【必備】設計方案模板集合6篇

　　為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，常常需要預先準備方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么你有了解過(guò)方案嗎？以下是小編精心整理的設計方案6篇，歡迎大家分享。

設計方案 篇1

　　一、 活動(dòng)背景：

　　“十年寒窗望金榜，九載熬油憶師情”，感恩是中華民族的傳統美德，謝師也是學(xué)子們金榜題名時(shí)的一種愿望。在莘莘學(xué)子金榜題名時(shí)機，××坊酒為了感恩社會(huì )，回報消費者，特在舉家歡慶之時(shí)，開(kāi)展“××坊·助你上學(xué)堂”的升學(xué)宴促銷(xiāo)活動(dòng)。

　　二、 活動(dòng)目的：

　　1、進(jìn)一步提升品牌的認知度。

　　2、拓展圍餐團購的網(wǎng)絡(luò )。

　　3、提升銷(xiāo)量。

　　三、 活動(dòng)主題：

　　“××坊·助你上學(xué)堂”

　　所有參加高考領(lǐng)取入學(xué)通知書(shū)的學(xué)子，可憑錄取通知書(shū)原件免費到××坊××辦事處領(lǐng)取2瓶陳藏3（限量300份，先到先得）；凡在活動(dòng)期間內，升學(xué)宴消費蔡洪坊活動(dòng)產(chǎn)品，即可得到相應的助學(xué)獎金。

　　四、 活動(dòng)區域及時(shí)間：

　　活動(dòng)區域為××市區

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年7月××日至20xx年9月××日

　　五、活動(dòng)產(chǎn)品：

　　××坊陳藏“3”、“6”、“9”，外箱有本次活動(dòng)專(zhuān)用標識。

　　六、活動(dòng)內容：

　�。ㄒ唬�、免費領(lǐng)取陳藏“6”：

　　所有領(lǐng)取入學(xué)通知書(shū)的學(xué)子，在活動(dòng)期間，可憑錄取通知書(shū)原件和復印件免費到蔡洪坊駐馬店辦事處領(lǐng)取2瓶陳藏6（限量300份，先到先得）。

　�。ǘ�）、莘莘學(xué)子賀禮政策：

　　1、狀元及第，豪情慶賀：

　　××市的文、理科狀元在活動(dòng)期間舉辦升學(xué)宴，可享受助學(xué)金紅包20xx元及免費贈送陳藏“6”產(chǎn)品2件的促銷(xiāo)活動(dòng)。（只限市××，××，××）

　　2、金榜題名，喜上眉梢：

　　駐馬店市的考試成績(jì)前十名在活動(dòng)期間舉辦升學(xué)宴（不含文、理狀元），可享受助學(xué)金禮包1000元及免費贈送陳藏“6”產(chǎn)品一件的促銷(xiāo)活動(dòng)。（只限市××，××，××）

　　3、名校錄取，可喜可賀：

　　得到錄取通知書(shū)的學(xué)子或家長(cháng)在活動(dòng)期間內，升學(xué)宴消費蔡洪坊活動(dòng)產(chǎn)品，即可得到如下助學(xué)金：（只限市一高，二高，地高）

　　注：

　　A、以上活動(dòng)產(chǎn)品每人限購10件（超過(guò)10件產(chǎn)品無(wú)獎勵）；本次活動(dòng)銷(xiāo)售產(chǎn)品不予退貨。

　　B、本活動(dòng)以事實(shí)消費為原則，參加活動(dòng)的學(xué)子必須提供錄取通知書(shū)復印件（與原件相符）；

　　C、助學(xué)獎金在升學(xué)宴消費時(shí)，由企業(yè)派專(zhuān)人在驗明錄取通知書(shū)后，親自送到學(xué)子手中。

　　七、活動(dòng)執行：

　　1、本活動(dòng)由公司全員參與推廣和宣傳。

　　2、所有公司人員在達成實(shí)際銷(xiāo)售后，按照銷(xiāo)售活動(dòng)產(chǎn)品的數量進(jìn)行提成，提成標準為：陳藏“3”：10元/件，陳藏“6”： 26元/件，陳藏“9”：46元/件。

