【合集】設計方案4篇

　　為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，常常需要預先準備方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計劃類(lèi)文書(shū)。那么應當如何制定方案呢？下面是小編為大家收集的設計方案4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

設計方案 篇1

　　引言

　　基于鐵路運輸增加運量和節能減排的考慮，車(chē)輛的輕量化設計越來(lái)越受到重視。國外關(guān)于優(yōu)化設計方面的研究起步較早，專(zhuān)家Van Campen D.H.，Schoofs A.J.G等早在1994年就提出了結構優(yōu)化設計及試驗設計的理論。伴隨軟硬件技術(shù)的進(jìn)步，尤其是多學(xué)科優(yōu)化軟件Isight的普及，國內很多專(zhuān)家、學(xué)者針對軌道車(chē)輛設備的優(yōu)化設計進(jìn)行了研究：北京交通大學(xué)的胡博以CRH3-EC01車(chē)體型材厚度尺寸為設計變量對車(chē)體進(jìn)行了輕量化研究，實(shí)現減重7.0%;大連交通大學(xué)的丁彥闖等建立了鐵路客車(chē)轉向架構架參數化模型，以鋼板厚度為設計變量，最終實(shí)現構架減重6.29%;長(cháng)春軌道客車(chē)股份有限公司的馬夢(mèng)林對伊朗地鐵車(chē)輛牽引梁的結構進(jìn)行了拓撲優(yōu)化設計，在滿(mǎn)足各工況強度要求的基礎上實(shí)現了材料的合理分布;北京交通大學(xué)索雪峰對動(dòng)車(chē)組M2S 車(chē)下懸掛設備進(jìn)行了布局優(yōu)化，使車(chē)體在不需要配重的條件下達到了平衡。但是對于軌道車(chē)輛核心部件的車(chē)載柜體還缺乏相關(guān)的研究。

　　車(chē)載柜體如牽引變流器、輔助變流器、高壓箱、供電箱、制動(dòng)電阻等是實(shí)現軌道車(chē)輛正常運行的重要部件。出于可靠性方面的考慮，在進(jìn)行輕量化設計的同時(shí)，車(chē)載柜體還需滿(mǎn)足結構強度、振動(dòng)模態(tài)、疲勞壽命等方面的要求。

　　本文提出了一種車(chē)載柜體的優(yōu)化集成設計方法，即采用專(zhuān)業(yè)前處理軟件建立車(chē)載柜體的有限元模型，然后在優(yōu)化軟件Isight中集成靜強度仿真、模態(tài)仿真，以板厚作為優(yōu)化變量，利用Pointer專(zhuān)家系統優(yōu)化技術(shù)尋找最優(yōu)方案，并通過(guò)成熟的疲勞計算程序對優(yōu)化方案進(jìn)行驗證，最終實(shí)現了對車(chē)載柜體的優(yōu)化設計。

　　模型描述

　　車(chē)載柜體是一個(gè)復雜的系統，包括柜體骨架、安裝器件、門(mén)組件、線(xiàn)纜、母排、緊固件等，其中骨架和安裝器件占柜體總質(zhì)量的85%以上，進(jìn)行輕量化設計時(shí)需著(zhù)重考慮。安裝器件關(guān)系到車(chē)載柜體的功率、容量等電學(xué)性能，需要通過(guò)控制系統仿真和電磁仿真進(jìn)行優(yōu)化。骨架由鈑金件焊接而成，因此表征鈑金件母材特性的.板厚參數可作為車(chē)載柜體優(yōu)化設計的重要參數。

　　優(yōu)化算法

　　進(jìn)行車(chē)載柜體的優(yōu)化設計時(shí)，除了需要有可靠的優(yōu)化模型外，還需要選擇效率和計算精度都比較高的優(yōu)化算法。按照優(yōu)化過(guò)程中對約束的處理方法、樣本選擇方法等不同，優(yōu)化算法可以分為梯度法、直接法和全局優(yōu)化法3類(lèi)：

