主題班會(huì )設計方案【精】

　　漫長(cháng)的學(xué)習生涯中，大家都參加過(guò)令自己印象深刻的主題班會(huì )吧？主題班會(huì )會(huì )前需要充分的準備，盡可能發(fā)揮每個(gè)人的專(zhuān)長(cháng)、愛(ài)好和創(chuàng )造性。你所了解的主題班會(huì )都是什么樣的？下面是小編整理的主題班會(huì )設計方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

主題班會(huì )設計方案1

　　為進(jìn)一步弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，提高我區班主任教育能力，促進(jìn)班主任工作科學(xué)化、專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，根據《關(guān)于開(kāi)展20xx年z市中小學(xué)班會(huì )優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)的通知》（溫教辦基函〔20xx〕117號）文件要求，決定開(kāi)展20xx年沙頭區中小學(xué)班主任主題班會(huì )設計方案評比活動(dòng)�，F將有關(guān)事項通知如下：

　　一、參評對象

　　全區中小學(xué)班主任

　　二、方案設計要求

　　主題范圍：

　�。�1）圍繞中小學(xué)生思想道德建設和養成教育，引導學(xué)生正確對待自己、對待他人、對待社會(huì )，樹(shù)立健康向上的價(jià)值取向等內容；

　�。�2）圍繞民族精神教育，體現熱愛(ài)祖國和人民，為國家富強、民族振興的社會(huì )責任意識，以及團結友愛(ài)、勤勞勇敢、自強不息等內容；

　�。�3）圍繞法紀、誠信教育，體現誠信、明禮、遵紀、守法等內容；

　�。�4）圍繞傳統美德教育，體現感恩、孝悌、愛(ài)心等內容；

　�。�5）圍繞班集體建設，體現集體與個(gè)人共同成長(cháng)等內容。

　　2、設計要求：根據主題范圍，自擬定題目；主題突出，目標明確，內容符合學(xué)生實(shí)際；過(guò)程清晰，形式新穎，突出學(xué)生的主體性。同時(shí)設計方案附上PPT課件。拒絕抄襲，文責自負。

　　3、格式要求：按主題班會(huì )教案的格式設計，設計方案正文不出現單位、作者姓名。方案用A4紙打印，頁(yè)邊距（上、下、左、右）2、5磅。標題：小三號，黑體；正文：小四號，宋體，1、5倍行距。

　　三、評選辦法

　　1、此次評選活動(dòng)分高中組、初中組、小學(xué)組進(jìn)行。

　　2、各校擇優(yōu)推薦，推薦的方案以文本形式選送（一式三份），同評比承諾書(shū)（附件1）、推薦匯總表（附件3）于10月10日前送交沙頭區教師發(fā)展中心干訓科310室孫建約老師處，聯(lián)系電話(huà)：86358612。同時(shí)上傳方案電子稿與PPT課件，郵箱：z

　　3、由區教師發(fā)展中心組織專(zhuān)家對所推薦方案進(jìn)行評選，中小學(xué)組各評選一等獎、二等獎、三等獎若干名。獲得一等獎的方案，將選送參加z市中小學(xué)班會(huì )優(yōu)質(zhì)課現場(chǎng)評比活動(dòng)。

　　四、工作要求

　　此次評比是加強中小學(xué)班主任隊伍建設的一項重要措施，各校要高度重視，積極宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)，認真組織，做好推薦工作。

　　小學(xué)主題班會(huì )設計方案11

　　一、活動(dòng)背景：

　　端午節是中華民族的傳統節日，傳統節日正是培育優(yōu)秀民族文化的沃土，也是培養民族精神的有效途徑，因此圍繞“走進(jìn)端午”這個(gè)話(huà)題，設計了“端午說(shuō)由來(lái)、端午話(huà)習俗、端午講故事、端午賽詩(shī)會(huì )、學(xué)生談感受”等板塊，讓學(xué)生在活動(dòng)中了解端午節的來(lái)歷、習俗等，感受端午節的文化內涵，親身體驗我國傳統佳節的獨特魅力，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛(ài)國熱情。二、活動(dòng)目標：

　　1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解端午節的來(lái)歷和風(fēng)俗習慣，同時(shí)鍛煉學(xué)生通過(guò)各種渠道（書(shū)籍、報刊、網(wǎng)絡(luò )、他人經(jīng)驗等）獲取信息的能力，培養學(xué)生的好奇心和求知欲。

　　2、學(xué)習端午節文化，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國熱情和民族自豪感。

　　3、通過(guò)活動(dòng)，培養學(xué)生的合作意識與動(dòng)手能力。三、活動(dòng)時(shí)間:20xx年6月16日四、活動(dòng)地點(diǎn)：初三(8)教室

　　五、活動(dòng)準備：收集與端午節有關(guān)的資料、準備材料。六、活動(dòng)過(guò)程。 1、開(kāi)場(chǎng)白

　　班主任：又到一年粽飄香，你們是否對華夏傳統節日——端午節有所期待呢？農歷五月初五，是我國傳統的端午節，又稱(chēng)端陽(yáng)節。端午節是我國二千多年的舊習俗，早在周朝，就有“五月五日，蓄蘭而沐”的習俗。每到這一天，家家戶(hù)戶(hù)都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃酒等，今天，老師和大家在這里共度佳節。 2、了解民族文化

　　班主任：（1）你知道端午節是怎么來(lái)的嗎？關(guān)于端午節有哪些傳說(shuō)？

　　生：愛(ài)國詩(shī)人屈原因為擔憂(yōu)國家興衰，憤而抱石頭投汨羅江自盡，而感動(dòng)天下百姓，百姓為怕魚(yú)兒吃掉屈原尸體。于是用竹葉包成肉粽投入江中，這就是端午吃粽子的由來(lái)。

　　生：為了紀念?lèi)?ài)國詩(shī)人屈原，居民為了不讓跳下汨羅江的`屈原尸體被魚(yú)蝦吃掉，所以在江里投下許多用竹葉包裹的米食（粽子），并且競相劃船（賽龍船）希望找到屈原的尸體。

　�。�2）在我們這兒過(guò)端午節有哪些有趣的風(fēng)俗習慣呢？

　　生：賽龍舟、吃粽子、佩香囊、撮五彩線(xiàn)、喝雄黃酒、懸艾葉菖蒲等（3）你打算怎樣度過(guò)今年的端午節呢？生：我打算和家人一起吃粽子來(lái)過(guò)今年的端午節。 ??

　　3、游戲開(kāi)始（一）吃粽子比賽

　　班主任：我們先來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)：三角四楞長(cháng)，珍珠肚里藏，要吃珍珠肉，解帶扒衣裳。（謎底：粽子）

　　班主任：下面我們就來(lái)個(gè)吃粽子比賽，怎么樣？（班主任講規則）參賽者以四人為一組，蒙好雙眼，待主持人宣布“開(kāi)始”后，各參賽選手在原地轉五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解開(kāi)包裝吃完粽子，當完全咽下后舉手示意，由小組長(cháng)檢查無(wú)誤后示意主持人宣布比賽結束。為完成游戲時(shí)間最短的獲勝選手鼓掌。

　　班主任：從大家剛才的表現，可以看到同學(xué)們已感受到了過(guò)節的快樂(lè )。（二）縫香包

　　先由班主任講解縫香包的要領(lǐng)和針?lè )�，然后同桌兩人一組，班主任宣布“開(kāi)始”后，再動(dòng)手，同桌可以互相幫助。時(shí)間為15分鐘。比賽結束后，由班干部推選出5個(gè)制作的精美的香包，制作人各自配戴自己的作品一塊合影留念。（三）撮五彩線(xiàn)

　　還是同桌兩人合作，各自把自己準備好的五彩線(xiàn)拿出來(lái)，待班主任喊“開(kāi)始”，自己動(dòng)手開(kāi)始撮，限時(shí)3分鐘。完了之后，把自己的成果戴到手上，舉手示意成功。

　�。ㄋ模�為了紀念我們的傳統佳節——端午節，我班的同學(xué)們都辦了手抄報，請各小組展示自己的手抄報，并評選出優(yōu)秀的手抄報。（分小組展示手抄報）七、反思與拓展

　　這次活動(dòng)，通過(guò)師生討論交流、游戲活動(dòng)、展示作品，使學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己的勞動(dòng)成果與價(jià)值，了解了端午節的來(lái)歷及風(fēng)俗習慣，培養了學(xué)生的合作意識與動(dòng)手能力。

　　看了你們自己策劃的主題班會(huì )，不僅是同學(xué)們，包括老師自己都對端午節加深了了解。我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”這段話(huà)來(lái)結束今天的主題班會(huì )，也希望同學(xué)們用這段話(huà)來(lái)勉勵自己，希望你們在繼承傳統的同時(shí)，不斷勉勵自己，不斷進(jìn)步！

主題班會(huì )設計方案2

　　班會(huì )目標：同學(xué)們通過(guò)班會(huì )，了解霧霾天氣帶個(gè)我們的傷害，并掌握基本的預防方法，激勵學(xué)生自覺(jué)的保護環(huán)境，從小事做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。為我們的家園增添一份努力。趕走霧霾天氣。

　　班會(huì )準備：(1)通過(guò)幻燈片播放有關(guān)霧霾天氣的圖片，

　　(2)播放那英的歌曲《白天不懂夜的黑》。

　　班會(huì )開(kāi)始：

　　由班主任主持開(kāi)場(chǎng)：同學(xué)們，最近幾天我們的周?chē)�都發(fā)生了什么樣的變化呢?答：“都帶著(zhù)口罩來(lái)的…..”是啊!因為現在的空氣污染越嚴重了，所以霧霾天氣就越多，危害也就越大。給我們的生活也帶來(lái)了很多的不方便。

　　班會(huì )過(guò)程：(1)播放有關(guān)霧霾的新聞片段。

　　(2)出示霧霾天氣的圖片，并找同學(xué)談?wù)劯惺堋?/p>

　　討論：請同學(xué)們結合圖片與實(shí)際分組討論，霧霾天氣到底給我們帶來(lái)了那些傷害。為改變霧霾天氣，我們應怎么做呢?(并找同學(xué)回答)

　　班會(huì )總結：恩!同學(xué)們回答的都很好，空氣的污染對我們以后的生活確實(shí)帶來(lái)了很大的.不方便，如有的同學(xué)回答說(shuō)：以后我們不能經(jīng)常在室外玩耍了.....

