一、活動(dòng)目的：

　　有效地促進(jìn)我園體育活動(dòng)的開(kāi)展，提高幼兒的活動(dòng)技能，增強幼兒身體素質(zhì)，培養幼兒對體育活動(dòng)的興趣。掀起園內全民健身運動(dòng)的高潮。以幼兒與家長(cháng)互動(dòng)游戲為核心內容，全方位開(kāi)發(fā)孩子的多種能力，請家長(cháng)到幼兒園來(lái)進(jìn)行集體的親子活動(dòng)，從而使家長(cháng)對親子活動(dòng)目的、準備、過(guò)程，如何引導活動(dòng)有了更詳盡的了解。家長(cháng)通過(guò)觀(guān)察，親身體驗，感受如何引導孩子參與親子活動(dòng)。

　　二、時(shí)間：11月26日、27日

　　三、地點(diǎn)：本園操場(chǎng)

　　四、運動(dòng)會(huì )組委會(huì )名單：

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成員：

　　五、人員安排

　　1.橫幅、彩旗、海報負責人：

　　2.運動(dòng)員代表手持班牌負責人：

　　3.各班運動(dòng)員入場(chǎng)、退場(chǎng)的.位置安排負責人：

　　4.串詞：

　　5.運動(dòng)員及家長(cháng)代表講話(huà)負責人：

　　6.音響效果(播放運動(dòng)員進(jìn)行曲，韻律音樂(lè )，話(huà)筒)：

　　7.照相：

　　8.寫(xiě)獎狀的人員安排：劉曉麗及各班老師

　　六、活動(dòng)安排

　　(一)開(kāi)幕式：

　　時(shí)間：20xx年11月26日上午8：30

　　活動(dòng)地點(diǎn)：本園操場(chǎng)

　　參加對象：小、中、大班全體幼兒及家長(cháng)。

　　安排：1.運動(dòng)員入場(chǎng)(放運動(dòng)員進(jìn)行曲)。

　　2.全體立正，升國旗、奏國歌。

　　3.園領(lǐng)導講話(huà)。

　　4.運動(dòng)員代表講話(huà)。

　　5.家長(cháng)代表講話(huà)。

　　6.運動(dòng)員退場(chǎng)(放運動(dòng)員進(jìn)行曲)

　　7.幼兒早操比賽。

　　備注：1.開(kāi)幕式當天配班老師8：00到班

　　2.提前一天做好比賽道具交接

　　(二)運動(dòng)會(huì )項目安排

　　a：20xx年11月26日上午

　　項目1：大班年級組菊花朵朵開(kāi)(操場(chǎng))

　　項目2：大三班過(guò)泥潭(操場(chǎng))

　　項目3：大二班運瓜(操場(chǎng))

　　項目4：大一班的蒙眼障礙走(操場(chǎng))

　　b：20xx年11月26日下午

　　項目5：中一班挑杯(操場(chǎng))

　　項目6：中二班運西瓜(操場(chǎng))

　　c：20xx年11月27日上午

　　項目1：小一班踏石過(guò)河取球(操場(chǎng))

　　項目2：小二班我喂媽媽吃蛋糕(操場(chǎng))

　　項目3：小三班裝扮爸爸媽媽(操場(chǎng))

　　注：中大班的另一個(gè)項目由各班老師自己安排時(shí)間及地點(diǎn)進(jìn)行。

　　(三)閉幕式：

　　時(shí)間：20xx年11月27日下午

　　參加對象：全體幼兒

　　1.宣布獲獎名單，領(lǐng)導頒獎。

　　2.宣布運動(dòng)會(huì )結束(退場(chǎng)放運動(dòng)員進(jìn)行曲)

設計方案 篇5

　　一、編制依據

　　1、K174+549.3 9m+37m+28m鋼桁架天橋施工圖；

　　2、現場(chǎng)調查及勘察資料；

　　3、《鐵路營(yíng)業(yè)線(xiàn)施工安全管理辦法》（鐵運[20xx]280號）和青藏鐵總[20xx]131號關(guān)于公布《青藏鐵路公司營(yíng)業(yè)線(xiàn)施工安全管理辦法實(shí)施細則》的通知；鐵總建設[20xx]78號《中國鐵路總公司鐵路建設管理辦法》的通知。