　　(1)梯度法利用了函數的導數、梯度等數學(xué)特征，是解決目標函數和約束函數為非線(xiàn)性、連續、可微函數這類(lèi)問(wèn)題的理想方法。計算時(shí)，首先計算初始點(diǎn)周?chē)�的梯度，然后根據沿梯度最大方向選擇下一設計點(diǎn)，以同樣方法依次選擇下一設計點(diǎn)，直至最終確定最優(yōu)解。對于連續及單峰的設計空間，該方法能有效地找到梯度下降最快方向;但最優(yōu)結果很大程度上取決于初始點(diǎn)的選擇，易陷于局部最優(yōu)解，通常用于在某一設計點(diǎn)周?chē)�搜索局部最�?yōu)解。Isight中的梯度優(yōu)化算法有連續二次規劃法、廣義梯度下降法、修正可行方向法及多功能優(yōu)化系統技術(shù)等。

　　(2)直接法只需利用直接計算得到的函數值來(lái)評估尋優(yōu)方向，無(wú)需計算梯度，即不需要連續的設計空間，且參數類(lèi)型無(wú)限制;通過(guò)評估基準點(diǎn)周?chē)�某種模式下的性能指數確定搜索方向，搜索階段可以設置較大步長(cháng)，比較適合解決中等規模(10~50 個(gè))設計變量的問(wèn)題;但不支持并行計算，需要的計算時(shí)間較長(cháng)，且最優(yōu)結果在某種程度上依賴(lài)于初始值。Isight中直接法有下山單純型算法、Hookes Jeeves算法等。

　　優(yōu)化設計案例

　　問(wèn)題提出

　　它在軌道車(chē)輛的電傳動(dòng)系統中起到控制高壓線(xiàn)路通斷的作用，總質(zhì)量為87.5 kg，骨架部分材料為不銹鋼，屈服極限為205 MPa。模態(tài)仿真顯示柜體一階固有頻率為22.0 Hz，靜強度仿真的最大Von Mises應力和疲勞仿真最大1 應力如表1 所示�？梢钥闯�，最大V o nMises 應力遠低于材料屈服極限，總體損傷小于1 ，具有很大裕量，可以進(jìn)行輕量化設計以降低成本。

　　優(yōu)化過(guò)程集成

　　依據標準規定，車(chē)載柜體需進(jìn)行靜強度仿真、模態(tài)仿真、隨機振動(dòng)疲勞仿真。靜強度仿真、模態(tài)仿真一般需要幾分鐘到幾十分鐘的計算時(shí)間;而基于模態(tài)疊加法的隨機振動(dòng)疲勞仿真一般需要8 h 以上的計算時(shí)間，并且一個(gè)工況的輸出文件達數百GB，因此不宜將其嵌入優(yōu)化流程中�？蓪㈧o強度仿真和模態(tài)仿真集成到優(yōu)化軟件中尋找最優(yōu)方案，再通過(guò)隨機振動(dòng)疲勞仿真驗證方案的可行性。

　　結語(yǔ)

　　通過(guò)在Isight軟件中建立基于有限元仿真的優(yōu)化流程，實(shí)現了車(chē)載柜體的優(yōu)化設計，實(shí)現了前處理軟件、Isight、Abaqus及ANSYS這 4個(gè)軟件之間的數據傳遞。該方法同樣適用于基于相同標準的其他模型的優(yōu)化設計。

　　通過(guò)對某車(chē)載柜體進(jìn)行優(yōu)化設計，實(shí)現減重11.5%，并且驗證是可行的，達到了優(yōu)化的目的。這對今后的柜體設計將有重要的指導意義，并可推廣應用到其他屏柜類(lèi)產(chǎn)品。

　　上述優(yōu)化集成方法采用了與結構仿真相同的有限元模型，在軟硬件滿(mǎn)足要求的情況下可以同時(shí)進(jìn)行結構仿真和優(yōu)化設計，大大縮短了產(chǎn)品的設計周期 ;另外優(yōu)化中還可加入D O E 工具，減小設計變量的樣本空間，提高優(yōu)化仿真的效率。

設計方案 篇2

　　實(shí)驗一

　　一．實(shí)驗目的

　　熟悉LabVIEW軟件的基本編程環(huán)境。

　　二．實(shí)驗內容

　　創(chuàng )建并保存一個(gè)VI程序。此VI要實(shí)現的功能是：隨機生成一個(gè)數值，經(jīng)過(guò)一定的運算過(guò)程，輸出顯示成為容積和溫度值。

