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校際交流實(shí)施方案（精選6篇）
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，往往需要預先制定好方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案應該怎么制定呢？下面是小編為大家收集的校際交流實(shí)施方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校際交流實(shí)施方案 1
在課程改革不斷深入的形勢下，開(kāi)展校際交流是推動(dòng)教育改革和學(xué)校發(fā)展的需要，是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的需要，是提高教師素質(zhì)、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需要。通過(guò)校際交流，可以搭建區域內教師互相學(xué)習的平臺，促進(jìn)各校不斷深化各自的教育教學(xué)管理工作，提高全體教師的專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能，更新教育觀(guān)念，自我完善，不斷發(fā)展。
一、開(kāi)展校際交流的目的和意義
1.提升學(xué)校的管理水平、教師的教研水平和教學(xué)能力，實(shí)現優(yōu)勢互補和資源共享，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2.促進(jìn)學(xué)校發(fā)展與辦學(xué)理念的落實(shí)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，打造研究型教師隊伍。
3.促進(jìn)教育理論與教學(xué)實(shí)踐的結合，有針對性地解決教師在教學(xué)中遇到的問(wèn)題。
4.促進(jìn)教育資源的整合和開(kāi)發(fā)，有利于優(yōu)質(zhì)教育資源共享，逐步實(shí)現教育均衡發(fā)展。
二、開(kāi)展校際交流的范圍.
平川區范圍內的.所有學(xué)校；有條件時(shí)，也可聯(lián)系白銀市三縣兩區的其他學(xué)校開(kāi)展校際交流。
三、校際交流的具體內容.
1.學(xué)校管理。包括教學(xué)管理、教研管理、德育工作、檔案管理、后勤管理、制度建設等。
2.教研工作。包括以說(shuō)、聽(tīng)、評課為主的常規教研工作，教研組活動(dòng)的開(kāi)展，集體備課，課題研究，校本教研，校本課程開(kāi)發(fā)，學(xué)科競賽，教學(xué)論文的撰寫(xiě)，實(shí)驗課教學(xué)，第二課堂開(kāi)展情況等。
3.教育教學(xué)。包括德育工作、班主任工作、集體備課、各科教學(xué)方法學(xué)習與交流、作業(yè)批閱、差生轉化、成績(jì)檢測等.
4.其他方面。包括校園環(huán)境建設、校園文化建設、綠色學(xué)校創(chuàng )建等。
四、校際交流的具體形式.
1.參觀(guān)校園環(huán)境、圖書(shū)室、閱覽室、實(shí)驗室、體育器材室、多媒體教室、德育展室、微機室等各類(lèi)功能教室，整體感知學(xué)校的管理情況。
2.查閱檔案資料，包括教學(xué)、教研、德育、后勤等方面。
3.聽(tīng)取校長(cháng)經(jīng)驗介紹，了解學(xué)校管理特色。
4.開(kāi)展說(shuō)、聽(tīng)、評課活動(dòng)，學(xué)習先進(jìn)教學(xué)方法。
5.就教育教學(xué)中的某一個(gè)問(wèn)題以座談會(huì )的形式開(kāi)展專(zhuān)題研討。
6.在“走出去”的同時(shí)，可以把其他學(xué)校的骨干教師“請進(jìn)來(lái)”，組織全校教師聽(tīng)課和評課，學(xué)習研討。
五、校際交流活動(dòng)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
活動(dòng)領(lǐng)導小組下設辦公室，由XXX辦公室主任，負責校際交流的具體事宜。
六、開(kāi)展校際交流活動(dòng)的要求和注意事項.