　　4、鋼結構工程施工質(zhì)量驗收規范《GB50205—20xx》

　　5、 建筑鋼結構焊接技術(shù)規程JGJ81-20xx

　　6、《工程建設安裝工程起重施工規范》HG20201-20xx

　　7、《起重吊運指揮信號》GB5082-85

　　8、《起重機械安全規程》GB6067-85

　　9、《起重工操作規程》SYB-4112-80

　　10、QAY400起重機起重性能表

　　二、編制原則

　　1、本工程吊裝方案是根據現場(chǎng)實(shí)際條件，嚴格按照設計圖紙和現場(chǎng)場(chǎng)地環(huán)境調查后編制的。在人員、機械、施工方案、質(zhì)量要求、吊裝時(shí)間卡控、安全文明等方面統一部署的原則下編制而成。

　　2、此次鋼結構吊裝為西寧站普速場(chǎng)3股道（正線(xiàn)2條、機待線(xiàn)1條）、西寧車(chē)輛段5股道施工，在仔細研究圖紙，明確工程特點(diǎn)、充分了解施工環(huán)境的前提下編制而成。

　　三、工程概況

　　1、工程概況

　　天橋采用空間鋼桁架結構，總長(cháng)度74米，共分三段9m+37m+28m，三段重量分別為2.859t、27.046t、20.857t。桁高4.5米。鋼結構

　　400噸吊車(chē)吊裝

　　構件采用Q235B鋼材，上下弦桿采用焊接桁架型截面,主梁橋墩采用圓柱形鋼柱。

　　本工程為車(chē)站內工作人員出入使用，跨越西寧站普速場(chǎng)3股道（正線(xiàn)2條、機待線(xiàn)1條）、西寧車(chē)輛段5股道施，人行天橋與鐵路線(xiàn)路正交。由于跨既有鐵路線(xiàn)吊裝，場(chǎng)地有限，兼之吊裝范圍內既有線(xiàn)接觸網(wǎng)的影響，對吊裝作業(yè)產(chǎn)生了一定難度。

　　2、工程特點(diǎn)

　　2.1、該天橋為三跨，第二跨5軸至6軸跨越西寧普速場(chǎng)3條股道、西寧車(chē)輛段3股道，第三跨3軸至4軸跨西寧車(chē)輛段2條股道，施工分為臨近既有線(xiàn)施工和封鎖要點(diǎn)施工兩部分。

　　2.2、天橋采用空間鋼桁架結構，構件需要運送至施工場(chǎng)地進(jìn)行拼裝，整個(gè)拼裝過(guò)程中對場(chǎng)地的`平整、天橋的起拱、整個(gè)天橋的線(xiàn)性控制，減小誤差成為重點(diǎn)之一；

　　2.3、分段拼裝后，跨線(xiàn)路吊裝成為本次施工難點(diǎn)；

　　2.4、第二跨5軸至6軸跨越西寧普速場(chǎng)3條股道、西寧車(chē)輛段3股道，跨線(xiàn)路接觸網(wǎng)線(xiàn)和兩側回流線(xiàn)。

　　施工過(guò)程中技術(shù)控制與組織措施

　　內容需要下載文檔才能查看

　　400噸吊車(chē)吊裝

　　3、工期計劃安排

　　3.1、6#支墩吊裝施工時(shí)間5月20日,施工期間封鎖西寧普速場(chǎng)3股道及接觸網(wǎng)停電（III級）；

　　3.2、5#支墩吊裝施工時(shí)間5月21日,施工期間封鎖西寧車(chē)輛段5股道（III級）；

　　3.3、5#支墩至6#支墩之間的37米鋼桁梁吊裝時(shí)間5月22日封鎖要點(diǎn)施工（I級）；

　　3.4、4#支墩至5#支墩之間的28米鋼桁梁吊裝時(shí)間5月23日封鎖要點(diǎn)施工（III級）；

　　3.5、6#支墩至8#支墩之間的9米鋼桁梁吊裝時(shí)間5月24日封鎖要點(diǎn)施工（III級）；

　　4、施工人員組織

　　根據本工程的特點(diǎn)，為滿(mǎn)足施工安全、質(zhì)量、進(jìn)度等需求，必須投入一定的勞動(dòng)力和施工管理人員，確保該人行天橋優(yōu)質(zhì)安全的按期完成。

