(薦)設計方案4篇
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，時(shí)常需要預先制定一份周密的方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計劃。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的設計方案6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
設計方案 篇1
一、指導思想：
圍繞 “城市，讓生活更美好”的世博主題，共同傳遞“文明的城市，美好的生活”和“精彩世博、文明先行”的理念。我校開(kāi)展“我為世博做準備，爭當文明小主人”迎世博系列活動(dòng)，用孩子們的小手拉起身邊家長(cháng)、社區鄰里、普通市民的大手，共同克服生活陋習，養成良好習慣。讓學(xué)生在活動(dòng)中不斷增強“當好東道主，文明迎世博”的'光榮感、責任感和使命感，努力成為合格的世博參與者、服務(wù)者、宣傳者和建設者。
二、活動(dòng)口號：
我為世博做準備，爭當文明小主人
二、具體安排：
第一階段：迎世博，我行動(dòng)，一起找陋習（3月）
第二階段：迎世博，我行動(dòng)，共養好習慣（4月）
第三階段：迎世博，我行動(dòng)，正做文明小使者（5月）
第四階段：“我為世博做準備，爭當文明小主人”表彰大會(huì )（6月）
三、具體活動(dòng)方案：
第一階段：迎世博，我行動(dòng)，一起找陋習 啟動(dòng)“我為世博做準備，爭當文明小主人”迎世博活動(dòng)，號召全校學(xué)生一起尋找身邊的陋習。1、各班以小隊為單位通過(guò)走訪(fǎng)、觀(guān)察等多種形式開(kāi)展尋找陋習活動(dòng)。在班級、校園、家庭、社區、公眾場(chǎng)所等不同區域，針對自己、伙伴、家長(cháng)等不同人群，重點(diǎn)尋找社會(huì )上最常見(jiàn)的陋習。2、各小隊討論匯總、繪制“世博文明卡”，總結五條學(xué)生和家長(cháng)反映最集中的陋習。各班匯總“世博文明卡”，布置班級的“世博文明墻”。 3、通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播舉行“陋習發(fā)布會(huì )”，引導隊員自覺(jué)告別陋習。
第二階段：迎世博，我行動(dòng)，共養好習慣 在尋找陋習的基礎上，提出“迎世博，我行動(dòng)，共養好習慣”的口號，倡導學(xué)生們互相鼓勵、互相督促告別陋習，養成好習慣。 1、各年段張貼“告別陋習倡議書(shū)”，倡導學(xué)生們告別陋習，共同自覺(jué)養成好習慣。 2、每班推選一位“克服陋習監督員”，負責日常督促、提醒克服陋習的工作。每周舉行一次班會(huì )，小結克服陋習、養成好習慣活動(dòng)的情況。
第三階段：迎世博，我行動(dòng)，爭做文明小使者 鼓勵學(xué)生在自己和家長(cháng)都養成好習慣的同時(shí)，走到街頭，走進(jìn)社區，去號召更多的社會(huì )人，關(guān)注世博，與文明同行。 1、開(kāi)展一次“小手牽大手”世博文明卡發(fā)送活動(dòng)，組織學(xué)生向家長(cháng)、社區居民發(fā)送“世博文明卡”。
2、在漢中路地鐵口等人流密集區發(fā)送學(xué)生自己制作的“世博環(huán)保袋”，倡導所有市民共同告別陋習，養成良好習慣。
3、組織“小小武警隊”在新客站地區開(kāi)展“迎世博、講文明、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)，宣傳文明禮儀。 第四階段：“我為世博做準備，爭當文明小主人”表彰大會(huì )
總結表彰會(huì )，表彰““我為世博做準備，爭當文明小主人””活動(dòng)先進(jìn)班級和個(gè)人，向表現突出的班級和個(gè)人頒發(fā)“文明班級”和“文明小使者”獎狀。
設計方案 篇2
為保障春運旅客的身體健康和生命安全，根據省衛生廳的要求，特制訂本方案。
一、總體要求
加強傳染病監測與防控，落實(shí)綜合防控措施，防止傳染病的蔓延；組織開(kāi)展各種形式的醫療救治服務(wù)，確保各項救治工作及時(shí)到位。
二、組織機構和工作職責
�。ㄒ唬┙M織機構縣衛生局應急辦負責全縣春運期間醫療衛生保障工作的統籌與組織協(xié)調。各單位也要完善組織機構，按照屬地化管理的原則，做好春運期間各項醫療衛生保障工作。