1.每學(xué)期開(kāi)展校際交流活動(dòng)兩次，交流學(xué)校和交流內容由學(xué)校根據教育教學(xué)的實(shí)際情況確定。
2.由校際交流活動(dòng)領(lǐng)導小組確定參加活動(dòng)人員，辦公室負責通知。
3.參加活動(dòng)人員須帶好筆記本和聽(tīng)課本，記錄交流內容，詳細填寫(xiě)聽(tīng)課記錄。
4.交流活動(dòng)結束后，每位參加交流的人員須寫(xiě)出1000字以上的心得體會(huì )或總結材料上交教研室。
5.交流活動(dòng)結束后，由組長(cháng)或指定的其他人員在教職工例會(huì )上，對校際交流情況進(jìn)行總結匯報，并就先進(jìn)經(jīng)驗和教學(xué)法的學(xué)習、推廣運用作出安排。
6.交流活動(dòng)結束后，以教研組為單位，開(kāi)展學(xué)習研討活動(dòng)，根據情況也可組織全校性的學(xué)習研討活動(dòng)。
7.聽(tīng)課和會(huì )議期間請將手機調為震動(dòng)或關(guān)機。
8.參加活動(dòng)人員要注意自己的言行舉止，做到落落大方，彬彬有禮。
校際交流實(shí)施方案 2
一、指導思想
為響應縣“千人行動(dòng)計劃”，落實(shí)“幫扶學(xué)�！遍g互促互進(jìn)工作，增進(jìn)校際間的合作交流，以新課程標準為指導，以校際協(xié)作教研為平臺，為提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面健康可持續發(fā)展。
縣三中和通榆初中、濱淮初中的部分領(lǐng)導老師參與本活動(dòng)，并請縣教研室的'領(lǐng)導進(jìn)行指導，旨在通過(guò)聽(tīng)課、評課，相互學(xué)習、研討初三二輪復習方案，達成共識并校際共享，使初三年級后期復習工作更加科學(xué)合理，從而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月5日下午
三、活動(dòng)程序
1、語(yǔ)文、物理初三復習研討課
2、集體研討
召開(kāi)研討會(huì )，三校老師集中評課，針對主題研討交流，就中考二輪復習方案達成共識。
3、教研室領(lǐng)導作指導
四、活動(dòng)要求
1、周一第5、6節課為課堂教學(xué)觀(guān)摩時(shí)間，對應學(xué)科老師全部在對應的教室參加聽(tīng)課。
2、周一第7節課語(yǔ)文、物理學(xué)科分別交流研討。
校際交流實(shí)施方案 3
為滿(mǎn)足老師在評審職稱(chēng)中對校際交流的需求，同時(shí)實(shí)現校際間優(yōu)勢互補，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，根據市、區教育局相關(guān)規定，并結合我校實(shí)際情況，制定本方案。
一、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
二、申報對象
寧海中學(xué)在職在編全體教師，師德表現好，教育教學(xué)成績(jì)突出，能保質(zhì)保量的完成學(xué)校布置的各項工作。
三、校際交流時(shí)間
一年以上。
四、校際交流工作選派程序
1．符合條件的教師自愿報名，提出校際交流書(shū)面申請。
2．對照《寧海中學(xué)校際交流評分細則》準備相關(guān)的`證書(shū)或證明。
3．�？荚u小組依照《寧海中學(xué)校際交流評分細則》對申請教師提供的材料進(jìn)行打分。
4．按照同學(xué)科分數的高低排出相應的交流人員名單，并在校園內公示。
5．教學(xué)實(shí)績(jì)以近三年為準。
五、交流工作要求
1．自覺(jué)遵守交流學(xué)校各項管理規定，服從交流學(xué)校工作安排。
2．保質(zhì)保量完成交流學(xué)校工作任務(wù)。
3．在交流學(xué)校工作中，若不服從所在學(xué)校管理，或不能保質(zhì)保量的完成學(xué)校交給的工作任務(wù)，從下一年起，三年內不得進(jìn)行校際間交流。
校際交流實(shí)施方案 4
