【熱門(mén)】實(shí)施方案5篇
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則、步驟和安排等。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編收集整理的實(shí)施方案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
實(shí)施方案 篇1
根據潞華字62號文件“關(guān)于開(kāi)展“人人都是通風(fēng)員、人人都是防水員、人人都是防突員”活動(dòng)實(shí)施的方案”的精神，為全面提升科室員工安全工作素質(zhì)、崗位安全自我防控能力及應急處置能力，杜絕重大事故發(fā)生，特制定此方案。
一、活動(dòng)目標
通過(guò)三個(gè)全覆蓋的貫徹學(xué)習，從根本上提升科室員工防控能力及應急處置能力，實(shí)現安全生產(chǎn)無(wú)事故。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月25日—20xx年12月31日
三、地測科組織機構
組長(cháng)：靳寧波
副組長(cháng)：李 瑞
組員：賈俊鋒 楊 偉 賈宇君 張 濤 王 鑫 李慧忠
馬海強
四、活動(dòng)安排
1、第一階段（10月25日—11月5日），三個(gè)全覆蓋資料下發(fā)、三個(gè)全覆蓋的活動(dòng)實(shí)施方案、計劃推進(jìn)表、三個(gè)全覆蓋達標人員明細臺帳的制定。
2、第二階段（11月5日—11月30日），由組長(cháng)親自組織安排，充分利用班前、班后會(huì )，對組員進(jìn)行抽查指導。
3、第三階段（12月1日—12月20日）對熟練掌握三個(gè)全覆蓋知識的員工進(jìn)行鞏固培訓，對基本掌握或未掌握的員工進(jìn)行強制培訓，并檢查驗收，實(shí)現全面達標計劃。
4、第四階段（12月21日—12月25日）科室全員參加由科室組織的培訓考試，根據內部抽檢情況，對優(yōu)秀員工進(jìn)行獎勵，對不及格員工進(jìn)行處罰。
5、第五階段（12月26日—12月31日）科室全員參加由公司組織的培訓考試，對不合格員工，除公司處罰外，科室進(jìn)行二次處罰，并責令其進(jìn)行強制培訓，直至合格。
6、科室全員要積極參加由公司組織的全員培訓。
五、考核辦法
1、科室員工應按時(shí)參加公司組織的全員培訓，缺席一次處罰30元。
2、科室內部組織的培訓考試不合格的員工，處罰50元。
3、公司組織的培訓考試，對不合格員工，除公司處罰外，科室進(jìn)行二次處罰，處罰金額參照公司獎罰決定。
實(shí)施方案 篇2
一、“分層教學(xué)”提出的背景
為了讓學(xué)生公平享受現有教育資源，解決新生入學(xué)擇班、擇師的問(wèn)題，淮南市在20xx年秋季七年級推行 “陽(yáng)光分班”方案�！瓣�(yáng)光分班”重點(diǎn)考慮的是班級學(xué)生的性別均衡，而不是傳統的考試分班模式，保證了各個(gè)班級學(xué)生的質(zhì)量均衡，體現了陽(yáng)光教育的理念，實(shí)現了教育資源的公平。但這種分班模式所帶來(lái)的客觀(guān)現實(shí)是：每個(gè)班級的學(xué)生在智力水平、學(xué)習習慣、學(xué)習成績(jì)、知識能力等各個(gè)方面均存在著(zhù)較大的差異。如果在教學(xué)中不去認真思考應對措施，勢必會(huì )產(chǎn)生好生“吃不飽”，中等生“吃不好”，學(xué)困生“吃不了”的現象。正是考慮到這一現象的嚴重性，學(xué)校提出了分層教學(xué)的設想，研究探討如何遵循學(xué)生的心理認知規律，對學(xué)生進(jìn)行因材施教、分層測試、分層評價(jià)，使不同層次的學(xué)生都能建立信心，看到希望，主動(dòng)學(xué)習，形成自我發(fā)展的能力，以實(shí)現讓優(yōu)等生“吃得飽”、中等生“吃得好”、學(xué)困生“吃得了”的教學(xué)要求，從而大面積提高班級各層次學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。