　　八、活動(dòng)的宣傳：

　　1、電視廣告：在駐馬店電視臺以頻繁滾動(dòng)插播的字幕廣告為主，將活動(dòng)內容明確的告知消費者。

　　2、條幅：活動(dòng)期間在流通煙酒店和酒店進(jìn)行條幅的懸掛，橫幅的內容為：“蔡洪坊酒祝賀莘莘學(xué)子金榜題名！蔡洪坊·助你上學(xué)堂”將消費者與企業(yè)的距離拉近。

　　3、POP和宣傳單頁(yè)：印制POP和宣傳單頁(yè)，在活動(dòng)期間的餐飲和流通渠道進(jìn)行張貼和派發(fā)。

　　4、本次活動(dòng)設服務(wù)熱線(xiàn)，有專(zhuān)人在早8：00至晚19：00期間不離崗接聽(tīng)，主要記錄來(lái)電訂貨需求和消費者意見(jiàn)。慶功專(zhuān)線(xiàn)為：××××—××××××××。

　　升學(xué)宴宴會(huì )設計方案二

　　一年一度的高考即將開(kāi)始，對于很多考生來(lái)說(shuō)是一生一次，一次一生。今年高考最遲將于××月××號份發(fā)布第一批重點(diǎn)本科錄取通知單，很多家長(cháng)非常關(guān)注高考重視高考。針對這一社會(huì )熱點(diǎn)，如何抓住“高考經(jīng)濟”，并借此提升酒店經(jīng)營(yíng)效益，營(yíng)銷(xiāo)部特聯(lián)合餐飲部、房務(wù)部推出升學(xué)宴策劃方案。

　　一、 主題：金榜題名時(shí) 沙海謝恩請

　　二、 時(shí)間：20xx年6月××日——8月××日

　　三、 附加服務(wù)優(yōu)惠：

　　四、 凡前來(lái)酒店舉辦升學(xué)宴的考生，酒店將在升學(xué)宴舉辦的當晚免費贈送KTV包廂一晚（19：00-0：00）給其舉辦同學(xué)歡慶PARTY，包廂大小由預定情況而定，酒水零食費用自理，不能外帶。

　　五、 凡前來(lái)酒店舉辦升學(xué)宴的家長(cháng)，當晚在酒店開(kāi)房達到3間以上者，將可享受最低5折優(yōu)惠，3間及3間以下者享受住房7折優(yōu)惠政策（具體由前臺跟餐飲部聯(lián)系核實(shí)后方可打折）。

　　六、 凡內部員工及親屬在酒店預訂升學(xué)宴均可享受9折優(yōu)惠。

　　七、 所有員工按照餐飲部流程提前5天以上預訂宴會(huì )，并在客人交納宴會(huì )預訂金后得到餐飲部人員在訂單上的簽字認，宴會(huì )結束當天現金結賬按2%提成

　　八、 升學(xué)宴優(yōu)惠措施：

　　1、 望子成龍宴（688元/席）

　　2、 金榜題名宴（888元/席）

　　3、 平步青云宴（999元/席）

　　4、 飛黃騰達宴（1117元/席）

　　5、 感恩謝師宴（1688元/席）

　　九、

　　A、凡在酒店預訂升學(xué)宴且宴席數量達到6桌及6桌以上者，可免費享受以下優(yōu)惠措施

　　1）、免費提供茶水 紙巾；

　　2）、免費贈送指示牌1塊；

　　3）、免費贈送簽到簿1本；

　　4）、免費提供宴會(huì )攝像、拍照(酒店僅提供電子版，刻碟及沖洗照片由客人自己自費負責)；

　　A，類(lèi)的經(jīng)費預算：拍照：100 簽到薄:30 其他：50 共計：180元

　　B、凡在酒店預訂升學(xué)宴且宴席數量達到10桌及10桌以上者，可免費享受以下優(yōu)惠措施同上；

　　另免費贈送高級青花瓷四件套，價(jià)值：198元 贈送客房一間：228元

　　C，類(lèi)的經(jīng)費預算：606元

　　D、凡在酒店預訂升學(xué)宴且宴席數量達到15桌上者，可免費享受以下優(yōu)惠措施 同上:

