實(shí)施方案8篇（必備）
為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。方案要怎么制定呢？下面是小編為大家收集的實(shí)施方案8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實(shí)施方案 篇1
為推動(dòng)公司制度建設工作的進(jìn)一步開(kāi)展，促進(jìn)公司各項制度的有效落實(shí)，著(zhù)力提升制度執行力，使制度在優(yōu)化工作流程和提升管理效能中發(fā)揮更大作用，制定如下實(shí)施方案：
一、遵循原則
1、堅持簡(jiǎn)潔有效,便于執行的原則；
2、堅持動(dòng)態(tài)持續改進(jìn)，流程明確和制度落實(shí)相結合的原則。
二、基本要求
1、根據部門(mén)職責分工進(jìn)行制度編制或修訂完善，實(shí)行歸口管理，分管領(lǐng)導和綜合辦公室共同把關(guān)，要求編制制度內容與其他制度內容不沖突，不重疊，體現公司制度管理的統一性。
制度定稿的流程：責任部門(mén)擬稿（格式參考附件）→征求意見(jiàn)（制度內容涉及的主要部門(mén)/執行人）→綜合辦公室負責人簽字（格式、基本內容完整性審核反饋）→擬稿部門(mén)分管領(lǐng)導簽字→履行公司程序下發(fā)。
2、制度文件應包含以下五個(gè)基本內容：目的、工作內容與要求、部門(mén)職責分工、工作流程、監督與考核。
三、計劃安排和工作步驟
1、職責分工
公司制度建設的管理部門(mén)為綜合辦公室，主要職責是：負責制度體系建設及管理工作；根據工作需要負責向各管理部門(mén)提出制度編寫(xiě)要求；負責對制度編寫(xiě)的內容規范、落實(shí)情況檢查等工作；負責統籌制定制度優(yōu)化方案，并負責逐項督導落實(shí)；配合公司制度建設的各項工作。
公司的制度責任部門(mén)即公司制度的編制及督導執行部門(mén)為公司各專(zhuān)業(yè)職能管理部門(mén)。
各專(zhuān)業(yè)職能管理部門(mén)負責公司制度的制定及督導執行（包括調研、起草、征求意見(jiàn)、宣貫及培訓、負責所編制制度的執行情況的檢查與
意見(jiàn)反饋、申請修訂等）。主要編制修改的制度及流程有:
�。�1） 部門(mén)主要職責分工、部門(mén)員工崗位說(shuō)明書(shū)、部門(mén)內部工作
流程、部門(mén)內部員工管理規范。
�。�2） 與本部門(mén)有關(guān)的與其他部門(mén)對接工作的流程及建議。
綜合辦公室是制度的最終審定下發(fā)部門(mén)，負責制度下發(fā)的行文格式、文字校對和最終的審稿、下發(fā)工作；負責制度下發(fā)流程的嚴格執行工作；負責制度的分類(lèi)管理工作。
2、完善落實(shí)分四個(gè)階段，具體如下：
第一階段：公司制度流程建設階段（3月-4月份完成）
�。�1）結合綜合辦公室的安排，將各部門(mén)現有制度進(jìn)行整理報送綜合辦公室進(jìn)行統一審核。所有報送的制度經(jīng)公司統一專(zhuān)題會(huì )議定稿簽發(fā)。
�。�2）制度流程建設時(shí)間安排
�、�20xx年3月20日前，各部門(mén)制定并提交制度建設計劃，計劃經(jīng)會(huì )議討論通過(guò)后實(shí)施。計劃要求制度建設要將本部門(mén)主要工作職能100%覆蓋，不得有功能缺失，同時(shí)有合理的時(shí)間安排，后附計劃進(jìn)行倒排表。每周最少不得少于一個(gè)制度及流程建設。
�、诿恐芤幌挛缰芾龝�(huì )最后是制度討論時(shí)間，每周例會(huì )最少審定兩個(gè)制度。
遇特殊事件時(shí)，調整時(shí)間或順延至次日，屆時(shí)會(huì )由綜合辦公室及時(shí)通知。
參加會(huì )議人員考勤執行原會(huì )議制度。
第二階段：公司制度和工作流程的梳理優(yōu)化工作（4-5月份）
�。�1）制度流程建設與梳理優(yōu)化同時(shí)進(jìn)行，4月份各部門(mén)根據通過(guò)審批的職責分工及定崗定位，理出自己部門(mén)負責業(yè)務(wù)的主要流程和流程接口，分管領(lǐng)導做好把關(guān)工作。
以安全管理、運營(yíng)管理、設備管理、物資管理、人力資源管理、工程管理、財務(wù)（報銷(xiāo)）管理、檔案管理、辦公耗材及費用管理為主線(xiàn)，各職能部門(mén)明確主要工作涉及的流程和流程接口，4月分開(kāi)始，
各部門(mén)每周最少完成一個(gè)流程梳理或制度優(yōu)化，并通經(jīng)簽批流程下發(fā)致業(yè)務(wù)涉及部門(mén)。
�。�2）5月底內綜合辦公室完成對所有主要流程匯總和匯編，并完成員工手冊的調整印刷。
第三階段：更新后的制度宣貫與培訓（3—12月份）
制度流程的修訂與培訓同步進(jìn)行，執行下發(fā)一個(gè)培訓一個(gè)，循環(huán)培訓，一個(gè)制度最少培訓兩次，每次培訓后由綜合辦公室時(shí)行考核。
由綜合辦公室負責制度培訓的人員考勤記錄、場(chǎng)地、設備的落實(shí)，并負責培訓管理制度的擬定與執行。
第四階段：結合流程制度再完善階段（6-8月底前完成）
1、各部門(mén)結合公司主流程的確定，逐步調整明確相關(guān)制度要求，實(shí)現制度保障流程順暢流轉。根據調整的`范圍和重要性，對商場(chǎng)運營(yíng)有較大影響的，先予調整；對能優(yōu)化工作程序，提高工作效率的要盡快調整；剩余情況，要結合公司要求和部門(mén)實(shí)際，適時(shí)調整。
2、部門(mén)內部流程要明確，形成統一材料保存，同時(shí)在綜合辦公室備份，作為新到崗人員內部培訓和后續流程優(yōu)化的基礎資料。
第四階段：階段性評價(jià)（季度性開(kāi)展）
1、制度落實(shí)的督導檢查：制度下發(fā)后，制度編制部門(mén)對制度的落實(shí)情況每季度至少檢查一次,每次檢查各相關(guān)部門(mén)都要填寫(xiě)制度檢查反饋表(見(jiàn)附件二)，書(shū)面反饋意見(jiàn)由制度編制部門(mén)負責匯總，并提出處理意見(jiàn)。反饋意見(jiàn)匯總表復印件報綜合辦公室，作為考核依據備查。
2、綜合辦公室組織公司各部門(mén)對制度執行情況進(jìn)行季度性評價(jià)。對制度責任部門(mén)的制度培訓、修訂、檢查落實(shí)的主動(dòng)性、及時(shí)性、制度的數量（正在執行制度全面性）、質(zhì)量（執行制度內容的規范、完整程度）、執行效果（參加人數、制度培訓后統一征求參加人員意見(jiàn)、組織重要制度考試）進(jìn)行評價(jià)。對制度執行過(guò)程中存在的問(wèn)題或者制度本身存在的問(wèn)題匯總，并提出獎懲建議。
實(shí)施方案 篇2
吸煙有害健康，已經(jīng)是不爭的事實(shí)，如吸煙可導致癌癥、心血管疾病、腦血管疾病、呼吸道疾病等；吸煙不但對吸煙者有害，而且危害他人。世界上許多國家都在向這一陋習宣戰，我國于XX年元月正式加入世界衛生組織《煙草控制框架公約》。衛生部、國家中醫藥管理局、總后勤部衛生部、武警部隊后勤部于20xx年5月聯(lián)合發(fā)文創(chuàng )建“無(wú)煙醫院”。
世界衛生組織《煙草控制框架公約》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《公約》）是醫藥衛生領(lǐng)域第一部具有法律約束力的多邊條約，于XX年元月在我國正式生效�！豆s》第8條要求締約方采取有效措施，防止公眾接觸煙草煙霧。XX年7月，《公約》第二次締約方大會(huì )通過(guò)了《防止接觸煙草煙霧準則》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《準則》）。按照《準則》要求，我國應當在所有室內公共場(chǎng)所、室內工作場(chǎng)所、公共交通工具和其他可能的室外公共場(chǎng)所完全禁止吸煙。
