【集合】實(shí)用的實(shí)施方案

　　為了確定工作或事情順利開(kāi)展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的實(shí)施方案3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實(shí)施方案 篇1

　　為充分發(fā)揮社區在建設科技，構建和諧社會(huì )中的重要作用，現就進(jìn)一步加強社區基礎建設工作制定本實(shí)施方案。

　　一、指導思想

　　深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，按照國務(wù)院以及XX市的相關(guān)實(shí)施細則，圍繞“科技”發(fā)展戰略，在夯實(shí)和諧社區建設成果的基礎上，進(jìn)一步理順管理機制，創(chuàng )新工作模式，強化社區服務(wù)，滿(mǎn)足群眾需求，努力把社區建設成為管理有序、服務(wù)完善、文明祥和的社會(huì )生活共同體，進(jìn)一步推進(jìn)我區社區基礎建設再上新水平。

　　二、工作目標

　　堅持以人為本、突出特色、統籌聯(lián)動(dòng)、資源共享的原則，把社區基礎建設推向持續發(fā)展的新階段。

　　力爭到今年，全區90%以上社區達到全國和諧社區示范標準，為我區在“十二五”期間社區基礎建設工作繼續走在全市乃至全國前列奠定堅實(shí)基礎。

　　三、主要任務(wù)

　　按照我市有關(guān)要求，經(jīng)過(guò)全區上下的共同努力，目前全區個(gè)社區居委會(huì )在社區組織工作用房、居民公益性服務(wù)設施建設和管理工作等方面全部達標，國家民政部授予“全國和諧社區建設示范區”榮譽(yù)稱(chēng)號。

　　為適應“科技”的發(fā)展形勢，達到民政部和我市新時(shí)期有關(guān)社區建設的更高標準，進(jìn)一步滿(mǎn)足社區居民全方位多層次的物質(zhì)、文化需求，我區將按照“一個(gè)模式、兩個(gè)階段、三個(gè)機制、四支隊伍、五項保障”的工作思路，做好以下幾方面工作：

　　建立一個(gè)社區管理工作模式

　　為進(jìn)一步理順關(guān)系、明確職能，確保社區和諧穩定，建立健全社區黨組織、居委會(huì )、社區工作站、業(yè)主委員會(huì )、物業(yè)公司、社會(huì )組織、居民代表組成的社區管理委員會(huì )，形成在社區黨組織領(lǐng)導下，居民代表大會(huì )和社區管理委員會(huì )決策監督、居委會(huì )議事、社工站干事的全新社區管理工作模式。

　　完成兩個(gè)階段社區基礎建設任務(wù)

　　按照規范一個(gè)、夯實(shí)一個(gè)、提升一個(gè)、鞏固一個(gè)、充實(shí)一個(gè)的工作要求，分兩個(gè)階段推進(jìn)。

　　今年為重點(diǎn)實(shí)施階段，完成20個(gè)“五個(gè)一”文明小區創(chuàng )建工作;完成嘉陵道街整街建制創(chuàng )建任務(wù)，著(zhù)力改造向陽(yáng)路街、王頂堤街、長(cháng)虹街等XX區重點(diǎn)社區基礎設施，著(zhù)力提街、街、街、街、中心街重點(diǎn)社區建設水平;著(zhù)力建設街市民社會(huì )事務(wù)服務(wù)中心。

　　今年為全面提升階段，文明社區“五個(gè)一”創(chuàng )建工作全區達到80%。

　　強化全區街道社區的社會(huì )保障和公共服務(wù)能力，提高管理數字化、辦公信息化、服務(wù)網(wǎng)絡(luò )化水平，推進(jìn)全區社區基礎建設達到更高層次。

　　通過(guò)三個(gè)機制推動(dòng)工作

　　一是聯(lián)動(dòng)機制，建立健全區委領(lǐng)導，政府統籌，社區辦、民政局牽頭，有關(guān)部門(mén)配合，社會(huì )廣泛參與的社區基礎建設工作聯(lián)動(dòng)機制。