　　另免費贈送高級密碼皮箱一只，價(jià)值：300元

　　國際名牌派克鋼筆一只，價(jià)值：160元

　　《親子樂(lè )》優(yōu)惠系列活動(dòng)

　　濃情端午，感恩父親節系列活動(dòng) 一起加于推廣宣傳宣傳時(shí)另附一份：致家長(cháng)的一份信

　　尊敬的各位家長(cháng)： 您好！

　　在您的孩子即將步入高等學(xué)府之際，沙海生態(tài)酒店全體員工向您表示誠摯的祝賀。祝愿您的孩子學(xué)業(yè)有成，前程似錦！

　　××××酒店系××第一家以“旅游+休閑+生態(tài)”的先進(jìn)理念飯店, 酒店環(huán)境優(yōu)雅，設施完善，功能齊全，是一家集住宿、餐飲、娛樂(lè )、休閑、會(huì )議和觀(guān)光旅游于一體的多功能、綜合性現代商務(wù)型酒店。

　　酒店開(kāi)業(yè)5年多來(lái)，不斷注入新的餐飲經(jīng)營(yíng)理念，精心策劃，積極調整，成功地接待了許多升學(xué)宴席，無(wú)論是承接升學(xué)宴的數量還是質(zhì)量,沙海酒店力求精細、精湛，完美為你呈現這一殊榮時(shí)刻。

　　20xx金榜題名即將來(lái)臨，沙海酒店精心策劃，隆重推出了升學(xué)宴特別創(chuàng )意策劃，攜手婚慶公司在宴席流程上特別創(chuàng )意設計了榮譽(yù)寶座問(wèn)鼎儀式、花季感恩儀式、燭光許愿儀式等能充分彰顯您榮耀與喜悅的環(huán)節；在餐廳衛生，菜肴口味、份量、價(jià)格、質(zhì)量及歡慶氛圍營(yíng)造、細節服務(wù)上均作了周密的安排和詳細的部署。沙海酒店將以石嘴山市最特別的親情策劃，最高檔的品位；最衛生的喜宴；最實(shí)惠的酒席；最優(yōu)雅的環(huán)境；最周到的服務(wù)，為您見(jiàn)證這一經(jīng)典時(shí)刻----您的子女20xx金榜題名。相信若干年后，您的親朋好友在談及沙海酒店這一場(chǎng)喜宴時(shí)，一定還能記憶猶新、回味無(wú)窮。

　　××酒店大酒店全體員工恭迎您的到來(lái)！

　　祝您全家幸福安康！

　　××市××××酒店

設計方案 篇2

　　B案（片斷）

　　體悟窮困

　　一、質(zhì)疑激趣

　　師：同學(xué)們，這篇課文老師讀了很多遍，除了題目之外，文中一個(gè)窮字也沒(méi)有，讓我們來(lái)試著(zhù)找一找，哪些地方寫(xiě)出了窮的特點(diǎn)。

　　?老師可以為大家提供兩種表達觀(guān)點(diǎn)的方式：第一，默讀課文，找到能證明你觀(guān)點(diǎn)的關(guān)鍵詞語(yǔ)和句子，談?wù)勛约旱睦斫�；第二，朗讀課文，抓住最能證明你觀(guān)點(diǎn)的句段，展開(kāi)想象，讀好這些句段。

　　二、學(xué)生自學(xué)課文──探究窮人窮在哪里。

　　在小組內交流自己的觀(guān)點(diǎn)。

　　三、交流探究成果，多角度感悟窮人的窮。

　　學(xué)生或談看法，或朗讀，充分體會(huì )窮人的窮。交流的過(guò)程中，教師引導學(xué)生進(jìn)行梳理，把握下面幾個(gè)要點(diǎn)：

　�。�1）從屋內裝飾看出窮。

　　相關(guān)句子：

　　古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下

　　屋子里沒(méi)有生爐子，又潮濕又陰冷。

　�。�2）從吃、穿看出窮。

　　孩子們沒(méi)有鞋穿，不論冬夏都光著(zhù)腳跑來(lái)跑去；吃的是黑面包，菜只有魚(yú)。

　�。�3）從桑娜和漁夫的忙碌看出窮。

　　丈夫清早駕著(zhù)小船出海，這時(shí)候還沒(méi)有回來(lái)。桑娜聽(tīng)著(zhù)波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼，感到心驚肉跳。

