- 相關(guān)推薦
學校藝術(shù)工作計劃（通用20篇）
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將迎來新的進步，現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編幫大家整理的學校藝術(shù)工作計劃，歡迎大家分享。
學校藝術(shù)工作計劃 1
一、指導思想
以教育部《全面實施學校美育浸潤行動》通知精神為指引，落實立德樹人根本任務(wù)，弘揚中華美育精神，將美育融入教育教學各環(huán)節(jié)。立足學校藝術(shù)教育實際，通過深化課程改革、豐富實踐活動、強化師資建設(shè)，全面提升學生審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)、創(chuàng)意實踐和文化理解核心素養(yǎng)，營造向真向善向美向上的'校園文化氛圍。
二、工作目標
1. 開齊開足藝術(shù)課程，優(yōu)化課程體系，打造3-5節(jié)藝術(shù)精品課，提升藝術(shù)教學質(zhì)量。
2. 開展常態(tài)化藝術(shù)實踐活動，舉辦校園藝術(shù)節(jié)、藝術(shù)作品展覽等活動，實現(xiàn)學生全員參與。
3. 加強藝術(shù)師資隊伍建設(shè)，完成全體藝術(shù)教師專項培訓，培育1-2名校級藝術(shù)骨干教師。
三、主要工作措施
1. 藝術(shù)課程教學改革：嚴格按照課程標準設(shè)置音樂、美術(shù)、舞蹈、戲劇等藝術(shù)課程，豐富課程內(nèi)容；推進跨學科融合教學，挖掘語文、科學、體育等學科蘊含的美育資源，開發(fā)2-3門跨學科藝術(shù)校本課程；創(chuàng)新教學方法，采用示范講解、作品賞析、實踐創(chuàng)作等多樣化形式，打造活力藝術(shù)課堂。
2. 藝術(shù)實踐活動開展：策劃年度校園藝術(shù)節(jié)，涵蓋文藝匯演、書畫展覽、聲樂比賽等系列活動；建立常態(tài)化班級藝術(shù)展示機制，每學期開展班級藝術(shù)展演不少于2次；組織學生參與各級各類藝術(shù)競賽和交流活動，為學生提供多元化展示平臺。
3. 藝術(shù)師資隊伍提升：制定師資培訓計劃，組織藝術(shù)教師參加校內(nèi)外專題培訓、教研交流和教學基本功展示活動；建立藝術(shù)教師備課組常態(tài)化研討機制，開展集體備課、聽課評課和教學成果分享；聘請校外藝術(shù)專家進校園指導，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
四、保障措施
1. 保障藝術(shù)教育經(jīng)費投入，完善藝術(shù)教學設(shè)施設(shè)備，配備充足的樂器、繪畫工具、演出服裝等物資。
2. 建立藝術(shù)教育評價機制，將學生藝術(shù)素養(yǎng)納入綜合素質(zhì)評價，將藝術(shù)教師教學成果納入績效考核。
3. 加強家校協(xié)同，通過藝術(shù)成果展示、親子藝術(shù)活動等形式，爭取家長對藝術(shù)教育的支持與配合。
學校藝術(shù)工作計劃 2
一、指導思想
以提升藝術(shù)課程教學質(zhì)量為核心，立足學生年齡特點和認知規(guī)律，遵循美育教學規(guī)律，通過優(yōu)化課程設(shè)計、創(chuàng)新教學模式、豐富教學資源，讓學生在藝術(shù)學習中感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美，全面提升學生藝術(shù)素養(yǎng)。
二、工作目標
1. 完成各學段藝術(shù)課程教學任務(wù)，學生藝術(shù)課程達標率達到95%以上。
2. 開發(fā)3-4套優(yōu)質(zhì)藝術(shù)教學資源包，包括課件、微課、作品賞析資料等，豐富教學素材。
