【精品】實(shí)施方案合集7篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，常常需要預先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則、步驟和安排等。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編整理的實(shí)施方案7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實(shí)施方案 篇1
為了進(jìn)一步宣傳防震減災知識，傳播防震減災科學(xué)信息，增強廣大師生的防震減災意識，提高應對自然災害的能力，根據上級各部門(mén)領(lǐng)導的要求，結合我校實(shí)際，特制定三里小學(xué)防震減災活動(dòng)實(shí)施方案
一、活動(dòng)指導思想：
根據陽(yáng)谷縣教育局抗震減災文件精神，落實(shí)安全校園的要求，我校將學(xué)生的安全看為重中之重。宗從“安全重于泰山，生命大于天”的安全要求，按照“安全第一，預防為主”的安全方針，運用多種形式的宣傳教育手段，在校園內進(jìn)一步開(kāi)展防震減災宣傳教育活動(dòng)，積極宣傳黨和國家有關(guān)防震減災工作的方針、政策，有效地開(kāi)展防震減災教育活動(dòng)，積極倡導廣大師生共同參與防震減災活動(dòng)，全面提高師生的防震減災意識和自救自護能力，努力構建和諧平安的校園環(huán)境。
二、目的要求：
通過(guò)開(kāi)展形式多樣防震減災科普宣傳教育活動(dòng)，使師生了解地震發(fā)生時(shí)的應急避震知識，掌握應對地震災害發(fā)生時(shí)應采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震災害造成的損失，從而提高師生緊急避險、自救自護和應變的能力，達到“教育一個(gè)孩子，影響一個(gè)家庭，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì )”的目的。為防震減災工作創(chuàng )造出一個(gè)良好的社會(huì )氛
圍。讓防震減災知識的宣傳教育進(jìn)課堂、進(jìn)家庭，使防震減災科普教育真正成為一種自覺(jué)的需要和行為。
三、組織機構：
1、為加強對防震減災宣傳活動(dòng)的組織領(lǐng)導，確保各項工作順利開(kāi)展，特成立三里小學(xué)防震減災宣傳活動(dòng)領(lǐng)導小組。校長(cháng)高令兵任組長(cháng)，馮芝利為副組長(cháng)、5個(gè)班主任為組員
2、各班班主任老師和相關(guān)科任老師負責各項活動(dòng)的具體實(shí)施工作。每一位老師都要充分認識在學(xué)校中開(kāi)展防震減災教育和防震應急演練的`重要性、必要性和緊迫性。
3、不斷加強領(lǐng)導，周密部署，深入貫徹落實(shí)“以預防為主，防御與救助相結合”的防震減災工作方針，認真組織開(kāi)展好學(xué)校防震減災科普宣傳教育和防震應急演練工作。
四、活動(dòng)安排
開(kāi)展以“增強防震減災意識，建設平安和諧校園”為主題的地震科普進(jìn)校園宣傳活動(dòng)，采取各種有效方式，大力宣傳地震科普知識，進(jìn)一步加大學(xué)校防震減災宣傳力度，認真開(kāi)展校舍抗震安全排查，組織師生地震應急疏散演練，提高全體師生防震減災意識，增強廣大師生應急自救自護能力。
1、時(shí)間：20xx年5月10日 星期二
2、加強宣傳教育，提高防范意識。要利用宣傳欄、班級黑板報、主題班會(huì )等宣傳途徑，做好防震減災知識的宣傳普及工作，切實(shí)提高學(xué)生安全自護自救能力。
3、辦起地震科普知識專(zhuān)欄，上一節防震減災知識的課程，學(xué)習地震科普知識。
4、通過(guò)主題班會(huì )等活動(dòng)，在師生中宣傳普及應急知識，讓學(xué)校師生進(jìn)一步了解災害發(fā)生的原因、災害發(fā)生前的防范方法。
5、組織疏散演練，增強應急能力。要有組織、有計劃開(kāi)展一次地震應急疏散演練，要認真做好部署，做好分工，老師在演練中要起重要作用，學(xué)校領(lǐng)導要親臨指揮，既要確保演練順利進(jìn)行，又要通過(guò)演練來(lái)提高學(xué)生的自救自護能力，使師生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。通過(guò)實(shí)際演練，使師生了解和掌握災害發(fā)生的逃生方法和應急手段，確保師生在地震突發(fā)時(shí)能做到科學(xué)避震、有序撤離。
此項實(shí)施方案，學(xué)校每位教師要認真貫徹落實(shí)，從而積極探索防震減災科普宣傳教育活動(dòng)行之有效的方式方法和措施，增強學(xué)生的安全意識，力求將我校防震減災工作落到實(shí)處。
實(shí)施方案 篇2
為保證市局機關(guān)整體搬遷順利進(jìn)行，制定以下工作方案。
一、組織領(lǐng)導
市局成立整體搬遷工作領(lǐng)導小組，黨組書(shū)記、局長(cháng) 同志任組長(cháng)，黨組成員、副局長(cháng) 同志任副組長(cháng)，市局機關(guān)各科室負責人為成員。領(lǐng)導小組下設四個(gè)工作組，即綜合協(xié)調組、后勤保障組、資產(chǎn)處置組和現場(chǎng)協(xié)調組。
1.綜合協(xié)調組。 任組長(cháng)， 為副組長(cháng)，成員為……
工作職責：負責整體搬遷工作的組織和協(xié)調。各科室指定一名人員負責本部門(mén)搬遷工作及相關(guān)工作聯(lián)系。
2.后勤保障組。 任組長(cháng)， 為副組長(cháng)，成員為……
工作職責：負責搬家公司的聯(lián)系管理、機關(guān)科室搬運物件的摸底和包裝袋的發(fā)放；指導電腦公司對科室電腦、打印機等電子設備的拆卸和安裝；安排專(zhuān)車(chē)搬運無(wú)公車(chē)科室、辦公室和局領(lǐng)導的電腦等物品；新辦公樓鑰匙的發(fā)放和老辦公室鑰匙的歸集。
3.資產(chǎn)處置組。 任組長(cháng)， 為副組長(cháng)，成員為…… 工作職責：負責淘汰辦公用品的處置。
4.現場(chǎng)協(xié)調組。 任組長(cháng)， 為副組長(cháng)，成員為……
工作職責：負責協(xié)調現場(chǎng)搬運，組織搬運公司將科室物品裝運上車(chē)，隨同押車(chē)，指引搬運工人按標注將物品送到指定位置；組織人員對新辦公樓每層物品搬運進(jìn)行引導。