　　她自己也從早到晚地干活，還只能勉強填飽肚子。

　　糟糕，真糟糕！什么也沒(méi)有打到，還把網(wǎng)給撕破了。倒霉，倒霉！天氣可真厲害！我簡(jiǎn)直記不起幾時(shí)有過(guò)這樣的夜晚了，還談得上什么打魚(yú)！謝謝上帝，總算活著(zhù)回來(lái)啦。我不在，你在家里做些什么呢？

　　相機引導學(xué)生反復讀描寫(xiě)惡劣環(huán)境的句子，反復品讀夫妻的對話(huà)。

　　四、體悟那四處流溢的富有

　　1、師：這些窮人，真的很窮嗎？老師一遍遍地讀著(zhù)文章，分析在字里行間感受到了他們的富有。（學(xué)生討論）

　　2、請大家再次讀課文，課文哪些內容體現了他們的富有？

　　3、學(xué)生自由讀全文，尋找窮人精神上的富有。

　　4、交流。教師引導學(xué)生抓關(guān)鍵詞句反復品味朗讀，感悟窮人的美好品質(zhì)。

　　預設交流要點(diǎn)：

　�。�1）家的整潔與溫馨。

　�。�2）桑娜關(guān)心生病的女鄰居。

　�。�3）夫妻不顧生活困難收養孤兒。

　　5、抓住課題，拓展升華

　　作者用窮人做題目，你認為有道理嗎？說(shuō)一說(shuō)你的理由。

　　如果不用窮人做題目，還可以用什么作題目。說(shuō)出自己的理由。

設計方案 篇3

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、介紹本次活動(dòng)的目的和意義

　　二、進(jìn)行游戲

　　1、烏龜媽媽背寶寶

　　2、過(guò)小橋

　　3、抬轎子

　　4、丟沙包

　　活動(dòng)反思：

　　因為今天下雨，所以來(lái)參加活動(dòng)的家長(cháng)和孩子非常少，一共只有28個(gè)，但是我們的老師始終以非常熱情和積極地的態(tài)度來(lái)對待本次活動(dòng)，他們按照原下安排好的預先將游戲所需要的器具全部擺放好，然后非常認真、非常投入的指導著(zhù)孩子游戲，來(lái)參加活動(dòng)的每一位家長(cháng)和孩子都非常開(kāi)心，有許多孩子時(shí)間到了還是不想走，家長(cháng)們表示以后這樣的活動(dòng)應該多舉行，他們的孩子通過(guò)兩次的活動(dòng)以后，對幼兒園熟悉了許多。

　　游戲方案：

　　親子活動(dòng)方案: 過(guò)小橋

　　西渡幼兒園 施倚芬

　　活動(dòng)目標: 提高幼兒身體的平衡能力,體驗克服膽怯的喜悅.

　　活動(dòng)準備: 小椅子若干排成兩排,玩具若干

　　活動(dòng)過(guò)程:

　　一: 情景導入:今天有許多小動(dòng)物去樹(shù)林里摘果子,但是它們一定要過(guò)這座小橋,我們寶寶和它們一起來(lái)摘果子,好嗎?看誰(shuí)摘的又快又好.

　　二: 1排成兩排小椅子 寶寶排成兩隊

　　2家長(cháng)先把寶寶抱到小椅子上,一手扶著(zhù)寶寶,寶寶從椅子上走,看誰(shuí)走的又快又好.

　　3家長(cháng)鼓勵寶寶大膽的往前走.

　　反思: 幼兒年齡小,部分幼兒不敢走上去,但是膽子大的幼兒還是比較喜歡這個(gè)游戲,家長(cháng)配合的也不錯.

