實(shí)用的設計方案必備【4篇】

　　為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，常常需要預先準備方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的書(shū)面計劃。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編為大家收集的設計方案4篇，歡迎大家分享。

設計方案 篇1

　　一、主題區域活動(dòng)名稱(chēng)：《汽車(chē)王國》

　　二、主題背景

　　汽車(chē)對孩子們有著(zhù)極大的吸引力，在馬路上能看到汽車(chē)、走在人群里會(huì )談?wù)撥?chē)、游戲里會(huì )玩到車(chē)......電視里的小汽車(chē)、馬路上的大巴車(chē)、工地上的挖土車(chē)、混凝土攪拌車(chē)等。孩子們關(guān)注的除了車(chē)的外形，還有車(chē)的喇叭聲。一聽(tīng)到警車(chē)來(lái)了，他們嘴里會(huì )發(fā)出“咿唔咿唔”的聲音；如果救護車(chē)來(lái)了，便會(huì )聽(tīng)到“滴嘟滴嘟”的聲音了......

　　為了滿(mǎn)足幼兒的興趣，增強幼兒對汽車(chē)的認識，激發(fā)幼兒探索的愿望，我們將和幼兒一起走進(jìn)“汽車(chē)王國”的主題活動(dòng)中，鼓勵幼兒積極觀(guān)察、大膽想象，激發(fā)他們探索汽車(chē)的興趣。

　　我們圍繞“汽車(chē)”這一教育資源，有效地整合多方資源，根據我園特點(diǎn)與孩子們的興趣與已有經(jīng)驗，我們開(kāi)展實(shí)施了《汽車(chē)王國》主題活動(dòng)，幫助幼兒了解汽車(chē)基本結構，獲得乘車(chē)經(jīng)驗，學(xué)習遵守交通規則，建構汽車(chē)社區，養成安全的乘車(chē)習慣等。

　　三、主題活動(dòng)總目標

　　1.有效利用各種教育資源，幫助幼兒了解汽車(chē)的種類(lèi)、基本結構等相關(guān)信息，能用完整連貫的語(yǔ)言表達自己對汽車(chē)的認識。

　　2.運用多種手段，引導幼兒感受汽車(chē)在現實(shí)生活中的作用，體驗汽車(chē)與人們生活的關(guān)系。

　　3.幼兒嘗試用多種方式表達、表現與汽車(chē)相關(guān)的感受和體驗，感受創(chuàng )造性活動(dòng)的快樂(lè )。

　　四、資源利用

　　家庭物質(zhì)資源：汽車(chē)進(jìn)入了許多家庭，在與汽車(chē)的接觸中，可以最大限度地發(fā)揮汽車(chē)的教具作用。許多孩子在活動(dòng)時(shí)，能正確地說(shuō)出汽車(chē)的結構，對各項基本部件的功能也非常地明確。

　　家長(cháng)信息資源：家長(cháng)可以向孩子介紹與車(chē)子有關(guān)的知識，比如汽車(chē)的發(fā)展史、汽車(chē)的制造工藝、汽車(chē)的不同類(lèi)型，可以協(xié)助孩子收集有關(guān)介紹與車(chē)子有關(guān)的圖片、書(shū)籍、物品等，引導孩子觀(guān)察車(chē)子的不同品牌、認識各種汽車(chē)的商標、了解車(chē)牌顏色與數字包含的意義、指導孩子仔細分辨不同車(chē)子發(fā)出的不同聲音等。

　　家長(cháng)人力資源：家長(cháng)在帶孩子坐車(chē)的過(guò)程中，或是在駕駛汽車(chē)的過(guò)程中，可以引導孩子注意馬路的的交通標記，解釋各種規則的目的，認識交通警察的不同手勢的意義，幫助孩子們形成遵守交通規則的意識。

　　五、主題環(huán)境創(chuàng )設

　　1、創(chuàng )設“汽車(chē)王國”“汽車(chē)總動(dòng)員”的主題墻，布置幼兒收集的有關(guān)汽車(chē)的發(fā)展與結構的圖片、各種車(chē)標和交通標志的圖片。