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1.縣衛生局：加強與有關(guān)部門(mén)溝通與協(xié)調配合，按照縣的有關(guān)部署和要求，組織轄區內醫療衛生資源，落實(shí)春運衛生保障工作。
2.各醫療機構：落實(shí)首診責任制，開(kāi)設春運突發(fā)公共事件醫療救治綠色通道，負責春運期間傷、病人員的醫療救治工作。一旦發(fā)生突發(fā)公共事件，要在政府和衛生行政部門(mén)的統一領(lǐng)導和組織下，有序開(kāi)展醫療救治工作。同時(shí)做好傳染病監測與報告工作，協(xié)助縣疾控中心開(kāi)展傳染病的流行病學(xué)調查與相關(guān)標本的采集。
3.院前急救機構：縣急救中心、各醫療機構要加強值班力量，配齊車(chē)載設施與急救藥械，一旦有突發(fā)公共衛生事件要在最快時(shí)間內派出救護車(chē)輛開(kāi)展現場(chǎng)救治與轉運工作。
4.縣疾控中心：及時(shí)掌握各類(lèi)傳染病的'疫情動(dòng)態(tài)，加強對人群密集場(chǎng)所的傳染病疫情監測工作，防止傳染病的流行和蔓延。指導有關(guān)部門(mén)與單位落實(shí)防疫消毒工作。加強健康教育，普及傳染病防治知識，促進(jìn)健康行為形成。
5.衛生監督所：要重點(diǎn)加強公共場(chǎng)所衛生、飲用水衛生、傳染病防控、病媒生物控制等監督檢查工作力度，督促完善各項衛生管理制度和衛生設施，依法查處違法行為。
三、工作措施
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各醫療衛生單位要結合實(shí)際情況按照《縣突發(fā)公共衛生事件應急預案》等文件要求做好各項衛生保障準備工作，制定并完善工作方案，落實(shí)急救車(chē)輛、藥品、器械以及相關(guān)物品的儲備，建立春運衛生應急處置隊伍，組織開(kāi)展演練活動(dòng)，做到思想、人員、技術(shù)、物資“四到位”，不斷提高應急處置能力。各醫療衛生單位要嚴格執行24小時(shí)值班制度和領(lǐng)導帶班制度，確保突發(fā)公共衛生事件在第一時(shí)間得到有效處置。
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縣衛生局應急辦要在春運期間主動(dòng)加強與交通等部門(mén)的溝通，準確掌握信息，完善部門(mén)聯(lián)動(dòng)機制，及時(shí)落實(shí)相關(guān)衛生應急措施�？h疾控中心與衛生監督所和各醫療機構也要加強配合，及早發(fā)現、報告相關(guān)信息，及時(shí)開(kāi)展調查處置。
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縣疾病預防控制中心要強化疫情監測，重點(diǎn)要做好以人禽流感、流感、流腦為主的呼吸道傳染病的監測工作，強化疫情形勢的研判，及時(shí)掌握疫情動(dòng)態(tài)，早發(fā)現、早報告，將疫情控制在萌芽狀態(tài)�？h衛生監督所要加強車(chē)站等重要交通部位及公共場(chǎng)所的衛生監督檢查，找出薄弱環(huán)節，消除潛在隱患，做好飲用水衛生、公共場(chǎng)所衛生監督工作。各醫療機構要加強門(mén)、急診醫護人員力量，開(kāi)辟春運突發(fā)公共事件綠色通道，收治相關(guān)病例，同時(shí)及時(shí)向衛生局報告春運醫療救治相關(guān)情況。院前急救機構要及時(shí)將突發(fā)公共衛生事件院前急救信息報衛生局應急辦。
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醫療機構在開(kāi)展醫療救援、醫療服務(wù)、保健服務(wù)等工作的同時(shí)，做好傷情、病情、疫情信息統計報告等工作。衛生監督所要派出衛生監督員對飲用水衛生、公共場(chǎng)所衛生和傳染病防治、突發(fā)公共衛生事件防控制度、措施落實(shí)情況等依法進(jìn)行衛生監督檢查。疾控中心要派出專(zhuān)業(yè)人員開(kāi)展預防性消毒、疾病監測、環(huán)境衛生學(xué)評價(jià)和健康教育工作，在發(fā)現一些重大傳染病疫情及突發(fā)公共衛生事件時(shí)，應立即開(kāi)展病例隔離、密切接觸者登記、醫學(xué)觀(guān)察、消殺等應急處置工作，防止疫情的進(jìn)一步擴散和蔓延。
