班隊活動(dòng)設計方案（通用20篇）
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，常常需要提前進(jìn)行細致的方案準備工作，方案是有很強可操作性的書(shū)面計劃。那么我們該怎么去寫(xiě)方案呢？下面是小編為大家收集的班隊活動(dòng)設計方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班隊活動(dòng)設計方案 1
一、活動(dòng)主題
傳承紅色基因，爭做時(shí)代新人
二、活動(dòng)目的
通過(guò)本次班隊活動(dòng)，讓學(xué)生深入了解紅色文化，感受革命先輩的崇高精神，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國情感和民族自豪感，培養學(xué)生的責任感和使命感，引導學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)，鼓勵學(xué)生在新時(shí)代努力學(xué)習，積極進(jìn)取，為實(shí)現中華民族偉大復興貢獻自己的力量。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
教室
五、參與人員
全班同學(xué)
六、活動(dòng)準備
1. 收集紅色故事、革命歌曲、紅色電影片段等資料，制作成多媒體課件。
2. 準備紅軍服裝、軍旗等道具，用于角色扮演環(huán)節。
3. 組織學(xué)生排練紅色詩(shī)歌朗誦節目。
4. 布置教室，營(yíng)造紅色文化氛圍，如張貼革命英雄海報、懸掛五星紅旗等。
七、活動(dòng)流程
1. 開(kāi)場(chǎng)導入（5 分鐘）
主持人致辭，簡(jiǎn)要介紹本次活動(dòng)的主題和目的。
播放一段振奮人心的革命歌曲，如《義勇軍進(jìn)行曲》，全體同學(xué)起立跟唱，營(yíng)造活動(dòng)氛圍。
2. 紅色故事我來(lái)講（15 分鐘）
請幾位同學(xué)上臺講述自己收集到的紅色故事，如《小兵張嘎》《劉胡蘭》《董存瑞舍身炸碉堡》等。
講述結束后，其他同學(xué)可以提問(wèn)或發(fā)表自己的感受，主持人進(jìn)行簡(jiǎn)要總結和點(diǎn)評。
3. 詩(shī)歌朗誦頌英雄（10 分鐘）
全體同學(xué)起立，集體朗誦紅色詩(shī)歌，如《七律·長(cháng)征》《囚歌》等。
在朗誦過(guò)程中，通過(guò)語(yǔ)調、表情和肢體語(yǔ)言，展現出對革命英雄的崇敬和對紅色精神的贊美。
4. 紅色電影片段賞析（15 分鐘）
播放一段經(jīng)典紅色電影片段，如《閃閃的紅星》中的某個(gè)精彩情節。
播放結束后，組織同學(xué)討論電影中所體現的紅色精神，以及對自己的啟示。
5. 角色扮演憶往昔（15 分鐘）
挑選部分同學(xué)穿上紅軍服裝，手持軍旗等道具，進(jìn)行角色扮演。
模擬紅軍長(cháng)征中的某個(gè)場(chǎng)景，如飛奪瀘定橋、過(guò)草地等，讓同學(xué)們親身感受革命先輩的艱辛與不易。
表演結束后，邀請參與表演的.同學(xué)分享自己的體驗和感受。
6. 暢談理想話(huà)未來(lái)（10 分鐘）
主持人引導同學(xué)們思考在新時(shí)代如何傳承紅色基因，以及自己的理想和目標。
請幾位同學(xué)上臺發(fā)言，分享自己的想法和計劃，其他同學(xué)認真傾聽(tīng)并給予鼓勵。
7. 活動(dòng)總結與宣誓（5 分鐘）
主持人對本次活動(dòng)進(jìn)行總結，強調傳承紅色基因的重要性和意義。
全體同學(xué)起立，舉起右手，進(jìn)行宣誓：“我是新時(shí)代的少年，我將傳承紅色基因，熱愛(ài)祖國，勤奮學(xué)習，勇于擔當，努力成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義建設者和接班人，為實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)而奮斗！”
8. 活動(dòng)結束
播放一段舒緩的音樂(lè )，如《我和我的祖國》，同學(xué)們有序離開(kāi)教室。
八、活動(dòng)延伸
1. 組織學(xué)生撰寫(xiě)本次活動(dòng)的心得體會(huì )，加深對紅色文化的理解和感悟。
2. 開(kāi)展“紅色文化手抄報”比賽，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對紅色文化的興趣和創(chuàng )作熱情。
3. 鼓勵學(xué)生在日常生活中積極踐行紅色精神，如關(guān)心他人、樂(lè )于助人、勇于面對困難等。
班隊活動(dòng)設計方案 2
一、活動(dòng)主題
綠色環(huán)保，從我做起
二、活動(dòng)目的
1. 增強學(xué)生的環(huán)保意識，讓學(xué)生了解環(huán)境污染的危害和環(huán)保的重要性。
2. 引導學(xué)生養成良好的環(huán)保習慣，如節約能源、減少浪費、愛(ài)護花草樹(shù)木等。
3. 鼓勵學(xué)生積極參與環(huán)保行動(dòng)，通過(guò)自己的努力為保護環(huán)境貢獻一份力量。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
校園及周邊社區
五、參與人員
全班同學(xué)
六、活動(dòng)準備
1. 收集環(huán)保相關(guān)的圖片、視頻、文字資料，制作成多媒體課件。
2. 準備環(huán)保宣傳海報、宣傳單頁(yè)、環(huán)保袋等宣傳材料。
3. 組織學(xué)生成立環(huán)保小組，明確各小組的任務(wù)和職責。
4. 聯(lián)系校園周邊社區，確定環(huán)保宣傳和實(shí)踐活動(dòng)的地點(diǎn)和時(shí)間。
七、活動(dòng)流程
1. 環(huán)保知識講座（15 分鐘）
主持人通過(guò)多媒體課件，向同學(xué)們介紹環(huán)境污染的.現狀，如空氣污染、水污染、土壤污染等。
講解環(huán)保的重要性，以及一些常見(jiàn)的環(huán)保知識和方法，如垃圾分類(lèi)、節約用水、節約用電等。
展示一些環(huán)境污染的圖片和視頻，讓同學(xué)們直觀(guān)地感受環(huán)境污染的危害，引發(fā)同學(xué)們的思考和討論。
2. 校園環(huán)保大檢查（20 分鐘）
組織學(xué)生分成幾個(gè)小組，對校園環(huán)境進(jìn)行檢查。
檢查內容包括校園內的垃圾桶是否分類(lèi)擺放、是否有垃圾亂扔現象、水龍頭是否關(guān)閉、電燈是否關(guān)閉等。
各小組將檢查結果記錄下來(lái)，并在檢查結束后進(jìn)行匯報和總結。
3. 環(huán)保宣傳進(jìn)社區（30 分鐘）
同學(xué)們帶著(zhù)環(huán)保宣傳海報、宣傳單頁(yè)和環(huán)保袋等材料，來(lái)到校園周邊社區。
向社區居民發(fā)放宣傳材料，宣傳環(huán)保知識和環(huán)保理念。
邀請社區居民在環(huán)保宣傳海報上簽名，表達他們對環(huán)保行動(dòng)的支持。
部分同學(xué)還可以在社區內進(jìn)行環(huán)保表演，如環(huán)保小品、環(huán)保歌曲演唱等，吸引更多居民的關(guān)注。
4. 環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)（20 分鐘）
在社區內開(kāi)展環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，如清理街道垃圾、鏟除小廣告、植樹(shù)種草等。
同學(xué)們分組行動(dòng)，積極參與到環(huán)保實(shí)踐中，用自己的實(shí)際行動(dòng)為保護環(huán)境貢獻力量。
活動(dòng)結束后，各小組對實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行總結和反思，分享自己的收獲和體會(huì )。
5. 活動(dòng)總結與分享（15 分鐘）
全體同學(xué)回到教室，主持人對本次活動(dòng)進(jìn)行總結。
請幾位同學(xué)上臺分享自己在活動(dòng)中的感受和體會(huì )，其他同學(xué)認真傾聽(tīng)并進(jìn)行交流。
主持人對同學(xué)們的表現給予肯定和鼓勵，同時(shí)也提出了一些希望和建議，希望同學(xué)們能夠將環(huán)保行動(dòng)持續下去，成為環(huán)保小衛士。