　　二是運行機制，按照“權隨責走、費隨事轉”的原則，由社區辦對科技、教育、文化、、衛生、環(huán)保、法律等需要進(jìn)社區的工作項目，實(shí)施審核備案制度，規范工作內容、明確人員配備、保障資金使用，統一標準、統一制度、統一考核，確保特色和各項工作的`正常運行。

　　三是管理機制，健全社區居委會(huì )崗位職責、考核培訓、基礎檔案等管理制度;建立居委會(huì )、社工站辦公設施、外觀(guān)標識標準化配備制度;規范社區成員代表大會(huì )、社區議事協(xié)商和社區事務(wù)民主聽(tīng)證制度，提高社區管理效能。

　　打造四支專(zhuān)業(yè)社區管理服務(wù)隊伍

　　打造社區黨務(wù)工作者、居委會(huì )成員、社工干事、社區志愿者四支專(zhuān)業(yè)管理服務(wù)隊伍，推動(dòng)社區建設骨干力量不斷發(fā)展壯大。

　　力爭到今年底，專(zhuān)職黨務(wù)工作者實(shí)現社區全覆蓋，對居委會(huì )成員進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓不低于60課時(shí)，取得全國社工專(zhuān)業(yè)職稱(chēng)資質(zhì)的人才超過(guò)全市總量的四分之一，創(chuàng )出經(jīng)驗，在全市起到示范引領(lǐng)的作用，注冊志愿者人數達到常住人口20%以上。

　　實(shí)施五項保障措施

　　一是加強組織領(lǐng)導。

　　在區社區建設領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，社區辦、民政局牽頭對社區基礎建設進(jìn)行統籌規劃、統一組織、考核驗收;各職能部門(mén)將社區建設工作納入重要工作日程;各街道發(fā)揮社區基礎建設工作主司作用，確保工作落實(shí)，認真對基礎建設項目的前期選址、設計、招標、施工、質(zhì)量監控及相關(guān)協(xié)調工作負責。

　　二是加強資金保障。

　　按照政府投入一點(diǎn)、向上級爭取一點(diǎn)、街道自籌一點(diǎn)、社會(huì )支持一點(diǎn)的方式，加大社區基礎建設資金投入。

　　將社區基礎建設資金納入年度財政預算，在今年投入500萬(wàn)元專(zhuān)項資金的基礎上，力爭實(shí)現社區建設資金隨著(zhù)經(jīng)濟增長(cháng)而增加;用足用好市屬職能部門(mén)資金配套政策，積極爭取市級專(zhuān)項資金的投入;區屬職能部門(mén)根據進(jìn)社區的工作任務(wù)，為社區提供相關(guān)工作經(jīng)費。

　　從街道系統“選商引資和協(xié)稅目標兩個(gè)責任制”獎勵資金中統籌5%，用于支持和獎勵社區重點(diǎn)項目建設、基礎性工作和解決遺留問(wèn)題等。

　　加大社區基礎建設項目的影響力，積極爭取社會(huì )力量支持，整合資源，共建共享。

　　三是加強溝通協(xié)調。

　　建立區、街、社區三級信息通報制度，暢通街道社區和職能部門(mén)的溝通渠道;通過(guò)“六網(wǎng)合一”工程建設，加強社會(huì )保障部門(mén)和街道的信息共享，實(shí)現資源整合和工作聯(lián)動(dòng);圍繞社區基礎建設重點(diǎn)工作和重大事項，及時(shí)召開(kāi)聯(lián)席會(huì )議，分析情況、研究對策、解決難題，深化便民服務(wù)，推動(dòng)社會(huì )管理能力上水平。

