實(shí)施方案【集合8篇】
為確保事情或工作順利開(kāi)展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編整理的實(shí)施方案8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實(shí)施方案 篇1
一、評估的主要原則
1.堅持科學(xué)性與可操作性相結合，力求建立既體現技校教育教學(xué)規律，又有利于師生平等交流的簡(jiǎn)便易行、客觀(guān)有效的評估形式。
2.堅持學(xué)生評估、教師自評、同行評估、學(xué)校教學(xué)督導組評估相結合，實(shí)行以學(xué)生評估為主，其他評估為輔，教學(xué)主管部門(mén)核定評估結果的運作方式。
3.堅持定性評估與定量評估相結合，將定性指標要素轉換成直截了當的用語(yǔ)，通過(guò)設等賦分把應答式定性闡述的等次結果轉化為相應的分數，實(shí)現評估結果的量化。
4.堅持課程教學(xué)質(zhì)量評估與教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)秀獎評定相結合，以課程教學(xué)質(zhì)量評估為主要依據實(shí)施教學(xué)績(jì)效獎勵，探索建立精品課程評估機制。
二、評估對象
1、 課堂教學(xué)質(zhì)量評估對象是南華技校全體教師開(kāi)設的所有課程； 2、每學(xué)期教務(wù)科結合工作要點(diǎn)，劃定參加課堂評估的學(xué)生課程范圍。
三、評估的指標體系
課程教學(xué)質(zhì)量評估以該門(mén)課程的課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)作為評估客體，學(xué)生和教師（含本人、同行和督導組）作為評估主體，針對不同評估主客體的性質(zhì)特征，分別制訂不同的評估指標體系（詳見(jiàn)附件）。
四、評估內容
教學(xué)評估以課堂教學(xué)活動(dòng)為主，主要指標如下。
教學(xué)目的合理并得到貫徹。符合專(zhuān)業(yè)的社會(huì )需要；符合教學(xué)大綱要求；符合學(xué)生特點(diǎn)；知識教學(xué)、發(fā)展智力培養能力、促進(jìn)技能培養能力、德育教育目的有機統一。教學(xué)內容正確�？茖W(xué)性、思想性結合；由淺入深，深入淺出，有系統性；突出重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵。教學(xué)方法恰當。把握教學(xué)方法體系，靈活應用；注意教會(huì )學(xué)生學(xué)習，啟發(fā)式教學(xué)，研究性、探究性教學(xué)；采用新的教學(xué)技術(shù)，提高教學(xué)效率。
教學(xué)環(huán)節組織嚴密。根據課程的類(lèi)型合理安排課的結構；根據課堂教學(xué)情況靈活調控、處理偶發(fā)事件、維護課堂紀律；按時(shí)上下課。語(yǔ)言清晰。表達簡(jiǎn)練、準確；用自然大方的姿態(tài)、動(dòng)作、表情、服飾等非語(yǔ)言手段提高表達水平，有感染力；板書(shū)工整有條理。
教學(xué)積極性高。教師主導和學(xué)生主體作用結合；教師備課、上課、布置和批改作業(yè)、個(gè)別輔導、考試考查認真負責、切合實(shí)際，教得輕松，學(xué)生樂(lè )學(xué)、好學(xué)、學(xué)得愉快，學(xué)習質(zhì)量高，課堂氣氛緊張和諧。
五、評估的實(shí)施辦法
1.每學(xué)期開(kāi)學(xué)第9-10周，教務(wù)科對本學(xué)期開(kāi)設的課程，以班級為單位發(fā)放學(xué)生課堂評估表，對所開(kāi)設課程進(jìn)行評估。
2.學(xué)生評估表按甲、乙、丙、丁分別對應100、80、60、60分以下的標準，轉換成分值，乘以相應的權重（詳見(jiàn)評估指標體系）取平均，即得到該門(mén)課程的評估得分（四舍五入取整）。開(kāi)學(xué)第12周，教務(wù)科匯總學(xué)生評估得分結果，并將學(xué)生評估的結果和意見(jiàn)書(shū)面反饋至各課任教師，同時(shí)并將優(yōu)秀和不及格的課程反饋給各教研組和學(xué)校教學(xué)督導組。
3.各教研組和學(xué)校教學(xué)督導組對學(xué)生評估為優(yōu)秀和得分低于60分的課程，根據其教學(xué)進(jìn)度自行組織同行和督導組成員進(jìn)行評估打分，并于學(xué)期結束前匯總評估得分結果交教務(wù)科。
4.學(xué)校教學(xué)督導組除進(jìn)行以上評估外，每學(xué)期還仍繼續組織定期或不定期的聽(tīng)課和抽查，填寫(xiě)督導組聽(tīng)課評估表，該結果連同學(xué)生評教一起作為學(xué)校核定課程教學(xué)質(zhì)量評估結果和評定教學(xué)優(yōu)秀獎的參考和補充。
5.每學(xué)期末教務(wù)科組織學(xué)生班干部按照評議問(wèn)卷的指標要素，召開(kāi)一次學(xué)生評教座談會(huì )，座談會(huì )的評估結果作為核定課程優(yōu)秀和不合格等級的修正參考依據之一。
六、系部評估辦法
系部是負責監督，或隨機、或有針對性地聽(tīng)某些教師的課，抽查作業(yè)、試卷等，主要任務(wù)是尋找優(yōu)秀和發(fā)現問(wèn)題。辦法有三種：
�。�1）教學(xué)督導組評估。系部組織老師、有關(guān)教學(xué)督導組，經(jīng)常性深入課堂聽(tīng)課、抽查作業(yè)、試卷等，監督系部的'教學(xué)工作。
�。�2）教務(wù)科有關(guān)人員抽查聽(tīng)課。教務(wù)科領(lǐng)導在收集到學(xué)生的反饋意見(jiàn)后，也組織聽(tīng)課
評估，以利對問(wèn)題作出判斷。
�。�3）學(xué)校領(lǐng)導抽查聽(tīng)課。學(xué)校領(lǐng)導聽(tīng)課是一種制度，其意見(jiàn)是各部門(mén)、各系、各任課教師的工作指導。
以上聽(tīng)課評估結果，也通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導、教務(wù)科、教學(xué)督導組人員填寫(xiě)評估表交教務(wù)科。
六、評估結果的核定與應用
1.評估結果最終以等級形式記載，90分及以上為優(yōu)秀，70-90分為良好，60-69分為合格，59分及以下為不合格。
2.學(xué)生評估得分在60-90分的課程，以學(xué)生評估結果作為最終評估結果，不再進(jìn)行修正和復核。
3.學(xué)生評估得分為60分以下或優(yōu)秀的課程，由教務(wù)科匯總督導組和同行評估得分，按5：3：2的權重對應學(xué)生、督導組和同行的評估結果，核定優(yōu)秀或不合格課程。
4.實(shí)施學(xué)生學(xué)習績(jì)效加分，授課教師在指導學(xué)生參加學(xué)校及上級主管部門(mén)舉辦的對應課程的各種技能比賽和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)取得成果的（含校外各級體育運動(dòng)會(huì )組團組隊的比賽），依據獲獎的級別及取得的名次，給予該教師相應課程的評估加分（此加分需由任課教師申請，報教務(wù)科批準備案），依次按省級、市級、鎮級和校級的一等獎對應5、4、3、2的分值加分，二等獎及以下獎項依次比照一等獎按每等降低0.3分后的分值加分。但該項累計加分最高不超過(guò)10分。