中華醫學(xué)會(huì )、中華預防醫學(xué)會(huì )等醫學(xué)團體和北京大學(xué)醫學(xué)部、北京協(xié)和醫學(xué)院、中南大學(xué)湘雅醫學(xué)院等醫學(xué)院校于20xx年3月發(fā)起了衛生工作者控煙“雙十”行動(dòng)，創(chuàng )建“無(wú)煙校園”、“無(wú)煙醫院”。
控煙履約，人人有責，衛生行政部門(mén)和醫療衛生機構更應起表率作用。為帶頭做好控煙履約工作，根據《公約》和《準則》精神及衛生部等部委（衛婦社發(fā)[20xx]48號）文件精神，結合我院實(shí)際情況，創(chuàng )建“無(wú)煙醫院”，特制訂我院創(chuàng )建“無(wú)煙醫院”實(shí)施方案。
一、指導思想
以《公約》和《準則》精神及衛生部等部委（衛婦社發(fā)[20xx]48號）文件精神為指導，以“拒絕煙草 從我做起 引領(lǐng)健康 人人有責”為主題，創(chuàng )建“無(wú)煙醫院”。
二、工作目標
通過(guò)創(chuàng )建“無(wú)煙醫院”的組織實(shí)施，在20xx年底實(shí)現衛生部《無(wú)煙醫療衛生機構標準（試行）》的基本達標，實(shí)現醫院室內公共場(chǎng)所和工作場(chǎng)所全面禁煙目標，到20xx年底通過(guò)評審，建成“無(wú)煙醫院”。
三、組織管理
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組
組 長(cháng)：陳方平 唐友云
成 員：張新生 歐石生 張步新 孫維佳 李遠斌 楊連粵
唐北沙 范學(xué)工 陳子華
�。ǘ┕ぷ餍〗M
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：
秘 書(shū)：
�。ㄈ┺k公室
主 任：胡建中
副主任：
�。ㄋ模┛剖�、病房小組
以科室、病房為基本單位（包括行政科室、后勤班、組等），成立以科室主任任組長(cháng)，副主任或護士長(cháng)任副組長(cháng)的二級單位工作小組，并設控煙監督員。
四、宣傳教育 提高認識
作為醫療衛生機構和衛生工作者，必須要認識到“吸煙有害健康”的`實(shí)質(zhì)、“控煙或戒煙”的方法和“勸導吸煙者戒煙”的技巧等，必須要認識到“控煙履約，人人有責”的重要性，必須要認識到創(chuàng )建“無(wú)煙醫院”的意義。通過(guò)知識講座、報刊網(wǎng)絡(luò )宣傳、資料匯編等各種宣傳教育方式，向全體職工、病友及其家屬宣傳教育“吸煙有害健康”、“怎樣控煙或戒煙”、“控煙履約，人人有責”等理念。
�。ㄒ唬┒ㄆ谂e辦“吸煙與健康”的知識講座和健康教育講座 每個(gè)月輪流對不同科室職工和醫學(xué)生舉辦一次“吸煙與健康”知識講座，每個(gè)月每個(gè)病房要對病友及其家屬舉辦一次“吸煙與健康”的健康教育講座。
�。ǘ﹨R編“吸煙與健康”的相關(guān)知識材料和健康宣教材料，包括《公約》、《準則》、衛生部相關(guān)文件、無(wú)煙醫院標準、湘雅醫院無(wú)煙醫院實(shí)施方案、吸煙與健康知識、控煙戒煙方法等材料，編輯湘雅醫院創(chuàng )建無(wú)煙醫院手冊、健康宣教手冊。
�。ㄈ┰谠簣蠛歪t院網(wǎng)站開(kāi)辟“吸煙與健康”的專(zhuān)題欄目。
�。ㄋ模┰卺t院門(mén)診、急診、病房、辦公室、會(huì )議室等處張貼“吸煙與健康”的宣教海報和設置宣傳展板。
�。ㄎ澹⿲ⅰ拔鼰熍c健康”的健康宣教資料納入住院病人指南，并在門(mén)診、急診、病房等公共場(chǎng)所擺放，免費取閱。
�。┽t院內禁止放置煙具物品及張貼或派發(fā)各種形式的煙草廣告和宣傳資料。
五、制定制度 規范管理
要創(chuàng )建“無(wú)煙醫院”，真正體現“拒絕煙草、從我做起，引領(lǐng)健康、人人有責”的主題，需制定相應的控煙制度，規范控煙管理。
�。ㄒ唬┮灶I(lǐng)導小組為指導，工作小組和辦公室負責制訂創(chuàng )建“無(wú)煙醫院”的實(shí)施方案和工作計劃，指導、協(xié)調、督導各項工作的開(kāi)展和落實(shí)；科室、病房小組負責本單位創(chuàng )建“無(wú)煙醫院”相關(guān)制度和措施的落實(shí)；實(shí)行醫院、科室分級管理，支部協(xié)助管理的創(chuàng )建“無(wú)煙醫院”的管理模式。
�。ǘ┽t院二級單位設有控煙監督員，佩帶統一標識，開(kāi)展控煙日常工作，并有文書(shū)記錄。
�。ㄈ┰卺t院門(mén)診、急診、病房、辦公室、會(huì )議室等處設置“禁止吸煙”標識，禁止在醫院室內公共場(chǎng)所和工作場(chǎng)所吸煙。
�。ㄋ模┙乖卺t院內門(mén)診、急診、病房、辦公室、會(huì )議室、休息室等區域放置煙灰缸等煙具。
�。ㄎ澹┤郝毠び胸熑�、有義務(wù)勸阻吸煙者，鼓勵和幫助吸煙職工戒煙；醫生和護士在對吸煙患者進(jìn)行診治和護理時(shí)應對其進(jìn)行戒煙勸導。
�。┰卺t院內任何地點(diǎn)均禁止銷(xiāo)售煙草制品。
�。ㄆ撸╅_(kāi)展“吸煙與健康”的知識講座和健康教育講座及控煙宣傳。
�。ò耍┰O立中南大學(xué)湘雅醫院戒煙門(mén)診、戒煙咨詢(xún)電話(huà)，有醫生參與。
�。ň牛┟總�(gè)科室、病房（包括行政科室、后勤班、組等）要積極參加創(chuàng )建“無(wú)煙醫院”活動(dòng)，爭創(chuàng )“無(wú)煙科室”、“無(wú)煙病房”。
�。ㄊ⿲⒐ぷ魅藛T戒煙、不在公共場(chǎng)所和工作場(chǎng)所吸煙、宣傳煙草危害知識、勸阻吸煙和提供戒煙服務(wù)等納入醫院科室管理和科室精神文明建設考核體系中。
�。ㄊ唬┙�、健全中南大學(xué)湘雅醫院創(chuàng )建“無(wú)煙醫院”考評獎懲制度。
�。ㄊ⿲ⅰ翱責熉募s”納入中南大學(xué)湘雅醫院的發(fā)展規劃中。
�。ㄊ┒ㄆ陂_(kāi)展全院職工和患者及其家屬對創(chuàng )建“無(wú)煙醫院”的滿(mǎn)意度調查。
六、落實(shí)責任 嚴明獎懲
為在20xx年底實(shí)現衛生部《無(wú)煙醫療衛生機構標準（試行）》的基本達標，實(shí)現醫院室內公共場(chǎng)所和工作場(chǎng)所全面禁煙目標，到20xx年底通過(guò)評審，建成“無(wú)煙醫院”，需層層落實(shí)責任，人人明確職責，加強考評力度，嚴明獎懲制度。
�。ㄒ唬┮钥剖覟閱挝婚_(kāi)展創(chuàng )建“無(wú)煙醫院”活動(dòng)，落實(shí)科主任負責制，成立以科主任為核心的控煙工作小組，有控煙計劃和實(shí)施方案，負責轄區內控煙工作。
�。ǘ┽t院二級單位必須設有控煙監督員，佩帶統一標識，開(kāi)展控煙日常工作。
�。ㄈ� 全院職工要積極參加“吸煙與健康”的知識培訓，培訓率要達到100%。
�。ㄋ模┛剖覍Σ∮鸭捌浼覍俚摹拔鼰熍c健康”的健康宣教要達到100%，健康教育宣傳資料達到發(fā)放率100%。
�。ㄎ澹┤郝毠ひ莆湛責煼椒ê图记�，人人有責任、有義務(wù)勸阻吸煙者，鼓勵和幫助吸煙職工戒煙；醫生和護士在對吸煙患者進(jìn)行診治和護理時(shí)應對其進(jìn)行戒煙勸導。
�。┤郝毠ぷ杂X(jué)遵守制度，不在醫院室內公共場(chǎng)所和工作場(chǎng)所吸煙。
�。ㄆ撸┛剖也辉谑覂裙矆�(chǎng)所和工作場(chǎng)所擺放煙灰缸等煙具。
�。ò耍└髀毮懿块T(mén)、各支部還要協(xié)助各臨床科室和病房創(chuàng )建“無(wú)煙醫院”。
