[合集]初中班會(huì )設計方案5篇

　　為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，通常需要提前準備好一份方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編為大家整理的初中班會(huì )設計方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中班會(huì )設計方案1

　　班會(huì )背景：最近一個(gè)時(shí)期以來(lái)，一些地方的學(xué)校安全事故又陸續出現，而且重大惡性事故增多。究其原因，一方面是社會(huì )治安情況復雜，很多事故是“天災人禍”所致;但也有相當一部分是由于學(xué)校甚至班級的安全教育工作松懈麻痹，班級教育的安全責任不落實(shí)，工作不到位，必須引起高度重視。豐縣教育局就進(jìn)一步加強中小學(xué)安全工作提出了指導性意見(jiàn)。

　　一、班會(huì )活動(dòng)目的：

　　1、加強安全意識教育，防患于未然;

　　2、加強安全知識教育，使學(xué)生學(xué)會(huì )自我保護;

　　3、進(jìn)行基本的逃生技術(shù)教育，提高自救水平;

　　4、加強生命意義的教育，感染學(xué)生，熱愛(ài)生命。

　　班會(huì )主題： 珍愛(ài)生命、健康成長(cháng)

　　活動(dòng)準備：

　　1、黑板上書(shū)寫(xiě)“安全在我心中”幾個(gè)美術(shù)字。

　　2、準備好5道測試安全的題目。

　　3、學(xué)生在班會(huì )課前自學(xué)《中小學(xué)生日常安全手冊》。

　　4、準備好相關(guān)課件。

　　二、教學(xué)過(guò)程：

　　生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次，她不象財富能失而復得，也不象離離原上草周而復始。誰(shuí)失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著(zhù)的親人留下心靈的創(chuàng )傷。豐縣孫樓鎮張梨園小學(xué)四年級劉頂的媽媽在外環(huán)路上遭遇車(chē)禍，當一個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車(chē)輪下的亡靈時(shí)，當一個(gè)好端端的家庭因為慘痛的車(chē)禍而支離破碎時(shí)，怎不讓我們?yōu)橹�警�?

　　出示主題：珍愛(ài)生命、健康成長(cháng)

　　(二)、明理導行

　　1、 這位可愛(ài)的媽媽?zhuān)��?8歲，就這樣離開(kāi)了我們。像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有很多很多——多媒體展示資料。

　　2、在你的生活當中，你還知道哪些像發(fā)生在她身上的悲劇。

　　(1) 生討論、介紹。

　　(2) 小結、過(guò)渡：我們每天上學(xué)、放學(xué)，都是路上最擁擠的時(shí)候，一不小心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必須注意交通安全�，F在，我們一起來(lái)了解一下交通方面的常識。

　　3、 安全過(guò)馬路

　　(1)認識紅綠燈

　　板書(shū)：紅燈停，綠燈行，黃燈準備好。

　　(2)討論：沒(méi)有紅綠燈的馬路或公路怎么過(guò)? 板書(shū)：先往左看，再往右看，靠右行

　　(3)游戲“過(guò)馬路”

　　一個(gè)學(xué)生演汽車(chē)，演時(shí)手學(xué)開(kāi)汽車(chē)的樣子，嘴發(fā)出汽車(chē)開(kāi)動(dòng)的聲音，幾個(gè)學(xué)生表演過(guò)馬路的'小朋友。

　　4、 我們在學(xué)校里或外出活動(dòng)、乘車(chē)回家時(shí)也要注意安全。否則，后果就不堪設想。

　　同學(xué)們說(shuō)說(shuō)應該注意哪些不安全行為?

　　5、(如：爬樓梯扶手、爬欄桿、追趕汽車(chē)、在上下樓梯時(shí)擁擠) (過(guò)渡：認識特殊作用的電話(huà)號碼)

　　7、我來(lái)考考大家，你們知道哪些特殊的電話(huà)號碼? 它們有什么樣的好處呢? 多媒體出示： 110 119 120 114

　　(自由討論)

　　師結：遇壞人打110,著(zhù)火打119,急救中心120，114電話(huà)號碼查詢(xún)。

　　8、了解在家里、在校外自己保護自己的方法。

　　我們不僅要注意交通安全、活動(dòng)安全，還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕。說(shuō)說(shuō)如果遇到了以下情況，你會(huì )怎么做。