5.實(shí)施課程教學(xué)評估與日常教學(xué)情況掛鉤，日常教學(xué)中出現較大教學(xué)事故的課程，該門(mén)課程的評估結果相應降低一等；出現嚴重教學(xué)事故的，該門(mén)課程的評估結果相應降低二等。并取消該門(mén)課程任課教師參評教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)秀獎的資格。
6.評估結果以書(shū)面形式反饋給教師本人，作為教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)秀獎和精品課程評定的主要依據。
7.課程教學(xué)質(zhì)量評估為不合格的課程，要暫停任課教師該門(mén)課程的教學(xué)，限期整改，經(jīng)考核達標的，準予試教；第二次評估仍為不合格，又無(wú)其他課程講授的，將調離教學(xué)崗位另行安排工作，直至解聘。
該方案從公布之日起執行，解釋權在教務(wù)科。
教務(wù)科
二OXX年十二月一日
附： 課堂教學(xué)質(zhì)量評估標準（表）
注：出現知識錯誤， 0 分。
教務(wù)科印制
實(shí)施方案 篇2
近日，共青團中央、教育部聯(lián)合印發(fā)《高校共青團改革實(shí)施方案》，在共青團改革大局中推進(jìn)高校共青團改革創(chuàng )新，切實(shí)加強和改進(jìn)高校共青團各項工作和建設，高校共青團改革實(shí)施方案心得體會(huì )。
方案明確了高校共青團改革實(shí)施的指導思想、基本原則、主要目標。方案提出，高校共青團改革實(shí)施必須牢牢把準政治方向，尊重學(xué)生主體地位，突出重點(diǎn)聚焦問(wèn)題，統籌推進(jìn)上下聯(lián)動(dòng)，建設更加充滿(mǎn)活力、更加堅強有力的高校共青團。
方案從五大方面、十五個(gè)領(lǐng)域提出了改革措施。
第一，改革優(yōu)化領(lǐng)導體制和運行機制。改革完善領(lǐng)導機構設置，加強團教協(xié)作，在全國和省級層面由共青團組織和教育部門(mén)共同成立高校共青團工作指導委員會(huì )、建立健全聯(lián)席會(huì )議制度;推行直接聯(lián)系服務(wù)引領(lǐng)青年師生制度，落實(shí)全團有關(guān)制度安排，實(shí)行“駐校蹲班”直接聯(lián)系基層團支部制度，建立健全工作活動(dòng)開(kāi)展“眾創(chuàng )眾籌眾評”制度，以多種形式召開(kāi)面向高校青年師生的懇談會(huì )、通報會(huì )等。
第二，改革健全基層組織制度。構建黨領(lǐng)導下的“一心雙環(huán)”團學(xué)組織格局，在高校黨委領(lǐng)導下，以團委為核心和樞紐，以學(xué)生會(huì )組織為學(xué)生自我服務(wù)、自我管理、自我教育、自我監督的主體組織，以學(xué)生社團及相關(guān)學(xué)生組織為外圍延伸手臂;落實(shí)和完善團的代表大會(huì )制度，嚴格執行校級和院系團的代表大會(huì )定期召開(kāi)制度，提高基層團支部、非團學(xué)干部的團員學(xué)生和青年教職工的代表比例，推行代表常任制、提案制和大會(huì )發(fā)言制度以及校級和院系團組織定期向團的常任代表報告工作和聽(tīng)取意見(jiàn)建議的制度，堅持團內民主。
第三，改革創(chuàng )新工作方式方法。實(shí)施高校共青團“第二課堂成績(jì)單”制度，圍繞高校育人中心任務(wù)，針對學(xué)生學(xué)習就業(yè)創(chuàng )業(yè)、創(chuàng )新創(chuàng )造實(shí)踐、身體心理情感、志愿公益和社會(huì )參與等普遍需求，推動(dòng)高校共青團工作規范化、課程化、制度化;健全針對困難學(xué)生的多樣化、常態(tài)化幫扶機制，加大對經(jīng)濟困難、學(xué)業(yè)困難、心理問(wèn)題、人際溝通困難、上進(jìn)心不足及畢業(yè)未就業(yè)等學(xué)生群體的幫扶力度。
第四，改革完善團干部選用培養制度。改革團干部配備考核管理制度，打造專(zhuān)職、掛職、兼職相結合的高校共青團干部隊伍，在高校校級及院系級團組織普遍建立從青年教師和學(xué)生中選任掛職、兼職副書(shū)記的制度，從嚴選拔、從嚴管理高校團干部;建立完善全國、省、高校分級培訓體系，為高校團干部職稱(chēng)晉升、職業(yè)發(fā)展、教學(xué)科研成果評定等搭建平臺、提供支撐，在學(xué)校黨委的領(lǐng)導下逐步完善高校團干部校內轉崗和校外流動(dòng)的制度安排，建立健全對學(xué)生骨干的選拔考核、培養使用、淘汰退出等機制。
第五，改革強化保障支持。優(yōu)化加強黨建帶團建機制，將團的建設納入高校黨的建設總體格局，將共青團工作作為檢查考核高校(院系)黨建工作的`重要內容，占比不低于10%，高校黨委每年至少召開(kāi)1次專(zhuān)題會(huì )議研究團的工作，高校團委書(shū)記為黨員的作為高校黨委委員候選人提名人選，完善高校團組織“受同級黨組織領(lǐng)導、同時(shí)受團的上級組織領(lǐng)導”的雙重領(lǐng)導體制，將“推薦優(yōu)秀團員作入黨積極分子人選”作為高�；鶎訄F組織的重要工作職責;優(yōu)化資源條件保障機制，支持團組織按照團章獨立自主地開(kāi)展工作，高校校級團委須單獨設置，已經(jīng)合并或歸屬其它部門(mén)的必須予以糾正，高校團委的領(lǐng)導職數、專(zhuān)職干部編制數根據學(xué)校規模和工作需求合理確定。
方案要求，要加強宣傳引導，選擇部分省級和高校團組織進(jìn)行重點(diǎn)項目改革試點(diǎn)，及時(shí)總結、推廣具有普遍性和借鑒意義的經(jīng)驗做法，指導督促各地各學(xué)校結合實(shí)際制定細化措施，穩妥有序推進(jìn)改革，方案落實(shí)執行情況將納入各級團組織和教育部門(mén)的考核內容。
實(shí)施方案 篇3
結合“筑牢堡壘、創(chuàng )先爭優(yōu)，為扎實(shí)有效地在校教職工中開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)中。堅持中心，推動(dòng)盤(pán)中跨越式發(fā)展”活動(dòng)主題，全面貫徹全國教育工作會(huì )議和國家教育規劃綱要精神，結合云教工委[20xx]31號文件精神，依照云陽(yáng)縣教育工委的總體安排，制定如下實(shí)施“三創(chuàng )四做”行動(dòng)計劃的具體方案。
一、總體目標
四做”學(xué)校領(lǐng)導班子要實(shí)現重心下沉，三創(chuàng )”即創(chuàng )優(yōu)秀領(lǐng)導班子、創(chuàng )學(xué)習型黨組織、創(chuàng )示范性黨員隊伍。深入學(xué)生食堂、學(xué)生宿舍、課堂、教師群體中，做調研指導的模范；書(shū)記校長(cháng)要進(jìn)課堂做提高教學(xué)質(zhì)量，改進(jìn)教學(xué)戰略的模范；領(lǐng)導班子要做關(guān)心教師，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的模范；班主任、黨員教師要做聯(lián)系家長(cháng)關(guān)愛(ài)學(xué)生的模范。
二、具體任務(wù)