　　2、布置“汽車(chē)城”，提供各種汽車(chē)的圖片與模型，親子制作的汽車(chē)，創(chuàng )設大馬路的情境。

　　3、展示幼兒的涂色作品、繪畫(huà)作品以及利用廢舊物品設計并制作的的汽車(chē)作品。

　　六、主題活動(dòng)內容創(chuàng )設

　　（一）美工區：小小設計師

　　提供豐富的美術(shù)材料，讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象力對汽車(chē)進(jìn)行涂色，粘貼，設計等，運用美術(shù)的手段表現汽車(chē)的主要特征，在和環(huán)境的相互作用中主動(dòng)地得到發(fā)展。

　　活動(dòng)內容：1、汽車(chē)涂色練習2、裝飾汽車(chē)3、設計加工制作汽車(chē)

　　活動(dòng)目標：

　　1、嘗試運用不同的技能如涂色、剪紙、撕紙、粘貼等完成作品。

　　2、幼兒利用廢舊紙盒、酒盒等材料進(jìn)行汽車(chē)加工。

　　3、發(fā)展幼兒的.想象力與創(chuàng )造力，培養幼兒的動(dòng)手操作能力。

　　活動(dòng)準備：

　　知識準備：對汽車(chē)的簡(jiǎn)單構造有初步的了解；對各種汽車(chē)的外形特征、用途及特性有所了解。

　　物質(zhì)準備：

　　1、圖片：供幼兒涂色和裝飾用的各種汽車(chē)圖片；幼兒設計的汽車(chē)的圖片。

　　2、材料：各種廢舊物品如牙膏盒、易拉罐、酒盒、飲料瓶蓋等半成品材料和自然材料；彩紙、皺紋紙等裝飾材料。

　　3、工具：剪刀、膠棒、雙面膠、油畫(huà)棒、水彩筆。

　　活動(dòng)玩法：

　　1、幼兒選擇喜歡的汽車(chē)輪廓圖片進(jìn)行自由涂色，引導幼兒合理搭配色彩、均勻涂色。

　　2、幼兒選擇不同的裝飾材料對不同星級的汽車(chē)進(jìn)行裝飾。

　　3、幼兒利用廢舊紙盒等物品設計制作自己的小汽車(chē)，均勻刷漆、晾干、粘貼車(chē)輪、裝飾。

　　4、教師細致觀(guān)察幼兒的活動(dòng)，對幼兒操作過(guò)程中出現的情況及時(shí)調整指導策略，適時(shí)提供操作過(guò)程中所需的材料。

