設計方案5篇(優(yōu)秀)
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，時(shí)常需要預先制定方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的設計方案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
設計方案 篇1
教學(xué)目標：
知識與技能：能結合圖形準確地辨認對頂角、鄰補角;理解對頂角、鄰補角性質(zhì)并會(huì )利用其進(jìn)行簡(jiǎn)單說(shuō)理及有關(guān)計算。
過(guò)程與方法：通過(guò)觀(guān)察、討論、猜想、驗證、推理、交流等探究活動(dòng)，讓學(xué)生從中獲得對頂角相等的結論，發(fā)展空間觀(guān)念、培養識圖能力和語(yǔ)言表達能力。
情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：讓學(xué)生認識到數學(xué)與生活緊密相連、數學(xué)活動(dòng)充滿(mǎn)著(zhù)探索與創(chuàng )造，體驗學(xué)習過(guò)程中獲得的成功，提高學(xué)習數學(xué)的興趣和自信心，從而使學(xué)生更加熱愛(ài)數學(xué)，學(xué)好有價(jià)值的數學(xué)。
教學(xué)重點(diǎn)：對頂角的概念、對頂角的性質(zhì)。
教學(xué)難點(diǎn)：對對頂角相等性質(zhì)的理解與應用。
教學(xué)方法：探究、啟發(fā)教學(xué)法。
教具準備：多媒體、一把剪刀、一塊布片、兩根相交的木條(相交線(xiàn)模型)、三角板、量角器、白紙等。
教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng )設情境，導入課題。
用多媒體演示圖片：圖片略。
老師提問(wèn)：這是合肥市金寨路高架橋，同學(xué)們知道這是哪段嗎?
學(xué)生(異口同聲)：知道，這是我們學(xué)校附近的高架橋。
老師：對，同學(xué)們注意到十字形路口了嗎?它猶如兩根相交的木條(出示事先準備好的相交線(xiàn)模型，要求學(xué)生用兩支筆代替木條與老師一起演示)。若把兩根木條想像成兩條直線(xiàn)，則此模型可看作兩條直線(xiàn)相交，兩條直線(xiàn)相交時(shí)能形成哪些角呢?這些角又有什么特征呢?(問(wèn)而不答，為下面的學(xué)習作鋪墊)。這就是我們今天這節課要研究的內容：10.1相交線(xiàn)中的角(課件顯示課題)。
二、互動(dòng)探究，研究課題。
首先請同學(xué)們觀(guān)察電影片段(多媒體播放)：幾位老奶奶正在用剪刀為部隊加工布鞋的勞動(dòng)場(chǎng)景。(老師解說(shuō))看，這些老奶奶正是用這樣的剪刀在為我們的軍人服務(wù)，為國家作出一點(diǎn)兒貢獻。出示一把剪刀和一塊布片，演示剪布過(guò)程。讓學(xué)生觀(guān)察，然后顯示大屏幕上的第1個(gè)問(wèn)題。
問(wèn)題1：剪布時(shí)，用力握緊把手，引發(fā)了什么變化?從而使什么也發(fā)生變化?
學(xué)生活動(dòng)：小組討論、交流。然后老師啟發(fā)學(xué)生：握緊把手時(shí)，隨著(zhù)兩個(gè)把手之間的角逐漸變小，剪刀刃之間的角相應變小;如果改變用力方向，隨著(zhù)兩個(gè)把手之間的角逐漸變大，剪刀刃之間的角也相應變大。若把剪刀的構造看作兩條相交的直線(xiàn)，以上就關(guān)系到兩條直線(xiàn)相交所成的角的問(wèn)題。我們可把剪刀張開(kāi)時(shí)的情境抽象為幾何圖形：兩條相交的直線(xiàn)。老師在黑板上畫(huà)出圖形，學(xué)生在草稿紙上畫(huà)出圖形，如圖1示。再次出示相交線(xiàn)模型，讓一根木條不動(dòng)，轉動(dòng)另一根，使木條的位置不斷變化。讓學(xué)生仔細觀(guān)察圖1和模型，然后顯示大屏幕上的問(wèn)題2。
問(wèn)題2：AOC與BOD的位置和大小始終保持怎樣的`關(guān)系?