二、分層教學(xué)的理論依據
所謂分層教學(xué)，就是教師充分考慮到學(xué)生中存在的差異程度，有針對性地加強對不同類(lèi)別學(xué)生的學(xué)習指導，以便使每個(gè)學(xué)生都得到最好的發(fā)展。分層教學(xué)充分體現了面向全體、因材施教的教學(xué)特點(diǎn)，可以激發(fā)全體學(xué)生的學(xué)習興趣，促使學(xué)生主動(dòng)獲取知識，大面積提高學(xué)習成績(jì)。
分層教學(xué)法的理論依據古已有之，如“因材施教”、“量體裁衣”等。在國外也有一些代表性的學(xué)者，如美國著(zhù)名心理學(xué)家、教育家布盧姆提出的“掌握學(xué)習理論”，強調每個(gè)學(xué)生都有能力學(xué)習和理解任何教學(xué)內容，只要提供較好的學(xué)習條件，多數學(xué)生都能獲得較好的學(xué)習成績(jì)。他主張“不同學(xué)生需要用不同的方法去教，不同學(xué)生對不同的教學(xué)內容能持久地集中注意力”。分層教學(xué)正是根據學(xué)生的學(xué)習能力將全班學(xué)生區分為若干層次，使教學(xué)目標、教學(xué)內容以及教學(xué)方法更符合所有學(xué)生的知識水平和接受能力，從而確保教學(xué)活動(dòng)與各層次學(xué)生相適應，使學(xué)生的認知水平不斷向前推進(jìn)。
三、分層教學(xué)的目標
1、發(fā)展優(yōu)等生：
這一層次的學(xué)生，一般學(xué)習基礎扎實(shí)，學(xué)習習慣良好，因此主要目標是培養提高他們深刻理解知識，靈活運用知識的能力，培養他們的創(chuàng )造能力，發(fā)展他們的個(gè)性和特長(cháng)。
2、提高中等生：
分層教學(xué)的重點(diǎn)是中等生，他們的進(jìn)步與否決定了一個(gè)班級分層教學(xué)是否成功。這部分學(xué)生一般在學(xué)習習慣上有欠缺，不少都有懶惰思想，學(xué)習缺少恒心和毅力，不愿意做更深入的思考，人數在班級所占比例也最大。因此主要目標就是要采用各種方法，引導他們不斷總結學(xué)習方法，在熟練掌握基本知識，靈活運用基本方法的基礎上，提高學(xué)習興趣，提升自主學(xué)習能力和理解探究能力，最終使學(xué)習成績(jì)更上一個(gè)新臺階。
3、幫助學(xué)困生：
學(xué)困生不僅表現為基礎差，成績(jì)不理想，而且缺少必要的學(xué)習信心與向上的動(dòng)力。因此，加強思想教育，重視心理疏通，轉變他們的學(xué)習態(tài)度，增強他們學(xué)習的信心，培養他們良好的學(xué)習習慣，努力使他們掌握最基本的知識和技能應成為主要目標。
四、分層次教學(xué)的實(shí)施步驟
(一)、認真調查研究，實(shí)施科學(xué)分組。
認真研究全班學(xué)生的共同特點(diǎn)和個(gè)別差異，綜合考慮全班每個(gè)學(xué)生的智力與非智力因素，將全班學(xué)生相對分為優(yōu)、中、差三個(gè)層次，既A、B、C三個(gè)組。A組為優(yōu)生，B組為中等生，C組為差生。這一工作可以放在期中考試后，結合考試分數進(jìn)行。