　　老師總結什么是霧霾：空氣中懸浮著(zhù)大量的煙、塵等微粒遇到水氣而形成的混濁現象。并要求學(xué)生在霧霾天發(fā)生的時(shí)候，盡量減少課外活動(dòng)，上學(xué)放學(xué)路上要注意交通安全，戴口罩。并將班會(huì )內容講給家長(cháng)聽(tīng)，相信我們大家一起努力，共同應對霧霾天氣帶來(lái)的諸多生活不便。

　　老師總結：同學(xué)們，通過(guò)今天的主題班會(huì )，我們再次認識了霧霾天氣帶給我們的困擾，對人體的傷害有多大，所以，為了我們蔚藍的天空，我們應從今天開(kāi)始，人人做到保護環(huán)境，爭取做到低碳環(huán)保，盡量不燃放煙花炮竹，多植樹(shù)多種草，提高空氣質(zhì)量，為人類(lèi)造福。為自己造福。

主題班會(huì )設計方案3

　　一 活動(dòng)背景

　　大學(xué)有很多風(fēng)景也有很多誘惑，如何把握大學(xué)生活至關(guān)重要，大學(xué)也充滿(mǎn)機遇的平臺，抓住了機遇，你便有可能成就人生的輝煌。但機遇只垂青于有準備的人，準備的充分才能得到命運之神的惠顧，所以對于大學(xué)生，特別是剛入校的大一新生非常有必要在大學(xué)生活之前進(jìn)行一次規劃，特舉辦“規劃大學(xué)生活，明確奮斗目標”的主題班會(huì )。

　　二 活動(dòng)形式

　　閱讀分享及討論式學(xué)習

　　三 活動(dòng)主題

　　規劃大學(xué)生活，明確奮斗目標

　　四 活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年10月13日晚上7點(diǎn)半

　　五 活動(dòng)地點(diǎn)

　　逸夫藝術(shù)樓411教室

　　六 活動(dòng)對象

　　設計四班全體同學(xué)及其他嘉賓

　　七 班會(huì )目的

　　為了促進(jìn)在校大學(xué)生充分利用大學(xué)美好寶貴的時(shí)間，合理規劃自己的大學(xué)生涯，為自己的今后的生涯作鋪墊，培養學(xué)生獨立自主的意識，使學(xué)生深入了解自己，正確設計自己的未來(lái)藍圖，通過(guò)對大學(xué)生活的表現討論及學(xué)長(cháng)的互動(dòng)交流和經(jīng)驗分享，使同學(xué)們明確自己的目標，做好大學(xué)生活的準備和規劃。

　　八 活動(dòng)流程

　　1 籌備

　　召開(kāi)團支部及班委會(huì )議，確立此次目標

　　任務(wù)分配：主要包括會(huì )場(chǎng)紀律，會(huì )場(chǎng)布臵以及會(huì )后安排及入檔等后期工作

　　各負責人分管工作，責任具體到人。確保此次班會(huì )順利進(jìn)行，提高工作質(zhì)量

　�。�1）策劃階段：活動(dòng)策劃書(shū)的形成

　　時(shí)間： 20xx-10-11晚

　�。�2）審批階段：遞交策劃書(shū)和預算經(jīng)費

　�。�4）物資購臵：有相關(guān)人員提供活動(dòng)過(guò)程中所需材料

　　2 開(kāi)場(chǎng)

　　主持人致開(kāi)幕詞，宣布本次主題班會(huì )開(kāi)始

　　3 過(guò)程

　�。�1）朗誦欣賞：《我的大學(xué)，我的夢(mèng)想》，培養同學(xué)們的青春激情和對未來(lái)的憧憬。

　�。�2）才藝展示：《紅蜻蜓》，為了活躍現場(chǎng)氣氛，進(jìn)行演唱歌曲《紅蜻蜓》，讓同學(xué)們唱出自己的理想。

　�。�3）校友情：學(xué)長(cháng)學(xué)姐經(jīng)驗分享，回歸主題，提現濃濃校友情。請學(xué)長(cháng)學(xué)姐們講述學(xué)習經(jīng)驗，使同學(xué)們更好的`規劃大學(xué)生活。

　�。�4）激發(fā)睿智，全班同學(xué)交流自己的大學(xué)生活目標

　�。�5）中途插播有關(guān)主題的圖文資料

　�。�6）請同學(xué)們進(jìn)行人生目標發(fā)言，講述自己的大學(xué)規劃

　�。�7）班會(huì )即將達到尾聲，讓同學(xué)們在紙上寫(xiě)下自己大學(xué)四年的看法和對大學(xué)生活的規劃，明確自己今后的目標。

　　4 閉幕

　�。�1）由主持人完成活動(dòng)總結，宣讀閉幕詞，重溫主題。

　�。�2）班委會(huì )完成活動(dòng)期間相關(guān)資料的整理與歸納

　　九 注意事項

　　1，加大宣傳力度。

　　2，整個(gè)活動(dòng)中要有人負責拍照工作。

　　3，活動(dòng)后總結要做到及時(shí)寫(xiě)，及時(shí)交，擴大活動(dòng)影響力。

　　4，活動(dòng)過(guò)程中要注意人員的安排妥善，一定要注意條理性及現場(chǎng)秩序。

　　5，所有人員必須遵守現場(chǎng)秩序，有負責人員維持。

　　十 活動(dòng)經(jīng)費運費預算

　　此次班會(huì )除活動(dòng)內容外，其他一切從簡(jiǎn)。具體包括：

　　1， 打印費

　　2， 獎品若干

　　3， 租片沖洗

　　策劃人：**** 20xx年10月11日

主題班會(huì )設計方案4

　　一、活動(dòng)主題

　　以“大學(xué)生行為規范”為主題，召開(kāi)班會(huì )，圍繞《學(xué)生文明行為規范》展開(kāi)學(xué)習。

　　二、活動(dòng)目的

　　1、按照院部號召，我系組織開(kāi)辦班會(huì )，統一學(xué)習《學(xué)生文明行為規》；

　　2、為了增強大學(xué)生文明禮貌的行為規范，我系組織各班開(kāi)展此次主題班會(huì )；

　　3、通過(guò)此次班會(huì )，使我系學(xué)生更好的認識文明禮貌的重要性；

　　4、讓學(xué)生素質(zhì)得到更好的發(fā)展，在生活中更好地做到文明禮貌。

　　三、活動(dòng)單位

　　10和11級各班。

　　四、活動(dòng)流程

　　1、由輔導員老師，在班長(cháng)例會(huì )上下達此次班會(huì )的`主題學(xué)習“學(xué)生文明行為規范”；

　　2、由辦公室在班長(cháng)例會(huì )上下發(fā)《學(xué)生文明行為規范》的相關(guān)文件；

　　3、組織各班開(kāi)展此次班會(huì )，請各班負責人記錄班會(huì )過(guò)程等等；

　　4、在班會(huì )舉行后，請各班負責人上交與此次活動(dòng)有關(guān)的照片及心得、總結等。

　　五、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年3月1日至20xx年3月20日止。

　　六、活動(dòng)地點(diǎn)

　　各班自行申請多媒體教室。

　　七、活動(dòng)評比

　　1、由學(xué)生會(huì )新聞中心對各班級上交的心得進(jìn)行評比，選舉出二十篇稿件上傳至系部網(wǎng)站，在期末時(shí)作為班級考評之一；

　　2、各班級上交的照片將上傳至系部網(wǎng)站，作為學(xué)子風(fēng)采中模塊之一。

　　辦公室

主題班會(huì )設計方案5

　　目標：通過(guò)這次主題班會(huì )的開(kāi)展，培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感，形成班級凝聚力，從而團結同學(xué)，認真學(xué)習，勇于創(chuàng )新，勇于開(kāi)拓，共創(chuàng )輝煌，努力爭創(chuàng )優(yōu)秀班集體。

　　一、朗誦《我愛(ài)我班》

　�。ㄖ埽┪覀儊�(lái)自四面八方

　�。ò�）我們有著(zhù)不同的個(gè)性

　�。ㄖ埽┪覀兪菓�著(zhù)一種緣分走到了一起

　�。ò�）組成了一個(gè)團結友愛(ài)的大家庭

　�。ㄖ埽┱埪�(tīng)詩(shī)朗誦《我愛(ài)我班》

　　二、小品

　�。ò�）年少的我們，渴盼長(cháng)大

　�。ㄖ埽┑�總是掩飾不了一些幼稚

　�。ò�）我們熱情似火

　�。ㄖ埽┑�有時(shí)也會(huì )迷失方向

　�。ò�）請看下面一組小品，然后對其中的人物行為作出分析

　　三、討論小品中的人物行為

　　要求：給三分鐘時(shí)間討論，然后進(jìn)行交流

　　四、班徽設計比賽

　�。ò�）“汗水點(diǎn)燃希望，信念成就夢(mèng)想”，這是我們的班級格言

　�。ㄖ埽�“勇于拼搏，敢于創(chuàng )新，奧運精神，一（2）發(fā)揚”是我們的口號

　�。ò�）揮灑我們手中的彩筆，來(lái)為我們的班級設計一個(gè)班徽

　�。ㄖ埽┱垍⒓影嗷赵O計比賽的同學(xué)展示你們的作品，并說(shuō)明設計理念，我們將評出最佳班徽。

　　五、男女生對唱《同桌的你》

　�。ò�）初中三年，我們將攜手走過(guò)

　�。ㄖ埽┩瑲g樂(lè )、共甘苦，我們將譜寫(xiě)友誼的樂(lè )章

　�。ò�）我們是兄弟姐妹

　�。ㄖ埽┪覀兪怯H密伙伴

　�。ò�）若干年后，當我們回首往事時(shí)，將倍感溫馨；

　�。ㄖ埽┤舾赡旰�，我們會(huì )想起親愛(ài)的同學(xué)，想起我們的同桌。請聽(tīng)歌曲《同桌的你》

　　六、發(fā)言：同學(xué)之間應如何交往

　�。ㄖ埽┮皇住锻�桌的你》讓我們感到友誼的可貴。

　�。ò�）在我們平時(shí)的相處中，同學(xué)之間有時(shí)不免會(huì )產(chǎn)生一些矛盾。

　�。ㄖ埽┫旅嬲埓蠹艺�?wù)�，同學(xué)之間應如何交往？

　�。ㄟ^(guò)程略）

　�。ò�）馬克思說(shuō)：“人的生活離不開(kāi)友誼，但要得到真正的友誼是不容易的。友誼需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用諒解去護理�！�

　�。ㄖ埽┨K霍姆林斯基說(shuō)過(guò)，只有尊重別人的人，才有權受人尊敬。

　�。ò�）與人相處不能只想自己，要想到別人；與人相處要以誠相待，學(xué)會(huì )諒解

　�。ㄖ埽�營(yíng)造溫馨、和諧的人際關(guān)系，要靠我們大家共同的努力

　�。ò�）溫馨、和諧的人際關(guān)系給人的感覺(jué)是美好的

　　七、才藝大比拼——水果拼盤(pán)

