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按時(shí)長(cháng)大學(xué)生成長(cháng)日記

時(shí)間:2022-07-26 11:58:40 日記 我要投稿

按時(shí)長(cháng)大學(xué)生成長(cháng)日記(通用7篇)

  一天又結束了,這一天里,大家身邊一定有一些有趣的見(jiàn)聞吧,何不趁現在趕緊寫(xiě)一篇日記。你所見(jiàn)過(guò)的日記應該是什么樣的?以下是小編收集整理的按時(shí)長(cháng)大學(xué)生成長(cháng)日記,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

按時(shí)長(cháng)大學(xué)生成長(cháng)日記(通用7篇)

  按時(shí)長(cháng)大學(xué)生成長(cháng)日記 篇1

  我站在15歲的巷口向內張望:溫暖的女生,美好的男生,聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)呼啦啦地吹過(guò)梧桐樹(shù)葉的聲音。真好,我們就這樣按時(shí)長(cháng)大了。

  13歲

  正是一個(gè)睡眼惺忪的年齡吧,雙眼模糊得看不清全世界。懵懵懂懂的我,朦朦朧朧地闖入了這個(gè)未知的世界。一切都顯得那么奇妙而又美好。十三歲,一個(gè)含苞待放的季節。一只腳已踏進(jìn)了青春的門(mén)檻,而另一只腳卻又在童年的回憶里賴(lài)著(zhù)不走。多么美好的年齡,我脫下了稚氣的“外套”,把無(wú)數的小秘密埋藏在心里。等著(zhù)來(lái)年的春暖花開(kāi),再讓它發(fā)芽,慢慢成長(cháng)……13歲。

  14歲

  書(shū)往后悄悄翻了一頁(yè),年齡也緩緩越過(guò)了這一節。一分不差,我進(jìn)入了14歲,我想14歲,應該與童年再無(wú)任何鉤掛了吧。14歲的我愛(ài)追夢(mèng),喜歡無(wú)拘無(wú)束地自由放蕩,喜歡時(shí)尚風(fēng)情,喜歡無(wú)盡的天籟之樂(lè )。青春少年當奮發(fā)圖強,人生中最美好的時(shí)光不應讓它隨風(fēng)飄走,把握這生命的一份答卷,把握現在,不要等到白發(fā)蒼蒼時(shí),才后悔當初,那也只是秋風(fēng)中孤雁的一聲哀鳴罷了。我的14歲。

  15歲

  我想這就是大人們常說(shuō)的花季吧,爬滿(mǎn)了荊棘的花季。我不喜歡15歲,因為它并沒(méi)有大人們勾勒出來(lái)的那么美好。叛逆、不安與蠢蠢欲動(dòng)充斥著(zhù)這個(gè)年齡,華麗的外表不堪一擊。每個(gè)人都帶著(zhù)微笑的面具游走,你卻看不清微笑底下的表情。我不知道為什么,我們都只是一群按時(shí)長(cháng)大的孩子,卻一次又一次被推進(jìn)痛苦的深淵。我們用尖銳張揚的外衣包裹著(zhù)自己,卻不知道那層外衣下面的心變得更加脆弱,稍碰即碎。這就是成長(cháng)嗎?那么那么的辛苦。

  16歲……

  真好,我們按時(shí)長(cháng)大了。

  按時(shí)長(cháng)大學(xué)生成長(cháng)日記 篇2

  成長(cháng)的滋味成長(cháng)的滋味是五味雜陳的,那似酸又甜,似辣又咸,似悲涼有快樂(lè ),似多愁又善感的滋味,纏繞著(zhù)我們度過(guò)了十多個(gè)春夏秋冬,永遠的埋葬在我的心頭。

  人的一生很少一帆風(fēng)順或平淡或險惡或復雜乃至幾落,大喜大悲,其實(shí)這些經(jīng)歷都是一筆財富。成長(cháng)也如此并不是一帆風(fēng)順。

  成長(cháng)如鷹,鷹中有志。

  成長(cháng)如馬,馬中有鞍。

  成長(cháng)如骨,骨中有鈣。

  成長(cháng)如汗,汗中有鹽。

  有人說(shuō)成長(cháng)是苦的,有人說(shuō)成長(cháng)是甜的,還有人說(shuō)說(shuō)成長(cháng)是咸的,也有人說(shuō)成長(cháng)是辣的。