　　三．實(shí)驗步驟

　　1、選擇 FileNew，打開(kāi)一個(gè)新的前面板窗口。

　　2、從 ControlsNumeric 中選擇 Tank放到前面板中。

　　3、在標簽文本框中輸入“容積”，然后在前面板中的其他任何位置單擊一下。字體改為“華文行楷”，字號：36。

　　4、把容器顯示對象的顯示范圍設置為0.0到1000.0。

　　使用文本編輯工具（Text Edit Tool），雙擊容器坐標的10.0 標度，使它高亮顯示。

　　在坐標中輸入 1000，再在前面板中的其他任何地方單擊一下。 這時(shí)0.0到1000.0之間的增量將被自動(dòng)顯示。

　　在容器旁配數據顯示。

　　將鼠標移到容器上，點(diǎn)右鍵，在出現的快速菜單中選Visible ItermsDigital Display即可。

　　5、從ControlsNumeric 中選擇一個(gè)溫度計，將它放到前面板中。設置其標簽為“溫度”，字體改為“華文行楷”，字號：36。溫度計的顯示范圍為0到100，同時(shí)配數字顯示�？傻玫饺缦碌那懊姘鍒D。

　　6、WindowsShow Block Diagram 打開(kāi)程序框圖窗口。從功能模板中選擇對象，將它們放到程序框圖上，組成下圖（其中的標注是后加的）。

　　7、該流程圖中新增的對象有兩個(gè)乘法器、兩個(gè)數值常數、一個(gè)隨機數發(fā)生器、一個(gè)進(jìn)程監視器，溫度和容積對象是由前棉板的設置自動(dòng)帶出來(lái)的。

　　8、乘法器和隨機數發(fā)生器由FunctionsNumeric中拖出，數值常數也可以這樣得到。

　　9、用連線(xiàn)工具將各對象按規定連接。

　　創(chuàng )建數值常數對象的另一種方法是在連線(xiàn)時(shí)一起完成。具體方法是：用連線(xiàn)工具在某個(gè)功能函數或VI的連線(xiàn)端子上單擊鼠標右鍵，再從彈出的菜單中選擇 Create Constant，就可以創(chuàng )建一個(gè)具有正確的數據格式的數值常數對象。

　　10、WindowsShow Front Panel 打開(kāi)前面板窗口，雙擊空白處，寫(xiě)入設計人個(gè)人信息。

　　11、選擇 FileSave，把該VI 保存為 D:LabVIEW-姓名 目錄中的 Temp & Vol.vi。

　　在前面板中，單擊Run（運行）按鈕，運行該 VI。注意電壓和溫度的數值都顯示在前面板中。

　　12、拷貝前面板和程序框圖到Word文件中，作為本次實(shí)驗報告的素材。

　　13、選擇FileClose，關(guān)閉該 VI 。

　　四.實(shí)驗結果

　　五．實(shí)驗體會(huì )

　　Labview是一種圖形編程軟件，上手很快，但達到一定程度后，發(fā)現很難取得進(jìn)步。個(gè)人覺(jué)得是，labview最重要的是對編程結構的深入體會(huì )和各函數控件功能的充分掌握。前者可以通過(guò)看范例理解加深。但后者只看范例是行不通的。每個(gè)控件都有不同的功能和使用要求，如果不知道，很難使用和掌握。它的'圖形語(yǔ)言和MATLAB軟件中的simulink語(yǔ)言形同，區別在控件上的不同，有些使用方式很類(lèi)似。

　　實(shí)驗二

　　一．實(shí)驗目的

　　熟悉數組及其數組功能函數的使用，熟悉簇及其簇功能函數的使用。

　　二．數組實(shí)驗內容

　　數組功能函數的應用。

　　三．數組實(shí)驗步驟

　　1．在前面板上創(chuàng )建1個(gè)數值型一維輸入控件，元素個(gè)數為12，元素值隨意鍵入。將該控件標簽改名為“創(chuàng )建的原始數值”。

　　2. 在前面板上創(chuàng )建3個(gè)數值型一維顯示控件，元素個(gè)數為12。分別將它們的控件標簽改名為“數組顯示”、“已排序的數組”和“已反轉的數組”。

　　3. 在程序框圖中拖入“一維數組排序（Sort 1D Array）”和“反轉一維數組（Reverse 1D Array）”兩個(gè)函數，并按圖1（b）連線(xiàn)。

