實(shí)施方案【必備5篇】
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的實(shí)施方案5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
實(shí)施方案 篇1
為培養青少年創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提高青少年科學(xué)文化素質(zhì)，加快普及青少年科技教育，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,龍灣區將在本學(xué)期舉行第十九屆青少年科技節。為了鼓勵我校廣大青少年參加豐富多彩的科普活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐，努力培養青少年的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，同時(shí)結合市、區各項活動(dòng)的開(kāi)展，經(jīng)學(xué)校校務(wù)會(huì )共同研究決定舉辦我校第十四屆�？萍脊�，現將有關(guān)事項通知如下：
一、領(lǐng)導機構
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
組 員：校務(wù)會(huì )成員 全體班主任
評 委：具體見(jiàn)各項活動(dòng)安排
統 籌：
二、主 題
“創(chuàng )新·合作·成長(cháng)”
三、具體活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┛茖W(xué)幻想畫(huà)比賽
1、內容：科幻畫(huà)以“創(chuàng )新·合作·成長(cháng)”為主題。
2、對象：全體學(xué)生
3、作品規格：4開(kāi)紙張（規格：54cm*38cm）
3、要求：每班級最少選送2-3張優(yōu)秀作品送團委辦公室（兩個(gè)校區都可以）
4、截止時(shí)間、地點(diǎn)：10月14日星期二
5、評委：
6、評選：①評出若干個(gè)一、二、三等獎，優(yōu)秀者代表學(xué)校參加區里科幻畫(huà)比賽。②班級最優(yōu)秀的作品將有機會(huì )繪制到校園里，美化校園。
�。ǘ┛萍夹“l(fā)明
1、內容：主題為“科技創(chuàng )新”，圍繞主題利用生活中或身邊的`資源、素材去創(chuàng )造發(fā)明。
2、對象：全體學(xué)生
3、要求：各班優(yōu)選送若干件作品到團委
4、截止時(shí)間：10月20日星期一
5、評委：
6、評選：評出若干個(gè)一、二、三等獎，優(yōu)秀作品參加區里小發(fā)明比賽。
�。ㄈ┛萍夹≌撐�、科技實(shí)踐活動(dòng)比賽
1、主題：科技創(chuàng )新
2、對象：全體學(xué)生
3、要求：每班級優(yōu)選送1-2件篇作品，統一交電子文件：
4、截止時(shí)間：10月30日星期四，
5、評委：
�。ㄋ模� 中學(xué)生現場(chǎng)網(wǎng)頁(yè)制作比賽
網(wǎng)頁(yè)制作活動(dòng)采用學(xué)生先報名篩選，再由信息技術(shù)老師專(zhuān)業(yè)培訓，最后進(jìn)行校內比賽，選取3-4名同學(xué)參加區里比賽。
1、報名對象：全體學(xué)生
2、報名截止時(shí)間：10月15日星期三
3、報名方式：填寫(xiě)表格（附件2），將表格發(fā)到郵箱：
4、培訓：信息技術(shù)老師負責。
5、評委：信息技術(shù)老師負責
�。ㄎ澹╇娔X機器人創(chuàng )意設計
1、參賽者需交電腦機器人創(chuàng )意設計實(shí)物作品一份，作品創(chuàng )意設計說(shuō)明一份。
2、作品上交截止時(shí)間：10月14日星期二
�。┙處熃叹咴u比
教師將自己教學(xué)中自己設計的教具，或經(jīng)過(guò)改良更加實(shí)用的教具送到團委辦公室，直接送到區里參加比賽，獲獎率高！
1、參賽對象：全體教師
2、截止時(shí)間：10月20日星期一
四、其他說(shuō)明
1、各項活動(dòng)安排以帶☆的為負責人。