3. 提升學生藝術(shù)學習興趣，學生藝術(shù)課程滿意度達到90%以上，培養(yǎng)1-2項藝術(shù)特長的學生比例提升15%。
三、主要工作措施
1. 課程內(nèi)容優(yōu)化與設(shè)計：依據(jù)各學段藝術(shù)課程標準，細化教學目標和教學內(nèi)容，明確各年級藝術(shù)知識、技能培養(yǎng)要點；結(jié)合學生興趣和地域文化特色，融入傳統(tǒng)民間藝術(shù)元素，開發(fā)地方特色藝術(shù)教學內(nèi)容。
2. 教學模式創(chuàng)新與實踐：推行“賞析+實踐+創(chuàng)作”的'教學模式，強化教學與實踐的有機統(tǒng)一；利用智慧教育平臺，開發(fā)線上藝術(shù)課程資源，開展線上線下混合式教學；組織藝術(shù)教師開展教學觀摩和示范課活動，推廣優(yōu)秀教學方法。
3. 教學評價與反饋改進：建立多元化藝術(shù)教學評價體系，綜合考查學生課堂表現(xiàn)、藝術(shù)作品、實踐能力等；定期開展學生藝術(shù)學習反饋調(diào)查，收集學生意見建議，及時調(diào)整教學策略；做好藝術(shù)課程教學質(zhì)量監(jiān)測，確保教學目標落實。
四、保障措施
1. 保障藝術(shù)教學時間，嚴格執(zhí)行課程計劃，杜絕擠占、挪用藝術(shù)課程時間的現(xiàn)象。
2. 加強藝術(shù)教學資源建設(shè)，完善藝術(shù)教室、畫室、音樂教室等功能室設(shè)施，配備優(yōu)質(zhì)教學器材和資料。
3. 建立藝術(shù)教學教研機制，定期開展教研活動，為教師提供教學交流和提升的平臺。
學校藝術(shù)工作計劃 3
一、指導思想
以豐富學生課余生活、培養(yǎng)藝術(shù)特長為核心，依托藝術(shù)社團平臺，通過系統(tǒng)化訓練、多元化展示、專業(yè)化指導，挖掘?qū)W生藝術(shù)潛力，提升學生藝術(shù)表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，培育校園藝術(shù)骨干，助力校園美育文化建設(shè)。
二、工作目標
1. 完善藝術(shù)社團建設(shè)，規(guī)范社團管理，開設(shè)合唱、繪畫、舞蹈、書法、戲劇等6-8個特色藝術(shù)社團，吸納成員300人以上。
2. 開展常態(tài)化社團訓練，各社團每周訓練不少于1次，提升社團成員專業(yè)技能水平。
3. 組織社團參與各類藝術(shù)展示和競賽活動，獲得校級及以上獎項不少于5項，提升社團影響力。
三、主要工作措施
1. 社團組建與規(guī)范管理：制定藝術(shù)社團招募方案，通過校園宣傳、班級推薦、自愿報名等方式招募成員；建立社團管理制度，明確社團負責人、指導教師職責和成員權(quán)利義務(wù)；定期召開社團工作會議，總結(jié)活動成果，規(guī)劃活動內(nèi)容。
2. 系統(tǒng)化訓練與指導：為各社團配備專業(yè)指導教師，制定個性化訓練計劃；邀請校外藝術(shù)專家進校園開展專題講座和技能指導；組織社團成員開展內(nèi)部技能比拼和成果展示，提升訓練積極性。
3. 展示平臺搭建與活動組織：策劃社團成果展演活動，如社團嘉年華、藝術(shù)作品展覽等；組織社團參與校園藝術(shù)節(jié)、社區(qū)文化活動等；推薦優(yōu)秀社團和成員參加各級各類藝術(shù)競賽，提升實戰(zhàn)能力。
四、保障措施
1. 爭取學校支持，保障社團活動場地、器材、經(jīng)費等資源供應(yīng)。
2. 建立社團評價激勵機制，對表現(xiàn)優(yōu)秀的社團、指導教師和成員給予表彰獎勵。
3. 加強社團安全管理，制定活動安全預案，確保社團活動安全有序開展。
學校藝術(shù)工作計劃 4
一、指導思想
以“美育浸潤·藝彩校園”為主題，通過舉辦集觀賞性、參與性、創(chuàng)新性于一體的.校園藝術(shù)節(jié)活動，為學生提供展示藝術(shù)才華的平臺，豐富校園文化生活，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強學生集體榮譽感和藝術(shù)審美能力。