　�。ㄖ埽┦澜缟喜皇侨鄙倜�，而是缺少發(fā)現美的眼睛

　�。ò�）用我們的眼睛去發(fā)現美，用我們的心靈去感受美，用我們的雙手去創(chuàng )造美

　�。ㄖ埽┫旅�，我們來(lái)個(gè)才藝大比拼——做水果拼盤(pán)

　�。ò�）男女生各做一盤(pán)，進(jìn)行比賽。評委將評出冠亞軍，我們想請老師們擔當一下評委

　�。ㄟ^(guò)程略）

　�。ò�）請參賽選手說(shuō)明創(chuàng )意

　　八、背誦圓周率

　�。ㄖ埽┤藗兊膭�(chuàng )造力是不可估量的，人的智慧是驚人的

　�。ò�）有時(shí)它會(huì )讓我們感到不可思議

　�。ㄖ埽┙酉聛�(lái)我們來(lái)聽(tīng)孫儀哲同學(xué)背誦的一首詩(shī)歌，大家猜猜看，這是一首什么詩(shī)？

　�。ò�）我們班的黃夢(mèng)茜同學(xué)還能背誦圓周率小數點(diǎn)后面一百多位呢，不信，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)？

　　九、優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習方法

　�。ㄖ埽┛戳藙偛艃晌煌瑢W(xué)的表演，真讓我們感到佩服

　�。ò�）它展現了我們當代中學(xué)生的風(fēng)采，展現了我們的智慧

　�。ㄖ埽�從小努力學(xué)習，長(cháng)大報效祖國

　�。ò�）為此，我們全體同學(xué)手拉手，心連心，共同創(chuàng )造輝煌成績(jì)

　�。ㄖ埽�為了幫助學(xué)習困難的同學(xué)，我們班除了開(kāi)展“結對子”活動(dòng)外，我們還經(jīng)常請學(xué)習優(yōu)異的同學(xué)介紹學(xué)習經(jīng)驗，他們總是毫無(wú)保留地介紹他們成功的秘訣。

　�。ò�）現在我們請幾個(gè)成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)介紹一下他們的好的學(xué)習方法

　�。ㄖ埽┱Z(yǔ)文：許夢(mèng)婷數學(xué)：惠曉莉英語(yǔ)：黃夢(mèng)茜

　　十、舞蹈

　�。ò�）聽(tīng)了她們的介紹，我們深受啟發(fā)，與其激動(dòng)，不如行動(dòng)

　�。ㄖ埽┯梦覀兊臒嵫�譜寫(xiě)無(wú)悔的青春

　�。ò�）青春，有人向往，有人擁有，有人卻已失去。

　�。ㄖ埽┙�(jīng)歷著(zhù)青春的.人們是幸福的

　�。ò�）我們應該慶幸，因為我們正值青春

　�。ㄖ埽┱�因為我們青春，所以我們驕傲，四季的芬芳我們一起收藏。

　�。ㄖ埽┪覀冇梦枳嗽忈屛覀兊那啻�

　�。ò�）我們用舞姿表達我們對生活、對老師、對同學(xué)、對班級的愛(ài)

　�。ㄖ埽┱埿蕾p舞蹈《青春的旋律》

　　十一、大家談：怎樣為班集體添光彩？

　�。ò�）我們的班級是一個(gè)生命體，我們就是其中鮮活的血液，我們要不斷地為這個(gè)生命體輸送養分，讓她健康成長(cháng)。

　�。ㄖ埽┱埓蠹艺�?wù)劊涸鯓訛槲覀兊陌嗉�體添光彩。

　　過(guò)程（略）

　�。ò�）活躍是我班的特點(diǎn)，也是我班的長(cháng)處

　�。ㄖ埽┻@是青年人的活力的體現，是人的聰明才智的表露。

　�。ò�）快樂(lè )學(xué)習，每天擁有一個(gè)好心情，你的學(xué)習效率會(huì )高效。

　�。ㄖ埽┑�不適宜的活躍也會(huì )影響我們的學(xué)習，有損我班的形象，因此我們必須把握好一個(gè)度

　�。ò�）“同船過(guò)渡，八百年修行”，相聚是緣分。

　�。ㄖ埽┤�班一心，眾志成城，期待著(zhù)我班更上一層樓。

　�。ò�）下面我們請班主任楊老師講話(huà)

　　十二、班主任寄語(yǔ)

　　十三、結束語(yǔ)

　�。ㄖ埽�帶著(zhù)千奇百怪的個(gè)性，我們聚合在一起。

　�。ò�）為了共同的愿望，我們聚合在一起。

　�。ㄖ埽┧氖�一雙眼睛，默默地求索，

　�。ò�）四十一顆跳動(dòng)的心，鳴奏著(zhù)一個(gè)聲音——真誠。

　�。ㄖ埽┱嬲\對人，真誠對已。我們徜徉在知識的海洋中，

　�。ò�）激流勇進(jìn)，我們翱翔在智慧的藍天里

　�。ㄖ�、包）暢想未來(lái)，我們將擁有美好的明天！《我愛(ài)我班》主題班會(huì )到此結束。

主題班會(huì )設計方案6

　　活動(dòng)構想：

　　團結合作、友愛(ài)互助是中華民族千年以來(lái)優(yōu)良的傳統美德。不管是在學(xué)校、在社會(huì )、在小組還是在大團隊里，也不管是在學(xué)習、生活或者工作上，我們都需要團結合作、友愛(ài)互助。小學(xué)時(shí)代是心智發(fā)展、意識形成的關(guān)鍵時(shí)期，從小就應該培養熱愛(ài)班集體、團結同學(xué)、互相關(guān)心、互相幫助的良好習慣。加之班里同學(xué)時(shí)不時(shí)會(huì )出現一些互相爭吵、你爭我斗的不良現象，因此開(kāi)展《團結_友愛(ài)_互助》為主題的班會(huì )就顯得尤為必要。

　　活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)視頻或小動(dòng)畫(huà)的引入，引起學(xué)生注意，讓學(xué)生在看中思考、在看中感悟體會(huì )團結互助的力量;

　　2、通過(guò)提問(wèn)回答的方式，讓學(xué)生反思自己，學(xué)會(huì )評價(jià)自己或他人的行為，讓學(xué)生明白友愛(ài)互助的重要作用;

　　3、培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感，讓學(xué)生在感悟中懂得在日常的學(xué)習和生活中，要多關(guān)心體諒同學(xué)，凡事退讓三步，學(xué)會(huì )和同學(xué)合作，遇到問(wèn)題要學(xué)會(huì )協(xié)商而不是以爭吵的方式去解決;

　　4、增強班集體凝聚力，培養學(xué)生凡事從班集體的角度去思考，切勿自私自利。培養學(xué)生“我為人人，人人為我”的意識，尊重他人，做一名講文明、有禮貌的好學(xué)生。

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx.10.26下午第一節

　　活動(dòng)對象：農林下路小學(xué)五年級四班

　　活動(dòng)流程：

　　1、動(dòng)畫(huà)導入(7min)

　　以《喜洋洋之團結號戰艦》為導入。讓學(xué)生仔細觀(guān)看動(dòng)畫(huà)中羊群是如何團結抗戰，而懶洋洋又是如何爭名奪利，忽視團隊成員的重要性，放大自己的能力，最終氣跑其他小羊而自己被灰太狼抓走的情節。讓學(xué)生評價(jià)動(dòng)畫(huà)羊群中幾只羊的行為，思考懶洋洋的做法是否正確，在團隊里，每一位成員應該怎么做?引入本班會(huì )的主題：團結_友愛(ài)_互助

　　2、你問(wèn)我答(15min)

　　提問(wèn)：同學(xué)們,看完動(dòng)畫(huà)笑完之后，咱們要回歸正題啦。那大家想一想，你們的行為是更像懶洋洋呢?還是喜洋洋啊?

　　老師觀(guān)察了我們五四班有兩個(gè)星期了，我發(fā)現大家特別的活躍，特別的可愛(ài)，而且你們都很聰明。像黃浩麟同學(xué)，老師發(fā)現他很好學(xué)，就像一個(gè)小科學(xué)家一樣，而且站上講臺都特別有老師的風(fēng)范;還有陳梓聰同學(xué)做事情非常認真負責，每天中午都會(huì )準時(shí)督促同學(xué)們去睡覺(jué);還有很多同學(xué)都值得表?yè)P。。。但是老師還發(fā)現了大家一個(gè)不好的.地方，就是我們五四班還不夠團結，有些同學(xué)會(huì )因為一點(diǎn)小事而跟其他同學(xué)吵架，有時(shí)甚至會(huì )打架;還有會(huì )出現男生打女生的現象;

　　(1)、同學(xué)們，你們覺(jué)得這些做法是對的嗎?

　　(2)、我們都生活在一個(gè)小班級里面，很多時(shí)候難免會(huì )產(chǎn)生一些矛盾，發(fā)生一些不愉快的事情，遇到這種情況我們應該要怎么做呢?是不是一定要爭個(gè)你死我活，是不是一定要用打架的方式去解決問(wèn)題呢?

　　(3)、那大家反省一下自己�？纯醋约河袥](méi)有做過(guò)什么破壞班級團結的事情呢?或者有沒(méi)有跟班里的某些同學(xué)相互爭吵過(guò)?

　　(4)、嗯，大家都能認識到問(wèn)題的存在。所以我們一定要摒棄那些不好的習慣，把自己融入到班集體里面去。其實(shí)班集體就像是大家的一個(gè)家那樣，同學(xué)們之間就像是兄弟姐妹，我們每天能夠在一起生活學(xué)習其實(shí)是一件很幸福的事情。在這個(gè)大家庭里，相信大家也感受過(guò)班級的溫暖。那有沒(méi)有哪位同學(xué)能夠說(shuō)說(shuō)班級里面發(fā)生過(guò)的團結友愛(ài)的一些事呢?