2、根據各班各項活動(dòng)的組織情況和比賽成績(jì)，將評出一、二、三等獎若干名。
4、本次科技節參加對象是全體學(xué)生，而且參加學(xué)�？萍脊澑黜椈顒�(dòng)獲獎的同學(xué)在初三綜合素質(zhì)考核評定中都將是一個(gè)考核標準。希望各位班主任認真的去發(fā)動(dòng)學(xué)生參加到這次活動(dòng)中來(lái)！
實(shí)施方案 篇2
為全面貫徹落實(shí)國家醫藥衛生體制改革精神，探索構建區域醫療聯(lián)合體，整合衛生資源，提高醫療服務(wù)體系宏觀(guān)效率，提升基層醫療衛生機構服務(wù)水平，切實(shí)方便群眾就醫，減輕患者醫藥費用負擔，結合我市實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、指導思想
根據國家深化醫藥衛生體制改革的總體要求，結合我市實(shí)際，探索構建以醫聯(lián)體為基礎的新型醫療服務(wù)體系，打破機制體制壁壘，不斷提高醫療資源的總體配Z效率和利用效率，有效控制醫療費用，為人民群眾提供安全、有效、方便、價(jià)廉、連續、優(yōu)質(zhì)的基本醫療服務(wù)。
二、工作目標
通過(guò)建設發(fā)展醫聯(lián)體，在各級醫療機構之間建立統籌協(xié)調和分工合作機制，著(zhù)力提升基層醫療機構的診療水平、運行效率，合理分流患者，逐步建立“基層首診、雙向轉診、急慢分治、上下聯(lián)動(dòng)”的分級診療模式。20xx年，在每個(gè)城區都建立1―2個(gè)醫療聯(lián)合體，力爭20xx年實(shí)現全市基層醫療機構醫療聯(lián)合體全覆蓋。
三、工作原則
�。ㄒ唬奥鋵�(shí)功能、統籌發(fā)展”的原則。堅持公立醫療機構的公益性質(zhì)，落實(shí)醫聯(lián)體內各級醫療機構功能定位，注重責權一
致，統籌兼顧醫聯(lián)體內的實(shí)際利益，實(shí)現雙贏(yíng)。醫聯(lián)體內醫院與基層醫療衛生機構原來(lái)的隸屬關(guān)系與投入渠道保持不變，雙方在衛生行政部門(mén)主導下，通過(guò)簽訂合作協(xié)議的方式建立契約關(guān)系，明確各自的權利與義務(wù)，賦予牽頭醫院對二級醫療機構和基層醫療衛生機構的管理職能，在此基礎上開(kāi)展縱向合作。
�。ǘ耙虻刂埔�、多元探索”的原則。根據自身醫療資源配Z現狀，兼顧歷史上已形成的合作關(guān)系基礎，各單位按照就近及屬地原則，開(kāi)展松散型和緊密型等不同模式的合作，建立集團化、托管型、技術(shù)協(xié)作型等不同類(lèi)型的醫聯(lián)體。堅持中西醫并重方針，探索建立中醫醫療聯(lián)合體，滿(mǎn)足人民群眾對中醫藥服務(wù)的需求。
�。ㄈ把驖u進(jìn)、積極穩妥”的原則。主要以合作為紐帶，以章程為規范，以管理為手段，以技術(shù)、人員、流程、信息方面的業(yè)務(wù)整合為切入點(diǎn)，以點(diǎn)促面、先易后難，由淺入深，平穩啟動(dòng)，逐步向更加緊密的運作模式推進(jìn)。
四、組建及管理
�。ㄒ唬┛傮w布局。根據行政區劃，結合醫療資源分布及百姓就醫習慣，在每個(gè)區縣建立1至2個(gè)醫聯(lián)體。在城六區主要組建由綜合型三級醫院牽頭的醫療聯(lián)合體；在郊縣區繼續推行縣、鎮、村一體化和區域信息協(xié)同模式。同時(shí)充分發(fā)揮各級各類(lèi)醫院專(zhuān)科優(yōu)勢，形成具有兒科、眼科、婦產(chǎn)科、中醫科、骨科等專(zhuān)科特色的醫療聯(lián)合體。各三級醫院可因地制宜，優(yōu)先結合本單位衛生支
農對象和行政區劃內的社區衛生服務(wù)中心組建醫聯(lián)體。有能力的三級醫院可跨區組建醫療聯(lián)合體。首批組建工作具體安排如下：
西安交大一附院負責在雁塔區建立醫療聯(lián)合體；市中心醫院、市中醫醫院、長(cháng)安醫院負責在未央區建立醫療聯(lián)合體；市第四醫院、陜西省第四人民醫院負責在新城區建立醫療聯(lián)合體；唐都醫院、西安醫學(xué)院第二附屬醫院（輔仁醫院）負責在灞橋區建立醫療聯(lián)合體；陜西省人民醫院、市第一醫院、市第九醫院負責在碑林區建立醫療聯(lián)合體；西電集團醫院負責在蓮湖區建立醫療聯(lián)合體。