二、工作目標
1. 舉辦涵蓋文藝演出、書畫展覽、藝術(shù)競賽等系列活動10-12場，實現(xiàn)全校學生全員參與。
2. 挖掘和培育一批校園藝術(shù)骨干，推出3-5個優(yōu)秀藝術(shù)節(jié)目和10-15幅優(yōu)秀藝術(shù)作品。
3. 營造濃厚的校園藝術(shù)氛圍，提升學生藝術(shù)素養(yǎng)和校園文化品位。
三、主要工作措施
1. 活動策劃與籌備：成立藝術(shù)節(jié)專項工作小組，明確職責分工；制定詳細的活動方案，確定活動主題、內(nèi)容、流程和評選標準；做好活動宣傳動員工作，通過校園廣播、宣傳欄、班級群等渠道發(fā)布活動信息，激發(fā)學生參與熱情。
2. 系列活動組織實施：舉辦開幕式文藝匯演，展示各年級、各社團優(yōu)秀藝術(shù)節(jié)目；開展書畫、攝影、手工作品展覽，搭建作品展示平臺；組織聲樂、器樂、舞蹈、戲劇等專項藝術(shù)競賽，評選優(yōu)秀作品和個人；舉辦閉幕式暨頒獎典禮，總結(jié)活動成果，表彰先進集體和個人。
3. 活動保障與總結(jié)：做好活動場地布置、器材租賃、人員調(diào)配等保障工作；加強活動安全管理，制定安全預案，確�；顒禹樌_展；活動結(jié)束后及時總結(jié)經(jīng)驗，收集師生意見建議，為后續(xù)活動優(yōu)化提供參考。
四、保障措施
1. 設(shè)立藝術(shù)節(jié)專項經(jīng)費，保障活動策劃、組織、宣傳等各項工作順利開展。
2. 組建由教師、學生、家長組成的活動評審團隊，確�；顒釉u選公平、公正、公開。
3. 加強各部門協(xié)同配合，明確各部門職責，形成工作合力，保障活動有序推進。
學校藝術(shù)工作計劃 5
一、指導思想
以提升藝術(shù)教師專業(yè)素養(yǎng)和教學能力為核心，立足教師專業(yè)發(fā)展需求，通過開展專題培訓、教研交流、名師引領(lǐng)、實踐鍛煉等活動，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的藝術(shù)師資隊伍，為學校藝術(shù)教育高質(zhì)量發(fā)展提供人才支撐。
二、工作目標
1. 完成全體藝術(shù)教師專項培訓，教師專業(yè)能力提升率達到100%。
2. 建立1-2個藝術(shù)名師工作室，培育2-3名校級藝術(shù)骨干教師和1名區(qū)級及以上藝術(shù)骨干教師。
3. 提升藝術(shù)教師教研能力，完成1-2項藝術(shù)教學課題研究，發(fā)表或獲獎教學論文不少于3篇。
三、主要工作措施
1. 系統(tǒng)化培訓開展：制定藝術(shù)教師培訓計劃，組織教師參加校內(nèi)外專業(yè)技能培訓、教學理念培訓、跨學科融合教學培訓等；邀請藝術(shù)教育專家、名師進校園開展專題講座和教學指導；組織教師參與各級各類藝術(shù)教學基本功競賽，以賽促學、以賽促練。
2. 教研與名師引領(lǐng)：建立藝術(shù)教師備課組常態(tài)化教研機制，開展集體備課、聽課評課、教學案例研討等活動；建設(shè)藝術(shù)名師工作室，發(fā)揮名師示范引領(lǐng)作用，開展師徒結(jié)對幫扶活動，助力青年教師成長；組織藝術(shù)教師開展教學課題研究，探索藝術(shù)教育教學新模式、新方法。
3. 實踐與交流提升：組織藝術(shù)教師參與校內(nèi)外藝術(shù)活動策劃與組織，提升實踐能力；開展校際藝術(shù)教師交流活動，組織教師到藝術(shù)教育先進學校參觀學習，借鑒優(yōu)秀教學經(jīng)驗；鼓勵教師參與藝術(shù)創(chuàng)作和展演活動，提升自身藝術(shù)素養(yǎng)。
四、保障措施
1. 保障藝術(shù)師資培訓經(jīng)費投入，為教師培訓、教研、交流等活動提供資金支持。
