設計方案[范例6篇]
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，通常需要提前準備好一份方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的設計方案6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![設計方案[范例6篇]](/pic/00/b7bdb0b84_2.jpg)
設計方案 篇1
教學(xué)目標：
知識與能力：引導學(xué)生對字詞的積累，和對文章品讀、賞析文中人物描寫(xiě)、環(huán)境描寫(xiě)的精彩語(yǔ)言。
過(guò)程與方法：整體把握文章的內容。體會(huì )、學(xué)習作者有所側重的描寫(xiě)方法。
情感與態(tài)度：感受作家筆下的美好生活。了解祖國各地的風(fēng)俗。讓學(xué)生更愛(ài)我們的祖國文化。
教學(xué)思路：
本文按照在反復的讀課文的基礎上，“整體感悟──研讀探究──拓展延伸”三步教學(xué)。
教學(xué)的重點(diǎn)：欣賞文中人物的基礎上學(xué)習有所側重的描寫(xiě)方法。
學(xué)生狀況分析：學(xué)生對云南的風(fēng)情并不了解。
以學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習方式為主，教師在教學(xué)過(guò)程中起引導作用，致力打開(kāi)學(xué)生思路、激活其思維。充分激發(fā)學(xué)生的自主意識和探索精神，從而領(lǐng)悟課文的寫(xiě)作手法。
教學(xué)過(guò)程：
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
一、對歌欣賞，激趣引入
播放視頻片段“蝴蝶泉邊”。
在我們國家幾乎每一個(gè)民族都有它自己特有的民歌。云南省是一個(gè)多民族的地區，在各族人民生活中，民間歌唱活動(dòng)占有特別重要的地位，幾乎滲透到生活的各個(gè)領(lǐng)域。他們以歌唱來(lái)抒發(fā)自己的情感，有的用歌唱來(lái)傳授知識。因此，在許多民族中，小孩還在呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，就跟著(zhù)大人學(xué)唱歌了。許多有名的'歌手在本民族得到特別的尊敬。今天，就讓我們去參加“云南的歌會(huì )”，了解云南的民歌！
輕讀課文，整體感知。
�。ㄒ唬z查預習
1.給下列加點(diǎn)字注音。
迤(yí)西 譬(pì)喻 糯(nu)米 蹲(dūn)踞
忌諱(huì) 酬(chóu)和 鐵箍(gū) 熹(xī)微
2.解釋下列詞語(yǔ)。
引經(jīng)據典：引用經(jīng)典中的語(yǔ)句或故事。
譬喻：打比方。忌諱：忌怕而隱避。
扶搖而上：形容直往上升。
別開(kāi)生面：另外開(kāi)展新的局面。
酬和：本意敬酒，引申為交際往來(lái)。
悠游自在：快活的樣子。
若無(wú)其事：好像沒(méi)有那么回事似的，形容不動(dòng)聲色或漠不關(guān)心。
熹微：形容陽(yáng)光不強(多指清晨的)。
淳樸：誠實(shí)樸素。
教師請學(xué)生讀課文。
分為三種形式代表三個(gè)場(chǎng)面。
二、整體感知，理清脈絡(luò )
1.請根據自己的理解,任選角度,用”云南的歌會(huì )是一個(gè)_____的歌會(huì )”這個(gè)句子說(shuō)一句話(huà)。
給學(xué)生鼓勵。
2.本文是一篇極富情趣的散文。云南的歌會(huì )，與你通過(guò)電視或其他途徑聽(tīng)過(guò)的演唱會(huì )，有哪些不同？有什么特點(diǎn)？
3.假如你作為一名游客來(lái)到了云南，根據課文的介紹，你喜歡參加哪一種歌會(huì )？為什么？
教師教唱幾句《劉三姐》對歌中的幾句。
三、賞析品讀
同是寫(xiě)唱歌，但側重點(diǎn)、寫(xiě)法卻各不相同，也正是因為這樣，文章將云南歌會(huì )形式的多樣、內容的豐富、個(gè)性的獨特盡情展示了出來(lái)。我們不禁嘆服作者的構思是多么精巧！接下來(lái)我們一起走進(jìn)歌會(huì )，去感受那一股撲鼻而來(lái)的濃郁的鄉土氣息。
�。ㄒ唬┰颇系母钑�(huì )淳樸自然，氣勢壯觀(guān)，請同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)，自己讀后最喜歡文章的哪一段？為什么？