二、搬遷方式
各科室整體打包后，由搬家公司統一搬運。
三、搬遷時(shí)間
待定
四、人員安排
五、搬遷流程
1、機關(guān)各科室匯總需搬運的物品及設備清單，并上報后勤服務(wù)中心。
2、各科室在搬遷前三天向后勤服務(wù)中心領(lǐng)取包裝袋。
3、辦公室、人教科、財基科、信息中心的檔案室和機房先行搬遷，搬遷時(shí)間見(jiàn)搬遷順序表。
4、機關(guān)各科室負責人組織本科室人員對物品進(jìn)行打包，并在包裝袋上標注部門(mén)名稱(chēng)、樓層、新址門(mén)牌號，便于搬運公司分送。
標記樣式：
5、搬運過(guò)程中，市局搬遷辦公室組織相關(guān)人員全程跟蹤，在裝車(chē)、運車(chē)、卸車(chē)、新辦公樓梯口、以及新辦公樓每層樓內安排專(zhuān)人陪同。
6、所有物品均需按編號或搬遷領(lǐng)導小組工作人員的安排搬運到新辦公室指定位置。
7、各科室負責人統一到后勤服務(wù)中心 處領(lǐng)取本科室辦公室鑰匙。
8、搬遷順序
六、搬遷要求及注意事項
1、搬家前一天完成物品打包、標簽明示（所有包裝袋必須按規定標注編號(新址門(mén)牌號)、部門(mén)名稱(chēng)和樓層）。
2、科室提前對重要文件資料進(jìn)行整理及歸檔，對于需要銷(xiāo)毀的資料要及時(shí)處理。搬遷過(guò)程中，應注意安全工作，加強保密工作，防止案卷、文件資料和國有資產(chǎn)遺失、毀損，防止出現人身傷害、泄密等安全事故發(fā)生，公章由科室主要負責人隨身攜帶。物品搬運至新辦公樓指定位置后，各科室負責人要根據搬遷順序指揮本科室人員對搬運物品清點(diǎn)歸位。
3、科室電腦、打印機由信息中心指導電腦公司統一拆卸安裝，有公車(chē)的科室自行打包和搬運，無(wú)公車(chē)的科室、辦公室、局領(lǐng)導辦公室內的電腦、打印機等電子設備由辦公室協(xié)調分裝打包搬運。
4、搬遷當天，所有科室負責人必須在現場(chǎng)協(xié)調搬遷，主要負責本科室搬遷相關(guān)事宜。
5、搬遷過(guò)程要求迅速、有序，各科室要嚴格遵守搬遷領(lǐng)導小組的統一安排。
6、要珍惜愛(ài)護新大樓的'文明衛生環(huán)境，注意維護電梯、空調、衛生間等公共設施的嶄新完好，嚴禁亂張貼、亂裝修及損害公物行為。搬運期間的垃圾各科室自行收集運到一樓指定地點(diǎn)。衛生間嚴禁亂倒垃圾及物品，以防下水道堵塞。
7、搬遷完畢，各科室的搬遷成員要負責檢查原辦公室設施是否完好，是否有應搬而未搬的物品，桌、柜中是否清空等，關(guān)好門(mén)窗，打掃好原辦公室衛生，并將原辦公室鑰匙放置信封內寫(xiě)好姓名和科室后交至后勤服務(wù)中心。
8、各科室原辦公室淘汰的桌、柜等物品統一由財基科按政策處理。
實(shí)施方案 篇3
為全面貫徹黨的教育方針、全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面推進(jìn)課改進(jìn)程，促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、持續發(fā)展和綜合素質(zhì)的不斷提高。根據根河市教育局《關(guān)于湟中縣中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)方案》，結合我校實(shí)際，特制定我校學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施方案。
一、指導思想
實(shí)施中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)是基礎教育課程改革的一項重要內容，是全面反映小學(xué)生的發(fā)展狀況和衡量學(xué)生是否達到畢業(yè)標準的重要舉措。按照素質(zhì)教育與新課程理念的要求，以公民道德素養、學(xué)習態(tài)度與能力、運動(dòng)與健體、特長(cháng)與表現為基本內容。以學(xué)校評價(jià)為主體，因校制宜，充分發(fā)揮各學(xué)校的積極性與創(chuàng )造性。以學(xué)生的實(shí)際表現為依據，關(guān)注學(xué)生的均衡發(fā)展和潛能發(fā)展。采取多樣化的評價(jià)方法，力求全面反映學(xué)生的綜合素質(zhì)狀況，使評價(jià)過(guò)程成為促進(jìn)學(xué)生、教師及學(xué)校進(jìn)步與發(fā)展的過(guò)程。
二、評價(jià)方法
評價(jià)方法包括日常性評價(jià)、階段性評價(jià)、終結性評價(jià)。評價(jià)時(shí)應把握“日常性評價(jià)是階段性評價(jià)的基礎、階段性評價(jià)是終結性評價(jià)的基礎”的操作原則。
1、日常性評價(jià)
各學(xué)科教師在日常教學(xué)過(guò)程中，注意觀(guān)察學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的表現，及時(shí)做出評價(jià)，并適時(shí)做好記錄和資料收集工作。
(1)、即時(shí)評價(jià)。教師要在教育教學(xué)的過(guò)程中采用多樣的、開(kāi)放式的評價(jià)方法（如口頭評價(jià)、成果評價(jià)、訪(fǎng)談交流、行為觀(guān)察、問(wèn)卷反饋、情景測驗等）及時(shí)評價(jià)每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、不足以及發(fā)展潛能，滿(mǎn)足每個(gè)學(xué)生的發(fā)展需要。
(2)、成長(cháng)記錄。成長(cháng)記錄應收集能夠反映學(xué)生發(fā)展提高的重要資料，包括學(xué)生的自我評價(jià)，來(lái)自同學(xué)、教師、家長(cháng)的評價(jià)信息，學(xué)生在文體活動(dòng)中的突出表現，學(xué)科檢測的階段成績(jì)，學(xué)生的最佳作品等。學(xué)生是成長(cháng)記錄的主要記錄者和管理者，成長(cháng)記錄要始終體現誠信的原則，要有教師、同學(xué)、家長(cháng)開(kāi)放性的參與，使記錄的情況典型、客觀(guān)、真實(shí)，同時(shí)便于展示。