　　3、真情告白(5min)

　　溫暖的大家庭里是不存在矛盾、不存在分歧、不存在矛盾的。所以，現在給個(gè)機會(huì )給各位同學(xué)，有沒(méi)有誰(shuí)心里一直有話(huà)對班里的某位同學(xué)講的，或者之前做錯了什么現在認識到了錯誤想向同學(xué)認錯的呢?這可是以此難得的機會(huì )噢!或者同學(xué)們自己對班里同學(xué)有什么意見(jiàn)或者建議的也可以說(shuō)出來(lái)。

主題班會(huì )設計方案7

　　一、班會(huì )主題：

　　校園安全應從你我做起。校園意外事故頻繁發(fā)生，所以校園安全應引起我們全班同學(xué)的高度重視和警惕。

　　二、班會(huì )目的：

　　讓同學(xué)珍惜自己的生命財產(chǎn)安全，并保護自己的生命財產(chǎn)安全，是我們開(kāi)展校園安全教育的一個(gè)目的，但絕不是終極目標。我們策劃的本次安全教育班會(huì )是要感染每一個(gè)人使之成為一個(gè)擁有自信，充滿(mǎn)想像，富有愛(ài)心的人，同時(shí)具備防范意識的人。因此，我們在品德教學(xué)中還有一個(gè)目標是塑造學(xué)生的'防范意識，懂得珍惜生命財產(chǎn)安全。

　　三、班會(huì )對象：

　　自動(dòng)化xx班

　　四、班會(huì )時(shí)間：

　　**.4.18

　　五：班會(huì )地點(diǎn)：

　　6棟705教室

　　六、班會(huì )流程：

　　團支書(shū)和組織委員主持班會(huì )，全班同學(xué)紛紛參與討論，各抒己見(jiàn)，針?shù)h相對。其中班長(cháng)xx、團支書(shū)xxx、組織委員xx、xxx……發(fā)表自己的想法，總結如下：

　　第一、我們同學(xué)都要有高度的安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。若發(fā)現有安全隱患，要及時(shí)向學(xué)校匯報，防患于未然。

　　第二、要注意寢室安全。同學(xué)之間要互相幫助和互相支持，在寢室里快樂(lè )，開(kāi)心的生活，留意陌生人進(jìn)出寢室。能夠做到出寢室落鎖，關(guān)電關(guān)水，防止寢室貴重物品丟失，錢(qián)財、手機等物品隨身攜帶。（其中列舉身邊的電腦、手機、錢(qián)財被盜等事例，學(xué)校部署的公寓管理的條例并著(zhù)重介紹大學(xué)生出現生命財產(chǎn)丟失的原因，和預防措施）

　　第三、在各項運動(dòng)中要注意運動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準備活動(dòng)，運動(dòng)時(shí)不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。

　　第四、要注意食品衛生安全。建議大家中午最好都在學(xué)校食堂就餐。

　　第五、要注意教室的安全。學(xué)生上課離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門(mén)窗，不能給小偷有可乘之機；上下樓梯注意有序慢行，去食堂宿舍也要注意不能奔跑。還有要節約用電，教室無(wú)人時(shí)要及時(shí)關(guān)燈。

　　七、班會(huì )總結：學(xué)習和生活在“象牙之塔”中的我們也難免會(huì )面對各種危險。今天就身邊可能遇到的幾種常見(jiàn)的安全現象作一簡(jiǎn)要介紹，目的在于幫助大家進(jìn)一步提高安全防范認識，掌握安全防范知識，加強自我安全保護，積極參與學(xué)校安全管理，共同維護和營(yíng)造學(xué)校安全穩定的發(fā)展環(huán)境，才能體現“ 安全教育，防范于未然”。

主題班會(huì )設計方案8

　　班會(huì )目標：

　　1、對學(xué)生進(jìn)行清潔衛生知識的宣傳教育，養成講清潔講衛生的好習慣。

　　2． 了解校園安全隱患。

　　3． 掌握安全知識，培養學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識。

　　教學(xué)重點(diǎn):掌握衛生、安全知識，培養學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識。

　　教學(xué)過(guò)程:

　　一、談話(huà)引入:

　　春天天來(lái)了，天氣變化大。而那些我們肉眼看不見(jiàn)的、空氣中到處飄浮著(zhù)的可細菌可不怕冷，這時(shí)如果你不注意講衛生，細菌就會(huì )來(lái)危害我們的身體，所以我們應該怎樣做呢？（講衛生）對了，今天我們就來(lái)一起學(xué)習關(guān)于清潔衛生的一些知識。

　　二、組織討論:

　　1、細菌最喜歡躲藏在哪里？

　　學(xué)生暢所欲言。

　　2、那么，我們從哪些方面來(lái)注意清潔衛生呢？

　�、艂�(gè)人衛生

　　生1：每天洗兩次臉、飯前便后要洗手。

　　生2:拿了臟東西要洗手。

　　生3:每天要刷兩次牙。

　　生4：每?jì)蓚�(gè)星期要洗澡一次.

　　師:很多細菌都通過(guò)手來(lái)傳播到我們的身體，那你們知道怎樣預防嗎？

　　學(xué)生:經(jīng)常洗手。

　　師:那你們知道怎樣洗手呢，才叫真正的洗手呢？

　　學(xué)生茫然。

　　師:養成良好的洗手習慣，可以預防流感。而大多數人沒(méi)有養成洗手的良好習慣，也不知道如何正確科學(xué)地洗手。怎樣才算是正確科學(xué)的洗手方法？一起來(lái)了解一下。

　　一般人在洗手時(shí)，多半只是簡(jiǎn)單快速的搓洗一下手心、手背，就以為已經(jīng)完成任務(wù)。要有效預防甲流等傳染性疾病，醫生建議，洗手需要按照七步法:

　　第一步，雙手手心相互搓洗；

　　第二步，手心對手背交叉相疊搓洗；

　　第三步，手心對手心搓洗手指縫；

　　第四步，指尖搓洗手心；

　　第五步，一只手握住另一只手的拇指搓洗；

　　第六步，指尖摩擦掌心搓洗；

　　第七步，一只手握住另一只手的手腕轉動(dòng)搓洗。

　　洗手看似簡(jiǎn)單，殊不知學(xué)問(wèn)很大，教師還提醒大家，全部的洗手時(shí)間至少約需30秒，以達到有效的清潔。

　　懂得了如何洗手，也要懂得什么情況下該洗手，除了我們所熟知的“飯前便后”之外，還有很多情況是必須要洗手的。比如從醫院出來(lái)，外出回家，打噴嚏或咳嗽后，接觸錢(qián)幣之后都要馬上洗手，這樣可以降低患病的風(fēng)險。

　　除了要做好個(gè)人衛生，我們還要注意什么呢？（班級衛生、校園衛生）

　　師:剛才我們都是從個(gè)人的方面來(lái)講的'。那么還能從哪些其他方面來(lái)注意清潔衛生呢？

　�、俨荒茈S地吐痰。要吐在紙里包起來(lái)后在仍到垃圾桶里。

　�、诮淌乙�注意通風(fēng)。

　�、勖刻於家�擦柜門(mén)和窗臺。

　�、茈S時(shí)關(guān)注教室衛生，發(fā)現附近有垃圾及時(shí)把它清理干凈。

　�、莶浑S手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫(xiě)亂畫(huà)、不損壞公物。不在教學(xué)區內吃零食，不向樓下拋雜物等。

　　同時(shí)要在告別不衛生習慣的同時(shí)，逐步養成良好的衛生習慣，自覺(jué)的、隨時(shí)隨地的撿拾地上的垃圾，擦洗墻上、桌面上、黑板上、地磚上的污點(diǎn)、污痕。

　　師:我們不僅要注意自己的衛生，同時(shí)也要注意我們學(xué)習和生活的環(huán)境。希望大家能真正引起注意，讓我們在健康積極的環(huán)境中生活。為創(chuàng )建一個(gè)衛生整潔的校園環(huán)境多作貢獻。

　　三、講解衛生知識:

　�。�1）傳染病的傳染途徑

　　傳播途徑是指病原體離開(kāi)傳染源后，到達另一個(gè)易感者的途徑或方式。日常生活接觸傳播和通過(guò)空氣、飛沫傳播是呼吸道疾病的主要傳播途徑。此外，還有些傳染病可以經(jīng)水和食物通過(guò)消化道傳播。經(jīng)蚊蟲(chóng)等叮咬，即蟲(chóng)媒傳播，以及血液和體液等途徑也是傳染病的重要傳播方式。

　�。�2）傳染病的特點(diǎn):

　　1、傳染源:

　　主要是病人和隱性感染者。病人自潛伏期末到發(fā)病后5日內均可有病毒從鼻涕、口涎、痰液等分泌物排出，傳染期約1周，以病初2～3日傳染性最強。

　　2、傳播途徑:

　　病毒隨咳嗽、噴嚏、說(shuō)話(huà)所致飛沫傳播為主，通過(guò)病毒污染的茶具、食具、毛巾等間接傳播也有可能。傳播速度和廣度與人口密度有關(guān)。

　　3、人群易感性:

　　人群普遍易感，感染后對同一抗原型可獲不同程度的免疫力，型與型之間無(wú)交.......免疫性。

　　4、流行特征:

　　突然發(fā)生，迅速蔓延，發(fā)病率高和流行過(guò)程短是流感的流行特征。流行無(wú)明顯季節性，以冬春季節為多。大流行主要由甲型流感病毒引起，當甲型流感病毒出現新亞型時(shí)，人群普遍易感而發(fā)生大流行。

　�。�3）怎樣預防傳染病

　　不同的傳染病有不同的治療方法，但基本的預防措施是相通的，我們只要注意以下幾點(diǎn)，就能有效地減少疾病的發(fā)生和傳播。

　　1．合理膳食，增加營(yíng)養，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、糖類(lèi)及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等；積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶(hù)外呼吸新鮮空氣，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身體氣血暢通，筋骨舒展，增強體質(zhì)。

　　2．不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場(chǎng)所去，如:農貿市場(chǎng)、個(gè)體飲食店、游藝活動(dòng)室等 ；

　　3．勤洗手，并用流動(dòng)水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手；

　　4．每天開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內空氣新鮮，尤其宿舍、電腦室、教室等；

　　5．合理安排好作息，做到生活有規律；注意不要過(guò)度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降；

　　6．不食、不加工不清潔的食物，拒絕生吃各種海產(chǎn)品和肉食，及吃帶皮水果，不喝生水。不隨便倒垃圾，不隨便堆放垃圾，垃圾要分類(lèi)并統一銷(xiāo)毀。

　　7． 注意個(gè)人衛生，不隨便吐痰，打噴嚏；

　　8．發(fā)熱或有其它不適及時(shí)就醫；到醫院就診最好戴口罩，回宿舍后洗手，避免交.差感染；

　　9．避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區；

　　10．傳染病人用過(guò)的物品及房間適當消毒，如日光下晾曬衣被，房?jì)乳T(mén)把手、桌面、地面用含氯消毒劑噴灑、擦拭。

　�。�4）預防傳染病其實(shí)并不難，我們每個(gè)人只要做到以下要求，就會(huì )遠離傳染病:

　　1、頭發(fā):頭發(fā)整潔無(wú)異味；男生不留長(cháng)發(fā)。

　　2、臉:潔凈無(wú)污垢。

　　3、頸:脖頸、耳根干凈無(wú)污垢。

　　4、手:手干凈無(wú)污物；不留長(cháng)指甲，指甲縫內無(wú)污垢。

　　5、紅領(lǐng)巾:整潔，勤換洗。

　　6、衣服:衣服整潔，勤換洗；衣領(lǐng)、衣袖無(wú)污垢；

　　7、鞋襪:鞋子整潔，上學(xué)穿襪子，不拖鞋帶。

　　8、書(shū)包:書(shū)包干凈整潔，書(shū)本擺放整齊。

　　9、桌兜:整潔無(wú)雜物。

　　四、安全方面我們又應該有哪些認識呢？

　　一．校園中存在的安全隱患。（可請學(xué)生列舉一些現象）

　　1． 學(xué)生集會(huì )、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。

　　2． 學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。

　　3． 學(xué)生交通安全隱患。

　　4． 校園隱性傷害的隱患。

　　二．學(xué)生集會(huì )、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應該注意的安全事項。

　　上下樓梯要注意什么？

　　1、 不要因為趕時(shí)間而奔跑。

　　2、 在人多的地方一定要扶好欄桿。

　　3、 整隊下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。

　　4、 上下樓時(shí)不要將手放在兜里。

　　5、 不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。

　　6、 上下樓靠右行。

　　集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，遵守時(shí)間，遵守紀律，遵守秩序，語(yǔ)言文明。

　　課間活動(dòng)應當注意什么？

　　l．室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。

　　2．活動(dòng)的強度要適當，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿(mǎn)。

　　3．活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操等。

　　4．活動(dòng)要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。

　　三．學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項。

　　不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等）要放在安全的地方。

　　禁止購買(mǎi)用竹簽串起的食物:

　　油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。

　　四．交通安全注意事項

　　行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，注意觀(guān)察來(lái)往車(chē)輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。 乘坐公交車(chē)注意事項:

　　1． 車(chē)停穩后，方能上下車(chē)，上下車(chē)時(shí)注意秩序，不要擁擠。

　　2． 乘車(chē)時(shí)，要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時(shí)，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。

　　3． 注意公共場(chǎng)所禮儀，時(shí)刻牢記“壽春品牌，當我責任”。不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛生，主動(dòng)為老若病殘讓座等。

　　五．騎自行車(chē)須知

　　1、 要學(xué)習了解、自覺(jué)遵守道路交通法規。

　　2、 保持車(chē)況良好，車(chē)鈴、剎車(chē)齊全有效。

　　3、 行駛中要遵守交通信號燈，不得搶穿紅燈。

　　4、 穿越無(wú)信號燈的十字路口，必須"一慢、二看、三通過(guò)"。

　　5、 必須在規定的非機動(dòng)車(chē)道內行駛；在無(wú)分道標志線(xiàn)的道路，必須靠邊行駛。

　　6、 行駛時(shí)不要隨意搶占機動(dòng)車(chē)道、不要多車(chē)并排行駛。

　　7、 行駛時(shí)要集中思想，不要帶著(zhù)耳機收聽(tīng)廣播、音樂(lè )。

　　8、 在轉彎時(shí)必須看清后面來(lái)車(chē)，先伸手示意，不要突然轉彎、斜行轉彎。

　　9、 對于不同天氣特點(diǎn)，做到安全行車(chē):

　　順風(fēng)不要借助風(fēng)勢騎快車(chē)；逆風(fēng)不要低頭猛騎不看路；霧天視線(xiàn)變差要慢速騎行；下雪結冰路滑要扶穩車(chē)把；雨天穿戴雨披更要多留心

　　六．其他校園安全的注意事項:

　　1． 如何正確對待老師的批評，甚至誤解？

　　敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過(guò)激的行動(dòng)。

　　2．你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦？

　　自己的所作所為也要有安全意識。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。

　　3．如何加強教室安全

　　要注意教室的安全。學(xué)生上課離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門(mén)窗，要將錢(qián)和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機；不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規，又存在著(zhù)很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，那后果是不堪設想的。

　　4．為什么不能提前到校？

　　校門(mén)沒(méi)開(kāi)，一些學(xué)生在校門(mén)發(fā)生矛盾，無(wú)人調解會(huì )造成不必要的傷害。在校門(mén)外擁擠，會(huì )造成意外傷害。

　　5． 當自己感到身體不適時(shí)，怎么辦？

　　及時(shí)告知班主任或任課教師，與家長(cháng)取得聯(lián)系。

　　6． 你不認識的人自稱(chēng)是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？

　　先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。

　　7．安全小常識

　　臨危逃生的基本原則:保持鎮靜，趨利避害；學(xué)會(huì )自救，保護自己；想方設法，不斷求救；記住電話(huà)，隨時(shí)求救:“119”----火警“110”----報警“120”----急救“122”----交通事故報警

　　打電話(huà)時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著(zhù)特征。

主題班會(huì )設計方案9

　　一、活動(dòng)目的：

　　通過(guò)清明節的主題教育，讓同學(xué)們了解清明節是中國的一個(gè)傳統節日，另外還通過(guò)這次班會(huì )讓學(xué)生了解清明節的一些習俗，清明節的歷史由來(lái)。通過(guò)這次主題教育，還讓學(xué)生來(lái)緬懷先烈，知道自己現在的幸福生活是來(lái)之不易的。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：4月5日

　　三：活動(dòng)地點(diǎn)：二年級一班

　　四、活動(dòng)過(guò)程：

　　(一：)1、利用交流的形式讓同學(xué)們知道清明節的由來(lái)和清明節的習俗。

　　(1) 清明節習俗

　　清明節是傳統的紀念祖先的節日，其主要形式是祭祖掃墓。這一習俗相沿已久，據史書(shū)記載，秦漢時(shí)，墓祭已成為不可或缺的禮俗活動(dòng)�！稘h書(shū) . 嚴延年傳》載，嚴氏即使離京千里也要在清明"還歸東海掃墓地"。隨著(zhù)祖先崇拜和親族意識的越來(lái)越發(fā)達和強固，遠古時(shí)代沒(méi)有納入規范的墓祭，也歸入了"五禮"中："士庶之家，宜許上墓，編入五禮，永為常式。"朝廷的推崇使墓祭活動(dòng)更為盛行。古人有描寫(xiě)清明掃墓的詩(shī)："南北山頭多墓田，清明祭掃各紛然;紙灰飛作白蝴蝶，淚血染成紅杜鵑。"民間廣為流傳的孟姜女尋夫小曲也有"三月里來(lái)是清明，桃紅柳綠百草青;別家墳上飄白紙，我家墳上冷清清。"唐代杜牧的名句："清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。"這些詩(shī)句都十分真切地反映了當時(shí)清明掃墓時(shí)的情景和氛圍。

　　(2)祭掃烈士墓

　　清明祭祖掃墓，是中華民族慎終追遠、敦親睦族及行孝品德的具體表現。自古以來(lái)，清明掃墓不光是紀念自己的祖先，對歷史上為人民立過(guò)功，做過(guò)好事的`人物，人民都會(huì )紀念他。清明節祭掃烈士墓和革命先烈紀念碑，已成為進(jìn)行革命傳統教育的好形式。

　　(二、)利用影片欣賞的形式讓同學(xué)們體會(huì )幸福生活來(lái)之不易。

　　1、小組內交流班會(huì )體會(huì )。

　　2、指名讓學(xué)生體會(huì )，及時(shí)表?yè)P說(shuō)得好的同學(xué)。

　　3、引申：

　　當我們在生活中遇到歹徒、小偷、壞人的時(shí)候，我們應該怎么做呢?是不是能像革命先烈那樣舍身為人呢?我們能不能非常機智的與歹徒等做斗爭呢?你都有哪些機智的方法與同學(xué)們分享呢?

　　4、作業(yè)：利用假期得時(shí)間跟自己的父母去祭掃先祖、參加植樹(shù)活動(dòng)，為祖國添綠色。

　　(三、)師生總結。

主題班會(huì )設計方案10

　　教學(xué)目標

　　1．懂得知錯要及時(shí)改正。

　　2．知道知錯就改才能不斷進(jìn)步。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、打比方，喻明道理。

　　1．引言。

　　同學(xué)們在認識錯誤也就是知錯以后，往往有這樣三種不同的表現；第一種是及時(shí)改正；第二種是準備慢慢地改；第三種是不改。下面，我們就打幾個(gè)比方，看看這三種不同的做法可能會(huì )產(chǎn)生怎樣的結果呢？

　　2．《小蟲(chóng)和大船》的啟示。

　�。�1）邊講故事邊演示投影片。

　　第一組：①木板上有一些小蟲(chóng)眼。②釘在木船底。③木板上的蟲(chóng)眼變大，變多。④蟲(chóng)眼連成一片。⑤形成大洞。

　　第二組：①木船在海上航行。②木船沉入大海。

　�。�2）討論：

　�、俅竽敬瑸槭裁闯亮�？

　�、谶@個(gè)故事說(shuō)明了什么道理？用蟲(chóng)眼比做我們身上的缺點(diǎn)、錯誤，你懂得了什么道理？

　�。�3）小結要點(diǎn)：

　�、匍_(kāi)始時(shí)船上的蟲(chóng)眼很小、也很少，后來(lái)發(fā)展到很多，連起來(lái)就變成大洞。海水涌進(jìn)來(lái)船就沉沒(méi)了。這說(shuō)明小問(wèn)題不解決，會(huì )釀成大禍。

　�、谖覀兩砩系腻e誤、缺點(diǎn)也是這樣，如果不及時(shí)改正，也會(huì )由小變大、由少變多，“小錯不改，釀成大錯”，像船沉沒(méi)一樣，還可能毀掉自己的一生。有錯不改多么危險！

　　3．《小樹(shù)苗》的啟示。

　�。�1）講《小樹(shù)苗》的故事，同時(shí)演示圖片。

　　故事內容略。

　　圖①一棵彎的小樹(shù)，一棵彎的大樹(shù)。

　　圖②一棵直的小樹(shù)，一棵直的大樹(shù)。

　�。�2）討論：

　�、傩�樹(shù)苗長(cháng)彎了，老爺爺是怎樣做的？

　�。ǚ鲋�、捆好。）

　�、诶蠣敔敒槭裁窗研�樹(shù)苗扶直捆好？（演示圖①）不這樣做會(huì )怎樣？過(guò)幾年再捆行不行？（演示圖②）

　�、蹚男�樹(shù)苗的故事中，你受到了什么啟發(fā)？

　�。�3）小結要點(diǎn)：

　�、傩�樹(shù)苗樹(shù)干細、軟，變彎了容易矯正過(guò)來(lái)。樹(shù)越長(cháng)大，樹(shù)干越粗，彎曲的部分越不容易矯正。