教師點(diǎn)評。
�。ǘ﹦偛盼覀冎懒藢Ω璧男问较旅嫖覀�
精讀“山路漫歌”
1.我們再來(lái)看看那些趕馬女孩，聽(tīng)聽(tīng)她們都唱些什么歌？她們的歌聲充滿(mǎn)一種什么樣的美？
2.既然這樣，但作者并不直接寫(xiě)趕馬女孩唱歌，而是用許多筆墨去描寫(xiě)由呈貢進(jìn)城一路的景色。
3.現在請一位同學(xué)為我們讀一讀，同學(xué)們邊勾畫(huà)出好詞好句，與大家分享。
在這個(gè)歌唱場(chǎng)面中，作者移步換景、從視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)比喻擬人描景，側重寫(xiě)唱歌的環(huán)境，請想想，這些內容和“趕馬女孩的歌唱“有什么關(guān)系？
教師小結。
云南確實(shí)有如此美麗的風(fēng)光，所以作者要一筆一筆，慢慢描繪，為讀者畫(huà)出一幅充滿(mǎn)自然情趣的山野風(fēng)光圖，然后再自然而然地寫(xiě)到“趕馬女孩的歌唱”。為“趕馬女孩的歌唱”創(chuàng )設了一個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)景。在美好環(huán)境中長(cháng)大的女孩，自然是歌聲動(dòng)人，情韻動(dòng)人。山鳥(niǎo)的鳴唱，與“趕馬女孩的歌唱”交相應和，交織成一支動(dòng)人的山野田園交響曲。
4.假如你處在這樣的環(huán)境中，又是趕馬女孩子中的一員，你會(huì )唱出什么樣的歌？
�。ㄈ┻\用精讀“山路漫歌”的閱讀方法，閱讀“山野對歌”和“村寨傳歌”。
四、借鑒運用，品味描寫(xiě)
“彩云之南游賞罷，踏花歸來(lái)馬蹄香”。
賞讀《云南的歌會(huì )》這一篇文質(zhì)兼美的散文，我們似乎與作者進(jìn)行了一次云南之旅。民俗是生活，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在你的周?chē)�，滋養著(zhù)你，為你的生命提供必須的養分。讓我們也撿拾起那些本就存活于我們生命中的美好的東西，讓我們的靈魂鮮活起來(lái)。我們身邊有哪些類(lèi)似云南歌會(huì )般美麗濃郁的民俗呢？你能說(shuō)給大家聽(tīng)嗎？（視頻展示過(guò)年吃餃子，放鞭炮，迎財神,元宵賞花燈,端午賽龍舟等圖片）
�。ㄎ澹┎贾米鳂I(yè)
增強學(xué)生的感性認識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，為下面教學(xué)做鋪墊。
學(xué)生首尾接龍回答問(wèn)題。
以不同形式朗讀課文三個(gè)歌唱場(chǎng)面。
文章對三個(gè)歌唱場(chǎng)面的描繪在內容上各有側重，而在寫(xiě)法上也是各不相同的。首先我們讓男同學(xué)讀第一個(gè)場(chǎng)面（第2、3自然段）、女同學(xué)讀第二個(gè)場(chǎng)面（第4段）、最后全班齊讀第三個(gè)場(chǎng)面（第5段）。對于一些重要信息，同學(xué)們要邊做勾畫(huà)批注。
學(xué)生通過(guò)搶答的形式。
引導學(xué)生通過(guò)朗讀、體驗、交流等整體把握文章內容，初步領(lǐng)略云南獨具特色的民間文化。
說(shuō)出自己的理由。
學(xué)生合唱。
學(xué)生各抒己見(jiàn)。
�。ńY合語(yǔ)段相關(guān)內容回答）
學(xué)生互讀課文。
小組的形式。
學(xué)生擇其精要，探討品味，分析這些語(yǔ)段的作用和寫(xiě)法。
請同學(xué)們閉上眼睛，用心聆聽(tīng)朗讀，感受那一種離塵世很遠，離心靈卻很近的美。
[學(xué)生聽(tīng)錄音“這條路……接著(zhù)起飛”]
例：報春花“在輕和微風(fēng)里不住點(diǎn)頭”用了擬人修辭，顯得活潑生動(dòng)，它的藍色令人疑心“是有意模仿天空而成的”更是奇特的聯(lián)想，讓人感受到花的靈性和花色的純凈。又如，“最有意思的是云雀……”中，“起飛”“扶搖”“盤(pán)旋”“唱歌”“鉆”等動(dòng)詞把云雀輕捷的身姿、悅耳的鳴叫描繪得栩栩如生。
學(xué)生說(shuō)出自己感受表達的要清晰。
學(xué)生說(shuō)出你對這段內容學(xué)到了什么？