分組原則：有利于教師上課組織教學(xué)，有利于調動(dòng)不同層次學(xué)生的學(xué)習積極性和主動(dòng)性，使不同層次的學(xué)生在掌握知識的同時(shí)，智力和知識水平都得到不同程度的提高。分層不是固定不變的，可以隨著(zhù)學(xué)生情況的改變而改變。
(二)、落實(shí)分層思想，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節
1、備課。按不同層次學(xué)生實(shí)際情況認真鉆研課程標準和教材，確定具體可行的教學(xué)目標，分清哪些屬于共同的目標，哪些不屬于共同的`目標。在把握教學(xué)目標的同時(shí)，根據不同層次學(xué)生的認知水平，確定各層次學(xué)生的不同要求，在教學(xué)設計中體現出來(lái)。
2、課堂教學(xué)。教學(xué)活動(dòng)要符合學(xué)生的實(shí)際情況，既有統一要求，又有區別對待。對優(yōu)生以鼓勵創(chuàng )新為主;對中等生以激發(fā)興趣為主，對后進(jìn)生以增強信心為主。要盡量滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的學(xué)習需要，特別是在問(wèn)題設計上要有梯度，能夠讓不同層次的學(xué)生都參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，都能體驗到成功的喜悅。
3、作業(yè)。學(xué)生作業(yè)分必做、選做兩類(lèi)。必做作業(yè)全班統一標準，統一要求。這是根據大綱、教材的基本要求設計的、較基礎的題。選做作業(yè)主要指拔尖提高題，根據優(yōu)等生和中等生學(xué)習水平設計，要求優(yōu)等生必做，并要求一題多解。鼓勵中等生都能去做，并要求他們比一比誰(shuí)做的多，誰(shuí)做的好。對后進(jìn)生一般只布置最基礎部分的作業(yè)。
4評價(jià)：在作業(yè)批改，學(xué)期總評時(shí)對不同層次的學(xué)生要采用不同的評價(jià)標準。對后進(jìn)生主要是表?yè)P，不斷尋找其閃光點(diǎn)，及時(shí)肯定他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，調動(dòng)他們學(xué)習的積極性;對中等生采用激勵性評價(jià)，既揭示不足又指明努力的方向，促使他們積極向上;對優(yōu)生采用競爭性評價(jià)，堅持高標準，嚴要求，促使他們更加嚴謹、謙虛，不斷超越自己。
4、輔導
對優(yōu)生的輔導注重知識之間的聯(lián)系和區別，注重思維的培養。并提供一些課外思考題，充分開(kāi)發(fā)其學(xué)習的潛能;對中等生輔導重在分析和解決問(wèn)題能力的培養;對學(xué)困生輔導重點(diǎn)放在最基本的知識點(diǎn)的掌握和最基本的題型的解決上，以打好基礎為目標。在輔導形式上，除采用教師個(gè)別輔導外，還可成立課外興趣小組，互助小組等，開(kāi)展互幫互學(xué)，使學(xué)生整體優(yōu)化。
四、分層次教學(xué)的原則
1、全體性原則
在教學(xué)中，始終要面向全體學(xué)生，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，使每一個(gè)學(xué)生都能獲得成功。特別是做到不排擠、歧視后進(jìn)生。
2、標準性原則
在分層教學(xué)中，對后進(jìn)生適度降低教學(xué)要求有利于調動(dòng)積極性，但絕不是要降低《課程標準》的基本要求。教學(xué)活動(dòng)最終還必須保證后進(jìn)生達到《課程標準》的基本要求。