　　A、有人敲門(mén)，稱(chēng)你媽媽受了傷，讓他來(lái)接你去醫院。

　　B、外出活動(dòng)時(shí)，天黑路又偏僻，小明不知如何才好;

　　C、放學(xué)回家的路上，兩個(gè)陌生人強迫你跟他們走;

　　D、外出活動(dòng)中，同大家走散了，迷了路。

　　E、遇到雷雨天氣，躲在大樹(shù)下。

　　(1)、分組討論

　　(2)、匯報結果

　　(三)班主任總結：

　　同學(xué)們，這次主題班會(huì )開(kāi)得很有意義，也很成功，大家都表現的特別棒!從同學(xué)們積極投入的表現中，老師們足以看出大家對安全問(wèn)題非常重視。希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全時(shí)時(shí)伴著(zhù)你、我、他，愿我們的生活每天都充滿(mǎn)陽(yáng)光和鮮花，愿平安永遠著(zhù)伴隨我們大家!謝謝同學(xué)們!

初中班會(huì )設計方案2

　　一、指導思想：

　　十四歲是奮發(fā)的起點(diǎn)，通過(guò)本次主題班會(huì )，讓同學(xué)們認識到青春的寶貴，好好把握起點(diǎn)，珍惜時(shí)間，為實(shí)現自己的人生目標而努力。

　　二、準備工作

　　1、召集班干部商討班會(huì )課活動(dòng)安排。

　　2、布置學(xué)生收集、撰寫(xiě)有關(guān)材料。

　　3、制作幻燈片。

　　三、活動(dòng)過(guò)程主持人：

　　甲 （女）

　　乙（男）開(kāi)場(chǎng)白：

　　女：青春悄無(wú)聲息地來(lái)了，她是帶著(zhù)女孩飄逸的秀發(fā)、苗條的身影而來(lái)的；

　　男：青春邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)了，她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝氣而來(lái)的；

　　合：我們愛(ài)春天，我們更愛(ài)像春天一樣美好的青春！

　　女：我們要奮斗！

　　男：我們要拼搏！

　　女：今天我們要召開(kāi)的主題班會(huì )是：

　　合：十四歲 我們揚帆起航

　　1、女：青春是多姿多彩的；

　　男：青春是多種多樣的；

　　女：她充滿(mǎn)著(zhù)熱情、勇氣和希望。

　　男：下面請欣賞散文《青春隨想》。

　　2、男：十四歲的人兒，總喜歡去猜想未來(lái)會(huì )怎樣，喜歡做夢(mèng)；

　　女：十四歲的人兒，總喜歡去看看周?chē)�的世界，喜歡探索；

　　男：相信對于這些同學(xué)一定有不同的看法和見(jiàn)解，那么下面就請同學(xué)們來(lái)談?wù)勛约旱腵感想吧。

　　3、女：聽(tīng)了這么多同學(xué)的感想，相信大家也一定感觸頗深，是啊，我們現在正處在朝氣蓬勃的黃金時(shí)期，更應該把握現在，珍惜時(shí)間。下面請欣賞小品《相遇》。

　　4、男：歲月的長(cháng)河里，誰(shuí)能說(shuō)自已沒(méi)有五彩斑瀾的夢(mèng)？這夢(mèng)至少在自己看來(lái)是美麗的。而理想只能在行動(dòng)中實(shí)現，沒(méi)有行動(dòng)的理想只是一個(gè)夢(mèng)。下面請欣賞人物故事《敢于向高目標沖刺》。

　　5、女：施光南的成功主要歸屬于實(shí)力、信心、勇氣。同樣我們要想及早地沖向成功的頂點(diǎn)，必須有勇氣為伴。

　　男：有人說(shuō)“成功高不可攀，離我們太遙遠”。

　　女：有人這么說(shuō)嗎？我可不這么認為，我認為

　　男：（打斷）唉，你別急，還是請同學(xué)們就這個(gè)問(wèn)題來(lái)展開(kāi)一下討論吧！

　　6、女：黑格爾說(shuō)過(guò)：“青春是生命中最美好的一段時(shí)間”。我們擁有青春，就更應該珍惜時(shí)間。下面請欣賞相聲片斷《時(shí)間與青春》。

