合科學(xué)發(fā)展的認識中解放出來(lái)，引導廣大黨員干部進(jìn)一步解放思想、轉變觀(guān)念、明確思路，研究新情況、解決新問(wèn)題，在科學(xué)發(fā)展道路上放開(kāi)膽子、邁開(kāi)步子、闖出路子，以思想的大解放推動(dòng)經(jīng)濟社會(huì )的大發(fā)展。二比發(fā)展實(shí)績(jì)。要堅持做到學(xué)以致用、學(xué)用結合、躬身，用比發(fā)展實(shí)績(jì)來(lái)深化學(xué)習活動(dòng)的實(shí)際效果。要根據對照年度工作責任目標查找出的問(wèn)題和差距，以崗位責任制為基礎，量化考核標準，深化績(jì)效考核制度，狠抓工作落實(shí)。通過(guò)比實(shí)績(jì)，看誰(shuí)措施實(shí)、成效好，為地方經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展貢獻大，以實(shí)際行動(dòng)體現以人為本、執政為民，以發(fā)展業(yè)績(jì)造福群眾、取信于民。三比工作落實(shí)。要把工作任務(wù)的落實(shí)、具體問(wèn)題的解決，作為活動(dòng)取得成效的落腳點(diǎn)，作為檢驗本地本單位抓落實(shí)的“試金石”。要大力弘揚求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，引導黨員、干部深入基層，密切聯(lián)系群眾，為民辦好實(shí)事好事；聯(lián)系實(shí)際，察實(shí)情、說(shuō)實(shí)話(huà)、出實(shí)招，把心思用到干事創(chuàng )業(yè)上來(lái)，把精心放在落實(shí)工作上來(lái)，按時(shí)保質(zhì)保量地完成各項目標任務(wù)。

　　三、組織領(lǐng)導

　　1、加強領(lǐng)導，精心部署。各參學(xué)單位要強化領(lǐng)導，廣泛發(fā)動(dòng)，精心組織，認真部署，充分調動(dòng)廣大黨員干部參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。要把主題活動(dòng)作為學(xué)習活動(dòng)的一項重要抓手，通過(guò)征求意見(jiàn)建議、交心談心、批評與等途徑，對照“三查三看三比”開(kāi)展，理清思路，鼓足干勁。黨員領(lǐng)導干部要以身作則，率先垂范，保證活動(dòng)的扎實(shí)深入開(kāi)展。

　　2、創(chuàng )新形式，豐富載體。各參學(xué)單位要結合實(shí)際，創(chuàng )新活動(dòng)形式，充分利用學(xué)習交流、入戶(hù)訪(fǎng)談、現場(chǎng)觀(guān)摩、交流談心等形式，邊查邊看邊比，力求查得更深些、看的更遠些、比得更高些。各參學(xué)單位要結合本地本單位實(shí)際，積極開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，調動(dòng)大家參與活動(dòng)的積極性，讓黨員干部在參與中看到差距、明確思路、鼓足干勁，使活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效。

　　3、狠抓落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。各參學(xué)單位要高標準、嚴要求，確�；顒�(dòng)質(zhì)量，克服形式主義，防止走過(guò)場(chǎng)�？h委各指導檢查組，系統各指導小組要明確任務(wù)，落實(shí)責任，加強對活動(dòng)的督查指導，督促各參學(xué)單位切實(shí)把“三查三看三比”落實(shí)到具體工作中，推進(jìn)經(jīng)濟社會(huì )又好又快發(fā)展。

　　4、強化宣傳，培育典型。各參學(xué)單位要利用宣傳欄、廣播、簡(jiǎn)報、學(xué)習園地、文藝演出等形式，廣泛宣傳“三查三看三比”活動(dòng)的進(jìn)展情況、活動(dòng)中涌現出的先進(jìn)典型以及好做法、好經(jīng)驗，發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，擴大活動(dòng)影響，增強廣大黨員參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，為推動(dòng)我縣科學(xué)發(fā)展、加快“一城三地”建設營(yíng)造濃厚輿論氛圍。