  但我卻要說(shuō)成長(cháng)是,又甜又苦,似辣又咸的。

  在學(xué)習上是先苦再甜的,俗話(huà)說(shuō)‘吃得苦中苦,方位人上人’學(xué)習也如此,必須吃的苦才能取的好的成績(jì),取的好的成績(jì)那一刻才是最甜的。

  在生活上是似辣又咸,遇到不開(kāi)心的事,心里不是個(gè)滋味。

  成長(cháng)的滋味就像是一桌美味佳肴,有甜有苦,又辣又咸,真是酸甜苦辣樣樣俱全。

  成長(cháng)如地上的小草渴望長(cháng)大成參天大樹(shù),高聳入云;成長(cháng)入海中的與渴望越過(guò)龍門(mén),遨游滄海;成長(cháng)如天空的一只小鳥(niǎo)渴望自由自在的翱翔云海任由搏擊……成長(cháng)的滋味,我們自己體會(huì )。那又甜又苦,似辣又咸,似多愁又善感的滋味,纏繞著(zhù)我們度過(guò)十多個(gè)春秋,侵入我的靈魂,永遠永遠……

  按時(shí)長(cháng)大學(xué)生成長(cháng)日記 篇3

  隨著(zhù)時(shí)間一天天的流逝,我也逐漸地從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的小丫頭,成長(cháng)為一名令人羨慕的少先隊員,可是隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我的煩惱也如雨后的春筍般在猛增猛長(cháng)……

  身為六年級的我自然也是從成功的快樂(lè )和失敗的`煩惱中逐漸走來(lái)的我們從啞啞學(xué)語(yǔ)到出口成章,從跌跌撞撞地學(xué)步到在跑道上沖刺,從一筆一畫(huà)地學(xué)會(huì )寫(xiě)字到發(fā)寫(xiě)長(cháng)篇大論嘗便了酸苦

  成長(cháng)的過(guò)程中我學(xué)會(huì )了許多知識,有了自己獨特的愛(ài)好,有了自己心愛(ài)的玩具,有了我敬愛(ài)的老師和學(xué)習上給我幫助的同學(xué)們,還有親人們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)……成長(cháng)中我們傷心過(guò),因為傷心過(guò)了更使我明白了一些事情,懂得了一些道理成長(cháng)中因為有了快樂(lè )與煩惱,才有了充實(shí)的人生總有一天我會(huì )叩響彼岸成功的大門(mén)。

  按時(shí)長(cháng)大學(xué)生成長(cháng)日記 篇4

  xx月xx日星期一晴

  在我成長(cháng)的歷程中,媽媽教會(huì )了我很多本領(lǐng)。特別是那次學(xué)洗衣服的經(jīng)歷,讓我收獲了許多許多……!

  星期天,我看見(jiàn)媽媽在洗衣服。我想:媽媽每天都為我操勞著(zhù),還要洗這么多衣服,一定會(huì )很累吧!不如,我學(xué)洗衣服,好讓媽媽也能多休息一會(huì )兒。

  因為是第一次,媽媽只讓我洗一些小件的衣服。首先是把衣服分類(lèi)。媽媽說(shuō):”分類(lèi)的時(shí)候要認真,如果分錯了,有的衣服就容易染色了!拔野岩路屑毜胤趾妙(lèi)后,在兩個(gè)盆里面分別接上多半盆水,再放一些洗衣粉,用手輕輕地在水里攪幾下,再把兩類(lèi)衣服分別放在盆里泡好。隨后,媽媽一邊示范一邊說(shuō):”要用雙手使勁搓,直到搓干凈為止!拔覍W(xué)著(zhù)媽媽的樣子使勁地搓著(zhù),可直到把手都搓紅了也沒(méi)有把衣領(lǐng)搓干凈。我有些灰心,不由得感慨:學(xué)洗衣服,可真難啊!正準備”洗手不干“時(shí),我看見(jiàn)一旁的媽媽正細心地洗著(zhù)很多大件的衣服,頓時(shí)感到臉上一陣火熱。難道媽媽就不累了嗎?我一定要像媽媽那樣堅持下去!功夫不負有心人,我終于把臟衣服搓干凈了。媽媽讓我用清水再洗兩遍,擰干后晾起來(lái)。

  看著(zhù)自己洗凈的衣服,我得意極了:“媽媽?zhuān)乙矊W(xué)會(huì )洗衣服啦!我以后天天幫您洗衣服,就算是給您的母親節禮物吧!”媽媽笑著(zhù)把我摟在懷里,說(shuō):“童童真是長(cháng)大了,有你這樣懂事的孩子,我再累也高興!”

