實(shí)施方案[集錦3篇]

　　為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要提前準備好一份方案，方案是在案前得出的方法計劃。方案要怎么制定呢？下面是小編為大家收集的實(shí)施方案3篇，歡迎閱讀與收藏。

實(shí)施方案 篇1

　　我市的產(chǎn)業(yè)結構以資源開(kāi)發(fā)型為主，造紙、化工、建材、火力發(fā)電和煤炭開(kāi)采等產(chǎn)業(yè)比重較大；化學(xué)需氧量、二氧化硫、工業(yè)粉塵等主要污染物排放總量大大超過(guò)環(huán)境承載能力，結構性污染十分突出。此外，水資源嚴重短缺，水污染和浪費并存；生態(tài)環(huán)境脆弱，生態(tài)惡化的趨勢尚未得到有效控制；農藥、化肥使用過(guò)量，畜禽養殖污染嚴重；礦產(chǎn)資源不合理開(kāi)發(fā)，帶來(lái)環(huán)境污染和土地、生態(tài)破壞；固體廢物、危險廢物（包括醫療廢物）產(chǎn)生量不斷增加，對環(huán)境造成潛在威脅等環(huán)境問(wèn)題依然無(wú)法根本解決。若繼續沿用“三高一低（高投入、高能耗、高污染、低效益）”的粗放型經(jīng)濟模式，必然對現有的資文秘部落原創(chuàng )源和生態(tài)環(huán)境造成更大的浪費和破壞。因此，走循環(huán)經(jīng)濟之路已成為我市實(shí)施可持續發(fā)展戰略的必然選擇。

　　所謂循環(huán)經(jīng)濟，是指用生態(tài)學(xué)規律來(lái)指導人類(lèi)的經(jīng)濟活動(dòng)并以3r生產(chǎn)方式，即：廢物減量化（reduce）、資源的再利用（reuse）和再循環(huán)利用（recycle），為社會(huì )經(jīng)濟活動(dòng)行為準則的經(jīng)濟模式。它是通過(guò)使資源以最低的投入達到最高效率的使用和最大限度的循環(huán)利用，強調廢物的正確處理和資源回收，實(shí)現污染物排放的最小化，促進(jìn)廢物減量化、無(wú)害化以及資源化。作為一種全新的經(jīng)濟理念，循環(huán)經(jīng)濟被譽(yù)為是一場(chǎng)以市場(chǎng)驅動(dòng)為主導的產(chǎn)品工業(yè)向以生態(tài)規律為準則的`綠色工業(yè)轉變的工業(yè)革命。它使經(jīng)濟活動(dòng)由過(guò)去的“資源→產(chǎn)品→廢物”的物質(zhì)單向流動(dòng)轉向“資源→產(chǎn)品→循環(huán)再生資源”的物質(zhì)閉路循環(huán)過(guò)程，是集經(jīng)濟、技術(shù)和社會(huì )于一體的系統，需要政府、企業(yè)、科學(xué)界、公眾等社會(huì )各界共同努力，采取各種有效措施來(lái)推動(dòng)。目前，世界發(fā)達國家均普遍推行這一經(jīng)濟發(fā)展新模式。

　　實(shí)施循環(huán)經(jīng)濟應從以下幾個(gè)大方面入手：

　　一、成立領(lǐng)導機構

　　市政府成立循環(huán)經(jīng)濟建設工作領(lǐng)導小組，市長(cháng)任組長(cháng)，分管副市長(cháng)任副組長(cháng)，市高新區、環(huán)保局、經(jīng)貿局、建設局、計劃局等部門(mén)為成員單位。首先申報循環(huán)經(jīng)濟試點(diǎn)市，批準后，再請有關(guān)科研單位制定全市循環(huán)經(jīng)濟建設工作規劃，并邀請專(zhuān)家評審，最后，依照規劃指導全市循環(huán)經(jīng)濟的開(kāi)展。

　　二、轉變經(jīng)濟意識

　　1、從資源經(jīng)濟轉變?yōu)樯鷳B(tài)經(jīng)濟。循環(huán)利用不能理解為循環(huán)回到原點(diǎn)的閉合循環(huán)，而是一種循環(huán)發(fā)展上升的模型，是上一環(huán)節廢物成為下一個(gè)產(chǎn)品原料的結合。它的物質(zhì)流、能量流是持續的、不間斷的循環(huán)發(fā)展，體現了其生態(tài)特征。