開(kāi)展校際間交流活動(dòng)，旨在為各校提供教學(xué)示范和專(zhuān)業(yè)支持，實(shí)現教育資源互補，增進(jìn)各校教師的相互學(xué)習，既使上課教師從中得到磨練，又使聽(tīng)課教師從中受到教益，從而實(shí)現雙惠雙贏(yíng)。為著(zhù)力打造高效課堂，學(xué)習和借鑒各校高效課堂的成功經(jīng)驗，為豐富教研活動(dòng)的形式，促進(jìn)校際間教研活動(dòng)的有效開(kāi)展，實(shí)現校與校教師間相互交流，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的有效性，經(jīng)大壩場(chǎng)小學(xué)、興隆中心小學(xué)共同研究決定，將在5月份開(kāi)展校際交流活動(dòng)，為使此項工作順利開(kāi)展，特擬定如下實(shí)施方案。
一、指導思想
以新課程標準為指導，以校際協(xié)作教研為平臺，以?xún)?yōu)秀教師為主導，以學(xué)案教學(xué)為研究載體，零距離地接觸課堂教學(xué)，面對面地與教師互動(dòng)，努力提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面健康可持續發(fā)展。
二、協(xié)作目的
通過(guò)觀(guān)課議課、專(zhuān)題講座，相互學(xué)習、研討、協(xié)作和共享等方式，使先進(jìn)經(jīng)驗得到推廣，優(yōu)質(zhì)資源實(shí)現共享，從而在教育改革和發(fā)展的道路上雙贏(yíng)互惠，均衡發(fā)展。
三、活動(dòng)領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
四、活動(dòng)主題
活動(dòng)主題：倡導有效教學(xué)理念，打造高效課堂。
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月10日至11日
六、活動(dòng)地點(diǎn)
思南縣大壩場(chǎng)小學(xué)
七、活動(dòng)程序
1、觀(guān)摩課
每校選派語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)各一名骨干教師進(jìn)行課堂教學(xué)展示，議課前要先就本節課的設計思路、重難點(diǎn)、教學(xué)方法等進(jìn)行簡(jiǎn)要說(shuō)課。每校選派一名教師作專(zhuān)題講座。
2、集體研討
召開(kāi)研討會(huì )，組織與會(huì )人員談聽(tīng)課感受，研討交流，就展示課教學(xué)、專(zhuān)題講座知識達成共識。
3、反思提高
1）活動(dòng)后結合自己的教學(xué)實(shí)際認真撰寫(xiě)心得體會(huì )，并將研究中產(chǎn)生的優(yōu)秀成果運用于教育教學(xué)中。
2）所有參與人員要按時(shí)參加，帶好筆記本和聽(tīng)課本，做好聽(tīng)課記錄和研討交流的記錄，研討時(shí)做到全員參與，人人發(fā)言。
3）交流活動(dòng)結束后，每位參加交流的人員須寫(xiě)出1000字以上的心得體會(huì )上交各學(xué)校。
八、活動(dòng)要求：
1、前期準備：各校確定授課教師、課題；教導處、教研組集體研討備課，做課件，磨課。
2、各科室在校長(cháng)的領(lǐng)導下，按照學(xué)校的'統一部署，積極配合、協(xié)調、支持校際交流活動(dòng)。具體安排：
后勤處：
�、艤蕚涞首勇�(tīng)課用；
�、婆c會(huì )人員的生活安排。
少先隊：
�、咆撠熜@內的環(huán)境衛生；
�、贫酱賹W(xué)生穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾。
遠程室：
授課教室設備調試。
辦公室：
�、艢g迎標語(yǔ)；
�、茰蕚湫麄鳁l幅。
教導處、教研組：
�。�1）組織磨課，收集資料，整理裝訂資料；
�。�2）組織本校教師積極參與活動(dòng)，聽(tīng)相關(guān)學(xué)科的課，提出觀(guān)課要求，指定教師積極發(fā)言。
�。�3）幫助搞好接待、引領(lǐng)工作。
3、為確�；顒�(dòng)有序進(jìn)行，確保學(xué)生安全，特提出如下要求：
�。�1） 有關(guān)工作人員必須明確工作任務(wù)，主動(dòng)思考各種細節，采取得力措施，作好充分準備，切實(shí)履行職責。
�。�2）校際交流活動(dòng)任何人不得缺勤，參與此次活動(dòng)的班級班主任、任課老師必須嚴密關(guān)注本班學(xué)生的紀律、衛生。
�。�3） 全校教職工必須明確各自的職責，團結一心，服從分配，分工合作。
九、參加校際交流觀(guān)摩學(xué)習
教師記小繼教縣級集中培訓16學(xué)時(shí)，上課教師記小繼教縣級集中培訓18學(xué)時(shí)，頒發(fā)示范課獎證（到縣教研室爭�。�。