　　親子活動(dòng)方案: 烏龜媽媽背寶寶

　　西渡幼兒園 高靜

　　活動(dòng)目標: 1能雙腳分開(kāi)套圈快速向前走

　　2體驗活動(dòng)的快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備: 塑料圈若干

　　活動(dòng)過(guò)程:

　　一: 情景導入:

　　今天有小烏龜要和媽媽出去玩了，但是媽媽走路不太方便，腿上受傷了，要套一條圈在膝蓋上�？茨膫�(gè)小烏龜和媽媽又最快到達終點(diǎn)。

　　二: 分組比賽

　　1四個(gè)媽媽套上圈，背上寶寶在起點(diǎn)處準備。

　　2聽(tīng)到口令媽媽準備出發(fā)。

　　反思: 整個(gè)活動(dòng)幼兒比較感興趣，媽媽背著(zhù)寶寶能夠盡良快的向前走，但由于天氣原因，場(chǎng)地不是很充分，因此活動(dòng)要多分幾組開(kāi)展。

　　親子活動(dòng)方案:

　　抬轎子

　　西渡幼兒園 吳娟

　　活動(dòng)目標: 提高和爸爸媽媽參加活動(dòng)的興趣.

　　活動(dòng)準備: 手帕

　　活動(dòng)過(guò)程:

　　一: 情景導入:

　　今天可愛(ài)的寶寶要出去玩一個(gè)扮新娘子的游戲了

　　二: 1爸爸媽媽搭好轎子，寶寶坐在上面

　　2聽(tīng)到開(kāi)始的口令，爸爸媽媽抬著(zhù)寶寶向前走。

　　3比一比誰(shuí)先到達終點(diǎn)。

　　反思: 活動(dòng)幼兒年齡雖小，但都積極參與活動(dòng)，做在爸爸媽媽搭成的轎子上顯得非常開(kāi)心，活動(dòng)開(kāi)展得較好。

　　親子活動(dòng)方案：丟沙包

　　中四班 王黎

　　活動(dòng)目標：訓練孩子看準目標投擲的能力。

　　活動(dòng)準備：老虎的圖片，小沙包。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、教師事先將老虎的圖片掛在椅子背上，準備好若干只小沙包。

　　2、父母說(shuō)：“老虎真壞，專(zhuān)吃小動(dòng)物，讓我們一起來(lái)打老虎�！苯又�(zhù)示范投沙包，讓寶寶模仿著(zhù)用小沙包打老虎。

　　3、小沙包投完后，讓寶寶自己走過(guò)去把沙包撿起來(lái)，再繼續投。

　　4、父母在寶寶投沙包的過(guò)程中，很自然地把椅子推倒，并說(shuō)：“老虎被寶寶消滅了，寶寶真棒！

　　提示：如寶寶投不中時(shí)，可適當調整距離，父母還可在一旁喊：“加油，加油！”鼓勵寶寶投中目標。

　　活動(dòng)反思：本次活動(dòng)開(kāi)展時(shí)，幼兒和家長(cháng)的興趣都比較高漲，活動(dòng)開(kāi)始時(shí)就出示了老虎的圖片，引起了幼兒的興趣。而在活動(dòng)過(guò)程中，父母的一種氛圍也比較熱烈，始終在一旁為自己的寶寶加油�？偟膩�(lái)說(shuō)，這項游戲活動(dòng)開(kāi)展的較為成功。

設計方案 篇4

　　活動(dòng)目標：

　　運用貼塑和堆塑的方法制作壁掛——海底世界。

　　活動(dòng)準備：

　　泥料、木錘、畫(huà)支、墊布、紙、筆、各種壁掛。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、 導入活動(dòng)

　　欣賞各種壁掛，討論制作壁掛的方法。

　　二、 制作方法

　　1、用筆在紙上設計出壁掛——海底世界的造型。

　　2、把泥用木錘敲成泥板，把設計好的紙放在泥板上，沿著(zhù)紙的大小，切割出一塊長(cháng)方形的泥板，作壁掛的柸面。

　　3、搓4條泥條，粘貼在柸面的四周，作壁掛的邊框。

　　4、取泥用木錘敲成泥片，用畫(huà)支刻劃出魚(yú)的造型，粘貼在柸面相應的部位。

　　5、在壁掛上端的中間用畫(huà)支轉一個(gè)小洞，以便掛起來(lái)。

　　三、 展示評比

　　提示：

　　壁掛的造型有很多種，可以根據不同的貼塑造型，制作出不同的邊框外形的壁掛。

設計方案 篇5

　　鑒于公司工作繁忙，而各部門(mén)人員少有互聯(lián)互動(dòng)；本人自愿甘當營(yíng)銷(xiāo)部部門(mén)聯(lián)誼活動(dòng)第一人，負責和各個(gè)部門(mén)溝通并定期組織友好聯(lián)誼活動(dòng)，部門(mén)聯(lián)誼活動(dòng)方案�，F擬定以下聯(lián)誼活動(dòng)方式：