2. 建立藝術(shù)教師評價激勵機制，將培訓成果、教學業(yè)績、教研成果等納入績效考核，激發(fā)教師工作積極性。
3. 為藝術(shù)教師提供充足的教學研究時間和空間，支持教師專業(yè)發(fā)展。
學校藝術(shù)工作計劃 6
一、指導思想
以培養(yǎng)學生綜合素養(yǎng)為核心，立足藝術(shù)學科與其他學科的內(nèi)在聯(lián)系，打破學科壁壘，通過挖掘各學科美育資源、設(shè)計跨學科藝術(shù)教學活動、開展跨學科教研，實現(xiàn)藝術(shù)教育與德育、智育、體育、勞動教育深度融合，提升美育育人實效。
二、工作目標
1. 挖掘各學科蘊含的'美育資源，形成各學科美育教學指引，開發(fā)3-4門跨學科藝術(shù)校本課程。
2. 開展5-6次跨學科藝術(shù)教學實踐活動，提升教師跨學科教學能力和學生綜合應(yīng)用能力。
3. 形成一套完善的藝術(shù)教育跨學科融合教學模式和評價體系，提升美育教學質(zhì)量。
三、主要工作措施
1. 跨學科美育資源挖掘：組織各學科教師開展專題研討，挖掘語文中的文學美、科學中的自然美、體育中的動態(tài)美、勞動教育中的創(chuàng)造美等美育資源；結(jié)合地域文化和校園特色，梳理跨學科美育主題，形成各學科美育教學指引。
2. 跨學科教學活動設(shè)計與實施：組建跨學科教學團隊，設(shè)計“藝術(shù)+語文”“藝術(shù)+科學”“藝術(shù)+勞動”等跨學科教學活動；開展跨學科藝術(shù)教學公開課和示范課活動，如結(jié)合語文課文創(chuàng)作繪畫作品、結(jié)合科學實驗開展藝術(shù)創(chuàng)意表達等；組織學生開展跨學科藝術(shù)實踐項目，提升綜合應(yīng)用能力。
3. 跨學科教研與評價：建立跨學科藝術(shù)教研機制，定期開展跨學科教學研討和成果分享活動；探索跨學科藝術(shù)教學評價方式，綜合考查學生藝術(shù)表現(xiàn)、學科知識應(yīng)用和創(chuàng)新能力；收集整理跨學科教學案例，總結(jié)推廣優(yōu)秀教學經(jīng)驗。
四、保障措施
1. 成立跨學科藝術(shù)教育工作小組，明確各學科教師職責，協(xié)調(diào)推進各項工作。
2. 加強教師跨學科教學培訓，提升教師跨學科教學設(shè)計和實施能力。
3. 保障跨學科藝術(shù)教學活動經(jīng)費和資源投入，為活動開展提供支撐。
學校藝術(shù)工作計劃 7
一、指導思想
本計劃以黨的教育方針為指引，落實立德樹人根本任務(wù)，秉持“以美育人、以文化人”的理念，遵循藝術(shù)教育規(guī)律，結(jié)合學校教育教學實際，通過構(gòu)建完善的藝術(shù)課程體系、開展豐富多彩的`藝術(shù)活動、強化藝術(shù)師資隊伍建設(shè)，全面提升學生藝術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)學生審美能力、創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。
二、核心工作目標
1. 課程建設(shè)目標：嚴格落實國家藝術(shù)課程標準，開足開齊音樂、美術(shù)等基礎(chǔ)藝術(shù)課程，開發(fā)2-3門具有校本特色的藝術(shù)選修課程，形成必修與選修相結(jié)合的多元化藝術(shù)課程體系。
2. 活動開展目標：成功舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，組建4-5支常態(tài)化藝術(shù)社團并規(guī)范開展活動，確保每位學生每年至少參與1次校級藝術(shù)展示活動，營造濃厚的校園藝術(shù)氛圍。
3. 師資提升目標：組織藝術(shù)教師參與各級各類培訓不少于8人次，開展校內(nèi)藝術(shù)教研活動不少于6次，提升教師專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，打造一支高水平藝術(shù)師資隊伍。