　�、谶@和我們身上的缺點(diǎn)、錯誤一樣，錯誤小容易改，錯誤少容易改，初犯時(shí)容易改。所以我們改錯越及時(shí)越好。

　　4．“鉛筆道”的啟示。

　�。�1）讓學(xué)生在紙上畫(huà)一條比較輕的鉛筆道，然后用橡皮擦。再讓學(xué)生在紙上同一地方反復畫(huà)鉛筆道，然后用橡皮擦。

　�。�2）談一談體會(huì )，受到什么啟示。

　　引導：

　�、僦划�(huà)一次的鉛筆道留下的痕跡和反復畫(huà)鉛筆道留下的痕跡有什么不同？

　�、诓疗饋�(lái)有什么不同？擦后結果有什么不同？

　�、廴绻�把這些鉛筆道比做我們身上的缺點(diǎn)、錯誤，你從中受到了什么啟示？

　�。�3）小結要點(diǎn)：

　　初犯錯誤，由于留下的“痕跡”淺，最容易改正，這樣才容易進(jìn)步。

　　如果不及時(shí)改，反復犯錯誤，犯得越多，留下的“痕跡”就越深，就越不容易改正。

　　5．學(xué)生小結。

　�。�1）通過(guò)剛才的學(xué)習，你懂得了什么道理？

　�。�2）通過(guò)比較，你知道知錯以后，怎樣做最好？為什么？

　　二、聽(tīng)故事�！端膲K糖果的故事》。

　　老一代教育家陶行知先生有一個(gè)“四塊糖果”的`故事。當時(shí)陶先生任育才小學(xué)校長(cháng)。一天，他發(fā)現學(xué)生王友用泥塊砸同學(xué)，當即制止了王友，并令王友放學(xué)時(shí)到校長(cháng)辦公室。放學(xué)后陶先生來(lái)到校長(cháng)室，見(jiàn)王友已等在門(mén)口。陶先生當即掏出一塊糖果送給他：“這是獎給你的，因為你按時(shí)來(lái)到這里，我卻遲到了�！碑斖跤褢岩傻亟舆^(guò)糖果后，陶先生又掏出一顆糖果放到他手里：“這也是獎給你的，因為當我不讓你再打人時(shí)，你立即就住手了，這說(shuō)明你很尊重我�！闭f(shuō)完，陶先生又掏出第三塊糖果塞進(jìn)王友手里：“我調查過(guò)了，你砸他們，是因為他們欺負女學(xué)生。這說(shuō)明你很正直，有跟壞人作斗爭的勇氣！”王友哭了：“你打我兩下吧，我錯了，我砸的不是壞人，是我的同學(xué)呀……”陶先生滿(mǎn)意地笑了，隨即掏出第四塊糖果遞過(guò)去：“為你正確地認識錯誤，我再獎給你一塊糖果……我的糖完了，我看我們的談話(huà)也該完了�！� 想一想：聽(tīng)了故事后你有什么感想？

　　三、深化認識。

　　議一議，誰(shuí)做得對，誰(shuí)做得不對？為什么？

　　小寶和大偉在陳阿姨窗前踢球，不小心打碎了玻璃，他倆立即向陳阿姨認了錯，還給陳阿姨送來(lái)了玻璃。從此以后，大偉再也不在別人家的窗前踢球了。小寶仍在那兒踢球。

　　四、聯(lián)系實(shí)際。

　　1．聯(lián)系自己知錯就改的事情，說(shuō)一說(shuō)這樣做的好處。

　　2．聯(lián)系自己或別人的事例，說(shuō)一說(shuō)知錯不改的危害。

　　五、引導實(shí)踐。

　　1．讀讀下面的名言和諺語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)你是怎樣理解的。

　�。�1）犯了錯誤則要求改正，改正得越迅速，越徹底，越好。

　�。�2）聰明人知錯就改，糊涂人有錯就瞞。

　　2．通過(guò)今天的學(xué)習，你懂得了什么道理？

　　3．你知道自己還有什么缺點(diǎn)、錯誤沒(méi)改嗎？你準備什么時(shí)候改，怎樣改？為什么？

主題班會(huì )設計方案11

　　一、高三的生活應該怎樣度過(guò)——第一個(gè)主題班會(huì )

　　主要內容：《高三應如何渡過(guò)?》包括《高三是什么?》，《高三意味著(zhù)什么?》及高三常規要求。后續《高三三個(gè)階段的劃分和重點(diǎn)》，即一二三輪;《高三苦，但苦到盡頭方知甜》，高三是人生的轉折，是緊張的，充實(shí)的，是富有挑戰性的，也是一個(gè)人堅強的毅力和頑強生命力的形成的重要階段，也是一生中最美好的回憶階段，因為她是成功與挫折，喜悅與悲傷的混合體;《一年后相見(jiàn)，幾家歡喜幾家憂(yōu)》，督促學(xué)生勤奮學(xué)習。通過(guò)這幾個(gè)班會(huì )，讓學(xué)生心理上有所準備，以便投入到高考的備考中去。

　　二、班紀、班規和教室文化的制定——第二個(gè)主題班會(huì )

　　教室文化是指教室全體成員創(chuàng )造的獨特文化要素和學(xué)習方式，她可以從思想、觀(guān)念上來(lái)規范學(xué)生的行為模式，她可以從氛圍上來(lái)陶冶學(xué)生的情感，讓學(xué)生真正的認識到什么是：真、善、美。

　　制訂的具體方法：

　　(1)美化教室，營(yíng)建教室文化。我們的教室文化是“嚴謹規范，專(zhuān)心實(shí)干”“自強不息，厚德載物”。

　　(2)組織活動(dòng)來(lái)烘托教室文化

　　“第二起跑線(xiàn)”，“開(kāi)心辭典”，“幸運52”，這樣教室就會(huì )形成一種獨特的文化底蘊，呈現出強大的活力，全體師生都會(huì )自覺(jué)的向著(zhù)教室目標奮斗。切忌用一些條條框框去束縛學(xué)生。也就是說(shuō)不能強制學(xué)生一定那樣做，而是讓學(xué)生感覺(jué)應該那樣做。

　　要以情動(dòng)人，以理服人，以境促人。告訴學(xué)生，只要你們用心、主動(dòng)地去做好每一件事就行了。

　　三、教室目標的制訂——第三個(gè)主題班會(huì )

　　制訂目標很重要，任何一個(gè)群體如果沒(méi)有目標，就不能成為一個(gè)統一的整體(學(xué)校、企業(yè)等等)，所以每一個(gè)學(xué)生也要有自己的奮斗目標。

　　我的做法：讓學(xué)生制訂目標，貼在教室里面。目標包括：理想中的大學(xué)，對自己說(shuō)的一句話(huà)，各科要達到的成績(jì)目標。

　　四、學(xué)習方式講座——第四個(gè)主題班會(huì )

　　主要的內容有：《學(xué)習要科學(xué)用腦》，即要形成有規律的生活，吃好、睡好、休息好、鍛煉好，然后學(xué)好。實(shí)事上一些狀元，他們都具有優(yōu)良的生活、學(xué)習習慣�！秾W(xué)習方式大家談》，給學(xué)生找一些狀元的學(xué)習方式，讓同學(xué)們相互交流，集思廣益。尤其是考試后，受到挫折的學(xué)生經(jīng)歷了這樣的系列班會(huì )后，心理得到了調整，走出了失敗陰影的他們將會(huì )帶著(zhù)一份堅強，一份執著(zhù)又信心百倍地上路了。

　　五、名牌高校的描繪——第五個(gè)主題班會(huì )

　　進(jìn)行一次眺望大學(xué)的理想教育。理想是人生的'航標，學(xué)生如果沒(méi)有理想，就好比艦船在大海里航行而沒(méi)有方向在現行高考體制下，通過(guò)提高學(xué)習能力實(shí)現全面漲分，通過(guò)提高高考成績(jì)升入理想大學(xué)，成為當今我國眾多學(xué)子在高中階段奮斗的方向。

　　實(shí)踐證明，在學(xué)生剛剛邁進(jìn)高三門(mén)檻之時(shí)，進(jìn)行恰當的理想教育是非常必要的教室領(lǐng)導可以利用計算機制作課件，用投影儀播放國內外名牌大學(xué)的美麗風(fēng)光，激發(fā)學(xué)生對美好未來(lái)的向往可以在網(wǎng)絡(luò )上搜集名牌大學(xué)相關(guān)介紹文章，印發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生從自己的實(shí)際和愛(ài)好出發(fā)挑選出喜歡的學(xué)校和心儀的專(zhuān)業(yè)一旦學(xué)生內心有了夢(mèng)想，就為青春的航船樹(shù)立了航標，就能轉化為堅持不懈的行動(dòng)，為實(shí)現夢(mèng)想而主動(dòng)奮斗，為高三一年的學(xué)習打下基礎在現實(shí)的理想教育中，國家211工程院校發(fā)生的大事，985工程的詳細解讀大學(xué)綜合排行榜的變化等資料都非常受學(xué)生關(guān)注，均可成為理想教育的最好素材教室領(lǐng)導還應精心制作迎戰高考目標激勵卡，要求學(xué)生響亮地寫(xiě)上自己心目中的大學(xué)并張貼于課桌顯眼處，時(shí)刻激勵自己不斷前行。

　　六、狀元之路系列班會(huì )——第六個(gè)主題班會(huì )

　　主要內容：《從倒數第一到哈佛》《哈佛的魅力》《北大走來(lái)貧窮的“林氏三兄弟”》，讓他們明白：成功的桂冠是用荊棘編織而成的。我常讓我的學(xué)生：蒲成川、鄒良強、李巖、鄭雷亞，以及山大的二十多個(gè)學(xué)生來(lái)我們班與學(xué)生交流，幾乎每一次全班的同學(xué)都發(fā)出驚嘆聲，隨之便是一系列的發(fā)問(wèn)，從榜樣身上他們看到了自身的希望。從某種意義上來(lái)說(shuō)這是一種高層次的教育，如果學(xué)生進(jìn)入這種境界，我想大家自然會(huì )知道答案。

　　七、人應該怎樣去生活——第七個(gè)主題班會(huì )

　　主要內容：電影《長(cháng)征》、《沖出亞馬遜》，還有比爾·蓋茨的創(chuàng )業(yè)，張瑞敏與海爾，松下幸之助成功之道等。

　　把握住時(shí)事：“神舟七號”發(fā)射成功，奧運會(huì )中女排奪冠，中國自然科學(xué)百萬(wàn)元獎授與儀式，中央電視臺二套的“面對面”、“超越大舞臺”、“東方時(shí)空“等等，只要我們老師多留心、多搜索，這些都會(huì )激發(fā)學(xué)生的斗志，加強學(xué)生的品德修養，使他們胸懷報國之志，為學(xué)生的一生產(chǎn)生源源不斷的動(dòng)力。