實(shí)施方案 篇5

　　為提高我街道兒童健康水平，改善兒童健康狀況，根據國家基本公共衛生服務(wù)內容，特制定本方案如下:

　　一、工作目標

　　我街道0-3歲兒童保健達到以下目標: 兒童健康檔案建檔率分別達到：95%; 新生兒訪(fǎng)視率達到90%以上;

　　O-3歲兒童保健覆蓋率達到90%以上，逐步提高流動(dòng)人口兒童保健覆蓋率;

　　兒童系統管理率達到90%以上;

　　降低新生兒窒息和5歲以下兒童肺炎、腹瀉等原因構成的主要死因的死亡率;

　　嬰兒母乳喂養率達到80%以上，兒童保健工作落實(shí)措施。

　　二、目標人群

　　所有居住在我鄉的0-6歲兒童(包括流動(dòng)兒童)均為保健服務(wù)對象。

　　三、工作策略

　　(一)政府主導，衛生部門(mén)牽頭、多部門(mén)配合、具體實(shí)施，明確兒童保健服務(wù)目標與責任，建立健全兒童保健工作機制，促進(jìn)兒童保健工作的持續發(fā)展。

　　(二)廣泛開(kāi)展社會(huì )動(dòng)員與健康教育，向社會(huì )和居民宣傳國家

　　免費提供兒童保健服務(wù)的政策和服務(wù)內容，提高居民主動(dòng)接受兒童保健服務(wù)的意識，使轄區內常住兒童和流動(dòng)兒童都能得到均等化的保健服務(wù)。

　　(三)規范各級醫療保健機構服務(wù)，改善服務(wù)設施和條件;舉辦 兒童保健服務(wù)培訓班，提高兒童保健服務(wù)技巧和服務(wù)水平。

　　(四)縣婦幼保健院要在兒童保健工作中，建立對基本公共衛生服務(wù)機構人員的培訓、指導、監督和考核機制，保證兒童保健工作科學(xué)規范的開(kāi)展。

　　四、工作內容

　　(一)新生兒第1次訪(fǎng)視:新生兒出院后1周內，在新生兒家中進(jìn)行。包括:了解出生時(shí)情況、預防接種情況、新生兒疾病篩查情況等;觀(guān)察家居環(huán)境，重點(diǎn)詢(xún)問(wèn)和觀(guān)察吃奶、睡眠、大小便、黃疸、臍部情況等;對新生兒進(jìn)行體格檢查，測量體溫;有針對性的對家長(cháng)進(jìn)行母乳喂養、護理和常見(jiàn)疾病預防指導;發(fā)現新生兒出現疾病癥狀，要及時(shí)轉診;發(fā)現新生兒未接種卡介苗和第1劑乙肝疫苗，應告知家長(cháng)盡快到醫療衛生機構補種。

　　(二)滿(mǎn)月健康體檢:新生兒滿(mǎn)28天，要重點(diǎn)詢(xún)問(wèn)和觀(guān)察吃奶、睡眠、大小便、黃疸情況等;要動(dòng)員家長(cháng)到基層醫療衛生機構對新生兒進(jìn)行體格檢查、測量和發(fā)育評估。

　　(三)嬰幼兒健康體檢:滿(mǎn)月后的嬰幼兒健康管理要在基層醫療衛生機構進(jìn)行，時(shí)間分別在3個(gè)月、6個(gè)月、8個(gè)月、12個(gè)月、18個(gè)月、24個(gè)月、30個(gè)月、說(shuō)個(gè)月時(shí)，共8次。健康管理內容

　　包括詢(xún)問(wèn)上次隨訪(fǎng)到這次隨訪(fǎng)之間的兒童發(fā)育和患病情況;為兒童進(jìn)行體格檢查、生長(cháng)發(fā)育和心理行為發(fā)育評估;對家長(cháng)進(jìn)行心理行為發(fā)育、母乳喂養、輔食添加、傷害預防、常見(jiàn)疾病防治等健康指導。