八、活動(dòng)延伸
1. 開(kāi)展“環(huán)保小衛士”評選活動(dòng)，對在環(huán)保行動(dòng)中表現突出的同學(xué)進(jìn)行表彰和獎勵。
2. 建立班級環(huán)保日志，記錄同學(xué)們在日常生活中的環(huán)保行動(dòng)和成果。
3. 鼓勵同學(xué)們在家庭中開(kāi)展環(huán)保宣傳和實(shí)踐活動(dòng)，帶動(dòng)家庭成員一起參與環(huán)保行動(dòng)。
班隊活動(dòng)設計方案 3
一、指導思想
孝親敬老是中華民族的傳統美德。在我國的歷史上，人們把孝敬父母作為做人的最基本的道德，可謂“百善孝為先”。未成年人思想道德建設的主要任務(wù)之一是從增強愛(ài)國情感做起，弘揚和培育以愛(ài)國主義為核心的偉大民族精神。一個(gè)人愛(ài)他人、愛(ài)祖國的情感必須是從愛(ài)父母、愛(ài)親人開(kāi)始的。加強青少年“孝敬”的文明修養，樹(shù)立由愛(ài)父母始，進(jìn)而熱愛(ài)人民、服務(wù)人民的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)，養成良好的思想道德品質(zhì)，具有很強的針對性和現實(shí)意義。通過(guò)孝敬教育，實(shí)現愛(ài)的傳遞，把學(xué)生愛(ài)父母、愛(ài)家庭的感情擴大到愛(ài)他人、愛(ài)社會(huì )、愛(ài)祖國的崇高境界，最終達到道德的升華。
二、具體措施
1、制訂活動(dòng)計劃，發(fā)放活動(dòng)《倡議書(shū)》，利用學(xué)校廣播、黑板報、標語(yǔ)、主題班會(huì )等形式營(yíng)造孝敬氛圍。
2、開(kāi)展“中華傳統美德”讀書(shū)活動(dòng)，宣講典型事例。認識新時(shí)代孝敬新的內涵，幫助青少年掌握現代“孝敬父母”的內容和方法。讓青少年明確，就個(gè)人和家庭而言，孝敬有養親、敬親、尊親三個(gè)層次；就社會(huì )而言，孝敬還要強調“推恩”，就是把愛(ài)父母的感情推及他人和全社會(huì )成員，實(shí)現現代孝敬道德升華。介紹現代孝敬典型人物事跡，開(kāi)闊青少年視野，樹(shù)立學(xué)習榜樣。
3、開(kāi)發(fā)情系列課程。語(yǔ)文閱讀補充閱讀描寫(xiě)親情的文章，音樂(lè )課上學(xué)唱親情的歌曲，美術(shù)課上欣賞表現親情的作品。，
4、采訪(fǎng)父母，了解無(wú)處不在的.親情。采訪(fǎng)媽媽?zhuān)磧簳r(shí)的照片，了解自己的成長(cháng)故事，回憶父母為自己做出的令人感動(dòng)的事，感受父母給自己深切的愛(ài)。
5、開(kāi)展重行動(dòng)，獻“八心”活動(dòng)。
“八心”孝敬模式：
�、俪�(wèn)好，講禮貌，讓父母舒心；
�、谏倏照�，多幫忙，讓父母省心；
�、圩哒�，少是非，讓父母放心；
�、芮筮M(jìn)取，多爭光，讓父母開(kāi)心；
�、萦鲭y事，多商量，讓父母順心；
�、薰仓赂�，奔小康，與父母同心；
�、呒擅�，不遷就，諫父母要真心；
�、嘀赝贫�，能遷移，對社會(huì )獻愛(ài)心。
6、讓學(xué)生在生活中與家人交流和溝通，感受親情的溫馨，體驗親情的深沉與凝重，繼而以孝敬長(cháng)輩、自立自強的行為報答親人，培養學(xué)生一顆感恩的心。和父母一起勞動(dòng)，觀(guān)察父母在家中的勞動(dòng)情形，用心體會(huì )他們付出的艱辛勞動(dòng)和為家庭付出的辛勞。
7、回報父母開(kāi)展真情感恩活動(dòng)。自我反思，想想自己過(guò)去對長(cháng)輩的態(tài)度怎樣，有哪些地方需要改正。對父母說(shuō)一次感激的話(huà)；短信表謝意；替父母做一次家務(wù)，并堅持做力所能及的事情，孝敬父母不能等待。
班隊活動(dòng)設計方案 4
活動(dòng)目標：
1、回憶和模仿春節人們互相拜年祝賀的話(huà)，進(jìn)一步感受節日的喜悅。在快樂(lè )大拜年的活動(dòng)中體驗到集體生活的快樂(lè )。
2、愿意與老師和同伴大膽交往，說(shuō)說(shuō)自己過(guò)新年的趣事，與同伴一起分享快樂(lè )。
3、愿意參加活動(dòng)，感受節日的快樂(lè )。
4、知道節日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習慣，感受節日的氣氛。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
愿意大膽地說(shuō)說(shuō)講講，能與其他班級的朋友老是一起活動(dòng)。
活動(dòng)準備：
�。ㄒ唬┙�(jīng)驗準備：幼兒與爸爸媽媽一起拜年。
�。ǘ┎牧蠝蕚洌�
1、零食若干；
2、《新年好》的音樂(lè )；
3、VCD動(dòng)畫(huà)影碟。
活動(dòng)過(guò)程：
一、入場(chǎng)。
幼兒之間、師生之間相互拜年。
二、新年好。
1、前些日子，我們剛過(guò)了一個(gè)中國人最熱鬧的節日，是什么節日呀？
2、過(guò)了春節就代表我們大家又都長(cháng)大一歲了，所以今天我們都特別地開(kāi)心，因為過(guò)了年，我們好朋友又見(jiàn)面了，在這里，我們所有的老師祝小朋友：新年快樂(lè )學(xué)習進(jìn)步身體健康快樂(lè )成長(cháng)。（一人一句）
三、互相拜年。
1、你們有什么祝福的話(huà)要對老師和小朋友們說(shuō)的呢？
想一想，過(guò)春節的.時(shí)候，爸爸媽媽帶你們去做客，大家見(jiàn)面是怎樣說(shuō)的？你是怎么說(shuō)祝福的話(huà)的？
2、同伴間互相拜年，或找老師拜年，手握手，說(shuō)說(shuō)祝福的話(huà)。（新年音樂(lè )）
四、聊新年。
1、你們是怎樣過(guò)新年的？做了哪些有趣的事情？哪一件事情讓你覺(jué)得最開(kāi)心？（放煙火，放鞭炮，串門(mén)拜年，拿紅包……）
2、引導幼兒與同伴一起邊吃零食邊聊聊自己過(guò)新年的趣事，一起分享節日的快樂(lè )。
五、和小一班的朋友、老師一起相互拜年。
教學(xué)反思：
1、可以在開(kāi)始部分加如一些關(guān)于新年的故事，讓幼兒更深的了解新年。
2、可多滲透新年的習俗，豐富教學(xué)內容。
班隊活動(dòng)設計方案 5
一、指導思想：
安全就是生命，是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行的基礎和保障。認真貫徹“安全第一，預防為主”的方針，緊扣“關(guān)注生命、關(guān)愛(ài)生命”的主線(xiàn)，牢固樹(shù)立健康，安全第一的思想，強化對學(xué)生安全，健康知識的宣傳教育，增強學(xué)生的自我防護意識，培養學(xué)生的自我防護能力，切實(shí)有效地把安全和學(xué)生健康工作抓緊、抓細、抓出成效。做到時(shí)時(shí)講安全，處處講安全，事事講安全，人人才安全。
二、工作目標：
加強安全教育，使學(xué)生掌握必要的安全常識，提高自我保護的意識和能力，保護他們的安全，使學(xué)生能健康成長(cháng)。
三、工作任務(wù)和工作要求：
�。ㄒ唬┣袑�(shí)抓好班級安全工作。
1、抓好各項安全保衛措施的落實(shí)。做到隨時(shí)檢查室內門(mén)窗，特別是電器設備的隱患。保證用電安全檢查，不亂動(dòng)電源插座，信息課上要按規定程序操作機器。
2、嚴格遵守制度飲用水衛生制度，對于自己帶飲用水的學(xué)生做好衛生教育工作，保證在校就餐學(xué)生吃飽。不到小攤小販購買(mǎi)食物，不吃不潔食物，注意身體健康。
3、加強內部管理，嚴格報告制度。保證學(xué)校學(xué)生的人身安全，校內課間不亂跑，不擁擠，上下樓梯快步輕聲，靠右邊。放學(xué)按時(shí)離校，不經(jīng)老師允許不能隨意在校園內逗留。入校后不得隨便出校門(mén)。上體育課、晨練及課外活動(dòng)是要注意與他人合作，防止機械傷人，保證安全。
�。ǘ┩ㄟ^(guò)組織學(xué)生學(xué)習，提高學(xué)生的安全意識及自我保護能力。
�。�1）注意食物衛生、個(gè)人衛生、防寒保暖，預防感染高致病性禽流感傳染病防控工作的知識教育；
�。�2）開(kāi)展用電安全知識教育，讓他們懂得電的危險性，懂得一些用電的基本常識；
�。�3）開(kāi)展交通安全教育、法制教育、禁毒教育，強調外出時(shí)應遵守交通規則；
�。�4）開(kāi)展地震、火災，校園擁擠踩踏知識教育；
�。�5）開(kāi)展安全日校紀校規、日常行為規范教育，杜絕一些危險系數過(guò)高的游戲、課間玩耍因注意什么問(wèn)題；