十、活動(dòng)安排表
未盡事宜，另行通知。
校際交流實(shí)施方案 5
一、指導思想
以貫徹落實(shí)《訥河市教育局普通中小學(xué)校際交流合作工作方案》為宗旨，以提升學(xué)校辦學(xué)實(shí)力為目的，立足學(xué)校內涵發(fā)展，創(chuàng )新交流形式和內容，實(shí)施、城市校帶農村學(xué)校、名校帶薄弱校發(fā)展路徑，大力推進(jìn)區域教育均衡發(fā)展。在教育思想、學(xué)校管理、教育教學(xué)、考試評價(jià)、隊伍建設、機制創(chuàng )新、育人環(huán)境等方面改革創(chuàng )新、勇于實(shí)踐，為全市經(jīng)濟建設和社會(huì )發(fā)展奠定人才基礎。
二、學(xué)習合作交流對象：
根據教育局的有關(guān)規定，我校將與老萊中心學(xué)校建立聯(lián)誼校關(guān)系。
三、工作主題：
合作、交流、互促、提質(zhì)
四、工作目標
通過(guò)與聯(lián)誼校學(xué)習交流合作，推進(jìn)我校教育教學(xué)有所發(fā)展、教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。尤其在教師實(shí)施有效教學(xué)、構建高效課堂方面，有所突破，形成本校的模式。同時(shí)，以“教學(xué)開(kāi)放月”活動(dòng)為契機，做好學(xué)校教學(xué)改革工作，在提高學(xué)校辦學(xué)水平上取得看得見(jiàn)的效果。
五、合作交流內容
1、合作交流項目：辦學(xué)理念和學(xué)校管理、教育教學(xué)及課程改革、德育活動(dòng)、教師隊伍建設、校園文化建設等。
2、合作交流內容：我校在與老萊中心學(xué)校的學(xué)習交流合作的過(guò)程中，要深入開(kāi)展學(xué)校的教育理念、管理思想及方式、課程改革、德育教育體系建立、特色學(xué)校建設、藝體衛工作開(kāi)展、減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔等問(wèn)題進(jìn)行探索和交流。
3、合作交流目標：我校本著(zhù)學(xué)習借鑒兄弟學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)經(jīng)驗，進(jìn)而提升我校的教育內涵和教育品味，提高辦學(xué)質(zhì)量和效益。
4、合作交流時(shí)間運行表4月16日：匯報展示我校標準化建設檔案材料4月21日：匯報展示我校骨干教師示范課、集體備課4月23日：觀(guān)摩學(xué)習老萊中心學(xué)校教師崗位練兵、骨干教師講座、示范課5月14日：學(xué)習觀(guān)摩老萊中心學(xué)校校園藝術(shù)活動(dòng)、師生作品5月21日：觀(guān)摩學(xué)習課堂教師教學(xué)、教師集體備課活動(dòng)6月11日：匯報我校的大課間操、班級主題班隊會(huì )6月18日：參觀(guān)學(xué)習老萊中心學(xué)校校本教研活動(dòng)、課程資源開(kāi)發(fā)6月25日：我校校長(cháng)介紹學(xué)校建設、管理、教學(xué)等情況7月3日：雙方校長(cháng)探討學(xué)校日常管理、學(xué)校教育教學(xué)情況
六、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬┬麄鲉�(dòng)階段（4月1日—4月5日）：我校要召開(kāi)全體教師動(dòng)員會(huì )，對即將進(jìn)行的校際交流合作活動(dòng)進(jìn)行全面部署，結合學(xué)校結合實(shí)際制定校際交流合作工作方案，并報上級部門(mén)備案。
�。ǘ┙M織實(shí)施階段（4月6日—7月3日）：我校要結合本校實(shí)際，積極創(chuàng )造條件，主動(dòng)與老萊中心學(xué)校開(kāi)展交流合作。
�。ㄈ┛偨Y驗收階段（7月4日—7月15日）：我校將把校際學(xué)習交流合作工作情況的各種材料，進(jìn)行歸檔整理。并以書(shū)面的形式向上級教育主管部門(mén)進(jìn)行匯報，迎接上級部門(mén)的檢查驗收。
七、保障措施
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，廣泛宣傳。