　　(四)對低體重、消瘦、發(fā)育遲緩的'嬰幼兒，要分析原因，對家長(cháng)進(jìn)行針對性健康指導;有條件的可開(kāi)展聽(tīng)力、語(yǔ)言、行為的評估，此類(lèi)發(fā)育評估較差，孩子要及時(shí)轉診。

　　(五)在兒童8個(gè)月、18個(gè)月、30個(gè)月時(shí)分別進(jìn)行1次血常規檢測：對輕度貧血兒童的家長(cháng)進(jìn)行健康指導，中、重度貧血兒童建議轉診。

　　(六)兒童在接受預防接種時(shí)，村衛生室應對兒童進(jìn)行身高、本重測量，并記錄在生長(cháng)發(fā)育圖上;在接受預防接種前要進(jìn)行預防接種禁忌癥評估。 五、工作要求

　　(一)開(kāi)展兒童健康體檢的基層醫療衛生機構應當具備兒童保健基本設備和條件。

　　(二)兒童健康體檢人員應取得相應的執業(yè)資格，并接受過(guò)兒童保健專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓，考核合格。

　　(三)按照國家有關(guān)兒童保健工作規范的要求開(kāi)展兒童體檢工作。

　　(四)基層醫療衛生機構要通過(guò)孕產(chǎn)婦保艦預防接種、門(mén)診等途徑掌握轄區的適齡兒童數。

實(shí)施方案 篇6

　　有效設計主題班會(huì )活動(dòng)方案，是成功舉辦班會(huì )活動(dòng)的前提。那是怎樣設計主題班會(huì )活動(dòng)方案呢?

　　1、題材的選取。

　　班會(huì )課內容要針對本班的實(shí)際情況、學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)選取內容及設計形式，及時(shí)規范學(xué)生行為，及時(shí)捕捉班級的亮點(diǎn)及學(xué)生的閃光點(diǎn)，適時(shí)適度地進(jìn)行教育，樹(shù)立典型并發(fā)揮其輻射帶動(dòng)作用。如：初中學(xué)生由童稚走向成熟過(guò)程。每人都有成長(cháng)的煩惱，而且有著(zhù)較為深刻的社會(huì )文化背景，社會(huì )對學(xué)生的誘惑力遠遠大于學(xué)校，但是學(xué)校和班集體是學(xué)生心靈成長(cháng)的大本營(yíng)和避風(fēng)港，作為班主任，要善于捕捉學(xué)生微妙變化的信號，并以此為教育的基本素材，利用班會(huì )課陣地，切實(shí)做好教育引導工作。

　　2、對象的分類(lèi)。

　　在班會(huì )課的準備過(guò)程中，對于“優(yōu)秀生”，不能因其成績(jì)好或聽(tīng)話(huà)而一味溺愛(ài)，以偏蓋全，也要關(guān)注其心理健康，尤其需要培養心理承受力，在活動(dòng)中克服自我中心；對于“一般生”，我們應更多表現出認可和賞識，多肯定他們的長(cháng)處和閃光點(diǎn)；倒是班級中的“隱患區”更需要關(guān)受，哪怕他們擺出自詡不凡或者是麻木不仁的譜，但他們的心理還是敏感的、自卑的，易產(chǎn)生對立情緒，班主任應借助班會(huì )活動(dòng)，讓他們和班級同學(xué)多溝通，老師在旁邊多愛(ài)護、多指點(diǎn)、多鼓勵，使他們“親其師而信其道”，然后再通過(guò)活動(dòng)春風(fēng)化雨，潤物細聲，使學(xué)生受到感染和熏陶。

