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“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”實(shí)施方案4篇
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，常常需要預先制定方案，一份好的方案一定會(huì )注重受眾的參與性及互動(dòng)性。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編整理的“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”實(shí)施方案，希望能夠幫助到大家。
“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”實(shí)施方案1
一、指導思想
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，全面貫徹國家語(yǔ)言文字法律法規和方針政策，尊重語(yǔ)言文字發(fā)展規律，注重主體性和多樣性的辯證統一，在國家通用語(yǔ)言文字發(fā)揮主導作用的前提下，通過(guò)開(kāi)展推普周，提高我校教職工的語(yǔ)言文字規范意識和推廣普通話(huà)參與意識，實(shí)現我校語(yǔ)言文字工作的規范化、標準化，我校圍繞第推普周宣傳主題進(jìn)一步推進(jìn)園所語(yǔ)言文字工作全面、協(xié)調發(fā)展。
二、宣傳主題
大力推廣和規范使用國家通用語(yǔ)言文字
三、活動(dòng)內容
1．根據有關(guān)活動(dòng)要求，成立推普周活動(dòng)領(lǐng)導小組并召開(kāi)推普周活動(dòng)領(lǐng)導小組會(huì )議，對本校的推普周工作進(jìn)行規劃和部署，并和全體教職工全面領(lǐng)會(huì )《通知》精神�；顒�(dòng)中大力宣傳貫徹《國家通用語(yǔ)言文字法》《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要(20xx-2020年)》和《國家中長(cháng)期語(yǔ)言文字事業(yè)改革和發(fā)展規劃綱要(20xx-2020年)》等文件。努力提升國家語(yǔ)言文字法律法規和方針政策的`社會(huì )知曉度。
2．抓好日常推普工作：要求全體教職工堅持用普通話(huà)交流，并檢查教師的文字資料以提高教職工規范用字的自覺(jué)意識；同時(shí)把語(yǔ)言文字工作與我校一日活動(dòng)結合起來(lái)，積極引導學(xué)生用普通話(huà)進(jìn)行交流，形成全校都說(shuō)普通話(huà)的良好氛圍。
3．擴大推普宣傳面積：通過(guò)張貼推普標語(yǔ)、宣傳知識，積極向家長(cháng)進(jìn)行推普宣傳；同時(shí)引導幼兒向家長(cháng)宣傳，請家長(cháng)一同加入推普工作行列，讓“說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字”的意識深入每個(gè)人的心里。
4．通過(guò)舉行教師演講比賽、開(kāi)展幼兒“推普周詩(shī)歌朗誦會(huì )”等豐富多彩的活動(dòng)，推動(dòng)普通話(huà)的推廣與運用。
5．推普周活動(dòng)領(lǐng)導小組成員督導各項活動(dòng)有序、有效地開(kāi)展，并做好活動(dòng)資料的積累和總結工作。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月15日——21日
五、具體活動(dòng)安排
9月15日：推普周活動(dòng)準備階段，推普周工作動(dòng)員會(huì )。
9月16日—17日：利用家園聯(lián)系欄以及晨間談話(huà)等形式進(jìn)行推普宣傳活動(dòng)。
9月18日：教師演講比賽。
9月19日：中、大班組開(kāi)展“詩(shī)歌朗誦”、“大手牽小手”活動(dòng)。
9月20日：推普周工作總結會(huì )，做好活動(dòng)資料的積累和總結工作。
9月21日：上交有關(guān)資料。
“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”實(shí)施方案2
一、指導思想
通過(guò)組織實(shí)施“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”積極引導廣大學(xué)生自覺(jué)糾正工作、學(xué)習、生活環(huán)境中的不規范用字用語(yǔ)，關(guān)注祖國語(yǔ)言文字的規范使用，以監督社會(huì )用字用語(yǔ)，促進(jìn)語(yǔ)言文字規范化為己任，為南潯的語(yǔ)言文字工作做貢獻。
二、行動(dòng)目標及工作任務(wù)
