【精品】實(shí)施方案3篇
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，時(shí)常需要預先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的實(shí)施方案3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實(shí)施方案 篇1
“第四屆”數學(xué)節活動(dòng)方案
桑園鎮中心小學(xué)
一、指導思想：
為營(yíng)造校園數學(xué)學(xué)習氛圍，弘揚數學(xué)文化，激發(fā)提高學(xué)習興趣，培養數學(xué)學(xué)習方面創(chuàng )新能力。我們通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的各項數學(xué)活動(dòng)，為學(xué)生提供一個(gè)了解數學(xué)、獲取數學(xué)知識的舞臺，在校園里形成濃郁的數學(xué)文化氛圍，讓學(xué)生充分感受數學(xué)魅力，發(fā)現數學(xué)的無(wú)盡樂(lè )趣與無(wú)窮奧妙，進(jìn)而產(chǎn)生一個(gè)良性循環(huán)，服務(wù)與提高自己數學(xué)的學(xué)習。
二、活動(dòng)主題：
數學(xué)+探究=智慧+快樂(lè )
三、活動(dòng)口號：親近數學(xué) 挑戰數學(xué)
四、活動(dòng)內容：
1、數學(xué)日記
2、數學(xué)手抄報
3、口算及速算
4、數獨
5、24點(diǎn)游戲
6、數學(xué)智能
7、五子棋。
五、參加人員：
中心小學(xué)全體教師及學(xué)生、各完小數學(xué)教師及學(xué)生
六、領(lǐng)導小組：
組 長(cháng)： 梁志法
副組長(cháng)： 朱貴東 梁永強 陳為文
成 員： 朱貴偉 杜恩碩 倪曉燕 解學(xué)奎 胡善竹 解世章 陳兆祥 高興華 房東祥 王榮正
七、活動(dòng)時(shí)間：
1、預賽：（10.8——10.25）
2、決賽：（10.28——11.7）
八、活動(dòng)方式
各小學(xué)自行組織預賽，選出一定數量的參加決賽的選手到中心小學(xué)進(jìn)行決賽。
九、活動(dòng)過(guò)程
10.28下午兩點(diǎn)：
口算、速算比賽活動(dòng)方案，（組織主持者：杜恩碩 管西秀）
一、活動(dòng)目的：
1、加強學(xué)生對計算的熟練程度，進(jìn)一步提高學(xué)生計算的速度，培養正確的計算能力。
2、通過(guò)競賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，重視口算（速算），掌握正確的計算方法，發(fā)展學(xué)生的思維能力。
二、參賽對象：全鎮三至六年級學(xué)生（每班選出1名）
三、比賽地點(diǎn)：多媒體教室
四、活動(dòng)過(guò)程
1、比賽方式
A、口算
�、�、口算題80道，時(shí)間為5分鐘。
�、�、同等時(shí)間內做對的題多為勝，同等成績(jì)的選手則根據書(shū)寫(xiě)工整程度決定。
B、速算
每班選出的1名學(xué)生，在10分鐘內做對的題多為勝，同等成績(jì)的選手則根據書(shū)寫(xiě)工整程度決定。
五、評比和獎勵辦法
1、最終評定成績(jì)?yōu)榭谒闩c速算成績(jì)相加。
2、各年級按照成績(jì)的高低，獎勵一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優(yōu)秀獎若干名。
數獨活動(dòng)方案：（組織主持：徐紀雷，張同飛）
一、目的：
1、認識數獨，掌握數獨的游戲規則和基本技巧。
2培養學(xué)生的分析、邏輯、推理能力。
3培養學(xué)生堅強的意志品質(zhì)。
二、 參賽年級：中高年級
三、參賽辦法：
第一階段：初賽。
各學(xué)校自行組織初賽，組隊。每年級每班選出正式參賽隊員1人。參加現場(chǎng)年級決賽。
第二階段：現場(chǎng)決賽：
個(gè)人競賽：時(shí)間：15分；形式：?jiǎn)为毠P答；計分方式：每填對一個(gè)數計1分，上不封頂。
班級合作競賽：時(shí)間：5分；形式：班級合作筆答；計分方式：每填對一個(gè)數計1分，上不封頂。 比賽設置個(gè)人一等獎1名，二等獎2名，三等獎若干名（以個(gè)人成績(jì)?yōu)橐罁�。班級�?yōu)勝獎1名。最佳合作獎1名（以班級合作成績(jì)?yōu)橐罁?/p>
初賽：各完小
決賽；多媒體教室
10.29下午兩點(diǎn)
數學(xué)24點(diǎn)計算比賽活動(dòng)方案（組織主持者：王啟菊 張俊霞）
