【實(shí)用】設計方案集合五篇
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，時(shí)常需要預先制定一份周密的方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計劃。那么我們該怎么去寫(xiě)方案呢？以下是小編為大家收集的設計方案5篇，希望對大家有所幫助。
設計方案 篇1
一、活動(dòng)背景
垃圾是“放錯了地方的資源”，垃圾的價(jià)值很大程度上決定于垃圾混合或分類(lèi)的程度。在混合存放、傾倒的過(guò)程中，雖然同學(xué)們節省了處置時(shí)間和存放空間，但是浪費了垃圾的價(jià)值;與此相反，垃圾分類(lèi)收集則產(chǎn)生價(jià)值。垃圾的混合程度與價(jià)值之間呈倒數關(guān)系，這是垃圾的一個(gè)重要特性，也是分類(lèi)收集的理論基礎。
國內外許多學(xué)者都認為分類(lèi)收集是實(shí)現垃圾減量化、無(wú)害化、資源化的重要措施。 在校園里雖然設有分類(lèi)垃圾桶，但許多大學(xué)生對此視若罔聞，見(jiàn)到垃圾桶不管三七二十一就隨便一丟，根本不在乎是否將垃圾分類(lèi)，有的同學(xué)雖然想分開(kāi)扔，卻苦于不會(huì )區分垃圾只好作罷。種種原因造成了地大校園垃圾分類(lèi)效率低下，效果甚微
二、活動(dòng)目的
1.通過(guò)問(wèn)卷調查、采訪(fǎng)、等實(shí)踐活動(dòng)，了解大學(xué)生對垃圾分類(lèi)的認識情況。
2.通過(guò)宣傳垃圾分類(lèi)的意義提升同學(xué)們對垃圾分類(lèi)這一實(shí)際問(wèn)題的重視;再宣傳分類(lèi)垃圾的具體做法，引導同學(xué)們正確的進(jìn)行垃圾分類(lèi)，保護環(huán)境;最后以標記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時(shí)刻注意垃圾回收問(wèn)題。本次活動(dòng)通過(guò)提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類(lèi)這一側面來(lái)提升同學(xué)們的環(huán)境保護意識，并積極參與其中，爭做地大文明人，締造和諧文明校園。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月××日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
中山大學(xué)新華學(xué)院廣州校區
五、活動(dòng)形式
活動(dòng)分為兩個(gè)階段，第一階段是了解學(xué)校垃圾點(diǎn)設置的地點(diǎn)和垃圾桶分類(lèi)情況，在學(xué)校設置的垃圾點(diǎn)附近對大學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調查，以此了解大學(xué)生對垃圾分類(lèi)的認識情況。第二階段是發(fā)放傳單，通過(guò)傳單宣傳垃圾的種類(lèi)、成因、危害和治理等方面的知識，使廣大學(xué)生普及到垃圾分類(lèi)的重要性，養成良好的衛生習慣和行為習慣，增強社會(huì )責任感。
六、具體流程
活動(dòng)的前期準備
1了解到學(xué)校垃圾點(diǎn)的設置的地點(diǎn)和垃圾桶分類(lèi)情況 2問(wèn)卷調查內容和對垃圾分類(lèi)宣傳單的準備及其打印 問(wèn)卷格式按模板設計
內容主要與垃圾分類(lèi)與處理相關(guān)
印制各100份(可作調整)
活動(dòng)的中期
1在垃圾點(diǎn)設施附近對大學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調查 ，了解大學(xué)生對垃圾分類(lèi)認識的情況
2做好調查的筆錄和統計
活動(dòng)的后期
1整理調查問(wèn)卷的資料和收集的筆記，得出大學(xué)生對垃圾分類(lèi)的認識情況。
2對大學(xué)生發(fā)放關(guān)于垃圾分類(lèi)相關(guān)知識的傳單，普及他們對垃圾分類(lèi)的重要性，養成良好的衛生習慣和行為習慣。