在圖1中，我們可以觀(guān)察到：AOC與BOD、AOD與BOC是相對的角。還有AOD與AOC從位置來(lái)說(shuō)是相鄰的，圖中還有哪些相鄰角呢?這些相對角與相鄰角分別有哪些特點(diǎn)呢?先小組討論(以同桌的兩個(gè)同學(xué)為一組)，再在全班交流小組觀(guān)點(diǎn)。小組中的兩個(gè)成員一個(gè)留在原位，接受其他小組成員的采訪(fǎng)，另一個(gè)出去采訪(fǎng)其他小組，搜集觀(guān)點(diǎn)。老師也走進(jìn)學(xué)生中間，傾聽(tīng)學(xué)生的心聲。然后老師對同學(xué)們在合作交流中的表現和討論結果作積極的評價(jià)。最后小結同學(xué)們的討論結果，從而給出對頂角和鄰補角定義：如圖1，直線(xiàn)AB與CD相交于點(diǎn)O，AOC與BOD有公共頂點(diǎn)O，并且它們的兩邊分別互為反向延長(cháng)線(xiàn)，這樣的兩個(gè)角叫做對頂角。而AOD與AOC有公共頂點(diǎn)O，并且它們有一條公共邊OA，另一邊互為反向延長(cháng)線(xiàn)，這樣的兩個(gè)角叫做鄰補角(課件顯示定義)。對頂角與鄰補角都是成對出現的，它們互為對頂角或鄰補角，如AOC是BOD的對頂角，同時(shí)，BOD是AOC的對頂角，也常說(shuō)AOC和BOD是對頂角.識別對頂角要三看：一看是不是兩條直線(xiàn)相交所成的角，對頂角與相交線(xiàn)是相依為命的，哪里有相交直線(xiàn)，哪里就有對頂角，反過(guò)來(lái)，哪里有對頂角，哪里就有相交線(xiàn);二看是不是有公共頂點(diǎn);三看是不是沒(méi)有公共邊.三者缺一不可。讓同學(xué)們觀(guān)察黑板上所畫(huà)的圖形，指出圖中還有哪些對頂角和鄰補角?老師找幾個(gè)學(xué)生分別回答。然后顯示大屏幕上的問(wèn)題3。
問(wèn)題3：從數量角度來(lái)說(shuō)，鄰補角是互補的，那么對頂角又怎樣呢?
學(xué)生活動(dòng)：全班按前后兩排每4個(gè)同學(xué)為一組，分成15組，根據草稿紙上畫(huà)的圖形猜想出對頂角的關(guān)系，再研究如何驗證自己的猜想，與小組同學(xué)一起討論。
教師活動(dòng)：走到學(xué)生中間，與學(xué)生一起暢所欲言，接著(zhù)每組派出一個(gè)代表發(fā)言。最后老師評價(jià)同學(xué)們的觀(guān)點(diǎn)并作補充：對頂角和鄰補角一樣，都是同一圖形中兩個(gè)角之間的一種位置關(guān)系。
經(jīng)過(guò)一番討論，同學(xué)們大膽猜想了互為對頂角的兩個(gè)角是相等的，并用了不同的方法進(jìn)行驗證，如：有的小組用推理論證法來(lái)驗證，因為AOD與AOC、AOD與BOD是鄰補角，根據同角的補角相等的性質(zhì)可知AOC=還有的小組想出了用量角器度量法，通過(guò)度量一對對頂角，比較大小可得對頂角相等。此外，有沒(méi)有別的方法呢?與學(xué)生一起，拿出一張白紙，畫(huà)兩條相交的直線(xiàn)，示意用疊合法來(lái)驗證同學(xué)們的猜想，學(xué)生恍然大悟。小結三種驗證方法后，于是得到：對頂角相等(課件動(dòng)畫(huà)顯示結論，突出了重點(diǎn))。
最后讓我們來(lái)做一個(gè)游戲吧：以同桌的兩個(gè)同學(xué)為一組，其中一個(gè)同學(xué)伸出兩支胳膊，使其交叉，可以看作兩條直線(xiàn)相交。另一個(gè)同學(xué)指出兩支胳膊相交所形成的角中有哪些是對頂角?哪些是鄰補角?然后互相對調再完成一次。
三、強化訓練，鞏固課題。
1、討論題：(課件顯示)
�、帕信e幾個(gè)生活中包含對頂角和鄰補角的例子。
�、谱寣W(xué)生在草稿紙上畫(huà)圖，三條直線(xiàn)a、b、c相交于點(diǎn)O，討論該圖形中有哪些對頂角和鄰補角?
2、搶答題：(用大屏幕逐個(gè)顯示題目，讓學(xué)生快速搶答，先回答正確的學(xué)生獎勵一個(gè)練習本)。
�、倥袛啵孩庞泄岔旤c(diǎn)的兩個(gè)角是對頂角;
�、葡嗟鹊膬蓚�(gè)角是對頂角;
�、菍斀潜叵嗟�;
�、炔皇菍斀堑膬蓚�(gè)角不相等;
�、捎泄岔旤c(diǎn)，且方向相反的兩個(gè)角是對頂角;
�、视泄岔旤c(diǎn)，且相等的兩個(gè)角是對頂角;
�、藘蓷l直線(xiàn)相交所成的角是對頂角;
�、探堑膬蛇吇榉聪蜓娱L(cháng)線(xiàn)，且有公共頂點(diǎn)的兩個(gè)角是對頂角;
�、陀泄岔旤c(diǎn)且和為180的兩個(gè)角為鄰補角
�、斡泄岔旤c(diǎn)、有一條公共邊且互補的兩個(gè)角為鄰補角。
�、谶x擇：如圖4，三條直線(xiàn)AB、CD、EF交于一點(diǎn)O，則EOC+BOF+AOD=()
�、厶剿鳎�(課件顯示)圖中，1和2是對頂角嗎?為什么?