找同學(xué)用對歌的形式唱出你想說(shuō)的？你想問(wèn)的。
學(xué)生自主閱讀，小組質(zhì)疑。
小組討論并回答。
例如：我們先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)“對調子”都唱些什么？
“多”字說(shuō)明什么？能不能去掉？
既然“對調子”多唱情歌，那么它采用什么方式唱歌呢？
無(wú)論采用何種方式，“對調子”都是什么大比拼？
“金滿(mǎn)斗會(huì )”呢？這是一個(gè)以什么為主要內容的盛會(huì )？
從哪里可以看出歌會(huì )盛大？
如此壯觀(guān)的場(chǎng)面，給人的感受如何？
收集當地的民風(fēng)民俗，學(xué)習本文的寫(xiě)法，以“家鄉風(fēng)情”為題，寫(xiě)一篇隨筆。
教學(xué)反思：
在今天這個(gè)五彩繽紛的世界里，我們周?chē)錆M(mǎn)了誘惑，我們應該用什么樣的心態(tài)，面對這個(gè)世界，同時(shí)包括我自己。感謝沈從文！是他，讓我們停下腳步，去體味這些鄉野間自在優(yōu)美的生命；是他，讓我們回望來(lái)路，去揀拾那些本就存活于我們生命中自然鮮活的基因。在民間感受著(zhù)美好。
設計方案 篇2
教學(xué)目的：
1.重點(diǎn)詞、句的理解與翻譯。
2.學(xué)習抓住特征描寫(xiě)景物的方法。
3.品析句子，體會(huì )作者的思想感情。
教材分析：
本文是一篇簡(jiǎn)短的文言文游記。文章情思如水，汩汩而流，語(yǔ)句清新，描寫(xiě)月色如詩(shī)如畫(huà)，語(yǔ)言凝練含蓄，饒有余味，言簡(jiǎn)意賅，比喻精當，情景交融，內涵豐富，是一篇不可多得的佳作，需要學(xué)生好好體會(huì )其中的美麗之處。
教學(xué)設想：
學(xué)生自主探究和合作學(xué)習相結合，教師作一般性的引導。在課堂上要通過(guò)朗讀的多種方式，理清文章內容，把握重難點(diǎn)。在理解語(yǔ)句的基礎上讓學(xué)生翻寫(xiě)成優(yōu)美的散文。
教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、導入
在夜深人靜、皓月當空的夜晚，月光如流水般灑落大地，一切都像籠著(zhù)輕紗，若隱若現，連堅實(shí)的大地似乎也溶成了一片浮動(dòng)的云煙。面對如此美景，你是否想出門(mén)欣賞一番?今天我們來(lái)學(xué)習蘇軾的一篇文章《記成天寺夜游》，看看蘇軾在美麗的月色中會(huì )發(fā)出怎樣的人生感慨。
二、整體感知文段
1.給學(xué)生放范讀，根據范讀，糾正自己的讀音，確定朗讀節奏。
2.學(xué)生自由朗讀課文，同桌之間互聽(tīng)，交流。
3.請學(xué)生給大家讀一遍，師生一起點(diǎn)評，全班齊讀課文。
4.質(zhì)疑：把預習中遇到的問(wèn)題提出，同學(xué)解答，全班共同關(guān)注、探討。
戶(hù)：門(mén);遂：于是;蓋：大概;但：只是;耳：語(yǔ)氣詞
5.放音樂(lè )《二泉映月》，請同學(xué)朗讀描寫(xiě)月色的文段，其他同學(xué)品味月色描寫(xiě)，試用自己的話(huà)復述出來(lái)。
庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。
三、合作探究
1.作者為什么想著(zhù)在初冬的夜里走出戶(hù)外?
一方面作者被貶，心情郁悶，想出去走走，另一方面因為月色很美，想去賞月
2.作者是如何描寫(xiě)月色的?(去一去關(guān)鍵詞，品修辭)
繪景：月色-積水空明，竹柏-藻荇交橫把"如"、"蓋……也"去掉，和原文相比，句子的意思有無(wú)改變?變了。原文用了"比喻"的`修辭手法，生動(dòng)形象，如臨其境
3.月夜圖有什么特點(diǎn)?給人怎樣的感受?(添一添，品意境)
皎潔、空靈、清麗、淡雅
在"庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。"后加上"叢中蛙鳴起伏，空中流螢飛舞，寺中人語(yǔ)喧嘩，院外狗吠連綿。"一段話(huà)，好不好?不好。改變了原文明凈幽閑，清麗淡雅的味道。
4.文中哪些句子表達了作者的情感?
"月色入戶(hù)，欣然起行"，
"何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳"
5.文章結尾句流露出作者怎樣的情感?