�。ㄒ唬┮浴叭齽�(chuàng )”活動(dòng)。推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的目標。
1.創(chuàng )優(yōu)秀領(lǐng)導班子強領(lǐng)導力。
提高校長(cháng)的知名度和一定影響力，校長(cháng)要參加“321工程”參與國家、市縣級骨干校長(cháng)的培訓。帶動(dòng)全校教師隊伍建設；積極選派班子成員參與培訓，加強實(shí)踐鍛煉，提高領(lǐng)導班子領(lǐng)導科學(xué)發(fā)展的能力和辦學(xué)治校能力。
2.創(chuàng )學(xué)習型黨組織強戰斗力。
逐步推進(jìn)黨組織學(xué)習活動(dòng)常態(tài)化，進(jìn)一步完善學(xué)習制度。學(xué)校領(lǐng)導班子、黨支部集體學(xué)習每年不少于12次和10次，校級干部、中層干部參與有關(guān)學(xué)習培訓每年一般不少于40學(xué)時(shí)、20學(xué)時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導干部每5年接受輪訓1次。黨員及教師要主動(dòng)開(kāi)展自主學(xué)習活動(dòng)，具體要求“日讀千字，周寫(xiě)一文、季看一書(shū)、年學(xué)一技”班子成員每年通讀書(shū)籍不少于4本，撰寫(xiě)調研演講不少于一篇，教師每年閱讀相關(guān)書(shū)籍不少于2本，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文不少于1篇，20xx年，全體教師接受不少于1次的`理論培訓。提高學(xué)習效率，加強個(gè)人述學(xué)、群眾評學(xué)和組織考學(xué)的管理；推進(jìn)學(xué)以致用，促進(jìn)學(xué)習教育效果及時(shí)運用于黨建和行政決策中。
3.創(chuàng )示范性黨員隊伍強影響力。
充分發(fā)揮示范崗的輻射帶動(dòng)作用。創(chuàng )立黨員干部管理示范崗、黨員教師教學(xué)示范崗、職工黨員服務(wù)示范崗、學(xué)生黨員和入黨積極分子學(xué)習示范崗。
�。ǘ┮浴八淖觥狈⻊�(wù)師生。
1.學(xué)校領(lǐng)導班子要實(shí)現重心下沉。
做調研指導的模范。即引導領(lǐng)導干部深入學(xué)生群體、教師群體中做調研指導的模范。一是班子成員要深入教師中，做政策宣傳的指導者，要求教師落實(shí)和執行好教委關(guān)于規范教學(xué)行為的十條禁令”二是分管年級的領(lǐng)導每周必需深入課堂5次，聽(tīng)課3節以上，每月組織教師召開(kāi)述評會(huì )議一次，每周與教師談話(huà)5人次；三是領(lǐng)導班子每周至少深入學(xué)生宿舍1次，解學(xué)生的生活狀況，對清潔、公物的管理提出意見(jiàn)和建議；四是班子成員深入留守兒童中，每月不少于10人次，并建立自己的慰問(wèn)檔案。五是班子成員每周至少深入食堂1次，解食堂的狀況，關(guān)心學(xué)生的生活。
2.書(shū)記校長(cháng)要進(jìn)課堂做提高教學(xué)質(zhì)量。
深入教學(xué)一線(xiàn)，校長(cháng)書(shū)記要堅持以教學(xué)為中心。提升課堂管理能力。每周進(jìn)課堂不少于3次，主動(dòng)與教師學(xué)生交流，及時(shí)了解教學(xué)狀況，做好教師的引導工作，帶頭做提高教學(xué)質(zhì)量的模范。具體工作中堅持做到五掌握”一是熟悉掌握學(xué)校的教學(xué)管理狀況，學(xué)校教學(xué)秩序秩序是否正常，教師上下課管理是否嚴格；二是掌握教師的教學(xué)狀況，教學(xué)態(tài)度是否端正，教育理念是否先進(jìn)，教學(xué)行為是否規范，教學(xué)方法是否適應學(xué)生的需要等方面；三是掌握課堂教學(xué)效果，教師是否做到師生互動(dòng)，否做到既教書(shū)又育人；四是掌握學(xué)生的學(xué)習狀況，學(xué)習是否認真，否做了筆記，學(xué)習態(tài)度是否端正，學(xué)生對教師的反應；五是掌握教學(xué)工作努力方向，教學(xué)工作還有哪些方面的差別和不足，急待解決的主要問(wèn)題有哪些，今后努力的方向是什么等。
3.領(lǐng)導班子要做關(guān)心教師。
實(shí)施對教師的溫暖工程”一是堅持每周1人次與剛參加工作的年輕教師、新調進(jìn)教師交流，領(lǐng)導班子要依照工會(huì )分組。解他生活狀況，對學(xué)校教學(xué)與發(fā)展的建議；二是與家庭困難教師開(kāi)展結隊幫扶工作；三是對認識不到位，思想上有抵觸情緒的教師開(kāi)展疏導工作，及時(shí)化解矛盾；四是對外面租房教師給予精神的撫慰、鼓勵他克服困難。五是對教師及家屬在節假日發(fā)短信慰問(wèn)。
4.班主任、黨員教師要做聯(lián)系家長(cháng)關(guān)愛(ài)學(xué)生的模范。
每學(xué)期遍訪(fǎng)至少一次，廣大教師特別是黨員教師要利用課余時(shí)間、節假日通過(guò)各種渠道訪(fǎng)問(wèn)學(xué)生家長(cháng)。做到五關(guān)心”一是關(guān)心學(xué)生生長(cháng)環(huán)境，學(xué)生家庭狀況及實(shí)際困難；二是關(guān)心學(xué)生表示，通報學(xué)生在校表現，解學(xué)生在家表現；三是關(guān)心學(xué)生的教育方法，針對學(xué)生的個(gè)性特征，與學(xué)生家長(cháng)共商；四是關(guān)心學(xué)生學(xué)習困難，有針對性地開(kāi)展義務(wù)家教；五是關(guān)心家校教育合力，聽(tīng)取家長(cháng)建議，明確家校教育權利與義務(wù)。
三、組織領(lǐng)導
1落實(shí)領(lǐng)導責任
書(shū)記、校長(cháng)是第一責任人，學(xué)校創(chuàng )先爭優(yōu)領(lǐng)導小組辦公室要加強與教育系統創(chuàng )先爭優(yōu)領(lǐng)導小組辦公室的聯(lián)系。要親自抓。同時(shí)要與“一講二評三公示”有機結合，同步規劃，同步布置。
2、加強考核評比
學(xué)校要把該項工作作為創(chuàng )先爭優(yōu)的重要抓手，每年對領(lǐng)導班子、黨員、教師進(jìn)行考核評比，20xx年七一前夕，評選三創(chuàng )四做活動(dòng)的優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師。
實(shí)施方案 篇4
為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)我區義務(wù)教育均衡發(fā)展,整合現有教學(xué)教研資源,全面提高教研隊伍的業(yè)務(wù)水平,促進(jìn)學(xué)校教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng),根據教育局文件精神,我校經(jīng)研究決定構建大教研組體系。
一、建設目標
1.促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,提高新課程實(shí)施水平和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