三、主要工作內(nèi)容及措施
1. 優(yōu)化藝術(shù)課程教學：嚴格按照課程方案實施藝術(shù)教學，規(guī)范教學流程，創(chuàng)新教學方法，采用項目式、探究式學習等模式，增強藝術(shù)課堂的趣味性和實效性；組織教師編寫校本藝術(shù)教材，融入地方文化元素和校園特色，提升課程針對性。
2. 豐富藝術(shù)活動載體：策劃并舉辦年度校園文化藝術(shù)節(jié)，涵蓋合唱比賽、器樂演奏、舞蹈表演、美術(shù)展覽等多元形式，為學生提供展示藝術(shù)才華的平臺；規(guī)范藝術(shù)社團管理，為合唱團、美術(shù)社、舞蹈隊等社團配備專業(yè)指導教師，制定科學訓練計劃，定期開展活動并組織參與校外藝術(shù)交流。
3. 強化藝術(shù)師資建設(shè)：制定藝術(shù)教師專業(yè)發(fā)展計劃，組織教師參加各級藝術(shù)教育培訓、教研研討會和技能競賽，拓寬專業(yè)視野；建立校內(nèi)藝術(shù)教師教研機制，定期開展教學觀摩、經(jīng)驗分享和集體備課活動，促進教師相互學習提升；聘請校外藝術(shù)專家擔任兼職指導教師，引入優(yōu)質(zhì)藝術(shù)教育資源。
4. 推進校園藝術(shù)環(huán)境建設(shè)：在教學樓走廊、圖書館、校園廣場等公共空間布置優(yōu)秀藝術(shù)作品、藝術(shù)文化展板，營造沉浸式藝術(shù)氛圍；完善藝術(shù)教育設(shè)施，維護音樂教室、美術(shù)教室、舞蹈排練廳等專用場地，更新補充藝術(shù)教學器材，保障藝術(shù)教學和活動順利開展。
四、工作進度安排
第1-2周：制定本學期藝術(shù)工作計劃，梳理藝術(shù)課程教學進度，召開藝術(shù)教師工作會議；
第3-8周：推進藝術(shù)課程常規(guī)教學，開展首次校內(nèi)藝術(shù)教研活動；完成藝術(shù)社團招募與組建，啟動社團常規(guī)訓練；
第9-14周：籌備校園文化藝術(shù)節(jié)，完成節(jié)目選拔、作品征集和活動方案細化；組織藝術(shù)教師參與校外培訓；
第15-18周：舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，開展藝術(shù)課程教學成果展示；
第19周：總結(jié)本學期藝術(shù)工作，梳理成果與不足，制定下學期工作計劃。
五、備注
1. 密切關(guān)注學生藝術(shù)興趣和發(fā)展需求，靈活調(diào)整藝術(shù)活動形式和內(nèi)容；
2. 加強與其他部門協(xié)作，保障藝術(shù)教學和活動的場地、物資、安全等保障工作；
3. 及時收集整理藝術(shù)教學和活動資料，做好歸檔和成果展示工作。
學校藝術(shù)工作計劃 8
一、指導思想
以《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》為依據(jù)，聚焦學生核心素養(yǎng)發(fā)展，堅持普及與提高相結(jié)合、課堂教學與實踐活動相結(jié)合的原則，通過系統(tǒng)化藝術(shù)教育、特色化藝術(shù)活動和多元化藝術(shù)評價，豐富學生藝術(shù)體驗，提升學生藝術(shù)素養(yǎng)，打造具有學校特色的'藝術(shù)教育品牌。
二、本月/本學期工作重點
1. 藝術(shù)教學提質(zhì)：深化藝術(shù)課程教學改革，優(yōu)化教學方法，提升課堂教學效率；加強藝術(shù)課程質(zhì)量監(jiān)測，確保教學目標落實到位。
2. 特色活動打造：重點籌備并開展“傳統(tǒng)文化藝術(shù)進校園”系列活動，結(jié)合非遺文化開展特色藝術(shù)體驗，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