　　4. 在前面板上拖入3個(gè)數值型顯示控件，分別將它們的控件標簽改名為“最大值”、“最小值”和“元素”。

　　5. 在前面板上拖入1個(gè)數值型輸入控件，將它的控件標簽改名為“索引”。

　　6. 在程序框圖中拖入“索引數組（Index Arrary）”和“數組最大值和最小值（Arrary Max & Min）”，并按圖1（b）連線(xiàn)。

　　7. 在前面板上鍵入設計人信息。

　　8. 在前面板上點(diǎn)擊“連續運行”按鈕，運行程序，改變參數，觀(guān)測結果。

　　9. 將文件保存，并拷貝前面板和程序框圖到Word文件中，作為本次實(shí)驗報告的素材。

　　四．簇實(shí)驗內容

　　創(chuàng )建簇、分解簇、捆綁簇的功能將一個(gè)簇中內容在另一個(gè)簇中顯示出來(lái)。

　　五．簇實(shí)驗步驟

　　1. 打開(kāi)前面板，創(chuàng )建1個(gè)簇殼（Array & Cluster palette），標簽改為“輸入簇（Input Cluster）”，拖曳至適當大小。

　　2. 在這個(gè)簇殼中放置1個(gè)數值輸入控件，1個(gè)布爾開(kāi)關(guān)按鍵控件，1個(gè)數值型溫度計控件和1個(gè)字符串型輸入控件。

　　3. 仿照以上步驟，創(chuàng )建1個(gè)“輸出簇（Output Cluster）”如上。注意將各控件（Control）改為相應的顯示型（indicator）。

　　4. 用快速菜單查看兩個(gè)簇的序是否一致，若有差別，改之。

　　5. 在程序框圖上拖入“解除綁定（unbundle）”、“綁定（bundle）”和“按名稱(chēng)解除綁定（unbundle

　　by name）”3個(gè)函數，并按圖2（b）連線(xiàn)。

　　6. 在前面板上鍵入設計人信息。

　　7. 在前面板上點(diǎn)擊“連續運行”按鈕，運行程序，改變參數，觀(guān)測結果。

　　8. 將文件保存，并拷貝前面板和程序框圖到Word文件中，作為本次實(shí)驗報告的素材。

　　六．實(shí)驗結果

設計方案 篇3

　　一、揭題

　　1、猜謎語(yǔ)

　　十個(gè)小朋友，你有我有大家有，十個(gè)小朋友，五個(gè)在左，五個(gè)在右，十個(gè)小朋友，只會(huì )做事，不會(huì )開(kāi)口。

　�。ㄕn件出示雙手圖片）

　　2、小品《手的故事》

　　學(xué)生表演小品《手的故事》，由此引出班會(huì )主題《我有一雙勤勞的手》，并齊讀。

　　二、自己的事情自己做

　　1、觀(guān)看照片：小朋友在洗自己的襪子，鋪床，整理書(shū)包等

　　2、學(xué)生交流：我會(huì )……

　　3、整理書(shū)包比賽

　　嘗試主要讓學(xué)生來(lái)評價(jià)，再根據學(xué)生評價(jià)的情況再以點(diǎn)評。

　　小結：自己的事情自己做

　　三、別人的事情幫著(zhù)做

　　1、觀(guān)看照片：小朋友在幫家人掃地、洗碗、曬被子等

　　2、學(xué)生交流：我幫別人……

　　小結：別人的事情幫著(zhù)做

　　四、不會(huì )的事情學(xué)著(zhù)做

　　1、提問(wèn)：遇到不會(huì )的事情該怎么辦？

　�。ǔ鍪菊掌�：一個(gè)小姑娘正在幫媽媽洗碗，從看到自己實(shí)踐的過(guò)程。）

　　小結：不會(huì )的事情學(xué)著(zhù)做

　　4、行為辨析：哪些事情能學(xué)著(zhù)做？哪些事情現在還不能學(xué)著(zhù)做？

　　五、集體的事情大家做

　　讓學(xué)生看兩種教室的對比圖片，感悟教室環(huán)境的重要性。

　　六、總結

　　1、學(xué)生交流班會(huì )課的收獲

　　2、齊誦兒歌

　　3、小結：

　　自己的事情自己做

　　別人的事情幫著(zhù)做

　　不會(huì )的`事情學(xué)著(zhù)做

　　集體的事情大家做

　　4、學(xué)生演唱歌曲《我有一雙勤勞的手》

　　班主任發(fā)言

　　我們每一個(gè)人都要有一雙勤勞的手，這樣才能做到自己的事情自己做，別人的事情幫著(zhù)做，不會(huì )的事情學(xué)著(zhù)做，這樣的小朋友才是對自己負責，對家人負責，對同學(xué)老師負責的好孩子。也只有這樣，才大才能成為一個(gè)有用的人，讓自己的人生變得更有意義。老師也相信，我們班的小朋友一定能讓自己的手做出許多有有意的事情。讓我們一起加油吧！