　　2、從非生態(tài)效益型經(jīng)濟轉變?yōu)樯鷳B(tài)效益型經(jīng)濟。自然、經(jīng)濟、社會(huì )三個(gè)規律要全面、協(xié)調、可持續發(fā)展，力求經(jīng)濟效益最大化。

　　3、從非環(huán)境優(yōu)化型經(jīng)濟轉變?yōu)榄h(huán)境優(yōu)化型經(jīng)濟。要逐步優(yōu)化環(huán)境，推行環(huán)境優(yōu)化型經(jīng)濟模式，努力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟。

　　三、營(yíng)造宣傳氛圍

　　宣傳工作在循環(huán)經(jīng)濟起步階段尤為重要。宣傳要圍繞著(zhù)循環(huán)經(jīng)濟、生態(tài)市建設全面展開(kāi)，充分運用電臺、電視臺、報刊、宣傳冊等各種形式、各種手段大力宣傳。要以科學(xué)發(fā)展觀(guān)、可持續發(fā)展、保護人類(lèi)生存環(huán)境、廢物循環(huán)利用、改善生活生產(chǎn)條件等內容為主。在工作中要提高透明度，鼓勵公眾參與，廣泛采納群眾意見(jiàn)，努力營(yíng)造全社會(huì )共同關(guān)心循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展的氛圍，倡導循環(huán)企業(yè)、循環(huán)工業(yè)園區、循環(huán)社會(huì )的循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展理念。

　　四、建立支撐體系

　　1、建立促進(jìn)循環(huán)經(jīng)濟的制度體系。在嚴格執行環(huán)保法律法規和政府規章的基礎上，還應陸續制定我們本區域需要的政府規章、規劃、標準等。

　　2、建立綠色的國民經(jīng)濟核算體系。核算國內生產(chǎn)總值時(shí)應減去產(chǎn)品資本折舊、自然資源損耗、環(huán)境資源損耗（環(huán)境污染損失）之值，即變傳統國內生產(chǎn)總值（gdp）為綠色國內生產(chǎn)總值（edp）。不計環(huán)境成本，在長(cháng)期的經(jīng)濟總帳上是要吃虧的。

　　3、建立健全“綠色技術(shù)”支撐體系。推行循環(huán)經(jīng)濟，必須有綠色技術(shù)支撐，這體現了科技是第一生產(chǎn)力的重要性，是我們推行循環(huán)經(jīng)濟，建設生態(tài)市的必需。綠色技術(shù)包括環(huán)境技術(shù)、資源化技術(shù)、減少廢物排放以及資源消耗技術(shù)等。

　　第三條循環(huán)經(jīng)濟鏈為：農業(yè)、養殖業(yè)的聯(lián)產(chǎn)。畜禽養殖產(chǎn)生的糞便等垃圾與生活垃圾經(jīng)處理后堆肥還田，用于有機蔬菜種植或漁業(yè)養殖，大大減少了化肥的使用量，多余部分可進(jìn)入沼氣池產(chǎn)生的沼氣用于生活，減少了使用煤炭等高污染燃料產(chǎn)生的污染；生活污水經(jīng)處理后用于農田灌溉和漁業(yè)養殖；秸稈回收后青貯，用于畜禽養殖等等。該循環(huán)通過(guò)下一層將上一層所產(chǎn)生的廢棄物消化，并相互銜接，形成鏈狀循環(huán)，適合于大規模聯(lián)產(chǎn)。

　　4、積極開(kāi)展循環(huán)經(jīng)濟示范建設試點(diǎn)工作。鼓勵、引導肥城礦業(yè)集團、石橫發(fā)電廠(chǎng)、石橫特鋼有限公司、阿斯德化工有限公司等大型企業(yè)單位和水泥、化工等重污染企業(yè)申報循環(huán)經(jīng)濟示范企業(yè)。依托大型企業(yè)在資源（包括廢棄物）、技術(shù)、設施上的優(yōu)勢，探索實(shí)現經(jīng)濟循環(huán)的有效途徑，樹(shù)立樣板工程，以點(diǎn)帶面，逐步帶動(dòng)起我市經(jīng)濟發(fā)展的大循環(huán)，以取得長(cháng)足的可持續發(fā)展。