號召全體師生積極行動(dòng)起來(lái)，像啄木鳥(niǎo)一樣，搜尋、糾正課堂中、校園里、街道、社會(huì )上的'不規范用語(yǔ)用字、拼音，重點(diǎn)檢查以下內容：
�。ㄒ唬┬雀鞣N標牌、指示牌、標語(yǔ)（牌）、宣傳欄等環(huán)境用字情況；
�。ǘ┥鐣�(huì )公共場(chǎng)合的標牌、店牌、指示牌、廣告牌（包括夜景亮化設施）和地名、路牌、公交站牌中的繁體字、錯別字、異體字或殘缺字形等不規范用字及漢語(yǔ)拼音使用不規范現象，并切實(shí)采取措施加以改正，“給小鎮洗臉”，從源頭上杜絕用語(yǔ)用字不規范的現象，樹(shù)立規范化使用語(yǔ)言文字的意識，提高小鎮的形象和品位。
三、活動(dòng)時(shí)間
9月17日——9月21日
四、方法步驟：
“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”以班級為單位自行組織實(shí)施。采取靈活多樣的方式，組成假日小隊或家庭小分隊，對學(xué)校周?chē)纳鐓^、街道、單位、商店等場(chǎng)所用字情況進(jìn)行檢查、拍照等，也可以在上學(xué)或回家的路上進(jìn)行檢查。校內不規范用語(yǔ)用字情況由南潯開(kāi)發(fā)區實(shí)驗學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組組織檢查，及時(shí)整改。學(xué)校結合活動(dòng)的開(kāi)展，根據學(xué)生的所見(jiàn)、所想，開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”調查反饋。
五、注意事項：
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導。各班級要高度重視“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”，班主任負責，做到人人參與，確保工作扎實(shí)有效。
�。ǘ┳⒅匕踩芾�。各班在開(kāi)展此項活動(dòng)時(shí)，必須加強安全管理，嚴防意外事故發(fā)生。
本次活動(dòng)截止時(shí)間為9月21日，學(xué)校將組織老師對“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”反饋情況進(jìn)行收集匯總。
“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”實(shí)施方案3
為進(jìn)一步推進(jìn)語(yǔ)言文字規范化工作，宣傳語(yǔ)言文字方針政策，實(shí)現我校語(yǔ)言文字規范化，我校決定開(kāi)展語(yǔ)言文字規范化，“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)。具體安排如下：
一、行動(dòng)目標
進(jìn)一步宣傳國家語(yǔ)言文字方針政策，弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統，強化中小學(xué)生正確使用規范漢字的意識，培養中小學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐能力和團隊合作精神。
二、行動(dòng)時(shí)間
20xx年3月10日至4月24日
三、行動(dòng)任務(wù)
以《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》、《現代漢語(yǔ)辭典》以及《漢語(yǔ)拼音方案》為依據，全方位檢查、規范校內外用字（包括標準漢字和外文）。重點(diǎn)檢查：
�。ㄒ唬z查學(xué)校內學(xué)生的作業(yè)、黑板報、手抄報用字用語(yǔ)情況；校內各種標牌、指示牌、標語(yǔ)（牌）等環(huán)境用字用語(yǔ)情況；校內櫥窗宣傳欄、張貼物、公告、課堂板書(shū)，校內公文，學(xué)校自制的'獎狀、證書(shū)、各種宣傳資料，集體活動(dòng)各項用字用語(yǔ)情況等。
�。ǘ⿲W(xué)校周邊區域內社會(huì )公共場(chǎng)合的標牌、店牌、指示牌、廣告牌和地名、路牌、公交站牌中的繁體字、錯別字、異體字或殘缺字形等不規范用字。
四、行動(dòng)要求
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導。制定開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)的實(shí)施方案，并由牛海艷主任負責。做到班班參與、人人參與，切實(shí)將“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)納入學(xué)生雙休日和校內社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)之中，確保工作扎實(shí)有效。