(3)、學(xué)業(yè)考試�？荚囀且环N有效的評價(jià)方式，要根據考試的目的、性質(zhì)、內容和對象，選擇相應的考試方法，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步。 對學(xué)生各學(xué)科知識的測試結果，每一階段要記錄在案，作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的依據。
(4)、實(shí)績(jì)表現。通過(guò)演講比賽、小制作、小發(fā)明、小競賽及文體藝術(shù)等豐富多采的活動(dòng)，展示學(xué)生的特長(cháng)，張揚學(xué)生的個(gè)性，培養學(xué)習興趣，促進(jìn)全面發(fā)展。
2、階段性評價(jià)
(1)、學(xué)校成立學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作委員會(huì )，其成員應有廣泛的代表性。評定工作委員會(huì )負責制定本校評定工作的實(shí)施細則與具體程序，編印各種相關(guān)的評價(jià)子表，匯總、上報學(xué)生的.評價(jià)結果；對校內各班級評定工作進(jìn)行指導，監督評定過(guò)程，接受質(zhì)詢(xún)、投訴與舉報，及時(shí)糾正評定中的錯誤。在實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)之前，學(xué)校要通過(guò)教師大會(huì )、班會(huì )、家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)學(xué)校等形式，廣泛宣傳和培訓，爭取各層面的知曉、理解與支持，為順利開(kāi)展工作創(chuàng )造一個(gè)良好的環(huán)境。
(2)、綜合素質(zhì)評定以班級為單位開(kāi)展工作。每個(gè)班級成立一個(gè)評定小組，由班主任和科任教師組成。各位成員為學(xué)生授課的時(shí)間原則上不能少于一年，且要對該班學(xué)生比較熟悉和了解，具備較強的責任心和良好的誠信品質(zhì)。
(3)、綜合素質(zhì)評定小組要以學(xué)生的日常表現為依據，每學(xué)期結束時(shí)要對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行階段性評價(jià)，通過(guò)參考各種資料，經(jīng)集體討論，給予學(xué)生客觀(guān)、公正的評價(jià)，教師要善于搜集和分析能夠反映學(xué)生學(xué)習過(guò)程和結果的有關(guān)數據和其它形式的行為表現，并利用這些數據和表現來(lái)描述學(xué)生的學(xué)習情況。階段性評價(jià)的結果填入《中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)綜合表現記錄表》。
三、評價(jià)結果
1、評價(jià)結果的呈現
(1)、等級表達。分為A、B、C、D即優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級。其中優(yōu)秀比例不超過(guò)40%。對學(xué)生綜合素質(zhì)等級的確定應十分認真、慎重，評定為“不合格”的學(xué)生應經(jīng)學(xué)校評定委員會(huì )審核，并報學(xué)校行政會(huì )研究決定。
(2)、質(zhì)性評語(yǔ)。以綜合素質(zhì)評定的內容為主要依據，對學(xué)生給予一個(gè)綜合性的評語(yǔ)，其中還可以包括等級評定中沒(méi)有包括的內容，尤其應突出學(xué)生的個(gè)性、特長(cháng)和潛能。評語(yǔ)應采用激勵性的語(yǔ)言，客觀(guān)描述學(xué)生的進(jìn)步、潛能及不足。同時(shí)要制定明確簡(jiǎn)要的促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的改進(jìn)計劃，幫助學(xué)生認識自我，樹(shù)立自信。對低段學(xué)生的評價(jià)應淺顯、生動(dòng)。
2、評價(jià)結果的運用
(1)、綜合素質(zhì)評定的內容、方法及程序等，應向學(xué)生及家長(cháng)明確告知。學(xué)生或家長(cháng)對評價(jià)結果如有異議，由校評定委員會(huì )進(jìn)行調查與處理。
(2)、學(xué)校綜合素質(zhì)評定委員會(huì )對評定結果的真實(shí)性和有效性進(jìn)行審查并負責，評定結果原則上不得更改，如果確實(shí)發(fā)現評定結果有誤，應記載更改緣由及更改人，同時(shí)保存原評定記錄以備審查。
四、實(shí)施保障
1、成立組織機構：
(1)、校評定工作委員會(huì )
組成人員：學(xué)校領(lǐng)導、教師代表、家長(cháng)代表
職責：制定評定工作的實(shí)施細則與具體程序；認定評定小組成員；對校內各班級評定工作進(jìn)行指導；認定評定結果；監控評定過(guò)程。
(2)、班級評定工作小組 組成人員：由班主任和科任教師組成，評定人員給學(xué)生授課時(shí)間原則上不少于一年。
職責：對所教班級學(xué)生的綜合素質(zhì)進(jìn)行評定。
實(shí)施方案 篇4
一、指導思想
根據《鎮江市高效課堂建設活動(dòng)實(shí)施方案》及《20xx年“鎮江好課堂----新區在行動(dòng)”實(shí)施方案》要求，以開(kāi)展課堂教育教學(xué)展評活動(dòng)為載體，引導全校教師集中精力投身教育教學(xué)改革，達到以評促教、以評促訓、以評促研和以評促改的目的，不斷提高廣大教師專(zhuān)業(yè)水平和課堂教育教學(xué)質(zhì)量。
二、活動(dòng)主題
打造高效課堂，展示課改成果，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)提升，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、活動(dòng)領(lǐng)導小組
組 長(cháng)： 韋群
副組長(cháng)：王曉紅 朱梅 王革新
成 員： 解麗君 戴愛(ài)芬 陳金順 時(shí)偉晴 徐亞琴 顏雪芬 賈麗霞
顏 迅 沈麗 趙瑩 吳寅文 費芳 陳志芬 趙俊
四、參加對象
全校一線(xiàn)上課教師
五、活動(dòng)內容
采用教育教學(xué)設計評比和課堂教育教學(xué)評比兩種形式。
1.教育教學(xué)內容設計（占 20%）：針對參賽課題，形成詳細的文本設計案例。
2.課堂教育教學(xué)展示（占80%）：重點(diǎn)展示教師的基本教育教學(xué)素養，包括教育教學(xué)觀(guān)念與知識功底、教學(xué)設計與教學(xué)組織實(shí)施能力以及課堂教學(xué)的有效度。