設計方案 篇4

　　一、活動(dòng)目的

　　“六一”是孩子們自己的節日，通過(guò)此次六一游園活動(dòng)，讓學(xué)生在游戲中感受成長(cháng)的樂(lè )趣，體驗生活的快樂(lè )，培養學(xué)生的綜合素質(zhì)，提升自我服務(wù)和適應能力。

　　二、活動(dòng)時(shí)間安排：

　　活動(dòng)場(chǎng)地布置：5月31日上午8:00—9:00

　　快樂(lè )游園活動(dòng)：5月31日上午9:00—11:00

　　獎品兌換總結：5月31日上午11:00—12:00

　　快樂(lè )科技節：5月31日下午1:00—2:40

　　六一表彰及主題隊會(huì )：5月31日下午3:00——3:40

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　快樂(lè )游園活動(dòng)：各班教室

　　快樂(lè )科技節：一樓操場(chǎng)及一二年級教室

　　表彰及隊會(huì )：各班教室

　　四、具體要求：

　　（一）活動(dòng)氛圍營(yíng)造：（體衛藝中心、學(xué)成中心、信息資源中心）

　　1、室外環(huán)境布置：體衛藝中心。

　　活動(dòng)前一天學(xué)校懸掛彩旗，布置好學(xué)生的作品展示及科技節活動(dòng)準備。

　　2、室內環(huán)境布置：學(xué)成中心

　　各班黑板報在5月27日前更換完畢，主題為“歡慶六一兒童節”。

　　學(xué)校大隊部準備一期六一主題廣播。

　　3、表彰展板制作：信息資源中心

　　（二）游園活動(dòng)要求：（學(xué)成中心、行政服務(wù)中心）

　　1、游戲組：

　�。�1）各班的游戲負責人分別為本班班主任（個(gè)別班有調整），另聘請兩至三名家長(cháng)義工協(xié)助進(jìn)行游戲的組織和獎券發(fā)放。

　�。�2）各游戲負責人需在活動(dòng)前一天將所需的游戲道具全部準備到位，并將學(xué)成中心統一制作的游戲海報張貼在本班教室外指定地方�；顒�(dòng)當天9點(diǎn)以前各班要完成班級內游戲場(chǎng)地的布置和學(xué)生紀律、安全教育工作。

　�。�3）游園活動(dòng)結束后，游戲負責人要收拾打掃好場(chǎng)地，并按學(xué)校要求處理相關(guān)垃圾，回收游戲道具并上交學(xué)校統一保管。

　�。�4）游園活動(dòng)開(kāi)始后，各游戲負責人不得以任何理由離開(kāi)游戲場(chǎng)地，應認真負責組織好本游戲點(diǎn)，靈活調節游戲活動(dòng)節奏，組織好場(chǎng)內學(xué)生，避免發(fā)生安全事故。

　　2、安全組：

　�。�1）游戲開(kāi)始前10分鐘，即8:50，全體安全人員必須到達所管轄的安全區域，進(jìn)行安全巡視。

　�。�2）安全員不得以任何理由離開(kāi)自己所管轄的樓層或是樓梯，密切關(guān)注學(xué)生活動(dòng)，組織學(xué)生瘋鬧、大聲喧嘩，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行。

　�。�3）如發(fā)生突發(fā)事故，安全員第一時(shí)間進(jìn)行處理，不能處理的及時(shí)上報學(xué)校巡視領(lǐng)導。

　　3、兌獎組：

　�。�1）兌獎組教師在活動(dòng)前一天到行政服務(wù)中心按照獎品數量的四分之一領(lǐng)取獎品，并進(jìn)行分類(lèi)，做好獎品準備。

　�。�2）一至四樓各設一個(gè)兌獎處，由兩名教師負責，一人核對獎券，一人發(fā)放獎品。同時(shí)關(guān)注學(xué)生的秩序，確保兌獎?dòng)行�、不大聲喧嘩。