  看到媽媽那美麗的笑容,我高興極了。我不但學(xué)會(huì )了洗衣服,為媽媽分擔勞累,而且也真正明白了“世上無(wú)難事,只怕有心人!

  按時(shí)長(cháng)大學(xué)生成長(cháng)日記 篇5

  在我成長(cháng)的畫(huà)廊中,記載著(zhù)我童年的歡樂(lè ),也記載著(zhù)童年的苦惱。成長(cháng)畫(huà)廊中有一幅最大最長(cháng)的畫(huà),今天我就為你介紹一下這幅畫(huà)。

  這幅畫(huà)記載了我幼兒園時(shí)的一些特別小的事,而且是很多小朋友都經(jīng)歷過(guò)的,那就是膽小。

  小時(shí)候的我身體很不好,隔幾天就要去一次醫院,吊鹽水,吃藥。為此我經(jīng)常受到其他小朋友的欺負和嘲笑?墒俏夷懽雍苄,不敢把這些事告訴父母和老師,只能暗地里偷偷的哭泣,跟空氣傾訴煩惱。

  無(wú)意中,我看到一本名為《瘋狂的英語(yǔ)--李陽(yáng)》的書(shū)。書(shū)中寫(xiě)到李陽(yáng)小時(shí)候一直都是一個(gè)很膽小的人,連根父母說(shuō)話(huà)聲音也很小,后來(lái),李陽(yáng)考上一所很好的大學(xué),這使李陽(yáng)有了出國的想法,可是李陽(yáng)轉念一想,要是出國留學(xué)的話(huà),英語(yǔ)一定要很好,而李陽(yáng)的英語(yǔ)是語(yǔ)、數、英三科中最不好的,經(jīng)常是C或D。李陽(yáng)當時(shí)并沒(méi)有灰心喪氣,而是天天在學(xué)校的英語(yǔ)角練習英語(yǔ)。起初李陽(yáng)一句話(huà)要說(shuō)上好幾分鐘,李陽(yáng)天天把石子放進(jìn)嘴里,對著(zhù)天空說(shuō)英語(yǔ),漸漸的,李陽(yáng)的舌頭破了,石子也變圓了,李陽(yáng)的英語(yǔ)也好了。他如愿以?xún)斎チ送鈬魧W(xué),也成就了今天的瘋狂英語(yǔ)--李陽(yáng)。

  李陽(yáng)叔叔的故事讓我受到了很大的啟發(fā),我開(kāi)始對欺負我的人說(shuō):“請你尊重我,如果被欺負人是你,你會(huì )怎么想?”慢慢的的,我再也不膽小了。

  按時(shí)長(cháng)大學(xué)生成長(cháng)日記 篇6

  童年是一個(gè)色彩斑斕的萬(wàn)花筒,童年也是一段純真而又令人難以忘懷的時(shí)光,童年還是酸甜苦辣俱全的調味瓶,童年更是根令人回味無(wú)窮的棒棒糖;叵肫疬@學(xué)期的事,仿佛那一幅幅畫(huà)卷有浮現在我的腦海里,讓我們打開(kāi)記憶的閘門(mén),讓記憶的帆船在腦海中暢游。

  成長(cháng)中的故事是酸的。那天,我向媽媽要兩元錢(qián)買(mǎi)好吃的,媽媽和藹的說(shuō):“苗苗,你爸一天才掙幾個(gè)錢(qián),哪夠你花,再說(shuō)……”“好了,好了,不給算了,我向爸爸要”沒(méi)等媽媽說(shuō)完我就不耐煩的說(shuō)。來(lái)到爸爸的工作室——一間矮小的水泥房。爸爸在屋里忙來(lái)忙去,他那早以馱了的背,變的更馱了。望著(zhù)大汗淋漓,汗流浹背的爸爸,一陣酸意油然而生。