3、解答題(課件顯示)：如圖3，兩條直線(xiàn)AB、CD相交于O點(diǎn)，已知AOC=35，求AOD和BOD的度數。
四、總結反思。
通過(guò)相交線(xiàn)中的角的學(xué)習，你掌握了對頂角和鄰補角的定義了嗎?你能口述二者的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)嗎?你知道對頂角和鄰補角又有什么性質(zhì)嗎?這節課你都參與了哪些活動(dòng)?有新的發(fā)現和啟發(fā)嗎?
五、作業(yè)布置。(課件顯示題目)
1、先閱讀第十章第一節內容，然后做第一節課后練習。
2、基礎較好的學(xué)生另外完成課本第114頁(yè)思考題。
3、以我談對頂角與鄰補角為題，寫(xiě)一篇100至1000字左右的短文，體裁不限，你可以充分發(fā)揮自己的想象，把它寫(xiě)成說(shuō)明文、散文或詩(shī)歌。
設計方案 篇2
1、總體需求分析
亳州廣播電視臺為了緊跟當今時(shí)代最新廣電技術(shù)的步伐，一直致力于不斷提升電視臺技術(shù)團隊實(shí)力，合理更新電視臺各部門(mén)業(yè)務(wù)相關(guān)硬件設備，通過(guò)設備的更新?lián)Q代、技術(shù)能力的不斷提升，保證了節目質(zhì)量、保證播出的穩定安全，為觀(guān)眾提供了更加豐富多彩的節目。
亳州廣播電視臺于20xx年6月四臺整合之后，由于原有線(xiàn)臺的兩套節目播出設備老化，嚴重影響了整合后的亳州廣播電視臺的節目播出安全及畫(huà)面質(zhì)量。同時(shí)由于設備功能單一，導致完成一套業(yè)務(wù)需要多臺設備、多名技術(shù)人員共同協(xié)作，工作效率、人力損耗以及系統智能水平都已經(jīng)嚴重落后于全國平均水平，難以滿(mǎn)足現在的需求，因此亳州廣播電視臺對整合過(guò)來(lái)的兩套系統設備改造勢在必行。
亳州廣播電視臺播出系統的升級必須考慮對未來(lái)播出要求的升級問(wèn)題，因此要求該套系統能很好滿(mǎn)足目前我臺模擬播出頻道的播出需求，又能支持對數字信號的播出、高清數字播出的要求。
播出系統應該考慮到本臺播出節目格式多樣的應用特點(diǎn)，要求播出系統必須具備對多種播出格式、不同碼率大小的節目的兼容播出能力，同時(shí)保證播出質(zhì)量的高級別、高品質(zhì)。
2、系統架構規劃
2.1 總體規劃
數字硬盤(pán)播出系統是亳州廣播電視臺節目播出的關(guān)鍵環(huán)節，是制播系統的出口。播出系統與其它業(yè)務(wù)系統均有接口，最終的成片通過(guò)此系統推送到發(fā)射中心。所以，播出系統在制播網(wǎng)各系統中是重中之重，其對安全性和穩定性提出了最高的要求。
2.2 總體設計原則
(1)安全性。系統應具有先進(jìn)、完善的管理機制，為系統的安全性和保密性提供有力保障，保護運營(yíng)商、內容提供商的權益。不論是基礎平臺、還是各個(gè)業(yè)務(wù)子系統，整個(gè)系統設計的遵循安全性的重要原則。(2)穩定性。系統應確保播出過(guò)程的順暢，系統應具有應變能力和容錯能力，關(guān)鍵設備應采取冗余配置，同時(shí)提供各種故障的快速恢復措施，以保障系統的穩定性和可靠性。(3)科學(xué)性。系統設計要求起點(diǎn)高、規模大。系統項目實(shí)施的各個(gè)步驟和系統的各項技術(shù)必須科學(xué)、先進(jìn)、合理。系統的設計、設備選型及工程施工，要符合我國電視廣播規范和有關(guān)標準。(4)擴展性。在擴展性方面，系統必須遵從國家標準、國際標準和相關(guān)的行業(yè)標準，軟、硬件設備嚴格按照模塊化設計，模塊間接口統一、協(xié)議規范；還應實(shí)現軟件系統的升級、更換，并具有良好的.可擴展性和可移植性，以滿(mǎn)足近期目標與長(cháng)遠發(fā)展。(5)易維護性、可管理性。系統具備完善的功能，設備操作簡(jiǎn)單、直觀(guān)、維護管理方便。所有日常維護工作能實(shí)現在線(xiàn)式操作，在可能的情況下支持在線(xiàn)熱插撥。