�。ǘ┘訌娦麄�。組織教師、學(xué)生認真學(xué)習《國家通用語(yǔ)言文字法》和語(yǔ)言文字相關(guān)的規范要求，充分利用黑板報、校園廣播等多種形式，大力開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，特別是要做好家長(cháng)的宣傳工作，爭取家長(cháng)支持，使“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)走向社會(huì )，提高宣傳效果。學(xué)校成立“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”先鋒隊，由指定教師帶隊，對學(xué)校周邊范圍內的社區、單位、商店等場(chǎng)所用字情況進(jìn)行檢查、拍照等，當場(chǎng)向發(fā)現不規范用字的單位、店鋪作提醒，并抄送相關(guān)部門(mén)、單位，督促其限期整改。
�。ㄈ┘訌姲踩芾�。各中小學(xué)校在開(kāi)展此項活動(dòng)時(shí)，必須加強安全管理，嚴防意外安全事故發(fā)生�！白哪绝B(niǎo)行動(dòng)”要以宣傳、調查、整改為主，注意溝通方式，力爭社會(huì )各界的支持與配合。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)總結�！白哪绝B(niǎo)行動(dòng)”結束后，將學(xué)�；顒�(dòng)情況編成《校園簡(jiǎn)報》。
“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”實(shí)施方案4
一、加強組織領(lǐng)導
為了使“推普活動(dòng)”深入開(kāi)展，學(xué)校領(lǐng)導親自布置、檢查本次活動(dòng)的開(kāi)展。使我�！巴破铡被顒�(dòng)做到了有計劃、有安排、有落實(shí)、有檢查、有記錄，保證活動(dòng)順利有序地開(kāi)展。
二、營(yíng)造良好宣傳氛圍
我們利用國旗下講話(huà)，對全體師生進(jìn)行推普周宣傳，倡議全校師生養成說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字的良好習慣。向全校師生發(fā)出“推普周”活動(dòng)倡議，介紹推廣普通話(huà)和使用規范字的意義，明確本屆推普周的時(shí)間、主題，同時(shí)把學(xué)校推普計劃貫徹到全體師生，布置落實(shí)推普周活動(dòng)安排。
我校還充分利用音樂(lè )課、校訊通等平臺，大力宣傳教育，營(yíng)造了良好的校園語(yǔ)言氛圍。
三、規范教師課堂用語(yǔ)
在宣傳周期間，我校再次組織全體教師認真學(xué)習了《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》以及相應的普通話(huà)基礎知識，使我校全體師生對普通話(huà)有了新的理解、體會(huì )、認識和應用，積極創(chuàng )設了良好的語(yǔ)言環(huán)境。學(xué)校還組織教師開(kāi)展了普通話(huà)教學(xué)基本功展示活動(dòng)，對教師課堂語(yǔ)言提出了新的要求，并把教師使用普通話(huà)作為課堂常規檢查的內容。
四、開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)
在本次宣傳周中我校開(kāi)展了一系列豐富多彩、寓教于樂(lè )的活動(dòng)：各班開(kāi)展了中華經(jīng)典誦讀、演講活動(dòng)，這些活動(dòng)讓學(xué)生們增長(cháng)了用好祖國語(yǔ)言文字的意識。
學(xué)校還組織學(xué)生開(kāi)展用字糾錯活動(dòng)；倡議學(xué)生在校說(shuō)好普通話(huà)，在社會(huì )或家庭進(jìn)行一次推普宣傳。向家長(cháng)宣傳推普的意義，鼓動(dòng)家長(cháng)參與推普活動(dòng)，將推普工作推向社會(huì )，從而形成家校社會(huì )一體化的教育網(wǎng)絡(luò )。
五、活動(dòng)小結
本次推普活動(dòng)能按活動(dòng)方案圓滿(mǎn)完成，這和全校師生的認真參、家長(cháng)的'積極配合是密不可分的。通過(guò)本次推普周活動(dòng)，師生們用語(yǔ)用字的意識得到了很好的強化和提高。在以后的教學(xué)工作中，我們將繼續做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，爭取將推廣普通話(huà)活動(dòng)真正深入到每個(gè)人的內心深處。
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