　�。�3）兌獎處老師可根據獎品數量給學(xué)生兌獎建議，確保獎品合理分配。

　　4、兌獎獎券數：

　　5張起兌，獎品有橡皮擦、小本子等

　　8張：圓珠筆、自動(dòng)鉛筆

　　10張：水芯筆、油畫(huà)棒、鋼筆

　　15張：密碼本、筆套裝、水彩筆

　　20張：拼圖、筆盒、日記本

　　（三）科技節活動(dòng)（具體見(jiàn)科技節方案）

　　（四）隊會(huì )及表彰

　　1、各中隊提前做好隊會(huì )準備，要求有主題、有內容、有形式、有效果，學(xué)成中心將對本次隊會(huì )進(jìn)行打分。

　　2、表彰活動(dòng)不要流于形式，簡(jiǎn)單而神圣，在學(xué)生中樹(shù)立榜樣作用，起到激勵效果。

　　3、給予學(xué)生積極正面的評價(jià)，傳遞正能量。

　　五、人員分工：

　　游戲組：總負責人——高洪琳、胡玉晗

　　安全組：總負責人——鄧浩明 石三儉

　　兌獎組：總負責人——夏宇彤

　　六、附游戲匯總：

　　游戲一 ： 投球高手

　　游戲規則：主持人準備一個(gè)中號紙箱，參賽者每人3個(gè)羽毛球，一個(gè)球拍，將球發(fā)進(jìn)紙箱中即為勝利。此游戲可同時(shí)開(kāi)放多組。

　　獎勵方式：將羽毛球發(fā)進(jìn)紙箱一次即可獲獎券一張。

　　游戲二： 比拼七巧板

　　游戲規則：主持人準備四副七巧板。在ppt上放一組七巧板圖，參賽者自由選擇ppt上的圖片一張，快速拼成就獲勝。此游戲可同時(shí)進(jìn)行多組。

　　獎勵方式：正確拼完一個(gè)圖案即可獲得一張獎券。

　　游戲三： 揀豆子

　　游戲規則：一個(gè)盆子里裝有兩種豆子，游戲者聽(tīng)到指令后開(kāi)始揀豆子，一分鐘之內將碗內的豆子分開(kāi)揀完為勝利。此游戲可同時(shí)開(kāi)放多組。

　　獎勵方式：一分鐘內分揀完盆內的豆子就可以獲得一張獎券。

　　游戲四： 水上健將

　　游戲規則：5個(gè)杯子，杯子里面裝水，第一個(gè)杯中放有一個(gè)乒乓球，游戲者用嘴將乒乓球依次吹到第2、3、4、5個(gè)水杯中，完成游戲即為勝利者。此游戲可同時(shí)開(kāi)放多組。

　　獎勵方式：游戲過(guò)關(guān)，即可獲獎券一張。

　　游戲五： 比比誰(shuí)的眼力好

　　游戲規則：主持人準備三支筷子，一個(gè)空飲料瓶。游戲者站在飲料瓶一側，筷子離瓶口約50cm的距離，瞄準瓶口，放掉手中的筷子。如果筷子掉進(jìn)瓶里便是優(yōu)勝者，每人3次機會(huì )。此游戲可同時(shí)進(jìn)行多組。

　　獎勵方式：筷子掉進(jìn)瓶里一次就可以獲得獎券。

　　游戲六： 盲人打鼓

　　游戲規則：游戲者被蒙住眼睛扮盲人，在起點(diǎn)處轉2圈后出發(fā)，用手中的鼓槌去敲擊3米外的鼓，敲響為勝利。此游戲可同時(shí)開(kāi)放3—4組。

　　獎勵方式：敲中鼓的游戲者可獲得一張獎券。

　　游戲七： 神射手

　　優(yōu)秀規則：游戲者每人3支飛鏢（磁石式的），站在1或1.5米外投射飛盤(pán)，三次合計達到12環(huán)者即為勝。此游戲可同時(shí)開(kāi)放3—4組。

　　獎勵方式：三次投射總和達15環(huán)可以得到獎券一張。

　　游戲八： 彈球

　　游戲規則：主持人準備好三個(gè)乒乓球和三個(gè)小紙箱。三個(gè)小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個(gè)乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進(jìn)小紙箱內，即為勝利。此游戲可同時(shí)開(kāi)放2—3組。

　　獎勵方式：彈起的乒乓球彈進(jìn)小紙箱內，參賽者即得獎劵一張。

　　游戲九： 正話(huà)反說(shuō)