七、經(jīng)費預算
調查問(wèn)卷加宣傳單 200*0.5=100
筆4只 2*4=8
總計：108元
八、注意事項
1.問(wèn)卷發(fā)放過(guò)程中，如遇到不明問(wèn)題或有意外情況請及時(shí)電話(huà)請示組長(cháng)。
2.問(wèn)卷發(fā)放過(guò)程中，對被調查人提出的問(wèn)題，要耐心詳細的進(jìn)行講解。
設計方案 篇2
活動(dòng)目的：
通過(guò)本次主題隊會(huì )，懂得有關(guān)交通安全知識，使學(xué)生樹(shù)立自護、自救觀(guān)念，形成自護、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長(cháng)。
活動(dòng)準備:
確定主題，競選主持人，擬定節目，討論整個(gè)活動(dòng)步驟，排練節目
活動(dòng)過(guò)程:
第一項：全體起立，行隊禮，出隊旗！
第二項：唱隊歌。
第三項：中隊長(cháng)宣布活動(dòng)主題（中隊長(cháng)：本次中隊活動(dòng)主題是“心系交通安全” ,現在我宣布本次中隊活動(dòng)正式開(kāi)始�。�
第四項：活動(dòng)開(kāi)始：
一、主持人講話(huà)引出：
主持甲：安全是一種文化。重視安全、尊重生命，是先進(jìn)文化的體現；忽視安全，輕視生命，是落后文化的表現。我們日常見(jiàn)到的大量安全警示語(yǔ)、標示牌就是一種文化，大家都應認真學(xué)習安全文化，提高安全意識。
主持乙：安全是一種幸福，幸福是一種美好狀態(tài)。當人談到幸福時(shí)，有誰(shuí)會(huì )聯(lián)想到瓦斯爆炸、輪船沉沒(méi)、大廈傾覆、斷肢殘臂、血肉模糊？有誰(shuí)會(huì )把沒(méi)有安全感的生活當作幸福生活？有誰(shuí)敢說(shuō)安全不是長(cháng)久地享受幸福生活的保證？
主持甲：安全關(guān)系生，關(guān)系死，關(guān)系我們的生活質(zhì)量。每一次重大事故都會(huì )促使人反省自身行為，總結教訓，研究對策，發(fā)明新技術(shù)，預防同類(lèi)事故重復發(fā)生。我們講安全，就是要提高人的生存價(jià)值，就是在積累財富。
主持乙：安全關(guān)系你，關(guān)系我，關(guān)系我們的祖國。無(wú)論貧富，無(wú)論職業(yè)，無(wú)論城鄉，每一位公民都要尊重他人和自己的生命，都必須維護和保障生產(chǎn)和生活的安全狀態(tài)，否則就要受到法律的制裁與懲罰。
主持甲：安全是一個(gè)永恒的話(huà)題，在科技迅猛發(fā)展的今天，安全捍衛著(zhù)我們的生命，維護著(zhù)我們的利益，安全為我們注入了無(wú)窮的力量。
二、小隊活動(dòng)展示：
主持甲：在我們身邊經(jīng)常存在著(zhù)一些不安全的因素，如果稍不注意，就會(huì )釀成大禍。請看第一小隊的小品《闖紅燈的后果》。
�。▽W(xué)生表演小品）
1．小品《闖紅燈的后果》
故事梗概：幾個(gè)小學(xué)生小剛、小武、小平、小紅、上學(xué)的途中玩耍，后來(lái)發(fā)現上課時(shí)間快到了，就拼命地跑向學(xué)校。經(jīng)過(guò)紅綠燈的時(shí)候，紅燈亮了。小剛看到?jīng)]人，便想闖紅燈。
小武、小平、小紅、小麗勸他別闖紅燈，但小剛不聽(tīng)，直接沖過(guò)馬路，被飛快開(kāi)來(lái)的兩輛車(chē)撞到，當場(chǎng)死亡。小武的父母、爺爺痛不欲生。
主持甲：紅燈短暫而生命長(cháng)久，同學(xué)們你們知道造成交通事故的原因嗎？（議一議）
主持乙：安全是一種文明。我們一定要珍視安全，請聽(tīng)第二小隊的《安全拍手歌》。
2．《安全拍手歌》。
交通安全很重要， 交通規則要牢記；
從小養成好習慣， 不在路上玩游戲。
行走應走人行道， 沒(méi)有行道往右靠。
天橋地道橫行道， 橫穿馬路離不了。
一慢二看三通過(guò)， 莫與車(chē)輛去搶道。
騎車(chē)更要守規則， 不能心急闖紅燈；
轉彎車(chē)速必減慢， 搶行猛拐釀車(chē)禍。
乘車(chē)安全要注意， 遵守秩序要排隊；
