設計方案精品（4篇）
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，往往需要預先制定好方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家收集的設計方案4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
設計方案 篇1
為了進(jìn)一步濃厚我園的美語(yǔ)氛圍，迎接圣誕美語(yǔ)月的活動(dòng)，特在此舉辦幼兒美語(yǔ)演講比賽。
一、演講主題
用美語(yǔ)做簡(jiǎn)短的自我介紹。
二、參賽對象
xxxx幼兒園全體幼兒。
三、報名要求
1、不限人數，要報名的'幼兒家長(cháng)請向班主任登記。
2、報名截止時(shí)間：即日起至20xx年11月23日。
四、評分標準
1、演講內容(托小班限1分鐘以?xún)�，中大班�?分鐘。)
2、表達水平：語(yǔ)音語(yǔ)調、咬音是否清晰、表達是否流暢。
3、精神面貌
五、獎項設置
托段每班分別選出5名寶寶進(jìn)入復賽。
小中大段每班分別選出10名寶寶進(jìn)入復賽。(合計105人)
六、演講時(shí)間(暫定)
托小班11月28日3點(diǎn)45分
中班11月29日3點(diǎn)45分
大班11月30日3點(diǎn)45分
七、演講地點(diǎn)
xxxx幼兒園大操場(chǎng)。
八、評委人員
園長(cháng)、美語(yǔ)老師、。
設計方案 篇2
教材分析
《七顆鉆石》是俄國偉大作家列夫。托爾斯泰撰寫(xiě)的一篇童話(huà)故事。課文描述了地球上發(fā)生了大旱災，一個(gè)小姑娘抱著(zhù)水罐出門(mén)為生病的母親找水，愛(ài)心使水罐一次又一次地發(fā)生著(zhù)神奇的變化，最后，水罐里涌出一股清澈而新鮮的水流，從水罐里跳出的七顆鉆石升到了天上變成了大熊星座的感人故事。文章想象奇特，情節感人，能給人深刻啟示。
設計理念
“閱讀教學(xué)是教師、學(xué)生、文本之間對話(huà)的過(guò)程�！毙碌慕虒W(xué)理念是以學(xué)生的發(fā)展為本，強調主體充分參與，自主學(xué)習、自主發(fā)展。本文語(yǔ)言并不艱澀難懂，但內涵比較深，應引導學(xué)生在自己閱讀、朗讀的基礎上，用心體會(huì )和感知童話(huà)曲折的情節和生動(dòng)的形象中蘊含的道理。由此，第一課時(shí)的教學(xué)設計從談話(huà)激趣入手，讓學(xué)生在通讀課文的基礎上讀通課文，自主識字、讀順課文、初步理解課文內容。第二課時(shí)抓住文中重點(diǎn)詞句，以“愛(ài)心”為線(xiàn)索，引領(lǐng)學(xué)生層層推進(jìn)，去與文本對話(huà)，進(jìn)一步引導學(xué)生深入體驗課文所描述的情境，體會(huì )課文所表達的思想感情，探究課文所蘊含的豐富內涵……
學(xué)習目標
1、正確默寫(xiě)“鉆石、旱災、干枯、趕緊、喜出望外”等新詞；
2、有感情地朗讀課文；
3、讀懂課文內容，領(lǐng)悟愛(ài)的真誠及愛(ài)的神奇功效，從中受到感染、教育。
教學(xué)重點(diǎn)有感情地朗讀課文。
教學(xué)難點(diǎn)通過(guò)水罐發(fā)生的變化，發(fā)現規律和原因。
教學(xué)準備多媒體課件、生字詞卡片。
教學(xué)過(guò)程
一、 談話(huà)過(guò)渡，引出本文課題
1、板書(shū)繁體“愛(ài)”字，感知意思。
教師簡(jiǎn)單小結：愛(ài)是神奇的，愛(ài)的力量是巨大的；愛(ài)可以創(chuàng )造奇跡，愛(ài)可以使世界變得更美好！
2、過(guò)渡導入；讓我們再次走進(jìn)《七顆鉆石》的童話(huà)世界，用心感受“愛(ài)心”故事。
二、檢查指導，整體感知課文
1、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)：生生互評
旱 災 干枯 喜出望外 趕緊
2、復述課文內容，理出故事情節。
師生交流，理出故事情節：課文主要講了什么故事？水罐發(fā)生了幾次變化？
板書(shū)：空、有水、銀、金、鉆石、星座
3、默讀課文，動(dòng)筆圈畫(huà)，思考問(wèn)題：
�。�1）水罐每次是在什么情況下發(fā)生這些變化？