　　7、女：一句生動(dòng)的語(yǔ)言可以改變人的一生。在生活中有不少好學(xué)的青少年從名言中吸取前進(jìn)的力量。如“少壯不努力，老大徒傷悲�！�

　　男：我這兒也有一句：“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年�！�

　　女：說(shuō)得好，下面請同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你們所知道的青春名言吧。

　　8、男：青春是美麗的，它不容錯過(guò)，它的魅力應當叫枯枝長(cháng)出鮮果，沙漠布滿(mǎn)森林。

　　下面請欣賞詩(shī)朗誦《我們的暢想》。

　　四、小結：

　　女：菁菁校園，莘莘學(xué)子絢麗的夢(mèng)；

　　男：唰唰的粉筆聲，揮灑著(zhù)老師辛勤的汗水；

　　女：這里一步一個(gè)腳��；

　　男：和著(zhù)時(shí)代的進(jìn)行曲；

　　合：共同譜寫(xiě)著(zhù)青春的交響樂(lè )。

　　女：主題班會(huì )到此結束，愿同學(xué)們在今后的日子里。

　　男：珍惜時(shí)間。

　　女：珍惜青春。

　　合：為自己的人生目標而奮斗！

初中班會(huì )設計方案3

　　一、活動(dòng)目的

　　每個(gè)人心里都有一個(gè)最初的夢(mèng)想，一個(gè)遠大的夢(mèng)想。但是在現實(shí)的中學(xué)生活中，很多同學(xué)卻迷茫了，迷失了自己。探究其原因，主要是沒(méi)有了前進(jìn)的目標，失去了學(xué)習乃至個(gè)人成長(cháng)方面的動(dòng)力。在聽(tīng)了今年央視《開(kāi)學(xué)第一課》后，開(kāi)展此次班會(huì )，旨在幫助大家托起夢(mèng)想，為自己的未來(lái)繪制一幅理想藍圖，為自己的夢(mèng)想而努力奮斗，同時(shí)增進(jìn)班級同學(xué)彼此之間的了解，增強班級的凝聚力。

　　二、活動(dòng)意義

　　通過(guò)此次班會(huì )的討論，使同學(xué)們認識到夢(mèng)想對于自己人生的重要性，進(jìn)而尋找到自己的夢(mèng)想，并為之努力奮斗。

　　三、活動(dòng)前準備

　　1、班級同學(xué)討論，結合同學(xué)們的實(shí)際問(wèn)題，初步擬定班會(huì )主題。

　　2、班級干部討論商定，確定班會(huì )主題，即激揚青春，放飛夢(mèng)想。

　　3、圍繞已定的主題，動(dòng)員大家積極參與進(jìn)來(lái)，搜集資料�；丶疑暇W(wǎng)查找相關(guān)視頻資料和信息。

　　四、活動(dòng)過(guò)程（歌曲《夢(mèng)想繽紛》上課前在教室播放，渲染氣氛）

　　1、請陳心同學(xué)講述《“寶盒”的故事》

　　通過(guò)講述大家知道：不應該只沉迷于昨天的歡聲笑語(yǔ)，那是過(guò)去，你可以把它作為你美好的回憶，但更精彩的歡聲笑語(yǔ)在未來(lái)，在未來(lái)的夢(mèng)想里�！�

　　2、請黎冰心同學(xué)講述《三個(gè)泥水匠的故事》

　　通過(guò)黎冰心同學(xué)帶來(lái)的《三個(gè)泥水匠的故事》，讓同學(xué)們意識到夢(mèng)想的重要性。

　　3、展開(kāi)討論：《馬云的夢(mèng)想奮斗史中，讓我印象深刻的一句話(huà)》

　　李朝銘同學(xué)：馬云說(shuō)，這十年之內，他們至少有一千次失敗，他們永遠是倒下再起來(lái)，倒下了再起來(lái)，假如你的成功沒(méi)有眼淚，沒(méi)有汗水，你是不可能成功的，這個(gè)夢(mèng)想也不可能走得很久。