手、頭不能出車(chē)窗，扶緊把手莫忘記。
主持甲：交通法規是生命之友；交通安全是全社會(huì )的焦點(diǎn)。同學(xué)們，我們還應該了解更多的交通安全知識，我們現在來(lái)個(gè)問(wèn)答競賽，看誰(shuí)了解的最多。
3．交通安全知識問(wèn)答競賽
主持乙：首先進(jìn)行的必答題，然后選擇題。選擇題游戲規則：在聽(tīng)清題目后，以手指數表示選擇的答案�；卮鹫_人數較多的小組得分。
�。ㄟx擇題比賽，乙讀題，甲公布答案）
主持甲：下面進(jìn)行的是搶答題的比賽。游戲規則：在聽(tīng)清題目后，先舉手取得回答權，點(diǎn)名后方可回答問(wèn)題，否則無(wú)效�；卮鹫_則加分，錯誤則倒扣分。
(搶答題競賽，乙讀題或出示交通安全標志，甲公布答案)
題目參考：
一．必答題：
1．什么燈亮時(shí)，準許車(chē)輛、行人通行？（綠燈）
2．雨天騎車(chē)可以打傘嗎？（不可以）
3．過(guò)馬路必須走什么？（人行橫道）
4．可以在馬路上學(xué)騎自行車(chē)嗎？（不可以）
5．放學(xué)路上，小名騎著(zhù)自行車(chē)表演雙手脫把的車(chē)技，同學(xué)們羨慕他，你認為對不對？為什么？（不對，很危險）
6．行車(chē)時(shí)可不可以與駕駛員談話(huà)？（不行）
7．醉酒的人準不準駕駛車(chē)輛？（不準）
8．小學(xué)生能不能在馬路、公路、鐵路和碼頭玩耍、奔跑、打鬧？（不能）
費：首先恭喜每個(gè)小隊精彩而流利的回答，下面的題目是選擇題，先請各小隊代表進(jìn)行抽簽。答對一題得一面小紅旗，答錯扣一面小紅旗。請其他同學(xué)配合一下，不要把答案說(shuō)出來(lái)，謝謝！
二、選擇題：
1、幾歲以下兒童不準騎車(chē)上路：（ ）
a、11歲以下兒童 b、12歲以下兒童
2、乘車(chē)時(shí)較為安全的行為（ ）
a、上車(chē)時(shí)爭先恐后 b、車(chē)輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外
3、過(guò)馬路時(shí)我們應該：
a、直接穿行 b、走斑馬線(xiàn)
4、過(guò)馬路如果遇到?jīng)]有人行道的馬路時(shí)要靠哪邊走（ ）
a、右側路邊行走 b、左側路邊行走 c、隨心所欲地走
5．過(guò)馬路時(shí)，我們要看好紅綠燈：
a、紅燈行 b、綠燈行
6．?huà)寢岒T電動(dòng)車(chē)帶你，應該在哪個(gè)車(chē)道行駛：
a、非機動(dòng)車(chē)道 b、機動(dòng)車(chē)道
7．假如奶奶在馬路的對面叫你，你應該怎么做：
a、穿越護欄過(guò)去 b、繞到人行橫道上再過(guò)去
8．綠燈還剩2秒時(shí)，應該怎么做：
a、等下一個(gè)綠燈再過(guò)馬路 b、趕緊沖過(guò)馬路
費：交通安全的保障，一要靠設立必要的交通安全措施，二要靠人們自覺(jué)的遵守和維護交通法規。我們每一個(gè)小朋友都應該熟悉常用的交通法規、交通標志，要和交通標志交朋友。你認識它們嗎？下面我們進(jìn)行搶答題，答對的小隊得一面小紅旗。
三、交通標志知識搶答：
主持乙：我們呼喚安全，因為生命只有一次；我們呼喚安全，因為安全讓我們的社會(huì )變得更加和諧，安全我們牢記在心，安全是我們的生命。請聽(tīng)xx小隊帶來(lái)的有關(guān)安全的詩(shī)歌朗誦《呼喚安全》
4. 《呼喚安全》
隱患是暗藏的恐怖殺手，
事故是突發(fā)的悲慘災難。
機械設備無(wú)防護，
電氣設施無(wú)絕緣；
職業(yè)病，
危險源，
隱患時(shí)刻在身邊。
交通 煤礦 建筑……
事故頻頻不斷；
多少肢體殘缺，
多少家庭破碎不團圓。
安全！ 安全！安全！
有了安全工作才能平平安安！
有了安全我們的生活才會(huì )陽(yáng)光燦爛！
有了安全才能確保和諧社會(huì )來(lái)實(shí)現！
主持甲：安全心系著(zhù)我們的同學(xué)，心系著(zhù)我們的老師，心系著(zhù)我們的家長(cháng)。
主持乙：安全更關(guān)系著(zhù)我們的學(xué)校、我們的社會(huì )。
主持甲：下面請輔導員講話(huà),大家歡迎.