  成長(cháng)的故事是甜的。前幾天,朋友文靈來(lái)我家,她變戲法似的從身后掏出兩張測試卷,說(shuō)是想看看我的水平,說(shuō)完我提起筆做了起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久就做完了半張卷子,突然,鋼筆不出水了,我在本子上畫(huà)了幾下,還是不出水,我氣急敗壞的甩甩,沒(méi)想到把墨水甩到了文靈的新裙子上,我本想告訴文靈實(shí)情的,可是怕她怪我,讓我賠裙子,又把伸出去的手縮了回來(lái)?纯次撵`的背影,我不禁感到一絲慚愧,于是我拍了拍文靈的肩膀說(shuō):“文靈,對不起,不小心將墨水甩到了你的新裙子上了!蔽撵`看了看裙子上的墨點(diǎn),不在意地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,你又不是故意的,回家洗洗就沒(méi)事了!甭(tīng)了文靈的話(huà),我心頭的石塊才算落會(huì )了原地。

  成長(cháng)中的故事是苦的。這學(xué)期,作業(yè)堆得像小山似的,再加上家離學(xué)校遠,作業(yè)就更來(lái)不及了。記的那一次我,光語(yǔ)文作業(yè)就有好幾項,數學(xué)作業(yè)更把我煩得頭昏腦脹,晚上9點(diǎn)我還在臺燈下“趕工”,漸漸地,我的上下眼皮開(kāi)始親熱,別染或許早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉。夜深了,我不由的趴在書(shū)桌上睡覺(jué)。媽媽忙完了一天的活計,來(lái)書(shū)房叫我睡覺(jué),我睡眼朦朧的看了看鐘,快一點(diǎn)了,我從桌上跳起來(lái),飛速的做起了作業(yè)?上攵,第二天,不但被老師臭罵了一頓,還得寫(xiě)檢查,唉……

  記憶的小帆船仍然在我的腦海中暢游,快樂(lè )散發(fā)出的芬芳在風(fēng)中飄溢,回蕩,F在我慢慢長(cháng)大,這些事讓我懂得了勞動(dòng)的艱辛,懂得了寬容……正是因為這些,才使我在快樂(lè )中成長(cháng)。

  按時(shí)長(cháng)大學(xué)生成長(cháng)日記 篇7

  看著(zhù)那叮咚流尚的河流,我想起了童年時(shí)候捉蝦的興奮;看著(zhù)那枝葉茂密的果樹(shù),我想起了童年時(shí)候摘果的喜悅;看著(zhù)那張掛滿(mǎn)笑臉的生日照片,使我想起了童年的一切美好時(shí)光。

  隨著(zhù)童年的逝去,它也殘酷地帶走了那些游戲,以及那些所謂“童言無(wú)忌”的話(huà)語(yǔ),還有那兒童的至寶——玩具。

  雖然它帶走了我們的歡聲笑語(yǔ),可是它也把我們推向成熟;仡^看一看那些腳印,那一條成長(cháng)的道路,在路上我們有艱辛,有酸楚、有淚水、有歡笑,這就是鋪墊成我們成長(cháng)道路的石頭,就是因為有這么多的酸甜苦辣才會(huì )使我們的道路有更多的樂(lè )趣,才能真正顯示出成長(cháng)道路的真正含義。

  在成長(cháng)的道路中有許多腳印。有深的、有淺的、有整齊的、也有否歪歪扭扭的,它們各有各的含義,各有各的作用。它們分別代表著(zhù)辛苦、順利、順暢、不順利。但是并不是說(shuō)人的一生一直都一帆風(fēng)順或一直倒霉的。當我們快樂(lè )的不該得意忘形,當我們受到災難的時(shí)候我們應該企盼陽(yáng)光。

  童年,我們珍貴的出發(fā)點(diǎn),在那里有我們的甜蜜和歡笑,有我們的痛苦和淚水;貞浲,仿佛是對生活感悟,是和心靈的對話(huà),而那成長(cháng)的足跡,那份珍貴的回憶已經(jīng)深深地印在了我的心里。

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