2.切實(shí)發(fā)揮教研員的學(xué)科引領(lǐng)作用,促進(jìn)全校教育均衡優(yōu)質(zhì)可持續發(fā)展。
3.充分發(fā)揮教師集體力量、推進(jìn)教學(xué)研究、均衡教育資源、深化教學(xué)改革。
二、建設原則
1.實(shí)用性原則
大教研組的組建應解決當前教育教學(xué)中學(xué)校分散,規模小,教研力量弱化的問(wèn)題。實(shí)現教研力量的優(yōu)化、整合,使教研組功能發(fā)揮實(shí)質(zhì)效應。
2.可行性原則
組建與運作具有可操作性,能較好地調動(dòng)廣大教師積極參與教學(xué)研討,積極主動(dòng)、共同研究、尋求解決課堂教學(xué)中普遍存在的問(wèn)題的方法與策略。
3.科學(xué)性原則
大教研組長(cháng)的選聘、教研組成員的確定一定要尊重專(zhuān)業(yè)功底,注重任教科目的穩定性與長(cháng)期性。
三、組織機構
組長(cháng):肖xx
副組長(cháng):葉x夏xxx流x
成員:黃x朱杰譚xx健學(xué)楊xx惠董仕xx萬(wàn)飛
年級組長(cháng)教研組長(cháng)備課組長(cháng)
四、責任主體(組長(cháng)負責制)
1.區各學(xué)科教研員為中學(xué)大教研組組長(cháng)。
2.我校每個(gè)學(xué)科一名教研組長(cháng)(副組長(cháng)),負責本學(xué)科。
3.部分科目分年級設備課組長(cháng),負責本年級的'本學(xué)科。
五、經(jīng)費保障
教研組教研工作經(jīng)費及教研組長(cháng)待遇由學(xué)校適當考慮。
六、工作要求
1.要高度重視,制定方案,成立機構,完善制度。
2.以提升學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量為中心,做到四統一:統一計劃、統一備課、統一研訓、統一考評共享教育教學(xué)資源,實(shí)現教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
3.實(shí)現教師專(zhuān)業(yè)專(zhuān)職,合理安排每學(xué)科每周半天的集中研訓時(shí)間,保障教研組長(cháng)有充足的時(shí)間組織開(kāi)展教研工作。
4.學(xué)校為教研組活動(dòng)的開(kāi)展創(chuàng )造條件,提供相關(guān)保障。
5.學(xué)校對教研組工作的開(kāi)展加強指導,對其工作方案要進(jìn)行審核把關(guān)。
6.各教研組(備課組)的活動(dòng)資料要及時(shí)收集、歸檔、整理。
7.組織開(kāi)展下列教研活動(dòng)
�、偌w備課活動(dòng),采取網(wǎng)上研討與集中研討相結合的形式;
�、谥黝}式教研活動(dòng),采取問(wèn)題研討與課例分析相結合的形式;
�、蹖�(zhuān)題講座活動(dòng),采取專(zhuān)家引領(lǐng)與組員代表相結合的形式;
�、芙虒W(xué)沙龍活動(dòng),采取同課異構、微課、慕課、名師課堂、同步課堂、專(zhuān)題課堂等信息化教學(xué)綜合運用的形式;
�、菡n題研究活動(dòng),采取診斷教學(xué),針對現實(shí)解決問(wèn)題的形式;
�、藿虒W(xué)競賽的組織與磨課;
�、呔W(wǎng)絡(luò )研討活動(dòng)。
七、工作職責
1.根據區教研培訓裝備中心教研工作整體規劃,結合本學(xué)科和我校實(shí)際,提出本學(xué)科教研工作的要點(diǎn),并制定學(xué)科教研工作計劃。
2.根據區里的統一安排,組織本學(xué)科教育科研課題的申報、教育科研成果的收集與初評,向上級業(yè)務(wù)部門(mén)申請學(xué)科教育科研的指導。
3.組織本學(xué)科教師深入研究課標、教材和教法,分析學(xué)科教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn),研討新授課、復習課、練習課、評講課等課型的特點(diǎn),并深入結合教學(xué)后記及時(shí)探討提高教學(xué)水平的方法。
4.深入課堂聽(tīng)課、評課,按新課改要求有效指導各科課堂教學(xué)。教研組長(cháng)、備課組長(cháng)按照教務(wù)處20xx年下學(xué)期要求深入課堂。
5.對學(xué)科教學(xué)工作中出現的重點(diǎn)問(wèn)題、疑難問(wèn)題進(jìn)行集中攻關(guān),幫助教師解決教學(xué)中遇到的重大問(wèn)題。
6.對我校學(xué)科教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)狀況進(jìn)行分析研究,為領(lǐng)導進(jìn)行教育教學(xué)、教學(xué)研究工作決策提供服務(wù)。
7.舉辦課改專(zhuān)題講座并上示范課。
8.根據本學(xué)科教學(xué)中出現的主要問(wèn)題,通過(guò)組織專(zhuān)題研討、觀(guān)摩示范等形式,推廣教學(xué)經(jīng)驗,指導教師進(jìn)行教學(xué)改革。
9.開(kāi)展集體備課活動(dòng),集中研討教材教法,以提高課堂教學(xué)高效性,構建卓越課堂。
10.搞好本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析,發(fā)現問(wèn)題,總結經(jīng)驗,提出階段性復習教學(xué)指導意見(jiàn)。
11.傳達、研討有關(guān)研訓工作會(huì )議精神,搜集、遴選、交流教學(xué)教研資料、信息,實(shí)現共享。
12.對相關(guān)工作進(jìn)行管理,包括檢查、評估及日常工作過(guò)程的管理。
八、評價(jià)與督促
督查組成員認真督查,及時(shí)通報。凡缺席者每次扣發(fā)20元(在每學(xué)期末的教研經(jīng)費中扣除),并影響績(jì)效考核和評優(yōu)晉級。特殊情況需請假的提前向督查行政請假,全期請假累計不得超過(guò)5次(公派外出除外),超過(guò)5次的同樣影響績(jì)效考核和評優(yōu)晉級。不得以上課、作業(yè)批閱、學(xué)生輔導、接待家長(cháng)、處理矛盾等理由遲到、早退、缺席。提前解散的視作缺席,通報批評。如因學(xué)�；顒�(dòng)占用相應的活動(dòng)室,則轉移到相應組長(cháng)的辦公室進(jìn)行;如因全組成員在集體備課時(shí)間都參加市或區教研活動(dòng),則視作集體備課;如市或區教研活動(dòng)不是集體備課時(shí)間進(jìn)行的,則仍要進(jìn)行集體備課;如果是學(xué)生考試期間,除監考老師外,其余人員均照常進(jìn)行集體備課。學(xué)校、教研組、年級組的集體活動(dòng)與集體備課時(shí)間重復的都視作集體備課。每次活動(dòng)結束,備課組長(cháng)將表交教務(wù)處z主任,缺交的組長(cháng)通報批評,且每次扣發(fā)10元。各組均不得隨意變更活動(dòng)地點(diǎn)。各組組長(cháng)負責相關(guān)活動(dòng)室內的
實(shí)施方案 篇5