未納入首批組建醫聯(lián)體的三級醫院應根據情況積極開(kāi)展組建工作。
�。ǘ┙M建方式。以三級醫院為牽頭醫院，三級綜合醫院建立的醫聯(lián)體應包含二級醫院和基層醫療衛生機構（社區衛生服務(wù)中心、鄉鎮衛生院），三級專(zhuān)科醫院可根據自身能力組建具有專(zhuān)科特色的醫聯(lián)體。此前已經(jīng)建立合作關(guān)系的，一并納入醫聯(lián)體管理，并按照醫聯(lián)體的建設標準和要求進(jìn)行規范；鼓勵民營(yíng)醫療機構、市管醫療機構組建或加入醫療聯(lián)合體。
�。ㄈ┕芾砟Ｊ�。醫聯(lián)體所屬醫療機構均為獨立法人單位，以章程為共同規范，以管理為聯(lián)結紐帶。醫聯(lián)體采取理事會(huì )治理結構，理事會(huì )作為聯(lián)合體的最高決策機構，主要負責聯(lián)合體所屬醫療機構的總體發(fā)展規劃、資源統籌調配，機構、人員績(jì)效考核，效益、薪酬分配等重大事項的決策。理事會(huì )設理事長(cháng)1名（原則
上由牽頭醫院主要負責同志擔任），副理事、理事若干名，由理事長(cháng)、副理事長(cháng)共同提出理事擬任人選，負責協(xié)助理事長(cháng)工作。理事會(huì )成員需報市級、區級衛生行政部門(mén)備案后方能履行職責。
�。ㄋ模┞氊煼止�
1.牽頭醫院：承擔醫聯(lián)體理事會(huì )的籌建，負責醫聯(lián)體日常事務(wù)管理運行；組織成員單位共同制定醫聯(lián)體章程和各項制度；負責組織醫聯(lián)體日常工作例會(huì )、工作信息的收集和匯總；承擔對下級醫療機構的管理指導、技術(shù)幫扶、質(zhì)量控制、人員培訓等；負責醫聯(lián)體內下級醫療機構疑難危重疾病患者的會(huì )診、上轉接收工作；完成理事會(huì )規定的其他工作。
2.各成員單位：承擔常見(jiàn)病、多發(fā)病的診療工作和慢性病管理，開(kāi)展常規診療技術(shù)和康復、護理等治療；負責醫聯(lián)體內上級醫療機構的穩定期和康復期患者的.下轉接收工作；完成理事會(huì )規定的其他工作。
3.各級衛生行政部門(mén)：作為轄區醫聯(lián)體理事會(huì )的重要成員，履行監管職責，積極協(xié)調有關(guān)部門(mén)為醫聯(lián)體提供各種政策支持。
五、工作內容
�。ㄒ唬┙y一規劃發(fā)展，開(kāi)展綜合考評。醫聯(lián)體根據各醫療機構專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)、功能定位和發(fā)展方向，在醫聯(lián)體理事會(huì )統一規劃下，實(shí)行總體控制、實(shí)時(shí)監控、動(dòng)態(tài)調整，按年度校準完善發(fā)展方向、按季度審核任務(wù)完成情況、按月度分析運行效率指標。醫聯(lián)體理事會(huì )委托牽頭醫院，定期對醫聯(lián)體內各醫療機構進(jìn)行綜合考評監
測和通報，內容包括醫療質(zhì)量、服務(wù)水平、運行效率、人員績(jì)效等，各成員單位要結合考評結果對本單位相關(guān)部門(mén)及職工給予獎懲。
�。ǘ┩菩卸�、三級醫院全科醫師團隊到社區服務(wù)制度。各
二、三級醫療機構要建立全科醫學(xué)科，設Z全科診室。全科醫學(xué)科人員構成分為管理團隊和醫療團隊。管理團隊的成員兼任各基層醫療衛生機構業(yè)務(wù)主任職能，主要負責制定符合基層醫療機構實(shí)際的個(gè)性化指導方案、培訓課程及人員配Z方案。醫療團隊由醫聯(lián)體內二、三級醫院的醫療專(zhuān)家、技術(shù)骨干組成，一是負責定期到基層醫療機構服務(wù)，保證每天至少1-3名專(zhuān)家在基層醫療機構坐診，二是在全科診室出診，負責上轉患者在院內的接診、分診工作及下轉患者的康復指導工作，促進(jìn)優(yōu)勢醫療資源下沉。上級醫院選派的基層醫療衛生機構主任和全科醫師團隊，其工資待遇由所屬醫院承擔，不得低于原收入水平。