�。�6）開(kāi)展關(guān)愛(ài)生命，注意安全教育。通過(guò)這些廣泛深入、形式多樣，進(jìn)一步加強我班學(xué)生的安全意識和自我防護意識。
四、工作實(shí)施
1、觀(guān)察每個(gè)學(xué)生的行為規范，及時(shí)發(fā)現他們的異常行為，遇到有異常狀況的學(xué)生，及時(shí)了解、教育、并及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系；
2、與家長(cháng)溝通，讓家長(cháng)控制學(xué)生的零花錢(qián)數額；
3、每天嚴格登記考勤，遇到有曠課的同學(xué)，第一時(shí)間與家長(cháng)取得聯(lián)系，及時(shí)了解他們曠課的.原因，在班主任沒(méi)有課時(shí)，由班長(cháng)負責，班長(cháng)必須在第一時(shí)間把曠課的同學(xué)情況通知班主任，由班主任去了解原因。
4、了解學(xué)生和校外人士的交際狀況，不提倡與校外陌生人交往；
5、向學(xué)生灌輸一些體育活動(dòng)必須注意的安全措施，比如：做些準備活動(dòng)、鉛球、籃球活動(dòng)中應注意一些不規范的動(dòng)作，以免出現不必要的傷害
6、不提倡學(xué)生私自組織外出旅游或者頻繁地集體外出；杜絕學(xué)生私自到外游泳；
7、監督好學(xué)生不到外面的網(wǎng)吧、游戲廳等娛樂(lè )場(chǎng)所，在家上網(wǎng)的同學(xué)要讓家長(cháng)了解他們常上什么網(wǎng)站；
8、開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)。利用班會(huì )、團隊活動(dòng)等途徑，對學(xué)生開(kāi)展安全教育。
班隊活動(dòng)設計方案 6
教育要求：
1、通過(guò)活動(dòng)進(jìn)一步了解什么是團結合作，了解團結合作的重要性和必要性，并愿意在學(xué)習、生活中與他人團結合作；
2、在活動(dòng)中體驗團結合作帶來(lái)的快樂(lè )情感，培養團結合作的精神，提高團結合作的意識和能力。
準備工作：
1、做各種動(dòng)物頭飾；
2、收集有關(guān)格言、故事；
3、排練小品劇、歌表演
活動(dòng)過(guò)程：
一、班主任講話(huà)，宣布活動(dòng)內容，提出活動(dòng)要求。
二、宣布活動(dòng)開(kāi)始
主持人：我是一滴小水珠，從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)大海他的懷抱。它對外面的世界非常好奇。一次偶然的機會(huì )，它被拋到了高處，剛被拋到高處時(shí)還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽(yáng)光、亮麗的'彩虹、湛藍的大海，它陶醉了，沒(méi)想到空中的景色這么美！小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。這時(shí)，傳來(lái)了海媽媽焦急的聲音：“小水珠，快回來(lái)，太陽(yáng)會(huì )把你曬干的！”小水珠滿(mǎn)不在乎地回答：“媽媽?zhuān)以偻鏁?huì )，這兒太美了……”可還沒(méi)等它說(shuō)完，一束強烈的陽(yáng)光照過(guò)來(lái)，小水珠瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤。聽(tīng)了這則故事，大家肯定有很多想法吧！我這里有兩個(gè)問(wèn)題來(lái)考考大家。為什么小水珠離開(kāi)大海他的懷抱后，會(huì )馬上消失？
是��！一滴水只有在大海中才不會(huì )干涸。我們五（6）班不正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個(gè)集體也正因有了我們才生發(fā)光芒。
五（6）班“團結就是力量”主題班會(huì )現在開(kāi)始
第一部分
乘上時(shí)空列車(chē)出發(fā)吧！歡迎你們到動(dòng)物王國來(lái)！一路上風(fēng)光美麗嗎？動(dòng)物王國里有許許多多的動(dòng)物，時(shí)時(shí)刻刻在發(fā)生各種各樣的事情，聰明的同學(xué)們一定能從中悟出深刻的道理來(lái)！
剛才我們一起參觀(guān)了動(dòng)物王國，大家有什么收獲嗎？
�。▽W(xué)生談感想）
第二部分：古為今用，明理
王申灝同學(xué)就看到過(guò)這樣一個(gè)跟團結合作有關(guān)的故事，我們請他給我們說(shuō)說(shuō)吧。
大家好！我要講的故事題目叫《一把筷子的故事》
大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)《三個(gè)和尚》的故事嗎？讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧，他們應該團結在一起，互相扶持，而不只是計較個(gè)人的得失。
第三部分：聯(lián)系實(shí)際，導行
三個(gè)和尚的故事，不團結合作不僅害苦了別人，也害苦了自己，在我們現實(shí)生活中有哪些事情也需要團結合作才能完成呢？
是��！有句話(huà)說(shuō)得好：一滴水只有放進(jìn)大海才永遠不會(huì )干涸，一個(gè)人只有把自己和集體融合在一起才最有力量！我們的班集體好比一艘大船。只有全體同學(xué)緊密團結，密切合作，才能開(kāi)動(dòng)這艘大船，駛向成功的彼岸！
第四部分：班會(huì )收獲，升華
為了開(kāi)好這次班會(huì )，達到形式新穎，意義深刻的效果，我們都付出了許多心血，可以說(shuō)，沒(méi)有團結合作，就沒(méi)有這次班會(huì )的順利進(jìn)行，現在，班會(huì )已經(jīng)接近尾聲了，大家是不是對團結合作有了更切身的體會(huì )呢？
三、班主任講話(huà)：
眾人拾柴火焰高，團結的班級才是一個(gè)真正的班集體。
許：說(shuō)得太好了！總的來(lái)說(shuō)，這次班會(huì )的順利進(jìn)行，是全體同學(xué)團結合作的結晶，在今后的學(xué)習、生活中，我們也要團結合作，因為我們相信——團結合作，成功在握！謝謝同學(xué)們。
班隊活動(dòng)設計方案 7
活動(dòng)設計背景：
講衛生原本就是學(xué)生應有的行為習慣，不過(guò)大多數的小朋友還沒(méi)有在這方面真正的養成好的習慣。甲流席卷而來(lái)，更讓我們時(shí)刻警惕。病從口入，小朋友們免疫能力差，更應該注重衛生習慣的培養。
活動(dòng)設計目的：
通過(guò)活動(dòng)，培養學(xué)生講衛生愛(ài)清潔的好習慣
活動(dòng)內容：
講故事，看照片，洗手方法，講衛生的拍手歌
活動(dòng)準備：
活動(dòng)前一周開(kāi)始準備，用相機記錄班上同學(xué)不講衛生的鏡頭。找一個(gè)有關(guān)講衛生的小故事。正確的洗手方法掛圖。
活動(dòng)流程：
一：同學(xué)們，還記不記得我們的外星人朋友阿呀？你們知道嗎，阿呀又闖禍了，到底發(fā)生什么事情呢？讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！
1、師講故事，來(lái)自沒(méi)關(guān)系星球上小胖子阿呀
2、學(xué)生邊聽(tīng)邊思考，阿呀的行為會(huì )有怎么樣的后果。
二：老師在我們班上也發(fā)現了幾個(gè)不講衛生的阿呀，同學(xué)們，會(huì )是你們嗎？
1、一起尋找我們身邊的阿呀。
2、一起討論，你們覺(jué)得他們這樣子好不好，會(huì )有什么樣的`后果？
三：聽(tīng)了故事，看了照片，同學(xué)們，你們能不能說(shuō)說(shuō)我們?yōu)槭裁匆v衛生，怎樣做到講衛生？
1、分小組討論
2、學(xué)生回答，師組織總結。
四：比一比。我們來(lái)比比看，看班上誰(shuí)的小手最干凈，誰(shuí)穿的衣服最整潔。
1、小組長(cháng)檢查
2、小組長(cháng)匯報檢查情況
3、師總結，我們班上大多數的同學(xué)都比較愛(ài)干凈，是講衛生的小標兵，那同學(xué)們能不能說(shuō)說(shuō)看，你們都有哪些講衛生的好習慣？
五：出示掛圖，看圖學(xué)洗手的六個(gè)步驟
1、第一步，雙手手心相互搓洗（雙手合十搓五下）；
第二步，雙手交叉搓洗手指縫（手心對手背，雙手交叉相疊，左右手交換各搓洗五下）；