3、發(fā)展性原則
分層是因材施教的手段，教師要根據學(xué)生的反饋信息，靈活調控學(xué)生的分層標準，使每個(gè)學(xué)生隨時(shí)處于一個(gè)充滿(mǎn)活力的積極進(jìn)取的發(fā)展變化過(guò)程中。
實(shí)施方案 篇3
為進(jìn)一步創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境，形成良好的學(xué)習氛圍，幫助在校學(xué)生明確學(xué)習目的，養成良好的學(xué)習習慣，同時(shí)在全校形成學(xué)風(fēng)建設的長(cháng)效機制，根據我校學(xué)生工作情況，特制訂20xx年學(xué)風(fēng)督導工作實(shí)施方案。
一、總體目標
按照“以人為本，德育為先”的育人方針，堅持學(xué)風(fēng)建設與思想政治教育相結合，通過(guò)開(kāi)展學(xué)風(fēng)督導，減少和杜絕學(xué)生遲到、曠課等現象的發(fā)生。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月-20xx年1月
三、組織實(shí)施
20xx年學(xué)風(fēng)督導主要由3個(gè)督導小組組織實(shí)施，重點(diǎn)督導3項內容，采取校-院2個(gè)層面督導檢查，每月檢查1次。
學(xué)風(fēng)督導小組由退休老專(zhuān)家構成，每組2名，共3組，按月進(jìn)行檢查；3項檢查內容包括深入課堂檢查班級考勤、檢查上課紀律、檢查教室環(huán)境（對應晚點(diǎn)名教室）；2個(gè)層面是學(xué)校層面的檢查、學(xué)院層面的自查；學(xué)風(fēng)督導小組每月抽取所督導的學(xué)院1個(gè)班級深入課堂進(jìn)行檢查和評分。
具體安排如下：
�。ㄒ唬┏闪⑿＜墶皩W(xué)風(fēng)督導”督導專(zhuān)家組。
校級學(xué)風(fēng)督導3個(gè)小組自行負責本小組學(xué)風(fēng)督導工作的安排。檢查小組對所檢查學(xué)院班級的上課情況進(jìn)行檢查，檢查結果按月由學(xué)工處工作人員收齊并在學(xué)風(fēng)陽(yáng)光臺進(jìn)行通報。
學(xué)風(fēng)督導專(zhuān)家一組
成員：xxx、xxx
督導學(xué)院：第一臨床學(xué)院、第二臨床學(xué)院、第三臨床學(xué)院、第四臨床學(xué)院
學(xué)風(fēng)督導專(zhuān)家二組
成員：xxx、xxx
督導學(xué)院：第五臨床學(xué)院、生物醫學(xué)工程學(xué)院、藥學(xué)院、公管衛生與管理學(xué)院
學(xué)風(fēng)督導專(zhuān)家三組
成員：xxx、xxx
督導學(xué)院：口腔醫學(xué)院、藥護學(xué)院、護理學(xué)院、人馬學(xué)院
�。ǘ┟鞔_各項檢查內容：
校級學(xué)風(fēng)督導小組每月須檢查一次所督導學(xué)院的學(xué)風(fēng)情況，所檢查的班級和時(shí)間由專(zhuān)家組自行確定，督導內容包含抽查班級學(xué)生上課考勤情況（5分）、課堂紀律情況（3分）、教室環(huán)境(2分）等。教室環(huán)境專(zhuān)指檢查班級固定晚點(diǎn)名教室任一時(shí)間的環(huán)境衛生。所檢查的結果（學(xué)風(fēng)督導表）于每月28日由學(xué)工處學(xué)生管理科李俊敏收齊匯總。
�。ㄈ┬Ｔ簝杉墝W(xué)風(fēng)督導互動(dòng)
