實(shí)施方案錦集[7篇]

　　為確保事情或工作順利開(kāi)展，時(shí)常需要預先制定方案，方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么應當如何制定方案呢？下面是小編為大家收集的實(shí)施方案7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實(shí)施方案 篇1

　　為了貫徹落實(shí)中華母親節促進(jìn)會(huì )倡導的關(guān)愛(ài)母親行動(dòng)計劃，為了培養中小學(xué)生創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力，石家莊市中小學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)基地與中華母親節促進(jìn)會(huì )共同設計中小學(xué)生參加關(guān)愛(ài)母親行動(dòng)計劃實(shí)施指導綱要。具體編寫(xiě)實(shí)施方案要求如下：

　　一、目的要求：

　　1、中華民族優(yōu)秀文化的傳承與發(fā)展，特別是優(yōu)秀的孝文化的弘揚，倡導孝行天下的思想的發(fā)揚和光大，培養中小學(xué)生民族文化的認同感，強調中小學(xué)生對中華民族文化的自覺(jué)、自信、自悟，實(shí)現民族文化自強的'目的。

　　2、培養中小學(xué)生責任意識、感恩意識、孝親孝愛(ài)意識。

　　3、培養中小學(xué)生探究能力、創(chuàng )新實(shí)踐能力，在設計的主題活動(dòng)中安排學(xué)生親歷親為、通過(guò)自己的努力實(shí)現孝敬母親的活動(dòng)目的。

　　二、編寫(xiě)活動(dòng)方案的具體意見(jiàn)：

　　1、由于中小學(xué)生的年齡特征及知識結構不同，建議從小學(xué)一年級到高三年級，共分十二年級編寫(xiě)中小學(xué)生參加關(guān)愛(ài)母親行動(dòng)計劃實(shí)施方案。(每個(gè)年級一套活動(dòng)指導綱要)主題活動(dòng)的設計要符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)。

　　2、設計活動(dòng)內容建議涉及到人與自然、人與社會(huì )、人與自我、人與文化等四個(gè)領(lǐng)域，每個(gè)領(lǐng)域設計三個(gè)主題活動(dòng)方案，每個(gè)年級設計十二個(gè)主題活動(dòng)。

　　3、每個(gè)主題活動(dòng)建議分四個(gè)部分：?jiǎn)?wèn)題形成、問(wèn)題探究與解決、舉一反三、問(wèn)題的拓展與生成。以問(wèn)題的生成、解決、應用、發(fā)展為活動(dòng)主線(xiàn)，形成主題活動(dòng)的框架。同時(shí)要求設計主題活動(dòng)不能成為一個(gè)模式，要靈活多樣。如問(wèn)題形成可以采用多種方式將問(wèn)題提出，或從生活現象中發(fā)現問(wèn)題，或者案例中找出問(wèn)題，或者直接提出問(wèn)題等不同形式將問(wèn)題形成，切忌主題活動(dòng)板式化機械化。

　　4、設計的主題活動(dòng)從時(shí)間上可以一次完成，也可以具有連續性，但要注意比例合適。小的主題活動(dòng)與大的主題活動(dòng)結合起來(lái)。

　　5、設計的主題活動(dòng)照顧到大多數學(xué)生，讓學(xué)生們在快樂(lè )中參加實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生及家長(cháng)在互動(dòng)中完成主題活動(dòng)。

　　6、設計的主題活動(dòng)要求學(xué)生參加實(shí)踐后要有記錄、體會(huì )。

　　三、經(jīng)費：

　　1、小學(xué)六個(gè)年級，每個(gè)年級十二個(gè)主題活動(dòng)，每個(gè)年級提供5000元。其中1000元為專(zhuān)家編審費用。

　　2、初中與高中六個(gè)年級，每個(gè)年級十二個(gè)主題活動(dòng)，每個(gè)年級提供6000元。其中1200元為專(zhuān)家編審費用。

　　3、經(jīng)專(zhuān)家審定后，由主題活動(dòng)設計主要負責人將編輯好電子稿及一份打印好的文本交石家莊市中小學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)基地。其版權一并轉交。

實(shí)施方案 篇2

　　一、指導思想

　　貫徹落實(shí)《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》，積極實(shí)施課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以“會(huì )備課、上好課”為目標，以提高教師培訓能力為重點(diǎn)，貼近教師，不斷增強校本培訓的針對性和實(shí)效性。

　　二、實(shí)施校本研修的目的

　　1、提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教師成長(cháng)為研究型、專(zhuān)家型、學(xué)者型的教育者；