第三步，手心對手心搓洗手指縫（手心相對十指交錯，搓洗五下）；
第四步，指尖搓洗手心，左右手相同（指尖放于手心相互搓洗）；
第五步：一只手握住另一只手的拇指搓洗，左右手相同；
第六步：指尖摩擦掌心或一只手握住另一只手的手腕轉動(dòng)搓洗，左右手相同。
2、師示范，學(xué)生邊看邊一起做
3、同桌一起做，看誰(shuí)做的對
六：出示講衛生拍手歌，一起學(xué)習一起玩拍手游戲
你拍一，我拍一，衛生值日要積極。
你拍二，我拍二，不要亂扔小紙片兒。
你拍三，我拍三，洗好小手再就餐。
你拍四，我拍四，不在桌上亂寫(xiě)字。
你拍五，我拍五，不挑食來(lái)吃五谷。
你拍六，我拍六，煉身體扭一扭。
你拍七，我拍七，小毛小病及時(shí)醫
你拍八，我拍八，愛(ài)護教室像我家。
你拍九，我拍九，飯前便后要洗手。
你拍十，我拍十，公共衛生要保持
七：課后延伸，衛生小標兵評比活動(dòng)。
班隊活動(dòng)設計方案 8
一、活動(dòng)目的
班級文化是校園文化的重要組成部分，為了推進(jìn)學(xué)校的“班級文化建設”，打造有健康的主流思想，蓬勃向上的精神風(fēng)貌，有團結、和諧、溫馨的集體氛圍的班集體，展現富有個(gè)性的班級特色，使學(xué)生的德育素質(zhì)在班級文化的熏陶中得以?xún)然c升華。
一、活動(dòng)對象
全校46個(gè)中隊。
二、活動(dòng)時(shí)間
xx年5月初啟動(dòng)——xx年6月中旬結束
三、活動(dòng)步驟及其要求
第一階段：籌備階段（五月初）
各中隊輔導員老師配合班主任，根據學(xué)校德育部門(mén)制定的.“班級文化建設”方案，制定“我的班級我做主”系列中隊活動(dòng)實(shí)施方案。
評獎辦法：評出優(yōu)秀設計方案，頒發(fā)一、二、三等獎。
第二階段：實(shí)施階段（四月中旬——五月下旬）
1、以班隊會(huì )為陣地，打造班級健康的主流思想，蓬勃向上的精神風(fēng)貌，全面提高學(xué)生的德育素質(zhì)。
要求：班隊會(huì )主題要有針對性。
2、一個(gè)名字為自己的中隊設計一個(gè)中隊名字，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )造力、想象力，讓學(xué)生依據自己對中隊文化的理解給中隊命名，最終確定每個(gè)中隊富有個(gè)性的名字。（如：雛鷹中隊等）
要求：
a、名字的確定要符合班級文化特色、有新意。
b、名字確定后，以一期黑板報（或校園展板）進(jìn)行宣傳。并上報大隊部，在校櫥窗統一展示。
c、班級宣傳委員將本中隊名字，用50字以?xún)鹊耐ㄓ嵭问�，向校園網(wǎng)發(fā)布。
班隊活動(dòng)設計方案 9
設計理念：
1、學(xué)生特點(diǎn)闡述：這個(gè)年齡段的學(xué)生剛剛步入青春期，對父母的依賴(lài)漸漸減少，許多同學(xué)對待父母有些“叛逆”，孝敬意識十分淡薄。而家長(cháng)只關(guān)心分數，忽視孩子的行為習慣、思想品德教育，對孩子的影響較差。
2、活動(dòng)重要性闡述：學(xué)校作為孩子學(xué)習知識的重要場(chǎng)所，更應該是孩子德育教育的主導力量，因此學(xué)校應該為學(xué)生創(chuàng )造氛圍，大力提倡“孝敬父母是中華民族的傳統美德”，將“孝敬父母”納入對學(xué)生整體德育教育的重要范疇。
活動(dòng)目標：
1、認知目標：讓學(xué)生懂得為什么要孝敬父母。
2、情感目標：讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗親情的無(wú)私和偉大
3、行為目標：讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)孝敬父母
課前準備：
通過(guò)家訪(fǎng)和電話(huà)聯(lián)系調查班中學(xué)生學(xué)生的實(shí)際情況，下載故事視頻和歌曲，布置學(xué)生收集相關(guān)材料，師生合作排練小品，制作PPT文件。
活動(dòng)內容：
一、導言：同學(xué)們，在我國遠古時(shí)代有位有名的帝王——舜，相傳他的父親及繼母、同父異母弟弟，多次想害死他：讓他修補谷倉倉頂時(shí)，從谷倉下縱火，舜手持兩個(gè)斗笠跳下逃脫；讓他掘井時(shí)，卻在旁邊下土填井，舜掘地道逃脫。事后舜毫不嫉恨，仍對父親恭順，對弟弟慈愛(ài)。他的孝行感動(dòng)了天帝。舜在厲山耕種，大象替他耕地，鳥(niǎo)代他鋤草。帝堯聽(tīng)說(shuō)舜非常孝順，有處理政事的才干，把兩個(gè)女兒娥皇和女英嫁給他；經(jīng)過(guò)多年觀(guān)察和考驗，選定舜做他的繼承人。舜登天子位后，去看望父親，仍然恭恭敬敬，并封弟弟為諸侯。后人有詩(shī)贊曰：隊隊春耕象，紛紛耘草禽。嗣堯登寶位，孝感動(dòng)天心。
孝悌是中國文化的基礎，古人云：“百善孝為先”。一個(gè)人能夠孝順，他就有一顆善良、仁慈的心，有了這份仁心，就可以利益許許多多的人。今天我們的主題班會(huì )就是圍繞“孝敬”這個(gè)詞展開(kāi)的。
二、感知父母的恩情
1、聽(tīng)歌曲《母親》。
附歌詞：
你入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，
你愛(ài)吃的(那)三鮮餡有人(他)給你包，你委屈的淚花有人給你擦啊，這個(gè)人就是娘
啊，這個(gè)人就是媽?zhuān)@個(gè)人給了我生命，給我一個(gè)家啊，不管你走多遠，無(wú)論你在干啥，到什么時(shí)候也離不開(kāi)，咱的'媽。你身在(那)他鄉住有人在牽掛，你回到
(那)家里邊有人沏熱茶，你躺在(那)病床上有人(他)掉眼淚，你露出(那)笑容時(shí)有人樂(lè )開(kāi)花，啊，不管你多富有，無(wú)論你官多大，到什么時(shí)候也不能忘。
問(wèn)：為什么不管你多富有，無(wú)論你學(xué)識多高，到什么時(shí)候也不能忘了父母崇高、無(wú)私和偉大的愛(ài)？生答（略）
主持人：同學(xué)們說(shuō)得真好。孟郊有句名詩(shī)：“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，道出了為人子女想要報答父母的愛(ài)的真情實(shí)感。
2、聽(tīng)聽(tīng)這些發(fā)生在我們身邊的真實(shí)故事吧!
新聞背景：日前，濟南一女孩與母親在公交車(chē)上發(fā)生爭執，竟然對母親大打出手，并對勸阻的乘客破口大罵。據乘客介紹，可能是因為媽媽沒(méi)有給她買(mǎi)衣服，母女二人就在該公交車(chē)上發(fā)生了爭執。女孩嚷道：“你為什么不給我買(mǎi)��！”隨后，竟揪住母親的衣領(lǐng)，動(dòng)手打了自己的母親。
問(wèn)：這樣的行為引起大家強烈反應。眾人紛紛指責這位女孩。請問(wèn)你覺(jué)得是什么原因造成這樣的行為呢？
生自由回答
主持人小結：家長(cháng)過(guò)分寵愛(ài)，百依百順，青春期的孩子太沖動(dòng)，她根本不懂得孝敬等等都可能是造成今天的她的原因。那我們身邊有沒(méi)有類(lèi)似的事情發(fā)生過(guò)呢？生：嫌棄父母。從不做家務(wù)，不體貼父母。頂撞父母。提出無(wú)理要求等等。
3、換位思考，感親恩。
主持人：同學(xué)們如果你們是父母親看到自己的孩子有這樣的行為會(huì )有什么樣的感受呢？
生答略
主持人：你想對你的孩子說(shuō)什么呢？（你最辛苦的時(shí)刻是什么，最讓你感到傷心的事情是什么？你每天為孩子做了什么）
4、播放班中家長(cháng)處收集到的文字材料
主持人:愛(ài)表現在父母身上是那樣的真切.父母的愛(ài)是遮雨的傘,父母的愛(ài)是一陣清涼的風(fēng),父母的愛(ài)是滴落的淚水……讓我們把《好媽媽》這首歌獻給所有的父母吧!全班齊唱歌曲《好媽媽》.
三、我用行動(dòng)報親恩
1、主持人：同學(xué)們!父母為我們付出太多了,那我們應該怎樣回報他們呢
請看故事《黃香溫席》.
剛才呀,我們唱了歌,又聽(tīng)了故事,我這心里呀熱乎乎的,非常激動(dòng).有誰(shuí)還能告訴我幾個(gè)孝敬父母的例子嗎
學(xué)生發(fā)言:(陳毅探母,金冰一孝敬老人,朱德孝敬母親).
主持人:我想問(wèn)問(wèn)大家,作為我們自己,我們應該怎樣孝敬父母
學(xué)生發(fā)言,說(shuō)出自己的想法.
2、小品表演。
主持人:同學(xué)們都說(shuō)出了自己的真心話(huà),請看小品《李小立“變形記”》.
主持人:真是一個(gè)感人的故事啊!請大家接著(zhù)看小品《媽媽?zhuān)茨_了》.