�。ň牛⿲�(chuàng )建“無(wú)煙醫院”和控煙工作納入醫院科室管理和科室精神文明建設考核體系中。
�。ㄊ﹦�(chuàng )建“無(wú)煙醫院”辦公室定期進(jìn)行控煙活動(dòng)抽查和全面檢查，將檢查結果在院務(wù)會(huì )上通報。
實(shí)施方案 篇3
一、指導思想
以縣教育局《開(kāi)展校風(fēng)建設年活動(dòng)要求》為指導，堅持以人為本，和諧發(fā)展，以“教風(fēng) 團結 奉獻 務(wù)實(shí) 創(chuàng )新”為校訓，形成了良好的校風(fēng)——“尊師、守紀、文明、好學(xué)”和學(xué)風(fēng)——“勤學(xué)、好問(wèn)、善思，多練”。努力構建和諧、平安、文明校園，形成良好人文環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿(mǎn)意的教育。
二、工作目標
XX年是我縣校風(fēng)建設年，我校將圍繞“教風(fēng) 團結 奉獻 務(wù)實(shí) 創(chuàng )新”的校訓，大力開(kāi)展校風(fēng)建設，力爭在我校形成教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的良好氛圍，切實(shí)做到以領(lǐng)導作風(fēng)帶教風(fēng)，以教風(fēng)促學(xué)風(fēng)，以良好的作風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)興校風(fēng)，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
1、校風(fēng)建設。
�、僭趧�(chuàng )建特色�！G色學(xué)校的基礎上進(jìn)一步提高認識拓展思路，向培養名師、創(chuàng )建名校的目標奮斗，使我校的綠化上檔次、美化上品位、凈化保經(jīng)常、文化有底蘊、管理民主科學(xué)，處處彰顯平安、文明、和諧的良好校風(fēng)。
�、诖罅ε囵B全校教職工的主人翁意識，充分調動(dòng)其工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性。學(xué)校領(lǐng)導要不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，牢固樹(shù)立學(xué)校的發(fā)展以教師為本的思想；牢固樹(shù)立管理即服務(wù)的觀(guān)念，做到制度面前人人平等、重大事情公開(kāi)透明、照章辦事、賞罰分明。凡涉及教職工年度考核、評先選優(yōu)、職稱(chēng)晉升、工資獎金分配等涉及教職工利益的事，都要通過(guò)校務(wù)公開(kāi)欄進(jìn)行公示、接受監督。從而使大家心往一處想，勁往一處使，將學(xué)校的決策內化為教師的自覺(jué)行動(dòng)，為校風(fēng)建設提供思想保證。
�、蹐猿忠匀藶楸�、科學(xué)發(fā)展的理念，在原有的基礎上進(jìn)一步修訂各項規章制度、實(shí)行精細化管理，為學(xué)校校風(fēng)建設提供制度保證。
2、教風(fēng)建設。
�、僬覝蕟�(wèn)題、摸清底子。學(xué)校要定期召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，摸清找準目前我校在教風(fēng)方面存在的問(wèn)題，對癥下藥、采取措施。
�、趫远ú灰频貓猿謱處煄煹滦摒B和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)提升兩手抓，突出骨干教師培養這個(gè)重點(diǎn)。
�、圻M(jìn)一步開(kāi)展“傳幫帶”活動(dòng)，搭建學(xué)習提升發(fā)展平臺，完善教師考核評價(jià)機制，通過(guò)專(zhuān)題講座，名師引領(lǐng)，理論學(xué)習、教學(xué)實(shí)踐、校本教研等形式，著(zhù)力提升教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，努力造就一支“理念新、勤學(xué)習、講奉獻、能吃苦、善合作、爭一流”的教師隊伍群體。
�、馨l(fā)揮典型引路，榜樣示范的作用，通過(guò)表彰優(yōu)秀、宣傳模范、樹(shù)立典型、師德演講，激發(fā)激勵全體教師自覺(jué)履行職責的使命感和責任感。
�、葸M(jìn)一步完善教學(xué)管理的各項規章制度，切實(shí)加強教學(xué)過(guò)程的管理和監督。加強對教學(xué)過(guò)程中的備課、講授、答疑、輔導、作業(yè)批改、考試、質(zhì)量評價(jià)等各環(huán)節的有效管理和監督，確保各項教學(xué)規章制度的落實(shí)。
�、捱M(jìn)一步加強教學(xué)研究，積極開(kāi)展師徒結對、崗位練兵、集體備課、聽(tīng)、說(shuō)、評課等教研活動(dòng)，提高教師整體教學(xué)水平。
�、邚V大教師要努力踐行“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的'教育理念，真心關(guān)愛(ài)學(xué)生、真誠幫助學(xué)困生，不歧視、不侮辱、不放棄每一個(gè)學(xué)生。要尊重學(xué)生、尊重家長(cháng)，克服重分數、輕育人的偏面做法，讓每位學(xué)生在老師的關(guān)心與信任中健康成長(cháng)。
3、學(xué)風(fēng)建設。
�、� 全校上下都要遵循“德育為首，育人為先”和“校園無(wú)大小事，事事皆育人”原則，進(jìn)一步明確德育工作的目標、任務(wù)和重點(diǎn)，落實(shí)責任與分工，形成齊抓共管的德育網(wǎng)絡(luò )，使德育工作目標明確、組織機構健全、分工合理、責任到人、取得實(shí)效。
�、� 從養成教育抓起，各班要組織學(xué)生重新學(xué)習《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生行為規范》，要求三年級以上學(xué)生要記牢背會(huì )，并利用周會(huì )組織學(xué)生對照檢查、尋找差距。
�、� 加強值周和檢查力度，要求各班主任每天上下午提前15分鐘到教室，值周領(lǐng)導、教師提前20分鐘到校，全方位檢查學(xué)風(fēng)、紀律、衛生方面存在的問(wèn)題，督促整改，不留死角和盲區。
�、� 加強班級管理，落實(shí)班級管理責任。培養學(xué)生的責任意識，真正形成“人人有事做，事事有人做，時(shí)時(shí)有事做，事事按時(shí)做”的良好局面 。
�、� 學(xué)校少先隊要發(fā)揮自身優(yōu)勢，每學(xué)期制定切實(shí)可行的工作計劃，開(kāi)展各種形式的、豐富多彩的、愚教于樂(lè )的活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，培養學(xué)生的愛(ài)國主義、集體主義情感；舉辦歌詠比賽、演講比賽、開(kāi)展主題隊會(huì )，把法制、環(huán)保、誠信、文明禮貌、熱愛(ài)勞動(dòng)、助人為樂(lè )等教育融入各項活動(dòng)中，使校園充滿(mǎn)生機與活力，形成晨誦暮讀的好局面。
三、工作措施
�。ㄒ唬┮酝怙@文化和活動(dòng)文化建設為突破口，營(yíng)造濃厚的“校風(fēng)建設年”氛圍。
我校將完善、創(chuàng )作�；�、校歌、校訓作為“校風(fēng)建設年”的切入點(diǎn)，師生要人人領(lǐng)悟校訓、�；�、校歌的內涵，并熟唱校歌。懸掛“XX年校風(fēng)建設年”標牌、以班級的黑板報、手抄報、小制作、繪畫(huà)、習作、櫥窗專(zhuān)欄等外顯文化和活動(dòng)文化來(lái)營(yíng)造校園“校風(fēng)建設年”的宣傳教育氛圍。