　　2、改善學(xué)校教育教學(xué)環(huán)境，解決中小學(xué)、幼兒園在教育教學(xué)改革中面對的各種實(shí)際問(wèn)題；

　　3、建立優(yōu)勢互補、資源共享、合作交流、勇于探索的學(xué)習型研究型的教研團隊。

　　三、實(shí)施校本研修的策略

　　1、建立校本研修中心，成立校本研修工作領(lǐng)導小組。

　�。�1）校長(cháng)是校本研修的第一責任人，安排、布署全校校本研修工作。

　�。�2）學(xué)校成立校本研修工作領(lǐng)導小組，()指導、督查校本研修工作。

　�。�3）校本研修部具體組織落實(shí)校本研修工作。

　　2、健全校本研修制度，建立校本研修工作檔案。

　�。�1）健全校本研修制度，定時(shí)間、定內容、定要求，保證研修活動(dòng)的有效開(kāi)展。

　�。�2）校本研修要長(cháng)計劃、短安排，早準備、重落實(shí)，勤記錄、詳收集、抓過(guò)程。

　�。�3）建立教師個(gè)人成長(cháng)記錄袋，建立學(xué)校校本研修工作檔案。

　　3、采取多種校本研修形式，促進(jìn)教師發(fā)展，提高教師素質(zhì)。

　�。�1）課題帶動(dòng)：通過(guò)課題研究，吸引更多教師加入到課題研究隊伍，形成校本辦學(xué)特色，促進(jìn)教師行為改進(jìn)。

　�。�2）培訓提高：爭取更多的學(xué)習機會(huì )，參加各類(lèi)培訓，讓每位教師都能有培訓學(xué)習的機會(huì )，以拓寬教師的視野，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　�。�3）實(shí)踐反思。積極開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng)，以解決學(xué)校教育教學(xué)中最常見(jiàn)、最實(shí)際、最難解決的問(wèn)題為對象，以專(zhuān)題反思、案例交流、觀(guān)摩研討、專(zhuān)家對話(huà)等形式為教師教育教學(xué)實(shí)踐提供切入點(diǎn)、結合點(diǎn)。認真抓好教學(xué)技能培訓，以示范、講解、研討、訓練等多種形式優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，提高教師的課堂教學(xué)能力。

　�。�4）觀(guān)摩聽(tīng)課：廣泛開(kāi)展“觀(guān)課議課”活動(dòng)，落實(shí)觀(guān)課后的評課和討論環(huán)節，為大家提供交流的契機，運用理論分析實(shí)踐，提高教育理論修養和自身實(shí)際教學(xué)水平的良好機會(huì )，引導教師獲得有益信息，達到資源共享。

　�。�5）個(gè)人自修：一方面，教師自己確定目標，尋找相應教育理論和知識武裝自己，在自修和實(shí)踐中不斷反思、調整，實(shí)現自我改進(jìn)和提高；另一方面，對教育專(zhuān)家、優(yōu)秀教師的傳授和指導須有一個(gè)自我消化吸收的過(guò)程，才有實(shí)質(zhì)性的收獲和幫助。通過(guò)此方式，充分發(fā)揮教師的'主體作用，促進(jìn)教師自主發(fā)展。

　�。�6）校際交流：加強兄弟學(xué)校的交流、開(kāi)放、互通有無(wú)，實(shí)現師資、設備、信息等資源的共享。定期到中小學(xué)、幼兒園聽(tīng)課、評課和教研活動(dòng)。同時(shí)利用網(wǎng)站教育資源進(jìn)行學(xué)習、提高。

　　四、校本研修措施保障

　　1、適時(shí)確定具體的研修內容，組織教師進(jìn)行研修，確保全體教師全年達到48學(xué)時(shí)。

　　2、實(shí)施校本研修活動(dòng)中，繼續深化開(kāi)展“四個(gè)一”，要求每位教師每學(xué)年都要讀一本教育理論專(zhuān)著(zhù)、上一節公開(kāi)課、搞一個(gè)教學(xué)設計、寫(xiě)一篇教學(xué)論文或一個(gè)課題研究。

　　3、建立教研組和教師個(gè)人研修檔案，注重過(guò)程落實(shí)和資料收集管理。健全研修制度，創(chuàng )設研修條件，采取激勵性措施，把校本研修與晉職、評先、選優(yōu)等工作結合起來(lái)。

　　4、校本研究的資金保障。學(xué)校每學(xué)期要安排資金滿(mǎn)足教師研修的需要。

實(shí)施方案 篇3

　　一、校本課題：如何提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。

　　二、課程意圖:隨著(zhù)新目標英語(yǔ)全面推廣使用，中考英語(yǔ)對學(xué)生的寫(xiě)作水平要求不斷增大，書(shū)面表達占有相當大的比重，而許多學(xué)生在這方面失分多。因此，我認為要提高學(xué)生的寫(xiě)作水平是非常有必要的。

　　三、課程目標：通過(guò)詞法，句法等方面基本功的訓練，熟悉寫(xiě)作基本知識和技巧。能根據作文題目。提綱和圖表，寫(xiě)出故事梗概，各種文體的`作文，簡(jiǎn)單的應用文。要求內容貼切，結構嚴謹，條理清楚，語(yǔ)法正確，語(yǔ)言通順，表達得體。