　　3、教育目標的確立。

　　緊扣德育大綱中的相應年級要求，從學(xué)生發(fā)展實(shí)際出發(fā)，結合時(shí)代發(fā)展特點(diǎn)，目標適切、明確，觀(guān)點(diǎn)正確，主題突出。相對于以傳授人類(lèi)歷史文化精華這種間接經(jīng)驗為主的學(xué)科課程來(lái)說(shuō)班會(huì )活動(dòng)所占的比例雖小，但它卻是絕對不能缺少的。否則，單一的`學(xué)科課程會(huì )使學(xué)生的學(xué)習與現實(shí)嚴重脫節，不利于學(xué)科知識在實(shí)踐中獲得運用、驗證和創(chuàng )新的機會(huì )，而最為根本的，則是違反了馬克思主義所揭示的活動(dòng)是人存在與發(fā)展的根本方式這一人的本質(zhì)屬性，從而也就違反了有關(guān)人的全面發(fā)展的一般規律。

　　既然班會(huì )課被正式納入了課程體系，它同學(xué)科課程之間的關(guān)系就應當是相輔相成的，在地位上、價(jià)值上，不應有主次之分、輕重之分，它們各有側重地作用于學(xué)生發(fā)展的不同方面，實(shí)現學(xué)生素質(zhì)的全面提高。班會(huì )課的目標主要在于使學(xué)生的主體意識、行為能力、情感態(tài)度得到全面發(fā)展，并且，它往往不以某一門(mén)學(xué)科知識為中心，而是強調學(xué)科間的相互聯(lián)系及知識的綜合運用。

　　4、教育內容的制定。

　　1)思想教育。這是班會(huì )的主要內容，即使在進(jìn)行其它方面教育時(shí)，也要貫穿思想教育的要求。

　　2)時(shí)事形勢教育

　　3)節假日傳統教育。

　　4)文學(xué)、美術(shù)、音樂(lè )、影視作品的介紹、欣賞和評析。

　　5)歷史、體育、衛生等各種知識的介紹，或推薦、評價(jià)有關(guān)書(shū)籍。

　　6)處理班務(wù)工作和組織班級活動(dòng)。如編排座位，選舉干部，討論和制訂班級公約，為春游、秋游、運動(dòng)會(huì )、節日慶祝等活動(dòng)作動(dòng)員或小結等等。

　　7)就班級中的傾向性問(wèn)題進(jìn)行講評。

　　8)現代科技教育

　　5、主題班會(huì )活動(dòng)的形式

　　班會(huì )活動(dòng)不拘形式，一切服從教育內容及教育目的，并盡可能為學(xué)生所樂(lè )于接受。

　　班會(huì )的常見(jiàn)形式：

　　1)專(zhuān)題討論會(huì )。即讓學(xué)生就某一認識不清的問(wèn)題，或發(fā)生于社會(huì )、社會(huì )學(xué)校中的事件展開(kāi)討論，達到明辨是非的目的。

　　2)報告會(huì )。即聘請社會(huì )上各行各業(yè)的專(zhuān)家、英雄模范人物或學(xué)生家長(cháng)等到來(lái)作報告。

　　3)演講會(huì )。事前應確定一個(gè)專(zhuān)題，讓學(xué)生作好準備。會(huì )上可由一人或幾入主講，也可自由上臺。

　　4)茶話(huà)會(huì )。一種輕松、愉快的談心形式，是在師生情感交融的親切氣氛中進(jìn)行的。一般以在傳統紀念日

　　和節假日期間進(jìn)行為宜。

　　5)故事會(huì )。教師、學(xué)生或外單位人均可擔任故事員，可一人單獨講，也可幾人輪流講，可進(jìn)行故事欣賞，也可搞競賽。

　　6)文藝表演會(huì )。

　　通過(guò)文藝表演達到教育目的的一種班會(huì )形式，會(huì )前根據教育要求，讓學(xué)生編排節目，也可請外單位或文藝團體表演出。

　　7)游戲活動(dòng)。一種寓教于樂(lè )的班會(huì )形式。

　　8)參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)。是運用社會(huì )力量對學(xué)生進(jìn)行教育的一種生動(dòng)有效的班會(huì )活動(dòng)形式。

　　9)主題會(huì )。即圍繞某一教育主題，在學(xué)生充分準備的基礎上，采用上述一種或幾種形式進(jìn)行的綜合性班會(huì )。一般用于總結某一教育階段的工作。