四、嚴格工作責任
春運衛生保障工作實(shí)行工作責任制和責任追究制，各醫療衛生機構要按照要求將每一項工作任務(wù)落實(shí)到具體人員，相關(guān)人員要切實(shí)履行職責，做好各項工作。未按要求履行職責造成嚴重后果的相關(guān)單位和人員將進(jìn)行責任追究。
設計方案 篇3
一、活動(dòng)宗旨
1、為了豐富校園文化營(yíng)造我院學(xué)習創(chuàng )新氛圍鞏固和提高同學(xué)門(mén)對專(zhuān)業(yè)知識的應用技能，為同學(xué)們提供一個(gè)互相交流，互相學(xué)習，互相促進(jìn)的機會(huì )，增強同學(xué)們專(zhuān)業(yè)知識的能力，并進(jìn)一步提高同學(xué)們對自己專(zhuān)業(yè)的認識，增強學(xué)習積極性，提高同學(xué)們的專(zhuān)業(yè)技能和科技素質(zhì)，進(jìn)一步培養勤奮、嚴謹、求實(shí)、創(chuàng )新的良好學(xué)風(fēng)，為今后工作積累相關(guān)經(jīng)驗。和咸陽(yáng)師范學(xué)院校學(xué)生會(huì )決定在學(xué)校舉行專(zhuān)業(yè)知識比賽。
二、活動(dòng)主題
專(zhuān)業(yè)知識競賽(關(guān)于這一學(xué)期所學(xué)的相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識)彰顯魅力，綻放風(fēng)采。
三、活動(dòng)時(shí)間
三月份下旬待定
四、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)馨苑三樓
五、活動(dòng)對象
咸陽(yáng)師范學(xué)院全體學(xué)生
六、大賽組委會(huì )
待定
七、活動(dòng)流程
1、前期宣傳
委托宣傳部設計制作宣傳海報在校園進(jìn)行宣傳，在校園貼吧
進(jìn)行宣傳。并將各院系學(xué)生工作負責人召集在一起具體討論活動(dòng)事宜，并給14個(gè)院系提供策劃書(shū)。
2、在校園內設置報名點(diǎn)進(jìn)行報名，并細心解釋活動(dòng)流程，避免新生錯誤理解活動(dòng)主旨的.現象。
3、依據參賽人員專(zhuān)業(yè)準備相應試題。
4、人員準備：參加知識競賽的選手(需要提前報名確認)、現場(chǎng)秩序維持人、主持人及現場(chǎng)服務(wù)人員
八、注意事項
1、認真準備大賽所需試題、視頻，同時(shí)注意保密性;
2、各部門(mén)前期準備注意協(xié)調確保整個(gè)活動(dòng)順利進(jìn)行;
3、在活動(dòng)開(kāi)始前要布置活動(dòng)場(chǎng)地活動(dòng)結束后要將活動(dòng)場(chǎng)地整理干凈后離開(kāi);
4、活動(dòng)后總結經(jīng)驗，使此次活動(dòng)能夠在日后形成傳統。
九、活動(dòng)內容
1、競賽形式：主要是以知識競答為主，拓展思維為輔(目的是幫助同學(xué)們更好的掌握所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識)
2、評分細則：合分員現場(chǎng)合分，主持人當場(chǎng)公布競賽結果，滿(mǎn)分為100分 。
3、獎項設置：一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優(yōu)勝獎若干名。
設計方案 篇4
一、企業(yè)基本情況及競聘背景
某國有企業(yè)是一家省屬大型交通投資類(lèi)企業(yè)集團，其主營(yíng)業(yè)務(wù)包括高速公路建設、營(yíng)運管理等。集團公司對其投資建設并營(yíng)運的高速公路，分別設立高速公路管理公司（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“管理公司”）。集團公司對管理公司員工實(shí)行分級管理，其高級管理人員由集團公司聘免。近年來(lái)，該集團公司投資建設的高速公路規模不斷擴大，通車(chē)里程不斷增加。高速公路事業(yè)的快速發(fā)展，導致?tīng)I運管理人才需求陡增，尤其高級管理人員。為深化干部人事制度改革，完善競爭性選人用人機制，該集團公司黨委研究決定，面向管理公司后備領(lǐng)導人員，采取內部競聘的方式，集中選拔4名管理公司副總經(jīng)理，由集團公司根據工作需要統一分配使用。根據有關(guān)規定和黨管干部的原則，此次內部競聘在集團公司黨委的領(lǐng)導下，由集團公司人力資源部組織實(shí)施，相關(guān)部門(mén)參與配合。