　　薛斌同學(xué)：馬云說(shuō)自己和大家一樣，小時(shí)候有過(guò)無(wú)數的夢(mèng)想。想當過(guò)司機，想當過(guò)售票員，想當過(guò)警察，想當過(guò)解放軍叔叔，沒(méi)有一個(gè)夢(mèng)想能夠實(shí)現，然后不斷地變化自己的夢(mèng)想。最多的時(shí)候，馬云一年內換了七八個(gè)夢(mèng)想。但這些并不重要，夢(mèng)想是快樂(lè )的，每個(gè)人在成長(cháng)的路上一定要有夢(mèng)想，一個(gè)人要想幸福一定要有夢(mèng)想。一個(gè)人可以亂想，但是不可以不想。

　　卿悅同學(xué)：不同時(shí)期的馬云有著(zhù)不同的.夢(mèng)想，小學(xué)時(shí)想考好的中學(xué)失敗了，中考也失敗了，考大學(xué)考了三年，畢業(yè)后想考哈佛大學(xué)還是失敗了。但是他還是愿意再試一次，只有一次次地嘗試才有機會(huì )�！靶�時(shí)候其實(shí)變換夢(mèng)想沒(méi)有關(guān)系，你需要去不斷地想，不斷地去想快樂(lè )的事情，其實(shí)夢(mèng)想不需要很大，你去想，你就會(huì )做得到�！彪m然沒(méi)有進(jìn)重點(diǎn)班，但是不應該放棄，只要有夢(mèng)想，一切皆有可能！

　　潘俊池同學(xué)：夢(mèng)想不要太空太大，要現實(shí)些。馬云叔叔做阿里巴巴時(shí)，因為沒(méi)錢(qián)，去找投資商。一個(gè)投資商曾說(shuō)，“阿里巴巴要做成功，相當于把萬(wàn)噸輪抬上喜馬拉雅山”，后來(lái)他做淘寶，別人聽(tīng)到網(wǎng)上購物的商業(yè)模式，也覺(jué)得不可思議，有人甚至說(shuō)“如果你能做成，我把名字倒過(guò)來(lái)寫(xiě)”。從馬云叔叔的故事我知道：一個(gè)成功背后有1000個(gè)別人看不到的錯誤，要不怕失敗不斷付出。

　　4、手語(yǔ)舞《怒放的生命》，表演者：趙丹妮、吳泓霖等同學(xué)

　　歌詞積極向上，給人以力量，手語(yǔ)舞讓人分享到每一份成功背后都需要努力付出，由衷地感受到了一種向上的希望，和對生命的熱愛(ài)。

　　5、背景音樂(lè )——《最初的夢(mèng)想》響起。（收集夢(mèng)想，制作于卡片上）

　　請同學(xué)們寫(xiě)出自己的夢(mèng)想，并制作成卡片貼在桌子旁邊。

　　歌聲是美好的，時(shí)間是有限的。班會(huì )無(wú)限好，只是近鈴聲。

　　6、結束語(yǔ)：《夢(mèng)想是什么？》

　　7、全體同學(xué)演唱班歌《明天會(huì )更好》

　　激揚青春，放飛夢(mèng)想，為自己的人生目標而奮斗，相信我們的明天會(huì )更好。

初中班會(huì )設計方案4

　　一、活動(dòng)主題：

　　“健康上網(wǎng)，益我身心”

　　二、活動(dòng)目的：

　　讓學(xué)生認識網(wǎng)絡(luò )的利弊，了解有關(guān)健康上網(wǎng)知識，懂得如何健康上網(wǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康。

　　三、準備階段

　�。�1）召開(kāi)班委會(huì )

　�。�2）選定主持人

　�。�3）擬定節目

　�。�4）節目的排練與必須物品的準備

　　四、活動(dòng)設計

　　場(chǎng)景一：（簡(jiǎn)短）快板《是利還是弊》（創(chuàng )作者：鄭達輝），快板引入，提出疑，思考網(wǎng)絡(luò )帶來(lái)的影響。

　　場(chǎng)景二：不健康上網(wǎng)小品（創(chuàng )作者：楊曄）。小品簡(jiǎn)介：小是一名中學(xué)生，她愛(ài)好廣泛，喜上網(wǎng)，起初小媽媽并不在意，后來(lái)媽媽發(fā)現小有網(wǎng)戀，媽媽十分焦急并十分關(guān)注，最后將陷入歧途挽救回來(lái)。分析點(diǎn)評：引用政治課本上學(xué)過(guò)的健康上網(wǎng)知識對小品做簡(jiǎn)短的總結分析，或者請政治老師談看法（視頻錄像）（小記者：吳志潼）。