　　四是加強監督考核。

　　按照誰(shuí)管理誰(shuí)負責和責權利相一致的原則，確定社區基礎建設工作考核評價(jià)指標，列入全區黨政工作目標考核體系中，作為各街道和各職能部門(mén)年度考評的重要依據，推動(dòng)社區管理上水平。

　　五是加強輿論宣傳。

　　通過(guò)組織互看互學(xué)互促觀(guān)摩活動(dòng)、印發(fā)等形式，及時(shí)交流工作成果，推廣先進(jìn)典型;利用、有線(xiàn)臺和政務(wù)網(wǎng)加強輿論宣傳，營(yíng)造廣大群眾積極參與的社會(huì )氛圍，促進(jìn)全區社區基礎建設的健康有序發(fā)展。

實(shí)施方案 篇2

　　今后開(kāi)車(chē)，遇到校車(chē)，要注意了—根據《廈門(mén)市校車(chē)服務(wù)實(shí)施方案》，校車(chē)�？繒r(shí)，后方車(chē)輛不得超越。

　　湖里區教育局昨日轉發(fā)了廈門(mén)市校車(chē)安全管理工作聯(lián)席會(huì )議辦公室印發(fā)的《廈門(mén)市校車(chē)服務(wù)實(shí)施方案》（簡(jiǎn)稱(chēng)《方案》）�！斗桨浮分赋�，我市也將嚴格執行《校車(chē)安全管理條例》，根據條例，不按規定避讓校車(chē)可罰款200元。

　　事實(shí)上，《方案》已經(jīng)在7月簽發(fā)，但這是首度對外曝光，主要規范校車(chē)運營(yíng)、管理等細節。

　　學(xué)校自行配備校車(chē)，政府給補助

　　早前的方案是，市里成立校車(chē)公司，為需要校車(chē)的學(xué)校提供租車(chē)。不過(guò)，《方案》已經(jīng)轉變?yōu)?學(xué)校自行配備校車(chē)，政府給予補貼。

　　《方案》說(shuō)，全市所有民辦中小學(xué)幼兒園凡購買(mǎi)金龍國標專(zhuān)用校車(chē)，政府按所購車(chē)輛價(jià)格的20%給予一次性購車(chē)款補助，已購買(mǎi)金龍國標專(zhuān)用校車(chē)的學(xué)校，也可以提出申請。

　　《方案》也規定了校車(chē)掛牌的時(shí)限，根據去年11月出臺的規定，總的要求是，如果沒(méi)有特殊情況，一輛車(chē)從申請到校車(chē)掛牌，最多不能超過(guò)25個(gè)工作日。但是，在本報昨晚的調查中，有民辦學(xué)校反映，“理想很豐滿(mǎn)，現實(shí)很骨感”。

　　校車(chē)行車(chē)路線(xiàn)，須經(jīng)交警大隊審核

　　校車(chē)的行車(chē)路線(xiàn)必須經(jīng)過(guò)區公安分局交警大隊的審核，必須盡量避開(kāi)急彎、陡坡、臨崖、臨水的危險路段。此外，校車(chē)均應安裝帶有衛星定位和視頻監控功能行駛記錄儀。

　　《方案》為校車(chē)通行和�？刻峁┍Ｕ�，即校車(chē)在同方向只有一條機動(dòng)車(chē)道的道路上�？繒r(shí)，后方車(chē)輛應當停車(chē)等待，不得超越。校車(chē)在同方向有兩條以上機動(dòng)車(chē)道的道路上�？繒r(shí)，校車(chē)�？寇�(chē)道后方和相鄰機動(dòng)車(chē)道上的.機動(dòng)車(chē)應當停車(chē)等待，其他機動(dòng)車(chē)道上的機動(dòng)車(chē)應當減速通過(guò)。校車(chē)后方停車(chē)等待的機動(dòng)車(chē)不得鳴喇叭或者使用燈光催促校車(chē)。 這是根據國家《校車(chē)安全管理條例》做出的規定，按照規定，不按規定避讓校車(chē)要罰款200元。