　　5、對不同能力的幼兒作品采取積極、多樣的評價(jià)。

　　活動(dòng)規則：

　　1、各種星級材料分類(lèi)收放，避免弄混。

　　2、正確使用各種剪刀工具，確保安全。

　　3、注意保持桌面地面衛生，垃圾及時(shí)清理。

　　觀(guān)察記錄與反思

　　觀(guān)察時(shí)間：20xx年5月3日

　　觀(guān)察區域：美工區

　　記錄教師：崔莉莉

　　事件記錄：

　　在美工區的“汽車(chē)加工廠(chǎng)”我們投入了各種廢舊紙盒制作的半成品汽車(chē)輪廓，水粉顏料，記號筆等材料供幼兒進(jìn)行汽車(chē)加工制作，還有裝飾用的彩紙和皺紋紙。孩子們都很喜歡自己制作小汽車(chē)。張東燦是個(gè)很有個(gè)性的孩子，平日里很多活動(dòng)都不喜歡參加，今天他和張煜梒選擇了給汽車(chē)刷漆、裝飾。一直沒(méi)耐心的張東燦特別認真地做這件事，等到刷漆結束后，他們想快點(diǎn)讓汽車(chē)晾干，于是鼓起腮幫用力吹氣，看到這個(gè)情況我給他們提供報紙來(lái)扇，后來(lái)又提供了扇子，他們兩人很努力很認真的做這件事，完全不顧滿(mǎn)頭大汗。后來(lái)又依次粘貼上門(mén)窗，車(chē)輪。他們的汽車(chē)完成了。兩個(gè)小朋友高興的把我拉到他們的作品面前興奮的問(wèn)我：老師快看看我們的小汽車(chē)漂亮嗎？成功的喜悅顯示在了臉上。我及時(shí)鼓勵了他們并給他們的下次制作提到一點(diǎn)點(diǎn)小建議。制作完兩位小朋友很認真的把自己使用的顏料收好，地上的垃圾撿起，這是我看到平日里對什么都不屑一顧的張東燦正用抹布努力的擦不小心畫(huà)到地上的顏料，直到地上的顏料全部擦干凈。我及時(shí)表?yè)P了張東燦的這個(gè)行為，他不好意思的笑了，只是說(shuō)了句：“老師怎么刷個(gè)汽車(chē)這么累，”我笑著(zhù)說(shuō)：“因為你努力勞動(dòng)了，所以才會(huì )覺(jué)得累，雖然累但你收獲了快樂(lè )�！彼�點(diǎn)頭告訴我下次會(huì )做一輛更漂亮的汽車(chē)。眼中對下次活動(dòng)充滿(mǎn)期待。

　　反思：

　　張東燦在班里是個(gè)很聰明但有些自負的小男孩，個(gè)性要強，平日的區域活動(dòng)他都不屑參加，而且經(jīng)常的將我們的區域材料進(jìn)行破壞。但在今天的活動(dòng)中他積極的參與，制作，對于他今天的進(jìn)步、他的堅持與認真給予了及時(shí)的肯定與鼓勵，從而收獲了快樂(lè )和成果。所以他對下次的區域活動(dòng)充滿(mǎn)了期待。

　　其實(shí)當孩子投入到一個(gè)新的活動(dòng)時(shí)，如果老師提供的環(huán)境和材料適宜，孩子對這項活動(dòng)感興趣，同時(shí)孩子有一定的生活經(jīng)驗，孩子的操作表現往往是驚人的，他們不需要老師的幫助，就能獨立操作材料，并且進(jìn)行創(chuàng )造。這時(shí)，老師的指導中心就要后移，那就是當孩子獲得成功以后，在肯定孩子成功的基礎上，通過(guò)提問(wèn)，啟發(fā)孩子思考成功的原因，我覺(jué)得這樣做，既能激勵幼兒的興趣，又可以引發(fā)幼兒思考。

設計方案 篇2

　　活動(dòng)目的：

　　1、讓家長(cháng)了解孩子在幼兒園的學(xué)習和生活情況，近距離感受幼兒園的教育氛圍，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。

　　2、增進(jìn)親子情感，讓小朋友感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè )趣。

　　3、培養孩子大膽的個(gè)性，敢于在眾人面前表現自己。

　　活動(dòng)宗旨：家園同樂(lè )，健康和諧。

　　活動(dòng)內容安排：

　　★來(lái)園活動(dòng)

　　活動(dòng)目標：情緒穩定，愿意主動(dòng)愉快的來(lái)園。

　　指導要點(diǎn)：

　　1、熱情接待幼兒，提醒幼兒使用禮貌用語(yǔ)，并進(jìn)行晨檢。

　　2、組織幼兒進(jìn)行晨間區角活動(dòng)，重點(diǎn)指導建構區。

　　建構區：排排隊

　　活動(dòng)目標:練習按顏色排序。

　　材料投放：智力方塊

　　指導要點(diǎn)：重點(diǎn)指導幼兒將三種顏色的方塊按規律排序。

　　美工區：毛毛蟲(chóng)

　　活動(dòng)目標：練習用團圓的方法制作毛毛蟲(chóng)。

　　材料投放：橡皮泥、牙簽

　　指導要點(diǎn)：指導個(gè)別幼兒團圓、連接技能。

　　圖書(shū)區:畫(huà)冊欣賞

　　活動(dòng)目標：繼續練習一頁(yè)一頁(yè)翻看圖書(shū)，并用簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)講述畫(huà)面內容。

　　材料投放：圖書(shū)

　　★晨間律動(dòng)

　　名稱(chēng)：媽媽?zhuān)�我要親親你

　　目標：能在老師帶動(dòng)下大膽表演.