�。ㄈ┽t聯(lián)體內人員合理流動(dòng)。醫聯(lián)體內醫療機構醫師可根據工作需要，選擇醫聯(lián)體內具有相應診療科目的醫療機構作為多點(diǎn)執業(yè)地點(diǎn)開(kāi)展診療服務(wù)，由各醫療機構報醫聯(lián)體理事會(huì )審核后，向雙方（或多家）機構登記注冊的衛生行政部門(mén)備案；醫聯(lián)體內醫療機構可根據工作需要，與醫聯(lián)體內非本機構醫技人員和醫療管理人員通過(guò)簽訂協(xié)議等方式，報本轄區衛生行政部門(mén)批準后，聘請其在本機構兼職。上級醫院的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員在聘任中級職稱(chēng)前或申報高級職稱(chēng)資格考試前，須到基層醫療衛生機構服務(wù)至少
實(shí)施方案 篇3
一、項目概況
為加快推進(jìn)區域河道整治，改善區域水環(huán)境，對吳興區楊家埠街道施家門(mén)村南稍河、太腦河河道實(shí)施清淤工程。由于多年來(lái)受生活生產(chǎn)的污染、水土流失、農業(yè)生產(chǎn)方式轉變等因素影響，河道淤積嚴重，造成水環(huán)境惡化現狀。河道的排洪、灌溉、調蓄水與凈化水等綜合功能?chē)乐叵陆�，嚴重影響了當地生活生產(chǎn)用水和水生態(tài)環(huán)境，制約了經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展。為了有效解決和改善河道問(wèn)題，需對河道進(jìn)行疏浚清淤治理，本項目疏浚河道2條，南稍河為東西向河道，斷面編號1#至9#，長(cháng)度366.75米，估算疏竣淤泥量3156.64立方米；太腦河根據河道形狀分為2段計算(詳見(jiàn)河道清淤項目布置圖)，斷面編號1#至13#，長(cháng)度507.4米，估算疏竣淤泥量5535.03立方米。
總計：長(cháng)度874.15米，估算疏竣淤泥量8691.67立方米。
二、治理目標
1、通過(guò)河道疏浚清淤，提升區域河道行洪、排澇、灌溉能力，灌溉保證率達到95%以上。
2、通過(guò)河道疏浚清淤和雜草雜物清除，提高河道的調蓄水、自?xún)裟芰�，改善河道水環(huán)境面貌和水質(zhì)。
三、治理標準
1、根據項目實(shí)際情況，考慮在滿(mǎn)足河道整治要求的`前提下盡量節約工程投資，疏浚清淤標準為：清除河底淤泥。
2、環(huán)境要求：在河道疏浚的同時(shí)要求達到河面無(wú)漂浮物、河中無(wú)障礙物、河岸無(wú)垃圾的“三無(wú)”標準。
四、實(shí)施辦法
1、河道疏浚：本項目由于河道整體較窄，堆泥場(chǎng)較近且挖泥船無(wú)法進(jìn)入河道，疏浚采用將河道兩頭封堵，用泥漿泵直接吹入堆場(chǎng)。
2、堆場(chǎng)保護：在堆泥場(chǎng)周?chē)龊梅雷o措施，若采用水塘做堆場(chǎng)，需將積水抽干，防止泥漿流失，填滿(mǎn)后應進(jìn)行平整。
五、清淤量測量及計算
1、平面坐標系統采用1954年北京坐標系，高程基準采用1985國家高程基準施測。
2、本次河道測量平面坐標和高程均采用GPS-RTK方法施測。模式采用單基準站自由架設模式；在數據采集器中以GBJY、GDYS、GGDZ、GGHZ、GGWX、GLTL、GSLS、GWJM、GYJD、IIXMK3等10個(gè)D級點(diǎn)為參考點(diǎn)，利用七參數模型求解轉換參數，通過(guò)數據鏈接收來(lái)自基準站的數據，在系統內組成差分觀(guān)測值進(jìn)行實(shí)時(shí)處理，并坐標轉換。兩臺儀器分別在已知點(diǎn)T01上校正，平面坐標轉換殘差最大0.7cm，高程擬合殘差最大0.1cm，小于動(dòng)態(tài)測量(RTK)技術(shù)規范平面坐標轉換殘差3.5cm，高程擬合殘差4.2cm的限差要求。
本次河道測量布設圖根控制點(diǎn)4個(gè)，點(diǎn)位編號T01、T02、T03、T04，點(diǎn)標志設置為頂端有十字絲的不銹鋼釘，其平面坐標和高程均采用GPS-RTK方法施測。點(diǎn)位較差最大0.6cm，高程較差1.0cm,誤差在限差范圍之內，表明精度良好，能滿(mǎn)足本次測量的需要，可以進(jìn)行RTK碎部點(diǎn)測量。
3、本次河道按50米/條的密度進(jìn)行橫斷面測量，變化較大處適當地加密；野外使用科力達K9-T型RTK實(shí)測斷面點(diǎn)的平面坐標、高程及河道水位高程。