　　游戲規則：四個(gè)同學(xué)為一組。主持人說(shuō)一句話(huà)，參賽者反著(zhù)說(shuō)一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說(shuō)出“好年新”，說(shuō)錯或者愣住的人即被淘汰。游戲從三個(gè)字開(kāi)始說(shuō)起，第二輪四個(gè)字，第三輪五個(gè)字。準確說(shuō)出三輪者勝出。

　　獎勵方法：三輪后未被淘汰者獲獎券一張。

　　游戲十： 搶凳子

　　游戲規則：每組10人參加，游戲開(kāi)始，先把9張凳子擺成圓形。游戲者在凳子外面圍成一圈，聽(tīng)到音樂(lè )后，順時(shí)針?lè )较蚺軇?dòng)（注意不能插隊），當音樂(lè )停下時(shí)游戲者要迅速找到一個(gè)凳子坐下，沒(méi)有搶到凳子的人被淘汰，四輪過(guò)后未被淘汰的人為勝利者。

　　獎勵方式：四輪后未被淘汰者獲獎券一張。

　　游戲十一：貼鼻子

　　游戲規則：游戲者蒙住眼睛，在距離黑板2米的地方原地轉三圈后出發(fā)，將手中

　　的鼻子準確貼到黑板上相應的地方。位置準確即為勝利。此游戲可同時(shí)進(jìn)行四組。

　　獎勵方式：準確貼好鼻子即可獲得獎券一張。

　　游戲十二：套圈

　　游戲規則：游戲開(kāi)始，先在地上放五個(gè)易拉罐，每個(gè)易拉罐之間相隔一定的距離。學(xué)生站在投擲線(xiàn)后，向前扔擲圈，每個(gè)學(xué)生可以連續投5次。投中兩個(gè)以上者即為勝利者。

　　獎勵方式：套中兩個(gè)以上的易拉罐便可獲得獎券一張。

　　游戲十三：畫(huà)五官

　　游戲規則：游戲者被蒙住眼睛站在離黑板一米的地方，由老師帶領(lǐng)走到黑板前，為黑板上的`娃娃畫(huà)上眼睛（兩條向下的曲線(xiàn)）、鼻子（一個(gè)圓圈）和嘴巴（一條向上的曲線(xiàn)），完成出色者獲勝。此游戲可同時(shí)進(jìn)行四組。

　　獎勵方式：為娃娃畫(huà)好五官并正確者獲獎券一張。

　　游戲十四：抱團取暖

　　游戲規則：每次參與活動(dòng)為10人，在樂(lè )曲中聽(tīng)主持人的口令“3人抱成團”，便快速組成3人組合，抱成團。未被組合上的人淘汰。第二次主持人口令“4人抱成團！”，便馬上由4人組合抱成團，未組合者再被淘汰，直指三輪后，仍未出局的游戲者為勝。

　　獎勵方式：三輪后未被淘汰者可獲獎券一張

　　游戲十五：掌上明珠

　　游戲規則：主持人準備好一個(gè)乒乓球和一個(gè)乒乓球拍，并將多張桌子圍城方形。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，圍著(zhù)桌子走一圈，球未掉下來(lái)就為勝利者。

　　獎勵方式：走完一圈球未掉者獲獎券一張。

　　游戲十六：抽簽背詩(shī)

　　游戲規則：從筒子里抽出一支簽，簽上寫(xiě)的什么字，就背出帶有這個(gè)字的詩(shī)句，背對了即可獲得獎勵。

　　獎勵方式：未經(jīng)

　　提示背出詩(shī)句獲獎券一張。

　　游戲十七：猜詞語(yǔ)