　　發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟是實(shí)施可持續發(fā)展戰略的必由之路，是社會(huì )發(fā)展的必然。因此，我們要用循環(huán)經(jīng)濟的理念、道路和模式，建立起完備的生態(tài)產(chǎn)業(yè)體系，努力實(shí)現生態(tài)市建設的目標，為實(shí)現肥城長(cháng)久的可持續發(fā)展打下堅實(shí)基礎

　　xx年十一月十六日

實(shí)施方案 篇2

　　一、 指導思想

　　根據國家體育總局、教育部《關(guān)于開(kāi)展全國青少年校園足球活動(dòng)》及海南省教育廳《關(guān)于加強開(kāi)展校園足球班級聯(lián)賽》的文件精神，經(jīng)研究決定，將學(xué)校傳統體育節與國家級足球特色學(xué)校的打造“二合一”，共同推進(jìn)學(xué)校文化建設，舉辦我校第一屆“仙人果”杯足球文化節，旨在營(yíng)造校園足球氛圍，提高我校青少年足球水平，增強學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(cháng)，培養學(xué)生的拼搏進(jìn)取、團結協(xié)作的體育精神，并通過(guò)比賽選拔苗子備戰開(kāi)發(fā)區第三屆小學(xué)生足球賽。

　　二、 比賽時(shí)間

　　20xx年12月6日———20xx年1月6日

　　三、 比賽項目：

　　1、 足球主題繪畫(huà)比賽：（1—6年級）

　　唐香菊、張媛媛、王樹(shù)榮負責

　�。�每班選送5幅作品，按年級評選出一、二、三等獎各五名進(jìn)行獎勵，舉行作品展。）

　　2、足球射準：（2—3年級）

　　比賽辦法：每班選派男女隊員各10名，加上班主任共21名隊員，每名隊員在距離球門(mén)5米處踢一個(gè)球，21名隊員的總得分為該班級的最后成績(jì)，以最后成績(jì)排名，獎勵前三名的班級。

　　3、小學(xué)男、女子5人制足球賽（四至六年級）

　　四、足球賽報名及要求

　　1、以班級為代表隊報名參賽，每個(gè)代表隊可報隊員10名。

　　2、參賽運動(dòng)員必須身體健康。（家長(cháng)提供參賽學(xué)生無(wú)疾病文字證明。）

　　3、各班級盡量統一著(zhù)裝，（足球服、足球長(cháng)襪、足球鞋及護具），守門(mén)員的.服裝與隊員的服裝要有區別，守門(mén)員最好戴專(zhuān)用手套（學(xué)校準備）。