4、內業(yè)使用南方CASS7.0軟件繪制斷面圖，縱、橫比例尺均為1:100。斷面面積為現狀河底線(xiàn)（淤泥底）、淤泥面線(xiàn)組成的不規則圖形面積，疏浚（清淤）量為相鄰斷面面積中數與斷面間距的乘積逐一累加而得。出圖比例尺為1:200。
六、注意事項
1、本項目在開(kāi)挖淤泥時(shí)應與實(shí)際現狀相結合，若開(kāi)挖斷面與實(shí)地有出入，應做適當調整，調整較大時(shí)應報相關(guān)單位。
2、在房屋密集、岸邊靠近房屋、護岸基底較淺處疏浚，應分層逐步實(shí)施，并對河道兩岸建筑物加強觀(guān)測，如有異常，立即停止施工。
3、在實(shí)施過(guò)程中，應采取有效的安全措施，將對周邊環(huán)境的影響降到最低。
七、附圖附表
1、20xx年吳興區楊家埠街道施家門(mén)村河道圖根控制點(diǎn)成果表；
2、20xx年吳興區楊家埠街道施家門(mén)村河道疏浚工程量計算表；
3、20xx年吳興區楊家埠街道施家門(mén)村河道清淤項目布置圖；
4、20xx年吳興區楊家埠街道施家門(mén)村河道清淤項目斷面圖。
實(shí)施方案 篇4
工商局關(guān)于開(kāi)通企業(yè)登記綠色通道的實(shí)施方案根據市行政服務(wù)中心管理委員會(huì )、市工商行政管理局關(guān)于開(kāi)通企業(yè)登記綠色通道的文件精神，為了迅速開(kāi)通，穩步推行企業(yè)登記綠色通道工作，特制定本實(shí)施方案。
一、工作目標
按照上級市局關(guān)于開(kāi)通企業(yè)登記綠色通道的有關(guān)意見(jiàn)，進(jìn)一步落實(shí)省、市經(jīng)濟工作會(huì )議精神，提高企業(yè)登記工作效能，充分發(fā)揮工商職能作用，為重點(diǎn)企業(yè)、重點(diǎn)項目提供方便快捷和優(yōu)質(zhì)、高效、便捷的登記注冊服務(wù)。
二、服務(wù)范圍
�。ㄒ唬┤�(lèi)重點(diǎn)企業(yè)的設立、變更、注銷(xiāo)登記：
1、涉外企業(yè)，主要是本轄區以外來(lái)我市投資的企業(yè)，重點(diǎn)為武漢城市圈內企業(yè)和招商引資企業(yè)；
2、改制企業(yè)，涉及國有、集體企業(yè)的改制；
3、涉農企業(yè)，主要是與“三農”相關(guān)的企業(yè)，重點(diǎn)是農業(yè)產(chǎn)業(yè)化企業(yè)和農村基層經(jīng)濟合作企業(yè)。
�。ǘ┤�(lèi)項目的登記
1、企業(yè)名稱(chēng)預告核準登記和企業(yè)名稱(chēng)變更登記；
2、企業(yè)住所或經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所變更登記；
3、不涉及前置許可的經(jīng)營(yíng)范圍變更登記。
三、實(shí)施辦法
�。ㄒ唬┒䁖ox年四月二十八日企業(yè)登記綠色通道正式開(kāi)通。
�。ǘ┰诖翱趹覓炱髽I(yè)登記綠色通道標志牌，公開(kāi)服務(wù)對象、內容和方式，以及窗口企業(yè)登記工作人員的姓名、職務(wù)、職責和聯(lián)系方式，積極引導服務(wù)對象進(jìn)入綠色通道。
�。ㄈ⿲Ψ蠗l件的各類(lèi)企業(yè)和登記事項，全部納入綠色通道的服務(wù)范疇，在照前、照中和照后為服務(wù)對象提供以下特別服務(wù)：
1、預約服務(wù)。綠色通道公開(kāi)預約服務(wù)電話(huà)，服務(wù)對象可預約服務(wù)時(shí)間，隨來(lái)隨辦。當事人若有特殊需要，可預約綠色通道提供延時(shí)服務(wù)和節假日加班服務(wù)。
2、點(diǎn)名服務(wù)。企業(yè)可根據自身需要直接點(diǎn)名選擇窗口工作人員為其服務(wù)，被選工作人員無(wú)特殊情況應及時(shí)開(kāi)展服務(wù)工作。
3、試行代理服務(wù)。窗口可根據服務(wù)對象委托，指定專(zhuān)人為服務(wù)對象提供無(wú)償全程代理服務(wù)。服務(wù)內容：為服務(wù)對象提供登記注冊法律法規咨詢(xún)，指導服務(wù)對象填寫(xiě)登記文本及起草有關(guān)登記注冊文書(shū)，及時(shí)為服務(wù)對象完善登記資料，幫助服務(wù)對象一次性完成登記注冊。