各學(xué)院可參照學(xué)校學(xué)風(fēng)督導的形式，在學(xué)院各班級間開(kāi)展每月互查，以充分激發(fā)學(xué)院班級之間“比學(xué)趕超”的動(dòng)力，通過(guò)校院兩級學(xué)風(fēng)督導實(shí)現互為補充，協(xié)同共進(jìn)，從而推動(dòng)全校的學(xué)風(fēng)創(chuàng )建工作。
�。ㄋ模⿲W(xué)風(fēng)督導檢查結果使用
校級學(xué)風(fēng)督導結果每月底由學(xué)工處匯總后在陽(yáng)光學(xué)風(fēng)臺進(jìn)行發(fā)布，全年共檢查八次，計算平均分后作為年終各學(xué)院學(xué)生工作學(xué)風(fēng)建設考核指標的評分依據。學(xué)院層面對各班級的學(xué)風(fēng)督導檢查結果可作為學(xué)院評比優(yōu)良學(xué)風(fēng)班的重要參照標準之一。
實(shí)施方案 篇4
各旅游飯店： 為確保宜昌市第四屆旅游飯店員工服務(wù)技能大賽隆重、熱烈、公平、圓滿(mǎn)，現制定大賽開(kāi)幕式、閉幕式及裁判工作實(shí)施方案，請各參賽代表隊及相關(guān)人員按方案要求嚴格執行。
一、開(kāi)幕式方案
大賽開(kāi)幕式8月18日上午8：00在桃花嶺飯店三樓桃嶺春會(huì )議室舉行，電視錄播。
1、8月17日下午15：00各參賽隊領(lǐng)隊在桃花嶺飯店大堂報到，查看大賽賽事安排，16：00領(lǐng)隊、裁判員及工作人員會(huì )議，會(huì )上各領(lǐng)隊代表所在代表隊選手抽簽，確定選手比賽順序。
2、8月18日上午8：00前全體選手、領(lǐng)隊、裁判員著(zhù)工裝（正裝）、佩戴參賽證進(jìn)入開(kāi)幕式場(chǎng)地指定位置，在40名禮儀小姐的帶領(lǐng)下組成方陣參加開(kāi)幕式。
二、閉幕式方案 8月19日晚上在葛洲壩賓館香格里拉廣場(chǎng)舉行隆重的大賽閉幕式（頒獎晚會(huì )），宜昌三峽電視臺現場(chǎng)直播。
1、8月19日上午賽事完畢，單項獎前三名選手、團體獎前十名領(lǐng)隊下午17：00到葛洲壩賓館香格里拉廣場(chǎng)排練。
2、下午17：30各飯店總經(jīng)理、選手、領(lǐng)隊、裁判員、工作人員、領(lǐng)導及嘉賓到葛洲壩賓館香格里拉廣場(chǎng)參加招待晚宴。
3、18：50晚宴結束開(kāi)始布置晚會(huì )會(huì )場(chǎng)，19：30選手、領(lǐng)隊、各飯店總經(jīng)理、裁判員及觀(guān)眾到指定區域就坐。
4、20：00頒獎晚會(huì )開(kāi)始，文藝節目、技能表演、頒獎儀式穿插進(jìn)行，宜昌三峽電視臺現場(chǎng)直播。
三、裁判工作規定 本次大賽規�？涨�，各家飯店都極其重視，大賽組委會(huì )特采取一系列措施，以確保大賽裁判工作公平、公正、公開(kāi)。
1、《裁判工作規定11條》（詳見(jiàn)大賽競賽規則）。
2、所有操作項目一張評分表，裁判員現場(chǎng)公開(kāi)集體評判，統一打分。所有理論項目裁判員獨立打分，凡超過(guò)平均分3分以上的評分表作廢。
3、大賽組委會(huì )對表現優(yōu)秀、考核合格的裁判員頒發(fā)《裁判員證書(shū)》，對不稱(chēng)職的裁判員予以辭退，對違規違紀的裁判員予以嚴肅查處。
四、幾點(diǎn)具體要求
1、比賽期間
�。�8月16日——20日），城區各飯店要在飯店內外顯眼位置懸掛宣傳橫幅，為本次大賽營(yíng)造良好的環(huán)境氛圍。
2、各參賽飯店領(lǐng)隊為大賽協(xié)調聯(lián)絡(luò )人，比賽期間要保持通訊工具24小時(shí)暢通。