六、具體安排
1.采取多種形式廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。
2.活動(dòng)實(shí)施階段（20xx年11月11日---25日）
�。�1）11月11日，召開(kāi)“好課堂在行動(dòng)”領(lǐng)導小組成員專(zhuān)題會(huì )議，明確要求，落實(shí)方案，組織實(shí)施。
�。�2）11月12日開(kāi)始，由語(yǔ)、數、英、及綜合學(xué)科教研組長(cháng)牽頭，以教研組、備課組為單位分組評比進(jìn)行選拔。語(yǔ)、數、英學(xué)科采用二輪選拔，第一輪年級組選拔，各年級推選1人；第二輪校級選拔，從語(yǔ)文（6名）、數學(xué)（6名）、英語(yǔ)（4名）教師中再推選出語(yǔ)、數、英各2名教師作為學(xué)校代表，參加區級比賽。其余學(xué)科采用一輪選拔。
課堂教學(xué)評比上課內容第一輪自選，第二輪采用同課異構。
�。�3）語(yǔ)、數、英學(xué)科，課堂教學(xué)展示評比采用年級互評方式，一二年級、三四年級、五六年級教師之間對調互評。
�。�4）綜合學(xué)科組評比辦法：音樂(lè )與美術(shù)學(xué)科教師對調互評，體育學(xué)科分兩組互評，趙俊、王珂、黃春梅、吳美娟、韋登朝老師為一組互評。
綜合學(xué)科評比分組情況：(打☆號為負責人)
音樂(lè )：☆費 芳 巫婷婷 孔紅娟 趙躍軍
美術(shù)：☆陳志芬 閆麗君 趙玲璐 葛竹林
體育：☆吳寅文 王革新 潘玉龍 張林根 黃紅哎
唐 奇 朱 梅 田 珩 王 俊
其他：☆趙 俊 王 珂 吳美娟 黃春梅 韋登朝
�。�5）班會(huì )、心理健康、思品三門(mén)學(xué)科采用自愿報名和學(xué)校推薦相結合原則。自愿報名滿(mǎn)3人，則通過(guò)比賽選拔。如不足3人，學(xué)校將結合教師綜合情況直接推薦參加區比賽。
�。�6）20xx年11月25日前，完成全校教師選拔比賽，網(wǎng)上公示并上報參加全區比賽人選。
我校各學(xué)科選拔推薦參加區比賽分配名額
學(xué)科 名額
語(yǔ)文 2
數學(xué) 2
英語(yǔ) 2
音樂(lè ) 1
體育 1
美術(shù) 1
思品 1
科學(xué) 1
信息 1
班會(huì ) 1
心理健康 1
七、活動(dòng)獎勵
1.學(xué)校將根據課堂教學(xué)展示評比結果結合教師教齡、已獲榮譽(yù)稱(chēng)號情況評選出校級“教壇新秀”、“教學(xué)能手”、“教學(xué)骨干”。
2.學(xué)校將根據課堂教學(xué)設計的'質(zhì)量和課堂教育教學(xué)的現場(chǎng)展示水平，評選出語(yǔ)、數、英學(xué)科的一、二、三等獎（其中語(yǔ)文6名，數學(xué)6名，英語(yǔ)4名）；音、體、美綜合學(xué)科設一、二等獎若干名。（推薦除外）
學(xué)校將根據各學(xué)科評比結果及教師教齡、各方面綜合情況推選我校參加新區比賽的人員。
3.教齡在6年以下（含6年）的教師參加課堂教育教學(xué)展評活動(dòng)并獲得區二等獎及以上獎次的，經(jīng)社發(fā)局審核公示后授予鎮江新區教壇新秀稱(chēng)號。
八、相關(guān)要求
1.全校一線(xiàn)教師全體參與，與年度績(jì)效考核掛鉤，無(wú)故缺席者依學(xué)校相關(guān)制度處理。
2.各教研組、備課組長(cháng)及相關(guān)負責人建立此次活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程性資料。包括教案、照片（一張上課教師的，一張聽(tīng)課教師的）、課件、評分表。
3.被推選及推薦參加區比賽的教師須拍攝視頻課。
鎮江市大港中心小學(xué)
實(shí)施方案 篇5
一、指導思想：
以上級文件為指導，認真貫徹落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀(guān)，堅持以人為本，扎實(shí)、有效地開(kāi)展創(chuàng )建工作，形成穩定、安全的工作局面，達到學(xué)校提出的“平安校園”創(chuàng )建目標，努力營(yíng)造一個(gè)穩定、安全、溫馨、和諧的校園。
二、工作目標：
落實(shí)好教育局提出的“創(chuàng )平安校園”工作目標，達到學(xué)校提出的“平安校園”的創(chuàng )建考核標準。
三、工作內容：
�。ㄒ唬┏闪�(chuàng )建“平安校園”領(lǐng)導組；
�。ǘ﹦�(chuàng )建“平安校園”辦公室；
�。ㄈ┩晟聘黜椧幷轮贫�；
�。ㄋ模⿻�(shū)寫(xiě)創(chuàng )建“平安校園”永久性標語(yǔ)；
�。ㄎ澹┥傧汝犞嘘牱e極開(kāi)展以創(chuàng )建“平安校園”為主題的活動(dòng)，通過(guò)一系列的活動(dòng)開(kāi)展，師生共同創(chuàng )建“平安校園”，努力營(yíng)造文明、進(jìn)步的學(xué)習環(huán)境。
四、工作要求：
�。ㄒ唬┣袑�(shí)抓好班級安全工作。
1、抓好各項安全保衛措施的落實(shí)。做到隨時(shí)檢查室內門(mén)窗，特別是電器設備的隱患。保證用電安全檢查，不亂動(dòng)電源插座，信息課上要按規定程序操作機器。
2、嚴格遵守制度飲用水衛生制度，做好衛生教育工作，保證在校就餐學(xué)生吃飽。不到流動(dòng)小攤小販購買(mǎi)食物，不吃不潔食物，注意身體健康。
3、加強內部管理，嚴格報告制度。保證學(xué)校學(xué)生的'人身安全,校內課間不亂跑，不擁擠，上下樓梯快步輕聲，靠右邊。放學(xué)按時(shí)離校，不經(jīng)老師允許不能隨意在校園內逗留。入校后不得隨便出校門(mén)。上體育課、實(shí)驗課及課外活動(dòng)是要注意與他人合作，防止機械傷人，保證安全。
(二)大力加強學(xué)生的法制教育和青少年自護教育。
1、在學(xué)生中開(kāi)展普法教育，是抓好教育法律法規的學(xué)習。
2、組織學(xué)生積極參與“平安校園”創(chuàng )建活動(dòng)，使學(xué)生在創(chuàng )建中增強安全意識和法制意識。
3、組織開(kāi)展各種形式的青少年自我保護教育。利用晨會(huì )、班隊會(huì )等渠道，采取多種方式對學(xué)生進(jìn)行自我保護教育，傳授自護的知識和技能，切實(shí)增強學(xué)生的自護意識和自護能力。加大防范力度，防患于未燃。