主題班會(huì )設計方案12

　　【設計背景】：（要解決什么問(wèn)題幾年級）

　　中高年級喜歡是垃圾食品，對健康造成很多潛在的威脅。

　　【班會(huì )目標】：（怎樣的預期效果）

　　1、認識垃圾食品的危害。

　　2、抵制垃圾食品的誘惑，遠離它們。（難點(diǎn)）

　　【課前準備】：（輔助備品準備那些素材）

　　一、課前布置學(xué)生大量搜集有關(guān)垃圾食品的資料�？筛鶕�以下提示進(jìn)行搜集：

　　1、日常中的垃圾食品有哪些

　　2、他們有哪些危害

　　3、為什么大家都喜歡吃

　　二、視頻資料（導入用）

　　【班會(huì )過(guò)程】

　　1、導入方式：

　　觀(guān)看視頻資料。視頻內容：校門(mén)口的小吃攤，同學(xué)們吃棉花糖、烤鵪鶉蛋、烤腸的鏡頭等等。

　　看完后你想說(shuō)什么

　�。�預設：吃垃圾食品有害健康等。）

　　師：我們下周的班會(huì )主題是“拒絕垃圾食品”請同學(xué)們根據老師提供的前置自學(xué)問(wèn)題搜集大量的關(guān)于垃圾食品的資料。為我們下期的主題班會(huì )做準備。

　　2、主題活動(dòng)過(guò)程：

　　前置自學(xué)：

　　你知道什么是“垃圾食品”嗎

　　談?wù)勆磉叺睦�圾食品，它們�?huì )對我們造成哪些危害

　　怎樣做才能避免垃圾食品給我們帶來(lái)的危害

　�。ㄕf(shuō)明：同學(xué)們在自己搜集資料的過(guò)程中，有一個(gè)自己對垃圾食品的初步認識。小組交流時(shí)，又有了新的認識和感受。班內展示交流時(shí)又是一層認識和感受。此環(huán)節下來(lái)，第一個(gè)教學(xué)目標很容易達成。）

　　交流互學(xué)：

　　請同學(xué)們將自己課下搜集到的資料和自己的感受在組內進(jìn)行分享。

　　各小組完善、整理交流成果，并確定展示方案。

　　點(diǎn)撥助學(xué)：

　　請抽取的展示小組上臺展示你們關(guān)于“拒絕垃圾食品”的交流成果，其他小組補充。

　　學(xué)生展示完后，教師配樂(lè )出示精美的垃圾食品圖片，讓學(xué)生談感受。

　　師：有什么好的.方法拒絕垃圾食品對我們的誘惑嗎

　　小組交流。

　　展示成果。

　　師：既然垃圾食品對人的危害這么大，我們就要抵制它的誘惑。如何抵制呢大家有沒(méi)有什么好的方法

　�。ㄐ〗M交流）

　　展示交流成果：

　　預設：可以利用同學(xué)互相提醒，互相鼓勵的方法。

　　可以攜帶隨身小提醒。

　　注意事項：要充分讓學(xué)生談自己的感受，教師要少說(shuō)，避免“教導”帶來(lái)的副作用。

　　作業(yè)超市：

　　A制作一期拒絕垃圾食品的手抄報，在“班級小臉譜”上進(jìn)行宣傳，提醒其他同學(xué)遠離垃圾食品。

　　B寫(xiě)一封倡議書(shū)，倡議身邊的人拒絕垃圾食品。

　　C致電臺、電視臺領(lǐng)導的一封信，希望為了人類(lèi)的健康禁播垃圾食品的廣告。

　　爭做“健康名仕”

　　操作方式：每天的“暮省”時(shí)間，在我們的《走向卓越》手冊上加上一條：今天，我拒絕垃圾食品了嗎

　　評價(jià)標準：一周內零接觸垃圾食品者，獲大樹(shù)一棵。

　　A一周內提醒并制止至少三人食用垃圾食品獲得大樹(shù)一棵。

　　B集齊五棵大樹(shù)者，被評為“健康名仕”。

　　C注：通過(guò)班級其它活動(dòng)獲得的大樹(shù)不參與此次活動(dòng)。但此次活動(dòng)中獲得的大樹(shù)可參與抵消“負激勵”等其它班級活動(dòng)。

　　D時(shí)間截止暑假前。

　　E現場(chǎng)抽取三名評委，負責本次健康名仕的評選和頒獎活動(dòng)的策劃。

　　內省反思：

　　請大家閉上眼睛，在心底靜靜地思考老師的問(wèn)題，把答案默默地留在心里。

　　A本次主題班會(huì )在“前置自學(xué)”環(huán)節我認真去搜集并整理資料了嗎

　　B在“交流互學(xué)”及展示環(huán)節，我積極分享自己的觀(guān)點(diǎn)并認真傾聽(tīng)其他同學(xué)的發(fā)言了嗎

　　C本次班會(huì )對我以后的生活、學(xué)習有哪些幫助呢

　　D我還有什么問(wèn)題和疑惑，想用什么辦法解決

主題班會(huì )設計方案13

　　一、設計意圖

　　誠信是中華民族的傳統美德，但在現實(shí)生活中卻存在很多不誠信的現象。在社會(huì )，假冒偽劣產(chǎn)品層出不窮，食品安全問(wèn)題令人擔憂(yōu)。在學(xué)校，學(xué)生考試作弊、抄襲作業(yè)、言行不一、欺騙他人等現象時(shí)有發(fā)生，有的孩子還甚至以說(shuō)謊為榮，這不能不說(shuō)是我們當今教育中的一個(gè)誤區。因為誠信對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一筆享用終生的財富�！独莵�(lái)了》的故事之所以深入人心是因為它活潑生動(dòng)的故事形式是孩子喜聞樂(lè )見(jiàn)的，而我們也應該讓孩子在一個(gè)和諧的氛圍內，愉快而自然的去接受良好的誠信教育。于是針對班級學(xué)生的實(shí)際情況設計了這次《誠信伴我成長(cháng)》主題班會(huì )活動(dòng)，展現的是本班學(xué)生對誠信的認識，思索和實(shí)踐。

　　二、教學(xué)目標

　　1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解什么是誠信，明白誠信的重要性，知道誠信是中華民族的傳統美德，是做人的基本要求。

　　2、培養學(xué)生正確的道德觀(guān)念，激發(fā)學(xué)生做一個(gè)誠實(shí)守信的人的愿望。

　　3、聯(lián)系學(xué)生的學(xué)習、生活，通過(guò)誠信教育，培養學(xué)生從小事做起，自覺(jué)遵守學(xué)校各項規章制度，在校做一個(gè)好學(xué)生，在家做一個(gè)好孩子，在社會(huì )上做一個(gè)好公民，建立誠信意識。

　　三、教學(xué)重難點(diǎn)

　　1、什么是誠信？怎樣做一個(gè)誠信的人？是教學(xué)的重點(diǎn)。

　　2、對自身或他人的行為的“誠信度”具有評判能力，懂得誠實(shí)守信必須從我做起，從現在做起，落實(shí)在日常生活實(shí)踐中。是本次班會(huì )活動(dòng)的難點(diǎn)。

　　四、活動(dòng)過(guò)程

　　（一）感知誠信

　　誠信的含義。

　　師：什么是誠信呢？哪些行為可以稱(chēng)之為誠信？

　　師：所謂“誠”即真誠、誠實(shí)；“信”即承諾、信用。所謂誠信就是我們在為人處世、與人交往時(shí)要真誠，要守信。即誠實(shí)守信。

　　過(guò)渡：誠信是中華民族的一種傳統美德，千百年來(lái)人們講究誠信，推崇誠信。許多動(dòng)人的故事流傳至今，請聽(tīng)曾子殺豬的.故事。

　　（二）講故事，悟誠信

　　環(huán)節1：講《曾子殺豬取信》的故事

　�。�1）聽(tīng)了這個(gè)故事你有什么感受呢？和大家分享分享好嗎？

　�。�2）師總結：父母是孩子的第一任老師！父母的一言一行，無(wú)不是孩子的榜樣，故事中的曾參是一個(gè)講誠信，一諾千金的人。其實(shí)我們身邊也有許許多多能夠反映誠信的實(shí)例，下面呢，我就想請同學(xué)們來(lái)找一找。

　�。�3）有關(guān)誠信的事

　　師：在學(xué)校，在家，在社會(huì )上哪些具體的事情讓你感受到了誠信呢？當然，你也可以說(shuō)說(shuō)與誠信有關(guān)的故事或與誠信有關(guān)的成語(yǔ)。

　　過(guò)渡：誠信的事兒數不勝數，但在生活中也總有一些令人感到遺憾的事情，接下來(lái)老師為大家帶來(lái)了一個(gè)農民非常熟悉的故事“狼來(lái)了”。

　　環(huán)節2：講《狼來(lái)了》的故事

　　老師也給你們帶來(lái)了一個(gè)大家都很熟悉的故事，想聽(tīng)一聽(tīng)嗎？

　�。�1）故事聽(tīng)完了，想想為什么最后農夫們都不相信放羊娃的話(huà)了呢？同學(xué)們從中獲得了什么啟示呢？

　�。�2）師總結：說(shuō)謊是一種不好的行為，他即不尊重別人，也會(huì )失去別人對自己的信任。其結果即傷害別人也傷害了自己。

　　過(guò)渡：放眼看世界，無(wú)論是在社會(huì )上還是在學(xué)校都還存在許多不誠信的行為，你看到了嗎？（小組討論再全班交流）

　�。�3）有關(guān)不誠信的事

　　師總結：不誠信的行為給我們的生活社會(huì )都帶來(lái)了危害，同時(shí)也讓我們明白了不講誠信的人可以欺人一時(shí)，但不能欺人一世，一旦被識破，便會(huì )失去親人的理解，朋友的信任，將在社會(huì )上無(wú)立足之地。

　　過(guò)渡：小學(xué)生守則第十條規定：小學(xué)生要誠實(shí)，勇敢講誠信。那么，在日常生活中，我們怎么來(lái)做到誠信呢？我相信小明的一些經(jīng)歷能給我們一些指示。

　　（三）踐行誠信

　　環(huán)節1

　　相聲《誠信兄弟》，理解社會(huì )誠信。

　　環(huán)節2

　　視頻《誠信校園》，在校園中也要講究誠信。

　　（四）升華誠信

　�。�1）老師這兒有一首誠信的歌謠，把它送給同學(xué)們，希望它能告訴你如何做一個(gè)誠實(shí)守信的小學(xué)生。欣賞歌謠。

　�。�2）在《誠信中國》的歌聲中升華誠信。

　�。�3）班會(huì )結束。

主題班會(huì )設計方案14

　　一、活動(dòng)目的：

　　在新年到來(lái)之際，通過(guò)迎新年慶�；顒�(dòng)的開(kāi)展，讓孩子們總結一年來(lái)自己的收獲，暢談新的一年自己的夢(mèng)想，了解祖國的傳統文化，綜合展現學(xué)生的各種特長(cháng)，鍛煉學(xué)生的自主管理能力，增加師生之間的感情，增強班級凝聚力。