主持合：最后讓我們唱響安全之歌，祝大家平平安安，順順利利。
第五項：輔導員講話(huà)。
主持甲：下面有請輔導員講話(huà)！
同學(xué)們，生命對我們來(lái)說(shuō)只有一次，是沒(méi)有重復的機會(huì )的，我們不能因為一時(shí)的疏忽而導致終身的遺憾。安全靠什么？安全靠責任心。在日常的生活中，在每時(shí)、每分、每秒，安全的隱患隨時(shí)都象兇殘的野獸張著(zhù)血盆大口，盯著(zhù)我們脆弱的肉體，麻痹我們的神經(jīng)。只有安分守已、循規蹈矩、踏踏實(shí)實(shí)做人做事，強化安全意識，增強責任心，安全才有保障，生命才會(huì )美麗。因此，我希望我們每一個(gè)同學(xué)能從小做起，從身邊的小事做起。從小樹(shù)立安全意識，規范自己的行為。我想，如果我們的心中能時(shí)刻裝載著(zhù)安全，那么火紅的朝陽(yáng)將屬于你，美麗的晚霞將屬于你，健康快樂(lè )將屬于你，而安全也一定將屬于你。
第六項：呼號
呼號：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗 時(shí)刻準備著(zhù)
第七項：退旗、敬禮、奏樂(lè )
主持乙：現在我宣布，本次中隊活動(dòng)圓滿(mǎn)成功！
活動(dòng)總結：本次主題隊會(huì )以小見(jiàn)大，樸實(shí)無(wú)華，貼近學(xué)生的日常生活。主題明確，有時(shí)代感，以一個(gè)小主題反映一個(gè)大問(wèn)題，創(chuàng )設教學(xué)情境，引導學(xué)生初步認識一些交通安全知識，懂得交通安全的重要性，培養學(xué)生學(xué)會(huì )與人合作的意識，體驗合作的快樂(lè )，養成自覺(jué)遵守交通規則的好習慣�；顒�(dòng)過(guò)程具有針對性和實(shí)效性。許多的學(xué)生通過(guò)此次的主題隊會(huì )，上學(xué)、放學(xué)都懂得注意安全，家長(cháng)也反映孩子的安全意識比以前強多了。
設計方案 篇3
隨著(zhù)社會(huì )老齡化加劇，" 健康中國，全民健身 " 理念深入人心，大眾基本體育健身休閑需求出現井噴，體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展潛力巨大。而全國正緊鑼密鼓建設中的各類(lèi)特色小鎮，給體育產(chǎn)業(yè)落地提供最好載體，體育小鎮隨之興起。
其中，在特色小鎮建設上走在全國前列的浙江省，便發(fā)文推動(dòng)體育小鎮建設，力爭培育 3 — 5 個(gè)以體育產(chǎn)業(yè)為主要載體的特色小鎮。京津冀地區也在借力 20xx 年冬季奧運會(huì )，打造冰雪特色小鎮。體育小鎮的建設，將激活體育產(chǎn)業(yè)新藍海。
體育小鎮的概念
所謂體育小鎮，是指通過(guò)建設體育基地、體育設施、舉辦體育賽事等，形成可觀(guān)看、欣賞和參與各種體育活動(dòng)的行為，形成體育產(chǎn)業(yè)，進(jìn)而發(fā)展觀(guān)賞型體育旅游和參與性體育旅游，從而形成生態(tài)環(huán)境較好的特色小鎮。
從目前國內外體育特色小鎮建設情況來(lái)看，體育小鎮主要呈現出三大特色。
首先，以單項體育活動(dòng)或賽事為核心。結合地理區位特征或地方體育產(chǎn)業(yè)特色，打造單項體育活動(dòng)項目的產(chǎn)業(yè)集群和產(chǎn)業(yè)生態(tài)鏈的體育類(lèi)特色小鎮。如新西蘭皇后鎮聚焦戶(hù)外運動(dòng)、法國沙木尼體育旅游小鎮發(fā)展滑雪特色運動(dòng)等。
其次，體育產(chǎn)業(yè)融合新城區建設。創(chuàng )新一批體育類(lèi)項目和設施帶動(dòng)小鎮建設。特色小鎮兼具除體育產(chǎn)業(yè)以外的文化、旅游、養生等其他功能，實(shí)現生態(tài)、環(huán)保、養生、宜人的屬性。如北京豐臺足球小鎮、浙江銀湖智慧體育產(chǎn)業(yè)基地等。