3. 家校社協(xié)同：搭建家校社藝術(shù)教育協(xié)同平臺，組織家長參與藝術(shù)活動，鏈接社區(qū)藝術(shù)資源，形成藝術(shù)教育合力。
三、具體工作措施
1. 深化藝術(shù)教學改革：組織藝術(shù)教師開展教學專題研討，聚焦“高效藝術(shù)課堂”建設(shè)，探索信息技術(shù)與藝術(shù)教學深度融合的路徑，開發(fā)藝術(shù)微課、線上藝術(shù)資源庫，拓展藝術(shù)學習時空；定期開展藝術(shù)課堂教學檢查和評課活動，規(guī)范教學行為，提升教學質(zhì)量。
2. 開展特色藝術(shù)活動：策劃“傳統(tǒng)文化藝術(shù)進校園”系列活動，邀請非遺傳承人進校園開設(shè)剪紙、扎染、木版年畫等工作坊，組織學生體驗傳統(tǒng)工藝；舉辦“經(jīng)典藝術(shù)誦讀大會”，以班級為單位開展經(jīng)典詩詞、戲曲選段誦讀展演，培養(yǎng)學生對傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛；開展校園藝術(shù)作品展覽，展示學生傳統(tǒng)藝術(shù)創(chuàng)作成果。
3. 推進家校社協(xié)同育人：組織“家長開放日”藝術(shù)專場活動，邀請家長觀摩藝術(shù)課堂、欣賞學生藝術(shù)表演；開展親子藝術(shù)創(chuàng)作活動，鼓勵家長與學生共同完成藝術(shù)作品，增進親子感情的同時提升藝術(shù)素養(yǎng)；加強與社區(qū)文化站、美術(shù)館、博物館等機構(gòu)合作，組織學生參觀藝術(shù)展覽、參與社區(qū)藝術(shù)服務(wù)活動，拓展藝術(shù)實踐空間。
4. 完善藝術(shù)評價體系：建立多元化藝術(shù)評價機制，將過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合，關(guān)注學生藝術(shù)學習過程中的表現(xiàn)和進步；建立學生藝術(shù)成長檔案，記錄學生藝術(shù)學習、參與活動、創(chuàng)作作品等情況，作為學生綜合素質(zhì)評價的重要內(nèi)容。
四、工作進度安排
第1-2周：制定工作方案，開展藝術(shù)教學現(xiàn)狀調(diào)研，明確教學改革重點；聯(lián)系非遺傳承人，敲定“傳統(tǒng)文化藝術(shù)進校園”活動細節(jié)；
第3-6周：推進藝術(shù)課堂教學改革，開展首次教學觀摩活動；啟動非遺藝術(shù)工作坊，組織學生分批次體驗；
第7-10周：舉辦“經(jīng)典藝術(shù)誦讀大會”；開展親子藝術(shù)創(chuàng)作活動；組織學生參觀社區(qū)美術(shù)館；
第11-12周：舉辦校園傳統(tǒng)藝術(shù)作品展覽；完善學生藝術(shù)成長檔案；
第13周：總結(jié)工作成果，收集師生反饋，優(yōu)化后續(xù)藝術(shù)教育方案。
學校藝術(shù)工作計劃 9
一、指導思想
以學生全面發(fā)展為核心，立足學校藝術(shù)教育基礎(chǔ)，堅持“普及藝術(shù)教育、培育藝術(shù)特長、傳承藝術(shù)文化”的工作思路，通過強化課程建設(shè)、豐富活動載體、優(yōu)化師資隊伍、營造藝術(shù)氛圍，全面提升學校藝術(shù)教育質(zhì)量，讓藝術(shù)教育成為學生成長的重要滋養(yǎng)。
二、核心工作目標
1. 課程與教學目標：藝術(shù)課程開課率100%，學生藝術(shù)課堂滿意度不低于90%；開發(fā)1門融合科技與藝術(shù)的校本課程，提升課程創(chuàng)新性。
2. 活動與實踐目標：打造2項校級特色藝術(shù)活動品牌，藝術(shù)社團參與學生人數(shù)占比不低于30%；組織學生參與市級及以上藝術(shù)競賽，力爭獲得優(yōu)異成績。