3、各旅游飯店總經(jīng)理參加8月19日晚上頒獎晚會(huì )。
4、各參賽飯店和選手要顧全大局，服從指揮，尊重裁判，尊重對手，尊重觀(guān)眾，發(fā)揚風(fēng)格，展示風(fēng)采，以確保大賽圓滿(mǎn)成功。
實(shí)施方案 篇5
為貫徹落實(shí)國家及省《水污染防治行動(dòng)計劃》、《大氣污染防治行動(dòng)計劃》、“五水共治”等決策部署，根據《省工業(yè)污染防治“十三五”規劃》、《省工業(yè)污染防治20xx年度實(shí)施方案》和《市“十三五”工業(yè)污染防治規劃》等相關(guān)文件要求，大力推進(jìn)重點(diǎn)行業(yè)和特色行業(yè)整治提升工作，確保完成年度工業(yè)污染防治任務(wù)，促進(jìn)重污染高耗能行業(yè)和特色行業(yè)健康有序發(fā)展，特制訂本實(shí)施方案。
一、總體要求
以改善環(huán)境質(zhì)量為目標，按照“培育一批示范企業(yè)、集聚一批小散企業(yè)、消減一批危重企業(yè)”的思路，深化重點(diǎn)行業(yè)整治提升，強化重點(diǎn)工業(yè)園區污染治理，全面開(kāi)展特色行業(yè)污染整治，切實(shí)提升環(huán)境監管能力，確保重點(diǎn)行業(yè)排污強度（廢水排放量/生產(chǎn)總值）在20xx年基礎上再下降3%以上，廢水納管率、集中供熱率、入園率進(jìn)一步提升，完成醫化、合成革行業(yè)深化整治任務(wù)，完成非電鍍金屬表面處理（包括涉及酸洗工序的工藝品、潔具等行業(yè)）、農副食品加工（包括水產(chǎn)冷凍行業(yè)）等特色行業(yè)整治任務(wù)。
二、主要任務(wù)
�。ㄒ唬┥罨攸c(diǎn)行業(yè)整治提升
積極培育示范企業(yè)和示范園區，培育九洲藥業(yè)股份有限公司臨海分公司等醫化示范企業(yè)，啟動(dòng)化學(xué)原料藥產(chǎn)業(yè)園區椒江區塊領(lǐng)跑園區建設。深化重點(diǎn)行業(yè)整治提升，重點(diǎn)推進(jìn)醫化、合成革行業(yè)深化整治，進(jìn)一步提升工藝水平、裝備水平和末端治理水平，確保完成年度深化整治任務(wù)。完成臨海污染整治危重企業(yè)消減工程建設。建立重點(diǎn)行業(yè)長(cháng)效監管機制，開(kāi)展“回頭看”專(zhuān)項檢查，各地建立六大行業(yè)環(huán)境管理信息公開(kāi)和定期評估制度，建立末尾淘汰或督辦整改機制，切實(shí)鞏固重點(diǎn)行業(yè)整治提升成果。
�。ǘ┘訌姽I(yè)園區污染治理
加強重點(diǎn)區域、工業(yè)園區污染治理，省級重點(diǎn)縣市區和重點(diǎn)園區全面啟動(dòng)專(zhuān)項整治工作，7月前臨海、溫嶺編制省級重點(diǎn)市專(zhuān)項整治方案，三門(mén)工業(yè)園區、化學(xué)原料藥基地黃巖區塊編制省級重點(diǎn)園區專(zhuān)項治理方案，并報市環(huán)保局備案；專(zhuān)項治理方案應明確治理目標、整治內容、主要措施、主要工程項目等，建立專(zhuān)門(mén)的組織機構、工作推進(jìn)機制和評價(jià)制度。加強主要工業(yè)集聚區水污染治理，年底前工業(yè)園（集聚）區應按規定全面建成污水集中處理設施，并安裝自動(dòng)在線(xiàn)監控裝置；逾期未完成的，一律暫停審批和核準其增加水污染物排放的建設項目，并依照有關(guān)規定撤銷(xiāo)其園（集聚）區資格；所有工業(yè)園（集聚）區排查劣V類(lèi)水體并制定專(zhuān)項治理方案。