�。ǘ┮缘掠黝}實(shí)踐活動(dòng)為載體，拓展“校風(fēng)建設年”的活動(dòng)內涵。
學(xué)校將校風(fēng)建設與學(xué)校德育建設有機整合，深入開(kāi)展“立君子品、塑愛(ài)國心、樹(shù)報國志”系列德育主題實(shí)踐活動(dòng)。一是立君子品，以儒學(xué)經(jīng)典、唐詩(shī)宋詞等中華傳統文化為載體，奧球學(xué)生堅持每日開(kāi)展“晨頌、午讀、暮省”三項活動(dòng)。二是塑愛(ài)國心深入開(kāi)展愛(ài)國主義教育系列活動(dòng)。1.“歷史的選擇”愛(ài)國主義讀書(shū)教育活動(dòng)，2.慶祝建黨90周年“唱紅歌、跟黨走、頌祖國”演唱活動(dòng)。3.弘揚和培育民族精神系列活動(dòng)。三是樹(shù)報國志，深入開(kāi)展勵志篤行、快樂(lè )學(xué)習主題實(shí)踐活動(dòng)。充分利用校會(huì )、班會(huì )、隊徽、升旗儀式等，經(jīng)常組織講座，演講、故事會(huì )等學(xué)習交流、宣傳活動(dòng)，對學(xué)生卡站勵志教育，積極開(kāi)展以“幸福學(xué)習快樂(lè )成長(cháng)”為主題的實(shí)踐活動(dòng)。
�。ㄈ┐罅ε鄻�(shù)優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
從加強校園文化建設入手，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，營(yíng)造團結、勤奮、明禮、創(chuàng )新的學(xué)校文化氛圍，使校園成為“無(wú)聲的詩(shī)，立體的畫(huà)”，從而潛移默化地陶冶師生的品格，提高師生的審美情趣，促進(jìn)師生的身心健康發(fā)展。進(jìn)一步做好安全穩定和綜治工作，把校園安全穩定作為常規工作的重中之重，常抓不懈，堵塞安全 漏洞，及時(shí)消除不安全隱患，確保學(xué)校無(wú)重大安全責任事故發(fā)生。
�。ㄋ模┐罅ψズ媒虒W(xué)質(zhì)量的提升工作。
教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校的生命線(xiàn)。要在校風(fēng)師德建設活動(dòng)中，大力抓好教育教學(xué)質(zhì)量的提升工作，堅持教學(xué)中心地位、質(zhì)量核心地位不動(dòng)搖；堅持向教學(xué)常規管理要質(zhì)量不動(dòng)搖；堅持以校本教研促質(zhì)量提升不動(dòng)搖；堅持弘揚校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，向“三風(fēng)”要質(zhì)量的思想不動(dòng)搖。一是以校本研究活動(dòng)為載體，實(shí)實(shí)在在抓校本培訓，扎扎實(shí)實(shí)搞校本教研，向校本教研要質(zhì)量。二是加強教學(xué)的過(guò)程管理，狠抓教學(xué)常規管理，嚴格教學(xué)秩序，突出抓好教師備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課后輔導等重要環(huán)節；夯實(shí)基礎，分層施教，防止分化，培優(yōu)輔差，創(chuàng )出特色，抓出成效，向教學(xué)常規管理要質(zhì)量。三是面向全體學(xué)生，高度重視，分級管理，讓學(xué)生等到全面發(fā)展。
四、 實(shí)施步驟
第一階段：學(xué)習動(dòng)員、營(yíng)造氛圍階段（3月15日------4月15日）
�。�1）成立以校長(cháng)為組長(cháng)的校風(fēng)建設年活動(dòng)領(lǐng)導小組，具體負責活動(dòng)的組織領(lǐng)導。
�。�2）制定實(shí)施方案，組織討論，形成思想共識，明確目標任務(wù)。
�。�3）召開(kāi)校風(fēng)師德建設活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )，認真學(xué)習灤南縣教育局《關(guān)于開(kāi)展校風(fēng)建設年活動(dòng)的相關(guān)要求》文件精神，加強領(lǐng)導，統一思想，提高認識，通過(guò)外顯文化及活動(dòng)文化等多種形式宣傳校風(fēng)建設的重要性和必要性，使全體教師充分認識開(kāi)展校風(fēng)建設年是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的具體舉措。
�。�4）充分利用板報、手抄報、宣傳專(zhuān)欄、校園牌匾等各種宣傳陣地，加強對活動(dòng)的宣傳報道，樹(shù)立典型，弘揚正氣，為校風(fēng)建設活動(dòng)的深入開(kāi)展營(yíng)造良好的外部環(huán)境。
第二階段：排查問(wèn)題階段：（4月16——4月30日）
在活動(dòng)期間要對學(xué)校的校風(fēng)、師德師風(fēng)、學(xué)風(fēng)、等方面扎實(shí)開(kāi)展自查，堅持存在什么問(wèn)題就找什么問(wèn)題，什么問(wèn)題突出就解決什么問(wèn)題，尤其要注重解決影響我校教育教學(xué)質(zhì)量提升、阻礙學(xué)校發(fā)展的問(wèn)題。召開(kāi)民主評議活動(dòng)，開(kāi)展嚴肅的自我批評，每位教師都要認真查找自己的不足和差距，明確努力方向。要對學(xué)校管理、教育教學(xué)、教師素質(zhì)提升、學(xué)生管理等方方面面進(jìn)行民主評議，廣泛征求意見(jiàn)和建議。要對查排中發(fā)現的問(wèn)題進(jìn)行梳理，要究其根源，深刻反思，提出切實(shí)可行的整改措施，自覺(jué)接受社會(huì )監督。
第三階段：整改落實(shí)階段：（5月1日——5月底）
要從提高教學(xué)質(zhì)量，提升教師素質(zhì)，提升管理水平為出發(fā)點(diǎn)，堅持邊總結邊整改邊提高，重在自我解決問(wèn)題、重在推動(dòng)實(shí)際工作。以解決問(wèn)題為著(zhù)眼點(diǎn)，確定內容，明確責任、保障措施，力爭做到在“知不足”中“找差距”，在“找差距”中“求進(jìn)步”。要針對查擺出的共性問(wèn)題，認真梳理匯總，在充分發(fā)揚民主，保持民主集中制的原則下，深刻剖析原因，舉一反三，完善制度，加強過(guò)程管理，抓重點(diǎn)、攻難點(diǎn)，認真整改，處理存在問(wèn)題，提升水平。
第四階段：總結提高階段(6月1日——12月底)
1、認真總結活動(dòng)經(jīng)驗，鞏固和擴大活動(dòng)成果，并建立健全校風(fēng)建設的長(cháng)效機制，把校風(fēng)建設活動(dòng)轉入經(jīng)�；�、制度化軌道，持之以恒，抓好落實(shí)，切實(shí)將校風(fēng)建設工作做的更細、更實(shí)、更長(cháng)。
2、組織群眾滿(mǎn)意度測評。結合教育系統校風(fēng)師德建設，開(kāi)展群眾滿(mǎn)意度測評，測評結果作為考核領(lǐng)導班子成員和教師的重要內容，并在一定范圍內公布。
搞好校風(fēng)建設，是今年學(xué)校工作的一項重要任務(wù)。全體教師要從講政治的高度充分認識開(kāi)展這項活動(dòng)的重要性和必要性，堅持以自我教育為主、堅持邊學(xué)邊查邊改，重在自我解決問(wèn)題、重在推動(dòng)實(shí)際工作，持之以恒抓好落實(shí)，以?xún)?yōu)良的作風(fēng)促進(jìn)學(xué)校各項工作有序高效的運行，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高，努力創(chuàng )建人民滿(mǎn)意的學(xué)校。