　　一、就我們營(yíng)銷(xiāo)部來(lái)講，經(jīng)常對外拓展市場(chǎng)開(kāi)發(fā)客戶(hù)少有與場(chǎng)內人員聯(lián)系；在不影響工作的情況下現在統一由我調度大家的聯(lián)誼活動(dòng)時(shí)間。像我們的客人一來(lái)到水會(huì )，首先接觸的就是前廳部；現擬定一個(gè)初步的聯(lián)誼計劃——根據前廳人員普遍都比較高大相信其運動(dòng)細胞也不錯，他們在運動(dòng)方面肯定也是好手。我們可以搞個(gè)羽毛球聯(lián)誼賽，首先與其部門(mén)主管衛經(jīng)理聯(lián)系溝通確定聯(lián)誼比賽事項；再由她在部門(mén)宣布挑選羽毛球愛(ài)好者進(jìn)行登記。我們這邊的話(huà)原則上是大家統一參加，如遇特殊情況酌情考慮是否棄權！在我們雙方都挑選出比賽人員后，約定時(shí)間進(jìn)行統籌安排賽事；其余同事必須以團隊精神作為拉拉隊加油吶喊助威！此活動(dòng)可以增加部門(mén)互相認識，并且能夠在以后的工作上省卻很多不必要的麻煩！

　　二、隨著(zhù)客戶(hù)進(jìn)去洗浴水療，就來(lái)到我們的男女賓部，工作計劃《部門(mén)聯(lián)誼活動(dòng)方案》。因為他（她）們多在場(chǎng)內工作，頻繁接觸到我們的貴賓；真正一對一的服務(wù)到我們的客人。相信其熱情的服務(wù)同樣可以體現在競技比賽和部門(mén)聯(lián)誼上，因為前期我們已經(jīng)初步擬定與男賓部聯(lián)誼臺球比賽；到時(shí)女賓部同仁也可以在旁觀(guān)戰助威！而現在月底公司要舉辦足球盛會(huì )，所以暫時(shí)定于7月份再舉行臺球比賽。具體時(shí)間和比賽方式，到時(shí)我會(huì )和主管們協(xié)商一致比賽事宜；并擬定聯(lián)誼比賽書(shū)上報孫總審批，相信我們一定能夠成功舉辦第一次友誼之賽！

　　相信有了我們第一次成功的聯(lián)誼經(jīng)驗后，以后我們會(huì )做得更好！在成功的同時(shí)總結經(jīng)驗，制定流程；為我們下次和其他部門(mén)聯(lián)誼活動(dòng)做準備！

　　謝謝！

設計方案 篇6

　　隨機事件的概率

　　一． 教材分析

　　本節課是新人教版A必修三 第三章第一節《隨機事件的概率》第一課時(shí)，它包含兩部分內容：事件的分類(lèi)和隨機事件的概率。

　　在講事件分類(lèi)時(shí)，通過(guò)課本實(shí)例，結合生活實(shí)際，以便讓學(xué)生較容易的得出三類(lèi)事件的概念，然后通過(guò)課本例題和習題進(jìn)行鞏固。 三類(lèi)事件的概念中，重點(diǎn)是讓學(xué)生了解隨機事件

　　二。學(xué)勤分析

　　根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認知水平，本節課就從學(xué)生熟悉并感興趣的拋擲硬幣入手，讓學(xué)生親自動(dòng)手操作，在相同條件下重復進(jìn)行試驗。 在實(shí)踐過(guò)程中形成對隨機事件發(fā)生的隨機性以及隨機性中表現出的規律性的直接感知，從而形成對概念的正確理解。

　　三。教學(xué)目標

　　1．體會(huì )確定性現象與隨機現象的.含義，了解必然事件、不可能事件及隨機事件的意義； 2．了解隨機事件發(fā)生的不確定性及頻率的穩定性，進(jìn)一步了解概率的意義以及概率與頻率的區別；