4、優(yōu)先服務(wù)。堅持特事特辦、急事急辦的原則，對進(jìn)入綠色通道的登記事項實(shí)行優(yōu)先受理、優(yōu)先核準、當場(chǎng)登記。特殊情況可上門(mén)提供咨詢(xún)服務(wù)和送達相關(guān)材料，實(shí)行現場(chǎng)辦公。
5、聯(lián)合辦理服務(wù)。對服務(wù)對象申請的登記項目涉及前置審批等需要相關(guān)部門(mén)先行審批的`，窗口應根據實(shí)際，主動(dòng)聯(lián)系相關(guān)部門(mén)的辦事窗口，按照“首問(wèn)負責、及時(shí)受理、抄送相關(guān)、同時(shí)審查、限時(shí)辦結”的工作程序進(jìn)行聯(lián)合辦理服務(wù)。此文轉貼于我的黨員材料整改措施
6、送照上門(mén)服務(wù)。窗口對于綠色通道設立登記的重點(diǎn)企業(yè)當場(chǎng)登記后，為方便服務(wù)對象，試行承諾在5個(gè)工作日內為服務(wù)對象提供送照上門(mén)服務(wù)。
7、跟蹤回訪(fǎng)服務(wù)。對綠色通道內新設立的企業(yè)，窗口在企業(yè)設立半年內，指定專(zhuān)人進(jìn)行不定期地跟蹤回訪(fǎng)服務(wù)，幫助企業(yè)按照登記標準和現代企業(yè)制度的要求，完善企業(yè)內部“三會(huì )”（股東會(huì )、董事會(huì )、監事會(huì )）運作機制，指導企業(yè)合理配置內部資源，并根據企業(yè)要求，幫助辦理登記注冊后相關(guān)部門(mén)手續。
8、“雙向聯(lián)絡(luò )”服務(wù)。對通過(guò)綠色通道設立登記的企業(yè)建立“雙向聯(lián)絡(luò )”服務(wù)，及時(shí)為企業(yè)提供政策法規咨詢(xún)，協(xié)助解決企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的疑難問(wèn)題，幫助企業(yè)保護商標、技術(shù)等無(wú)形資產(chǎn)，為企業(yè)合同簽定、動(dòng)產(chǎn)抵押貸款等提供有效政策服務(wù)。
四、工作要求
�。ㄒ唬﹪栏衤男谐兄Z，確保通道暢通。按照“嚴格執法與熱情服務(wù)并重，依法許可與提高效率并重，確保安全與降低門(mén)檻并重”的原則，積極為重點(diǎn)企業(yè)、重點(diǎn)項目提供方便快捷和優(yōu)質(zhì)高效登記注冊服務(wù)，為地方經(jīng)濟健康、可持續發(fā)展服務(wù)。12
實(shí)施方案 篇5
語(yǔ)文主題學(xué)習是濰坊市教育局推出的一項語(yǔ)文教改實(shí)驗，是打造濰坊教育教學(xué)核心競爭力的重大戰略決策。今年峽山教管中心教研室結合上級有關(guān)精神在我區全面推開(kāi)語(yǔ)文主題學(xué)習活動(dòng)。為了使 “語(yǔ)文主題學(xué)習”在我街道深入開(kāi)展，增加學(xué)生語(yǔ)文閱讀量，豐富學(xué)生語(yǔ)言，提高閱讀能力，使學(xué)生樹(shù)立良好的閱讀觀(guān)，讓閱讀成為學(xué)生的學(xué)習習慣，更有效地提高課堂教學(xué)效率，現結合本街道實(shí)際，特制訂本方案。
一、 主題學(xué)習的指導思想
實(shí)施新課程改革以來(lái)，新的教學(xué)理念日益影響著(zhù)我們的課堂教學(xué)，課堂教學(xué)結構和教學(xué)方式發(fā)生了很大的變化。但是，學(xué)生閱讀量少和教師教學(xué)資源不足仍然是困擾語(yǔ)文教學(xué)乃至整個(gè)學(xué)校教育的一個(gè)“瓶頸”。目前的語(yǔ)文課堂教學(xué)，只注重短期效益而忽視學(xué)生的長(cháng)期積累，只注重知識教育而忽視人文精神，只注重課文的共性分析而忽視個(gè)性化的閱讀指導，語(yǔ)文課堂缺少生活情趣和學(xué)生的感悟體驗，造成了課堂的高耗低效，導致了學(xué)生對語(yǔ)文學(xué)習的冷漠�！爸黝}學(xué)習”就是使一般學(xué)校、一般學(xué)生、一般師資都能夠適用的學(xué)習方式，目的是使課堂變得輕松，使語(yǔ)文變得簡(jiǎn)單，改變學(xué)生的學(xué)習方式和教師的教學(xué)行為，減輕教師的教學(xué)負擔和學(xué)生的學(xué)習負擔。