　　游戲規則：此游戲兩人為一組，主持人出示一個(gè)詞語(yǔ)給甲看后，由甲用動(dòng)作表演出來(lái)，或用語(yǔ)言

　　提示（不能出現這個(gè)詞語(yǔ)），乙來(lái)猜詞。

　　獎勵方式：猜對了兩人各得一張獎券，猜錯兩人均無(wú)獎券。

　　游戲十八：筷子夾珠

　　游戲規則：在一個(gè)碗內裝有若干個(gè)珠子，游戲者在一分鐘內用筷子將珠子夾住裝到另一個(gè)碗中，夾完5個(gè)以上為勝。

　　獎勵方式：一分鐘內夾住5個(gè)以上即可獲得獎券一張。

　　游戲十九：謎語(yǔ)玩命猜

　　游戲規則：從盒子里抽謎語(yǔ)題，抽到哪一題就回答哪一題，答對為勝。

　　獎勵方式：猜對一個(gè)謎語(yǔ)獲得獎券一張。

　　游戲二十：投球入簍

　　游戲規則：在起點(diǎn)線(xiàn)把乒乓球投向2米外的簍子中，每人5個(gè)球，投中2個(gè)以上者為勝利。

　　獎勵方式：投中兩個(gè)即可獲得一張獎券。

　　游戲二十一：躲7

　　游戲規則：每次游戲可以為10人，圍成一圈，從1開(kāi)始數數，只要數到7 的倍數或是含有7的數字都必須跳過(guò)去，否則被淘汰，數到100后仍未被淘汰的則為勝利者。

　　獎勵方式：從1數到100未被淘汰者獲得一張獎券。

　　游戲二十二：吸管運輸

　　游戲規則：兩人一組參加此游戲，每人嘴里叼一根吸管。第一個(gè)人在吸管上掛一個(gè)鑰匙扣（輕便些的），當比賽開(kāi)始后，甲用嘴叼著(zhù)吸管將鑰匙扣傳給乙，中間不能用手接觸吸管和鑰匙扣，完成者為勝。

　　獎勵方式：按照要求完成者，兩人均獲獎券一張。

　　游戲二十三：拼圖高手

　　游戲規則：游戲者快速將一副打亂的拼圖拼好，在一2分鐘內拼好一副拼圖的為勝利者。此游戲可同時(shí)進(jìn)行5組。

　　獎勵方式：2分鐘內拼好拼圖即可獲得獎券一張。

　　游戲二十四：官兵捉賊

　　游戲規則：分別寫(xiě)著(zhù)“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙，將四張紙折疊起來(lái)，

　　參加游戲的四個(gè)人分別抽出一張，抽到“捉”字的人要根據其他三個(gè)人的面部表情或其他細節來(lái)猜出誰(shuí)拿的是“賊”字，猜對了由“捉”字的人獲獎券一張，猜錯了，則由另三人獲獎券。

　　游戲二十五：巧算24

　　游戲規則：給出一組數字1——9，用加、減、乘、除等方式計算，最后得數為24就為勝利。計算過(guò)程中可以打亂數字順序，但每個(gè)數字都要用到且只能用一次�？赏瑫r(shí)開(kāi)設4組。

　　獎勵方式：算出24即可獲得獎券一張。

　　七、游園游戲道具準備要求：

　　1、羽毛球12個(gè)，球拍4個(gè)，紙箱4個(gè)。（球拍、紙箱自備）

　　2、七巧板4副、幻燈圖案（自備）

　　3、紅豆、黑豆（或綠豆）若干（自備）。一次性碗10個(gè)。

　　4、一次性杯子10個(gè)（自備）、乒乓球2個(gè)。

　　5、飲料瓶5個(gè)，筷子15支（自備）

　　6、蒙眼布（自備）、鼓、鼓槌（大隊部有）。

　　7、磁石式的飛鏢三套。

　　8、小紙箱（自備）、乒乓球10個(gè)。

　　9、話(huà)語(yǔ)準備（自備）.

　　10、凳子10張（自備）

　　11、黑板上畫(huà)人頭像（自備），彩色磁鐵（大隊部有）。

　　12、易拉罐5個(gè)（自備），套圈（10個(gè)）

　　13、蒙眼布（自備）、娃娃頭像（自畫(huà)）

　　14、無(wú)道具

　　15、乒乓球拍4—5個(gè)（自備，各辦公室收集），乒乓球5個(gè)。

　　16、抽簽筒、書(shū)簽制作（自備自制）

　　17、書(shū)寫(xiě)有詞語(yǔ)的紙張。（自備）

　　18、筷子5雙（自備），一次性碗10個(gè)。玻璃珠若干。

　　19、自備謎語(yǔ)20條以上，越多越好。

　　20、乒乓球20個(gè)，簍子4個(gè)。

　　21、無(wú)道具

　　22、吸管500根，鑰匙扣5個(gè)。

　　23、簡(jiǎn)單的拼圖5幅。

　　24、寫(xiě)著(zhù)“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙。（自備2—3套）

　　25、撲克牌一幅（自備）

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