　　四、實(shí)施教師具體情況：

　　朱玉娟老師：中學(xué)高級教師，現任初三(一)、(二)班英語(yǔ)教師

　　五、選課學(xué)生具體情況：

　　初三(一)、(二)班全體學(xué)生練習寫(xiě)作，

　　六、具體實(shí)施方法：

　　(1)能熟練的運用基本詞匯，擴大詞匯量。

　　(2)鞏固語(yǔ)法和結構，并適當加深語(yǔ)法知識、強化寫(xiě)作技能;擴大英語(yǔ)閱讀量。

　　(3)通過(guò)提綱式寫(xiě)作，，給出關(guān)鍵詞，寫(xiě)出完整文章等方法手段。

　　(4)通過(guò)學(xué)生練習寫(xiě)作，開(kāi)發(fā)學(xué)生英語(yǔ)的思維和運用英語(yǔ)的各方面的能力 。

　　(5)要求學(xué)生呢個(gè)學(xué)會(huì )概括，總結文章的主要內容，進(jìn)而培養篇章結構，書(shū)寫(xiě)較長(cháng)篇幅作文。

　　(6)、給學(xué)生更多機會(huì )展示自已，授課過(guò)程主要以學(xué)生的自主寫(xiě)作為主，每寫(xiě)一個(gè)話(huà)題都要給學(xué)生大量的時(shí)間自己寫(xiě)，自己練。

　　七、工作安排：

　　1、時(shí)間安排：4月份至6月份

　　2、課時(shí)安排：倆周一課時(shí)。

　　3、內容安排：通過(guò)對招領(lǐng)，日記，書(shū)信，通知，以及說(shuō)明文，記敘 文，看圖說(shuō)話(huà)等的寫(xiě)作來(lái)提高學(xué)生們的寫(xiě)作能力。

　　4、組織形式：班級授課制

　　5、授課地點(diǎn)：教室

　　八、評定方式與方法：采用形成性評價(jià)。

　　形成性評價(jià)的任務(wù)是對學(xué)生日常學(xué)習過(guò)程中的表現、所取得的成績(jì)以及所反映出的情感、態(tài)度、策略等方面的發(fā)展做出評價(jià)。其目的是激勵學(xué)生學(xué)習，幫助學(xué)生有效調控自己的學(xué)習過(guò)程，使學(xué)生獲得成就感，增強自信心，培養合作精神。形成性評價(jià)有利于學(xué)生從被動(dòng)接受便主動(dòng)。通過(guò)學(xué)生的作品給出優(yōu)或良等。

　　九、達到效果：通過(guò)學(xué)習提高學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣、 使學(xué)生在中學(xué)階段學(xué)會(huì )和掌握英語(yǔ)寫(xiě)作的技巧和方法，能用英語(yǔ)寫(xiě)出日常應用文，以及一般內容的其它文體的文章。為學(xué)生今后進(jìn)一步深造或進(jìn)入社會(huì )，用英語(yǔ)進(jìn)行交際打下良好基礎。

實(shí)施方案 篇4

　　1．概述

　　《大型火電機組狀態(tài)檢修的試驗研究》課題經(jīng)可研、專(zhuān)家論證已列入1999年度集團公司重點(diǎn)科技項目計劃，本報告根據項目計劃提出項目實(shí)施的方案。

　　2．項目總體安排

　　2.1 1999年3--6月成立項目課題組，明確課題組長(cháng)及參加人員；

　　2.21999年3-6月確定狀態(tài)檢修課題整體構思及總目標、制定總體方案及實(shí)施方案，并經(jīng)課題組討論、廣泛征求有關(guān)專(zhuān)家的意見(jiàn)后確定；

　　2.31999年6月根據總體方案及實(shí)施方案進(jìn)行課題分解工作，確定各子課題及分課題的負責人、負責單位、目標、技術(shù)方案、時(shí)間安排等；

　　2.41999年6月開(kāi)始項目全面實(shí)施課題的第一階段，1999年6-8月完成課題第一階段的軟件及設備招、投標工作，1999年8月-20xx年2月完成課題試點(diǎn)機組現場(chǎng)的軟、硬件調試及安裝等工作，逐步試運行，20xx年12月以前完成選定輔機及輔助設備狀態(tài)檢修技術(shù)研究，并開(kāi)展其他項目的研究。

　　2.52002年12月完成總體項目研究。

　　3．項目總體目標

　　3．1逐步實(shí)現對火電機組的優(yōu)化檢修，設備檢修應達到：

　�。�1）通過(guò)狀態(tài)監測及綜合分析將汽輪發(fā)電機組大修周期逐步延第至5--8年并逐步延長(cháng)其小修周期，鍋爐本體故障及缺陷通過(guò)有效的觀(guān)測盡可能在小修、臨故修中完成；