　　場(chǎng)景三：（簡(jiǎn)短）inerne基礎知識競答(設置小禮品)，更好地了解網(wǎng)絡(luò )知識。

　　場(chǎng)景四：（簡(jiǎn)短）歌曲串燒《網(wǎng)絡(luò )無(wú)限好》（創(chuàng )作者：陳林煌）

　　場(chǎng)景五：健康上網(wǎng)小品（創(chuàng )作者：葉銘佳）。小品簡(jiǎn)介：小米是一名中學(xué)生，敘述的是小米一三代人：小米，小米爸爸，小米爺爺在里健康上網(wǎng)的生活小趣事。分析點(diǎn)評：請有代表性同學(xué)（例如成績(jì)好的'同學(xué)，電腦網(wǎng)絡(luò )知識豐富的同學(xué)，沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲的同學(xué)）談感想，或者現場(chǎng)采長(cháng)，老師。

　　場(chǎng)景六：（簡(jiǎn)短）展出“健康上網(wǎng)，益我身心”主題海報（繪畫(huà)者：陳曉倫、陳柏釗）。在祥和的鋼琴聲中朗誦“健康上網(wǎng)，益我身心”倡議書(shū)（作者：黃珍宇）。

　　場(chǎng)景七：（簡(jiǎn)短）班主任總結。

初中班會(huì )設計方案5

　　一、班會(huì )背景

　　如今的學(xué)生大都是獨生子女，在父母的呵護中長(cháng)大，卻很少從父母的角度去體諒父母的艱辛與不易，還常常埋怨父母的嘮叨、麻煩。因此，選定母親節和父親節即將來(lái)臨之際召開(kāi)這次主題班會(huì )。

　　二、活動(dòng)目的

　　1、讓學(xué)生深入體會(huì )父母之愛(ài)，感受親情的無(wú)私與偉大。

　　2、讓學(xué)生理解、關(guān)心、孝敬父母，以實(shí)際行動(dòng)報答父母。

　　3、引導學(xué)生由“感謝父母”到“常存感恩之心”的思想意識轉變，學(xué)會(huì )感恩。

　　三、活動(dòng)準備

　　1、歌曲《父親》、《母親》、《燭光里的媽媽》等。

　　2、文章《一位辛酸父親的來(lái)信》、《從狼嘴里交換出來(lái)的母愛(ài)》。

　　3、教室場(chǎng)景設計（含主題課件）

　　四、主持人

　　張莉王雪峰

　　五、時(shí)間：

　　20xx年10月13號

　　六、地點(diǎn)：

　　初二（1）教室

　　七、活動(dòng)過(guò)程

　�。ㄒ唬╅_(kāi)始部分

　　在背景音樂(lè )《燭光里的媽媽》中，主持人致開(kāi)場(chǎng)詞，并引入主題——《擁抱親情，感恩父母》。

　　第一環(huán)節回顧篇——走近親情

　　1、追尋成長(cháng)的足跡

　�。�1）欣賞歌曲《父親》、《母親》，并課件出示一組家庭生活圖片，讓學(xué)生思考感悟。

　�。�2）學(xué)生談?dòng)蓤D片和歌曲獲得的感受和體會(huì )：“你想到了什么”？

　�。�3）在你成長(cháng)的歷程中，父母已把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的血淚之愛(ài)融入了你的每一寸肌膚，而這些，或許你并未曾用心留意過(guò)，那么，請同學(xué)們用90秒靜靜回想，父母對你關(guān)愛(ài)。

　�。�4）用一顆感恩的心來(lái)描述父母對你的愛(ài)。

　　2、父母寫(xiě)真：

　�。�1）父母為子女操碎了心，而他們卻一天天地老去。你了解自己的父母嗎？你關(guān)注過(guò)父母的變化嗎？

　�。�2）以《爸爸（媽媽?zhuān)�》的xxxxxxxxx為題，說(shuō)說(shuō)自己眼中的父母。

　　通過(guò)觀(guān)察，感受父母的辛苦，利用談話(huà)，加深對親情的認識

　　第二環(huán)節擁抱篇——體驗親情

　　1、親情贊頌知多少

　�。�1）古今中外，有多少贊頌父母的歌曲，有多少演繹親情的故事，有多少謳歌親情的詩(shī)詞名言。請學(xué)生或唱歌，或講故事，或朗誦詩(shī)歌，表達對父母的感激之情。