4、加強對學(xué)生心理健康的指導和服務(wù)。開(kāi)展心理健康教育宣傳活動(dòng)等措施，幫助學(xué)生了解心理健康的基本知識，樹(shù)立心理健康意識，優(yōu)化個(gè)性心理品質(zhì)，進(jìn)行挫折教育，增強心理調適和適應社會(huì )生活的能力。加強自我教育，培養自身良好的心理品質(zhì)，與同學(xué)、老師保持和諧的關(guān)系，以積極的態(tài)度對待學(xué)習和生活。自覺(jué)遵守《青少年文明網(wǎng)絡(luò )公約》，不看不健康的書(shū)、報等；不參與封建迷信活動(dòng)。
5、加強未成年人思想道德建設。建立“問(wèn)題學(xué)生”幫教機制，教好“行為不良”學(xué)生的轉化工作。進(jìn)一步加強家訪(fǎng)談話(huà)制度。
6、做到關(guān)愛(ài)，關(guān)心學(xué)生，特別要關(guān)心貧困學(xué)生的學(xué)習和生活。
�。ㄈ╅_(kāi)展校園周邊安全活動(dòng)。
1、結合放學(xué)護送學(xué)生的契機，開(kāi)展“學(xué)生遠離網(wǎng)吧”和“學(xué)生遠離無(wú)證攤販”的活動(dòng)。防止高年級學(xué)生敲詐勒索財物現象。
2、上學(xué)、放學(xué)途中要遵守交通規則，未滿(mǎn)十二周歲不允許騎自行車(chē)上學(xué)，防止交通事故的發(fā)生。沒(méi)有經(jīng)過(guò)家長(cháng)的允許，不能私自騎自行車(chē)上街。
3、放學(xué)后按時(shí)回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈禮物，受到不法侵害時(shí)及時(shí)打急救電話(huà)和必備電話(huà)求得110幫助。
五、活動(dòng)安排。
結合班級特點(diǎn)，有重點(diǎn)地開(kāi)展創(chuàng )建活動(dòng)，在規定的時(shí)間內達到規定的創(chuàng )建標準。
1、召開(kāi)學(xué)生動(dòng)員會(huì )，部署“平安班級”活動(dòng)的各項工作。
2、以黑板報為載體，以晨會(huì )、班會(huì )為主陣地，進(jìn)行廣泛深入的宣傳活動(dòng)。本周出刊一期《平安校園》為內容的黑板報。
3、對班級的設備安全進(jìn)行一次自查。
4、開(kāi)展調查研究，摸清校內外現存在的安全隱患和學(xué)生中存在的違規現象，突出重點(diǎn)，制定防范措施。
5、切實(shí)加強安全文化建設，采取多種形式，開(kāi)展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)。將安全教育切實(shí)納入教育的軌道，不斷研究安全教育工作的新情況，新問(wèn)題，探索新方法。
6、設立家校聯(lián)系卡，班主任和任科教師對品行有缺陷、學(xué)業(yè)有困難、家境貧困的學(xué)生積極開(kāi)展家訪(fǎng)，記好每次家訪(fǎng)記錄，取得家長(cháng)的理解和支持，幫助和引導學(xué)生及時(shí)認識錯誤，改正缺點(diǎn)、克服困難、樹(shù)立信心、努力上進(jìn)。
7、對照標準，對創(chuàng )平安班級活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行總結，并對照標準查漏補缺，迎接學(xué)校驗收。
8、力爭被評為“平安班級”。
9、學(xué)校和教師、家長(cháng)和學(xué)校簽訂安全責任書(shū)。
實(shí)施方案 篇6
方案一：養殖合作社實(shí)施方案
為加速武陵山片區區域發(fā)展與扶貧攻堅計劃，做大做強湘西黃牛產(chǎn)業(yè)，在州、縣政府的統一領(lǐng)導部署，湖南德農牧業(yè)科技有限公司“6萬(wàn)頭肉牛良種繁育與清真（屠宰）深加工產(chǎn)業(yè)化項目”已開(kāi)始順利實(shí)施。
一、公司簡(jiǎn)介
湖南德農牧業(yè)科技有限公司創(chuàng )建于20xx年3月，法人代表嚴德忠，公司注冊資金3000萬(wàn)元人民幣，目前已投資6200多萬(wàn)元，在花垣縣道二鄉美惹村建成了中國西部地區集優(yōu)良種牛繁育和優(yōu)質(zhì)配套服務(wù)于一體、高起點(diǎn)、大規模、現代化的中國湘西黃牛養殖示范基地，目前已培植優(yōu)質(zhì)牧草12000畝，選購湘西能繁母牛2200頭，已完成檢疫進(jìn)場(chǎng)550頭。
二、合作社目的
我公司以打造安全、營(yíng)養、綠色的“武陵山”等湘西黃牛國際品牌，促進(jìn)地方經(jīng)濟發(fā)展為己任，著(zhù)力改變當地農村青壯勞動(dòng)力長(cháng)期出門(mén)務(wù)工、老幼空巢留守、耕地閑置拋荒等社會(huì )問(wèn)題，以湖南德農牧業(yè)公司為龍頭，組建德惠合作社為平臺，根據自愿、平等的原則，以公司+合作社+基地的產(chǎn)業(yè)模式，在武陵山區推廣湘西黃牛及改良品種養殖，建立牛源和育肥基地，帶動(dòng)廣大農民在家門(mén)口從事養牛業(yè)，達到長(cháng)期穩定增收，實(shí)現脫貧致富。
三、入社條件
具備下列條件者經(jīng)公司考察后可簽約成為合作社社員： 1、年齡在18-65歲之間，誠實(shí)勤懇，無(wú)違法記錄； 2、家庭居住在我公司考察合格的鄉村范圍； 3、家庭居住地（村）具備能繁母牛牛舍建設條件； 4、家庭居住地具有適種良種牧草的土地及放牧草場(chǎng)； 5、具備湘西黃牛養殖經(jīng)驗者優(yōu)先。
四、合作方式
一）組建方式
以公司+合作社+基地的方式實(shí)行標準化委托養殖，實(shí)現共同致富：
1、以村為單位成立養殖基地村，每村基準社員20戶(hù)，委托養殖能繁母牛80頭，需種植牧草80畝；
2、公司為社員提供擔保，向銀行按5萬(wàn)元/戶(hù)承借貸款作為合作社基金，基金須按照與銀行簽訂的協(xié)議集中、統一、封閉性運作；
3、合作社基金用于配售能繁母牛，及以村為單位統一建設標準化牛舍及附屬設施，由公司合作社承擔貸款本息償還。
二）委托方式
符合條件的社員可選擇三種方式開(kāi)展合作： 1、能繁母牛+牧草委托種養植； 2、純牧草委托種植；3、與現有養牛大戶(hù)訂單收購。
三）回購標準
公司對6月齡以上的架子牛實(shí)行回購，根據膘情、體重等情況分為三個(gè)品位，按毛重回購價(jià)格分別為：一級品16元/斤，二級品13元/斤，三級品10元/斤。
五、社員待遇
1、公司按計劃向社員免費提供優(yōu)質(zhì)湘西黃牛能繁母牛，免費為乙方提供第一年牧草草種，指導修建牛舍、牧草培植。
