藝術(shù)培訓學(xué)校工作計劃
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)計劃了。你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編整理的藝術(shù)培訓學(xué)校工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
藝術(shù)培訓學(xué)校工作計劃1
一、指導思想
本學(xué)年藝術(shù)教育工作在課程改革總目標的指引下，以深化課程改革為主題，面向全體學(xué)生，夯實(shí)藝術(shù)教育常規，豐富學(xué)生藝術(shù)生活，推進(jìn)校園文化建設，增強學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力，進(jìn)行個(gè)性化、創(chuàng )造性的藝術(shù)教育工作，積極推進(jìn)了學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展，切實(shí)提高藝術(shù)教育質(zhì)量和效益，積極推進(jìn)素質(zhì)教育的全面落實(shí)。使我們的藝術(shù)教育適合每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，讓每一個(gè)學(xué)生全面而具個(gè)性的發(fā)展。充分發(fā)揮我校金帆樂(lè )團、舞蹈隊、合唱隊的引領(lǐng)優(yōu)勢，帶動(dòng)學(xué)校藝術(shù)工作的開(kāi)展和深入。
二、具體工作
�。ㄒ唬⿲W(xué)習新課程標準，藝術(shù)課程個(gè)性化
在上一年的基礎上，繼續制訂個(gè)性化課程計劃，根據每位藝術(shù)教師各自的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，結合學(xué)科課程內容，使音樂(lè )、美術(shù)課程均有多種藝術(shù)特色，初一、初二年級進(jìn)行口琴學(xué)習、初三年級的口風(fēng)琴學(xué)習，初一年級的美術(shù)思維訓練等課程，主要通過(guò)“提倡多元化教育”、“組織系列藝術(shù)活動(dòng)”等措施，真正將教學(xué)改革落到實(shí)處，并努力取得一些成效。
文化是一個(gè)積淀的過(guò)程，前幾年的個(gè)性化課程的研究已經(jīng)打下了很好的基礎，形成了學(xué)校的藝術(shù)文化，并形成傳統固定下來(lái)。
�。ǘ┴瀼匦抡n標精神，切實(shí)加強課題研究
我校一直十分重視藝術(shù)教育工作。充分認識藝術(shù)教育在開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能、促進(jìn)學(xué)生現代化素質(zhì)發(fā)展中的地位、功能和作用。在當前教育發(fā)展的新形式下，我們堅持“全面+特長(cháng)”的指導思想，認真學(xué)習，貫徹課程改革的精神，真正落實(shí)素質(zhì)教育，將德、智、體、美、勞有機地統一在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節中，對學(xué)生全面實(shí)施藝術(shù)教育，使學(xué)生人人接受藝術(shù)教育，個(gè)個(gè)具有一定的藝術(shù)素養，發(fā)揮了藝術(shù)教育在育人領(lǐng)域中的重要作用，克服了藝術(shù)教育中專(zhuān)業(yè)化的純藝術(shù)教育模式，培養一批具有特色的全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。
切實(shí)加強課題研究，課題組成員有超前意識、實(shí)驗意識、實(shí)驗資料收集記載意識，以新課程改革為背景，按課題計劃扎實(shí)開(kāi)展各項研究活動(dòng)。
�。ㄈ┩晟瞥Ｒ幑芾�，強化過(guò)程管理
在措施上狠抓藝術(shù)教育任務(wù)的落實(shí)，把我校的藝術(shù)教育目標定位于培養學(xué)生創(chuàng )造能力、促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展上。本學(xué)期，堅持要求教師在熟讀教材的情況下，制定切實(shí)可行的教學(xué)計劃，由藝術(shù)教育領(lǐng)導組及時(shí)查閱，反饋信息，使其更具可行性，在此基礎上嚴格要求教師認真備好每一堂課，有重點(diǎn)、不定期地抽查，正常開(kāi)展每周一課的教研課，夯實(shí)藝術(shù)教師的教學(xué)基本功，隨時(shí)了解藝術(shù)教師的教學(xué)動(dòng)態(tài)，及時(shí)分析、綜合教學(xué)現狀，與藝術(shù)教師一起交流，鼓勵教師及時(shí)地記錄教學(xué)心得，不斷探索、改進(jìn)教學(xué)方法，積累教學(xué)經(jīng)驗。這樣，既有利于教學(xué)的督促機制，又提高了藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。