�。�2）課文哪些地方感人？最能觸動(dòng)你心靈的語(yǔ)句是哪些？
三。精讀1-2自然段，初感水罐神奇
1 、指名讀第二段：體會(huì )文中令人感動(dòng)的語(yǔ)句。
交流閱讀感受，引導學(xué)生抓住文中關(guān)鍵句展開(kāi)讀書(shū)活動(dòng)。
�。�1） 、“小姑娘哪兒也找不到水，累得倒在草地上睡著(zhù)了�！�
�。�2） 、“小姑娘喜出望外，真想喝個(gè)夠，但一想起病中的媽媽?zhuān)挖s緊抱著(zhù)水罐往家跑去�！�
2、引導讀第一段：想象小姑娘找水的艱難。
�。�1）、比較干涸與干枯（可以讓學(xué)生舉例或出示圖片比較辨析）；明白從三個(gè)方面寫(xiě)了旱災的嚴重。（多媒體課件演示旱災畫(huà)面）教師介紹七顆鉆石這個(gè)故事發(fā)生的背景。
�。�2）、引導想象體會(huì )：小姑娘曾去過(guò)哪些地方？遇到了哪些困難？（教師引導學(xué)生展開(kāi)豐富的想象，體會(huì )小姑娘找水的艱辛。）
3、啟發(fā)感悟神奇：理解水罐神奇的變化。
�。�1）、過(guò)渡引入：這真是個(gè)神奇的水罐，在小姑娘最需要水的.時(shí)候裝滿(mǎn)了水。指導朗讀水罐發(fā)生變化的語(yǔ)句，讀出神奇的味道。
�。�2）、找到水以后，小姑娘的心情如何？理解成語(yǔ)“喜出望外”（遇到出乎預料的喜事而特別高興）。感悟小姑娘對媽媽的一片“孝心”。
4、指導表情朗讀：感悟小姑娘的孝心。
指名讀；范讀；學(xué)生練讀；配樂(lè )齊讀。
四、品讀3-5自然段，感悟母女博愛(ài)
1、自由朗讀課文，尋找愛(ài)的足跡。
思考：水罐又發(fā)生了哪些神奇的變化？認真讀讀剛才畫(huà)出的句子，從中你感悟到什么？
2、集體交流，體會(huì )重點(diǎn)語(yǔ)句。（逐段進(jìn)行）
小姑娘往手掌里倒了一點(diǎn)水，小狗把它舔凈了，變得歡喜起來(lái)。
母親說(shuō)：“我反正就要死了，還是你自己喝吧�！�
小姑娘咽了一口唾沫，把水罐遞給了這個(gè)過(guò)路人。
�。�1） 想象小姑娘讓水的情景，表情朗讀相關(guān)課文。
�。�2） 重點(diǎn)研讀母親的話(huà)語(yǔ)，交流感受。
�。�3） 選擇最讓你感動(dòng)的一句，有感情地朗讀。
3、指導朗讀，再悟愛(ài)的真諦。
五、拓展延伸，讓愛(ài)再度升華
1、引導續寫(xiě)：圍繞“涌出了一股清澈而新鮮的水流”想象清泉出現以后，給小姑娘家庭或災區人們帶來(lái)的變化寫(xiě)一段話(huà)。
2、歸納小結：是什么原因使水罐發(fā)生了一次次變化？揭示變化的規律。
3、配樂(lè )表情朗讀最后一個(gè)自然段。
六、作業(yè)超市（請同學(xué)們從下面自選習題，課后完成）。
1、愛(ài)講故事的你，講一講這個(gè)故事；
2、愛(ài)寫(xiě)作的你，把你的感受寫(xiě)下來(lái)；
設計方案 篇3
加強社區治安巡邏的實(shí)施方案：為營(yíng)造良好的社會(huì )治安環(huán)境，增強廣大群眾的安全感，努力實(shí)現構建和諧XX、平安XX的目標，根據上級公安機關(guān)的安排和我局加強社會(huì )治安防控體系建設及社區民警工作考核辦法，制定本實(shí)施意見(jiàn)。
一、切實(shí)加強組織領(lǐng)導：社區警務(wù)建設是“三大警務(wù)”建設的重要組成部分，是構建和諧社會(huì )、創(chuàng )建平安船山，增強人民群眾安全感的重要途徑，各單位必須將加強社區警務(wù)建設，開(kāi)展社區治安巡邏納入重要日程。局成立以局長(cháng)XXX為組長(cháng)，副局長(cháng)XX、XXX為副組長(cháng)，辦公、政工、法制、治安、戶(hù)政、刑偵負責人和各派出所所長(cháng)為成員的社區治安巡邏領(lǐng)導小組，全面負責社區治安巡邏的組織領(lǐng)導工作。各派出所所長(cháng)為本轄區社區治安巡邏的`責任人。
二、工作目標
通過(guò)社區治安巡邏，努力實(shí)現轄區社會(huì )治安秩序平穩，刑事、治安案件明顯下降，入室盜竊、盜搶機動(dòng)車(chē)、“兩搶一盜”、詐騙等多發(fā)財案件得到有效遏制，一些社會(huì )治安混亂的重點(diǎn)地區和場(chǎng)所的治安狀況明顯改觀(guān)，群眾安全感增強。