2.3 總體系統架構
視頻服務(wù)器在播控系統中大量使用以后，錄像機和錄像帶的使用大大減少，取而代之的是服務(wù)器、文件和硬盤(pán)。目前，硬盤(pán)播出的方式已經(jīng)被大家接受，但是對于播出系統節目素材的來(lái)源，就產(chǎn)生了播控系統內部上載素材和從其它系統獲取節目素材兩種方式。我臺該兩套節目的上載是集中上載，所有節目都由上載工作站進(jìn)行1:1采集，經(jīng)采集后再發(fā)送到播出服務(wù)器，值班員根據總編室所編排的節目單從服務(wù)器中調出進(jìn)行編單播出。
(1)播出控制系統。系統為每個(gè)播出頻道配置一個(gè)播出控制主服務(wù)器、播出控制備服務(wù)器（可選）。播出控制主服務(wù)器隨時(shí)對視頻播出服務(wù)器實(shí)現監控，同時(shí)通過(guò)串口來(lái)控制幀同步切換器按照播出節目單進(jìn)行定時(shí)準確切換。播出主備服務(wù)器的自動(dòng)切換也是由播出控制服務(wù)器控制完成。視頻播出服務(wù)器的音視頻信號及轉播信號經(jīng)過(guò)視音頻分配器分別送到幀同步切換器、電視墻等。按照播出控制服務(wù)器的控制指令進(jìn)行定時(shí)準確切換。切換器輸出的音頻信號經(jīng)過(guò)音頻處理器自動(dòng)調整播出音量后，與視頻信號一道送往混合器，經(jīng)混合器混合后，發(fā)送到HFC網(wǎng)絡(luò )中。此兩套節目只是網(wǎng)內傳輸，不進(jìn)行無(wú)線(xiàn)覆蓋。(2)安全可靠的周邊系統。播出的周邊系統主要包括信號調度系統、信號同步系統、信號監聽(tīng)監視系統、信號報警系統、GPS時(shí)鐘校準系統、UPS供電系統、現場(chǎng)視頻監控系統、防火系統、防靜電保護系統、通信聯(lián)絡(luò )系統、空調系統等。(3)服務(wù)器系統。在播出系統中的服務(wù)器主要是數據庫服務(wù)器，在本系統所描述的規模條件下，X86架構的服務(wù)器配合Windows操作系統，完全能夠滿(mǎn)足系統的應用，同時(shí)具有較高的性?xún)r(jià)比，尤其能夠大幅度降低系統的維護成本。同樣，數據庫采用SQLSERVER系列軟件。所有的服務(wù)器都可以根據具體應用，決定是否采用雙機的方式，提高系統的安全性。
2.4 總體業(yè)務(wù)流程
先編輯好一個(gè)總節目單，由相關(guān)部門(mén)進(jìn)行素材準備，節目素材準備部門(mén)依據節目單設定的時(shí)段和時(shí)長(cháng)準備節目，在節目準備完成以后，需要播出的節目素材與節目單一一對應上后將節目單提交審核。
節目單審核完成以后，播出系統內部自動(dòng)進(jìn)行播出素材到播出視頻服務(wù)器本地硬盤(pán)的同步工作。同時(shí)將節目單發(fā)送至播控模塊，播控模塊依據節目單控制播出線(xiàn)上各個(gè)設備協(xié)調工作播出。
3、應用系統詳細設計
詳細功能和技術(shù)特點(diǎn)：
3.1 播出/節目單編輯
主要功能：支持定時(shí)播、順播、定時(shí)插播、相對插播、手動(dòng)觸發(fā)等播出方式；主瀏覽窗口能夠瀏覽當前正在播出的內容，有音頻表顯示；支持同步播放功能，在播出中斷后恢復時(shí)不必等到下一條播出節目開(kāi)始；支持界面鎖定，預防誤操作；在硬盤(pán)播出的節目上疊加臺標、時(shí)鐘、動(dòng)畫(huà)和滾屏字幕；
3.2 節目上載/審片/文件導入/遷移
主要功能：支持DVD/VCD光盤(pán)素材的導入；可以選擇DVD光盤(pán)中不同的音頻軌和字幕軌；支持截取光盤(pán)中部分素材；支持選擇多段素材合并成一條文件提交；支持.avi、.mxf文件格式導入；支持自動(dòng)掃描素材文件，自動(dòng)或手動(dòng)添加素材元信息；支持錄像機/線(xiàn)路信號上載；支持手動(dòng)和定時(shí)上載；支持對節目素材的重新審核和打點(diǎn)；
3.3 離線(xiàn)編單