　　★集中教育活動(dòng)

　　活動(dòng)名稱(chēng)：小動(dòng)物的新家

　　活動(dòng)目標：

　　1、能將紅、黃、藍三種顏色按規律排序。

　　2、發(fā)現物體的序列，掌握不同的排序方法。

　　活動(dòng)準備：課件PPT；背景圖；紅、黃、藍氣球若干；

　　重點(diǎn)、難點(diǎn)：按規律排序

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、引導幼兒積極參與活動(dòng)。

　　出示課件一：小兔妞妞打電話(huà)

　　“小朋友，大家好！我是小兔妞妞，我們森林里的小動(dòng)物搬新家了，邀請小朋友去做客，好嗎？”

　　二、幫助幼兒尋找物體的`序列。

　　1、穿過(guò)森林，請小朋友觀(guān)察森林里的樹(shù)有什么規律。（出示課件二：一棵大樹(shù)，一棵小樹(shù)）

　　2、路旁擺有小花，觀(guān)察小花的排序。（出示課件三:紅花、黃花、粉花）

　　3、來(lái)到了新家，觀(guān)察房子的排序。（紅色房子、綠色房子、黃色房子）

　�。ㄒ龑в變赫乙幝�，并請個(gè)別幼兒回答）

　　三、幼兒動(dòng)手操作。

　　1、出示課件五:妞妞的請求

　　“小朋友，我們的房子蓋好了，但不知道該怎么打扮新房子，請你們幫忙想一想，好嗎？”

　　2、討論：用什么方法來(lái)裝扮新房子？

　　教師：可以用很多裝飾物來(lái)裝扮新房子，今天，我們就用氣球來(lái)裝扮。

　　3、出示背景圖，幼兒一起按規律掛上彩色氣球。

　　四、結束部分

　　教師：你們掛的彩色氣球很漂亮，小動(dòng)物們非常喜歡。小兔說(shuō)話(huà)啦“謝謝小朋友”，你們應該說(shuō)什么？（不用謝）�，F在咱們要走了，和小兔說(shuō)“再見(jiàn)”。

　　延伸活動(dòng)：做《數學(xué)》書(shū)第21頁(yè)上的練習：按規律涂色。

　　★課間操

　　活動(dòng)目標：愿意跟著(zhù)音樂(lè )節拍，在老師帶領(lǐng)下做操。

　　★戶(hù)外活動(dòng)：親子游戲—揪尾巴

　　目標：練習躲閃跑，體驗與家長(cháng)一起游戲的快樂(lè )。

　　準備：紙帶若干

　　玩法：家長(cháng)將帶子的三分之一塞進(jìn)褲腰里，剩下的部分露在外面當作“尾巴”。家長(cháng)和孩子面對面站立，彼此間保持一些距離，同時(shí)喊口令“開(kāi)始”后，孩子就開(kāi)始去揪家長(cháng)后面的尾巴，家長(cháng)則左右挪動(dòng)和閃保護自己的尾巴，揪到尾巴最多的幼兒獲勝。

　　★操作活動(dòng)：

　　活動(dòng)名稱(chēng)：快樂(lè )的小鳥(niǎo)

　　活動(dòng)目標：能用各種圖形組合、拼搭小鳥(niǎo)。

　　活動(dòng)準備：魔術(shù)盒；各種圖形卡片；固體膠；白紙。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、出示魔術(shù)盒，引起幼兒興趣。