四、結束詞
在中國古代，娃娃們就開(kāi)始讀一本書(shū)叫做《弟子規》。書(shū)中說(shuō)到：弟子規，圣人訓，首孝弟，次謹信，
泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，則學(xué)文。孝悌是中國文化的基礎，古人云：“百善孝為先”�？梢�(jiàn)，古圣先賢把孩子對父母的孝敬擺在了學(xué)業(yè)的前面，即他們更強調對孩子的品德教育，注重孩子的品德修養。通過(guò)此次活動(dòng)，希望大家都能明白中華民族的傳統美德——孝敬，是我們每個(gè)人都應該具備的，更希望你們能成為懂得孝敬父母尊重他人的高尚的人！
班隊活動(dòng)設計方案 10
活動(dòng)目的：
讓學(xué)生感受兒童節的歡樂(lè )氣氛，激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習，積極向上。
活動(dòng)過(guò)程：
一、新少先隊員入隊儀式，老隊員重溫入隊時(shí)激動(dòng)的情景
1、大隊輔導員講話(huà)。
2、新隊員佩戴紅領(lǐng)巾，宣誓。
3、齊唱隊歌
二、歌曲《快樂(lè )的“六一”》
1、中隊長(cháng)致詞，祝福大家節日快樂(lè )。
2、祝福詞接龍，傳遞快樂(lè )。
三、六一，我們的節日（課件演示）
1、“六一”節的'全稱(chēng)是什么？
2、探討：怎樣過(guò)一個(gè)既安全又有意義的“六一”兒童節呢？
學(xué)生：我去圖書(shū)館看書(shū)買(mǎi)書(shū)，我去看爺爺奶奶……
四、快樂(lè )時(shí)刻中隊長(cháng)主持：快樂(lè )時(shí)刻到了，讓我們盡情歡笑！
1、收集謎語(yǔ)，進(jìn)行猜謎語(yǔ)比賽。
2、貼鼻子比賽。
3、跳繩表演。
4、呼啦圈表演
5、頒發(fā)表現獎，表?yè)P紀律最棒的組。
五、輔導員講話(huà)：
我們是一群幸福的孩子，要珍惜時(shí)光，好好學(xué)習。
班隊活動(dòng)設計方案 11
主題活動(dòng)背景
“五一”勞動(dòng)節是教育幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)的最好時(shí)機，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動(dòng)，激發(fā)幼兒的勞動(dòng)激情，培養幼兒的勞動(dòng)意識和勞動(dòng)能力。讓幼兒養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣，懂得勞動(dòng)最光榮的道理，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
主題活動(dòng)一：勞動(dòng)真快樂(lè )
主題活動(dòng)目標
1、教幼兒知道國際勞動(dòng)節是幾月幾日。
2、懂得勞動(dòng)最光榮的道理，在勞動(dòng)中體會(huì )快樂(lè )。
3、讓幼兒通過(guò)各種主題活動(dòng)，培養幼兒的勞動(dòng)意識和勞動(dòng)能力，學(xué)做自己力所能及的事。
主題活動(dòng)過(guò)程
一、通過(guò)談話(huà)讓幼兒知道勞動(dòng)節的日期。
二、講解“五·一”節的來(lái)歷及意義，告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過(guò)的一個(gè)節日。
來(lái)歷：1886年5月1日，美國芝加哥20多萬(wàn)工人為爭取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工，經(jīng)過(guò)艱苦的流血斗爭，終于獲得勝利。為紀念這次偉大的工人運動(dòng)，第二國際宣布將每年的5月1日定為國際勞動(dòng)節。
意義：工人斗爭取得可喜成果，工人的工作時(shí)間普遍縮短。在工人的壓力下，一些國家的政府頒布了有利于工人利益的.法律，增強了工人階級的斗爭信心，也為國際工人運動(dòng)積累了富貴經(jīng)驗。
三、認識誰(shuí)是勞動(dòng)的人，他們都做哪些工作
�。�1）觀(guān)看錄像片斷，邊看邊穿插提問(wèn)和引導，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。
�。�2）談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說(shuō)一說(shuō)他們都是干什么的。教師引導孩子們發(fā)現他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導幼兒尊重他們。
主題活動(dòng)二：學(xué)唱兒歌《勞動(dòng)最光榮》
主題活動(dòng)目標
1、欣賞并學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。
2、了解歌詞含義，能有感情的唱兒歌。
3、感受歌曲中勞動(dòng)最快樂(lè )，勞動(dòng)創(chuàng )造最光榮。
主題活動(dòng)準備：歌曲《勞動(dòng)最光榮》視頻及音樂(lè )。
主題活動(dòng)過(guò)程：
導入
教師和幼兒進(jìn)行討論，引出兒歌。
提問(wèn)：
1、你們知道5月1號是什么幾日么？
2、你們覺(jué)得勞動(dòng)為什么是光榮的？
3、關(guān)于勞動(dòng)有什么好聽(tīng)的兒歌呢？
教師總結：五月一日是國際勞動(dòng)節，一個(gè)人在勞動(dòng)或者學(xué)習中充分體會(huì )到成長(cháng)的喜悅、收獲的快樂(lè )，當他這些積極的情緒和體驗積淀下來(lái)，最終形成的是自尊、自豪、自信——“光榮”由此而萌發(fā)。老師這呢，有一首關(guān)于勞動(dòng)的兒歌，讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。
一、學(xué)唱兒歌。
1、欣賞兒歌《勞動(dòng)最光榮》。
提問(wèn)：這首兒歌好不好聽(tīng)？你聽(tīng)到了什么？
2、欣賞音樂(lè )視頻。
提問(wèn)：這首兒歌叫什么名字？你們想不想學(xué)唱這首兒歌呢？
3、學(xué)唱兒歌。
教師范唱；
幼兒聽(tīng)著(zhù)琴聲有感情的唱；
提問(wèn)：你們覺(jué)得這首兒歌怎樣唱？用什么方式去唱？
4、分組演唱。
男孩女孩比比賽，看誰(shuí)唱的最好聽(tīng)。
5、進(jìn)行創(chuàng )編動(dòng)作。
討論：老師覺(jué)得小朋友們唱的真好聽(tīng)！我們來(lái)一起想一想，為這首兒歌加上一些動(dòng)作吧。
二、兒歌表演。
總結幼兒自創(chuàng )動(dòng)作，與幼兒一起邊唱邊跳。感受勞動(dòng)帶給人們的快樂(lè )，激發(fā)幼兒的勞動(dòng)激情。
班隊活動(dòng)設計方案 12
一、活動(dòng)時(shí)間：
班隊活動(dòng)課，二六班教室。
二、活動(dòng)對象：
全體同學(xué)
三、活動(dòng)準備：
�。�1）黑板上寫(xiě)好主題：愛(ài)我校園，環(huán)保
�。�2）同學(xué)們親手繪制“節能、環(huán)保，愛(ài)我校園”主題海報，一塊畫(huà)了一幅刊頭畫(huà)，寫(xiě)著(zhù)本次主題班會(huì )的口號，留作倡議簽名之用。
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、開(kāi)場(chǎng)：唱班歌。
2、朗誦《給未來(lái)一片綠色》
聽(tīng)了這么多的介紹，同學(xué)們一定有了很多收獲。
3、愛(ài)校園從愛(ài)班集體做起。請學(xué)生說(shuō)怎樣愛(ài)班集體。
4、環(huán)保大家談；分小組討論。
5、劉穎萱講述自己主動(dòng)為校園拾垃圾的故事。
6、大合唱《明天會(huì )更好》
7、結束
8、中隊輔導員活動(dòng)總結：通過(guò)這次班會(huì )課，相信同學(xué)們都有了自己獨特的體會(huì )，對于“節能、環(huán)�！边@一話(huà)題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手擰緊水龍頭，隨手關(guān)上電燈，我們就在為環(huán)保獻力，為我們的校園創(chuàng )造美麗。希望大家都能從身邊的`小事做起，獻出自己的一份力量，為我們的校園，為我們的家園，重建一片綠色的天地。謝謝各位聽(tīng)課老師和同學(xué)的光臨和指導，謝謝！
班隊活動(dòng)設計方案 13
一、活動(dòng)目的：
我們不在乎吃什么，不在乎玩什么，也不在乎在那里度過(guò)，只在乎身邊是不是有三班的每一個(gè)人，只在乎能不能讓忙碌的心靈能回到集體里感受溫暖，今年的圣誕節讓我們一起來(lái)放松平時(shí)忙碌生活帶來(lái)的壓力，感受我們三班的歸屬感。
二、活動(dòng)時(shí)間：
12月24號中午1點(diǎn)至晚上8點(diǎn)
三、活動(dòng)負責人：
娛樂(lè )八卦：張浩
四、活動(dòng)參與集體：
033073班全體成員
五、活動(dòng)內容：
1、沿路班級取景拍照，為以后“班級文化活動(dòng)建設”準備素材。
2、到目的地后，到超市購買(mǎi)所需物品。
3、快樂(lè )之家班級狂歡——ktv、臺球、乒乓球、ps游戲、棋牌游戲、自助廚房。
a，一部分秀廚藝展示自己才華，為大家準備豐盛的團圓飯。
b，另一部分各自尋找?jiàn)蕵?lè )場(chǎng)所，放松自嗨。
4、八點(diǎn)結束后，有事情的.各自安排離開(kāi)，沒(méi)有事情的大家可以一起去逛逛街，購購物，一起回校。
六、活動(dòng)經(jīng)費融資：
小文：300元
真一：300元
炎華：300元
除他們三人，班級成員每人上交十元班費，一并劃入此次活動(dòng)經(jīng)費。
總資金：900+260=1160元
資金大致規劃：70元班級班旗制作
350元場(chǎng)地費+設施
100-150元娛樂(lè )道具
500-600元自助餐材料費
七、活動(dòng)注意事項
1．本次活動(dòng)的意義特殊，時(shí)間安排合理，特班委要求班級成員無(wú)特別重要事情請準時(shí)參加。
2．活動(dòng)過(guò)程中請大家注意安全，來(lái)回路上請不要追逐打鬧，預計24日（周四）為陰有小雨，請大家多穿點(diǎn)衣服，備好雨桑
3．請大家放開(kāi)身段，敞開(kāi)肚皮。
4．呵呵，請同志們不要鋪張浪費。
八、備注
1、特別鳴謝：小文、真一、炎華的大力支持，和班級成員的積極參與，祝大家身體健康，天天開(kāi)心，學(xué)習進(jìn)步。
2、剩余經(jīng)費歸入班費。
3、最后祝大家圣誕節快樂(lè )，考試考一個(gè)成績(jì)。
4、整個(gè)活動(dòng)解釋權歸屬033073班班委。
班隊活動(dòng)設計方案 14
一、活動(dòng)目的：
學(xué)生自主尋找愛(ài)國主義的含義，結合新時(shí)期中學(xué)生的時(shí)代特點(diǎn)與國外的愛(ài)國的不同理解，開(kāi)展愛(ài)國主義、民族精神的教育。激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)中華民族的感情，讓學(xué)生懂得愛(ài)國與責任的關(guān)系，學(xué)會(huì )理性愛(ài)國;同時(shí)堅定他們?yōu)檎衽d中華而認真學(xué)習，努力奮斗的信念，樹(shù)立崇高遠大的理想。
二、活動(dòng)時(shí)間：
待定
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
待定
四、活動(dòng)方式：
教師引導、由學(xué)生主持與學(xué)生之間的問(wèn)答形式
五、 活動(dòng)準備：
(一) 找相關(guān)的有關(guān)愛(ài)國的視頻(國外與國內對愛(ài)國的理解與看法)
(二) 學(xué)生提前準備好國內外有關(guān)愛(ài)國主題的名人名言。 如：
1、天下興亡，匹夫有責 。(顧炎武)
2、愛(ài)國主義是千百年來(lái)鞏固與發(fā)展起來(lái)的對自己的祖國的一種最深厚的感情。(列寧)
3、為什么我的眼里常含著(zhù)淚水?因為我對這土地愛(ài)得深沉! (艾青)
4、不要問(wèn)國家能為你做些什么?要問(wèn)你能為國家做些什么。 (肯尼迪)
5、我是中國人民的兒子，我深情地愛(ài)著(zhù)我的祖國和人民 ! (鄧小平)
六、活動(dòng)過(guò)程：
(一)由男女各一名學(xué)生主持人主持班會(huì )的開(kāi)展，宣布班會(huì )開(kāi)始。
(二)由學(xué)生個(gè)人發(fā)言說(shuō)出有關(guān)國內外愛(ài)國主題的名人名言
(三)在學(xué)生說(shuō)完各自找到的愛(ài)國的名人名言之后，主持人引導學(xué)生觀(guān)看國內與國外有關(guān)愛(ài)國的視頻。
(四)在學(xué)生看完視頻之后，主持人提出問(wèn)題“看完國內、國外別人心中的愛(ài)國主義，那你們眼中什么又是愛(ài)國主義，愛(ài)國讓你又想到什么”，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，引導學(xué)生主動(dòng)發(fā)言。
(五)在學(xué)生說(shuō)出自己心中的愛(ài)國主義之后，主持人再引導學(xué)生小組內發(fā)言討論：“如何從我做起，從現在做起，為祖國的繁榮富強貢獻自己一份力”。并選出代表在班會(huì )上發(fā)言。
(六)教師總結：愛(ài)國就是對祖國有著(zhù)深厚的感情，不做損害國家的利益和集體利益的'事。一個(gè)人如果不愛(ài)自己的國家，已經(jīng)失去了做人的意義以及生存的價(jià)值。當然一個(gè)人愛(ài)國不是只在嘴上說(shuō)說(shuō)罷了，還得要有實(shí)際行動(dòng)才行，作為學(xué)生的你們，應該努力學(xué)習，早日成為祖國的棟梁之才，這也是愛(ài)國的一種方式。希望我們每個(gè)人都能在實(shí)際行動(dòng)中實(shí)現我們愛(ài)國的諾言!