一、活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室
二、活動(dòng)內容：三至六年級24點(diǎn)計算競賽。
三、活動(dòng)具體措施：
1、以各完小各年級為單位，各年級開(kāi)展數學(xué)活動(dòng)競賽,每班選出1名。
2、由評委評出出各年級獲獎名單，一等獎1名，二等獎2名，三等獎若干名
五子棋比賽（裁判：解學(xué)奎、陳修好、陳志榮、葛平山）
一、活動(dòng)地點(diǎn)：中心小學(xué)
二、 參賽年級：三至六年級
三、參賽辦法：
第一階段：初賽。
各學(xué)校自行組織初賽，組隊。每年級每班選出正式參賽隊員1人。參加現場(chǎng)年級決賽。
第二階段：現場(chǎng)決賽：
同年級兩兩相對，三局兩勝，比賽采用淘汰制
最后決出年級冠軍，亞軍，優(yōu)勝獎若干。
10.30
數學(xué)日記比賽
一、活動(dòng)地點(diǎn)：各完小
二、 參賽年級：三至六年級
三、參賽辦法：
1、各學(xué)校自行組織初賽，各完小每年級選出兩篇優(yōu)秀作品上交中心小學(xué)教導處。
2、教導處組織評審組，評出優(yōu)秀作品出版。
數學(xué)手抄報比賽
一、活動(dòng)地點(diǎn)：各完小
二、 參賽年級：一至六年級
三、參賽辦法：
1、各學(xué)校自行組織初賽，各完小每年級選出兩篇優(yōu)秀作品上交中心小學(xué)教導處。
2、教導處組織評審組，評出優(yōu)秀作品出版。
10.31下午兩點(diǎn)
數學(xué)智能比賽，地點(diǎn)中心小學(xué)多媒體教室。
數學(xué)智能實(shí)施方案（組織主持者：葛立榮 丁曉）
活動(dòng)目的：為了改觀(guān)學(xué)生學(xué)數學(xué)難，做數學(xué)難的現象，提高學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，深化素質(zhì)教育改革，落實(shí)我校質(zhì)量立校的辦學(xué)理念，通過(guò)活動(dòng), 引導學(xué)生對數學(xué)基礎知識學(xué)習的重視以及鼓勵更多的同學(xué)去關(guān)注數學(xué)課外知識，擴展數學(xué)視野，激發(fā)研究興趣，培養研究學(xué)習的習慣。
一、參賽對象 ：全鎮一至六年級每班兩名學(xué)生。
二、比賽形式：采用閉卷形式抽測，
三、評獎方法：
以年級組為單位，設團體與個(gè)人兩類(lèi)獎項
1 、團體獎項：以班級學(xué)生成績(jì)?yōu)橐罁�，取團體優(yōu)勝一名；
2 、個(gè)人獎項：年級組設一等獎3名、二等獎5名、三等獎10名。
八、注意事項：
1．活動(dòng)中各教師要積極動(dòng)員所有學(xué)生參與，要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性�；顒�(dòng)過(guò)程中，教師要對學(xué)生志愿者進(jìn)行精心管理和指導，培養學(xué)生服務(wù)意識，充分尊重理解學(xué)生。
2．在活動(dòng)中要做好文字，圖片資料的收集整理工作，組織好學(xué)生活動(dòng)，記錄好學(xué)生活動(dòng)成績(jì)。
3、活動(dòng)中要善于發(fā)現具有管理能力，組織能力，主持能力的學(xué)生，并在以后積極進(jìn)行指導，對于數學(xué)學(xué)習能力突出的學(xué)生年級要給予進(jìn)一步了解與關(guān)注。
4、活動(dòng)期間，請充分做好預案，關(guān)注活動(dòng)安全，高效愉快的完成本次活動(dòng)。
實(shí)施方案 篇2
一、 推優(yōu)原則：按區教委關(guān)于“名額分配”工作的具體精神。
1 、品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展
2 、按平時(shí)表現綜合評價(jià) + 成績(jì)（初一至初三第一學(xué)期共五次區統考排名），確定學(xué)校順序。
3、 若學(xué)生放棄，則按排隊先后順序依次推薦。
二、 工作程序：
4月21日（周四）初三家長(cháng)會(huì )，宣傳相關(guān)政策
4月25日（周一）校長(cháng)辦公會(huì )，制定“名額分配”原則
5月4日 （周三）班主任會(huì )
5月4日（周三） 各班向學(xué)生做宣傳
5月5、6日 部分學(xué)生家長(cháng)會(huì )，宣傳政策，簽協(xié)議書(shū)
5月9日（周一）確定名單，學(xué)校公示一周
5月16日（周一）報西城區教委中教科審批
三、推薦學(xué)校：
8中 1人：
161中 1人：
師大附中 1人：
66中 1人：