　　4、時(shí)間較緊，請班主任盡快組織學(xué)生報名，報名表交給xxx老師。

　　5、每班級男女隊必須拍一個(gè)球隊合影照發(fā)給于文烜老師。

　　6、各班成立一個(gè)班級足球“俱樂(lè )部”，每班的球隊定一個(gè)隊名，可自行命名，命名要響亮、有精神、易記。

　　五、足球比賽競賽辦法

　　1、比賽時(shí)間：小組賽為20分鐘，上、下半場(chǎng)各10分鐘，中場(chǎng)休息5分鐘。決賽為30分鐘，上下半場(chǎng)各15分鐘。

　　2、每個(gè)年級分兩個(gè)小組，采用單循環(huán)制積分，每小組第一名出線(xiàn)進(jìn)入決賽。

　　3、比賽用球，統一用4號規格的足球。

　　4、足球賽參照國際足聯(lián)審定的《五人制足球競賽規則》執行。

　　六、獎勵辦法：

　　1、足球每年級男女組冠軍頒發(fā)獎狀及獎杯一座，獎品10份。亞軍頒發(fā)獎狀及獎品10份。

　　2、每年級設男女最有價(jià)值球員獎各一個(gè)。（共6個(gè)）

　　3、參與比賽的男女運動(dòng)員均獲得一份紀念品。（獲冠亞軍的不重復發(fā)。）

　　4、獲冠亞軍的班主任及裁判員獎勵精美獎品一份，其余參賽班主任獎勵紀念品一份。

　　七、裁判員工作及攝影拍照報道

　　裁判員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

　　攝影拍照：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

　　八、其他

　　1、望各班主任認真選拔運動(dòng)員，比賽時(shí)間班主任安排好時(shí)間組織運動(dòng)員比賽。

　　2、所有比賽結束進(jìn)行頒獎儀式。（獲得冠軍獎杯的班級捧著(zhù)獎杯繞操場(chǎng)跑一圈接受全體師生祝賀。）

　　3、本方案解釋權屬校園足球領(lǐng)導小組。未盡事宜，另行通知。

實(shí)施方案 篇3

　　一、理論指導

　　黨的十六屆四中全會(huì )第一次提出了構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的戰略任務(wù)。十六屆六中全會(huì )著(zhù)重研究構建和諧社會(huì )問(wèn)題，做出了關(guān)于構建社會(huì )主義和諧社會(huì )若干重大問(wèn)題的決定。構建和諧社會(huì )是一項系統工程，其中也包括了構建和諧教育，而和諧德育對促進(jìn)和諧教育具有重要價(jià)值。

　　21世紀的教育是我國教育發(fā)展的特殊階段，接受教育的學(xué)生大多是獨生子女，他們在家里得特別的關(guān)愛(ài)、溺愛(ài)，甚至是畸形的愛(ài)，他們在家能呼風(fēng)喚雨，唯我獨尊，從而養成一種不良的行為慣和比較，模糊的思想品質(zhì)。他們只會(huì )索取不知回報，不知尊重師長(cháng)，虛心求教，不知報答老師的教育之恩。這種對教師教育回應的冷漠，導致學(xué)生對教師情感的淡薄。因此，如何建立真正意義上的民主、平等、尊重的師生關(guān)系，還許做進(jìn)一步努力。對教師來(lái)講，要向葉圣陶先生那樣，從當教師的第一天起，就要把“我要做學(xué)生的朋友，我要學(xué)生做我的朋友”看作是當好教師的起碼條件。用愛(ài)心喚醒每一個(gè)學(xué)生。由此，學(xué)校決定開(kāi)展“和諧德育”大型活動(dòng)。本次活動(dòng)主要和諧四個(gè)隊伍：一、領(lǐng)導班子隊伍，使之達到團結協(xié)作、開(kāi)拓進(jìn)取、創(chuàng )新務(wù)實(shí)的領(lǐng)導集體。二、教師隊伍，使之達到團結友愛(ài)、腳踏實(shí)地、甘于奉獻、勇于創(chuàng )新的過(guò)硬隊伍。三、學(xué)生群體，使之形成良好的，行為習慣、道德品質(zhì)，成績(jì)優(yōu)異、操作能力強的有時(shí)代氣息的青年團體。四、家長(cháng)群體，做到影響家長(cháng)、指導教育、促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步，為家庭為社會(huì )培養人才。本次活動(dòng)還要和諧四個(gè)關(guān)系；一、干群關(guān)系和諧，形成統一的有共同目標、相互幫助、相互學(xué)習、共同監督、勇往直前能做出一番成績(jì)的領(lǐng)導隊伍。二、師生關(guān)系和諧，形成能明確職責、親師信道、相互尊重、為社會(huì )發(fā)展、為自身發(fā)展而努力的向上的隊伍。三、學(xué)生關(guān)系和諧，有集體意識、友情意識，有正確的是非觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，有歷史責任感的負責人的一帶有為青年。四、家校關(guān)系和諧，做到家校一體，共謀發(fā)展、共謀大計、共謀前程。為此，我校提出：德育要遍布校園的每個(gè)角落。生活的范圍有多寬廣，德育的陣地就有多寬廣。要抓住5個(gè)陣地：一是課堂主陣地，讓學(xué)生在各種學(xué)科教育中接受德育。二是時(shí)政學(xué)習陣地，利用報告會(huì )、一周要聞、每日新聞等形式讓學(xué)生了解國內外的時(shí)事政治。三是校園文化陣地，讓學(xué)生在環(huán)境中潛移默化。四是體育藝術(shù)陣地，讓學(xué)生在活動(dòng)中接受熏陶。五是社會(huì )實(shí)踐陣地，讓生活成為學(xué)生道德成長(cháng)的老師。

　　二、活動(dòng)步驟及要求

　�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段（20*年9月——10月）

　　1、建立“和諧德育”領(lǐng)導小組，明確分工，落實(shí)責任制。為保證活動(dòng)的順利進(jìn)行，建立由黨、政、工、團負責人的德育領(lǐng)導小組，根據各成員的身份職能進(jìn)行明確分工，落實(shí)責任，加強監督。