實(shí)施方案 篇4
XX年度水利建設總任務(wù)為：計劃開(kāi)工水利工程3800處，計劃完成土石方395萬(wàn)方，計劃完成勞動(dòng)工日415萬(wàn)個(gè)，完成投資3200萬(wàn)元。具體的任務(wù)：
一、病險山塘水庫治理
我縣今年遭受了“7·15”特大洪災計劃治理病險水庫和因洪災受損出險水庫15座治理資金達2570萬(wàn)元（小一型8座，小二型7座）、因洪災受損出險骨干塘17座治理資金達50多萬(wàn)元（行廊鎮清水塘、坦坪鄉的西雙灣等）。其中江里水庫和謝家水庫因洪水受損出險，上級以特大防汛費各投資5萬(wàn)元外，其余13座水庫和山塘治理資金以自籌為主。
二、人畜飲水解困項目投入力度加大
今年我縣遭受了“7·15”特大洪災，陶家河沿岸村莊的人飲因受到上游臨武縣采礦的污染已不能飲用，需解決10個(gè)村一個(gè)茶場(chǎng)共計6869人的人飲困難，需投入資金共達410萬(wàn)元。目前，已完成石坡頭、統水山、大泉三個(gè)村1194人飲困難，完成投資近100萬(wàn)元，其余7個(gè)村和行廊茶場(chǎng)已完成初設，正在實(shí)施。
三、水毀工程修復
1、水庫的水毀渠道
�。�1）泮頭水庫水毀渠道13處，需恢復資金共達489萬(wàn)元，其中總西干渠田心鄉白子洞倒虹吸管出口渠垮方內坡長(cháng)約100米、外坡長(cháng)3處計60米修復資金合計約40余萬(wàn)元,目前石橋鎮已完成工程投資21萬(wàn)元；總西干渠草塘段余下近60米長(cháng)需21萬(wàn)元；總西干渠躍進(jìn)段沉陷段興建土渡槽需80萬(wàn)元。
�。�2）盤(pán)江水庫水毀渠道19處，需恢復資金共達353余萬(wàn)元，其中低涵總干0570至1026長(cháng)556米修復資金需53萬(wàn)元；右干渠6085至6185段修復資金需40萬(wàn)元。
�。�3）觀(guān)音山水庫水毀渠道1處，渠首段長(cháng)80米需修復資金20萬(wàn)元。
�。�4）千家洞水水庫水毀渠道38處，需恢復資金共達149.8萬(wàn)元,其中中干渠長(cháng)85米需修復資金20萬(wàn)元。
�。�5）油榨灘水輪泵站水毀渠道16處，需恢復資金共達160萬(wàn)元,其中1300至1430需修復資金68萬(wàn)元。
2、水毀電排38處、10處水輪泵站修復,需恢復資金共達506萬(wàn)元（其中油榨灘水輪泵站的修復需資金160萬(wàn)元，石橋鎮上坪水輪泵站攔河壩修復投資約30萬(wàn)元，其資金來(lái)源為省廳20萬(wàn)元、鎮5萬(wàn)元、縣財政5萬(wàn)）。
3、水毀河壩5處需恢復資金共達212萬(wàn)元，陶家河的茶嘗旨背、康里河壩被沖毀，舂陵河的下車(chē)、麻地河壩均在“7·15”特大洪災嚴重受損。
四、縣城防洪洪工程
百泉溪全長(cháng)12.7km，其中流經(jīng)縣城3.3km，控制流域面積28.13km2，干流平均坡降8.3‰，二十年一遇洪峰流量為120.0m3/s，五十年一遇洪峰流量156m3/s。年平均徑流量0.93m3/s。為排除洪災，自XX年底以來(lái)**縣人民政府擬對百泉溪珠泉商貿城段河道進(jìn)行治理。該整治工程項目總投資252.03萬(wàn)元，其建安工程費116.43萬(wàn)元，其它費用30萬(wàn)元，房屋拆遷補償105.6萬(wàn)元。百泉溪珠泉商貿城段河道長(cháng)300m，工程項目有：河堤工程；珠泉市場(chǎng)攔河壩改造工程；橋梁工程。目前已完成商貿城段河道治理工程200多米，余下近100米。需在今冬明春進(jìn)行。以后再進(jìn)行統籌治理。
五、渠道清淤防滲
由于受“7·15”特大洪災和“7·26”洪災的影響，各水庫的灌溉渠淤塞嚴重。為的疏通水渠，保證來(lái)年的農田灌溉，今冬明春，盤(pán)江、泮頭、千家洞、油榨灘等灌區的干渠按“一事一議”由受益鄉鎮出工出勞進(jìn)清淤：盤(pán)江水庫北干渠蓮荷段富陽(yáng)渡槽以上3公里與雙口洞水庫土渡槽以上1公里的`清淤，由受益鄉鎮坦坪鄉負責；右干渠石羔段王家渡槽以下5公里清淤，由石羔鄉負責；東干渠盤(pán)江石碼李家段以下2公里清淤，由城關(guān)鎮負責。泮頭水庫總干渠大壩電站出口至分水閘4公里的清淤按原來(lái)劃分由受益鄉鎮石橋鎮負責；西干渠泮頭鄉段仇下隧洞出口以下1公里清淤由泮頭鄉負責；西干渠泮頭鄉段麻窩隧洞進(jìn)口以上0.5公里清淤由石橋鎮負責。千家洞水庫中干渠清淤4.5公里由廣發(fā)鄉受益村楚江、圳頭、平峰和蓮荷鄉的水溪村負責。油榨灘水輪泵站左干渠4公里長(cháng)的清淤工作，由坦坪鄉沈溪村負責。
五、時(shí)間：1、在10月中下旬召開(kāi)冬修會(huì )議
2、渠道清淤需在12月元月初完成
3、人飲工程力爭在春節前完工
4、縣城防洪、水毀工程修復與病險庫治理需在明3月底前完成
六、措施：
1、上述任務(wù)沒(méi)有按要求完成的鄉鎮和單位，在以后上報水利投資項目的計劃不作考慮。
2、縣里年終考核考評時(shí)，水利考核分
以低分論處，并對相關(guān)鄉鎮不予考慮該年度的冬修水利先進(jìn)。
3、在工程管理上嚴格按水利水電工程“三制”執行。所有的重點(diǎn)水利工程將按照水利建設質(zhì)量終身負責制的要求，將水利建設工程項目法人、監理負責人、施工責任人、技術(shù)聯(lián)系人進(jìn)行登記造冊存檔，依法進(jìn)行質(zhì)量跟蹤。
實(shí)施方案 篇5
為努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精熟、紀律嚴明、作風(fēng)過(guò)硬的教師隊伍，根據長(cháng)教【20xx】20號文件精神，結合我校實(shí)際，特制定如下教師崗位業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)實(shí)施方案。
一、指導思想
以《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要（20xx－20xx年）》為指導，以z縣教育體育局“科學(xué)發(fā)展促均衡，全面發(fā)展提質(zhì)量，和諧發(fā)展保穩定”年度工作基本思路為統領(lǐng)，認真落實(shí)《合肥市進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生課業(yè)負擔的若干規定》，在鞏固我校前五屆教師崗位業(yè)務(wù)大練兵成果的基礎上，開(kāi)展以“提能增效”為目標，以“優(yōu)質(zhì)設計、高效課堂”為主題的大練兵活動(dòng)，全面深化師德師能建設，大力提升廣大教職工的思想素質(zhì)和育人能力，為辦人民滿(mǎn)意的教育，建設一支德能兼備的教師隊伍。
二、練兵原則
1、全員參與。全鎮小學(xué)、幼兒園（含民辦幼兒園）在職教師。
2、立足崗位。學(xué)校、幼兒園（含民辦幼兒園）教師應以本人學(xué)科教學(xué)為平臺，將練兵內容與履行崗位職責所需的能力結合起來(lái)，創(chuàng )優(yōu)爭先，實(shí)現本人教學(xué)的“提能增效”。
3、注重實(shí)效。各小學(xué)、幼兒園（含民辦幼兒園）根據本校、本幼兒園（含民辦幼兒園）教師自身的實(shí)際，有針對性地采取靈活多樣的練兵形式，努力在提高教學(xué)能力、解決教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題上下功夫。
三、練兵主題
優(yōu)質(zhì)設計、高效課堂
四、練兵內容