主要功能：支持日播單模板和周播單模板；支持離線(xiàn)編輯和在線(xiàn)編輯；支持節目單的審核；內嵌素材管理器，支持對節目素材的管理。
設計方案 篇3
為了豐富校園文化生活，打造文化校園，努力構建和諧校園，推動(dòng)校園精神文明建設，展示我校特色和風(fēng)采，激勵廣大師生團結一致，攜手共創(chuàng )美好未來(lái)。經(jīng)研究決定，我校將舉辦20xx年元旦文娛會(huì )演�，F將本次活動(dòng)方案及工作安排公布如下：
一、 活動(dòng)領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：李偉強
副組長(cháng)：xx、xx、xxx、xx
組員：各班班主任
二、評委組成員：
李偉強 郭春霞 李水瑩 張勝普 時(shí)艷芳
郭陽(yáng)陽(yáng) 劉保梅 張俊杰
三、活動(dòng)安排及要求
1、參加對象：各班學(xué)生。
2、各班級必須準備2個(gè)以上節目，(一個(gè)節目必須圍繞小學(xué)生日常行為規范。)
3、節目要求：節目?jì)热莘e極向上，節目形式力求多樣化(如歌舞、相聲、小品、器樂(lè )等)，主題要 突出，提倡各班表演集體節目，師生同臺演出。
4、節目道具、服裝等各班級負責準備，節目伴奏帶一律采用碟片。
5、活動(dòng)進(jìn)程
12月25日對各班級準備的節目進(jìn)行驗收。
6、活動(dòng)要求
(1)各班要高度重視，充分調動(dòng)學(xué)生積極參與活動(dòng)。
(2)嚴格按照活動(dòng)進(jìn)程，確保節目的`初評和會(huì )演的順利進(jìn)行。
四、演出時(shí)間安排：
xx年12月31日下午2：00正式開(kāi)始
五、節目初審小組
郭陽(yáng)陽(yáng) 郭春霞
(負責文藝節目的編排、前期檢查、演出順序編排)
六、安全領(lǐng)導小組
組長(cháng)：張俊杰
組員：龍曉洋 王建芳 尹亞萍 劉琳琳
汪賽 王亞紅 張太山
七、主持人培訓：郭陽(yáng)陽(yáng)
八、文娛會(huì )演現場(chǎng)工作小組：
(1)舞臺布置：時(shí)艷芳 張勝普 李水瑩和2名學(xué)生
(2)照相：李水瑩
九、獎項設置：
一等獎 2個(gè)
二等獎 3個(gè)
三等獎 4個(gè)
元旦演出節目評分標準
一、評分原則。
1、評委必須堅持公平、公正的原則，對每一個(gè)節目進(jìn)行客觀(guān)、正確地評價(jià)。
2、評委評分時(shí)不能相互討論，各自打分，以免分數受他人影響。
3、每個(gè)節目滿(mǎn)分以10分計。
設計方案 篇4
一、序言
針對目前市場(chǎng)上投資種類(lèi)繁多，投資者對理財產(chǎn)品風(fēng)險掌控和承受能力的限制，迫使我們盡快對廣大投資者選擇一種風(fēng)險接近于零的理財產(chǎn)品——黃金投資!
隨著(zhù)我們由傳統的首飾型金店向傳統型金店的轉變，也使我們需要更負責任的對廣大投資者建立其黃金理財的理念和增強黃金理財的意識。通過(guò)講座的形式讓廣大的投資者從知道黃金理財到了解黃金理財，從而樹(shù)立起“藏金與民，富民強國”概念，達到黃金產(chǎn)品(金條和金幣)銷(xiāo)售的目的。根據目前實(shí)際情況，讓投資者真正了解黃金理財是我們金融拓展部責無(wú)旁貸的職業(yè)使命，為此作出黃金講座的計劃。
二、講座目的、主題
1、目的
讓廣大投資者了解到黃金理財的必要性和重要性，使天一金行成為溫州投資者做黃金理財的唯一選擇。并且造最廣泛的對黃金投資的心理需求和消費需求。
2、主題
天一金行介紹黃金理財知識講座
三、講座時(shí)間安排
20xx年x月x號(周x)
四、講座地點(diǎn)
待定
五、講座參加人選
公司原有大客戶(hù)，自有積累客戶(hù)。
六、講座整體流程
1、準備工作
DV拍攝與刻錄。主要內容：公司的介紹，黃金投資街頭隨機采風(fēng)以及成交客戶(hù)的訪(fǎng)問(wèn)。
參會(huì )禮品準備：今世福廣告手提袋、今世福最新雜志、頤合黃金資料、信箋紙、今世福廣告筆
邀請函、黃金銷(xiāo)售托管合同、會(huì )議流程單制作。