貶官的悲涼、落寞，賞月的欣喜，自我解嘲的達觀(guān)
四、小結：
《記承天寺夜游》這篇文章通過(guò)對庭中優(yōu)美月色的描繪，讓我們感受到蘇軾熱愛(ài)生活、追求美好事物的執著(zhù)，面對逆境達觀(guān)處世、瀟灑人生的難能可貴。
五、能力擴展：
一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)，看圖寫(xiě)景抒情。
六、板書(shū)設計：
設計方案 篇3
一、 醫院市場(chǎng)調研定義：
即以醫院為特定的商品對象，對相關(guān)的市場(chǎng)信息進(jìn)行系統的收集、整理、記錄和分析，進(jìn)而對醫院市場(chǎng)進(jìn)行研究和預測，為決策者們了解醫院市場(chǎng)的變動(dòng)趨勢，制定營(yíng)業(yè)計劃，擬訂營(yíng)銷(xiāo)策略提供參考和建議。
二、市場(chǎng)調研的目的：
�、偌皶r(shí)發(fā)現問(wèn)題，抓住市場(chǎng)機會(huì )，了解最新市場(chǎng)，降低運營(yíng)風(fēng)險；
�、诹私饽繕丝蛻�(hù)的最新需要和意見(jiàn)，掌握市場(chǎng)最佳切入點(diǎn)，占領(lǐng)新市場(chǎng)并獲得利潤。
�、壅_制定市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)計劃的基本前提，是改善企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、提高市場(chǎng)競爭力的重要途徑。
三、市場(chǎng)調研的資料收集
做出任何決策都離不開(kāi)資料的收集與運用。如果沒(méi)有有效資料的支持，則所有決策都是主觀(guān)臆測。醫院項目的投資數額巨大，任何一項決策都牽扯著(zhù)大筆資金，因此收集充分而有效的資料是至關(guān)重要的。 市場(chǎng)調研資料可分為初級資料及次級資料兩類(lèi)。初級資料是為特定目的而直接收集的資料，次級資料則是公司內部或外部現成的資料。
四、獲取調研資料的途徑
�。�1）就醫當事人：當事人是醫院醫療行為發(fā)生的一方，他們的就醫情況最能直觀(guān)的反映市場(chǎng)實(shí)際狀況，是最直接的項目資料�？梢栽L(fǎng)問(wèn)當事人：為什么選擇、有何感受、會(huì )做出何種評價(jià)、最注重的因素是什么等。
�。�2）正式出版物：報紙和雜志是醫療行業(yè)重要的情報源，可以收集一個(gè)城市醫療走勢、政策法規、市場(chǎng)競爭環(huán)境、行業(yè)精英人物及營(yíng)銷(xiāo)概念等方面的信息。
�。�3）互聯(lián)網(wǎng)：互聯(lián)網(wǎng)的應用越來(lái)越普及，因此網(wǎng)絡(luò )情報源也顯得越來(lái)越重要�；ヂ�(lián)網(wǎng)上的信息不僅能及時(shí)提供各個(gè)方面的信息，而且能提供其他媒體無(wú)法提供的情報。例如，各類(lèi)機構的分析結果可以提供大量的信息，網(wǎng)上論壇可以為了解競爭對手提供資料等。甚至網(wǎng)絡(luò )資源替代傳統紙媒，提供更便捷、更直觀(guān)的信息，如各類(lèi)付費試用的'數據庫及資源中心等。
�。�4）宏觀(guān)經(jīng)濟和人口統計資料：宏觀(guān)經(jīng)濟運行的數據提供了市場(chǎng)調研的背景，是市場(chǎng)調研工作的基礎，因此對預測和分析醫療市場(chǎng)的發(fā)展趨勢非常關(guān)鍵。人口統計資料對醫院市場(chǎng)調研中的消費者抽樣很重要，因為它提供了醫院市場(chǎng)調研所面對的消費者的總體構成數據。
�。�5）相關(guān)學(xué)會(huì )、協(xié)會(huì )、政府的刊物和專(zhuān)業(yè)報告：一些醫療行業(yè)內的企業(yè)和個(gè)人成立的各類(lèi)學(xué)會(huì )和協(xié)會(huì )組織會(huì )出版一些與醫療行業(yè)相關(guān)的雜志和專(zhuān)業(yè)報告，這些報告也非常有參考價(jià)值。另外，一些相關(guān)政府部門(mén)或事業(yè)單位會(huì )組織出版市場(chǎng)調研報告。因為依托于政府登記機構，所以資料比較準確，有很大的參考價(jià)值。