�。ㄋ模┘訌娷浖ㄔO，提高藝術(shù)師資素質(zhì)
建設高素質(zhì)的藝術(shù)教師隊伍，是全面提高學(xué)校藝術(shù)質(zhì)量的基本保證。我們造就了一支較符合新時(shí)期素教育要求的`，具有創(chuàng )新精神的藝術(shù)教師隊伍。隨著(zhù)藝術(shù)教師的隊伍壯大，加強自身的業(yè)務(wù)學(xué)習，主動(dòng)地更新知識結構，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高了自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和育人本領(lǐng)的要求也更高。為了鼓勵藝術(shù)教師進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐的研究，學(xué)校創(chuàng )造一切機會(huì )，組織教師參加各類(lèi)培訓、觀(guān)摩活動(dòng)，采他人之長(cháng)，補己之短，不斷提高他們的理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)藝術(shù)。
三、具體工作安排
1、制訂藝術(shù)教育工作計劃。
2、查閱藝術(shù)學(xué)科教學(xué)計劃、備課。
3、興趣項目招生，并開(kāi)始正�；顒�(dòng)。
4、認真組織好每周教研課、教研活動(dòng)。組織藝術(shù)教師集體備課，繼續加強藝術(shù)個(gè)性化課程的研究。
5、各藝術(shù)團加緊訓練，為十四屆藝術(shù)節集體項目參賽做準備。
6、金帆樂(lè )團完成寒假出訪(fǎng)法國的演出、交流任務(wù)。
7、繼續開(kāi)展市、區金帆課題的研究工作。
8、一二·九歌詠比賽的組織準備、總結工作。
9、組織好我校文化節及十四屆藝術(shù)節個(gè)人項目的動(dòng)員、組織、參賽工作。
10、各藝術(shù)學(xué)科完成考核。做好各類(lèi)教學(xué)資料的上交、歸檔工作。
11、組織慶祝班主任節的相關(guān)活動(dòng)。
藝術(shù)培訓學(xué)校工作計劃2
一、學(xué)生情況分析
1、學(xué)生有濃厚的繪畫(huà)興趣。
2、學(xué)生已具有一定的分析判斷能力和造型表現能力，能進(jìn)行完整的畫(huà)面構思、表現。
3、學(xué)生缺乏持之以恒的學(xué)習精神和堅定的美術(shù)學(xué)習目標。
二、教材分析
本冊教材分造型表現、設計應用、欣賞評述、綜合探索四個(gè)方面。具體有繪畫(huà)、泥塑、剪紙、手工、欣賞。課程以培養學(xué)生的求新、求異為目的，形式多種多樣，給學(xué)生很大的發(fā)展空間，滿(mǎn)足各種學(xué)生創(chuàng )造美和表現美的愿望。
全冊共20課，教材編排方式較一年級教材有所改變：
1、更加重視學(xué)生活動(dòng)的設計�；顒�(dòng)設計遵循由易到難、由淺到深、由單一到綜合、由課內到課外的原則。
2、加強了美術(shù)學(xué)科與其它學(xué)科特別是語(yǔ)文（文學(xué)）學(xué)科的綜合。如第10課是美術(shù)學(xué)科與音樂(lè )學(xué)科的綜合，第2、8、13課是美術(shù)與語(yǔ)文（文學(xué)）學(xué)科的綜合，第19課則是美術(shù)學(xué)科與現實(shí)社會(huì )相聯(lián)系的綜合。
各課內容的編排有很多漂亮的圖片，展示了學(xué)生活動(dòng)過(guò)程及其學(xué)生作品圖片，便于教師進(jìn)行教學(xué)參考和學(xué)生自學(xué)。
三、教學(xué)目標
1、激發(fā)學(xué)生愛(ài)美、尋美、創(chuàng )美的興趣，培養學(xué)生熱愛(ài)美術(shù)的情感。
2、嘗試不同工具、用紙以及身邊容易找到的各種媒材，通過(guò)各種方法大膽、自由地把所見(jiàn)所聞、所感所想的事物表現出來(lái)，體驗造型活動(dòng)的樂(lè )趣。
3、鼓勵學(xué)生通過(guò)多種途徑嘗試使用多種媒材自由地表現所見(jiàn)所聞、所感所想，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單組合和裝飾，體驗造型活動(dòng)和設計制作活動(dòng)的樂(lè )趣。
4、鼓勵學(xué)生觀(guān)察生活、欣賞美，能用簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)大膽表達自己的感受。
5、采用造型游戲的方式，組織、引導學(xué)生開(kāi)展多種綜合、探索體驗活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生綜合解決問(wèn)題的能力。
四、教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：了解美術(shù)語(yǔ)言的表達方式和方法，靈活的掌握對造型、色彩的運用，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，增強動(dòng)手能力和審美能力，滲透人文精神。