2、講座具體流程
第一部分：DV播放。天一金行介紹及黃金投資訪(fǎng)問(wèn)，包括街頭采訪(fǎng)和成交客戶(hù)的訪(fǎng)問(wèn)。
第二部分：主持人介紹公司發(fā)展歷程和公司現況等。介紹專(zhuān)家老師，以及老師講演(理財講座)，黃金的歷史、發(fā)展、黃金基本知識、今后預期及與其他投資渠道的比較，優(yōu)勢所在，預期收益。
第三部分：黃金投資優(yōu)惠活動(dòng)方案的介紹及金銀幣定制業(yè)務(wù)的`開(kāi)展，彰顯公司品質(zhì)啊，體現公司實(shí)力等。
第四部分：各投資顧問(wèn)針對自己客戶(hù)進(jìn)行答疑，簽合同成交，或店面直接成交。
4、顧問(wèn)資料夾：黃金相關(guān)資料。
七、工作要求
1、公司領(lǐng)導給予支持與重視，相關(guān)部門(mén)予以配合。
2、加強分工協(xié)作，緊密配合，強調團隊的整體形象與利益。
3、公司與部門(mén)同事以積極態(tài)度做好前期準備工作，電話(huà)和短信雙管齊下的手段完成邀約工作。
八、費用
1、DV費用
2、場(chǎng)地費用
3、老師費用
九、預期效果
會(huì )議營(yíng)銷(xiāo)在市場(chǎng)銷(xiāo)售是一種成熟的銷(xiāo)售方式，提高企業(yè)形象，提升公司品牌的宣傳。但在我部門(mén)尚屬首次。此次講座能夠加深了新老客戶(hù)對我們天一金行的認識。顯示了公司在黃金理財的專(zhuān)業(yè)性和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，對公司產(chǎn)生信任和依靠，從而促使銷(xiāo)售的完成和一定程度上起到了宣傳的作用，促使客戶(hù)達到可持續開(kāi)發(fā)的目的，轉變成公司的忠實(shí)客戶(hù)。
十、附記
1、前期物料準備、制作及協(xié)調
2、客戶(hù)邀請(金融拓展部團隊)
3、黃金分析師邀請(xxx)
4、商定主持人(xxxx)
3、活動(dòng)現場(chǎng)(xxxxxx)
十一、附件《隨機采訪(fǎng)問(wèn)題》
設計方案 篇5
今年為取消五一長(cháng)假后的首個(gè)五一節，三天的五一假期在一定程度上對消費者的消費熱情造成影響，同時(shí)去年開(kāi)始的物價(jià)上漲加大了美發(fā)店鋪的經(jīng)營(yíng)成本。
一、活動(dòng)主題：
“ 繽紛五一，五大驚喜大放送”
二、活動(dòng)日期：
4 月 26 日 - 5 月 8 日
三、活動(dòng)目的：
1 、利用五一期間活動(dòng)吸引更多的新顧客進(jìn)店消費，從而擴大顧客群，提高店鋪的整體營(yíng)業(yè)額;
2 、同時(shí)通過(guò)一系列的促銷(xiāo)活動(dòng)適當引導顧客向高附加值的項目消費或多項目消費，提高客單價(jià)及利潤;
3 、讓顧客產(chǎn)生好感，提升品牌形象。
四、活動(dòng)內容：
驚喜一：
每天前 5 名，低至 5.1 折
想燙就燙，活動(dòng)期間每天前 5 名顧客消費原價(jià) 380 元的數碼燙可享受 5.1 折優(yōu)惠。
驚喜二：
消費滿(mǎn) 168 送 51 ，消費滿(mǎn) 480 送 150
一次性消費滿(mǎn) 168 元(或充值 200 元)送 51 元的現金券;
一次性消費滿(mǎn) 480 元(或充值 500 元)元送 150 元的現金券。
驚喜三：
加“ 51 元”=“ 88 元”
活動(dòng)期間消費 80 元(或充值 200 元)，加 51 元可購買(mǎi)原價(jià) 88 元的產(chǎn)品，即省 37 元;購買(mǎi) 88 元以上其它美發(fā)產(chǎn)品可以?xún)?yōu)惠 37元，具體參與活動(dòng)產(chǎn)品請向店員咨詢(xún)。
驚喜四：
夏日套餐精選，美麗更精彩
2、xx 燙 280 元 + xx 染 280 元 + xx 護理 65 元 原價(jià) 625 元，活動(dòng)優(yōu)惠價(jià) 420 元