　　2、召開(kāi)全校師生大會(huì )，部署學(xué)校和諧德育活動(dòng)方案，各年級組根據自己的實(shí)際，也可以制定有特色的活動(dòng)計劃。

　　3、學(xué)校宣讀倡議書(shū)，各班召開(kāi)班會(huì )，作好動(dòng)員討論工作。

　　4、校內、校外加強宣傳和諧德育的內容、意義，營(yíng)造和諧德育的良好氛圍。

　　5、開(kāi)展“行為習慣養成”活動(dòng)月。

　�。ǘ�）活動(dòng)實(shí)施階段（20*年9月——20*年7月）

　　1、在教育活動(dòng)中，要有針對性和實(shí)效性，根據不同的對象分層次地開(kāi)展相應的教育活動(dòng)。

　　2、和諧德育與學(xué)校行風(fēng)建設相結合。開(kāi)展這項活動(dòng)，教師率先垂范。

　　師生關(guān)系是學(xué)校教育中最基本的`人際關(guān)系。目前各個(gè)學(xué)校的師生關(guān)系，普遍感到融洽度不夠，究其原因，我認為：從教師方面說(shuō)，由于教學(xué)的壓力，不少教師比較多的只是關(guān)心學(xué)生的成績(jì)，對學(xué)生其他方面的情況如課余與什么樣的人交往？喜歡閱讀何種類(lèi)型的書(shū)籍？喜愛(ài)參與什么樣的娛樂(lè )活動(dòng)等了解甚少，所以除學(xué)習之外與學(xué)生沒(méi)有什么話(huà)可談，尤其對成績(jì)差、表現差的學(xué)生比較反感。學(xué)生的思想品德是在良好、健康的人際環(huán)境中耳濡目染，逐漸養成的。德育過(guò)程主要是教師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間的多元互動(dòng)過(guò)程，其互動(dòng)的效果決定了學(xué)生思想品德發(fā)展的水平，而師生互動(dòng)的效果則是由師生關(guān)系的和諧程度決定的。融洽的師生關(guān)系是一種和諧、真誠和溫馨的心理氛圍，是師生創(chuàng )造性得以充分發(fā)揮的催化劑，是促進(jìn)教師與學(xué)生的性情和靈魂提升的沃土，是真善美的統一。3和諧德育活動(dòng)與學(xué)校的勤儉助學(xué)相結合。在學(xué)生中廣泛而深入地開(kāi)展“拾起一個(gè)水瓶，凈化一片土地，幫助一個(gè)伙伴”活動(dòng)。號召學(xué)生在學(xué)校內外拾水瓶、廢紙，變廢為寶，把愛(ài)心獻給生活困難的伙伴，把愛(ài)心獻給社會(huì )，把善舉留給自己，“送人玫瑰，手留余香”使全校學(xué)生能夠識大義、明善舉。在思想品德方面有大幅度的提高。

　�。ㄈ�）總結評比階段（12月）我們將今年的和諧德育活動(dòng)情況（包括所取得的主要成績(jì)和存在的問(wèn)題）加以全面總結，加強各班級的考核。結合年終評優(yōu)工作，評出教育活動(dòng)中的“標兵”和“先進(jìn)班級”，并給予相應的獎勵，使這一教育活動(dòng)持續、深入地開(kāi)展下去。

　　三活動(dòng)內容

　�、帕己玫膶W(xué)習習慣，文明禮貌，是誠信品質(zhì)的外在表現。文明禮貌，包括各種場(chǎng)合的文明禮儀，文明的行為舉止，使用文明禮貌用語(yǔ)等。通過(guò)外在的文明禮貌行為實(shí)踐養成誠信的內在品質(zhì)。