　　有家長(cháng)向本報反映福清市濱江中學(xué)下午強制學(xué)生上第四節課，校方解釋稱(chēng)這是落實(shí)教育部門(mén)倡導的“每天鍛煉一小時(shí)”試點(diǎn)工作，不存在強制學(xué)生上課的情況。

　　近日，記者陸續接到家長(cháng)和個(gè)別老師反映福清市濱江中學(xué)下午強制學(xué)生上第四節課，他們稱(chēng)這樣做不僅增加學(xué)生的負擔，還給老師增加了課時(shí)�！叭�福清只有濱江中學(xué)下午要上四節課，我下午4點(diǎn)多接了一個(gè)小孩回家，要等到下午5點(diǎn)多才能去濱江中學(xué)接另一個(gè)放學(xué)的小孩，太麻煩了�！币晃患议L(cháng)說(shuō)，個(gè)別老師利用下午第四節課來(lái)補課，增加了學(xué)生的學(xué)習負擔。

　　前日上午，記者采訪(fǎng)了濱江中學(xué)的謝校長(cháng)。謝校長(cháng)稱(chēng)，可能是部分家長(cháng)和個(gè)別老師有誤解，濱江中學(xué)從20xx年建校以來(lái)就按教育部門(mén)要求保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，每天大課間操(9:30～10:00)加上下午第三節課后的課外活動(dòng)(16:40～17:10)，時(shí)間剛好是一個(gè)小時(shí)。濱江中學(xué)是福清市“每天鍛煉一小時(shí)”唯一的初中試點(diǎn)學(xué)校，所以學(xué)生放學(xué)會(huì )比其他學(xué)校晚半個(gè)小時(shí)，并不存在強制學(xué)生上第四節課的情況�！跋挛绲谌�節課后的課外活動(dòng)，沒(méi)有收取學(xué)生任何費用，主要是通過(guò)老師給學(xué)生開(kāi)展一些體育鍛煉以及社團興趣活動(dòng)�！�

　　謝校長(cháng)說(shuō)，可能是與一些家長(cháng)和個(gè)別老師溝通出現問(wèn)題才導致誤解，接下來(lái)會(huì )加強溝通，讓課外活動(dòng)開(kāi)展得更順利。

　　早上上學(xué)沒(méi)什么事，中午放學(xué)沒(méi)什么事，可偏偏下午放學(xué)后，事情就來(lái)了。

　　記者調查分析以往發(fā)生的學(xué)生被“清錢(qián)”案例發(fā)現，有六七成發(fā)生在下午放學(xué)時(shí)間。

　　案例家長(cháng)不知道被“清錢(qián)”

　　去年震動(dòng)整個(gè)廈門(mén)的“小鑫炫遇害案”，發(fā)生在下午放學(xué)后。下午放學(xué)后的時(shí)間，很容易成為一個(gè)真空。

　　16名初一學(xué)生被收“保護費”6000多元，班干部代收，家長(cháng)竟然被蒙在鼓里4個(gè)多月時(shí)間，記者昨天從廈門(mén)市“打黑辦”獲悉，一個(gè)叫“ING”的犯罪團伙近日被判決，主犯廖某獲刑5年半。

　　而廖某得逞的時(shí)間段，多數是在下午放學(xué)之后。最初，有一天放學(xué)，廖某糾集了3個(gè)人，守在湖里某中學(xué)附近，截住一個(gè)正要回家的初一學(xué)生，手拿棍子、小刀，揚言“誰(shuí)欺負你，我們來(lái)保護”，要收取“保護費”。此后，廖某把手伸向了16名學(xué)生。

　　無(wú)獨有偶，曾有一名湖里某中學(xué)的初一女生，在一年多的時(shí)間內，被初二“大姐”“清錢(qián)”數萬(wàn)元，這一系列案件的起點(diǎn)，也是在下午放學(xué)后。