五、活動(dòng)內容操作細則說(shuō)明：
驚喜一解釋說(shuō)明：
1、驚喜一主要以折扣優(yōu)惠吸引顧客入店，創(chuàng )造銷(xiāo)售機會(huì );
2、具體 xx 燙及原價(jià)多少請根據本店實(shí)際情況設定;
3、本打折項目只是吸引顧客進(jìn)店的吸引點(diǎn)，盡量不拿本店主推項目來(lái)打折，顧客入店后，只需告知顧客有此項活動(dòng)，可以向顧客推薦更高端的項目或套餐。
注：
部分生意比較差的分店可以以此方式設定有一定利潤受歡迎的項目為主推。
驚喜二解釋說(shuō)明 ：
1、驚喜二用消費滿(mǎn)額送現金券刺激顧客高消費或充值，同時(shí)送現金券可以吸引顧客兩個(gè)月內回頭消費;
2、51 元面值的現金券不能使用于洗剪吹及特價(jià)項目 / 套餐，每次限用一張，不能兌現金，不設找贖，不能與其它優(yōu)惠活動(dòng)同時(shí)使用，有效使用期：
5 月18 日 - 7 月 18 日 ;
3、150 元面值的現金券不能使用于洗剪吹及特價(jià)項目 / 套餐，每次限用一張，不能兌現金，不設找贖，不能與其它優(yōu)惠活動(dòng)同時(shí)使用，有效使用期：
5 月18 日 - 7 月 18 日 。
4、消費滿(mǎn) 168 或 480 均指顧客結帳時(shí)的金額，送券時(shí)如顧客不能接受 150 元面值的現金券時(shí)，可以送三張面值 51 元的現金券代替 150元面值的現金券。顧客進(jìn)店消費時(shí)接員工及時(shí)提醒顧客消費滿(mǎn) 168 元或充值滿(mǎn) 200 元可送 51 元的現金券，消費滿(mǎn) 480 元或充值 500 元送 150元現金券，感激顧客消費或充值滿(mǎn)相應的額度，引導顧客消費高利潤的項目套餐。
驚喜三解釋說(shuō)明：
1、驚喜三用加 51 元的可以購買(mǎi) 88 元產(chǎn)品的優(yōu)惠吸引顧客，促進(jìn)產(chǎn)品外賣(mài)銷(xiāo)售;
2、具體的產(chǎn)品各店根據本店情況自行設定，各分店把原價(jià) 88 元左右的產(chǎn)品放于收銀臺顯眼位置，并在產(chǎn)品包裝上貼上“ xx 元”的爆炸貼，顧客買(mǎi)單滿(mǎn) 80元時(shí)接待人員提醒顧客可以加 51 元購買(mǎi) 88 元的產(chǎn)品;
驚喜四解釋說(shuō)明：
1、驚喜四套餐精選，以加強套餐的銷(xiāo)售，提高客單價(jià)或特惠套餐吸引顧客，提升營(yíng)業(yè)額
2、具體的套餐組合及價(jià)格各店可根據自己店鋪的實(shí)際情況設定，客源充足客的分店可以推高價(jià)套餐，客源有限，客單價(jià)一直不高的分店可以推低價(jià)位套餐;3、已經(jīng)上了美容項目的分店可以以美發(fā)+美容項目套餐或美容套餐的方式進(jìn)行;
4、套餐的設定以 2 - 3 個(gè)為適宜，套餐的設置以“夏天養護 / 夏天美”套餐為概念。
備注：
針對以上五大驚喜,各店可根據本店經(jīng)營(yíng)方面的實(shí)際選擇 2大驚喜作重點(diǎn)的主推，同時(shí)按主推的輕重來(lái)進(jìn)行驚喜一至五的排序。另外，針對部分平時(shí)客數少，客單價(jià)不高的分店可以參考下面活動(dòng)項目替換以上五大驚喜中的一項。
如：驚喜xx ：清爽一夏，超值發(fā)型設計卡 100 元 /5 次
5 次發(fā)型設計 200 元，超值發(fā)型設計卡 100 元 5 次洗剪吹，省 100 元
解析說(shuō)明：
1、本驚喜以多次洗剪吹卡優(yōu)惠為吸引點(diǎn)，吸引顧客在節后幾個(gè)月內回頭消費;
2、具體的價(jià)格項目各店根據實(shí)際情況進(jìn)行調整;
3、發(fā)型設計卡 10 月前使用有效。
發(fā)型設計卡的正反面樣稿：
請各店可以根據本店的情況有選擇性的替換五大驚喜中的相關(guān)內容，選擇發(fā)型設計卡的分店可參考“尚藝五一促銷(xiāo)廣告方案二”進(jìn)行修改調整!