　�。�2）對主要輔機及輔助設備實(shí)現根據運行狀態(tài)進(jìn)行檢修；

　�。�3）對易磨易損設備指定合理的計劃檢修周期；

　�。�4）不重要的設備采用事故檢修；

　　3．2逐步形成火力發(fā)電廠(chǎng)的優(yōu)化檢修管理體制，提高發(fā)電設備檢修維護水平、可靠性及經(jīng)濟效益；

　　3．3逐步開(kāi)發(fā)適合我省火電設備的狀態(tài)檢修方法，包括：

　�。�1）形成電廠(chǎng)監測設備優(yōu)化配置方案；

　�。�2）設備狀態(tài)監測診斷技術(shù)；

　�。�3）優(yōu)化檢修的各種管理辦法；

　�。�4）計算機化的檢修管理系統；

　�。�5）狀態(tài)檢修工作中心的工作軟件等等；

　　4．火電機組檢修的技術(shù)方案

　　4．1火電機組檢修按檢修方法可分為：

　�。�1）事故檢修（CM）發(fā)現設備在規定條件下，不能完成其規定的功能或性能參數不能保證在其規定的上、下限之間或在結構元件破壞時(shí)對設備進(jìn)行檢修。

　�。�2）預防性檢修（定期檢修）（PM）根據設備設計參數，確定一定的時(shí)限，有計劃地強制檢修。

　�。�3）狀態(tài)檢修（預測檢修、預知檢修）（PDM）根據設備運行狀態(tài)實(shí)施的檢修，其基礎是對設備的狀態(tài)監測和專(zhuān)家分析。

　�。�4）主動(dòng)檢修（PAM）尋找可能引發(fā)故障的原因，并主動(dòng)消除故障隱患的檢修。

　　4．2目前我國電廠(chǎng)主要采用的手段是CM和PM二種方式。

　　4．3國外電廠(chǎng)廣泛采用以上四個(gè)檢修并存的優(yōu)化檢修方案（OM），采用以可靠性為中心的RCM評估方法，運用計算機化維修管理系統（CMMS），以成本、生產(chǎn)、安全性、環(huán)境質(zhì)量和其它經(jīng)濟性因素為參考元素，建立重要性指標，通過(guò)狀態(tài)檢修工作中心的綜合判斷分析，形成檢修計劃建議報告吧達到最大可靠性的'檢修。

　　4．4火電機組優(yōu)化檢修流程圖、火電機組狀態(tài)檢修項目構成、狀態(tài)檢修工作中心數據信息如下。主要考慮以下方面：

　�。�1）從300MW、600MW機組設備運行情況分析，主設備監測手段較為完美，重點(diǎn)攻關(guān)子項目應為很容易爆漏預測技術(shù)的研究、不抽轉子發(fā)電機狀態(tài)分析、利用已建成的遠程性能監測中心進(jìn)行性能監測及經(jīng)濟性分析、狀態(tài)分析判據研究等等；

　�。�2）輔機、輔助設備的選定依據可靠性統計的事故及降出力情況分析，選取的設備均為頻發(fā)故障并有可能實(shí)現狀態(tài)檢修的設備，需進(jìn)一步收集現場(chǎng)及試點(diǎn)電廠(chǎng)的數據進(jìn)行完美，目前初步選定的輔機設備有：風(fēng)機、磨煤機、泵組、電動(dòng)機、齒輪箱等，初步選定的輔助機設備有：閥門(mén)、管道、加熱器等；

　�。�3）狀態(tài)檢修不能也沒(méi)有必要包括所有的設備，特殊故障如斷葉片等由于診斷技術(shù)發(fā)展的限制，目前仍只有采用事故檢修方式；

　�。�4）通過(guò)對設備狀態(tài)的監測，逐步形成有效的數據和分析可使設備檢修更有計劃性、針對性、有效性，從而達到縮短和減少設備檢修時(shí)間、大幅減少檢修費用、減人增效、提高機組發(fā)電可靠性的目的。

　　目前已經(jīng)開(kāi)展或即將開(kāi)展可在火電機組狀態(tài)檢修中應用的項目有：

　�。�1）汽輪機動(dòng)靜間隙在線(xiàn)監測系統的研制；

　�。�2）供電狀態(tài)檢修技術(shù)的開(kāi)發(fā)；

　�。�3）在運行中探測發(fā)電機轉子故障新型試驗方法的形容；

　�。�4）發(fā)電設備故障分析與對策資料編制；

　�。�5）300MW機組熱力性能及振動(dòng)的遠程監測和診斷分析系統；

　�。�6）大型變壓器絕緣狀態(tài)可現場(chǎng)測試診斷系統的開(kāi)發(fā)研究；

　�。�7）壽命診斷技術(shù)在鍋爐承壓部件上的實(shí)驗研究等，在方案不再列入，但應考慮有效利用以上成果。

　　5、1999年度應開(kāi)展的主要工作及目標

　　5．1設備狀態(tài)評估技術(shù)和系統/可靠性為中心的分級技術(shù)研究，主要研究?jì)热莅�括�?/p>

　　評估技術(shù)的研究

　　從檢修工作過(guò)程、人員技能、電廠(chǎng)組織管理和監測技術(shù)方法，就檢修策劃是否恰當、合理，檢修工作執行情況、效果，工作關(guān)閉、反饋，檢修管理手段、設備，檢修機構設置、職責分工、運轉機制，狀態(tài)監測技術(shù)設備、應用，信息集成狀況，人員的技能、培訓使用等方面對試點(diǎn)電廠(chǎng)全面進(jìn)行評估按先進(jìn)的檢修模式建立相應的機構、管理、機制、人員及技術(shù)條件推行優(yōu)化檢修。