校本課程是學(xué)校自主開(kāi)發(fā)的一門(mén)課程，由學(xué)生自主參加，以學(xué)生活動(dòng)為主，它與必修課程一起構成學(xué)校課程體系。但它與必修程在內容、要求的深廣程度和活動(dòng)形式的修靈活程度等方面又不盡相同。校本課程更突出學(xué)生的自主性、自愿性和靈活性。按照中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《國家基礎教育課程改革綱要》的要求，學(xué)校開(kāi)發(fā)的校本課程將對培養學(xué)生的興趣特長(cháng)、創(chuàng )新思維習慣和實(shí)踐能力，培養學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力以及團結協(xié)作和社會(huì )活動(dòng)的能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，發(fā)現和培養人才具有重要意義。
一、培養目標
1、培養學(xué)生的興趣、愛(ài)好，發(fā)展個(gè)性特長(cháng)。
2、拓展學(xué)生的知識領(lǐng)域，培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
3、提高學(xué)生的思想品德修養和審美能力，陶冶情操、增進(jìn)身心健康。
4、培養學(xué)生的.科學(xué)態(tài)度和精神，學(xué)習和掌握科學(xué)的基本知識、基本技能和方法。
5、培養學(xué)生的團結協(xié)作和社會(huì )活動(dòng)能力，使學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校生活，適應社會(huì )。
二、教學(xué)原則
校本課程與其他課程一樣．都是由學(xué)生全員參加的學(xué)校教育活動(dòng)，在遵循一般教學(xué)原則的同時(shí)，還要考慮到其自身的特點(diǎn)和規律。在教學(xué)上還應注意以下原則：
1、自主性原則：尊重學(xué)生的主體地位，以學(xué)生自主活動(dòng)為主，教師講授、指導少而精，盡量讓學(xué)生多煉、多動(dòng)，多給學(xué)生以盡可能多的時(shí)間與想象、創(chuàng )造空間。
2、自愿性原則：學(xué)生在"自選"科目時(shí)，教師應尊重學(xué)生的意愿，報名后按各自選擇編組活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)。
3、靈活性原則：教學(xué)內容、方法應以學(xué)生的實(shí)際情況而定，教師應從學(xué)生的能力、效果等差異出發(fā)、因材施教，靈活的作內容形式上的調整，使全體學(xué)生都得到發(fā)展。
4、開(kāi)放性原則：體現在目標的多元化、內容的寬泛性、即時(shí)性，時(shí)間空間的廣域性、可變性，評價(jià)的主體性、差異性。
三、教學(xué)形式
作為一門(mén)以學(xué)生實(shí)踐為主的課程，它的教育方式勢必要打破固有的教學(xué)模式，教師要盡可能給學(xué)生更大的自主活動(dòng)余地以及更多的相互交流的機會(huì )。在教學(xué)上主要應采用集體活動(dòng)式：如班團隊活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐等。
四、課時(shí)安排
校本課程每周2課時(shí)，安排在下午。
五、教學(xué)內容
根據學(xué)校實(shí)際情況，學(xué)校目前安排如下教學(xué)內容：《民俗》、《農歷》
六、教學(xué)評價(jià)
1、學(xué)生評價(jià)。
�。�1）校本課程不采用書(shū)面的考試或考查方式，但要作考勤評價(jià)記錄。
�。�2）教師根據每個(gè)學(xué)生參加學(xué)習的態(tài)度進(jìn)行評價(jià)，可分為"優(yōu)秀"、"良好"、"一般"、"較差"記錄，作為"優(yōu)秀學(xué)生"評比條件。
�。�3）學(xué)生成果可通過(guò)實(shí)踐操作、作品鑒定、競賽、評比、匯報演出等形式展示，成績(jì)優(yōu)秀者可將其成果記入學(xué)生學(xué)籍檔案內。
2、教師評價(jià)。
�。�1）教師從教必須有計劃、有進(jìn)度、有教案，有考勤評價(jià)記錄。
�。�2）教師應按學(xué)校整體教學(xué)計劃的要求，達到規定的課時(shí)與教學(xué)目標。
�。�3）教師應保存學(xué)生的作品、資料及在活動(dòng)、競賽中取得的成績(jì)資料。
�。�4）教務(wù)處通過(guò)聽(tīng)課、查閱資料、調查訪(fǎng)問(wèn)等形式，每學(xué)期對教師考核，并記入業(yè)務(wù)檔案。
七、師資培訓
隨著(zhù)現代化建設的發(fā)展和素質(zhì)教育的深化，校本裸程的內容和形式將越來(lái)越豐富多樣。在職教師能否適應與承擔新課程的教學(xué)任務(wù)，已成為提高校本課程教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。根據學(xué)校在職教師的現狀，特制訂目前師資培訓的計劃與方法。
1、走出去——參加市內外有關(guān)單位組織的培訓。
2、請進(jìn)來(lái)——聘請校外有關(guān)師資。
3、老帶新——通過(guò)名師帶教；培養青年。
4、自學(xué)——通過(guò)提供書(shū)籍、資料、器材，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間學(xué)習，掌握一門(mén)或幾門(mén)校本課程教學(xué)能力。
八、教材建設
滿(mǎn)足學(xué)生的需要，培養學(xué)生的創(chuàng )造精神和實(shí)踐能力，校本課程的教材必不可少，但校本課程的開(kāi)設是"課改"的創(chuàng )新之舉，目前就全國來(lái)說(shuō)，還無(wú)系統經(jīng)驗之舉，更缺少現成教材供選用，因此，學(xué)校希望任課教師進(jìn)行大量創(chuàng )造性的勞動(dòng)，以豐富的實(shí)踐為基礎，參考有關(guān)資料，自己動(dòng)手編寫(xiě)教材，學(xué)校資助教材的刊印，保證校本課程的可持續發(fā)展。
九、配套措施
1、教導處、教研組要積極幫助教師制訂好教學(xué)計劃，負責協(xié)調安排和組織指導教學(xué)計劃的執行。
2、學(xué)校聘請社會(huì )有關(guān)人員擔任部分課程的教學(xué)，邀請市教育局、教研室領(lǐng)導到校指導工作。
3、校本課程與必修課程一樣，計入教師工作量，工作實(shí)績(jì)載入業(yè)務(wù)檔案。
4、學(xué)校保證課程開(kāi)展必需的經(jīng)費、器材等物質(zhì)條件。
十、運作機制
1、管理網(wǎng)絡(luò )。
校長(cháng)→教導主任、→教研組長(cháng)、班主任、校本課程教師。
2、運作流程：
制訂計劃→動(dòng)員→"自選"→編組→完成學(xué)習→成果展示與評估→小結→組織教師制定教學(xué)進(jìn)度→研究教學(xué)模式→進(jìn)行備課活動(dòng)教學(xué)→小結。
實(shí)施方案 篇6
為進(jìn)一步加強我鄉農村集體“三資”管理工作，切實(shí)維護農村集體經(jīng)濟組織和農民群眾的合法權益，根據縣里關(guān)于加強農村集體“三資”管理工作的要求，結合我鄉實(shí)際，特制定本農村集體“三資”清理工作方案。
一、工作任務(wù)目標