　　施工人員表

　　內容需要下載文檔才能查看

　　5、施工機具

　　為保證施工工期、安全、質(zhì)量，必須投入一定數量的施工機具，確保后續工程的順利進(jìn)行。

　　400噸吊車(chē)吊裝

　　機械設備表

　　內容需要下載文檔才能查看

　　四、主梁施工

　　1、既有接觸網(wǎng)加裝絕緣

　　天橋支墩及梁吊裝前，接觸網(wǎng)以天橋為中心東西各10米范圍加裝絕緣套管，既有上行回流線(xiàn)在吊裝前遷改至新上行回流線(xiàn)設計處。

　　2、吊車(chē)選用

　　中間跨桁架梁重27.046T，高4.55m，吊高 22 m，采用4點(diǎn)下弦捆綁、30t倒鏈調整、400t起重機單獨吊裝就位。

　　400t起重機及索具驗算；

　　400噸起重機工作半徑控制在22米，出桿長(cháng)33.2米，吊高22米，吊重34.4噸，44÷34.4=1.279安全系數，滿(mǎn)足要求。（參考400噸起重機性能表）。

　　吊繩、卡環(huán)選擇

　　選用Ф53mm×24m鋼絲繩2根，Φ30mm×12m鋼絲繩4根，50噸“U”型卡環(huán)4個(gè)。

　　吊裝角度計算：鋼絲繩長(cháng)：L=12+6-2(1.2+0.6)=14.4米； 桁架梁重心至鋼絲繩捆綁點(diǎn)距離：H=6.6米。

設計方案 篇6

　　教學(xué)目的

　　1．了解狼貪婪、兇殘和狡詐的本性，懂得對待像狼一樣的惡勢力要敢于斗爭、善于斗爭，才能取得勝利。

　　2．朗誦文言課文。

　　3．積累文言詞匯。

　　4．理解古今異義、一詞多義、詞性活用等古漢語(yǔ)現象。

　　5．理解句意、文意。

　　教學(xué)重點(diǎn)：目標3

　　教學(xué)難點(diǎn)：目標4

　　預習指導:

　�。保�熟讀課文，盡量背誦

　�。玻�看注釋?zhuān)�試翻譯課文

　　教學(xué)過(guò)程

　　第一課時(shí)

　　一、三分鐘演講，創(chuàng )設情境

　　要求學(xué)生講一則狼的故事

　　教師講解，狼可怕嗎，表面上看，狼兇惡、狡詐，貪婪，但狼卻沒(méi)有人所具有的智慧勇氣和力量，人只要動(dòng)腦筋就一定會(huì )戰勝像狼一樣的惡人，下面就看《狼》這篇課文是怎么描述的。

　　二、作家作品簡(jiǎn)介

　　 蒲松齡，字留仙，一字劍臣，號柳泉居士，清朝山東淄川人，著(zhù)有短篇小說(shuō)集《聊齋志異》。

　　據說(shuō)，蒲松齡在創(chuàng )作《聊齋志異》時(shí)，文思枯竭，難以下筆。他知道自己缺乏寫(xiě)作素材，便變賣(mài)家產(chǎn)，在路口擺下席子，煮綠豆湯、茶水供路人歇息、解渴。他不收分文，只求路人講一則故事。之后，他把這些路人口述的故事，整理成篇，寫(xiě)成小說(shuō)。

　　三、朗讀課文

　　 １．檢查學(xué)生預習朗讀情況：

　　抽查三個(gè)朗讀，后學(xué)生評價(jià)