2、公司團隊專(zhuān)家協(xié)同畜牧水產(chǎn)部門(mén)免費為社員提供種養殖技術(shù)培訓，并定期舉辦交流推廣經(jīng)驗，提高種養殖水平。
3、公司為社員提供免費配種及雜交改良，負責辦理相關(guān)養殖手續，確保社員的湘西黃牛及改良品種養殖符合國家法律、政策規定，受到國家法律保護。
4、公司以市場(chǎng)為導向，不低于市場(chǎng)價(jià)格回購架子牛、牛犢及達標牧草，確保及時(shí)支付回購款項。
5、公司為社員養殖實(shí)施定期巡查和協(xié)助病害防治，對第一個(gè)繁育周期不能育的母牛提供無(wú)償更換。
6、公司以回收牛犢數量為準給予社員養殖母牛獎勵每頭600元，同時(shí)積極為社員爭取國家扶持資金、養殖保險等政策，為社員向金融部門(mén)申請養殖資金提供擔保。
六、經(jīng)濟效益
綜合所述，一旦入社，社員將享受公司免費配種、提供牧草草種、技術(shù)指導培訓以及能繁母牛獎勵、養殖保險、不能繁殖母牛更換六大 項免費及惠民政策，大大降低了農民朋友們的經(jīng)營(yíng)成本及風(fēng)險，同時(shí)，公司回購架子牛（牛犢）及達標牧草，確保社員經(jīng)濟效益持續可觀(guān)。合作社按村成立種養殖大戶(hù)組，委托種養殖組的基準社員為20戶(hù)，基準養殖標準為80頭能繁母牛養殖+80畝牧草種植；純種植組基準標準為100畝牧草種植。
一）以養殖80頭能繁母牛、80畝牧草的示范養殖基地村為例：
二）以100畝牧草的純種植大戶(hù)村為例：
綜上表所述，種植牧草經(jīng)濟價(jià)值遠高于其他傳統經(jīng)濟作物，20戶(hù)種植大戶(hù)組聯(lián)合種植100畝牧草年純收入達28.5萬(wàn)元，人均年純收入可達1.43萬(wàn)元。
七、社員責任
1、德惠合作社社員有義務(wù)根據公司管理要求，建立符合湘西黃牛及改良品種的養殖場(chǎng)所、牧草種植場(chǎng)，公司驗收合格后，方能按計劃配給能繁母牛。
2、社員需嚴格按照公司技術(shù)操作規程和技術(shù)指導，自主負責湘西黃牛及改良品種的全程保護和喂養。
3、社員不得私自配種及進(jìn)行非公司提供的喂養方法，通過(guò)定期巡查，一旦發(fā)現有私自出賣(mài)、轉移、隱藏、屠宰委托養殖能繁母牛及牛犢行為，將追究相應的法律責任。
4、政府及金融機構配套的養殖基金須按照三方監管協(xié)定封閉性統一運作。
5、合作社社員必須按期履行與合作社、公司簽訂的合同約定的義務(wù)，不可抗力造成不能履行的除外。
八、入社程序
1、申請報名：有意申請入社的農民朋友可在所轄鄉鎮政府報名，填寫(xiě)基本情況表。
2、條件考察：德農公司專(zhuān)家評審組將會(huì )同各鄉鎮政府對報名者進(jìn)行實(shí)地考察，符合條件者將在當地鄉鎮政府張榜公布并通知。
3、組織培訓：德農公司將分批次組織對社員開(kāi)展免費技術(shù)培訓。
4、計劃配送：德農公司將按步驟成立社員委托種養殖小組，與各小組社員簽訂三方委托種養殖協(xié)議，按計劃配給能繁母牛。社員開(kāi)始致富之路。
方案二：養殖合作社實(shí)施方案
下院村共有五個(gè)自然村，八個(gè)居民小組，耕地面積1974畝，1523口人。自從煤礦資源整合以后，廣大村民基本靠種植和外出打工為生，還有部分村民以養殖為生。全村目前養羊9圈1200余只，養豬8家800余頭，養牛20余頭，養雞一欄3000余只，面對村民對養殖業(yè)的熱情和良好發(fā)展勢頭，我們經(jīng)過(guò)充分調查研究，為加強對市場(chǎng)風(fēng)險的抗擊能力，提高村民的經(jīng)濟收入，決定創(chuàng )辦“鑫科”綜合養殖專(zhuān)業(yè)合作社。
一、投資規模：本綜合專(zhuān)業(yè)合作社總投資1000余萬(wàn)元，其中村集體投資300萬(wàn)元，村民集資200萬(wàn)元，通過(guò)各種渠道籌資500余萬(wàn)元。
二、經(jīng)營(yíng)方式：采用“集體+農戶(hù)”的方式進(jìn)行經(jīng)營(yíng)，在經(jīng)營(yíng)管理上，合作社以現代企業(yè)管理的`模式，建立科學(xué)的管理機制和體系，實(shí)行“統一規劃、統一供種、統一供飼料、統一防疫、統一收購銷(xiāo)售、分戶(hù)經(jīng)營(yíng)、分產(chǎn)核算”促進(jìn)養殖產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，努力提高村民收入。
三、在投資建設方面：統一規劃，統一建設，分片飼養，分戶(hù)經(jīng)營(yíng)，集體提供場(chǎng)地、圈舍、水源、電源，養殖場(chǎng)集中建設在老磨咀（占地100余畝），分三段建設，分別為養羊場(chǎng)地、養牛場(chǎng)地、養驢場(chǎng)地。
四、經(jīng)營(yíng)規模方面：計劃養羊20xx只，驢150頭。牛300頭。
五、飼料供應方面：建設一個(gè)飼料基地，除了對300畝新造地分片包干進(jìn)行種糧種草外，發(fā)動(dòng)村民種草種料，并對村民的草料進(jìn)行收購，購買(mǎi)機械設備（如割草機、粉碎機等），統一配置，面對養殖戶(hù)進(jìn)行銷(xiāo)售。
六、銷(xiāo)售方面：計劃和有一定規模的屠宰場(chǎng)、銷(xiāo)售網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行掛鉤，統一進(jìn)行銷(xiāo)售，并建設一個(gè)小型冷庫，以便備用。
七、總體思路：20xx年投資建設，20xx年初具規模，20xx年初見(jiàn)成效。
方案三：養殖合作社實(shí)施方案
一、項目單位概況
喀拉托別鄉祥合奶牛養殖專(zhuān)業(yè)合作社成立于20xx年2月，是一個(gè)以奶牛養殖大戶(hù)為主，畜牧技術(shù)部門(mén)進(jìn)行技術(shù)輔助，農牧民自愿參與，以經(jīng)濟為紐帶，遵循“民辦、民管、民受益”的原則，而成立的一種農民合作組織，占地面積80畝，下轄52個(gè)奶牛養殖戶(hù)，現存欄優(yōu)質(zhì)奶牛1070頭，建有標準化牛舍10400平方米 ，建有52個(gè)沼氣池。生活用房52戶(hù)每戶(hù)60平方米。
二、產(chǎn)品市場(chǎng)前景分析