�。�6）專(zhuān)項調查：專(zhuān)項調查是最主要的收集信息的方法。由于在公開(kāi)的信息中很難獲得具體的情報，因此就需要針對具體需求進(jìn)行專(zhuān)項調查。例如，對競爭對手進(jìn)行調查時(shí)，公開(kāi)信息肯定是遠遠不夠的，這就需要去競爭項目進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)和調查。
五、醫院項目市場(chǎng)調研的主要內容
醫療產(chǎn)業(yè)是一個(gè)綜合性非常強的行業(yè)，這決定了醫院項
目市場(chǎng)調研也是一個(gè)綜合分析的過(guò)程，現總結出以下幾個(gè)方面（待補充）：
表1：醫院市場(chǎng)調研主要內容
六、醫院項目定位
1、項目定位的意義
隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的不斷發(fā)展，國家新醫改的不斷推進(jìn)，民營(yíng)醫療市場(chǎng)必將迎來(lái)一個(gè)迅猛發(fā)展的春天，隨之而來(lái)的同業(yè)競爭定會(huì )非常激烈。如何有效地整合和利用現有資源、規避風(fēng)險對醫療投資機構就顯得至關(guān)重要�？茖W(xué)、合理的對醫療項目進(jìn)行定位就是其中很關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節。就現階段而言，諸多醫療投資項目的定位沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統科學(xué)的論證過(guò)程，憑借著(zhù)投資者的優(yōu)勢項目或環(huán)境政策因素，即做出各類(lèi)投資決策。但依市場(chǎng)的發(fā)展的規律，在未來(lái)必將有大量的優(yōu)勢資本進(jìn)入醫療產(chǎn)業(yè)，當醫療機構趨于飽和狀態(tài)時(shí)，我們可以設想一個(gè)畫(huà)面：醫療機構鱗次櫛比，就醫如同今日的買(mǎi)藥一樣方便，各醫療機構或投資公司勢必從特色科室、服務(wù)模式、經(jīng)營(yíng)模式、甚至機構功能等方面，積極尋求差異化的發(fā)展，以求從市場(chǎng)突圍。屆時(shí)，項目定位工作更顯得異常關(guān)鍵 。這就要求我們在今天環(huán)境寬松情況下，即重視并做精做細項目的定位工作，為每一個(gè)投資項目確定正確的發(fā)展方向，也為未來(lái)的激烈競爭打下堅實(shí)基礎。
2、項目定位的定義
醫院項目定位：即醫院投資或運營(yíng)方經(jīng)過(guò)研究市場(chǎng)、技術(shù)、資金等一系列相關(guān)前提條件，利用科學(xué)方法，構思出項目方案，從而在同業(yè)市場(chǎng)和目標客戶(hù)中確定與眾不同的價(jià)值地位。
我認為醫院項目定位包括以下三個(gè)方面：
�。�1）總體項目定位：即通過(guò)研究醫療市場(chǎng)環(huán)境及擬投資區域的發(fā)展規劃等，進(jìn)而確定市場(chǎng)需求，最終確定醫院項目的形式、規模。
�。�2）特色科室定位：即通過(guò)自身優(yōu)勢的分析、競爭市場(chǎng)的科室開(kāi)設情況及細分市場(chǎng)需求狀況，完成醫院項目的特色科室定位。
�。�3）目標客戶(hù)定位：即確定醫院項目的目標消費群體
設計方案 篇4
課時(shí)：一課時(shí)
課業(yè)類(lèi)型：創(chuàng )作設計課
教學(xué)目的：
1、了解并掌握兩種版面布局格式；
2、掌握版面設計的基本步驟；
3、 理解版面設計的兩個(gè)設計重點(diǎn)。
教學(xué)重點(diǎn)：
掌握版面設計的基本步驟，理解版面設計兩個(gè)重點(diǎn)。
教學(xué)難點(diǎn)：
了解并掌握兩種布局格式。
教具：
微機、網(wǎng)絡(luò )資源庫、實(shí)物投影、課件、學(xué)生例作；
學(xué)具：微機、粘貼材料、剪報、手抄報材料、網(wǎng)絡(luò )資源庫；
一、欣賞導入，激發(fā)學(xué)習興趣。
1、回顧已學(xué)內容，利用學(xué)生的自豪感，激發(fā)學(xué)習興趣。（課件1）
2、評價(jià)虛擬社區內各部分版面的風(fēng)格及特點(diǎn)。
3、利用學(xué)生對報紙版面的選擇、評價(jià)，增加學(xué)習興趣；展示四幅手抄報圖樣，培養學(xué)生的觀(guān)察能力和鑒賞能力。引導學(xué)生概括出版面設計的設計重點(diǎn)。
A、由評價(jià)版面圖樣、色彩的優(yōu)劣，引出重點(diǎn)一：裝飾美化
B、由評價(jià)版面分割、規劃優(yōu)劣，引出重點(diǎn)二：布局編排