　　1、教師：老師手里有一個(gè)魔術(shù)盒，今天我要給大家變一個(gè)魔術(shù)。

　　2、請小朋友摸一摸、猜一猜盒子里是什么。

　　3、教師：現在老師要用這些圖形寶寶來(lái)變一個(gè)魔術(shù)，你們要仔細看嘞！

　　二、變魔術(shù)，示范小鳥(niǎo)的拼搭。

　　大圓變成肚子，小圓變成腦袋，兩個(gè)半圓分別變成翅膀，三角形變成了嘴巴，像扇子一樣的圖形叫扇形，變成了尾巴，最后再變一個(gè)眼睛，你們看是什么？

　　三、我是小小魔術(shù)師

　　1、教師:現在，老師給你們加點(diǎn)魔法，請你們也變一只小鳥(niǎo)。

　　2、幼兒動(dòng)手操作。

　　3、作品評價(jià)

　　四、結束。

　　一起學(xué)小鳥(niǎo)飛。

　　★生活活動(dòng)

　　活動(dòng)目標：養成良好的生活自理常規。

　　1、餐前準備：

　　指導要點(diǎn)：

　　☆提醒幼兒入廁時(shí)不擁擠，入廁后提好褲子再下來(lái)。

　　☆洗手時(shí)要節約用水，用自己的小毛巾擦手。

　　☆向幼兒介紹今天的飯菜。

　　2、進(jìn)餐

　　指導要點(diǎn)：

　　☆引導幼兒安靜進(jìn)餐，要細嚼慢咽，養成不挑食的好習慣.

　　☆飯后知道擦嘴，并將餐具放入洗碗池內。

　　3.散步

　　指導要點(diǎn)：提醒幼兒一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走，不做劇烈運動(dòng)。

　　4.午睡

　　指導要點(diǎn)：

　　☆提醒幼兒將鞋子擺放整齊。

　　☆指導幼兒正確的睡姿。

設計方案 篇3

　　進(jìn)入三月，正值春回大地，萬(wàn)物蘇醒之時(shí)，在這明媚的春光里，一年一度的植樹(shù)節悄悄地來(lái)到人們身邊，社會(huì )各界亦抓住這播撒希望的好時(shí)節，共同綠化我們的家園，那么今天就來(lái)看一份房地產(chǎn)植樹(shù)節活動(dòng)方案，從我做起，美化環(huán)境。

　　一、活動(dòng)背景

　　20xx年3月12日，是我國第XX個(gè)植樹(shù)節。為了進(jìn)一步為省會(huì )生態(tài)環(huán)境改善貢獻自己的力量，充分體現XX豪城的社會(huì )責任感和使命感。XX豪城房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司將舉辦“從我做起·扮靚春天”植樹(shù)節活動(dòng)，公司全體員工將在這個(gè)春風(fēng)和煦，春意盎然的春天里，共同美化我們的園區。

　　二、活動(dòng)目的`

　　美化園區環(huán)境，提高大保護園區美好環(huán)境的責任意識。

　　三、活動(dòng)內容

　　1、簽名儀式

　　2、義務(wù)植樹(shù)

　　3、園區垃圾清理

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年3月12日

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)

　　1、志愿簽名儀式：中午在餐廳

　　2、義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)：下午在餐廳南門(mén)前

　　3、清理垃圾活動(dòng)：下午在園區內各衛生死角

　　六、活動(dòng)宣傳方式

　　下發(fā)通知，內刊報道

　　七、參與人員

　　公司高層領(lǐng)導：總經(jīng)理及部分副總

　　公司每部門(mén)1名員工(具體人數可視需要栽植樹(shù)木的數量再定)

　　八、活動(dòng)過(guò)程

　　1、由人力資源部策劃并提出申請

　　2、下發(fā)通知，確定各部門(mén)參與人員名單

　　3、由總務(wù)部及園區綠化部門(mén)給予支持和配合，準備相關(guān)道具和工具。

　　九、活動(dòng)計劃

　　1、3月12日中午用餐時(shí)間，在餐廳組織志愿簽名儀式。

　　2、3月12日下午13：30，參與植樹(shù)活動(dòng)人員在餐廳南門(mén)前集合，配合綠化人員進(jìn)行植樹(shù)，植樹(shù)時(shí)分組進(jìn)行，完工后在樹(shù)上懸掛培植人員姓名牌。