對農村“三資”進(jìn)行清理核查，就是要全面清理農村集體經(jīng)濟組織“三資”的存量、結構、分布和運行情況，澄清底數，明晰產(chǎn)權，理順關(guān)系，解決農村“三資”管理中的突出問(wèn)題，指導完善農村集體“三資”管理的各項制度，實(shí)現“三資”的民主管理和合理利用，為加快農村經(jīng)濟健康發(fā)展步伐奠定基礎。
二、清查對象和內容
�。ㄒ唬┣謇韺ο�。本次清產(chǎn)核資工作的對象是對我鄉所屬16個(gè)行政村及其所屬單位共同所有的資金、資產(chǎn)和資源。
�。ǘ┣謇韮热�
1、農業(yè)資產(chǎn)、其他資產(chǎn)、固定資產(chǎn)和在建工程等。
2、資源包括集體所有的土地等資源。
三、“三資”清理工作辦法
1、農業(yè)資產(chǎn)的清理：農業(yè)資產(chǎn)包括牲畜（禽）資產(chǎn)和林木資產(chǎn)。農業(yè)資產(chǎn)死亡毀損時(shí)，按規定程序批準后，按實(shí)際成本扣除應由責任人或者保險公司賠償的金額后的差額，計入其他支出。
2、固定資產(chǎn)清理：（1）對應報廢的固定資產(chǎn)要先進(jìn)行清理，賬上原非經(jīng)營(yíng)性固定資產(chǎn)中但有經(jīng)營(yíng)性質(zhì)的要轉作經(jīng)營(yíng)性固定資產(chǎn)，再進(jìn)行清理；（2）所有賬上固定資產(chǎn)以賬面凈值計價(jià)（需價(jià)值重估的除外）；（3）經(jīng)營(yíng)性固定資產(chǎn)未提足折舊造成價(jià)值明顯虛增的，要補提折舊，調整賬面凈值；（4）所有固定資產(chǎn)均需實(shí)地盤(pán)點(diǎn)察看，盤(pán)盈資產(chǎn)需評估作價(jià)后方可入賬，盤(pán)虧資產(chǎn)應追查原因，明確責任，屬責任人原因的，應追究責任，無(wú)法落實(shí)責任的，經(jīng)村民會(huì )議或村民代表大會(huì )通過(guò)并報鄉鄉農經(jīng)站審批予以調賬核銷(xiāo)。
3、在建工程清理：在建工程中，經(jīng)核實(shí)已完工工程有應付未付工程款的，應付未付工程款要掛賬，同時(shí)相應增加在建工程價(jià)值。未完工的在建工程要分成生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)性和非生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)性?xún)深?lèi)。以基準日為準，已完工并已結算但未結轉的在建工程或實(shí)際已投入使用的在建工程，應先轉作固定資產(chǎn)，再進(jìn)行清理。
4、土地的分類(lèi)和清理：農村集體土地，按農業(yè)用地（家庭承包地、機動(dòng)地、新增地、林地、園地、養殖水面）、經(jīng)營(yíng)性用地（工礦企業(yè)占地、旅游用地等）、非經(jīng)營(yíng)性用地（宅基地、公共設施占地）及未開(kāi)發(fā)利用地（倒閉企業(yè)占地和閑置地等）分類(lèi)，這些土地暫不作價(jià)計入資源，只登記面積和權屬，今后改變用途時(shí)，土地收益按上級有關(guān)政策規定處理。
四、工作步驟
這次農村集體經(jīng)濟組織“三資”清理工作，從20xx年5月開(kāi)始，20xx年10月結束。具體步驟分為三個(gè)階段：
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段（20xx年5月1日至5月30日）
主要任務(wù)：1、制定《實(shí)施方案》；2、召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )進(jìn)行工作部署；3、各村成立清查小組，小組成員由村民推薦產(chǎn)生；４、逐級對參與清產(chǎn)核資工作人員進(jìn)行培訓，通過(guò)培訓，使鄉、村各級參與清產(chǎn)核資的人員明確清產(chǎn)核資的目標任務(wù)、工作內容和具體要求。
�。ǘ┤鎸�(shí)施階段（20xx年6月1日至７月30日）
工作任務(wù)：1、自查自糾（6月1日至6月15日），各村登記好村級的“三資”情況；對集體“三資”進(jìn)行逐筆逐項清理。２、清查登記（6月1５日至6月30日）逐項清理核實(shí)集體經(jīng)濟組織所有的資金、資產(chǎn)和資源。資金要認真盤(pán)點(diǎn)，如實(shí)上報，做到賬款相符，真實(shí)反映村集體現有的資金存量；３、核對查實(shí)（７月１日至７月２２日）資產(chǎn)要到實(shí)地清理登記，客觀(guān)反映資產(chǎn)現狀和真實(shí)的價(jià)值，做到賬物相符；資源要查清現有的.存量，使用現狀和運行情況。４、公示確認（７月２３日至７月３０日）確認結果張榜公示7日，對公示內容有異議的，要進(jìn)一步復核；對公示內容無(wú)異議的，作為此次清理結果。
�。ㄈ⿲�(zhuān)項治理階段（８月1日-８月30日）
針對清查得出的突出的問(wèn)題，對其主要負責人進(jìn)行責任追究；對不符合工作要求的，責令及時(shí)整改；對有嚴重違法違紀行為的分別由縣“三資”清理工作領(lǐng)導小組協(xié)調解決。
五、清查要求
1、審查賬目，要按縣里制定的各種“三資”清理表格進(jìn)行填寫(xiě)，所有表格必須按要求簽字，蓋章確認；
2、實(shí)地盤(pán)點(diǎn)，盤(pán)點(diǎn)記錄要相關(guān)管理人員簽名確認；
3、債權債務(wù)的確認，手續要真實(shí)、完整，程序要合法；
4、三資清理產(chǎn)生的所有結果，必須由清理小組提交兩委會(huì )討論，并經(jīng)村民會(huì )議或村民代表大會(huì )討論審定，張榜公示無(wú)異議后，經(jīng)清產(chǎn)核資小組、報賬員、經(jīng)辦人、村委主任和村黨支部書(shū)記簽字并加蓋公章后，方能作為最終確認的依據。
六、組織領(lǐng)導
加強領(lǐng)導，組建機構。
我鄉成立以鄉黨委書(shū)記歐萬(wàn)海為組長(cháng)，隆紅香紀檢書(shū)記為副組長(cháng)，各站所相關(guān)負責人為成員的“三資”清理工作領(lǐng)導小組。村級成立由村支部書(shū)記為組長(cháng)的清產(chǎn)核資小組，成立后應張榜公布，然后開(kāi)展村組兩級的“三資”清理工作。各村黨組織、村民委員會(huì )要高度重視此次農村集體“三資”清理工作，要把這項工作作為維護和促進(jìn)農村經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )穩定的一項重要工作任務(wù)擺上日程，為加強組織領(lǐng)導。
農村集體“三資”清理工作，涉及面廣，政策性強，工作難度大，各有關(guān)部門(mén)和各村要按照職能分工，切實(shí)負起責任，加強溝通協(xié)調，強化督促檢查和業(yè)務(wù)指導，確保此項工作順利完成。
實(shí)施方案 篇7
為全面貫徹落實(shí)省、市“綠滿(mǎn)荊楚”、“綠滿(mǎn)沮漳”行動(dòng)文件精神，以綠滿(mǎn)沮漳、全域覆蓋為目標，統籌城鄉國土綠化，增加森林資源總量，著(zhù)力改變生態(tài)質(zhì)量，提升生態(tài)承載能力和生態(tài)產(chǎn)品供給能力，認真組織動(dòng)員全鎮廣大黨員干部和人民群眾積極參與“綠滿(mǎn)沮漳”行動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)“綠滿(mǎn)沮漳”工作，促進(jìn)“三鎮”建設，現制定鎮“綠滿(mǎn)沮漳”行動(dòng)實(shí)施方案。