最后，引入體育類(lèi)企業(yè)建設運營(yíng)。參與特色小鎮建設企業(yè)根據既有資源優(yōu)勢，謀劃體育類(lèi)主題創(chuàng )新，定位體育和旅游等產(chǎn)業(yè)融合，集聚資源，組合項目，創(chuàng )新驅動(dòng)，實(shí)現企業(yè)成長(cháng)和體育小鎮經(jīng)濟的可持續發(fā)展。如河南嵩皇體育小鎮、浙江德清莫干山 " 裸心 " 體育小鎮等。
體育產(chǎn)業(yè)亟待載體
體育產(chǎn)業(yè)是當下的 " 香餑餑 "，無(wú)論是傳統企業(yè)，還是互聯(lián)網(wǎng)巨頭，紛紛抓住機遇，乘勢而上。對體育投資力度不斷加大，并積極構建體育產(chǎn)業(yè)生態(tài)圈，不斷在相關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈中布局，上百億資金爭相涌入體育賽事轉播、體育用品、體育彩票等各領(lǐng)域。
體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展增速其實(shí)是遠高于同期全國經(jīng)濟的總體增長(cháng)水平，年平均增速達到了 22.6%。數據顯示，20xx 年，我國體育及相關(guān)產(chǎn)業(yè)增加值僅為 983 億元，20xx 年增長(cháng)至 2220 億元，20xx 年突破 3000 億元，到 20xx 年，體育及相關(guān)產(chǎn)業(yè)增加值進(jìn)一步增長(cháng)為 4040 億元。
20xx-2013 年中國體育及相關(guān)產(chǎn)業(yè)規模及增長(cháng)率趨勢圖（單位：億元）
資料來(lái)源：前瞻產(chǎn)業(yè)研究院整理
伴隨著(zhù)供給側結構性改革的不斷深入、科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的不斷發(fā)展和 " 健康中國 " 戰略的逐步實(shí)施，中國體育需求將從低水平、單一化向多層次、多元化擴展，體育消費方式將從實(shí)物型消費向參與型和觀(guān)賞型消費擴展，體育產(chǎn)業(yè)將從追求規模向提高質(zhì)量和競爭力擴展，而這一過(guò)程中亟需體育小鎮作為承載體，推動(dòng)體育產(chǎn)業(yè)向高層次發(fā)展。
20xx 年，我國體育旅游實(shí)際完成投資 791 億元，同比增長(cháng) 71.9%。山地戶(hù)外、冰雪運動(dòng)、水上運動(dòng)呈現井噴式發(fā)展，涌現一批健身休閑產(chǎn)業(yè)，體育小鎮成為熱門(mén)趨勢�？梢灶A見(jiàn)，未來(lái)徒步、滑雪、潛水、滑翔、運動(dòng)自行車(chē)、馬拉松等新興運動(dòng)項目注入小鎮，將成為體育特色小鎮建設的首要選擇。
體育小鎮的開(kāi)發(fā)模式
體育小鎮的開(kāi)發(fā)模式結合體育小鎮的開(kāi)發(fā)及建設情況，分為四大類(lèi)：體育賽事型、體育休閑型、體育度假型、體育產(chǎn)業(yè)型。
在體育特色小鎮探索開(kāi)發(fā)過(guò)程中，以體育產(chǎn)業(yè)與其他產(chǎn)業(yè)的整合尤其是與旅游業(yè)結合、就業(yè)人口及休閑消費的聚集、配套設施及服務(wù)的基礎為依托，形成體育特色小鎮的開(kāi)發(fā)模式。
1、賽事型
結合地理區位場(chǎng)地特征或地方體育產(chǎn)業(yè)特色，打造以單項體育活動(dòng)項目為核心的產(chǎn)業(yè)集群或產(chǎn)業(yè)生態(tài)鏈的體育類(lèi)特色小鎮。特點(diǎn)是對場(chǎng)地條件有特殊要求，標準較高，單項體育活動(dòng)有較大影響力，經(jīng)常性的承辦大型賽事活動(dòng)，有較強的觀(guān)賞性?xún)r(jià)值，同時(shí)賽后，利用場(chǎng)地發(fā)展相關(guān)的體育活動(dòng)。