教師小結： 我們所看到的黑板報或墻報、手抄報，除了文字稿件質(zhì)量要好以外，版面的編排設計好壞也直接影響它的宣傳效果。（板書(shū)：版面設計）
二、新授版面設計知識，承前啟后；
1、解釋版面設計包含內容：以課件演示為主，通過(guò)一幅作品進(jìn)行分解。 版面設計就是利用報頭、文稿、各級標題、欄圖、題圖、插圖、尾花、花邊等內容進(jìn)行布局編排、裝飾美化的過(guò)程。
2、版面設計的一般步驟：
�。�1）第一步：根據文稿主次進(jìn)行版面分割布局。
首先，同學(xué)們討論一下，根據你們的經(jīng)驗，進(jìn)行版面設計要按照怎樣的步驟進(jìn)行？（學(xué)生討論，討論結果教師板書(shū)）
�。úシ耪n件2第一步）一份手抄報的文稿內容有主要和次要之分,主要文稿占的塊面較大，次要的文稿占的塊面較小，我們在進(jìn)行版面設計時(shí),首先要針對文稿的主次進(jìn)行大塊面的分割布局,這樣才能達到界面編排合理、塊面活潑統一的效果。
A。講解第一步的兩種布局方式：
a.對稱(chēng)式布局
b.均橫式布局
在版面設計的`整體布局方面，我們經(jīng)常運用的有兩種布局，下面請同學(xué)們看兩幅事例，觀(guān)察一下，它們各有什么特點(diǎn)？（師出示課件3、4演示，學(xué)生觀(guān)察總結，培養學(xué)生的觀(guān)察能力和對觀(guān)察結果的概括能力） a. 請看第一幅作品，從布局上看有什么特點(diǎn)？
引導學(xué)生觀(guān)察出左右對稱(chēng)的布局方式，以及這種布局的設計特點(diǎn)。
b. 生觀(guān)察并自行給第二種布局格式起名字。
培養學(xué)生的觀(guān)察及運用學(xué)過(guò)知識概括能力。
B。利用兩個(gè)事例，辨別兩種布局方式，加深理解。
�。�2）第二步：設計報頭、欄圖、題圖及標題字體。
�。ㄕn件5）在第一個(gè)步驟的基礎上，運用前幾節課所掌握的報頭、題圖、欄圖及標題字體幾方面內容，在版面上進(jìn)行合理的安排。
�。�3）第三步：謄抄文稿、畫(huà)插圖。
�。ㄕn件6）謄抄文稿時(shí)，字跡要工整，插圖要與文稿相輔相成，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。 最后，看看我們的版面上還缺少什么？
�。�4）第四步：畫(huà)尾花、花邊、總體調整。
�。ㄕn件7）當所有的設計工作基本完成時(shí)，就要看看有沒(méi)有不盡人意的地方，添加潤色，修修補補，讓你的作品更加優(yōu)秀。 好的版面設計應該是篇目層次分明，文、圖塊面活潑多變、而又有統一感，色彩協(xié)調、醒目。
三、學(xué)生作業(yè)。
�。ㄒ魳�(lè )伴奏，課件8出示創(chuàng )作主題與建議）
�。ㄒ唬┙o學(xué)生提供創(chuàng )作主題；
�。ǘ┙o學(xué)生提供創(chuàng )作建議；
1、素材可以在網(wǎng)上下載或者資源庫中搜集；
2、制作手法可以自行選擇，例如微機、手抄報等等。
3、畫(huà)面整潔，有良好的創(chuàng )作習慣。
四、作業(yè)講評，進(jìn)行小結。
分小組進(jìn)行講評，對在制作手法、制作創(chuàng )新等方面突出的作品進(jìn)行師生探討，對存在的問(wèn)題進(jìn)行糾正。 所學(xué)知識結合經(jīng)驗，談?wù)勈斋@。提出希望，課后多加練習，踴躍參賽。
板書(shū)
課件使用說(shuō)明表 課件 名稱(chēng) 制作方法 使用說(shuō)明
1 利用課件大師 軟件，制作課件； 精彩作品展評
2 版面設計第一步 3 對稱(chēng)式布局講解 4 均衡式布局講解
5 版面設計第二步 6 版面設計第三步 7 版面設計第四步
8 創(chuàng )作主題及建議
設計方案 篇5
活動(dòng)目標
1.能分辨物體的長(cháng)和短，并學(xué)會(huì )用語(yǔ)言表達。
2.樂(lè )意參加操作活動(dòng)。
活動(dòng)準備
1.趣味練習：比較長(cháng)短
2.幼兒用畫(huà)紙、畫(huà)筆。
教學(xué)具圖片
活動(dòng)過(guò)程
1.誰(shuí)的尾巴長(cháng)
出示圖片:小兔子，猴子
請幼兒觀(guān)察比較，小兔子和猴子誰(shuí)的的尾巴長(cháng)。（猴子的'尾巴長(cháng)）
2.誰(shuí)的耳朵長(cháng)
請幼兒觀(guān)察比較，小兔子和猴子誰(shuí)的的耳朵長(cháng)。（兔子的耳朵長(cháng)）
3.比較長(cháng)短
趣味練習：比較（3-1 3-2）