　　二、活動(dòng)準備：

　　詩(shī)朗誦《新年感悟》、自我總結并暢談夢(mèng)想、了解新年習俗。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年12月30日下午第二節課

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　六（6）班教室

　　五、活動(dòng)過(guò)程：

　　男1：敬愛(ài)的老師！女1：親愛(ài)的同學(xué)們！合：大家下午好！

　　男2：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著(zhù)冬日里溫暖的陽(yáng)光，20xx年元旦如約而至。

　　女2：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們漢豐一校的春天，這是我們六年級（6）班這個(gè)大家庭的春天，這更是我們每個(gè)人的春天。

　　男3：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè )，享受這段美好時(shí)光。

　　女3：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪。

　　男1：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情。女1：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè )的海洋，讓快樂(lè )響徹云霄！

　　合：現在我們宣布：六年級（6）班慶元旦，迎新年主題班會(huì )正式開(kāi)始！男1：首先請聽(tīng)（

　�。┩瑢W(xué)為大家帶來(lái)詩(shī)朗誦《新年感悟》

　　節目一：詩(shī)歌朗誦《新年感悟》

　　女1：在即將過(guò)去的20xx年，同學(xué)們有哪些收獲呢？

　　男2：下面請同學(xué)們小組討論。然后小組請一個(gè)代表發(fā)言，暢談20xx年的收獲。

　　節目二：小組討論交流后，抽小組同學(xué)總結過(guò)去一年的收獲。

　　男3：我們一歲一歲的長(cháng)大，迎接著(zhù)一次又一次的新年。你知道有關(guān)新年的知識嗎？（抽生說(shuō)新年知識）

　　女2：當然，元旦指公元紀年的歲首第一天。自西歷傳入我國以后，元旦一詞便專(zhuān)用于新年，傳統的舊歷年則稱(chēng)春節。

　　女3：大家都知道我們中國是個(gè)文明古國，在我國每一個(gè)節日背后都有一段悠久的歷史，下面這個(gè)環(huán)節就是以知識競賽的形式，來(lái)讓我們了解即將到來(lái)的元旦的歷史文化。

　　節目三：元旦知識競猜

　　男1：游戲規則：把全班同學(xué)按照座位分成三大組，進(jìn)行競賽。比賽形式為搶答，在主持人讀完題目，并說(shuō)開(kāi)始之后才能夠搶答，最先舉手的小組擁有回答權。提早搶答或者破壞游戲紀律者，相對應的小組將失去該次的搶答機會(huì )。答對一題加10分，答錯一題扣10分。最后得分最低的小組需派出一名代表接受懲罰。

　　女1：下面我宣布元旦知識搶答現在開(kāi)始：

　　1。元旦的原始含義是（C）

　�。╝）一日的開(kāi)始（b）一月的開(kāi)始（c）一年的開(kāi)始

　　男2：2�！霸�旦”一詞最早出現于（A）

　�。╝）《晉書(shū)》（b）《漢書(shū)》（c）《介雅》

　　女2：3。漢武帝太初元年時(shí)，司馬遷創(chuàng )立了"太初歷"，才以（C）為元旦。

　�。╝）十月初一（b）十二月初一（c）正月初一

　　男3：4。在元旦前夜，（C）人全家團聚，到12點(diǎn)時(shí)，以教堂鐘聲為號，連著(zhù)吃下12顆葡萄，表示來(lái)年一帆風(fēng)順。

　�。╝）印度（b）葡萄牙（c）西班牙

　　女3：5。在（A）的一些地區，元旦時(shí)人們不但不慶祝，反而抱頭痛哭。

　�。╝）印度（b）法國（c）意大利

　　男1：元旦不僅僅是我國的節日，也是世界上許多國家共同的節日，接下來(lái)的這組題目是關(guān)于外國元旦節的題目。

　　女1：1。元旦最早來(lái)源于（B）。

　�。╝）古羅馬（b）古埃及（c）古希臘

　　男2：2。 中國的元旦，據傳說(shuō)起于三皇五帝之一的顓頊，距今已有（A）的歷史。

　�。╝）3000多年（b）4000多年（c）5000多年

　　女2：3。（B），中國人民政治協(xié)商會(huì )議第一屆全體會(huì )議通過(guò)使用"公元紀年法"，將農歷正月初一稱(chēng)"春節"，將公歷1月1日定為"元旦"。

　�。╝）1949年10月1日（b）1949年9月27日（c）1949年9月30日

　　男3：4。在元旦前夜，（C）人把杯盤(pán)碎片送給朋友，碎片越多，則說(shuō)明他家的朋友越多，新年一定很幸運。

　�。╝）阿拉伯（b）意大利（c）丹麥

　　女3：5。在（C）的一些地方，元旦前夜午夜時(shí)分，人們都要把屋里的一些破舊瓶、缸、盆等扔出門(mén)外砸碎，以示除舊迎新。

　�。╝）阿拉伯（b）葡萄牙（c）意大利

　　男1：感謝同學(xué)的精彩表現。盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的'懷抱中。

　　女1：盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

　　男2：在這里，讓我們滿(mǎn)懷感激之情地說(shuō)一聲：

　　合：謝謝爸爸媽媽?zhuān)�謝謝老師，祝福你們一生健康，新年快樂(lè )！

　　女2：新年新氣象，在新的一年你又有什么新的打算呢？請大家說(shuō)說(shuō)新年的新目標，新愿望。

　　節目四：【同學(xué)們暢談新年愿望】

　　男3：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè )的海洋。元旦，是我們大家的節日，五十六個(gè)民族的人們都在為它歡慶。

　　女3：讓我們以最大的激情，甩動(dòng)雙臂，舞起來(lái)吧。全班齊唱《新年好》

　　節目五：【放《新年好》（中文、英文），全班齊唱】

　　男1：現在由我們的班主任致新年祝詞！女1：感謝班主任的祝福！讓我們用掌聲把祝福也送給她和她的家人，祝他們新年快樂(lè )，身體健康！同時(shí)，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬(wàn)事如意，心想事成！男2：尊敬的老師！女2：親愛(ài)的同學(xué)們！男3：我們今天非常開(kāi)心，能在這辭舊迎新的日子里和老師同學(xué)歡聚一堂。

　　女3：在不知不覺(jué)中，我們將難忘的20xx送走，迎面走來(lái)的是嶄新的20xx年。在此，我衷心祝愿老師和同學(xué)們新年快樂(lè )！

　　合：漢豐一校六年級（6）班“慶元旦迎新年”主題班會(huì )到此結束。

主題班會(huì )設計方案15

　　主題班會(huì )設計方案可以從班會(huì )主題、班會(huì )目的、班會(huì )時(shí)間、班會(huì )地點(diǎn)和班會(huì )流程等方面闡述!

　　一、班會(huì )主題：

　　校園安全應從你我做起。校園意外事故頻繁發(fā)生，所以校園安全應引起我們全班同學(xué)的高度重視和警惕。

　　二、班會(huì )目的：

　　讓同學(xué)珍惜自己的生命財產(chǎn)安全，并保護自己的生命財產(chǎn)安全，是我們開(kāi)展校園安全教育的一個(gè)目的，但絕不是終極目標。我們策劃的本次安全教育班會(huì )是要感染每一個(gè)人使之成為一個(gè)擁有自信，充滿(mǎn)想像，富有愛(ài)心的人，同時(shí)具備防范意識的人。因此，我們在品德教學(xué)中還有一個(gè)目標是塑造學(xué)生的防范意識，懂得珍惜生命財產(chǎn)安全。

　　三、班會(huì )對象：自動(dòng)化xx班

　　四、班會(huì )時(shí)間：**.4.18

　　五：班會(huì )地點(diǎn)：6棟705教室

　　六、班會(huì )流程：

　　團支書(shū)和組織委員主持班會(huì )，全班同學(xué)紛紛參與討論，各抒己見(jiàn)，針?shù)h相對。其中班長(cháng)xx、團支書(shū)xxx、組織委員xx、xxx……發(fā)表自己的想法，總結如下：

　　第一、我們同學(xué)都要有高度的安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。若發(fā)現有安全隱患，要及時(shí)向學(xué)校匯報，防患于未然。

　　第二、要注意寢室安全。同學(xué)之間要互相幫助和互相支持，在寢室里快樂(lè )，開(kāi)心的生活，留意陌生人進(jìn)出寢室。能夠做到出寢室落鎖，關(guān)電關(guān)水，防止寢室貴重物品丟失，錢(qián)財、手機等物品隨身攜帶。(其中列舉身邊的電腦、手機、錢(qián)財被盜等事例，學(xué)校部署的公寓管理的條例并著(zhù)重介紹大學(xué)生出現生命財產(chǎn)丟失的原因，和預防措施)

　　第三、在各項運動(dòng)中要注意運動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準備活動(dòng)，運動(dòng)時(shí)不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。

　　第四、要注意食品衛生安全。建議大家中午最好都在學(xué)校食堂就餐。

　　第五、要注意教室的'安全。學(xué)生上課離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門(mén)窗，不能給小偷有可乘之機;上下樓梯注意有序慢行，去食堂宿舍也要注意不能奔跑。還有要節約用電，教室無(wú)人時(shí)要及時(shí)關(guān)燈。

　　七、班會(huì )總結：

　　學(xué)習和生活在“象牙之塔”中的我們也難免會(huì )面對各種危險。今天就身邊可能遇到的幾種常見(jiàn)的安全現象作一簡(jiǎn)要介紹，目的在于幫助大家進(jìn)一步提高安全防范認識，掌握安全防范知識，加強自我安全保護，積極參與學(xué)校安全管理，共同維護和營(yíng)造學(xué)校安全穩定的發(fā)展環(huán)境，才能體現“ 安全教育，防范于未然”。

【主題班會(huì )設計方案】相關(guān)文章：

主題班會(huì )設計方案07-30

主題班會(huì )的設計方案09-02

主題班會(huì )的設計方案精選10-04

主題班會(huì )設計方案12-01

主題班會(huì )設計方案01-16

2022主題班會(huì )設計方案07-08

主題班會(huì )活動(dòng)設計方案07-13

初中主題班會(huì )設計方案07-28

小學(xué)主題班會(huì )設計方案08-03

主題班會(huì )設計方案步驟08-30