教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)感知能力和造型表現能力，培養審美情操，滲透德育。
五、教學(xué)措施
1、遵循審美規律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的.機會(huì )，引導學(xué)生展開(kāi)想象，通過(guò)比較的、討論等方法，引導學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷，提高學(xué)生審美趣味。
2、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新精神和培養學(xué)生的實(shí)踐能力，積極為學(xué)生創(chuàng )設有利于創(chuàng )新精神的學(xué)習環(huán)境。
3、加強師生的雙邊關(guān)系，即中是教師的教，又重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位。
4、采用多種教學(xué)方法，利用現代化的教學(xué)儀器，大膽改革。
5、改變評價(jià)方法，采用自己評價(jià)、小組評價(jià)、集體評價(jià)、教師評價(jià)或家長(cháng)評價(jià)，充分肯定學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展，尊重個(gè)性差異，重視學(xué)生的自我評價(jià)，激發(fā)學(xué)習興趣。
藝術(shù)培訓學(xué)校工作計劃3
為了落實(shí)“安全第一、預防為主”方針，大力推進(jìn)“平安學(xué)�！苯ㄔO，進(jìn)一步抓好安全教育工作，維護正常的教育教學(xué)秩序，提高安全意識，確保學(xué)生安全，把“安全重于泰山”的理念落到實(shí)處，切實(shí)抓好安全教育工作，特擬定本計劃。
一、提高安全意識，加強班級管理
牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，排除安全隱患，加強學(xué)生日常行為習慣的'安全教育。從小事做起，對學(xué)生曉之以理，從小事中培養學(xué)生的安全意識；動(dòng)之以情，在小事中提高學(xué)生自我保護能力；導之以行，引導學(xué)生遠離安全事故。
二、具體措施
1、帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》及學(xué)校里有關(guān)安全教育的各項規定，增強學(xué)生學(xué)習、執行規范守則的自覺(jué)性。抓好學(xué)生的公共安全意識，切實(shí)保障學(xué)生的人生安全。
2、圍繞“高高興興上學(xué)，平平安安回家”的主題，開(kāi)展上放學(xué)安全教育。教育學(xué)生在家長(cháng)的陪同下上放學(xué)，自覺(jué)遵守交通規則，不在馬路上停留和玩耍，要在便道上走，過(guò)馬路要走人行橫道。
3、強調課間禮貌休息，教育學(xué)生不在教室、過(guò)道追逐打鬧；有次序的進(jìn)出教室；沒(méi)有教師允許不隨便攀爬籃球桿等危險的高處；不可從高處隨便跳下。
4、不能帶刀或其它尖銳器物等危險物品到學(xué)校，使用刀、剪等用具必須有家長(cháng)或教師的陪同。
5、上體育課或課間休息時(shí)要避免運動(dòng)受傷，在運動(dòng)或游戲時(shí)，教育學(xué)生注意規則，按順序進(jìn)行，避免碰撞；不做危險性游戲。
6、教育學(xué)生不在學(xué)校內外玩水、玩火。
7、上課時(shí)教育學(xué)生正確使用鉛筆，不用鉛筆戳同學(xué)；教育學(xué)生同學(xué)間要互相幫忙、團結友愛(ài)、禮貌相處。
8、凡大掃除、勞動(dòng)課，教師都應親自在場(chǎng)，督促學(xué)生注意安全。
此外，在日常教育教學(xué)活動(dòng)中，隨時(shí)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，發(fā)現安全隱患及時(shí)排除，讓學(xué)生在安全愉悅的學(xué)校環(huán)境中學(xué)習，讓家長(cháng)放心，更好的完成教育教學(xué)任務(wù)。
藝術(shù)培訓學(xué)校工作計劃4
為進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作，牢固樹(shù)立安全思想，確保全校師生生命、財產(chǎn)安全，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，結合我校實(shí)際，特制定本學(xué)期工作計劃。
一、指導思想
認真履行上級工作指導方針，抓好學(xué)校的安全工作，確保全校師生安全和教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行，杜絕一切因工作失誤造成的安全責任事故，消除學(xué)校的安全隱患，使教師有一個(gè)安全的工作環(huán)境，學(xué)生有一個(gè)安全文明的學(xué)習環(huán)境。