尼勒克縣喀拉托別鄉祥和奶牛養殖專(zhuān)業(yè)合作社項目申報符合產(chǎn)業(yè)政策、行業(yè)和地區發(fā)展規劃。隨著(zhù)人口的增加和生活水平的提高，對畜牧產(chǎn)品的需求量也在逐年增加，供求矛盾逐漸突出。因此，扶持畜牧業(yè)專(zhuān)業(yè)合作社發(fā)展，可以將豐富的資源優(yōu)勢轉化商品優(yōu)勢，同時(shí)優(yōu)質(zhì)奶產(chǎn)品401噸，產(chǎn)品值13000-30000元，符合產(chǎn)業(yè)、行業(yè)和地區發(fā)展規劃，能促進(jìn)當地發(fā)展和農牧民增收的作用，所以有必要投資扶持。
三、建設方案
1.項目名稱(chēng)：新疆尼勒克縣祥和奶牛養殖合作社良種奶牛養殖小區規�；ㄔO項目
2.項目性質(zhì)：改擴建
3.項目單位：喀拉托別鄉薩依博依村祥和奶牛養殖合作社
4.項目負責人：奴爾江阿布都阿帕爾
5.項目管理單位：新疆尼勒克縣畜牧獸醫局
6.建設地點(diǎn)：新疆尼勒克縣喀拉托別鄉薩依博依村
7.建設期限：1年（20xx年）
8.項目資金使用情況
�、偻顿Y15萬(wàn)元：培育奶牛優(yōu)良品種，購買(mǎi)優(yōu)良種牛3頭，每頭1萬(wàn)元，共計3萬(wàn)元；擴大奶牛養殖規模，以增加產(chǎn)品銷(xiāo)售數量、提高產(chǎn)品銷(xiāo)售價(jià)格，促使農牧民增加經(jīng)濟收入，購買(mǎi)優(yōu)良品種奶牛16頭，每頭7500元，共計12萬(wàn)元。合作社正多方聯(lián)系與考察優(yōu)質(zhì)奶牛、種牛供給基地；預計8-9月份完成。
�、谕顿Y2萬(wàn)元，做好動(dòng)物防疫工作，促進(jìn)合作社獲得三品認證（無(wú)公害農產(chǎn)品、綠色食品、有機食品認證）標志，打造全縣被公眾信賴(lài)的產(chǎn)品。年底前完成。
�、弁顿Y1.5萬(wàn)元，增加合作社綜合信息服務(wù)功能，購置電腦2臺，投入費用6000元，利用信息網(wǎng)絡(luò )、縣廣播電視等媒體平臺，發(fā)布奶產(chǎn)品信息，網(wǎng)絡(luò )宣傳費用3500元/年、廣播電視宣傳費用3000元/年，印制宣傳單5000份/年，投入費用1500元，關(guān)于宣傳的其他費用1000元/年，多種措施大力宣傳良種奶牛產(chǎn)品形象，提高產(chǎn)品知名度，增加銷(xiāo)售渠道。這項工作正在進(jìn)行當中。
�、芡顿Y1萬(wàn)元，加大技術(shù)資料投入，聘請奶牛養殖專(zhuān)家對合作社成員進(jìn)行技術(shù)培訓，購買(mǎi)相關(guān)奶牛養殖的科技書(shū)籍，增加社 員的養殖技術(shù)能力，科學(xué)養牛。每年培訓兩次，時(shí)間為5月和9月，參加人員由全體社員及部分奶牛養殖戶(hù)，每期50余人，每期費用2500元；購買(mǎi)奶牛養殖科技類(lèi)書(shū)籍及圖像資料1000余元，組織合作社成員到兄弟縣市奶牛養殖先進(jìn)示范點(diǎn)參觀(guān)學(xué)習，費用4000元。擬常年邀請縣畜牧局防疫站技術(shù)員做防疫指導。
9.項目投資估算及資金來(lái)源：申請自治區預算內投資20萬(wàn)元。
四、合作社運行管理規范
1.內部管理民主
合作社定期向成員公布財務(wù)狀況，公開(kāi)資料置于辦公地點(diǎn)明顯位置便于閱覽。合作社監事長(cháng)（或監事會(huì )）對日常財務(wù)進(jìn)行審核監督。重大事項實(shí)行民主決策，表決方式規范，附加表決權總票數不得超過(guò)基本表決權總數的百分之二十。理事會(huì )會(huì )議、監事會(huì )會(huì )議的表決，實(shí)行一人一票。
2.財會(huì )人員管理制度
祥合奶牛專(zhuān)業(yè)合作社嚴格按照《農民專(zhuān)業(yè)合作社會(huì )計制度》，設立合作社會(huì )計1名，出納1名，財務(wù)監督員3名，該5名人員由合作社社員大會(huì )選舉產(chǎn)生，任期4年；財務(wù)主管由常務(wù)副理事長(cháng)擔任；財務(wù)人員變換，須通過(guò)理事會(huì )提出意見(jiàn)，交會(huì )員大會(huì )表決通過(guò)，辦理有關(guān)交接手續。
3.現金、存款、管理制度
協(xié)會(huì )貨幣資金的收付，應取得合法的原始憑證，開(kāi)支由主管財務(wù)的副理事長(cháng)審批，財務(wù)監督員審核；出納應逐日逐筆按時(shí)登記現金日記帳，逐月與會(huì )計核對現金金額，并互在對方余額欄簽名蓋章；庫存現金實(shí)限額管理，一般控制在2000元以?xún)�，業(yè)務(wù)量大時(shí)不得超過(guò)4000元，余下現金一律存入協(xié)會(huì )在信用社開(kāi)設的專(zhuān)戶(hù)內；因公務(wù)須借現金，必須經(jīng)財務(wù)主管審批，并在辦完公務(wù)后10日內結清帳目；嚴禁帳外設帳、私設小金庫，嚴禁白打抵庫，挪用公款。
4.財務(wù)收支管理制度
嚴格資金歸口管理，各項收入必須由出納員及時(shí)結算入帳；凡收取各項款項，必須開(kāi)具協(xié)會(huì )專(zhuān)用收費款收據，嚴禁便條收款；所有開(kāi)支必須取得合法憑證，由理財監督小組審核，主管副理事長(cháng)一支筆審批，出納加蓋私章后放入帳；開(kāi)支金額在500元以?xún)鹊挠芍鞴茇攧?wù)副理事長(cháng)審批，在500—1000元范圍內的由協(xié)會(huì )正副理事長(cháng)集體審批，1000元以上大額開(kāi)支，須經(jīng)協(xié)會(huì )全體理事成員討論通過(guò)方可執行。
5.財務(wù)公開(kāi)與監督制度
由五人小組定期審核財務(wù)收支帳目；設立財務(wù)公布欄定期公布收支情況；接受鄉經(jīng)管站的審計監督。
6.主要財務(wù)指標
20xx年實(shí)現銷(xiāo)售收入410萬(wàn)元，實(shí)現銷(xiāo)售利潤210萬(wàn)元。預計20xx年收入達500萬(wàn)元以上，按照國家政策予以免稅，投資利潤率達到51.2%。
7.經(jīng)營(yíng)服務(wù)統一
合作社制定有規范化生產(chǎn)技術(shù)規程和產(chǎn)品質(zhì)量安全標準，并公布上墻，指導、監督合作社成員嚴格執行。合作社為成員積極開(kāi)展“六統一”服務(wù)，設有供種、飼料、獸藥供應和防疫、技術(shù)、銷(xiāo)售等內設機構，并確定專(zhuān)人管理，提供和接受服務(wù)有詳細登記薄和有關(guān)資料。
�、俳y一組織供種。供種率達到百分之八十以上，且質(zhì)優(yōu)價(jià)廉。