一、成立鎮“綠滿(mǎn)沮漳”行動(dòng)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：黨委書(shū)記、人大主席
第一副組長(cháng)：黨委副書(shū)記、鎮長(cháng)
副組長(cháng)：黨委副書(shū)記、綜治辦主任
成員：
領(lǐng)導小組主要成員實(shí)行包塊負責制。具體為：道路綠化由同志牽頭，其中縣道、鄉道由同志負責組織實(shí)施。村莊綠化由同志牽頭，由同志及相關(guān)村、社區負責人負責實(shí)施。村道、宜林地、溝渠、農戶(hù)綠化由同志牽頭，同志負責實(shí)施。
領(lǐng)導小組辦公室主任由同志兼任。同時(shí)設立綜合、宣傳、督辦三個(gè)工作小組，綜合組由同志負責；宣傳組由同志負責；督辦組由同志負責。
二、突出工作重點(diǎn)，落實(shí)綠化任務(wù)
�。ㄒ唬┕ぷ髦攸c(diǎn)
1、通道綠化美化。鎮、村主要干線(xiàn)公路兩側和宜林地為主，營(yíng)造多樹(shù)種、多色彩的生態(tài)景觀(guān)林帶，提升通道綠化質(zhì)量和水平。
2、集鎮綠化美化。結合集鎮規劃，開(kāi)展綠化美化。集鎮企業(yè)單位、居民要以生態(tài)優(yōu)先，創(chuàng )建集鎮綠化美化特色和亮點(diǎn)，提檔升級。
3、鄉村綠化美化。鞏固“森林鄉鎮”成果，圍繞開(kāi)展“綠色示范村”“森林小家”創(chuàng )建活動(dòng)，建立長(cháng)效機制，推進(jìn)鄉村綠化美化。
4、綠色產(chǎn)業(yè)富民。因地制宜，積極發(fā)展花卉苗木特色產(chǎn)業(yè)、森林旅游業(yè)等產(chǎn)業(yè)，提高林地產(chǎn)出率，提高農民收入。
�。ǘ┞鋵�(shí)任務(wù)
全鎮“綠滿(mǎn)沮漳”綠化面積8330畝，主要包括通道綠化、集鎮街道綠化、村莊綠化和宜林地造林。全鎮集中人力物力財力，用兩年的時(shí)間完成綠滿(mǎn)沮漳綠化美化工作任務(wù)。
1、20xx年完成綠化面積6830畝。一是通道綠化3條，22.5公里，面積336畝，其中煙遠路、新老皂當路19公里，面積286畝；村級道路1條3.5公里，面積50畝。二是集鎮道路綠化4公里，面積79畝。三是村莊綠化4994畝。四是宜林地造林1500畝。
2、20xx年完成宜林地造林綠化面積1500畝。
三、強化工作措施、確保綠化效果
�。ㄒ唬⿵V泛宣傳發(fā)動(dòng)。
1、召開(kāi)會(huì )議宣傳。組織召開(kāi)全鎮干部大會(huì )，學(xué)習貫徹落實(shí)省、市、鎮關(guān)于推進(jìn)“綠滿(mǎn)荊楚”“綠滿(mǎn)沮漳”文件精神，把思想認識提高到省、市、鎮文件精神上來(lái)，做到帶頭帶領(lǐng)廣大人民群眾扎實(shí)推進(jìn)“綠滿(mǎn)沮漳”行動(dòng)。同時(shí)，各村（居）要組織召開(kāi)村（居）民會(huì )議，宣傳文件精神，宣講行動(dòng)意義，廣泛動(dòng)員、提高認識。
2、運用標語(yǔ)宣傳。在煙遠路沿線(xiàn)設立20個(gè)宣傳牌，各村（居）、鎮直各單位要通過(guò)標語(yǔ)、橫幅、電子顯示屏等方式宣傳“綠滿(mǎn)沮漳”行動(dòng)，大力營(yíng)造全民參與“綠滿(mǎn)沮漳”行動(dòng)良好氛圍。
3、印發(fā)資料宣傳。鎮對于“綠滿(mǎn)沮漳”行動(dòng)工作意義、工作目標、技術(shù)措施、管理責任印發(fā)資料發(fā)放到村組戶(hù)，以指導“綠滿(mǎn)沮漳”行動(dòng)有序推進(jìn)。
4、樹(shù)立典型宣傳。要大力宣傳“綠滿(mǎn)沮漳”行動(dòng)快、措施力、效果好的典型單位和個(gè)人。樹(shù)立標桿，總結經(jīng)驗，推動(dòng)進(jìn)程。
�。ǘ⿲訉勇鋵�(shí)責任。
1、鎮領(lǐng)導小組責任。負責全鎮“綠滿(mǎn)沮漳”行動(dòng)的'規劃、技術(shù)、服務(wù)、指導及協(xié)調等具體工作，做到綠化美化項目到人，工作責任落實(shí)到人，協(xié)調服務(wù)到位。
2、村工作責任。村黨支部書(shū)記是“綠滿(mǎn)沮漳”行動(dòng)的第一責任人。負責鎮、村綠化美化的組織協(xié)調工作。實(shí)行村干部包組、綠化項目實(shí)施到人、管理責任到人。
3、社區工作責任。社區黨支部書(shū)記是集鎮綠化美化的責任人。負責集鎮范圍內街道、單位、企業(yè)、居民戶(hù)的綠化美化工作。所有管理單位、居民戶(hù)要服從集鎮綠化美化整體規劃并落實(shí)管理責任。
4、單位（企業(yè)）責任。要按照全鎮綠化美化規劃要求，完成本單位企業(yè)綠化美化任務(wù)，不得各行其是，要落實(shí)專(zhuān)人負責抓好“綠滿(mǎn)沮漳”行動(dòng)。林業(yè)部門(mén)要負責苗木組織技術(shù)指導和監督管理；財政部門(mén)要落實(shí)專(zhuān)項資金；派出所、農業(yè)、水利、國土和交通等部門(mén)要加強協(xié)調服務(wù)。
�。ㄈ┰鷮�(shí)實(shí)推進(jìn)
1、科學(xué)統籌規劃。各工作小組要深入到村組戶(hù)，調查了解，摸準實(shí)情，科學(xué)規劃，統籌安排，分類(lèi)指導，有序推進(jìn)。堅持適地適樹(shù)、生態(tài)優(yōu)先的原則，提高造林綠化的綜合效益。
2、扎實(shí)組織造林。各村、單位要抓住有利時(shí)機、動(dòng)員組織，全民植樹(shù)。在每年3月植樹(shù)節期間開(kāi)展全民義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，當年綠化任務(wù)務(wù)必在4月底前完成。同時(shí)，要建立造管結合機制，做到林有主，管有責。加強現有林管護，搞好封山育林、造林撫育、病蟲(chóng)防治、林政管理等工作，確保造林一片，成活一片，受益一片。
3、多方合力建設。一是積極向上爭取項目資金，統籌綠化美化及生態(tài)環(huán)境建設。二是廣泛吸納市場(chǎng)主體、工商資本造林。鼓勵各類(lèi)工商企業(yè)、合作組織和其他有能力者參與綠化開(kāi)發(fā)建設。三是積極推進(jìn)森林資源依法有序流轉，實(shí)行規�；�、基地化造林。四是加大金融支持，開(kāi)展金林搭橋、小額擔保、支持綠化美化和生態(tài)環(huán)境建設。五是各村（居）、鎮直各單位要落實(shí)責任，明確分工，各負其責，加強協(xié)作，合力建設。
4、強化督辦考核。一是要嚴格督辦。鎮委鎮政府要將“綠滿(mǎn)沮漳”行動(dòng)的任務(wù)分解落實(shí)到各村各部門(mén)，堅持每年開(kāi)展兩次專(zhuān)項督查，年終時(shí)對照任務(wù)目標和責任進(jìn)行嚴格考評，確保按期完成“綠滿(mǎn)沮漳”行動(dòng)各項工程任務(wù)。二是嚴格考核。鎮委鎮政府將“綠滿(mǎn)沮漳”行動(dòng)納入各村、各單位年度綜合目標管理考核內容，對完成任務(wù)取得顯著(zhù)成效的村和單位予以表彰；對領(lǐng)導不得力、措施不到位、責任不落實(shí)、工作進(jìn)度慢及年度任務(wù)不能完成的村和單位，要予以通報批評，并取消其年度文明單位評選資格。
實(shí)施方案 篇8