　�。�2）設備/系統分級技術(shù)研究

　　以成本、安全、環(huán)境、質(zhì)量和其他經(jīng)濟指標綜合確定設備對發(fā)電生產(chǎn)工藝的重要性，建立符合山東電力機組實(shí)際情況的設備評估方法。通過(guò)該項工作，對整臺機組確定不同系統在整個(gè)機組檢修中的關(guān)鍵性順序。在確定關(guān)鍵性排序后，對沒(méi)系統及設備采用量化標準，量化其可靠性 ，確定檢修優(yōu)化指標。應提出：系統重要性排序，設備重要性排序，運行重要性排序，設備故障可能性排序，檢修需求優(yōu)行排序等。

　�。�3）重要設備的RCM（ReliablityCenteredMaintenance）分析

　　基本步驟如下：選定設備，定義功能，定義性能指標，找出功能失效，確認失效模式，評估失效的根據，評價(jià)效果，選擇最佳維修方式，實(shí)施計劃，分析結果。最終形成信息工作單位及決策工作單。

　　5．2狀態(tài)檢修中心主要研究?jì)热荩?/p>

　　建立統一的軟件平臺

　　該軟件平臺可以兼容全部的監測數據，如：離線(xiàn)及在線(xiàn)振動(dòng)數據、油液分析數據、紅外線(xiàn)成像數據（圖象）等，軟件要與CMMS系統兼容、能夠數據共享，以便實(shí)現設備的綜合數據分析和診斷。

　�。�2）綜合檢修管理軟件研究，建立監測數據綜合分析診斷中心

　　完成綜合檢修管理軟件研究，建立運行及維護工作站，幫助管理人員及專(zhuān)家進(jìn)行分析、歸納和決策。實(shí)惠對運行數據、設計數據庫、試驗數據、檢修數據及其他有關(guān)數據的積累，建立完備的數據庫，實(shí)現設備狀態(tài)評定、趨勢分析、故障診斷及預測、設備檢修建議等功能。數據構成詳見(jiàn)圖3，應覆蓋實(shí)施研究的所有設備。

　�。�3）狀態(tài)檢修相關(guān)監測技術(shù)和診斷技術(shù)的研究

　　對主設備國外目前均未達到真正意義上的狀態(tài)檢修，仍然是狀態(tài)監測下的預防檢修即定期的計劃檢修，主要原因是目前狀態(tài)檢修相關(guān)監測和故障技術(shù)仍然達不到對設備故障的定量、定位診斷的要求。因此，應在現場(chǎng)調研基礎上，分成若干的分課題及子課題，并充分利用電科院的遠程性能監測和診斷中心，開(kāi)展設備故障診斷技術(shù)的研究，是主設備逐步推行狀態(tài)檢修的關(guān)鍵和基礎。

　�。�4）計算機維修管理系統（CMMS）

　　CMMS系統功能大致包括：式作單管理即缺陷管理。對設備缺陷發(fā)生和消缺情況進(jìn)行錄入，分類(lèi)處理，生成工作票，進(jìn)行缺陷處理工時(shí)查詢(xún)、統計；預防性設備維護。按周期對設備定期進(jìn)行維護；庫存管理。確保在適當的時(shí)間和地點(diǎn)提供所需的零件和材料；設備管理；采購管理。確保選擇最適合的廠(chǎng)商，使采購申請、批準和執行的工作流程自動(dòng)化；標準化作業(yè)規程管理，建立標準工作規程庫；人力資源管理模塊；日程管理模塊，建立工作班次、工作區間等，供安排維護使用；資源管理，建立合作公司，服務(wù)合同的相關(guān)信息支持；自定義應用程序，為來(lái)自其它模塊建立獨有的表格和屏幕；系統設置；實(shí)用工具。

　　5．3主要輔機狀態(tài)檢修

　　盡管?chē)�外在機組輔機上已開(kāi)展了大量的狀態(tài)檢修工作，并在給水風(fēng)機、電動(dòng)機等設備上成功應用，但結合我網(wǎng)實(shí)際進(jìn)行狀態(tài)檢修仍有許多技術(shù)問(wèn)題需要探討和解決。初步選定給水泵組、風(fēng)機、電動(dòng)機等主要輔機利用引進(jìn)的儀表儀器監測，建立狀態(tài)評價(jià)標準，編制分析判斷軟件開(kāi)展該項工作。主要研究?jì)热荩?/p>

　�。�1）油液監測與分析

　　對機組油液進(jìn)行系統、定期分析，建立整個(gè)電廠(chǎng)主要輔機設備的油液監測數據庫，包括設備結構分布、測點(diǎn)的測試參數定義、警報設定等。軟件實(shí)現報警、趨勢管理、故障診斷、報告報表生成等功能。