--兩只長(cháng)短不一的鉛筆
這兩支鉛筆，哪支長(cháng)？哪支短？
幼兒觀(guān)察比較后說(shuō)出，長(cháng)長(cháng)的鉛筆，短短的鉛筆。
--兩只長(cháng)短不一樣的釘子
幼兒觀(guān)察比較好說(shuō)出，長(cháng)長(cháng)的釘子，短短的釘子。
4.畫(huà)長(cháng)短
--請小朋友畫(huà)兩根線(xiàn)，一根長(cháng)線(xiàn)，一根短線(xiàn)。
并能指著(zhù)長(cháng)線(xiàn)說(shuō)：長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)。指著(zhù)短線(xiàn)說(shuō)：短短的線(xiàn)。
根據幼兒的興趣，再畫(huà)出其他長(cháng)短不一樣的東西。
5.評價(jià)
能正確區分長(cháng)短。
設計方案 篇6
1、引言
改革開(kāi)放后，我國經(jīng)濟進(jìn)入了一個(gè)全新的發(fā)展時(shí)期，由此也很大程度上推動(dòng)了城市化的進(jìn)程。隨養人們環(huán)保意識的增強，建設生態(tài)型城市己經(jīng)引起了社會(huì )各界的關(guān)注。下文中筆者將結合自己的工作經(jīng)驗和專(zhuān)業(yè)知識，對該問(wèn)題進(jìn)行淺析，從城市規劃的角度，對生態(tài)城市規劃日設計的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行探討，旨在為我國城市建設的綠色發(fā)展提供一個(gè)有效的參考。
城市建設是一項長(cháng)期建設，任何規劃都不能只從眼下利益出發(fā)，而要從能否促進(jìn)城市的可持續發(fā)展的角度來(lái)分析。城市作為人民生活的環(huán)境，不僅要能滿(mǎn)足人們生存的功能性需求，還要能夠反映人文需求，無(wú)論是文化傳承，還是城市形象建設，都應該圍繞城市的可持續發(fā)展展開(kāi)。同樣的，作為影響城市發(fā)展水平和質(zhì)量的重要因素，城市環(huán)境也應該是城市規劃和建設者要重點(diǎn)關(guān)注和考量的問(wèn)題，良好的城市環(huán)境可以極大的推動(dòng)城市發(fā)展，反之，將會(huì )降低城市生活質(zhì)量，阻礙經(jīng)濟發(fā)展。下文中筆者將先從我國城市建設與生態(tài)環(huán)境的現狀對該問(wèn)題進(jìn)行分析。
2、我國城市建設與生態(tài)環(huán)境現狀
就目前來(lái)看，雖然我國城市建設取得了較大的發(fā)展成就，但是仍然存在養很多亟待解決的問(wèn)題，主要表現為由于城市管理和建設的方式不夠科學(xué)，致使城市污染嚴重，生態(tài)環(huán)境遭到了較嚴重的破壞。水土流失、土地荒漠化、森林而積銳減、物種滅絕、水污染等問(wèn)題，不僅嚴重的影響了人們的生活環(huán)境，還阻礙養城市經(jīng)濟的止常發(fā)展。
3、利一學(xué)編制生態(tài)城市規劃
城市規劃是城市建設和發(fā)展的基本方向，是一切城市建設活動(dòng)的核心，所以，編制科學(xué)的城市規劃是改善城市發(fā)展的最重要最有效的途徑。上文筆者己經(jīng)闡述了生態(tài)環(huán)境在城市建設中的重要性，所以在制定新時(shí)代背景下的城市規劃方案的時(shí)候，應該從生態(tài)保護的角度，制定一個(gè)生態(tài)城市規劃。這其中不僅包括經(jīng)濟總量的提高和生態(tài)經(jīng)濟的發(fā)展，還包括自然生態(tài)環(huán)境的改善和環(huán)境質(zhì)量等方而的內容。也就是說(shuō)在現代城市規劃的過(guò)程中，要始終兼顧經(jīng)濟、社會(huì )和環(huán)境三個(gè)方而的要素，使三者協(xié)調起來(lái)共同促進(jìn)城市的可持續發(fā)展。
4、綠色容積率是城市建筑和規劃的生態(tài)量度