(七)最后，播放《歌唱祖國》的歌曲，讓學(xué)生再一次感受愛(ài)國情懷，從歌聲中快樂(lè )的結束本次的主題班會(huì )。
注：課后班干組織、教師指導、全體同學(xué)參與制作愛(ài)國主題的黑板報。
班隊活動(dòng)設計方案 15
【活動(dòng)背景】
為在未成年人中培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，從今年春季學(xué)期開(kāi)始，江蘇在全省開(kāi)展文明禮儀養成教育，這在全國尚屬首次。1700萬(wàn)未成年人，將在“八禮四儀”的學(xué)習和體驗中，從小做一個(gè)文明有德之人。我校也在本學(xué)期開(kāi)學(xué)起將學(xué)生的文明禮儀納入了常規教學(xué)，因此“學(xué)八禮四儀，做禮德少年”班會(huì )課就應運而生了。
【活動(dòng)目的】
通過(guò)主題班會(huì )活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統美德，增強愛(ài)國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹(shù)立社會(huì )責任感。把禮儀常規貫穿到童謠、小品、拍微視頻等各種形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育下，知禮儀、尋禮儀、行禮儀，最終成為一名禮儀好少年。
【活動(dòng)準備】
1、學(xué)生課前了解“八禮四儀”具體內容
2、組織學(xué)生準備有關(guān)節目。
3、課件
4、環(huán)境布置（黑板、場(chǎng)地等）。
5、“禮儀之星”勛章，分3小隊并起名
【活動(dòng)過(guò)程】
一、感知禮儀內涵，體會(huì )學(xué)習意義
�。╬pt主題“學(xué)八禮四儀，做禮德少年”）
主持人男：爸爸常說(shuō)，中華是文明古國。
主持人女：媽媽常講，中華是禮儀之邦。
主持人合：是的，這是我們的驕傲。同時(shí)，這也是我們的使命。
主持人男：這份使命要求我們講文明。
主持人女：這份使命提醒我們重禮儀。
主持人男：開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們學(xué)校圍繞“八禮四儀”開(kāi)展了一系列活動(dòng)，這些豐富多彩的活動(dòng)深深地觸動(dòng)著(zhù)我們。
主持人女：于是，我們班各小隊決定開(kāi)啟一段尋訪(fǎng)之旅，讓我們大家跟隨著(zhù)他們的步伐，一起去校園、家庭、社會(huì )中尋找禮儀的足跡吧。
二、尋找禮儀足跡，感悟禮儀內在
�。ㄒ唬⿲W(xué)校文明禮儀（出示：一、學(xué)校文明禮儀）
主持人男：有請 隊匯報
甲：我們隊的任務(wù)是去校園里尋找禮儀的`足跡。下面就由我們倆為大家開(kāi)啟一段愉快的旅途吧。
乙：大家都知道，我們學(xué)校一直在如火如荼地開(kāi)展“學(xué)八禮四儀”的活動(dòng)，那么大家對禮儀到底知多少呢，下面我們就來(lái)個(gè)知識搶答，比比哪個(gè)隊最棒。（出示：“八禮四儀”知識搶答賽）
甲：你的主意不錯，隊員們，你們準備好了嗎？請聽(tīng)題：“八禮四儀”中的八禮指什么？
乙：你的回答真完整。請聽(tīng)第二題：“八禮四儀”中的四儀又指什么？
甲：恭喜你答對了。請聽(tīng)第三題：社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)是什么？你來(lái)說(shuō)
乙：這都難不倒他們，看來(lái)要加大難度了。
甲：是的，出個(gè)難點(diǎn)的題目。
乙：蒽，請聽(tīng)第四題：儀表之禮有哪些方面呢？
甲：這個(gè)居然也答對了，我來(lái)出一個(gè)試試，請聽(tīng)第五題：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)“行走之禮”？
乙：請聽(tīng)第六題：“游覽之禮”有哪些？
甲：每個(gè)隊都正確的搶答了題目，看來(lái)隊員們在學(xué)校的一系列活動(dòng)中受益匪淺呢。
乙：我們小隊同學(xué)還創(chuàng )編了許多文明禮儀的童謠呢�。ǔ鍪荆何拿鞫Y儀童謠秀）
甲：掌聲有請他們?yōu)榇蠹依收b幾首優(yōu)秀的童謠！
校園禮儀歌
北小學(xué)生進(jìn)學(xué)校，人人學(xué)會(huì )講禮貌。
升國旗時(shí)站得好，注目行禮記得牢。
見(jiàn)到老師敬個(gè)禮，見(jiàn)到同學(xué)問(wèn)聲好。
樓內樓外不亂跑，室內室外不打鬧。
學(xué)校財物都愛(ài)護，垃圾臟物不亂拋。
安全節儉做得好，北小以我為驕傲。
一點(diǎn)兒
每天早晨起早點(diǎn)兒，
黃帽領(lǐng)巾戴齊點(diǎn)兒。
見(jiàn)到老師禮貌點(diǎn)兒，
打掃衛生積極點(diǎn)兒。
樓道走路安靜點(diǎn)兒，
上課聽(tīng)講專(zhuān)心點(diǎn)兒。
發(fā)言聲音洪亮點(diǎn)兒，
作業(yè)寫(xiě)得工整點(diǎn)兒。
幫助同學(xué)熱心點(diǎn)兒，
同學(xué)之間友善點(diǎn)兒。
接受批評虛心點(diǎn)兒，
改正錯誤及時(shí)點(diǎn)兒。
課外好書(shū)多讀點(diǎn)兒，
愛(ài)護花草主動(dòng)點(diǎn)兒。
乙：看來(lái)文明禮儀已經(jīng)深入了同學(xué)們的內心，就是不知道大家有沒(méi)有在實(shí)際行動(dòng)中也講文明重禮儀呢？
甲：這個(gè)問(wèn)題確實(shí)耐人尋思（深思狀），要不這樣吧，我們去校園里轉轉？（出示：校園文明DV拍）
乙：好啊，走吧
�。▓�(chǎng)景：兩位同學(xué)在拍照片）
甲：你們在拍什么呢？
C和D:我們在抓拍校園里的瞬間呢！
甲：是嗎？那能給我們欣賞一下你們拍到的照片吧？
C：當然沒(méi)問(wèn)題，我先來(lái)吧，請看：（動(dòng)人的瞬間）
�。ㄟ叿耪掌吔榻B，如）
乙：隊員們，對于這組照片你有什么想說(shuō)的嗎？
甲：這位同學(xué)，你拍下的也是這樣動(dòng)人的瞬間嗎？
D：不是的，他看到了美麗，而我恰恰看到了一些遺憾，請看：
甲：對于這些令人震驚的鏡頭，你們是否又有想說(shuō)的呢？
乙：看來(lái)有些地方還是值得我們去改進(jìn)的。
甲：文明禮儀應該常駐我們心中，我們應重視平時(shí)的一些小細節。
�。ǘ┘彝ノ拿鞫Y儀 （出示：二、家庭文明禮儀）
主持人男：隊員們在家中的表現又是怎樣的呢？有請 隊
丙：很多同學(xué)在學(xué)校很聽(tīng)話(huà)，可在家卻變成了小皇帝和小公主的樣子。我班鄒津同學(xué)就模仿了一下，大家看看是不是有你的影子呢？(播放微視頻)
丙：你們從這個(gè)微視頻中懂得了什么呢？
丙：在家里，我們班很多同學(xué)在文明禮儀方面也做得很棒！我們來(lái)看看吧�。ǔ鍪荆喊駱釉谖覀兩磉叄�
丙：同學(xué)們，針對大家做得好的地方，我們也要反思自己，趕快改正自己身上的不足。
丙：家是溫馨的港灣，家是文明的基地。希望隊員們不僅在校爭做一名禮德少年，在家也要爭做一名禮德少年。
�。ㄈ┥鐣�(huì )文明禮儀 （出示：三、社會(huì )文明禮儀）
主持人女：我們尋找了校園、家庭中的禮儀足跡，最后讓我們一起去社會(huì )上看看吧，有請 隊
�。何覀冴牉榱送瓿扇蝿�(wù)，大家都明察暗訪(fǎng)的走在每一條街道上，也不知道今天會(huì )有什么樣的收獲。咦，那邊怎么那么吵？不管了，先去看看。
�。ū硌菪∑贰蹲屪罚ǔ鍪荆盒∑贰蹲屪罚�
�。翰虏陆酉聛�(lái)會(huì )發(fā)生什么事？（各抒己見(jiàn)）后邊究竟會(huì )怎樣呢？請接著(zhù)欣賞小品《讓座》
�。褐藶闃�(lè )是我們的傳統美德，只要心不倒，社會(huì )還是美好的。
三、化為行動(dòng)
齊唱《文明禮貌三字歌》