　　3、植樹(shù)環(huán)節結束后，由公司領(lǐng)導帶領(lǐng)大清理園區內垃圾，最后合影留念。

　　4、活動(dòng)由總務(wù)部組織主持;企劃部負責拍照和后續新聞報道。

　　十、注意事項

　　1、植樹(shù)過(guò)程中注意合理利用工具，節約用水。

　　2、植樹(shù)時(shí)應聽(tīng)從綠化人員指揮，注意方法和安全。

　　3、活動(dòng)期間注意進(jìn)行圖片素材采集。

　　十一、活動(dòng)經(jīng)費

　　1、樹(shù)苗及工具：綠化部門(mén)提供

　　2、條幅、簽字筆、手套、志愿者袖標、樹(shù)上懸掛的姓名牌

　　費用共計：300元(總務(wù)部門(mén)準備提供)

設計方案 篇4

　　發(fā)包人：(以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲方)

　　分包人：(以下簡(jiǎn)稱(chēng)乙方)

　　依照《中華人民共和國合同法》、《中華人民共和國建筑法》及其它有關(guān)法律、行政法規，遵循自愿、公平和誠實(shí)信用的原則與項目發(fā)包人已經(jīng)簽訂施工承包合同或專(zhuān)業(yè)承(分)包合同，雙方就項目分包事項協(xié)商達成一致，訂立本合同。

　　項目分包雙方協(xié)議如下：

　　工程名稱(chēng)：香山國際游艇會(huì )外港池護岸灌注樁表面襯砌施工工程 工程地點(diǎn)：廈門(mén)市會(huì )展中心北側，香山南側

　　工程工期：從生效日期起貳個(gè)月內完成

　　工程分包范圍：

　　鋼筋制作安裝，模板安裝及拆除，混泥土澆灌及沙包圍護堵塞(外港池護岸灌注樁表面襯砌施工后必須保證現浮橋安裝的安全間距，否則承包人承擔襯砌鑿除)包括施工圖紙雖未明確但按有關(guān)規范或預算定額中已包含的工程內容。發(fā)包人根據需要調整承包范圍中的單項內容或增列本工程有關(guān)的`分部分項工程內容時(shí)承包人不得有異議。 分包方式：

　　按本合同約定范圍(包人工費)

　　工程質(zhì)量：

　　如有質(zhì)量問(wèn)題導致工程返工、延期、材料浪費由分包人承擔責任，不得有異議。 身份證號碼： 身份證號碼：

　　分包單價(jià)：

　　按實(shí)際每米計算，820元/米，有超高4.2米以上按平方米計算，205元/平方米。

　　付款方式：

　　1、 分包人在進(jìn)場(chǎng)施工順利后付預付款20萬(wàn)(貳拾萬(wàn)元整);

　　2、 按200米付80%，驗收合格后付20%，可按實(shí)際情況預支生活費。

　　分包責任：

　　分包人在施工期間因自身問(wèn)題造成工程延期損失由分包人負責，不得有異議分包人必須嚴格按照相關(guān)行業(yè)標準進(jìn)行施工，自行承擔由于自身責任造成的質(zhì)量修改，返工、工期拖延，安全事故，現場(chǎng)臟亂造成的損失及各種罰款。分包人必須組織具有相應資格證書(shū)的熟練工人、技術(shù)人員進(jìn)駐工地現場(chǎng)，安排控制，檢查及協(xié)調本項目的施工質(zhì)量、進(jìn)度，分包人自覺(jué)接受發(fā)包人及有關(guān)部門(mén)的管理監督和檢查。分包人妥善保管、合理使用項目發(fā)包人提供或租賃給項目分包人使用的機具，周轉材料及其他設施。

　　本協(xié)議一式兩份，雙方各執一份，自簽字之日起生效。

　　甲方(公章)：_________ 乙方(公章)：_________

　　法定代表人(簽字)：_________ 法定代表人(簽字)：_________

　　_________年____月____日 _________年____月____日

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