緊緊圍繞z縣教育體育局提出的“提能增效”目標，開(kāi)展主題為“優(yōu)質(zhì)設計、高效課堂”的崗位業(yè)務(wù)練兵活動(dòng)。即每位教師都能設計出符合新課程教學(xué)要求的優(yōu)質(zhì)教學(xué)設計；每位教師都能根據教學(xué)的需要，設計精而少的課堂作業(yè)和課外作業(yè)，切實(shí)減負增效；每位教師都能熟練、恰當地運用現代教育技術(shù)手段輔助教學(xué)，已經(jīng)安裝電子白板（班級多媒體系統）的學(xué)校，教師要能熟練地使用，實(shí)施高效教學(xué)。
五、組織領(lǐng)導
為保障本年度我校教師崗位業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)健康、有序開(kāi)展，中心校成立崗位業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)領(lǐng)導小組，陶勇校長(cháng)任組長(cháng)，吳大勇、董飛虹、宋邦虎任副組長(cháng)，張宏、彭圣保、劉文常、葉守良、錢(qián)朝平為成員，崗位業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)領(lǐng)導小組下設辦公室，宋邦虎兼任辦公室主任，周業(yè)元、謝有忠、姜昌文為辦公室成員，辦公室設在中心校辦公室。
教師崗位業(yè)務(wù)大練兵辦公室要加強組織協(xié)調和檢查指導，保障大練兵活動(dòng)的順利開(kāi)展。各小學(xué)、幼兒園（含民辦幼兒園）也要成立由校長(cháng)（園長(cháng)）任組長(cháng)的大練兵活動(dòng)領(lǐng)導小組，具體組織實(shí)施本小學(xué)、幼兒園（含民辦幼兒園）練兵活動(dòng)。
六、方法步驟
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（3月上旬至下旬）
�。�1）制定方案。中心校根據縣局文件精神，成立組織，制定崗位業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)實(shí)施方案，于3月底前報縣局教研室和電教設備科。各小學(xué)、幼兒園（含民辦幼兒園）要根據中心校崗位業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)實(shí)施方案制定出本校、本幼兒園（含民辦幼兒園）具體實(shí)施細則。
�。�2）宣傳動(dòng)員。中心校根據縣局的統一部署，召開(kāi)校長(cháng)、園長(cháng)、教職工宣傳動(dòng)員大會(huì )，在z小學(xué)舉行崗位大練兵活動(dòng)啟動(dòng)儀式。各小學(xué)、幼兒園（含民辦幼兒園）要組織全體教師學(xué)習相關(guān)法規、文件，領(lǐng)會(huì )精神，統一思想，提高認識，全面動(dòng)員，創(chuàng )設濃厚的大練兵活動(dòng)氛圍，激發(fā)教師的自覺(jué)性和主動(dòng)性，積極練兵，教書(shū)育人。
�。�3）相關(guān)平臺準備。中心校在校園網(wǎng)上開(kāi)出專(zhuān)門(mén)的崗位業(yè)務(wù)大練兵論壇專(zhuān)欄，用來(lái)發(fā)表教師的練兵心得文章。
2、學(xué)習培訓階段（4月上旬－4月中旬）
將學(xué)習教育活動(dòng)納入校本培訓活動(dòng)之中，成為學(xué)校、幼兒園（含民辦幼兒園）常規活動(dòng)之一。精心制定學(xué)習計劃，切實(shí)組織好學(xué)習培訓工作。學(xué)習內容：《國家中長(cháng)期教育改革規劃綱要（20xx-2020年）》、《安徽省中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要（20xx-2020年）》、《合肥市“十二五”教育改革與發(fā)展規劃綱要》、《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規范》、《關(guān)于開(kāi)展全省規范中小學(xué)辦學(xué)行為專(zhuān)項行動(dòng)的實(shí)施方案》、《合肥市進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生課業(yè)負擔的若干規定》等應知應會(huì )的教育法律法規和上級文件。
3、大練兵活動(dòng)實(shí)施階段（4月上旬至12月中旬）
�、倮碚搶W(xué)習大練兵（4月上旬至４月中旬）。各小學(xué)、幼兒園（含民辦幼兒園）要積極組織全體教師開(kāi)展以“教育法規”、“課改先進(jìn)教育理論”為專(zhuān)題的集中培訓和自我學(xué)習活動(dòng)；指導教師選擇研讀1—2本教育理論書(shū)籍�；顒�(dòng)結束后，每位教師要提交不少于5000字的學(xué)習筆記和１篇不少于20xx字的讀書(shū)心得（或以“優(yōu)質(zhì)設計、高效課堂”為內容的教學(xué)反思）。學(xué)習筆記有各小學(xué)集中保管，以備中心校檢查，讀書(shū)心得掛在中心校校園網(wǎng)上開(kāi)出專(zhuān)門(mén)的崗位業(yè)務(wù)大練兵論壇專(zhuān)欄上，在此期間，各小學(xué)、幼兒園（含民辦幼兒園）應舉行學(xué)習心得交流、學(xué)習筆記展評活動(dòng)，中心校在各小學(xué)、幼兒園（含民辦幼兒園）心得交流、學(xué)習筆記展評后，舉行優(yōu)秀學(xué)習心得交流、學(xué)習筆記展評活動(dòng)，教師的參與情況和取得的成績(jì)匯總后納入學(xué)校年度考核，促使全體教師加強理論學(xué)習，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
�、诮虒W(xué)實(shí)踐大練兵（4月下旬至五月中旬）。每位教師在反思的基礎上，對照“優(yōu)質(zhì)設計、高效課堂”的相關(guān)要求，找出自己最迫切需要解決的問(wèn)題，邊實(shí)踐邊研究，邊研究邊反思，邊反思邊改進(jìn)，邊改進(jìn)邊提高。促進(jìn)自身的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)與發(fā)展。
�、蹗徫痪毐蟊任洌ㄎ逶孪卵亮轮醒�。全體教師均應參加崗位業(yè)務(wù)練兵大比武活動(dòng)。比武活動(dòng)的內圍繞“設計”、“課堂”；比武活動(dòng)的形式有校內大比武、片級大比武、中心校大比武；比武活動(dòng)的成績(jì)排名。既計單項名次，同時(shí)還計綜合名次。
校內大比武（五月下旬）。各小學(xué)、幼兒園（含民辦幼兒園）大練兵活動(dòng)領(lǐng)導小組要切實(shí)組織好校內大比武活動(dòng)，“優(yōu)質(zhì)設計”的.課堂教學(xué)設計結合課堂教學(xué)一并考評；“優(yōu)質(zhì)設計”的課堂作業(yè)設計部分結合課堂教學(xué)一并考評，課外作業(yè)重點(diǎn)考評平時(shí)作業(yè)的選擇、布置、批改、講評等情況；“高效課堂”通過(guò)課堂教學(xué)展示考評。各小學(xué)綜合考評名次前兩名的教師代表本校參加所在片大比武活動(dòng)（一小、二小前四名的教師），各幼兒園（含民辦幼兒園）綜合考評第一名的教師參加中心校大比武。
片級大比武（六月上旬）。在校內大比武的基礎上，各校推選出綜合名次前兩名的教師（一小、二小前四名的教師），代表本校參加所在片的大比武活動(dòng)�！皟�(yōu)質(zhì)設計”的課堂教學(xué)設計結合課堂教學(xué)一并考評；“優(yōu)質(zhì)設計”的課堂作業(yè)設計部分結合課堂教學(xué)一并考評，課外作業(yè)重點(diǎn)考評平時(shí)作業(yè)的選擇、布置、批改、講評等情況；“高效課堂”通過(guò)課堂教學(xué)展示考評。各片綜合考評名次前兩名的教師代表所在片參加中心校大比武活動(dòng)。