2、休閑型
依托旅游景區，結合場(chǎng)地資源，打造以多元化的體育休閑活動(dòng)（如釣魚(yú)、登山、滑板、騎馬、保齡球等）為主形成的產(chǎn)業(yè)鏈的體育類(lèi)休閑特色小鎮。特點(diǎn)是離景區較近或依托景區，開(kāi)展門(mén)類(lèi)較多體育休閑類(lèi)活動(dòng)，活動(dòng)的參與性較強。
3、度假型
依托旅游景區或優(yōu)美的自然環(huán)境，打造的以高端度假類(lèi)體育活動(dòng)（如高爾夫、滑雪、房車(chē)露營(yíng)等）為主的體育產(chǎn)業(yè)，并結合旅游、健康、養生發(fā)展成為體育度假旅游型特色小鎮。特點(diǎn)是離景區較近或依托景區或自然環(huán)境獨具特色，適合打造高端戶(hù)外體育活動(dòng)，活動(dòng)吸引力體驗性較強，花費成本較高。
4、產(chǎn)業(yè)型
依托體育生產(chǎn)制造產(chǎn)業(yè)或智慧體育產(chǎn)業(yè)基礎，延伸發(fā)展體育文化、體育博覽進(jìn)而形成體育產(chǎn)業(yè)上下游產(chǎn)業(yè)鏈，并與健康、旅游相結合發(fā)展為體育產(chǎn)業(yè)型特色小鎮。特點(diǎn)是屬于體育生產(chǎn)制造基地，延伸體育上下游產(chǎn)業(yè)鏈，一般位于城市新區。
那么，如何建設體育小鎮？
體育特小鎮項目建設，通過(guò)要素整合和資源整合，突破原有的項目推進(jìn)和開(kāi)發(fā)時(shí)序，導入成功的結構，由后端導入到前端，從前期的規劃設計導入到 EPC 導入、運營(yíng)導入以及投融資導入，最后形成整套的運營(yíng)模式結構，從而為旅游及特色小鎮開(kāi)發(fā)建設及落地運營(yíng)提供全產(chǎn)業(yè)鏈整合服務(wù)，提升相關(guān)項目的有效落地。
其中，體育小鎮的關(guān)鍵在于體育產(chǎn)業(yè)的培育，可以根據體育產(chǎn)業(yè)的相關(guān)特性進(jìn)行延伸。
1、增加體育旅游產(chǎn)品供給
目前，以體育產(chǎn)業(yè)本身文依托的特色小鎮主要有以下類(lèi)型，可根據當地實(shí)際情況，增加體育旅游產(chǎn)品供給。
體育休閑類(lèi)旅游小鎮：釣魚(yú)、登山、滑板、騎馬、保齡球、網(wǎng)球、羽毛球、游泳、溜冰、潛水、放風(fēng)箏、劃船、沖浪等；
體育度假類(lèi)旅游小鎮：高爾夫、房車(chē)露營(yíng)、滑雪等；
體育探險類(lèi)旅游小鎮：戶(hù)外探險、海底探險、沙漠探險、攀巖、滑翔、跳傘等；
體育養生類(lèi)旅游小鎮：太極拳、瑜伽、保齡球等；
2、打通體育與資本的鏈條
體育小鎮的`開(kāi)發(fā)建設，關(guān)鍵是把控好 " 投、融、營(yíng)、退 " 四步結構，掌握好 " 六大收益模式 "。四步結構，即投資的時(shí)序與規�？刂�、融資的對象與政府扶持利用、體育產(chǎn)業(yè)與旅游的運營(yíng)專(zhuān)業(yè)化導入、資金與資本的適時(shí)適度退出安排；六大收益模式，即工程收益、地產(chǎn)收益、房產(chǎn)收益、旅游收益、特色產(chǎn)業(yè)收益、資本收益。
3、體育特色小鎮的運營(yíng)模式
體育特色小鎮應實(shí)現以企業(yè)主體，政府服務(wù)，政府負責小鎮的定位、規劃、基礎設施和審批服務(wù)，引進(jìn)民營(yíng)企業(yè)建設體育特色小鎮的運營(yíng)模式。
設計方案 篇4
一、活動(dòng)目的:
為展現我們最熱情活潑的一面，為促進(jìn)班級內部的交流與團結，同時(shí)也為進(jìn)一步推進(jìn)文藝活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，豐富校園文化，活躍學(xué)習氛圍，給學(xué)員們一個(gè)展示自我風(fēng)采的舞臺，借此20xx年圣誕到來(lái)之際，動(dòng)畫(huà)（11）班特主辦此次圣誕晚會(huì )。
二、活動(dòng)時(shí)間：12月24日下午5.30點(diǎn)（暫定）
三、活動(dòng)地點(diǎn)：藝術(shù)大樓A402
四、活動(dòng)對象：班級全體同學(xué)
五、活動(dòng)到場(chǎng)嘉賓：班主任范老師
六、活動(dòng)內容
晚會(huì )以互動(dòng)為主
1、 小游戲：K歌玩接龍
道具：一個(gè)假話(huà)筒。
規則：每一組出三人出來(lái)進(jìn)行PK。接著(zhù)聽(tīng)從人員安排，分為兩組，最后兩組的K歌王再一一PK，決出冠軍。
內容：由主持人來(lái)現場(chǎng)一句歌（歌由主持人現場(chǎng)出題），接著(zhù)按照順序一組的必須出來(lái)一個(gè)人接龍，注：要唱的歌是前者唱的歌的最后一個(gè)字！最后沒(méi)有唱出3次的組，淘汰。接著(zhù)再進(jìn)行另兩組的。最后兩組優(yōu)勝者再進(jìn)行PK，決出勝負。
2、心心相印，我來(lái)比你來(lái)猜
參加人員:兩人1組,可多組參加
游戲規則:游戲開(kāi)始表演的1組兩人先要面對面(1人為表演動(dòng)策劃,1人為猜測者),然后由主持人會(huì )把要表演的成語(yǔ)或詞語(yǔ)寫(xiě)在1張紙上,讓表演動(dòng)作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動(dòng)作的成語(yǔ)或詞語(yǔ)時(shí),就算過(guò)關(guān).(注意:動(dòng)作者可以用語(yǔ)言來(lái)解釋,但不能說(shuō)出動(dòng)作中的字)
3 圣誕知識大考驗(部分）
�、偈フQ節在幾月幾號？
A.12月24日 B.12月25日 C.12月26日 D.12月27日
�、诟卸鞴澰鹪从谏耨R地方？
A.亞洲 B.歐洲 C.北美洲 D.南美洲
�、凼フQ節大餐的主菜是神馬？
A.碎肉餡餅 B.南瓜餡餅 C.葡萄干布丁D.烤火雞
�、苁フQ老人的坐騎是神馬？
A.馴鹿 B.駝鹿 C.麋鹿 D.長(cháng)頸鹿
�、菔フQ老人原名是神馬？
A.圣誕老人 B.尼古拉 C.圣尼古拉 D.圣尼古拉斯
�、奘フQ節起源于神馬時(shí)候？
A.公元336年 B.公元138年 C.公元440年 D.公元1607年
4搶凳子
游戲規則：由大轉盤(pán)隨機抽取學(xué)號，抽出5個(gè)人進(jìn)行搶凳子游戲。在教室中央放4把凳子，然后播放音樂(lè )，參與游戲的人隨著(zhù)旋律圍著(zhù)凳子轉，然后忽然停止播放音樂(lè )，參與者立即在凳子上坐下，沒(méi)有搶到位置的則算出局。（本輪一共3局）。
七、前期準備
（一）節目準備（周日開(kāi)始）：
5、總結、修改細節，寫(xiě)好現場(chǎng)布置方案；
（二）物品的準備：
1、所有物品（包括現場(chǎng)布置的用品、道具），獎品和必須品在周日前準備好并統一列表
2、現場(chǎng)布置：全體同學(xué)周一之前負責場(chǎng)地的布置
3、周日部分人員購買(mǎi)桔子、瓜子、花生之類(lèi)的作為食物
八、晚會(huì )流程：（現場(chǎng) 采像提前到位）
1、主持人介紹本晚會(huì )嘉賓及晚會(huì )流程；
2、班主任發(fā)表講話(huà)，晚會(huì )正式開(kāi)始；
3、按節目單表演節目；
4、互動(dòng)環(huán)節，主持人宣布游戲規則等（具體待定）；
5、發(fā)獎品，獎品的派發(fā)要有名目（班主任頒獎）；
6、班主任總結 宣布晚會(huì )結束，到KTV狂歡
九、經(jīng)費預算