二、工作目標
1、強化領(lǐng)導，落實(shí)安全責任，確保學(xué)校不出安全責任事故。
2、定期檢查，消除學(xué)校各類(lèi)安全隱患。
3、進(jìn)一步健全制度，狠抓落實(shí)，促進(jìn)規范管理。
4、加強教育，提高學(xué)生安全防范意識，確保師生生命財產(chǎn)安全。
三、具體措施
�。ㄒ唬┨岣哒J識，加強領(lǐng)導，落實(shí)安全責任。
學(xué)校安全工作關(guān)系到全校師生的生命和國家、個(gè)人財產(chǎn)的安全，關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展穩定，學(xué)校從維護發(fā)展穩定大局的高度出發(fā)，抓好學(xué)校安全工作，牢固“樹(shù)立安全第一”的觀(guān)念，堅持安全警鐘長(cháng)鳴。
校長(cháng)是學(xué)校安全工作第一責任人，要重視學(xué)校安全工作，把安全工作納入議事日程，履行好安全管理的`責任。學(xué)校要進(jìn)一步健全安全工作管理機構，繼續實(shí)行年度安全工作目標責任制。將責任落實(shí)到各部門(mén)、班級，明確班主任、任課老師對學(xué)生安全教育和管理的職責，納入年度工作考核內容，全體教職員工都承擔起學(xué)校安全教育和管理的責任，形成齊抓共管的良好局面。
�。ǘ┒ㄆ跈z查，消除安全隱患。
學(xué)校組織專(zhuān)人對學(xué)校進(jìn)行全面檢查，落實(shí)“一月一查”的安全隱患排查制度，每月15日前以書(shū)面形式報告鎮教委辦。結合實(shí)際特點(diǎn)，加強對學(xué)校、學(xué)生、活動(dòng)設施安全、消防安全、飲食衛生安全等檢查，及時(shí)發(fā)現并排除各種隱患，把事故隱患消滅在萌芽之中，確保師生生命和學(xué)校財產(chǎn)安全，確保無(wú)死亡事故或重大傷害事故發(fā)生。
�。ㄈ┙⒔∪贫�，促進(jìn)規范管理
進(jìn)一步完善校園各項安全規章制度，并組織師生學(xué)習，促進(jìn)校園安全工作規范管理，從制度上加強安全工作并狠抓落實(shí)。
1、完善學(xué)校門(mén)衛、保安制度，實(shí)行來(lái)客來(lái)訪(fǎng)登記制度，嚴禁來(lái)訪(fǎng)者攜帶危險品進(jìn)入校園，嚴禁校外機動(dòng)車(chē)輛未經(jīng)允許進(jìn)入校園，要在校門(mén)等地設立醒目的警示牌，確保正常的教學(xué)秩序和師生生命安全。
2、建立學(xué)生“一日安全常規檢查”制度。對學(xué)生每天上學(xué)、放學(xué)、課間、午間活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)等教育教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節提出具體要求，使學(xué)校安全工作成為教育行政管理的一項經(jīng)常性工作，列入工作的重要日程。
3、每日晨檢制度。針對近幾年各類(lèi)流行疾病頻發(fā)的現象，本學(xué)期我校繼續堅持晨檢制度，由每天第一節課任課老師對每班進(jìn)行檢查，了解學(xué)生到校情況和學(xué)生身體狀況，發(fā)現有發(fā)熱、頭痛、嘔吐的學(xué)生及時(shí)通知家長(cháng)帶回家休息，并讓班主任及時(shí)關(guān)注學(xué)生在家情況。（特別注意H1N1流感的防控）
4、建立安全教育制度。對學(xué)生的安全教育，本學(xué)期在學(xué)期初、中、放假前進(jìn)行加強安全教育。充分利用黑板報、廣播、晨會(huì )、班會(huì )等形式，全方位地對學(xué)生宣傳安全知識，提高學(xué)生安全防范意識。安全教育包括：交通安全教育、消防安全教育、突發(fā)事件教育、食品衛生及傳染病預防教育、自然災害安全教育、預防觸電、防溺水教育等。
5、建立安全工作檢查制度。對安全工作制度的執行情況，學(xué)校每年至少要進(jìn)行兩次全面自查，在每學(xué)期的開(kāi)學(xué)前、放假前等時(shí)間，組織人員對重點(diǎn)部位及重點(diǎn)環(huán)節進(jìn)行檢查，排除事故隱患。學(xué)校自查要形成書(shū)面報告，將發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)報告并存檔備查，學(xué)校負責人應就安全工作中存在的問(wèn)題提出解決辦法，落實(shí)整改措施。
6、加強上課安全，特別是加強體育課教師的安全上課意識，不隨意提前上下課，課內不準離開(kāi)崗位，不得進(jìn)行放羊式體育教學(xué)。
7、加強教師職業(yè)道德教育和師德師風(fēng)教育，不得侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生。
8、建立安全工作考核制度，納入考核評估的內容。
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