　　分析下午放學(xué)家長(cháng)沒(méi)空

　　在調查分析過(guò)往資料后，導報記者注意到，以往發(fā)生的學(xué)生被“清錢(qián)”案件中，約有六七成發(fā)生在下午放學(xué)時(shí)間。

　　最易被“清錢(qián)”的群體是低年級學(xué)生，初一新生又是其中之最，他們每天下午4：00-4：30放學(xué)，如果父母是雙職工，這個(gè)時(shí)間段正好是上班時(shí)間，沒(méi)有空管孩子。

　　另一方面，犯罪團伙或犯罪分子，很多是校外問(wèn)題青少年、輟學(xué)學(xué)生，他們的作息規律是愛(ài)熬夜、愛(ài)上網(wǎng)，上午基本上在睡覺(jué)，下午正好有空。

　　導報記者注意到，“清錢(qián)”的地點(diǎn)大多發(fā)生在學(xué)校周邊，市“打黑辦”一位工作人員分析，學(xué)校里有老師，校門(mén)口有保安，而出了校門(mén)，有的只要離開(kāi)學(xué)校100米之外、過(guò)了一條馬路，學(xué)生也失去了看護的目光，產(chǎn)生一個(gè)很大的空當。

實(shí)施方案 篇3

　　一、指導思想

　　基礎教育課程改革是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的核心，建立符合素質(zhì)教育思想的評價(jià)制度是保證課程改革順利實(shí)施的關(guān)鍵。為了更好的貫徹落實(shí)《國家基礎教育課程改革綱要（試行）》精神，踐行豐教研字[20xx]4號《關(guān)于改革中學(xué)課堂教學(xué)，打造高效課堂的實(shí)施意見(jiàn) 》，我校在全方位推進(jìn)課程改革的同時(shí)，建立了相適應的教師的評價(jià)體系。

　　二、基本原則

　　1.本評價(jià)體系是面向全體教師

　　2.在進(jìn)行評價(jià)時(shí)，以教師自評，校長(cháng)、教師、學(xué)生、家長(cháng)共同參與。評價(jià)過(guò)程必須是一種雙向過(guò)程，這種過(guò)程要建立在評價(jià)者和評價(jià)對象的.積極參與和相互信任的基礎上。

　　3.整個(gè)評價(jià)過(guò)程體現民主、公平。評價(jià)的標準、方法、過(guò)程、要求必須原原本本的告訴所有評價(jià)者和評價(jià)對象，增強評價(jià)的透明度。對評價(jià)者的所有材料非經(jīng)本人同意不能向外泄漏。

　　4.每次評價(jià)過(guò)程結束后，學(xué)校領(lǐng)導必須將有關(guān)信息向評價(jià)對象進(jìn)行及時(shí)反饋。再反饋過(guò)程中，評價(jià)者和評價(jià)對象要處于和諧的氣氛中。對不同的對象要不同的方法。評價(jià)的結果應具有激勵性和建設性。

　　5.教師的綜合評價(jià)一般情況下每學(xué)期進(jìn)行一次，最大限度的體現評價(jià)結果的公平合理。

　　6.教師的單項評價(jià)可在任何時(shí)間內進(jìn)行，也可以集中在某個(gè)時(shí)間內進(jìn)行。

　　7.評價(jià)采用星級評價(jià)和分數評價(jià)相結合，和年終教師考核教師常規版塊、業(yè)績(jì)版塊相結合部。

　　三、評價(jià)內容及標準 （附表1）

　　內容（維度）

　　評價(jià)標準（五星級評價(jià)，每顆星折合分數為2分，對應得分為10、8、6、4、2分）

　　操作細則

　　備注

　　教案

　　以教研組為單位，按照《經(jīng)安中學(xué)教案評價(jià)標準》進(jìn)行星級量化，本教研組前30%的教師的教案評價(jià)等級為五星級（四舍五入，不超30%），其他按標準量化為四星，三星，二星，一星。