實(shí)施方案 篇3
為進(jìn)一步加強食品生產(chǎn)企業(yè)監管，推動(dòng)食品安全網(wǎng)格化監管工作，根據市社會(huì )管理綜合治理委員會(huì )要求。結合陸城街道辦事處食品加工企業(yè)特點(diǎn)，特制定本方案。
一、指導思想
認真貫徹實(shí)施《食品安全法》、《食品安全法實(shí)施條例》，在落實(shí)食品安全主體責任的.基礎上，積極創(chuàng )新食品安全區域監管網(wǎng)格化工作模式，著(zhù)力構建“無(wú)縫覆蓋、職責明晰、分級管理、高效運轉”的三級食品安全監管網(wǎng)格體系，實(shí)現陸城城市社區食品生產(chǎn)企業(yè)安全保障水平整體上臺階。
二、工作思路
�。ㄒ唬┙⑹称钒踩壘W(wǎng)格。
按照屬地管理和分級管理相結合的要求，原則上劃分三級。8個(gè)居委會(huì )作為一級網(wǎng)格，設90名網(wǎng)格員；陸城街道辦事處為二級網(wǎng)格，設1名食品安全協(xié)管員；市級為三級網(wǎng)格，設10名食品安全監管員，每名監管員分別聯(lián)系9名網(wǎng)格員。
�。ǘ⿲訉勇鋵�(shí)食品安全網(wǎng)格監管職責。
一級網(wǎng)格中，各社區明確10至11名信息員，根據所轄區域，再次分格，定人、定崗、定責。二級網(wǎng)格中，陸城街道辦事處食品安全協(xié)管員負責網(wǎng)格員管理和聯(lián)絡(luò )。三級網(wǎng)格中，質(zhì)監局食品安全監管員每人明確一個(gè)社區，作為食品安全監管直接責任人，在陸城街道辦事處協(xié)管員配合下，指導并參與網(wǎng)格員對食品生產(chǎn)加工企業(yè)的巡查工作。
三、工作任務(wù)
�。ㄒ唬┮患壘W(wǎng)格員的工作任務(wù)
1、熟悉食品安全監督管理的有關(guān)政策、法律、法規和相關(guān)知識，工作中嚴格遵守法律法規，發(fā)揮好示范帶頭作用。
2、積極宣傳《食品安全法》和相關(guān)法律法規。
3、做好區域內食品加工企業(yè)的登記和信息收集工作。
4、及時(shí)向陸城街道辦事處和質(zhì)監部門(mén)報告制售假冒偽劣食品、無(wú)證生產(chǎn)行為，協(xié)助相關(guān)部門(mén)對食品違法案件調查取證。
5、積極參加有關(guān)部門(mén)組織的食品安全知識等培訓教育。
6、協(xié)助做好維護本社區群眾食品安全的其他工作。
�。ǘ┒壘W(wǎng)格員的職責由陸城街道辦事處食品安全協(xié)管員承擔，其任務(wù)是：
1、貫徹落實(shí)《食品安全法》的相關(guān)法律法規。
2、負責區域內食品安全網(wǎng)格化監管日常工作。
3、按照網(wǎng)格化監管要求，建立并不斷更新食品生產(chǎn)企業(yè)基本信息庫。
4、組織、協(xié)調開(kāi)展本區域食品安全日常巡查和重點(diǎn)時(shí)段、重要活動(dòng)、節假日聯(lián)合執法活動(dòng)，并建立巡查、督查日志。
5、組織參加食品安全各項業(yè)務(wù)培訓，負責對社區網(wǎng)格員的工作指導。
6、開(kāi)展食品安全法律法規及科普知識的宣傳教育。
�。ㄈ┤壘W(wǎng)格的工作任務(wù)由質(zhì)監部門(mén)承擔，依據《食品安全法》等法律法規，履行法定職責，并對二級、一級網(wǎng)格的建設、運行、規范、完善等進(jìn)行指導。
四、巡查工作
網(wǎng)格員在巡查工作中，主要巡查內容是：
�。ㄒ唬┳C照情況。是否有工商營(yíng)業(yè)執照，生產(chǎn)地址與生產(chǎn)許可證是否一致，生產(chǎn)許可證是否在有效期內，組織機構代碼是否年審。
�。ǘ┢髽I(yè)標準。企業(yè)執行的標準是否現行有效，企業(yè)標準是否備案。
�。ㄈ┰o材料。主要原輔材料是否按規定索證索票，驗收記錄是否齊全，使用的原輔材料是否取得食品生產(chǎn)許可證，其儲存是否符合規定要求。
�。ㄋ模┨砑觿�。是否使用非食用物質(zhì)生產(chǎn)食品，使用的食品添加劑是否備案，是否添加違禁非食品添加劑。
�。ㄎ澹┥a(chǎn)條件。生產(chǎn)設備和衛生條件是否滿(mǎn)足要求，是否按要求清洗設施和維護保養。
�。z測檢驗。計量設備是否按周期檢測，產(chǎn)品是否有近期合格檢驗報告。
�。ㄆ撸┤藛T資質(zhì)。生產(chǎn)人員是否有有效的健康證明，特種設備操作人員是否持證上崗。
�。ò耍┊a(chǎn)品標識和銷(xiāo)售。產(chǎn)品包裝和標識是否符合標準要求，是否建立產(chǎn)品銷(xiāo)售臺帳，產(chǎn)品銷(xiāo)售臺帳是否真實(shí)、可追溯。
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