主持人男：隊員們，俗話(huà)說(shuō)：播種一種行為，就收獲一種習慣；
主持人女：播種一種習慣，就收獲一種命運。
主持人合：讓我們行動(dòng)起來(lái)，用禮儀溝通心靈，讓文明變成行動(dòng)！
主持人男：最后，讓我們齊唱《文明禮貌三字歌》吧�。ǔ鍪荆何拿鞫Y貌三字歌）
不學(xué)禮，無(wú)以立。升國旗，須敬禮。唱國歌，要肅立。尊長(cháng)輩，助殘弱。
迎賓客，施禮貌。人與人，講友愛(ài)。若相爭，講寬容。人有錯，善規勸。
朋友間，信當先。過(guò)路口，走橫道。集會(huì )處，勿喧鬧。上下車(chē)，勿擁擠。
長(cháng)者坐，少者立。惜公物，愛(ài)環(huán)境。勿踏青，勿亂扔。穿與戴，講端莊。
四、班主任寄語(yǔ)
主持人男：最后請班主任講話(huà)，大家歡迎�。ǔ鍪荆喊嘀魅渭恼Z(yǔ)）
班主任：隊員們，今天的《八禮四儀》主題隊會(huì )開(kāi)得非常成功。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，文明行為，貴在實(shí)踐，貴在堅持。我相信，通過(guò)今天的主題隊會(huì )，你們一定會(huì )讓文明禮儀之花開(kāi)放到校園的每一個(gè)角落；開(kāi)放到每一個(gè)家庭；開(kāi)放到祖國大地。
班隊活動(dòng)設計方案 16
活動(dòng)目的：
通過(guò)這次主題班會(huì )，使學(xué)生更加全面深刻地認識少先隊，熱愛(ài)少先隊，學(xué)會(huì )自尊、自愛(ài)、自立、自強，做一名合格的少先隊員。
活動(dòng)主題：
少先隊基礎知識
活動(dòng)準備：
課件
活動(dòng)形式：
以主題班會(huì )的形式使學(xué)生更加全面深刻地認識少先隊基礎知識。
活動(dòng)過(guò)程：
一、班會(huì )主題導入
你們知道少先隊嗎？今天老師就帶大家一起來(lái)學(xué)習有關(guān)少先隊的基礎知識。
二、學(xué)習少先隊知識
1、介紹少先隊的歷史。
光榮的名稱(chēng)：中國少年先鋒隊。
中國少年先鋒隊是以“先鋒”命名的。中華人民共和國成立后的第13天，即1949年10月13日，中國少年兒童隊正式成立，1953年改名為“中國少年先鋒隊”。
2、少先隊的標志是什么？他代表什么含義？
紅領(lǐng)巾是少先隊員的標志。它代表代紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的。紅旗是革命勝利的旗幟。我們少先隊員佩戴象征紅旗一角的紅領(lǐng)巾，就是要學(xué)習前輩為革命事業(yè)而奮斗的精神，繼承革命前輩的遺志，立志為建設社會(huì )主義的現代化強國貢獻力量，做社會(huì )主義事業(yè)的接班人。我們少先隊員佩帶和愛(ài)護紅領(lǐng)巾，就要為它增添新的榮譽(yù)。
3、少先隊的隊旗是由什么組成的.？
五角星加火炬的紅旗。五角星代表中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。
4、少先隊的隊徽是由什么組成的？
五角星加火炬和寫(xiě)有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。
5、少先隊的隊歌是什么？
隊歌是《我們是共產(chǎn)主義接班人》。
6、少先隊的入隊誓詞是什么？
我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，好好學(xué)習，好好鍛煉，準備著(zhù)：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻力量！
7、少先隊的呼號是什么？
“準備著(zhù)：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”回答：“時(shí)刻準備著(zhù)！”
隊會(huì )儀式的程序是什么？
1、全體立正，報告人數；
2、出旗（鼓號隊奏出旗曲，隊員敬隊禮）；
3、唱隊歌；
4、隊長(cháng)講話(huà)，宣布活動(dòng)內容；
5、進(jìn)行隊活動(dòng)；
6、輔導員講話(huà)（活動(dòng)結束作簡(jiǎn)單總結）；
7、呼號（少先隊員右手握拳在頭部右側）；
8、退旗（鼓號隊奏退旗曲，隊員敬隊禮）。
9、中國少年先鋒隊章程
三、動(dòng)手實(shí)踐，學(xué)會(huì )隊禮，學(xué)會(huì )系紅領(lǐng)巾。
1、敬隊禮
右手五指并攏，手經(jīng)胸前，一次到位，高額一拳，手與小臂成直線(xiàn)，手心向著(zhù)左下前，拇指不要留縫隙，胳膊不要擋著(zhù)臉，敬禮至少敬兩秒。
�。ㄕ埫總�(gè)學(xué)生全體起立，敬隊禮）
2、紅領(lǐng)巾的結法：
�、艑⒓t領(lǐng)巾被在肩上，鈍角對脊椎骨，右角放在左角下面，兩角交叉。
�、茖⒂医墙�(jīng)過(guò)左角前面拉到右邊，左角不動(dòng)。
�、怯医墙�(jīng)左右兩角交叉的空隙中拉出，右角恰繞過(guò)左角一圈。
�、葘⒂医菑拇巳χ欣�，抽緊。
四、班主任總結
現在我們已經(jīng)了解了少先隊的相關(guān)知識，我們要時(shí)刻準備著(zhù)成為一名優(yōu)秀的少先隊員。
班隊活動(dòng)設計方案 17
活動(dòng)目的：
通過(guò)贈言活動(dòng)，鼓勵學(xué)生互相勉勵，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，糾正缺點(diǎn)，共同進(jìn)步。
課前準備：
全班學(xué)生分別搜集有關(guān)的名句、格言、諺語(yǔ)；每人自做一張賀年卡；信封10來(lái)個(gè)；獎品若干。
活動(dòng)步驟：
導語(yǔ)：
同學(xué)們，新年伊始，回顧過(guò)去的一年，我們了取得了很大的'成績(jì)，也難免存在著(zhù)這樣與那樣的缺點(diǎn)。今天，我們將以贈言的形式，互相勉勵，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，糾正缺點(diǎn)。
步驟：
1． 10名左右優(yōu)缺點(diǎn)較明顯的同學(xué)，并把他們的名字寫(xiě)在紙上，分別裝入信封，封好，放在大盤(pán)子里。
2． 以小隊為單位，交流每人所搜集的名句、格言、諺語(yǔ)。
3． 每個(gè)小隊選派兩位同學(xué)上來(lái)從盤(pán)子里抽 出兩個(gè)信封。
4． 從本班學(xué)生中選出打開(kāi)信封，看著(zhù)自己小隊所抽到好伙伴是誰(shuí)，想想他們有哪些優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習的，還有哪些缺點(diǎn)必須糾正的。
5． 各小隊討論，共同為好伙伴贈言，贈言寫(xiě)在賀年卡上，贈言的內容必須針對該伙伴的優(yōu)缺點(diǎn)作勉勵，必須用上名句、格言或諺語(yǔ)。
6． 各小隊派代表交流本小隊隊員給好伙伴的贈言，并組織評選最佳贈言。
7． 為優(yōu)勝者頒獎。
8． 自由選擇好伙伴并為他（她）贈言。
班隊活動(dòng)設計方案 18
一、活動(dòng)主題：
牢記國恥、振興中華
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)此活動(dòng)一方面讓學(xué)生了解歷史，學(xué)習抗日戰爭期間英雄的事跡，精神。宏 揚民族精神，樹(shù)立“振興中華”的偉大歷史使命，為學(xué)生的發(fā)展打下良好的思想基礎。
三、活動(dòng)開(kāi)式：
大合唱、小合唱、獨唱、講故事、演講
四、活動(dòng)準備：
1、成立活動(dòng)小組，并選出小組長(cháng)。
2、搜集抗戰期間的英雄故事。
3、排練大合唱、小合唱、獨唱。
4、選拔主持人。
5、編排主持人串連詞。
6、查找演講稿。
7、班級布置。
五、活動(dòng)過(guò)程：
主持人：
1、主持人開(kāi)場(chǎng)白