　�。玻�教師作較高水平的示范朗讀。

　�。常畬W(xué)生們自由高聲誦讀一次

　�。矗�抽查三個(gè)朗讀，與剛才對比。

　　四、疏通字詞句篇的意思

　　 １．教師投影下列問(wèn)題學(xué)生合作解決：

　　一詞多義：

　　止同只止有剩骨停止一狼得骨止意神情意暇甚想意將隧人以攻其后也敵攻擊恐前后受其敵敵方蓋以誘敵前前面恐前后受其敵向前狼不敢前

　�。玻�講解詞性活用

　　洞：名詞用為動(dòng)詞，打洞。一狼洞其中。

　　隧：名詞用作狀語(yǔ)，從隧道。意將隧入以攻其后也。

　　犬：名詞用作狀語(yǔ)，像狗一樣。其一犬坐于前。

　�。常�講解通假字

　　止同只，只有。止有剩骨。

　�。矗畬W(xué)生自己試疏通課文，有不明白的提出來(lái)，由明白的學(xué)生或老師解決

　�。担�抽查四人分段譯課文。學(xué)生評價(jià)后教師糾正。

　　五、大意理解：

　　 請學(xué)生談?wù)劤鯇W(xué)課文對狼的本性的認識和屠戶(hù)的勝利說(shuō)明了什么問(wèn)題。

　　六、練習背誦

　　分段，抓住屠戶(hù)與狼斗爭的過(guò)程由事情發(fā)展的先后結合關(guān)鍵詞的方法練習背誦，自己先背，教師再組織男女生分別背最后齊背。

　　七、教師小結：

�。保�虛詞的用法：

　�。�1）之

　　代詞，它，指狼又數刀斃之助詞，的`,

　　禽獸之變詐幾何哉

　　助詞，調整音節，不譯，久之助詞，位于主謂之間，不譯而兩狼之并驅如故

　�。�2）以

　　介詞，把投以骨介詞，用以刀劈狼首

　　連詞，來(lái)意將遂人以攻其后也連詞，用來(lái)蓋以誘敵

　�。�3）其的含義

　�、倏智昂笫芷鋽�。（指狼）②場(chǎng)主積薪其中。（指打麥場(chǎng)）

　�、弁滥吮家衅湎�。（指柴草堆）④一狼洞其中。（拾柴草堆）

　�、菀鈱⑺砣艘怨テ浜笠�。（指屠戶(hù)）③屠自后斷其股。（指狼）

　　八、作業(yè)

　�。粒�課后練習二。

　�。拢�默寫(xiě)課文

　　[說(shuō)課精要]本節的內容主要是疏通文意,進(jìn)一步的理解留到下一課時(shí).

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)目的

　　1．認識狼貪婪、兇殘和狡詐的本性，懂得對待像狼一樣的惡勢力要敢于斗爭、善于斗爭，才能取得勝利。

　　2．理解刻劃人物形象的方法

　　教學(xué)重點(diǎn)：目標２

　　教學(xué)難點(diǎn)：目標１

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、三分鐘演講

　　二、導入

　　老師講述另一則狼的故事，（見(jiàn)課后）讓學(xué)生對比，創(chuàng )設情境。

　　教師過(guò)度：這則故事與我們上節課學(xué)習的狼具有相似處，狼到底具有什么樣的本性，這一節課我們將進(jìn)行詳細分析

　　三、分析課文

　　 1．獨立思考：按開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結局的故事情節，歸納第一至四段的意思。

　　提問(wèn)后交流評價(jià)歸納：

　�。╨）開(kāi)端：遇狼。（2）發(fā)展：俱狼、御狼。（3）高潮和結局：殺狼。

　　2．獨立思考：課文中哪些語(yǔ)句寫(xiě)出狼的什么本性？

　　提問(wèn)后歸納：

　�。�1）貪婪兇惡：綴行甚遠；一狼得骨止，一狼仍從；后狠止而前狼又至；而兩狼之并驅如故。

　�。�2）狡詐陰險：一狼徑去，其一犬坐于前。目似瞑，意暇甚；意將遂入以攻其后也。

　　3．討論：文章如何刻畫(huà)屠戶(hù)的形象？（要求從人物描寫(xiě)方法并找出課文中的例句并就例句進(jìn)行分析

　　交流后歸納：

　�。╨）心理描寫(xiě)