中心校大比武（六月中旬）。參加中心校大比武分兩天進(jìn)行，第一天參加大比武的教師集中在z小學(xué)，根據中心校指定的內容，在規定的時(shí)間、規定的考場(chǎng)獨立完成“優(yōu)質(zhì)設計”的課堂教學(xué)設計和作業(yè)安排設計，并抽出第二天課堂教學(xué)比賽的順序簽。第二天的課堂教學(xué)比賽，評委在考評選手的課堂教學(xué)的同時(shí)，并綜合考評選手的“優(yōu)質(zhì)設計、高效課堂”水平。綜合考評名次前兩名的教師代表中心校參加z教研片大比武。
七、總體要求
1、深入動(dòng)員，廣泛宣傳
各小學(xué)、幼兒園（含民辦幼兒園）要組織全體教職工認真學(xué)習、領(lǐng)會(huì )縣局文件精神，不斷提高對開(kāi)展大練兵活動(dòng)重要意義的認識，明確大練兵活動(dòng)的內容、目標和要求，增強參與大練兵活動(dòng)的自覺(jué)性、積極性和主動(dòng)性。
2、強化措施，獎優(yōu)罰劣
一是要建立大練兵工作常態(tài)運行機制。二是要建立考核評價(jià)機制。把考試、考查、考核、評比結合起來(lái)，加強對練兵效果的考核。三是要建立獎懲激勵機制。把大練兵活動(dòng)與人事管理、爭先創(chuàng )優(yōu)結合起來(lái)。練兵成績(jì)作為教師崗位調整、職稱(chēng)評聘、待崗培訓的重要依據之一。對教師崗位業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)組織不力、練兵效果不明顯的學(xué)校，中心校在督查中將責令其重新啟動(dòng)活動(dòng)，嚴禁搞形式走過(guò)場(chǎng)。
3、豐富形式、扎實(shí)開(kāi)展
各小學(xué)、幼兒園（含民辦幼兒園）在組織大練兵活動(dòng)中，要按照“面向未來(lái)，全員參與，立足崗位，注重實(shí)效”的原則，通過(guò)多種形式廣泛組織廣大教師學(xué)習、培訓，周密部署實(shí)施；采取多種形式，組織開(kāi)展群眾性練兵競賽活動(dòng)，推進(jìn)大練兵活動(dòng)的深入開(kāi)展。確保練兵質(zhì)量和效果。
4、建檔立制、規范管理
各小學(xué)、幼兒園（含民辦幼兒園）在組織大練兵活動(dòng)過(guò)程中，應為教師建立完善“教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)記錄案”,做到一人一袋，教師的教學(xué)、教研、繼續教育等材料，特別是大練兵材料均應完整歸檔，學(xué)校、幼兒園領(lǐng)導應將規范管理意識入腦、入心，轉化為工作習慣和工作制度，持之以恒，自覺(jué)執行。為珍藏、展示教師和學(xué)校大練兵活動(dòng)的成果，中心校對大練兵活動(dòng)開(kāi)展好的學(xué)校、幼兒園（含民辦幼兒園）和表現優(yōu)秀的教師將給與表彰獎勵，中心校將對教師優(yōu)秀的讀書(shū)心得（或教學(xué)反思）、教學(xué)設計、作業(yè)設計等匯編成冊。
z縣z中心校
實(shí)施方案 篇6
一、競聘原則
1、公平、公正、公開(kāi)；
2、平等、競爭、擇優(yōu)；
3、按崗聘任、人崗匹配。
二、競聘方式
1、員工申請與領(lǐng)導推薦相結合；
2、競聘人采取述職答辯、綜合評價(jià)的方式；
3、肯定歷史績(jì)效及能力，對競聘人歷史業(yè)績(jì)及能力在綜合評價(jià)中適當參考。
三、競聘領(lǐng)導小組
由公司總經(jīng)理室及各部門(mén)各項目負責人共同組成。競聘領(lǐng)導小組負責對競聘工作進(jìn)行全程指導、監督和考評，最終確定競聘結果。
組 長(cháng)：宗
成 員：吳群、姚春軍、張松昌、吳彥基、潘賀義、黃鸝、袁衛娟
四、競聘崗位：
1、[望湖城]項目各地塊副經(jīng)理（4人）
2、[望湖城]項目B03地塊部門(mén)主管（4人）
3、[望湖城]項目B03地塊所有工作人員
隨著(zhù)人事制度的逐步深入，今后公司管理崗位出現空缺或設置新的領(lǐng)導崗位(轉載于:競聘上崗方案)，原則上實(shí)行競聘上崗。
注：為保證公司現有業(yè)務(wù)的正常開(kāi)展，競聘期間各崗位工作正常進(jìn)行。
五、競聘崗位職責
各競聘崗位職責及競聘資格的相關(guān)通知將通過(guò)OA系統及公司各項目宣傳欄予以公布。
六、競聘基本條件
1、熱愛(ài)物業(yè)工作，有較強的組織紀律觀(guān)及事業(yè)心、責任感。樂(lè )于吃苦，甘于奉獻，勤于工作，有較顯著(zhù)的工作業(yè)績(jì)。
2、具有一定的領(lǐng)導、組織、溝通、協(xié)調能力和實(shí)際工作經(jīng)驗，計劃性強,能帶動(dòng)整個(gè)團隊的發(fā)展，能結合實(shí)際創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，熟悉辦公自動(dòng)化。
3、堅持原則，顧全大局，作風(fēng)正派，善于團結同志。自覺(jué)接受黨和群眾的`批評監督，秉公辦事，廉潔自律。
4、具有競聘崗位所需的專(zhuān)業(yè)知識、政策理論水平和專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)能力，具備一定的文字和口頭表達能力。
5、身體健康，品行端正，無(wú)不良記錄。
6、客戶(hù)服務(wù)中心副經(jīng)理: 從事居住物業(yè)管理工作3年以上，具有大專(zhuān)學(xué)歷，熟悉客戶(hù)服務(wù)中心工作流程，持物業(yè)經(jīng)理崗位證書(shū)；
7、客服主管：中專(zhuān)學(xué)歷以上學(xué)歷，35歲以下，身高160厘米以上，從事物業(yè)管理工作2年以上，擅長(cháng)與業(yè)主溝通，有親和力，持物業(yè)經(jīng)理崗位證書(shū)；
8、保安主管：高中以上學(xué)歷，35歲以下，身高175厘米以上，從事保安領(lǐng)班或相關(guān)工作兩年以上；具有一定的語(yǔ)言表達能力；有相關(guān)工作經(jīng)驗者和退伍人員優(yōu)先考慮；持物業(yè)管理崗位證書(shū)；
9、工程助理：中專(zhuān)文化，40歲以下，有較全面的工程管理及實(shí)際操作能力， 1年以上物業(yè)管理經(jīng)驗，熟悉各類(lèi)規程制度及相關(guān)工作計劃；持相應崗位操作 證書(shū)，持物業(yè)上崗證優(yōu)先考慮。
10、環(huán)境主管：中專(zhuān)文化，40歲以下，熟悉環(huán)境部門(mén)工作流程，管理溝通能力強，持物業(yè)上崗證優(yōu)先考慮。
實(shí)施方案 篇7
1、 目的：規范公司大客戶(hù)業(yè)務(wù)開(kāi)發(fā)的過(guò)程管理、促進(jìn)業(yè)務(wù)拓展的持續有效進(jìn)行，根據公司業(yè)務(wù)特點(diǎn)特制訂本辦法。
2、適用范圍：營(yíng)銷(xiāo)中心全體業(yè)務(wù)人員
3、定義：
3.1 大客戶(hù)：是指公司所在銷(xiāo)售區域內使用產(chǎn)品量大或單位性質(zhì)特殊的客戶(hù)，主要包括經(jīng)濟大客戶(hù)、重要客戶(hù)、集團客戶(hù)與戰略客戶(hù)等。
3.1.1 經(jīng)濟大客戶(hù)：是指月用量達到或超過(guò)20噸，年度銷(xiāo)售金額等于大于500萬(wàn)。
3.1.2 重要客戶(hù)：是指滿(mǎn)足黨政軍、公檢法、文教衛生、新聞等國家重要部門(mén)的客戶(hù)。