　�。�2）輔機離線(xiàn)振動(dòng)分析

　　對主要輔機進(jìn)行振動(dòng)離線(xiàn)監測以實(shí)現對其運行狀態(tài)的跟蹤，以數據采集器采集的數據，包括振動(dòng)幅值、振動(dòng)頻譜、時(shí)域波形、沖擊能量、沖擊能量頻譜、階次幅值、相位、瞬態(tài)數據等為分析基礎，建立整個(gè)電廠(chǎng)主要輔機設備的振動(dòng)監測數據庫，包括設備結構分布、設備測點(diǎn)分布、測點(diǎn)的測試參數定義、警報設定等。軟件實(shí)現報警、趨勢管理、故障診斷、報告報表生成等功能。逐步建立對輔機振動(dòng)的數據積累，并建立對輔機故障的診斷系統。

　�。�3）軸承、齒輪箱監測分析

　　軸承的工作狀態(tài)對轉動(dòng)機械的運行有重大影響。據統計，旋轉機械由于軸承損壞而引起的故障約占70%。而軸承磨損、軸承失效是主要故障模式，因此對軸承狀態(tài)監測進(jìn)行深入研究，對提高機組運行的可靠性和安全性、制定合理的監測維修制度方面，具有重要的工程意義和實(shí)用價(jià)值。通過(guò)廣泛收集國內外軸承狀態(tài)監測領(lǐng)域的最先進(jìn)的技術(shù)和應用實(shí)踐文獻，引進(jìn)先進(jìn)的監測儀表，考察在復雜環(huán)境下各種因素對軸承磨損精度的影響，創(chuàng )新性的提出行之有效的對軸承磨損、軸承失效故障預測及診斷方法。通過(guò)本項目的開(kāi)展，安全性和有效性，避免軸承失效致使機組停運所造成的經(jīng)濟損失，避免為確定軸承狀態(tài)而拆裝軸承的無(wú)謂工作，縮短維修時(shí)間，減少和節約維修費用。

　�。�4）輔機運行特性分析

　　定期進(jìn)行選定輔機運行特性及性能分析，建立性能曲線(xiàn)、經(jīng)濟性比較曲線(xiàn)等

　�。�5）電動(dòng)機運行狀態(tài)的監測及分析

　　根據96、97年發(fā)電設備的故障統計表明，各類(lèi)輔機及其電動(dòng)機故障所占比例較高，其中與機組停機及降出力有關(guān)的主要為重要輔機電動(dòng)機如磨煤機電機、給水泵電機的故障。輔機電機的故障主要有：定子繞組溫度過(guò)高、定子絕緣偏低、定子繞組斷線(xiàn)、轉子籠條斷裂、軸承損壞等原因，由于定期檢修的局限性，以上缺陷很難在檢修中發(fā)現。對輔機電機進(jìn)行狀太檢修的意義在于可以根據電動(dòng)機的運行狀態(tài)決定檢修時(shí)間及內容，及時(shí)處理已有的缺陷，提高設備利用率及安全運行水平。國外目前已能對重要輔機電動(dòng)機進(jìn)行狀態(tài)檢修，國內尚未開(kāi)展該項工作，但對電動(dòng)機溫度、絕緣、轉子籠條等監測手段已經(jīng)具備。軸承狀況監測的原理及實(shí)現已有研究，因此開(kāi)展電動(dòng)機狀態(tài)監測的基本手段已經(jīng)具備。

　　鑒于電動(dòng)機的主要故障有：定子溫度偏高、定子絕緣低、轉子籠條斷裂、軸承損壞等幾種，通過(guò)監測定子溫度、絕緣、轉子籠條、軸承即可對電動(dòng)機的狀態(tài)有基本的了解，因此研究的主要內容如下：

　�。�1）電動(dòng)機的溫度監視：通過(guò)采集及記錄定子測溫元件的溫度來(lái)了解定子線(xiàn)圈的溫度情況。

　�。�2）絕緣監測。

　�。�3）轉子籠條監測；通過(guò)對定子電流進(jìn)行頻譜分析，找出斷條的特征頻譜，確定籠條斷裂判據。

　�。�4）軸承監測項目可以通過(guò)安裝有關(guān)傳感器、對信號進(jìn)行相應的處理實(shí)現，編制相應的綜合分析軟件即可實(shí)現對電動(dòng)機的狀態(tài)監測，利用微機對監測數據的分析即可提供有關(guān)狀態(tài)檢修的意見(jiàn)。

　�。�5）紅外熱成像技術(shù)。

實(shí)施方案 篇5

各有關(guān)企業(yè)：

　　根據市勞動(dòng)和社會(huì )保障局下發(fā)《關(guān)于開(kāi)展20xx年農民工勞動(dòng)合同簽訂春暖行動(dòng)的通知》精神，決定于20xx年3—5月在全市集中開(kāi)展農民工合同簽訂的“春暖行動(dòng)”�，F將有關(guān)事項通知如下：