　　懼投骨避狼。／大窘骨盡狼仍從。／恐前后受其敵。／悟刀劈兩狼。

　　一開(kāi)始，屠戶(hù)采用投骨之法，試圖擺脫狼的跟從，說(shuō)明他對狼的貪婪兇惡的本性缺乏認識并抱有幻想，一再妥協(xié)退讓?zhuān)�結果失敗。他有刀不敢斗，因狼有兩只，而自己孤身一人，恐前后受其敵。發(fā)現麥場(chǎng)積薪后，急忙奔倚其下、弛擔持刀，搶占有利地形保護自己。后來(lái)一狼徑去，其一犬坐于前；目似瞑，意暇甚他抓住時(shí)機，當機立斷，奮起殺狼。由被動(dòng)轉為主動(dòng)。他警惕性高，又轉視積薪后，殺死了另一只正在柴草堆里打洞的狼，這才悟出狼的狡詐陰險。

　�。�2）動(dòng)作描寫(xiě)

　　投以骨復投之寫(xiě)屠戶(hù)試圖投骨避狼，結果無(wú)效。

　　顧奔倚弛持五個(gè)動(dòng)詞，寫(xiě)屠戶(hù)迅速搶占有利的地形，保衛自己，準備反擊。

　　暴起劈斃寫(xiě)屠戶(hù)趁一狼徑去，一狼假寐的有利時(shí)機，當機立斷，奮起殺狼，取得勝利。

　　轉視斷斃等動(dòng)詞寫(xiě)屠戶(hù)高度警惕，果斷出擊，再獲全勝。

　　這些動(dòng)詞寫(xiě)出了屠戶(hù)有勇有謀，敢于斗爭，善于斗爭的精神。

　　4．自由發(fā)言：文章結尾一段的議論有什么作用？

　　歸納：文章結尾的議論，是作者對所寫(xiě)的故事的看法，既是對狼的可悲下場(chǎng)的嘲諷，也是對屠戶(hù)勇敢、機智的斗爭精神的贊揚。狼雖然貪婪兇惡，狡詐陰險，但又十分愚蠢，在有高度智慧的勇敢精神的人面前，終究難逃滅亡的命運。結尾的議論畫(huà)龍點(diǎn)睛，揭示了文章的主題。

　　5．片斷寫(xiě)作練習：《狼》一文給我們什么啟示？（１００字左右，抽查三人）

　　要點(diǎn)：對待像狼一樣的惡勢力，不能存在幻想，妥協(xié)退讓?zhuān)�要敢于斗爭，善于斗爭，這樣才能取得勝利。

　　四、作業(yè)

　　 Ａ1．課后練習第一、三題。２．預習短文兩則

　�。拢常�默寫(xiě)課文

　　[說(shuō)課精要]

　　本節課主要是讓學(xué)生認識到狼貪婪兇殘和狡詐的本性,懂得對待狼一樣的惡人要敢于斗爭,善于斗爭,才能取得勝利.在實(shí)現這一目標的過(guò)程中結合說(shuō)寫(xiě)講的方法。

設計方案 篇7

　　為解決廣大鐵路單身青年的婚戀問(wèn)題，為其搭建廣泛交往的平臺，**車(chē)務(wù)段團委將攜手地方企、事業(yè)單位舉辦“緣來(lái)是你”青年主題聯(lián)誼活動(dòng)，具體活動(dòng)方案如下：

　　一、活動(dòng)主題

　　“緣來(lái)是你”青年主題聯(lián)誼活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年8月末。

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)

　　**站裝卸三樓會(huì )議室。

　　四、主導思想

　　以活動(dòng)游戲為牽動(dòng)，在游戲中進(jìn)一步展示青年男女的個(gè)人才華和才藝；營(yíng)造和諧溫馨的氛圍，促進(jìn)青年男女之間接觸的機會(huì )，達到相互了解的目的，增進(jìn)彼此的了解。