二、主題學(xué)習的目的
語(yǔ)文主題學(xué)習的目的在于積累語(yǔ)言，培養學(xué)生的感悟，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。讓學(xué)生進(jìn)行大量閱讀，教會(huì )學(xué)生學(xué)習的方法，探討新的科學(xué)閱讀方法，提高識字速度，擴大閱讀數量，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本書(shū)，閱讀量在1000萬(wàn)字以上，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)綜合能力穩步提高，語(yǔ)文素養得到普遍提升。
1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文和自主閱讀的興趣，形成一種樂(lè )于探究，努力發(fā)現和求知的心理傾向。
2、培養學(xué)生合作學(xué)習的能力，學(xué)會(huì )通過(guò)同伴之間積極的相互影響，來(lái)共享閱讀資源和成果。
3、能自由、流暢地閱讀主題學(xué)習叢書(shū)，切實(shí)提高學(xué)生課內閱讀的效率。
4、培養學(xué)生對信息的處理能力，包括收集資料質(zhì)疑能力，分析能力，表達思想
和交流的能力，全面提升學(xué)生的語(yǔ)文素養。
5、實(shí)現教師和學(xué)生共同學(xué)習研究的氛圍，培養師生良好的學(xué)習習慣，構建和諧的語(yǔ)文課堂。
三、主題學(xué)習的目標
根據“主題學(xué)習”的總體目標，結合我街道的'實(shí)際，今年我街道“主題學(xué)習”的具體目標是：從一年級開(kāi)始，拼音和識字學(xué)習都要和閱讀結合，運用各種識字方法，高識字速度，擴大閱讀數量，少寫(xiě)字，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)，通過(guò)閱讀提高學(xué)生的識字量，提高學(xué)生分析文章的能力和寫(xiě)作的能力，為閱讀、習作奠定基礎。1-2年級閱讀量10萬(wàn)字以上；3-4年級閱讀量80萬(wàn)字以上；5-6年級閱讀量150萬(wàn)字以上；7-8年級閱讀量200萬(wàn)字以上；9年級閱讀量300萬(wàn)字以上。
四、 主題學(xué)習的主要措施
（一）學(xué)校層面
1、學(xué)校成立實(shí)驗工作指導小組負責處理實(shí)驗工作存在的問(wèn)題，及時(shí)調整實(shí)驗方案，保證實(shí)驗工作在正確的軌道上順利進(jìn)行。
2、學(xué)校要制定長(cháng)期的教學(xué)目標，為教學(xué)提供可供操作的辦法。依據新課程理念，深入開(kāi)展語(yǔ)文課堂教學(xué)研究，最大限度地調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性，激發(fā)課堂活力，提高教學(xué)效率；使課堂教學(xué)“提速”，將課外閱讀納入課內，實(shí)現厚積薄發(fā)；讓生活走進(jìn)課堂，把學(xué)習語(yǔ)言與體驗生活結合起來(lái)。
3、配合“朝陽(yáng)讀書(shū)”，開(kāi)展多種活動(dòng)，鞏固主題學(xué)習效果。定期開(kāi)展教師的語(yǔ)文主題學(xué)習論壇、學(xué)生的語(yǔ)文主題學(xué)習手抄報、師生的讀書(shū)知識競賽、作文比賽等小學(xué)語(yǔ)文素養展示活動(dòng)，對表現突出的優(yōu)秀學(xué)生授予“讀書(shū)之星”。
4、定期評選“主題學(xué)習”優(yōu)秀教學(xué)案例、優(yōu)秀手抄報，對勇于創(chuàng )新，做出突出成績(jì)的老師和學(xué)生給予大力表彰。
（二）教師層面
根據《濰坊市中小學(xué)語(yǔ)文主題學(xué)習課堂實(shí)驗方案》，扎實(shí)有效地開(kāi)展“朝陽(yáng)讀書(shū)活動(dòng)”，制定切實(shí)可行易于操作的語(yǔ)文主題學(xué)習實(shí)驗計劃，以在課內大量閱讀為目標，進(jìn)行語(yǔ)文課堂實(shí)驗改革。