成立以校長(cháng)為組長(cháng)的校際交流合作工作領(lǐng)導小組，全面組織實(shí)施學(xué)校交流合作工作。加強輿論宣傳，充分利用開(kāi)動(dòng)員會(huì )、推進(jìn)會(huì )、總結會(huì )等，向廣大教師、學(xué)生、家長(cháng)廣泛宣傳深入開(kāi)展校際交流的目的`、意義和任務(wù)，調動(dòng)教師的積極性，使每一個(gè)人都能積極參與到校際學(xué)習交流合作活動(dòng)中，發(fā)揮教師的主動(dòng)性和創(chuàng )造性，形成全員參與的良好氛圍。
�。ǘ┳⒅剡^(guò)程，評估考核。
我們要求教師在校際學(xué)習交流合作活動(dòng)中，要養成定期積累，不斷總結的習慣，把在學(xué)習交流合作中取得的經(jīng)驗和成果呈現出來(lái)。我們的、原則是重視過(guò)程，善于總結，確�；顒�(dòng)取得實(shí)效。對教師的考核，不但考核其本身的教育教學(xué)工作情況，還要考核其在此項活動(dòng)中的作為和表現，把其在專(zhuān)業(yè)發(fā)展等方面的提高幅度作為重要的考核依據。
校際交流實(shí)施方案 6
根據我校工作實(shí)際，特定于20xx年11月6日—7日與鄂托克旗桃力民小學(xué)小學(xué)開(kāi)展一次校際教研活動(dòng)�；顒�(dòng)安排如下：
一、指導思想：
通過(guò)與鄂托克旗桃力民小學(xué)的互動(dòng)交流活動(dòng)，讓我校教師開(kāi)闊教學(xué)和管理視野，提升教育境界，增強專(zhuān)業(yè)能力，同時(shí)也激發(fā)教師參與學(xué)習的積極性、提高教師的綜合能力。
二、交流宗旨：
增進(jìn)友誼，交流文化，共同探索，提升教育教學(xué)能力。
三、校際交流具體內容：
1、教育教學(xué)
2、聽(tīng)課評課
3、參觀(guān)鄉村學(xué)校少年宮活動(dòng)四、參會(huì )人員烏審旗無(wú)定河鎮河南學(xué)校全體教師鄂托克旗桃力民小學(xué)部分教師
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月6日下午—11月7日上午
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
交流地點(diǎn)：烏審旗無(wú)定河鎮河南學(xué)校
七、活動(dòng)程序：
1、參觀(guān)鄉村學(xué)校少年宮活動(dòng)參觀(guān)河南學(xué)校鄉村學(xué)校少年宮活動(dòng)（11月6日下午16：50——17:40）
2、示范課由河南學(xué)校選派4名教師講課，其余老師參與聽(tīng)課。
3、集體研討召開(kāi)研討會(huì )，組織與會(huì )人員談聽(tīng)課感受，針對主題研討交流。
�。�1）河南學(xué)校教導主任主持交流會(huì )；
�。�2）授課教師闡述自己的教學(xué)設計理念；
�。�3）兩校聽(tīng)課教師進(jìn)行課后點(diǎn)評交流。
4、反思提高：活動(dòng)后參與教師必須結合教學(xué)實(shí)際認真撰寫(xiě)心得體會(huì )，并將研究中產(chǎn)生的優(yōu)秀成果運用于教育教學(xué)中。
八、開(kāi)展活動(dòng)的要求和注意事項：
1、交流學(xué)校和交流內容由學(xué)校根據教育教學(xué)的`實(shí)際情況確定。全校教師應全權協(xié)助交流工作。
2、參加活動(dòng)人員須帶筆記本和聽(tīng)課記錄，記錄交流內容，詳細填寫(xiě)聽(tīng)課記錄。
3、交流活動(dòng)結束后，教務(wù)處寫(xiě)總結材料。
4、交流活動(dòng)結束后，由組長(cháng)或指定的其他人員在教職工例會(huì )上，對校際交流情況進(jìn)行總結匯報，并就先進(jìn)經(jīng)驗和教法的學(xué)習、推廣運用作出安排。
5、交流活動(dòng)結束后，以教研組為單位，開(kāi)展學(xué)習研討活動(dòng)，根據情況也可組織全校性的學(xué)習研討活動(dòng)。
6、聽(tīng)課和會(huì )議期間請將手機調為振動(dòng)或關(guān)機狀態(tài)。
7、參加活動(dòng)人員要注意自己的言行舉止，做到落落大方，彬彬有禮。
九、分工安排
辦公室：會(huì )議室布置與照片采集
教務(wù)處：聽(tīng)評課活動(dòng)安排與組織
德育處：大課間活動(dòng)組織
總務(wù)處：后勤服務(wù)
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