　　充分認識做好農民工勞動(dòng)合同簽訂工作的重要性

　　農民工是我鎮產(chǎn)業(yè)工人的重要組成部分。目前，全鎮有大量的農民工進(jìn)入鄉鎮企業(yè)就業(yè)，有的.在當地鄉村企業(yè)就業(yè)。做好農民工勞動(dòng)合同簽訂工作，對從源頭上維護農民工的合法權益，促進(jìn)勞動(dòng)關(guān)系和諧穩定和社會(huì )和諧穩定具有重要作用。我們要從深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)和構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的高度出發(fā)，充分認識做好農民工勞動(dòng)合同簽訂工作的重要性、緊迫性，采取切實(shí)有效的措施，推動(dòng)農民工勞動(dòng)合同簽訂工作的順利進(jìn)行。

　　開(kāi)展“春暖行動(dòng)”的目標任務(wù)

　　要把開(kāi)展農民工勞動(dòng)合同簽訂的“春暖行動(dòng)”和全面完成勞動(dòng)合同三年行動(dòng)計劃、“春風(fēng)行動(dòng)”和“20xx年農民工維權行動(dòng)”緊密結合起來(lái)，進(jìn)一步加大推進(jìn)勞動(dòng)合同制度實(shí)施工作力度，爭取鄉鎮企業(yè)中相對穩定就業(yè)的農民工勞動(dòng)合同簽訂率達到85%以上目標。推動(dòng)企業(yè)招用農民工由過(guò)去口頭協(xié)議式向規范的勞動(dòng)合同制度轉變，逐步實(shí)現農民工制度的規范化，切實(shí)維護農民工合法權益。

　　開(kāi)展“春暖行動(dòng)”的工作措施

　　各企業(yè)要提高認識，要有與農民工簽訂勞動(dòng)合同的自覺(jué)性；提高農民工勞動(dòng)合同簽定率是規范企業(yè)用工的突破口，要充分認識到開(kāi)展“春暖行動(dòng)”是當前貫徹落實(shí)“三法一條例”的一項重要工作，務(wù)必要做好。

　　工作總結

　　在開(kāi)展“春暖行動(dòng)”過(guò)程中，各有關(guān)企業(yè)要及時(shí)進(jìn)行總結，以便及時(shí)推廣。請各有關(guān)企業(yè)務(wù)必于5月20日前將20xx年農民工勞動(dòng)合同簽訂“春暖行動(dòng)”的實(shí)施情況以書(shū)面形式報送安砂鎮勞動(dòng)保障所，鎮所收集匯總后報送市勞動(dòng)監察科。

實(shí)施方案 篇6

　　根據"XX建設集團有限公司20xx年-20xx年五年發(fā)展規劃綱要"，集團20xx年-20xx年每年具體目標，大力開(kāi)拓國內欠發(fā)達的省會(huì )城市及二、三線(xiàn)地級城市的土地建筑市場(chǎng)，組建并完善以天津為中心的渤海灣、江蘇、山東辦事處。具體應對措施，大力發(fā)展有實(shí)力的分公司，著(zhù)力推進(jìn)控股公司�，F將實(shí)施發(fā)展規劃公布如下：

　　一、成立控股公司的目的：

　　為實(shí)現集團公司20xx年-20xx年發(fā)展戰略的指導思想，為實(shí)現集團公司20xx年-20xx年全體發(fā)展目標，為實(shí)現集團公司20xx年-20xx年分解目標。

　　二、成立控股公司的條件：

　　優(yōu)秀的三、二級建筑公司，具備人品好的管理班子和技術(shù)人員，有年完成上億業(yè)務(wù)量，較好的`經(jīng)濟效益；具有一定的機械裝備能力，并有一定的施工總承包企業(yè)的綜合基礎。

　　三、控股公司布局：

　　以上海為中心的總部管理機構，以長(cháng)三角、渤海灣、西部省委城市為板塊的控股公司布局；

　　計劃實(shí)施指標，長(cháng)三角成立三家控股公司，渤海灣成立三家控股公司，還有西部省會(huì )城市成立三家控股公司；

　　四、成立控股公司的優(yōu)惠政策：

　　1、集團資質(zhì)提供優(yōu)惠使用，建立總分包關(guān)系；

　　2、提供服務(wù)，包裝施工資質(zhì)升級，人員培訓；

　　3、提供資金，打合同保證金；

　　4、企業(yè)文化建設，包括制度建設，程序建設，精神文明建設，物質(zhì)文明建設。

　　五、 成立控股公司的措施：

　　1、 根據具體布局，通過(guò)省建筑業(yè)協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)，秘書(shū)長(cháng)引見(jiàn)、推薦、介紹；