二、內部競聘方案的設計
1.總體思路和基本原則。
企業(yè)內部競聘最核心的部分無(wú)疑是對競聘者的測評和評價(jià)。根據員工測評基本原理，內部競聘方案的設計，必須充分考慮競聘者的個(gè)體差異和競聘崗位的特點(diǎn)，以便達到“人適其事，事宜其人”。綜合分析上述因素，結合國有企業(yè)的特點(diǎn)，集團公司黨委明確了此次內部競聘的總體思路，即“兩個(gè)結合”：一是定量與定性相結合，二是考試與考核相結合。在此基礎上，提出以下四個(gè)基本原則：
�。�1）德才兼備，以德為先；
�。�2）群眾公認，注重實(shí)績(jì)；
�。�3）綜合評價(jià)，競爭擇優(yōu)；
�。�4）堅持標準，寧缺毋濫。
2.計劃組織和分工安排。
根據工作需要，此次內部競聘采取與專(zhuān)業(yè)測評機構合作的方式，共同組織完成有關(guān)測評環(huán)節的工作。為確保競聘順利實(shí)施，集團公司人力資源部制定了專(zhuān)門(mén)工作計劃，主要內容包括工作任務(wù)、時(shí)間進(jìn)度、后勤保障、經(jīng)費預算、注意事項等，并對參與測評的工作人員進(jìn)行了分工安排。
3.內部競聘的程序步驟。
3.1組織報名。
3.2筆試。采取閉卷考試的形式，由知識測評和能力測評兩部分組成。滿(mǎn)分為100分，時(shí)間為150分鐘，題型（工具）包括：?jiǎn)雾椷x擇題、多項選擇題、論述題及公文筐。具體測評內容、分值及題型（工具）設計見(jiàn)表1。筆試流程如下：
�。�1）筆試開(kāi)始前，簽到、宣布考試紀律及注意事項；
�。�2）發(fā)放試卷、宣布筆試開(kāi)始；
�。�3）剩時(shí)半小時(shí)提醒；
�。�4）考試結束，回收試卷、現場(chǎng)密封送測評機構閱卷。
3.3面試。采取半結構化面試的形式，滿(mǎn)分為100分，時(shí)限為25分鐘，由兩部分組成：第一部分是競聘演講，時(shí)限為8分鐘，分值為30分，演講題目由考生自擬。第二部分由主考官提問(wèn)，考生現場(chǎng)回答，時(shí)限為17分鐘，分值為70分，題目由3道標準提問(wèn)組成。面試流程如下：
�。�1）組建面試考官團隊（由外請專(zhuān)家和相關(guān)部門(mén)負責人組成），并在考前對考官進(jìn)行集中培訓；
�。�2）面試開(kāi)始前，簽到、抽簽、宣布面試紀律及注意事項；
�。�3）由工作人員引導1號考生至考場(chǎng)面試；
�。�4）考生進(jìn)行競聘演講、現場(chǎng)答題、工作人員計時(shí)提醒；
�。�5）考官評分、工作人員收取評分表、統計得分（前3名考生暫不進(jìn)行評分，待前3名考生面試全部結束、考官合議之后，再分別單獨評分）；
�。�6）面試結束的考生由工作人員引導至休息室；
�。�7）考生依次進(jìn)行面試直至全部結束；
�。�8）成績(jì)匯總、復核、排名；
�。�9）現場(chǎng)公布面試成績(jì)。
3.4組織考核。按照考試成績(jì)由高分到低分排列，依次確定考核環(huán)節入圍名單�？己巳雵藬蹬c競聘職位數的比例為2:1，如最后一名成績(jì)并列，則同時(shí)進(jìn)入考核環(huán)節。組織考核采取傳統的干部考核形式，主要考察入圍人員的德、能、勤、紀、廉等綜合表現。組織考核流程簡(jiǎn)述：
�。�1）通過(guò)內部信息平臺公布考試成績(jì)及考核入圍名單；
�。�2）組建考核小組；
�。�3）至入圍人員所在單位召開(kāi)考核會(huì )議，以無(wú)記名書(shū)面填表方式對考核對象進(jìn)行民主測評評議，并征求對其任職的意見(jiàn)；
�。�4）會(huì )后，逐一約談考核對象所在單位領(lǐng)導班子成員以及各部室、收費站主要負責人，通過(guò)個(gè)別談話(huà)進(jìn)一步征求意見(jiàn)、了解相關(guān)情況；
�。�5）根據考核情況，形成考核報告。