　　6、主題班會(huì )活動(dòng)設計的具體要求。

　　首先班會(huì )活動(dòng)設計應做到“五要”。班會(huì )活動(dòng)方案一般由活動(dòng)目標、重點(diǎn)、時(shí)間、內容、步驟、措施五個(gè)部分構成。1．活動(dòng)重點(diǎn)要突出。只有確定了活動(dòng)的重點(diǎn)，才能在實(shí)踐活動(dòng)中抓住主要矛盾。2．活動(dòng)時(shí)間要把握。要根據活動(dòng)的類(lèi)型、活動(dòng)的內容規劃好活動(dòng)時(shí)間。3．活動(dòng)內容要選擇。選擇活動(dòng)內容要有利于對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育；要生動(dòng)有趣；要堅持實(shí)踐性原則，可操作性強；要適應社會(huì )發(fā)展的要求；適應學(xué)生的年齡特征；適合當地的環(huán)境條件和師資水平；符合認識規律，遵循循序漸進(jìn)原則。4．活動(dòng)步驟要清晰，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程包括哪幾個(gè)環(huán)節，每個(gè)環(huán)節中有哪些操作要點(diǎn)都要交代清楚。5．活動(dòng)措施要得力。其次，主題活動(dòng)要體現五美：①立意美。次主題班會(huì )的成功，主題立意應該新穎、鮮明、生動(dòng)、具有時(shí)代精神。讓學(xué)生一看主題就會(huì )明了要談什么問(wèn)題，而且富有美感，只有這樣，才能使主題班會(huì )具有較強的感召力，凝聚力。②內容美。主題班會(huì )要真正實(shí)現對學(xué)生的教育，必須將其主題立意具體化，變?yōu)閷?shí)實(shí)在在美的內容，因此，選擇材料務(wù)必真實(shí)、典型、生動(dòng)形象，不能干癟無(wú)趣，要符合學(xué)生的年齡特征和心理水平，要具有說(shuō)服力和感染力。②形式美。主題班會(huì )的內容是要通過(guò)具體的形式表現出來(lái)的。所以說(shuō)，正確地選擇和精心地設計主題班會(huì )的形式是非常重要的。主題班會(huì )的形式一般指主題班會(huì )的表現形式，包括活動(dòng)、編排、人員調配、會(huì )場(chǎng)布置、氣氛和節奏等。主題班會(huì )要形式美，就是指主題班會(huì )的形式應該新穎、活潑、豐富多彩。在一次主題班會(huì )中可以采用講演、朗頌、歌舞、小品、采訪(fǎng)、報告、座談、匯報、辯論、競賽等多種形式中的一種或幾種。④趣味美：趣味是學(xué)生接受教育的動(dòng)力。所以主題班會(huì )一定要開(kāi)得生動(dòng)活潑，富有濃厚的趣味美。通過(guò)濃厚的趣味性，來(lái)激發(fā)學(xué)生參加主題班會(huì )的主動(dòng)性和積極性。例如，召開(kāi)“從小培養自我服務(wù)能力”的主題班會(huì )，可設計一些競賽項目和實(shí)際操作項目，像摘菜、做飯、炒菜、洗衣服等。⑥教育美。要真正發(fā)揮主題班會(huì )的教育作用，切忌把主題班會(huì )開(kāi)成“檢討會(huì )”、 “批評會(huì )”。要巧妙地設計主題班會(huì )的活動(dòng)內容，使學(xué)生在活動(dòng)中受到情感、意志、道德等方面的教育，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展。例如， “過(guò)生日”已成為學(xué)生的“熱點(diǎn)”。家里大擺酒席，學(xué)生“收”、 “送”禮物的不良風(fēng)氣一再蔓延。抓住這個(gè)“熱點(diǎn)”可精心設計、安排“生日演講”主題班會(huì )，過(guò)集體生日，讓同學(xué)們把自做的手工藝品，自編的賀詞、歌曲獻給過(guò)生日的同學(xué)，還可讓學(xué)生發(fā)掘過(guò)生日同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。這樣既實(shí)現了學(xué)生過(guò)生

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