　　五、活動(dòng)安排

　　13:00分男女嘉賓報到，分別領(lǐng)取號碼牌、留言簽，按照號碼牌的順序將本人照片、基本信息和人生格言貼在照片墻上并尋找自己的座位。

　　1、愛(ài)的初體驗

　　在專(zhuān)業(yè)燈光、音樂(lè )、舞美打造的現場(chǎng)下，進(jìn)行個(gè)人才藝展示環(huán)節，從而增進(jìn)彼此的了解。

　　2、愛(ài)的連連看

　　全體嘉賓的互動(dòng)游戲，人人都能參與其中。主持人會(huì )說(shuō)出特定的題目，如：動(dòng)物園里有什么？大家一次回答“動(dòng)物園有猴子、動(dòng)物園里有大象……3秒鐘答不上來(lái)或是重復者，站起來(lái)說(shuō)出自我介紹和愛(ài)情宣言�。ㄅ漭p柔音樂(lè )）

　　3、愛(ài)的大比拼

　　搶凳子游戲。參加人員安排：8人或更多。游戲規則：游戲開(kāi)始先把凳子成圓形（按參加人數減1計算，即8人擺7張），然后參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂(lè )時(shí)參加人員沿著(zhù)圓形順時(shí)針跑動(dòng)（不能插隊），當鼓聲或音樂(lè )聲停下時(shí)參加人員要迅速找到一張凳子坐下，沒(méi)有坐到凳子的人即被淘汰，自我介紹表演節目，其他人把凳子減少一張繼續游戲，直到最后一人勝出為止，這個(gè)人進(jìn)行自我介紹，主持人給獲勝者頒發(fā)紀念品。

　　4、愛(ài)的`一線(xiàn)牽

　　事先為每桌準備一個(gè)蛋糕坯子、制作蛋糕所需物品，邀請一位蛋糕師傅現場(chǎng)傳授制作方法，男女嘉賓每十二人一桌（六男六女），邊學(xué)邊做，女起嘉賓制作男嘉賓搭手，充分發(fā)揮創(chuàng )造力和想象力，共同完成一個(gè)蛋糕的制作任務(wù)。蛋糕做成后，每人分割一份，由女嘉賓選擇將蛋糕送給自已中意的男嘉賓。此時(shí)嘉賓座位可以調換，并穿插個(gè)人才藝展示。（配輕柔音樂(lè )）

　　5、愛(ài)的對對碰

　　通過(guò)參與互動(dòng)，增進(jìn)了解，加強溝通。根據主持人舉牌內容一人比劃一人猜。題目?jì)热莅�含《騎馬舞》等青年喜愛(ài)名詞。一分鐘內答對最多的獲勝，同時(shí)發(fā)放紀念品。

　　6、幸福摩天輪

　　男女嘉賓起立，面對面互相了解，當鈴聲響起，女方不動(dòng)，男方更換位置，依次與對面的下一位異性交談，以此類(lèi)推。（請嘉賓注意禮貌用語(yǔ)，不可以追問(wèn)對方隱私。配輕柔音樂(lè )）

　　7、愛(ài)的告白（要求每名男嘉賓提前準備小禮物）

　　邀請有表達意愿的男女嘉賓上臺進(jìn)行一分鐘告白。如果告白被接受，男嘉賓將預先準備好的小禮物送給對方，對方接受即算配對成功。（配煽情音樂(lè )）

　　8.愛(ài)的祝福

　　邀請與會(huì )領(lǐng)導講話(huà)，并會(huì )同所有團干部為配對成功的嘉賓頒發(fā)紀念品。

　　9、愛(ài)不停轉

　　如果最后沒(méi)有牽手成功，對對方存有好感的男女嘉賓可將本人姓名和電話(huà)寫(xiě)在留言簽上，放在心儀嘉賓照片下的收獲袋里，活動(dòng)結束后，每位嘉賓將本人照片和收獲袋收回，查看對自己心儀嘉賓的信息，便于日后聯(lián)系，讓友情不間斷。

　　活動(dòng)結束，車(chē)務(wù)段全體干部職工留下負責清掃會(huì )場(chǎng)。

　　**車(chē)務(wù)段團委

　　20xx年7月20日

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