�。ㄈ╅_(kāi)展特色行業(yè)污染整治
全面開(kāi)展特色行業(yè)污染整治，明確特色行業(yè)整治清單、責任人和完成時(shí)限，強化特色行業(yè)整治督查和執法監管，確保完成特色行業(yè)整治任務(wù)。4月底前，各縣（市、區）完成非電鍍金屬表面處理（包括涉及酸洗工序的工藝品、潔具等行業(yè)）、農副食品加工（包括水產(chǎn)冷凍行業(yè)）等行業(yè)的企業(yè)排查工作，整治清單報市環(huán)保局備案，年底前基本完成原地整治企業(yè)整治任務(wù)；對于搬遷企業(yè)要求落實(shí)土地，原廠(chǎng)過(guò)渡性生產(chǎn)達到達標排放標準。8月底前，各縣（市、區）完成砂洗、廢塑料等行業(yè)的企業(yè)排查工作，確定整治基數和整治工作計劃，完成年度整治任務(wù)。年底前完成椒江、臨海眼鏡行業(yè)等行業(yè)整治任務(wù)。
�。ㄋ模┨嵘攸c(diǎn)行業(yè)和特色行業(yè)環(huán)境監管能力
加強水污染行業(yè)環(huán)境監管，進(jìn)一步篩選重點(diǎn)污染源，電鍍、印染、造紙、化工、制革等重點(diǎn)行業(yè)實(shí)現重點(diǎn)污染源刷卡排污全覆蓋，其他主要水污染行業(yè)推廣刷卡排污工作。加大重點(diǎn)行業(yè)和特色行業(yè)執法力度，深入開(kāi)展各類(lèi)環(huán)保專(zhuān)項行動(dòng)，開(kāi)展違反建設項目環(huán)評、“三同時(shí)”制度的問(wèn)題及廢水直排企業(yè)調查整治專(zhuān)項行動(dòng)，嚴厲打擊重污染行業(yè)企業(yè)環(huán)境違法行為。加強環(huán)境監測預警體系和環(huán)境風(fēng)險防控體系建設，推進(jìn)黃巖區、三門(mén)縣等重點(diǎn)園區環(huán)境監測預警體系和環(huán)境風(fēng)險防控體系建設，推進(jìn)臨海市、溫嶺市等地主要污染因子預警體系建設。
三、保障措施
�。ㄒ唬⿵娀I(lǐng)導。各地根據市里出臺的《十三五工業(yè)污染防治規劃》編制相應的工業(yè)污染防治實(shí)施方案，制定20xx年度工業(yè)污染防治實(shí)施計劃，明確項目清單、責任人和完成時(shí)限，強化工業(yè)污染防治項目推進(jìn)，確保完成年度工業(yè)污染防治各項任務(wù)。
�。ǘ⿵娀O管。市“五水”辦、市環(huán)保局將不定期開(kāi)展重點(diǎn)行業(yè)和特色行業(yè)清單排摸和整治情況督查，開(kāi)展各類(lèi)專(zhuān)項執法檢查行動(dòng)，對進(jìn)度滯后的地區進(jìn)行約談，對進(jìn)度滯后的企業(yè)實(shí)施停產(chǎn)整治。加大重點(diǎn)行業(yè)和特色行業(yè)宣傳曝光力度，組織新聞媒體對違法問(wèn)題進(jìn)行曝光，抓好問(wèn)題整改落實(shí)，保障重點(diǎn)行業(yè)和特色行業(yè)整治進(jìn)度。
�。ㄈ⿵娀己�。將工業(yè)污染防治工作納入生態(tài)市建設、“五水共治”、大氣污染防治、環(huán)保目標責任制等考核內容，實(shí)行嚴格考核。嚴格按照市“五水共治”相關(guān)考核辦法，強化對重點(diǎn)行業(yè)和特色行業(yè)清單排摸和整治進(jìn)度的考核，實(shí)行嚴格打分，對年底未完成任務(wù)的地區實(shí)行掛牌督辦，涉及的行業(yè)實(shí)行區域限批，確保重點(diǎn)行業(yè)和特色行業(yè)整治到位。
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