　　以教研組為單位，對照細則，全組教師互評打分，教研組長(cháng)統計。本學(xué)期共進(jìn)行三次評比，所占比例為3：3：4。折合成本學(xué)期的教案得分。

　　導學(xué)案

　　以教研組為單位，按照《經(jīng)安中學(xué)導學(xué)案評比標準》，本教研組前30%的教師的教案評價(jià)等級為五星級（四舍五入，不超30%），其他按標準量化為四星，三星，二星，一星。

　　操作細則同“教案評比”

　　理論學(xué)習筆記

　　以教研組為單位，按照《經(jīng)安中學(xué)教師理論學(xué)習評比標準》，將教師理論學(xué)習的筆記本及網(wǎng)絡(luò )教研的積累進(jìn)行綜合評比，本教研組前30%的教師的教案評價(jià)等級為五星級（四舍五入，不超30%），其他按標準量化為四星，三星，二星，一星。

　　操作細則同上

　　作業(yè)批改

　　以教研組為單位，按照《經(jīng)安中學(xué)作業(yè)批改評比標準》，將教師作業(yè)批改記錄的質(zhì)量進(jìn)行量化。（星級量化方法同上）

　　操作細則同上

　　書(shū)法

　　以教研組為單位組織粉筆板書(shū)設計比賽，得分權重為50%。在全校教師組織硬筆書(shū)法比賽，得分權重為50%。（星級量化方法同上）

　　操作細則同上

　　本學(xué)期共舉辦一次

　　說(shuō)課

　　以教研組為單位，全員參與，本組舉行初賽，星級量化同上。每個(gè)教研組推選出優(yōu)秀選手各一名參加全校的說(shuō)課比賽

　　操作細則同上

　　本學(xué)期共舉辦一次

　　講課

　　以教研組為單位，全員參與，以“三段式”的全員匯報課為載體，本組舉行初賽，量化方法同上。每個(gè)教研組前30%的教師參加全校的“教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)綜合素養大賽” 綜合素養大賽主要內容：高效課堂理論、現場(chǎng)構課、情景答辯等。

　　操作細則同上

　　本學(xué)期舉辦一次

　　博客

　　學(xué)校成立“教師博客評比小組”，對全體教師的博客進(jìn)行量化評比，學(xué)期初、期中、期末�！敖處煵┛驮u比小組”成員：

　　操作細則同上。

　　本學(xué)期舉辦三次評比。

　　四、評價(jià)機構

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成員：教研組組長(cháng)為單位的各項評價(jià)小組

　　五、具體實(shí)施

　　附表2

　　月份

　　周次

　　內容

　　二月

　　1-2

　　1.立標示范課準備

　　2.教學(xué)常規第一次評比檢查

　　6.寒假作業(yè)檢查

　　三月

　　3-4

　　1. 立標示范課

　　2.教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)大賽第一階段：優(yōu)秀博客評比

　　5-6

　　1.教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)大賽第一階段：說(shuō)課比賽

　　四月

　　7-8

　　1. 教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)大賽第二階段：教師書(shū)法比賽初賽（粉筆板書(shū)比賽）

　　2. 教學(xué)常規第二次評比檢查優(yōu)秀博客評比

　　9-10

　　1.教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)大賽第二階段：教師書(shū)法比賽復賽(硬筆)

　　教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)大賽第二階段：優(yōu)秀教案、學(xué)案及評選

　　五月

　　11-12

　　1.教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)大賽第二階段教師現場(chǎng)說(shuō)構課、說(shuō)課初賽

　　13-14

　　1.教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)大賽第二階段教師現場(chǎng)說(shuō)構課、說(shuō)課比賽

　　六月

　　15-16

　　1.教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)大賽第三階段：綜合才藝展示階段

　　17-18

　　2.教學(xué)常規第三次評比檢查優(yōu)秀博客評比

　　七月

　　19-20

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