2、全體同學(xué)大合唱《共青團團歌》、《解放區的天》
3、xx同學(xué)的詩(shī)朗誦《不朽的豐碑》
4、男生小合唱《大中國》
5、女生獨唱《長(cháng)城謠》
6、演講《捍衛民族尊嚴 抗戰英魂永存》
7、女生小合唱《感恩的心》并配有手語(yǔ)表演。
最后主持人結束語(yǔ)
六、班主任總結：
今天的活動(dòng)開(kāi)的很成功，從準備到表演，都是同學(xué)們用心來(lái)做的.，對于同學(xué)們的表現老師感覺(jué)很好，活動(dòng)短暫，但請同學(xué)們不要忘記我們的主題，《牢記國恥、振興中華》，歷史以成過(guò)去，未來(lái)在等著(zhù)我們，我們要肩負起祖國負于我們的歷史使命，擔負起振興中華的重擔。
班隊活動(dòng)設計方案 19
活動(dòng)目的：
通過(guò)活動(dòng)，培養同學(xué)們的觀(guān)察能力、動(dòng)手能力，激發(fā)同學(xué)們熱愛(ài)科學(xué)的興趣，提高科研創(chuàng )新能力。
活動(dòng)內容：
1、講科學(xué)家的故事
2、做小游戲
3、講身邊的高科技
4、談同學(xué)們有什么想發(fā)明的科技產(chǎn)品
活動(dòng)準備：
1、查找資料，每位同學(xué)準備1個(gè)科學(xué)家的故事；
2、每位同學(xué)仔細觀(guān)察，發(fā)現身邊的高科技，準備1個(gè)自己觀(guān)察到的生活中的小科技；
3、每位同學(xué)認真思考，想想自己有什么想發(fā)明的高科技產(chǎn)品，在班會(huì )上發(fā)言。
活動(dòng)過(guò)程：
1、宣布活動(dòng)開(kāi)始。
�。ê希河H愛(ài)的同學(xué)們，仰天湖小學(xué)四丁班上學(xué)期第八周“科技，讓夢(mèng)想放飛”主題班會(huì )活動(dòng)現在開(kāi)始。
2、講科學(xué)家的故事。
�。悾和瑢W(xué)們，你們知道嗎？有許多平凡的人經(jīng)過(guò)長(cháng)期不懈的努力和不斷的觀(guān)察總結，克服了重重困難，解開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)我們未知的謎團，使我們的生活不斷進(jìn)步，科技飛速發(fā)展，他們也成為了人人尊敬的科學(xué)家。下面我們就請幾位同學(xué)來(lái)給我們講講科學(xué)家的故事吧，請大家踴躍舉手！首先請同學(xué)，大家鼓掌歡迎！
�。▌ⅲ菏前�！這些科學(xué)家的細心觀(guān)察，艱難取證，才取得現在的榮耀，我們要向他們學(xué)習。
3、小游戲——身邊的科技
�。悾含F在請同學(xué)們一起來(lái)做一個(gè)好玩的小游戲，請大家全體起立，跟我們一起做，首先將雙手伸直舉過(guò)頭頂，….做好沒(méi)有……然后將右手放下向前盡量伸直，….做好沒(méi)有……再請大家將左手放下向前并盡量伸直，….做好沒(méi)有……最后請大家注意觀(guān)察，有什么發(fā)現？（等大家觀(guān)察一點(diǎn)時(shí)間）對了，怎么兩個(gè)手不一樣長(cháng)呢！為什么后放下來(lái)的手總是比先放下的手長(cháng)呢？
�。▌ⅲ哼@個(gè)游戲就是要告訴我們人的潛力是無(wú)窮的，科學(xué)并非神奇莫測，它就在我們的身邊，在人們的日常生活中，只要我們留心觀(guān)察，大膽嘗試，就會(huì )有所發(fā)現，你們都注意到了嗎？下面就請同學(xué)們上臺來(lái)講講身邊的高科技吧！我們首先請同學(xué)，大家鼓掌歡迎！
4、我是小小發(fā)明家。
�。悾翰宦�(tīng)不知道，原來(lái)身邊的.科技給我們帶來(lái)這么多的生活便利！同學(xué)們，二十一世紀是一個(gè)創(chuàng )新的時(shí)代，是科技騰飛的時(shí)代。我們要從小養成愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的好習慣，通過(guò)動(dòng)手動(dòng)腦、萌發(fā)奇思妙想，爭當小小發(fā)明家！你們以后想發(fā)明什么高科技產(chǎn)品呢？我們還是請幾位同學(xué)來(lái)給我們講講他們的想法吧，我們首先請同學(xué)，大家鼓掌歡迎！
5、繪藍圖
�。悾合旅嬲埻瑢W(xué)們拿出一張白紙，用筆畫(huà)出自己今后想發(fā)明什么和我們未來(lái)的學(xué)校會(huì )是什么樣的？大家趕快行動(dòng)吧！
6、活動(dòng)總結。
�。ê希捍蠹业南敕ǘ己芎�，其實(shí)只要細心觀(guān)察就能發(fā)現身邊的科學(xué)知識和道理，同學(xué)們，讓我們快快行動(dòng)起來(lái)，一起為了心中美好的夢(mèng)想努力吧！20xx年上學(xué)期第八周主題班會(huì )到此結束，謝謝大家。
班隊活動(dòng)設計方案 20
一、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)學(xué)習，懂得歇后語(yǔ)的幾種構成方式，積累并能記住更多的歇后語(yǔ)。
2、培養學(xué)生運用歇后語(yǔ)進(jìn)行說(shuō)話(huà)、寫(xiě)作的能力，體會(huì )運用歇后語(yǔ)的妙處。
二、活動(dòng)準備：
1、把全班分成4組，每組用白卡紙標上組號。
2、收集歇后語(yǔ)，將常用的歇后語(yǔ)整理打印出來(lái)。
3、青少年業(yè)余學(xué)校歇后語(yǔ)的試卷l張。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、導入課題，進(jìn)行比賽。
2、說(shuō)出以組號打頭的'歇后語(yǔ)（至少3條，滿(mǎn)分為3分）。
如：一連三座廟——妙妙妙（廟）。
三十六計——走為上計。
3、以12生肖為內容的歇后語(yǔ)。
一人說(shuō)前半部分，學(xué)生猜歇后語(yǔ)的后半部分。滿(mǎn)分為3分。
包含12生肖的歇后語(yǔ)：老（鼠）過(guò)街——人人喊打。
�。ㄅ＃┙悄ㄓ汀旨庥只�。
老（虎）嘴里拔牙——冒險。
�。ㄍ茫┳游舶汀L(cháng)不了。
�。垼┩跆！乩霞�。
打（蛇）七寸——找要害。
�。R）尾搓繩——不合股。
掛（羊）頭賣(mài)狗肉——有名無(wú)實(shí)。
�。ê铮┳诱甄R——得意忘形。
�。u）蛋碰石頭——不自量力。
�。ü罚┳胶淖印喙荛e事。
�。ㄘi）八戒照相——里外不是人。
4、歇后語(yǔ)大連環(huán)。
要求：主持人給每組出10道題，主持人說(shuō)前部分，學(xué)生開(kāi)火車(chē)說(shuō)歇后部分，如果前面同學(xué)答不出，后面同學(xué)可接上，說(shuō)出一個(gè)得1分，累計總得分。
�。�1）門(mén)縫里看人——（把人看扁了）。
�。�2）馬尾巴串豆腐——（別提了）。
�。�3）茶壺里煮餃子——（有貨倒不出）。
�。�4）火燒眉毛——（先顧眼前）。
�。�5）水仙不開(kāi)花——（裝蒜）。
�。�6）老牛拉破車(chē)——（慢吞吞）。
�。�7）耗子啃書(shū)——（咬文嚼字）。
�。�8）九曲橋上散步——（盡走彎路）。
�。�9）烏龜碰石頭——（硬碰硬）。
�。�10）孔夫子搬家——（盡是輸（書(shū)））。
5、統計總分，評出名次，進(jìn)行總結、發(fā)獎。
歇后語(yǔ)的構成方式：
�。�1）一種是把人們都已熟悉的成語(yǔ)拆開(kāi)。例：梧桐葉落——歸根。
�。�2）利用詞的意義上的關(guān)聯(lián)構成雙關(guān)語(yǔ)。例：黃連樹(shù)下彈琴——苦中作樂(lè )。
�。�3）直取其意構成的歇后語(yǔ)。例：黃鼠狼給雞拜年——不安好心。
�。�4）利用成語(yǔ)典故構成的歇后語(yǔ)。例：抱著(zhù)琵琶進(jìn)磨房——對牛彈琴。
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