　　2、通過(guò)有關(guān)政府領(lǐng)導引見(jiàn)、推薦、介紹；

　　3、 通過(guò)老鄉、朋友介紹；

　　4、專(zhuān)門(mén)組織總裁掛帥的班子，友好洽談；

　　5、 采用股權轉讓控股和凈資產(chǎn)轉讓控股方法。

　　備注：

　�。ㄒ唬┕蓹嗍召�

　　所謂股權收購，是指以目標公司股東的全部或部分股權為收購標的收購。

　　股權收購包括受讓目標公司全部或部分的股權以及認購目標公司增資兩種方式。

　�。ǘ�）資產(chǎn)收購

　　所謂資產(chǎn)收購，又叫營(yíng)業(yè)轉讓?zhuān)�是指購買(mǎi)方以現金、股票或其他有價(jià)證券為對價(jià)收購目標公司全部或實(shí)質(zhì)全部的資產(chǎn)而接管目標公司的營(yíng)業(yè)。收購方在合同條款中沒(méi)有特別規定的情況下，只要對所購資產(chǎn)支付了合理價(jià)款，就不再承擔目標公司的任何債務(wù)。采用資產(chǎn)收購方式可以避免目標公司向收購方轉嫁債務(wù)。

實(shí)施方案 篇7

　　一、問(wèn)題的提出：

　　基礎教育新一輪的課程改革，對教師的職業(yè)生涯產(chǎn)生了具有歷史意義的重大影響：教師將重新規劃和發(fā)展自己；教師將重新認識自己在課程決策、開(kāi)發(fā)、研究等方面的作用和價(jià)值；教師不再只是課程的執行者，而且是課程的建設者。新的課程改革將促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

　　新課程將改變學(xué)生的學(xué)習生活，新課程也將改變教師的教學(xué)生活。

　　新課程中的學(xué)生可能會(huì )改變他們的一生，新課程中的教師也將煥發(fā)出新的生命。教師將與新課程同行，將與學(xué)生共同成長(cháng)。

　　首先，目前，我國首批實(shí)驗區已進(jìn)入總結推廣階段，而我區剛剛入新課程改革實(shí)施階段，對于我們而言，過(guò)去的一年接受的是各級各類(lèi)通識培訓及學(xué)科培訓，真正的走進(jìn)新課程還得說(shuō)是從今年9月份使用新教材開(kāi)始，我們的教師才真正開(kāi)始重新規劃和發(fā)展自己，才真正開(kāi)始向自己挑戰。那么，從學(xué)校這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，對教師實(shí)施新課程改革方方面面的狀況要加以關(guān)注，不僅要關(guān)注教師的教學(xué)成績(jì)，更重要的是關(guān)注教師實(shí)施新課程改革的過(guò)程；不僅要關(guān)注學(xué)生在新課程改革中的成長(cháng)，還要關(guān)注在新課程改革中教師的成長(cháng)。

　　其次，來(lái)自實(shí)驗區的經(jīng)驗也已經(jīng)證明了新課程的改革能促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，為教師建立課改檔案行之有效。

　　再次，雖然實(shí)驗區已為我們提供了大量成功的經(jīng)驗，但要真正把新課標精神落到實(shí)處，實(shí)現真正意義的課程改革，還需要我們辛勤探索出符合我們自身實(shí)際的教學(xué)路子，積累起我們自己的經(jīng)驗與教訓。

　　第四，教師要在新的課程改革中實(shí)現自己的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，必須要積累起過(guò)程性資料，并不斷反思，才能使自己不斷進(jìn)步，不斷提高。

　　因此，為教師建立“課改檔案”，無(wú)論是從學(xué)校的管理，還是從教師自身的.發(fā)展來(lái)看，都應是一項非常有意義的工作。

　　二、研究的目的：

　　通過(guò)對教師“課改檔案”的研究，更好地落實(shí)新課程改革的精神，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，并為學(xué)�？茖W(xué)、全面地評價(jià)教師提供依據。同時(shí)，通過(guò)推行教師“課改檔案”，更好地促進(jìn)我校教學(xué)改革，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　三、研究的主要內容：

　　教師課改檔案是一項綜合性較強的課題實(shí)驗，應研究的內容很多，現提出主要內容如下：

　　1、 教師課改檔案的作用、意義；

　　2、 教師課改檔案的原則；

　　3、 教師課改檔案的內容、特點(diǎn)、規律；

　　4、 教師課改檔案與教師成長(cháng)；

　　5、 教師課改檔案與學(xué)生成長(cháng)；

　　6、 教師課改檔案的弊端與改進(jìn)。

　　四、研究的步驟：

　　1、 開(kāi)題：

　　開(kāi)課題計劃于20xx年10月開(kāi)題，對課題研究的具體方案和要求進(jìn)行布置，并交流學(xué)習教師課改檔案的先進(jìn)經(jīng)驗。

　　2、 研究步驟：

　　該課題計劃研究五年。每學(xué)期將進(jìn)行一次階段性總結。

　　五、課題實(shí)驗研究組織領(lǐng)導

　　組長(cháng)：趙 燕

　　成員：倪 和 梅 宋 金 輝 王 玲 張 秀 紅

　　田 立 敏 王 愛(ài) 君 孫 翠 珍 李成良

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