嘉賓用水一箱：20元 氣球及打氣筒：30元
互動(dòng)環(huán)節禮物：50元 現場(chǎng)裝飾物品：80元
現場(chǎng)分發(fā)的小吃（圣誕果、飲料和點(diǎn)心）：100元
唱歌：300
共約： 580元
十、附錄
1 現場(chǎng)布置的用品、道具：音響、電腦、氣球、彩帶、拖地的拖把
2 在室內的墻上掛滿(mǎn)各種顏色的氣球，每個(gè)氣球里面裝一個(gè)謎語(yǔ)，進(jìn)行猜謎活動(dòng)，如猜出正確答案到現場(chǎng)工作人員處領(lǐng)取獎品
3 由于元旦放假部分人員可能離校、各協(xié)會(huì )活動(dòng)等現象，班級不在舉辦元旦晚會(huì )，提前祝大家元旦快樂(lè )
各人員負責簡(jiǎn)介
本次組委會(huì )總負責人：王曉東。周穎。主要負責督查各部門(mén)工作進(jìn)程！
活動(dòng)流程安排：
1、策劃書(shū)中節目的相關(guān)事宜由周穎總負責，物品準備的相關(guān)事宜由王曉東總負責
2、宣傳委員 （1）前期需對這次活動(dòng)進(jìn)行宣傳
�。�2） 活動(dòng)當天需要準備好相機拍照
3、團支書(shū) （1）此次活動(dòng)主持人
�。�2）與文藝委員一起負責節目的審核和節目的排定(24號前定節目單)
4、生活委員（1）負責活動(dòng)當天物品的購買(mǎi)和搬運（找男生搬運）
�。�2）晚會(huì )所需要的設備，如音響.電腦.等（其他部門(mén)有需要物品的于23號前說(shuō)明，23號應將所需物品買(mǎi)全）
5、衛生委員（1）負責活動(dòng)當天場(chǎng)地的打掃和場(chǎng)地的布置
�。�2）協(xié)助其他成員
6、文藝委員：（1）負責節目的編排及晚會(huì )全流程銜接
�。�2）節目調整及節目的安排
7、副班長(cháng)：（1）負責晚會(huì )秩序的維持
設計方案 篇5
一、活動(dòng)目的：通過(guò)半日家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(cháng)了解幼兒在園的學(xué)習生活情況，增進(jìn)家園互動(dòng)，達到家園共育。
二、活動(dòng)時(shí)間：XXX年XXX月XXX日上午（8：00—12：00）
三、活動(dòng)重點(diǎn)：
1、通過(guò)活動(dòng)讓家長(cháng)了解幼兒在園的一日學(xué)習生活情況。
2、加強家園聯(lián)系，增進(jìn)家長(cháng)與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。
3、通過(guò)親子游戲活動(dòng)，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(cháng)之間感情的機會(huì )。
四、具體安排：
8：00—8：15晨間活動(dòng)
活動(dòng)名稱(chēng)：小動(dòng)物套圈
活動(dòng)目標：培養幼兒的跑步能力，提高幼兒對體育的興趣。
8：15---8：30早餐活動(dòng)
1．餐前準備：讓幼兒跟著(zhù)老師一起唱歌。
2．進(jìn)餐要求：保持安靜及桌面地板的衛生。
9：00---10：00蒙氏活動(dòng)
活動(dòng)目標：培養幼兒認真完成每份工作，做工作不打擾別人，遇到困難能有禮貌的請教老師。
活動(dòng)要求：
（1）走線(xiàn)：保持安靜不推人，腳跟對腳尖一步一步走
�。�2）收工作：
聽(tīng)到音樂(lè )自己整理工作并收好工作毯
10：00----10：30數學(xué)：三以?xún)鹊臄盗?/p>
10：30---11：00英語(yǔ)活動(dòng)
11：00---11：40戶(hù)外活動(dòng)
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