　　3．理解概率的統計定義，知道根據概率的統計定義計算概率的方法； 4．通過(guò)對概率的學(xué)習，使學(xué)生對對立統一的辨證關(guān)系有進(jìn)一步的認識

　　四．教學(xué)重難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：事件的分類(lèi)；概率的定義以及和頻率的區別與聯(lián)系。 難點(diǎn)：用概率知識理解現實(shí)生活中的具體問(wèn)題。

　　五．教學(xué)方法

　　用生活中簡(jiǎn)單的實(shí)例引入本節課的知識，循序漸進(jìn)的講解知識點(diǎn)

　　六．設計思想

　　采用實(shí)驗探究和理論探究，通過(guò)設置問(wèn)題情景、探究以及知識的遷移，側重于學(xué)生的“思”、“探”、“究”的自主學(xué)習，促使學(xué)生多“動(dòng)”，激發(fā)學(xué)生興趣，爭取使學(xué)生有更多自主支配的時(shí)間。

　　七。 小結：

　　1．隨機事件發(fā)生的不確定性及頻率的穩定性．（對立統一）

　　2．隨機事件的概率的統計定義：隨機事件在相同的條件下進(jìn)行大量的試驗時(shí)，呈現規律性，且頻率總是接近于常數P（A），稱(chēng)P（A）為事件的概率． 3．隨機事件概率的性質(zhì)：0≤P（A）≤1．

　　八．教學(xué)反思

　　本課主要讓學(xué)生能夠通過(guò)拋擲硬幣的實(shí)驗，獲得正面向上的頻率，知道大量重復實(shí)驗時(shí)頻率可作為事件發(fā)生概率的估計值。在具體情境中了解概率的意義，從數學(xué)的角度去思考，認識概率是描述不確定現象規律的數學(xué)模型，發(fā)展隨機觀(guān)念。具體的方法應用圖表以及多媒體等工具，逐步認識到隨機現象的規律性；體會(huì )在解決問(wèn)題的過(guò)程中與他人合作的重要性。讓學(xué)生在解決問(wèn)題的過(guò)程中形成實(shí)事求是的態(tài)度以及進(jìn)行質(zhì)疑和獨立思考的習慣，并積極參與對數學(xué)問(wèn)題的討論，敢于發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，從交流中獲益。

　　概率研究隨機事件發(fā)生的可能性的大小。這里既有隨機性，更有規律性，這是學(xué)生理解的重點(diǎn)與難點(diǎn)。根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認知水平，本節課就從學(xué)生熟悉并感興趣的拋擲硬幣入手，讓學(xué)生親自動(dòng)手操作，在相同條件下重復進(jìn)行試驗，在實(shí)踐過(guò)程中形成對隨機事件的隨機性以及隨機性中表現出的規律性的直接感知，從而形成對概念的正確理解。在課堂上學(xué)生們做實(shí)驗十分積極，基本上完成了我的預先設想。比如在事件的分析中，因為比較簡(jiǎn)單，學(xué)生易于接受，回答問(wèn)題積極踴躍，在做實(shí)驗中，有做的，有記錄的，分工合作，有條不紊，熱鬧而不混亂，回答實(shí)驗結果時(shí)，大膽仔細，數據到位，在總結規律時(shí)，也能踴躍發(fā)言，各抒己見(jiàn)，思慮很敏捷，說(shuō)明學(xué)生真的在認真思考問(wèn)題�？傊�，效果明顯。但是在具體的問(wèn)題上還有不盡如人意的地方，比如學(xué)生們做的實(shí)驗結果并沒(méi)有在1/2左右徘徊，有的組差距還比較大；因為時(shí)間問(wèn)題，實(shí)驗做的并不很仔細，對實(shí)驗的分析沒(méi)有想設計中那么完美等等。 教完之后，很多想法。我想下次如果再上這節課時(shí)，將給學(xué)生更多時(shí)間，讓學(xué)生們更充分的融會(huì )到自由學(xué)習，自主思考，交流合作中提煉結果的學(xué)習氛圍中。 在課堂上也有不如意的地方，這需要以后教學(xué)中改進(jìn)。

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