六、活動(dòng)的宣傳：
1 、短信通知：
短信提示在活動(dòng)前 4 到 2 天發(fā)送
a. 短信內容(發(fā)本店會(huì )員用)：
“ 繽紛五一，尚藝 xx 店五大驚喜等著(zhù)您，消費 168 即可送 51 ，另有多重優(yōu)惠連環(huán)送，詳情請電 8000008或親臨本店”
b. 短信內容(發(fā)外部顧客用)：
“繽紛五一，尚藝五大驚喜等著(zhù)您，消費 168 即可送 51 ，另有多重優(yōu)惠連環(huán)送，尚藝美容美發(fā)連鎖機構 xx 路xx 店 8000008 ”
注：發(fā)外部顧客可通過(guò)購買(mǎi)信息公司的移動(dòng) / 聯(lián)通的用戶(hù)平臺發(fā)短信廣告。
2 、戶(hù)外派單：
(詳看附件)
a. 派發(fā)時(shí)間：
活動(dòng)開(kāi)始前 3 天開(kāi)始
b. 派發(fā)地點(diǎn)：
分店周邊范圍 1000 米 以?xún)鹊纳虡I(yè)區、住宅區、人流密集之地(如商場(chǎng)門(mén)口、住宅區信箱、道路交接口等)以及政府部門(mén)、企事業(yè)單位、大型團體、金融機構、娛樂(lè )場(chǎng)所、高等院校等區域。
c. 派發(fā)辦法：
分店主管帶領(lǐng)員工大量派發(fā)，并監督員工派發(fā)數量和質(zhì)量;
d.派發(fā)話(huà)術(shù)：
您好，我們尚藝美容美發(fā)“五一”節搞促銷(xiāo)活動(dòng)，有五大驚喜優(yōu)惠，如果顧客有興趣了解的話(huà)跟顧客簡(jiǎn)要說(shuō)明活動(dòng)相關(guān)優(yōu)惠內容，介紹本店的具體地理位置。
3 、 dm 單頁(yè)夾報：
與報紙的投遞站聯(lián)系，選擇在投遞往店鋪周?chē)?5公里內的樓盤(pán)小區、居民區的報紙夾促銷(xiāo)活動(dòng)的宣傳單頁(yè)。(注：
店鋪顧客資源有限，尚需吸引更多顧客的分店可選擇dm單頁(yè)“夾報”的方式，但夾報不要選擇在報亭 /報攤銷(xiāo)售點(diǎn)的“日報類(lèi)報紙”夾報，最好選擇報紙的投遞站合作)
七、活動(dòng)現場(chǎng)布置：
1 、門(mén)口：
1)、海報 /x 展架：
店鋪門(mén)口顯眼地方放置活動(dòng)內容“ x 展架”或懸掛 / 張貼活動(dòng)內容海報; (詳看附件)
2)、橫幅：
門(mén)口拉 “ 繽紛五一，五大驚喜大放送 ，低至 5.1 折，滿(mǎn) 168 送 51 ” 內容的條幅 (條幅建議用燈箱布材料) ;
a 、布條幅的設計效果：
b 、燈箱布條幅的設計效果：
2 、店內：
1)、海報 /x 展架：
前臺收銀旁放置活動(dòng)內容“ x 展架”，店內顯眼的`位置懸掛五一活動(dòng)內容海報; (詳看附件)
2)、活動(dòng)產(chǎn)品 / 項目：
前臺顯眼位置放 88 元左右的產(chǎn)品，產(chǎn)品上貼 “ 88 元”或是涂上“ xxx 元”爆炸貼標簽。
八、活動(dòng)培訓及活動(dòng)執行要求：
1、店長(cháng)親自主抓培訓，向員工傳達本次活動(dòng)以“五大驚喜來(lái)吸引顧客關(guān)注”、再重點(diǎn)向顧客主推本店的某一項“驚喜內容”的思想，務(wù)必讓每一個(gè)員工都清楚了解活動(dòng)的相關(guān)內容;
21、加強員工活動(dòng)推銷(xiāo)觀(guān)念，重點(diǎn)以五一五大驚喜優(yōu)惠來(lái)吸引顧客，并適當向其主推五大驚喜當中的重點(diǎn)主推活動(dòng)內容;
3、店長(cháng)根據 pop 海報內容與員工分析各項驚喜的操作方法，并指導員工如何針對活動(dòng)對顧客進(jìn)行相關(guān)的活動(dòng)內容告知說(shuō)明;
4、店長(cháng)根據的方案調整，對員工進(jìn)行相應的話(huà)述培訓;
5、店長(cháng)活動(dòng)前兩天挑選好參與活動(dòng)的外賣(mài)產(chǎn)品，并提煉產(chǎn)品的賣(mài)點(diǎn)，特別是著(zhù)點(diǎn)突出顧客 夏日需要那方面的保養、養護等方面來(lái)提煉產(chǎn)品賣(mài)點(diǎn)，做好外賣(mài)產(chǎn)品推銷(xiāo)的培訓 ;
6、店長(cháng)活動(dòng)前一天定好五一活動(dòng)期間的營(yíng)業(yè)目標，把目標分解到個(gè)人，同時(shí)分解好店的每天總目標，每天晚會(huì ) / 晨會(huì )上主管或店長(cháng)對當天 /前一天的促銷(xiāo)活動(dòng)情況進(jìn)行
總結分析，指出不足之處這，對完成好的適當的表楊，差的批評;
九 、費用預算
1、dm 宣傳單頁(yè) (詳看附件) 印刷制作費用：
5000 張=> 1000 元
2、現金券印刷費用：
=> 150 元
3、dm 宣傳單頁(yè)夾報派發(fā)費用：
xx => 300 元 (全部自已員工派發(fā)可省此筆費用)
4、促銷(xiāo)海報、爆炸花、 x 展架、橫幅等制作費用：
=> 200 元
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