　�。�2）欣賞文章《一位辛酸父親的'來(lái)信》、《從狼嘴里交換出來(lái)的母愛(ài)》，讓學(xué)生簡(jiǎn)要談感想。

　　2、親情問(wèn)答（背景音樂(lè )《我的父親母親》）

　　愛(ài)如燦爛的陽(yáng)光，熾熱而光明；母愛(ài)似盎然的綠草地，芳菲而宜人。然而在日常生活中，我們總會(huì )與父母發(fā)生分歧甚至沖突頂撞，還常常埋怨你母的啰嗦。請你描述一個(gè)自己經(jīng)歷的這方面的故事。

　　學(xué)生訴說(shuō)，主持人追問(wèn)：直到今天你想對爸爸（媽媽?zhuān)┱f(shuō)些什么？

　　3、感恩大調查

　�。�1）出示調查內容，學(xué)生選擇評判

　�、倌阒�道父母的生日嗎？

　�、谀懔私飧改傅慕】禒顩r嗎？

　�、勰阒�道用于你一年的花費是多少嗎？

　�、苣隳芙�(jīng)常與父母交流、溝通嗎？

　�、菽銜�(huì )厭煩父母的說(shuō)教，甚至恨父母嗎？

　�、弈銜�(huì )因父母文化層次和社會(huì )地位而看不起他們嗎？

　�、邔W(xué)習遇到困難時(shí)，你會(huì )抱怨父母沒(méi)給你聰明的腦袋嗎？

　�、嗄隳転楦改阜謸鷳n(yōu)愁嗎？你知道父母的煩惱是什么嗎？

　�、崮銜�(huì )為父母做家務(wù)活，幫他們洗衣服、洗頭嗎？

　�、饽阒�道父母最喜歡的東西嗎？

　�。�2）主持人匯總調查結果。

　�。�3）班主任就此進(jìn)行評論，對比父母的付出和學(xué)生的回報，引發(fā)學(xué)生深思。

　　第三環(huán)節行動(dòng)篇——回報親情

　　1、感恩方法大奉獻

　　同學(xué)們，我們可以為一個(gè)陌生人的點(diǎn)滴幫助而感激不盡，卻無(wú)視朝夕相處的父母給予我們的種種恩情，這實(shí)在是內心有愧！感恩不待時(shí)，拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人感恩吧！請同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。（學(xué)生發(fā)言）

　　2、實(shí)施回報計劃

　　學(xué)生討論交流，并確定回報父母的方案。

　　3、心聲傳遞：

　　在今天的班會(huì )課后，每位學(xué)生給自己的父母寫(xiě)一封信，表達自己的感謝之情，傾訴自己的心聲，來(lái)一次真正的心的交流。

　�。ǘ�）結束部分

　　1、由班主任對主題班會(huì )進(jìn)行總結講話(huà)。

　　師（總結）：父母的愛(ài)像陽(yáng)光、像春風(fēng)、像雨露，孩子得到父母的愛(ài)，就如同一株稚嫩的小芽得到了陽(yáng)光雨露，在愛(ài)的天地里，同學(xué)們一天天長(cháng)大；父母得到孩子的愛(ài)，生活的艱辛，工作的疲累就會(huì )化作一種無(wú)比的幸福。這次主題班會(huì )活動(dòng)中，我們體會(huì )父母的辛勞；明白孝敬父母的道理；懂得用實(shí)際行動(dòng)報答父母養育之恩。感情在情的溝通、愛(ài)的交融中建立起來(lái)。相信同學(xué)們今后能做一個(gè)孝順的孩子，做到關(guān)心父母，體貼父母�！皭�(ài)”的旋律將會(huì )在未來(lái)的日子奏響。

　　主持人齊：初二（1）班主題班會(huì )活動(dòng)到此結束。

　　2、主題班會(huì )在《感恩的心》的歌聲中結束！

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