3.1.3 集團客戶(hù)：是指與本企業(yè)在產(chǎn)業(yè)鏈或價(jià)值鏈中具有密切聯(lián)系、使用本企業(yè)產(chǎn)品的客戶(hù)。
3.1.4 戰略客戶(hù)：是指經(jīng)市場(chǎng)調查、預測、分析、具有發(fā)展潛力、會(huì )成為競爭對手的突破對象。
3.2 項目備案：是指大客戶(hù)項目信息在銷(xiāo)售管理部進(jìn)行相關(guān)的'提交和備案。
4、權責
4.1 總經(jīng)理：負責大客戶(hù)工作的統籌安排。
4.2 常務(wù)副總：
4.2.1審批大客戶(hù)的項目方案及監督方案實(shí)施。
4.2.2 負責主持月大客戶(hù)項目進(jìn)度檢討會(huì )，對大客戶(hù)的項目過(guò)程推進(jìn)與特殊要求實(shí)施的運行過(guò)程進(jìn)行審查和管控。
4.3 銷(xiāo)售管理部：負責大客戶(hù)措施方案的跟蹤和反饋，協(xié)同業(yè)務(wù)部門(mén)對突發(fā)情況進(jìn)行處理和配合攻關(guān)。
4.4 業(yè)務(wù)部門(mén)：
4.4.1 負責提交立項申請表，攻關(guān)進(jìn)度表，并進(jìn)行實(shí)施。
4.4.2 負責按公司要求進(jìn)行各階段工作的匯報和總結，提出問(wèn)題和解決方案并實(shí)施。 5、流程圖
5. 目標、指標和方案管理流程
6、大客戶(hù)的開(kāi)發(fā)模式 6.1 自主開(kāi)發(fā)
6.1.1 由公司統一管理，通過(guò)公司內部資源的整合進(jìn)行客戶(hù)開(kāi)發(fā)的模式。 6.2 合作開(kāi)發(fā)
6.2.1 經(jīng)公司批準同意，聯(lián)合或整合其他公司資源，通過(guò)聯(lián)合的方式進(jìn)行客戶(hù)開(kāi)發(fā)的模式。
7、大客戶(hù)拓展的激勵公司將根據大客戶(hù)對我司銷(xiāo)量和利潤的貢獻情況，給予單獨特批提成標準。
立項申請表
實(shí)施方案 篇8
一、指導思想
以新的課程標準為準繩，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為全體學(xué)生的身心健康和終身發(fā)展而奠基。
二、意義
小學(xué)生學(xué)習習慣的養成教育是進(jìn)行新課改和扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，小學(xué)生學(xué)習習慣的養成教育是激發(fā)學(xué)生學(xué)習積極性和主動(dòng)性、形成學(xué)習策略、提高學(xué)習效率、培養自學(xué)能力、提高自身素質(zhì)的有效方式。良好的學(xué)習習慣的養成，將使學(xué)生受益終生。
三、形式和對象
以學(xué)校班級為單位，以班主任為中心，以任課教師為主，全用自己的心靈去親自感悟。
四、具體內容和要求
（一）習慣欄（學(xué)生）
1、課前預習習慣
�。�1）課前預習課程，每天晚上和上課前，都要將要學(xué)習的課程做簡(jiǎn)要預習，了解課程的知識、重點(diǎn)、難點(diǎn)，為課堂學(xué)習做好準備。
�。�2）預習時(shí)遇到不懂的地方要通過(guò)查字典、查資料等方法尋找答案，也可以向同學(xué)、家長(cháng)問(wèn)詢(xún)，仍然不能解決的問(wèn)題要標記，以便在課堂上有重點(diǎn)地學(xué)習。
�。�3）預習時(shí)要學(xué)會(huì )用筆在書(shū)上做不同的標記，如：重點(diǎn)的內容在文字下面標“△”有疑問(wèn)的地方在文字下面畫(huà)“＿”，并在字邊寫(xiě)上“？”等，以便在課堂學(xué)習時(shí)多留心。
�。�4）預習時(shí)要精力集中，培養自己一絲不茍的學(xué)習習慣。
2、課堂學(xué)習習慣
�。�1）課前將課本、練習本、文具盒及其他學(xué)習材料準備好，左邊的放在左上角，右邊的放在右上角。靜坐齊誦或齊背古詩(shī)文，等候教師上課。
�。�2）學(xué)會(huì )正確地使用鉛筆、圓珠筆或鋼筆，掌握正確的書(shū)寫(xiě)姿勢，注意用筆衛生。
�。�3）課堂上認真接受教師指導，真正做學(xué)習的主人，全身心地投入學(xué)習。
�。�4）課堂上培養對多門(mén)學(xué)科的興趣。
�。�5）積極踴躍發(fā)言，敢于提出自己的不同見(jiàn)解，說(shuō)話(huà)完整，口齒清楚，聲音洪亮，儀態(tài)端莊。、
�。�6）有疑難問(wèn)題時(shí)，及時(shí)舉手發(fā)言。自己獨立解決問(wèn)題，并能闡明自己的觀(guān)點(diǎn)。
�。�7）善于傾聽(tīng)他人的發(fā)言，虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)和建議，在聽(tīng)取別人講話(huà)時(shí)眼睛要看著(zhù)對方，不隨便打斷別人的'講話(huà)，對別人的發(fā)言作內心評價(jià)，并時(shí)時(shí)配合以點(diǎn)頭、微笑等表情，讓講話(huà)人自始至終都感覺(jué)到你在專(zhuān)心聽(tīng)他講話(huà)。不譏笑別人的錯誤。認真聽(tīng)取別人講話(huà)的習慣
�。�8）善于合作學(xué)習，在進(jìn)行分組實(shí)驗、動(dòng)手操作等活動(dòng)時(shí)互相幫助，共同提高。
�。�9）學(xué)習各科知識時(shí)，注意聯(lián)系生活實(shí)際，多角度地解決問(wèn)題。
�。�10）學(xué)會(huì )記課堂筆記，按時(shí)完成課堂作業(yè)，書(shū)寫(xiě)認真、工整。
3、多思、善問(wèn)、大膽質(zhì)疑的習慣
上課要嚴肅認真、多思善問(wèn)，使學(xué)習過(guò)程更多地成為發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程。倡導發(fā)現學(xué)習、探究學(xué)習、研究性學(xué)習。
4、敢于發(fā)表不同見(jiàn)解的習慣
敢于提出自己的獨立見(jiàn)解，并有理有據地闡明自己的觀(guān)點(diǎn)。發(fā)表自己的看法，聲音要宏亮，表述要準確，邏輯要清楚，要先把問(wèn)題想好。
5、協(xié)作、研討的學(xué)習習慣
親身實(shí)踐、自主探索與合作交流應成為學(xué)習的重要方式。要學(xué)會(huì )團結協(xié)作，主動(dòng)與同伴分享自己的看法和做法，積極與小組隊員合作研討。
6、動(dòng)手操作的習慣
要用自己的腦子想，用自己的眼睛看，用自己的耳朵聽(tīng)，用自己的嘴說(shuō)，用自己的手操作，即要用自己的身體去親身經(jīng)歷。
7、讀的習慣
�。�1）養成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習慣，讀書(shū)要有所思、有所記，有所用。做好讀書(shū)筆記。
�。�2）培養廣泛閱讀的的興趣和習慣。
�。�3）高年級學(xué)生要學(xué)習多種閱讀方法，如精讀時(shí)將重點(diǎn)內容圈出來(lái)，疑點(diǎn)標出來(lái)，有選擇地記誦某些內容，略讀時(shí)一目十行等。
（二）、合作學(xué)習
是否能根據需要展開(kāi)合理的合作學(xué)習，與同學(xué)交流時(shí)，是否能發(fā)表自己的看法。
（三）、寫(xiě)字能力
寫(xiě)字姿勢是否能堅持做到“三個(gè)一”；是否能寫(xiě)規范、工整的鋼筆字。
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