3. 師資與保障目標：藝術(shù)教師專業(yè)培訓覆蓋率100%，培養(yǎng)1-2名校級藝術(shù)骨干教師；完善藝術(shù)教育設(shè)施設(shè)備，保障藝術(shù)教學和活動需求。
三、主要工作內(nèi)容
1. 強化藝術(shù)課程建設(shè)：嚴格落實國家藝術(shù)課程標準，確保音樂、美術(shù)等基礎(chǔ)課程足額開設(shè)；組織藝術(shù)教師團隊開發(fā)“科技藝術(shù)創(chuàng)作”校本課程，涵蓋編程藝術(shù)、3D打印創(chuàng)作、智能藝術(shù)裝置設(shè)計等內(nèi)容，培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維；推進藝術(shù)課程分層教學，針對不同藝術(shù)基礎(chǔ)的學生設(shè)計差異化教學內(nèi)容，滿足學生個性化發(fā)展需求。
2. 打造特色藝術(shù)活動：重點打造“校園文創(chuàng)設(shè)計大賽”和“科技藝術(shù)展”兩大特色活動，前者以“我心中的`校園”為主題，征集書簽、筆記本、表情包等文創(chuàng)作品，優(yōu)秀作品進行展示和推廣；后者展示學生編程藝術(shù)、3D打印作品等，設(shè)置互動體驗區(qū)，提升活動參與度；規(guī)范藝術(shù)社團活動，定期開展訓練和展演，選拔優(yōu)秀成員組建校隊，備戰(zhàn)市級藝術(shù)競賽。
3. 優(yōu)化藝術(shù)師資與保障：制定藝術(shù)教師專業(yè)發(fā)展計劃，組織教師參加科技藝術(shù)相關(guān)培訓、教學研討會，提升教師跨學科教學能力；開展校內(nèi)藝術(shù)教師技能比武、教學成果評選活動，搭建教師成長平臺；申請專項資金，更新藝術(shù)教室多媒體設(shè)備、補充3D打印器材、藝術(shù)創(chuàng)作材料等，完善藝術(shù)教育設(shè)施；加強藝術(shù)教育場地管理，規(guī)范使用流程，保障教學和活動順利開展。
4. 營造濃厚藝術(shù)氛圍：利用校園網(wǎng)、微信公眾號等平臺開設(shè)“藝術(shù)專欄”，推送藝術(shù)知識、學生優(yōu)秀作品、藝術(shù)活動剪影；在校園公共區(qū)域打造“藝術(shù)長廊”，定期更新師生藝術(shù)作品；開展“藝術(shù)名人進校園”活動，邀請藝術(shù)專家開展講座、工作坊，提升學生藝術(shù)鑒賞能力。
四、工作保障措施
1. 制度保障：完善藝術(shù)教育管理制度、藝術(shù)教師評價機制和藝術(shù)活動組織流程，確保各項工作有章可循；
2. 資源保障：積極爭取上級藝術(shù)教育專項資金支持，加強與校外藝術(shù)機構(gòu)合作，引入優(yōu)質(zhì)藝術(shù)教育資源；
3. 人員保障：明確各部門藝術(shù)教育工作職責，加強藝術(shù)教師與其他學科教師的協(xié)作，形成工作合力。
五、工作進度安排
第1-3周：制定工作計劃，開展藝術(shù)課程教學研討，啟動“科技藝術(shù)創(chuàng)作”校本課程開發(fā)；
第4-8周：推進藝術(shù)課程常規(guī)教學和分層教學；發(fā)布“校園文創(chuàng)設(shè)計大賽”通知，啟動作品征集；
第9-12周：舉辦“校園文創(chuàng)設(shè)計大賽”作品展；開展藝術(shù)教師技能培訓和比武活動；
第13-16周：籌備并舉辦“科技藝術(shù)展”；組織藝術(shù)社團校隊訓練，備戰(zhàn)市級藝術(shù)競賽；
第17-18周：總結(jié)本學期藝術(shù)工作，評估工作目標完成情況，制定下學期計劃。
學校藝術(shù)工作計劃 10
一、指導思想：