近些年，一些建筑設計師和工程師已經(jīng)認識到生態(tài)保護和城市發(fā)展之間的密切聯(lián)系，逐漸的將綠化概念融入自己的.設計中。實(shí)踐中我們也發(fā)現，將植物與建筑設計結合起來(lái)可以實(shí)現建筑物的更全而的使用，不僅有助于擴展建筑景觀(guān)，還能同時(shí)為建筑物降溫，減少城市熱島效應的不利影響。在水文方而的優(yōu)勢則表現為，能夠有效的鎖住降水，防止水土流失。此外，建筑物周?chē)闹参镞�能夠有效的改善周?chē)諝赓|(zhì)量，降低污染。因此，城市綠化己經(jīng)逐漸成為了一個(gè)城市規劃質(zhì)量的考核指標，并在城市建設中起養越來(lái)越重要的作用，尤其是成績(jì)的綠色容積，即綜合綠化而積，己經(jīng)成為有關(guān)部門(mén)在城市建設的過(guò)程中要考慮的重點(diǎn)問(wèn)題。就目前來(lái)看，城市綠色容積率的確定可以通過(guò)以下三種方式來(lái)實(shí)現:首先，可以根據設計師的對整個(gè)城市規劃所期望的綠化效果來(lái)確定;其次，也可以根據有地塊預設的綠化功能的比例來(lái)確定;再次，可以根據地塊未來(lái)發(fā)展方向的綠地而積指數來(lái)確定。
5、精心做好生態(tài)城市設計
在編制生態(tài)城市規劃的基礎上，要精心做好生態(tài)城市設計，以真止實(shí)現城市的生態(tài)化目標，并體現不同城市獨有的城市生態(tài)環(huán)境、城市文化、城市形象、城市風(fēng)格特色和吸引力。其基本設計有城市景觀(guān)設計、城市產(chǎn)業(yè)設計和城市住區設計三個(gè)方面。
城市景觀(guān)設計的目標是建立在由建筑、園林等為主的人文景觀(guān)和各類(lèi)自然生態(tài)景觀(guān)構成的城市自然生態(tài)系統。建筑景觀(guān)設計的重點(diǎn)是在平而規劃的基礎做好空間天際輪廓線(xiàn)的規劃設計，特別是沿主要街道建筑景觀(guān)謝十，要在做好高層超高層建筑景觀(guān)設計的同時(shí)，適當布置低層的生態(tài)建筑。園林設計的重點(diǎn)是要做好沿江、河湖、溪等兩岸林帶以及城市公園、城市廣場(chǎng)的景觀(guān)設計，融生態(tài)環(huán)境、城市文化、歷史傳統與現代理念及現代生活要求于一體，提高生態(tài)效益、景觀(guān)效應和共享性。要以生態(tài)化的示范產(chǎn)業(yè)園區為平臺，建設以高科技產(chǎn)業(yè)為主導、以循環(huán)經(jīng)濟為特色的生態(tài)型工業(yè)體系，同時(shí)努力發(fā)展旅游、教育、醫療、物流、文化、信息、房地產(chǎn)等產(chǎn)業(yè)。要建立生態(tài)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、設計、孵化中心，逐步實(shí)施現有產(chǎn)業(yè)的調整和改造，實(shí)現產(chǎn)業(yè)的生態(tài)轉型，提高生態(tài)經(jīng)濟在GDP中的比重。建立企業(yè)環(huán)境行為、環(huán)境信用評價(jià)體系，將企業(yè)的環(huán)境信用納人企業(yè)社會(huì )信用體系之中，通過(guò)多媒體向社會(huì )公示。要用生態(tài)建筑原理對居住區進(jìn)行科學(xué)的規劃設計，形成生態(tài)建筑與完善的基礎設施構成的生活環(huán)境以及包括精神文明在內的社會(huì )生態(tài)系統。
6、充分利用自然生態(tài)基礎
我們的祖先將城市建在有水的地方，大江大河的沿岸都是城市的聚集地。所以，我們的城市都要很好的生態(tài)基礎。對于這樣的狀態(tài)，對我們建立生態(tài)型城市是十分有利的，我們不僅要利用，而且要對生態(tài)環(huán)境進(jìn)行保護。
原始的生態(tài)環(huán)境具有無(wú)法比擬的優(yōu)點(diǎn)，任何人工建造的都不可能比它更好，所以我們必須采取一切措施盡可能的保護原始的生態(tài)環(huán)境，還有在保護的基礎之上，我們還有對原有的生態(tài)資源進(jìn)行提升，通過(guò)人工來(lái)對原有的資源進(jìn)行完善。
只有充分的利用生態(tài)資源，建設生態(tài)型城市，才可以更好地建設城市的發(fā)展。
7、結語(yǔ)
綜上所述，隨著(zhù)地球生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的日益凸顯，人們環(huán)保意識的增強，生態(tài)保護己經(jīng)成為了我們開(kāi)展各項生產(chǎn)生活活動(dòng)要考慮的一個(gè)重要方而，尤其是在城市建設的過(guò)程中，更應該將生態(tài)和環(huán)境因素同規劃方案的制定結合起來(lái)，形成一個(gè)生態(tài)城市規劃設計。上文中筆者結合自己的工作經(jīng)驗，對該問(wèn)題進(jìn)行了分析，諸多不足，還望批評指點(diǎn)。
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