一般項目處于初期建設階段，是最佳進(jìn)行seo網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo) 工作的時(shí)機，seo工作應重點(diǎn)關(guān)注網(wǎng)站鏈接結構優(yōu)化和頁(yè)面優(yōu)化二個(gè)部分，外鏈建設可遇不可求，需要在日后的網(wǎng)站運營(yíng)過(guò)程中逐步累積。為了更好的完成搜索引擎優(yōu)化實(shí)施工作，建議可以采取以下策略。
1、 關(guān)鍵詞分析首先可以通過(guò)頭腦風(fēng)暴分析出保險行業(yè)主要熱門(mén)搜索關(guān)鍵詞，整理關(guān)鍵詞列表，同時(shí)利用“金花”等seo關(guān)鍵詞分析工具分析出比較易于優(yōu)化的關(guān)鍵詞列表，至于已經(jīng)有8家以上競爭對手參與競價(jià)的關(guān)鍵詞一定要避開(kāi)，例如“車(chē)險”，“網(wǎng)上買(mǎi)車(chē)險”就不能作為主要優(yōu)化的關(guān)鍵詞，平安和人保等多家保險公司已經(jīng)購買(mǎi)了這樣的關(guān)鍵詞，在花大力氣在搜索引擎方面進(jìn)行優(yōu)化不會(huì )有太好的效果。而像“團體買(mǎi)保險”這類(lèi)關(guān)鍵詞就可以?xún)?yōu)化，因為目前只有平安、人保等三家參與了競價(jià)。根據以上的方法，可以通過(guò)分析整理出一份適合目前進(jìn)行優(yōu)化的保險行業(yè)關(guān)鍵詞列表。其中應該包含大量的有一定搜索流量而且易于優(yōu)化的長(cháng)尾關(guān)鍵詞�！熬W(wǎng)上買(mǎi)車(chē)險“目前百度排名示例通過(guò)上圖可以看到“網(wǎng)上買(mǎi)車(chē)險”在搜索引擎第一頁(yè)的前幾名基本都被競價(jià)了。 “團體買(mǎi)保險“目前百度排名示例可以看到只有2家競爭對手使用了競價(jià)。
2、 網(wǎng)站結構鏈接優(yōu)化根據之前整理的關(guān)鍵詞列表，按照關(guān)鍵詞級別分別部署在各個(gè)網(wǎng)站導航和分類(lèi)目錄上，具體應在在首頁(yè)進(jìn)行主推關(guān)鍵詞優(yōu)化，然后在二級導航中分別放置相關(guān)保險類(lèi)別、例如意外險，建議為了能讓搜索引擎更好的收錄網(wǎng)站內容，網(wǎng)站不要設置太多的頁(yè)面訪(fǎng)問(wèn)深度，可以進(jìn)行扁平化處理，變成旅游意外險、航空意外險，當然還是要根據產(chǎn)品是否為主推產(chǎn)品。一般重點(diǎn)主推的產(chǎn)品等重要的內容設置3-4層訪(fǎng)問(wèn)深度為優(yōu)。其它產(chǎn)品則根據內鏈權重考慮進(jìn)行整體權衡。分類(lèi)不要過(guò)度細分，以降低頁(yè)面權重的傳遞。另外從網(wǎng)站整體鏈接結構上看，網(wǎng)站鏈接需要優(yōu)化成樹(shù)狀結構，主要是因為樹(shù)狀鏈接結構和頁(yè)面訪(fǎng)問(wèn)深度較少的網(wǎng)站更有利于搜索引擎蜘蛛爬行。也可以利用網(wǎng)站地圖工具，例如百度 sitemap 告訴百度蜘蛛全面的站點(diǎn)鏈接，更好的收錄自己的網(wǎng)站。網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo) 網(wǎng)站有多少頁(yè)面被收錄，收錄占比是多少，可以利用相關(guān) seo 工具進(jìn)行查詢(xún)。
3、 網(wǎng)站頁(yè)面優(yōu)化網(wǎng)站頁(yè)面優(yōu)化主要是針對網(wǎng)頁(yè)上的 title,keywords,description，網(wǎng)站內容進(jìn)行關(guān)鍵詞的分布，針對于百度來(lái)說(shuō)，需要在 title 上面設計多下功夫，基本思路是用正常的語(yǔ)序描述，然后標題要足夠吸引眼球，keyword，description 對于關(guān)鍵詞排名沒(méi)有太大的影響，但是網(wǎng)站內容需要有2-3個(gè)和標題關(guān)鍵詞相關(guān)的詞匯，主要是讓搜索引擎認為該文章和題目有一定的相關(guān)性。以首頁(yè)為例：例如我們主推“家庭財產(chǎn)保險”，“企業(yè)財產(chǎn)保險”，“團體買(mǎi)保險”這三個(gè)關(guān)鍵詞，可以進(jìn)行簡(jiǎn)單組合，變成“家庭、企業(yè)財產(chǎn)保險、團體買(mǎi)保險哪家好？請上太平保險網(wǎng)”放在首頁(yè)標題中，然后 meta 標簽中 keywords 可以分別排放這幾類(lèi)關(guān)鍵詞，description 可以進(jìn)行更全面的描述，意在通過(guò)描述能更吸引用戶(hù)點(diǎn)擊鏈接。為了讓頁(yè)面和主題具有一定的相關(guān)性更好的提高頁(yè)面訪(fǎng)問(wèn)權重，在頁(yè)面內容設置上也要有一定的考慮。頁(yè)面關(guān)鍵詞分布可以通過(guò) cms 工具模板進(jìn)行設置，同時(shí)也支持活動(dòng)頁(yè)和標簽頁(yè)的的 metatags 的后臺手工維護。另外為了更準確生動(dòng)描述產(chǎn)品功能、利益、適合群體，吸引用戶(hù)點(diǎn)擊，程序需要支持單品頁(yè)面添加 seo-desc 功能。
4、 url 訪(fǎng)問(wèn)靜態(tài)化為了確保每個(gè)頁(yè)面都可以通過(guò)至少一個(gè)文本鏈接到達，整個(gè)網(wǎng)站的url需要全部靜態(tài)化，包括產(chǎn)品分類(lèi)頁(yè)面、產(chǎn)品詳情頁(yè)面、產(chǎn)品列表頁(yè)面上的分頁(yè)等。url 靜態(tài)化最大的.好處是可以快速的讓搜索引擎收錄，沒(méi)有收錄就沒(méi)有搜索引擎流量，更別不用提排名。
5、 發(fā)外鏈獲得優(yōu)質(zhì)外鏈被業(yè)內認為是最能影響 seo 工作效果的因素。對于網(wǎng)站整體外鏈、具體的主推產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)頁(yè)面要適當的引入外鏈，提高網(wǎng)站或者頁(yè)面權重，進(jìn)而提高搜索引擎關(guān)鍵詞排名。優(yōu)質(zhì)外鏈可遇不可求，需要在運營(yíng)過(guò)程中，和其它優(yōu)質(zhì)網(wǎng)站建立營(yíng)銷(xiāo)伙伴關(guān)系，逐步累加優(yōu)質(zhì)外鏈數量。當然對于比較重要的首頁(yè)和想產(chǎn)品中心這樣頻道頁(yè)面還是建議先找到2-3家的pr值較高的網(wǎng)站進(jìn)行外鏈。
6、 seo 效果監控在開(kāi)展 seo 網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo) 工作之前，一般都會(huì )根據網(wǎng)站運營(yíng)的具體目標，制定相應的 seo 工作指標值，例如對那些詞進(jìn)行優(yōu)化，例如預估搜索排名，需要經(jīng)過(guò)多長(cháng)時(shí)間達到這個(gè)目標，需要多少費用預算等等。然后隨著(zhù) seo 工作的進(jìn)行實(shí)施優(yōu)化人員會(huì )發(fā)現要達到這個(gè)目標有些策略需要調整，例如某些被看好的關(guān)鍵詞卻沒(méi)帶來(lái)流量。需要對策略進(jìn)行進(jìn)一步優(yōu)化調整。
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