3.5決定聘用。根據考試成績(jì)和考核情況，由集團公司黨委、董事會(huì )研究確定聘用事項，并由集團公司統一調配使用。3.6后續工作。主要包括以下三個(gè)方面：
�。�1）競聘結果評估與聘用人員跟蹤考察。
�。�2）總結本次內部競聘的長(cháng)處與不足，以利于下次改進(jìn)，不斷提高內部競聘工作的有效性。
�。�3）與未能競聘成功的人員進(jìn)行溝通，反饋其在內部競聘中的表現，明確指出其存在的優(yōu)缺點(diǎn)，以便其改進(jìn)提高。
三、實(shí)施效果評估及分析
1.實(shí)施效果評估。
此次內部競聘，由于集團公司領(lǐng)導高度重視、各管理公司后備領(lǐng)導人員及其所在單位的積極參與和配合支持，得以順利進(jìn)行。從后期調查訪(fǎng)談反饋情況來(lái)看，競聘者普遍認為內部競聘方案設計科學(xué)合理、周密細致。從最終效果看，競聘者的`測評數據與組織考核結論是相互補充和印證的。通過(guò)內部競聘，不僅成功選拔4名管理公司副總經(jīng)理，充實(shí)了高速公路營(yíng)運管理力量，加強了管理公司領(lǐng)導班子建設，同時(shí)，內部競聘還體現出其他實(shí)用價(jià)值：
1.1對管理公司后備領(lǐng)導人員進(jìn)行了一次“集中檢閱”，其測評數據和評價(jià)結論作為重要資料，為進(jìn)一步加強后備干部隊伍建設提供了重要參考。
1.2通過(guò)內部競聘，激發(fā)了企業(yè)職工干事創(chuàng )業(yè)熱情，4名后備領(lǐng)導人員通過(guò)競聘走上領(lǐng)導崗位，對管理公司干部職工無(wú)疑具有激勵作用。
1.3檢查了企業(yè)相關(guān)政策，例如營(yíng)運管理模式、人力資源配置、員工培訓等方面是否恰當，是否有效等。
1.4競聘活動(dòng)的順利實(shí)施，為進(jìn)一步深化干部人事制度改革，繼續推進(jìn)競爭性選拔工作，積累了寶貴的經(jīng)驗。
2.可資借鑒的經(jīng)驗。
此次內部競聘方案設計，有以下幾點(diǎn)可供借鑒和參考的地方：
2.1與專(zhuān)業(yè)測評機構合作，提高了測評環(huán)節的專(zhuān)業(yè)程度，同時(shí)也避免了干擾因素的影響，保證了競聘的客觀(guān)公正。但需要注意的是，由于測評機構對企業(yè)文化和背景不太熟悉，因此，企業(yè)人力資源部門(mén)必須加強與其溝通和配合，尤其是前期資料收集環(huán)節，人力資源部門(mén)需要提供必要的支持。該集團公司在與測評機構合作過(guò)程中，明確了具有豐富測評經(jīng)驗的內部工作人員與其配合，資料收集充分，案例緊密結合實(shí)際，收到了良好的效果。
2.2采取考試與考核相結合的方式。既注重現代測評技術(shù)的應用（如“公文筐”測試等），又緊密結合國有企業(yè)實(shí)際，保留了傳統的干部考核環(huán)節。實(shí)踐證明，現代測評技術(shù)與傳統干部考核方式之間并非互不兼容，反而具有互補性。事實(shí)證明，很多評價(jià)要素僅靠測評工具是無(wú)法獲取準確數據的，例如在群眾基礎、品德考察等方面，傳統干部考核的方法則具有明顯優(yōu)勢。當然，考核組成員必須由政治立場(chǎng)堅定、經(jīng)驗豐富的組工干部組成。2.3對后續工作的重視，體現了內部競聘方案設計的閉合完整，有利于實(shí)現競聘效果的最大化。首先，跟蹤評估競聘結果與到崗人員實(shí)際表現的一致性，可最大限度地避免了“一次競聘”的偶然因素，保證競聘結果的信度和效度。其次，對競聘活動(dòng)進(jìn)行總結，有利于相關(guān)工作的持續提高。此外，溝通反饋是內部競聘的重要環(huán)節。該集團公司對此高度重視，逐一與競聘者進(jìn)行談話(huà)，指出競聘者的優(yōu)缺點(diǎn)，幫助其改進(jìn)提高，鼓勵未能成功競聘者保持良好心態(tài)，繼續努力。
3.尚可改進(jìn)之處。
此次內部競聘方案設計，有些地方還可以進(jìn)一步優(yōu)化和完善。如：在面試評分表設計中，由于評分標準中的“優(yōu)、良、中、差”四個(gè)等級分值區間相對集中，導致面試成績(jì)區分度不明顯；此外，為控制時(shí)間和避免其他因素影響，面試未設置自由提問(wèn)環(huán)節，導致演講內容與現場(chǎng)提問(wèn)未能緊密結合。
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