1、轉變傳統的教學(xué)模式，大力改革課堂教學(xué)。為進(jìn)一步解放教師和學(xué)生，讓自主學(xué)習、合作學(xué)習成為最主要的學(xué)習方式。在課堂教學(xué)中建立起小組合作學(xué)習機制。在課堂上少講，精講，教師講解時(shí)間原則上不超過(guò)20分鐘，為主題閱讀拓展空間，讓學(xué)生獲得閱讀的快樂(lè )。
2、科學(xué)規劃，合理安排
教師首先要打破常規，制定科學(xué)細致的教學(xué)計劃，合理安排教學(xué)課時(shí)，嚴格按照每?jì)芍軐W(xué)完一個(gè)單元的教材和一本配套的主題學(xué)習叢書(shū)的進(jìn)度學(xué)習。提高學(xué)生的學(xué)習效率。
具體操作計劃：
�。�1）、熟讀教材。（2課時(shí)）讀通、讀熟本單元的4篇課文。
�。�2）、學(xué)會(huì )生字詞，會(huì )默寫(xiě)。（1課時(shí)）
�。�3）、引導學(xué)生逐篇學(xué)習課文內容，每篇課文2課時(shí)，共8課時(shí)。略讀課文以導學(xué)案為主要手段，采用學(xué)生自學(xué)，教師輔導的方法。在學(xué)習每篇課文的同時(shí)補充3-5篇與課文內容關(guān)聯(lián)密切的主題學(xué)習材料。每課時(shí)用15--20分鐘學(xué)習課文內容，20--25分鐘補充2—3篇主題學(xué)習材料。
�。�4）、背誦積累（2----3課時(shí)）。
�。�5）、集中閱讀，提高能力（約5課時(shí)）。
指導學(xué)生運用默讀、速讀、瀏覽乃至背誦等多樣化的形式自由閱讀主題學(xué)習材料中的剩余內容。每課時(shí)中用30分鐘自由閱讀，利用最后10分鐘的時(shí)間寫(xiě)讀書(shū)筆記。
�。�6）、習作（2課時(shí)）。
3、大膽進(jìn)行改革，學(xué)案引領(lǐng)，整體推進(jìn)
加快課本學(xué)習步伐，加大課堂容量，每篇文章只提一兩個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題，圍繞重點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展學(xué)習思考，屏棄所有不必要的環(huán)節。逐漸形成兩種以學(xué)案為引領(lǐng)的課堂學(xué)習模式：①集中學(xué)課文或集中學(xué)配套的主題學(xué)習文章的單元整體推進(jìn)式。②一篇課文帶幾篇主題學(xué)習文章的輻射閱讀式。改革備課制度和方法，探索“主題學(xué)習”備課模式，鼓勵學(xué)生多讀書(shū)，師生共成長(cháng)。提倡單元備課，用學(xué)案代替教案。作業(yè)結合教學(xué)實(shí)際，采用靈活多樣的方式，行之有效。
4、多種課型，提高效率在實(shí)驗的過(guò)程中，一方面通過(guò)學(xué)案引領(lǐng)的方法，指導學(xué)生拓寬學(xué)習內容，加大閱讀量，另一方面也重視典型文章，教給學(xué)生閱讀方法，針對選文的特點(diǎn)進(jìn)行不同的訓練，指導學(xué)生進(jìn)行誦讀，積累優(yōu)美語(yǔ)言。
5、課內課外多措并舉，培養閱讀情趣
在研究的基礎上，提煉出中小學(xué)階段要達到的閱讀目標，養成良好的讀書(shū)習慣、促進(jìn)學(xué)生寫(xiě)作水平。課堂教學(xué)異彩紛呈，構建大語(yǔ)文課堂教學(xué)模式，在語(yǔ)文活動(dòng)課盡享讀書(shū)之樂(lè )。師生共讀，親子共讀，樂(lè )在其中。
總之，我們在實(shí)驗中一定要立足“主題學(xué)習材料”，整合多種資源，以此為平臺，引導學(xué)生主動(dòng)讀、悟、記、聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)，參與各種語(yǔ)文活動(dòng)，學(xué)用結合，互相促進(jìn)，其樂(lè )融融、碩果累累的學(xué)習不再遙不可及，我們的語(yǔ)文教學(xué)的天地也會(huì )煥然一新。
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