三、任務(wù)和措施
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各派出所實(shí)行領(lǐng)導包片，組織社區民警深入社區與街道、居委會(huì )積極協(xié)調、配合、組織開(kāi)展防范工作；指導義務(wù)巡邏隊開(kāi)展除“四縱八橫”外轄區街道、小區、樓院、路段、巷道的巡邏防控工作，指導、督促轄區單位、院落落實(shí)防范措施，強化人口管理，從中發(fā)現違法犯罪人員，偵破違法犯罪案件。
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1、進(jìn)一步完善社區群防組織，加強社區、治保會(huì )、物業(yè)保安和義務(wù)巡邏隊多層面的治安防控體系建設。
2、以各派出所轄區管理為重點(diǎn)，通過(guò)對賓館、酒店、旅店、典當行、美容美發(fā)、歌舞娛樂(lè )等場(chǎng)所的治安管理，采取有力措施，落實(shí)防控責任。
3、下大力落實(shí)社區民警工作責任制，把社區民警下社區指導、督促和帶領(lǐng)義務(wù)巡邏隊開(kāi)展社區治安巡邏工作納入個(gè)人工作目標考核，逗硬獎懲。
4、加強對重點(diǎn)單位、居民小區、車(chē)站、農貿市場(chǎng)、大型商店、超市的治安巡邏，確保群眾人身和財產(chǎn)安全，維護好學(xué)校周邊的治安秩序，凈化教學(xué)育人環(huán)境。
5,時(shí)轄區小街、小巷及重點(diǎn)時(shí)段、路段和復雜場(chǎng)所的徒步巡邏，增強群眾安全感。農村所要針對轄區實(shí)際，在加強場(chǎng)鎮治保會(huì )工作指導的同時(shí)，加強場(chǎng)鎮治安管理，組織場(chǎng)鎮治保組織開(kāi)展夜間巡邏和節假日、逢場(chǎng)天的治安巡邏，減少案件發(fā)生。
6、實(shí)行派出所與社區義務(wù)巡邏隊相結合的群防體制，切實(shí)加強社會(huì )面的控制。派出所要組織警力和車(chē)輛對武警、巡警執行“四縱八橫”巡邏任務(wù)以外的街道、小區、重點(diǎn)單位、學(xué)校周邊、治安復雜地段夜間7時(shí)至次日1時(shí)的治安巡邏，讓人民群眾覺(jué)得警察就在我們身邊。指導和組織街道、社區義務(wù)巡邏隊開(kāi)展夜間10時(shí)至次日
四、工作要求
1、提高認識，加強組織領(lǐng)導。形成主要領(lǐng)導親自抓，其余領(lǐng)導具體抓的格局，真正把思想認識統一到局黨委的決策和部署上來(lái)，高度重視，精心組織。
2、加強協(xié)作配合、履職盡責。在加強社區治安巡邏工作中，各單位一定與所在地黨委、政府、街道、社區取得聯(lián)系，主動(dòng)配合、密切協(xié)作，求得黨委、政府和社區的支持，力爭通過(guò)努力收到明顯成效。
3、突出重點(diǎn)，兼顧全局。分局將以抓城區社區治安巡邏為重點(diǎn)，促進(jìn)城區和城鄉結合部治安狀況的明顯好轉，帶動(dòng)農村場(chǎng)鎮治安上臺階，以達到減少犯罪、震懾犯罪的目的。
設計方案 篇4
活動(dòng)目的：
在生活中講文明，懂禮貌是學(xué)生健康成長(cháng)的需要，針對學(xué)生的特點(diǎn)采用生動(dòng)活潑的形式對學(xué)生進(jìn)行禮貌用語(yǔ)、文明行為的教育，使學(xué)生學(xué)會(huì )做文明人，爭當文明先鋒，形成一個(gè)文明的班集體。學(xué)生在文明禮儀的熏陶下能自覺(jué)養成良好的文明行為。
活動(dòng)準備：
1、學(xué)習《小學(xué)生行為規范》
2、收集講文明，懂禮貌的詩(shī)歌
3、對學(xué)生中不講禮貌禮儀的`現象進(jìn)行觀(guān)察和調查，了解學(xué)生的現狀。
4、準備文明競猜題
活動(dòng)過(guò)程：
一、主持人宣布隊會(huì )開(kāi)始。
二、主持人宣讀《小學(xué)生行為規范》
三、表演小品《我錯在哪里了？》
四、小記者調查資料展示，討論怎樣做一名文明的小學(xué)生。
五、文明知識競猜活動(dòng)。
六、《講文明，懂禮貌》詩(shī)歌朗誦。
七、班主任講話(huà)。
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