�、诮y一供應飼料。供應率達到百分之八十以上，且質(zhì)優(yōu)價(jià)廉。
�、劢y一供應獸藥。供藥率達到百分之九十以上，且質(zhì)優(yōu)價(jià)廉。
�、芙y一防疫接種。注苗、建檔、掛標達到百分之百，疫苗專(zhuān)人專(zhuān)柜管理。
實(shí)施方案 篇7
為了貫徹姜堰區教育局關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力有關(guān)工作的通知精神，確保校園的安全穩定，有效預防、及時(shí)控制、妥善處理學(xué)生欺凌和暴力危機事件，保障學(xué)校教育教學(xué)秩序，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，結合學(xué)校實(shí)際，特制定此方案。
一、成立領(lǐng)導機構，明確工作責任
1.組織機構：
組 長(cháng)：符慶明
副組長(cháng)：錢(qián)斌 盧麗群
組 員：段其寧 孫志勇 年級組長(cháng) 各班主任
2.工作職責：
組 長(cháng)：整體協(xié)調，監督實(shí)施。
副組長(cháng)：制定計劃，監督落實(shí)。
錢(qián) 斌：對師生宣傳和教育；
盧麗群：制定應急預案和負責應急處置；
段其寧：對師生進(jìn)行心理培訓和疏導；
年級組長(cháng)：進(jìn)行法制宣傳教育，協(xié)調鎮、村、社區，并進(jìn)行學(xué)生法制安全情況反饋等應急保護處理。
各班主任：制定班級工作計劃和落實(shí)工作方案；落實(shí)各項措施，開(kāi)展有效工作。
二、開(kāi)展宣傳教育，形成良好校園氛圍
�。ㄘ熑稳耍汗�(huì )主席、德育主任、心理教師、班主任）
1.開(kāi)展教職工對校園欺凌事件預防和處理相關(guān)政策、措施和方法等集中學(xué)習。強化以生為本的意識，嚴禁體罰變相體罰學(xué)生，樹(shù)立教師良好的形象。
2.開(kāi)展學(xué)生思想道德、法制教育和安全防范等“五個(gè)一”活動(dòng)。
�。�1）邀請法制副校長(cháng)對學(xué)生進(jìn)行一次法制教育。
�。�2）開(kāi)展一次家訪(fǎng)活動(dòng)，了解學(xué)生的家庭生活環(huán)境和在家表現。
�。�3）進(jìn)行一次校園矛盾排查。以班級為單位進(jìn)行校園矛盾排查，針對具體問(wèn)題及時(shí)制定出解決方案。
�。�4）進(jìn)行一次問(wèn)題學(xué)生的心理疏導。
�。�5）開(kāi)好一次“我們是一家人”主題班會(huì )。
3.防治校園欺凌和暴力的宣傳工作：
�。�1）利用行政會(huì )和全體教師會(huì )，組織全體教師深入學(xué)習法律法規和政策文件，提升干部教師法律意識和責任意識，提高處理學(xué)生欺凌與暴力事件的專(zhuān)業(yè)能力，做到依法依規、合理有效的處理危機事件。
�。�2）創(chuàng )設良好的'輿論氛圍。通過(guò)校園網(wǎng)、宣傳欄、課堂教學(xué)等途徑，積極宣傳防治學(xué)生欺凌和暴力的相關(guān)知識，提高學(xué)生對欺凌和暴力行為危害性的認識，增強法律、自我保護的意識和能力。做到不實(shí)施欺凌和暴力行為。營(yíng)造良好的校園環(huán)境。
4.加強心理健康教育，矯正學(xué)生心理偏差
�。�1）每學(xué)期根據每班需要，為學(xué)生提供相應的心理課程。
�。�2）每月利用廣播、展板等方式，向學(xué)生宣傳人際交往的技巧和知識。
�。�3）每學(xué)期開(kāi)展一次心理活動(dòng)周，組織學(xué)生以照片、作文、圖畫(huà)、表演、游戲等方式交流、展示如何建立良好的人際關(guān)系。
�。�4）定期（開(kāi)學(xué)初、學(xué)期中）對學(xué)生、家長(cháng)、教師進(jìn)行調查，準確掌握學(xué)生的心理動(dòng)向。
�。�5）對人際交往出現問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行個(gè)體或小團體的心理輔導，并定期回訪(fǎng)。
三、建立預警機制，積極做好防控
�。ㄘ熑稳耍喊踩撠熑�、全體教師、法制副校長(cháng)）
1.制定切實(shí)可行的學(xué)生欺凌和暴力事件應急處理預案（安全主任負責）
2.加強日常管理，進(jìn)行有效預防。
�。�1）門(mén)衛：禁止學(xué)生攜帶管制刀具、器械等危險品進(jìn)入校園。
�。�2）安全主任、法制教員：落實(shí)日常值班和重點(diǎn)部位（大門(mén)口、樓道、廁所、飲水間等）的巡查制度。
3.班主任通過(guò)學(xué)生微信群和監控設備，對學(xué)生反常的輿情和行為進(jìn)行監控，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)上報、處理。
4.溝通順暢，信息聯(lián)動(dòng)。門(mén)衛安全主管班主任德育主任校長(cháng)派出所。利用電話(huà)、微信等手段保證學(xué)生、家長(cháng)、班主任、校長(cháng)、的信息暢通。
5.排查建檔，定期開(kāi)展專(zhuān)項排查治理。開(kāi)學(xué)初：安全主任、德育主任、班主任聯(lián)合排查。
四、處理流程通暢，合理果斷處置
�。ò踩撠熑�、相關(guān)學(xué)校領(lǐng)導、心理教師、班主任）
1.信息報送。班主任或當事教師第一時(shí)間上報學(xué)校德育處和校長(cháng)，在第一時(shí)間上報教委；如涉及校外人員要通報大倫鎮派出所。
2.處理過(guò)程。德育主任、安全主任負責與家長(cháng)溝通解決。正確引導輿論導向，保護學(xué)生隱私。支部書(shū)記負責與媒體溝通，負責學(xué)校對外發(fā)布消息。
3.教育引導。由班主任、心理教師、心理專(zhuān)家聯(lián)合對當事學(xué)生進(jìn)行心理疏導，幫助其盡快恢復正常的學(xué)習生活。對欺凌和暴力的實(shí)施者進(jìn)行跟蹤教育，聯(lián)合派出所、家長(cháng)幫助其改過(guò)，使其心理水平恢復正常。
五、工作要求:
1.正面引導，預防為主。
2.全員參加，高度重視。
3.疏堵結合，不留死角。
4.信息暢通，處置合理。
通過(guò)宣傳教育，有效防控等措施的實(shí)施，營(yíng)造友愛(ài)守法的良好育人環(huán)境，為“崇實(shí)”校園文化的形成打下堅實(shí)基礎。
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