　�、谱窦o守法教育。自覺(jué)遵守社會(huì )、學(xué)校紀律和法規，是一個(gè)人良好社會(huì )信譽(yù)的標志。遵紀守法教育包括：遵守各種社會(huì )法規、教育法規和學(xué)校的各種紀律，培養遵紀守法的意識和個(gè)人的社會(huì )信譽(yù)意識。⑶真誠待人和誠實(shí)守信的教育。真誠待人、誠實(shí)守信，是誠信在人際交往中的表現。包括真誠地理解，看待他人，善待他人，做人要誠實(shí)，人際交往中要信守承諾等。通過(guò)真誠待人和誠實(shí)守信教育，建立和諧的人際關(guān)系，體驗自尊，提高個(gè)人的社會(huì )親和力。⑷愛(ài)心幫困的教育。富于愛(ài)心和同情心，力所能及、主動(dòng)地幫助他人，把幫助他人視為自己的需要。通過(guò)愛(ài)心幫困教育，提高關(guān)心他人的能力和積極情感體驗。⑸言行一致和學(xué)會(huì )負責教育。言行一致和學(xué)會(huì )負責是誠信教育的本質(zhì)要求和重要內容。包括：說(shuō)和做相一致，對自己、對家庭和社會(huì )負責的意識，做一個(gè)負責任的人。⑹誠信立人教育。誠信立人是誠信教育的核心目標和內容。包括，確立誠信立人的意識，把誠信作為做人的準則。通過(guò)誠信立人教育，喚起自我教育和自我完善的意識。（7）孝心教育。以孝父母、敬長(cháng)輩、揚公德、做孝星為目標，以孝敬課、孝敬日為陣地，以班級的名義給家長(cháng)送上生日的禮物等生動(dòng)活潑的活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行孝心教育

　　四具體安排：

　　九月份

　　1行為習慣養成活動(dòng)月：學(xué)習中學(xué)生規范守則。

　　2迎教師節班報展。

　　3勤儉助學(xué)動(dòng)員：“拾起一個(gè)水瓶，凈化一片土地，幫助一個(gè)伙伴”活動(dòng)開(kāi)始。4中學(xué)生行為習慣養成主題班團會(huì )（討論、征文）

　　十月份

　　1國慶征文、讀一本好書(shū)征文。

　　2“凈化校園，我彎腰”文明大行動(dòng)。

　　3秋冬季健身系列活動(dòng)：籃球聯(lián)賽、乒乓球聯(lián)賽。4青年教師加強學(xué)習，經(jīng)驗交流會(huì )。5“行為習慣養成”知識測試。6助人為樂(lè )、勤儉助學(xué)班團會(huì )（討論、談感想）十一月份1迎接期中，提倡教師義務(wù)輔導。

　　2勤儉助學(xué)回頭看，學(xué)會(huì )“愛(ài)”，第一階段總結。3家長(cháng)會(huì )倡議：家校聯(lián)手，讓孩子成人成材。4我的祖國、我可愛(ài)的家主題班團會(huì )。

　　十二月份

　　1團員教師愛(ài)心幫困活動(dòng)，困難家庭走訪(fǎng)慰問(wèn)。

　　2紀念“12·9”系列活動(dòng)：講座、觀(guān)看記錄片、長(cháng)跑。

　　3慶元旦聯(lián)歡會(huì )既合唱節。

　　4時(shí)光匆匆，珍惜時(shí)間主題班團會(huì )。

　　一月份

　　1法律進(jìn)校園，安全教育講座。

　　2安排假期工作：做一個(gè)有責任心、愛(ài)心、孝心的小公民。

　　三月份

　　1“學(xué)雷鋒，揚公德”文明大行動(dòng)。

　　2節約壓歲錢(qián)，我為父母獻愛(ài)心。

　　3“慶三八，獻孝心”系列活動(dòng)。

　　4勿以惡小而為之，勿以善小而不為主題班團會(huì )

　　四月份

　　1“尋找革命烈士的足跡”清明祭掃活動(dòng)

　　2初春遠足，感受家鄉美。

　　3植樹(shù)綠化活動(dòng)。

　　4保護環(huán)境，保護我的家主題班團會(huì )。

　　五月份

　　1唱給我們自己的歌，慶“五·四”系列活動(dòng)：新團員入團，老團員重溫誓詞。

　　2“做豐滿(mǎn)的雄鷹”團員知識競賽

　　3青年教師學(xué)習，開(kāi)展“不悔的青春，無(wú)私奉獻”活動(dòng)。

　　4青年教師教學(xué)課改大比武。

　　5成才之路班團會(huì )。

　　六月份

　　1慶“六·一”，美術(shù)作品展。

　　2開(kāi)展“成材之路”討論并征文，做好初三學(xué)生動(dòng)員及思想工作。

　　3知識就是力量，改變我的未來(lái)主題班團會(huì )。

　　七月份

　　1評選三好學(xué)生、優(yōu)秀干部、優(yōu)秀團員；三好班級、優(yōu)秀團支部。

　　2安排假期工作，作好學(xué)生安全教育工作。