確立現(xiàn)代課程理念，轉(zhuǎn)變課程功能，優(yōu)化課程實施，全面推進素質(zhì)教育。以藝術(shù)課堂教學改革為重點；以藝術(shù)教育師資隊伍建設(shè)為關(guān)鍵；以發(fā)展學生審美素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為歸宿，切實提高藝術(shù)教學管理和研究水平，求實創(chuàng)新，為我校藝術(shù)教育的發(fā)展作出努力。
二、工作目標：
1、發(fā)揮教研組的監(jiān)督作用，規(guī)范教學常規(guī)，做好常規(guī)的“六認真”工作，倡導“有效”教學，建全藝術(shù)課堂管理，提升教學質(zhì)量。
2、教研活動經(jīng)�；ｎ}化、系列化，切實提高教研活動實效性。組織多種形式的研究和學習活動，提高藝術(shù)老師課堂教學水平，通過開展教研組內(nèi)相互聽課活動，使組內(nèi)藝術(shù)教師掌握藝術(shù)課程的課堂教學要求，提高藝術(shù)教學質(zhì)量。
3、組織好課外興趣活動，在原有基礎(chǔ)上鞏固和發(fā)展學生藝術(shù)隊伍，并形成一定的梯度，經(jīng)常性地開展活動，定期進行展示活動，吸引更多的學生參與到藝術(shù)活動中去。
4、組織好學校的藝術(shù)教師對教材教法的研究，注重反思，案例的積累，通過教學交流發(fā)現(xiàn)問題解決問題，完善課堂教學。
5、學校合唱隊、舞蹈隊積極配合學校大隊部舉辦好慶“六一”藝術(shù)節(jié)活動。
6、藝術(shù)教師積極配合各班班主任老師開展好班級慶“六一”文娛活動。
7、積極參加市教育部門組織的各類比賽。
三、工作思路：
（一）加強教研組建設(shè)，加快藝術(shù)教肓改革。
1、教研活動要經(jīng)常化、專題化、系列化，切實提高教研活動實效性。我們首先將制定經(jīng)�；幕顒影才�，并能在實際操作中，嚴格按計劃開展教研活動，開展教學反思的交流，加強經(jīng)驗積累。通過對優(yōu)秀示范課的賞評、分析、模仿、改革，把別人好的教學方法真正為我作用，切實提高教師教學水平。
2、我們要從學生實際出發(fā)，根據(jù)藝術(shù)教育學科特點和素質(zhì)教育要求，在提高教學“六認真”工作質(zhì)量上下功夫，教研組將根據(jù)藝術(shù)學科的特點，有重點的每月進行檢查，并評出等第。各藝術(shù)教師認真對照“六認真”規(guī)范要求，做好日常教學工作。新課程要求教師具有新的理念，擁有先進的教學方法，成為教學的反思者、研究者，使教改不斷深入，使學生的人文素質(zhì)和藝術(shù)能力得到整合發(fā)展。
�。ǘ﹥�(yōu)化各項管理，促進藝術(shù)教育改革的進一步深化。
1、強化課程管理，全面提高我校藝術(shù)教育教學質(zhì)量。
學科課程方面。嚴格執(zhí)行藝術(shù)教育課程計劃是深入實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵所在，仍然要在“開齊、上足、教好”上下功夫，堅決杜絕停、甩、占藝術(shù)課現(xiàn)象，確保藝術(shù)課程開課率達成100%。
2、關(guān)注課程改革，努力做好小學起始年級的藝術(shù)綜合課程實施工作。課程改革在觀念、目標、內(nèi)容、方法、管理與評價等方面都有很大的變化，教師是課程實施中的主要人物，影響課程的諸多因素往往要通過教師反映在具體的課堂教學中。教師是課堂教學的把關(guān)者、調(diào)適者和創(chuàng)造者，他們對課程實施的影響是十分重要的。
3、抓好活動課程，開辟第二課堂。
我們要把課外藝術(shù)活動作為學校藝術(shù)教育的重要組成部分，堅持以引導學生親自參與和切身體驗為基礎(chǔ)，以激發(fā)學生興趣、培養(yǎng)學生特長、發(fā)展健康個性。
學校課余藝術(shù)興趣小組活動正�；�，藝術(shù)輔導教師要嚴格按要求進行輔導，保證活動時間與質(zhì)量，并積極參加市教育部門組織的各類比賽，學校的合唱隊、舞蹈隊參加市小學生匯演，美術(shù)小組參加小學生繪畫比賽。
�。ㄈ淞⑿掠^念，落實藝術(shù)教育在素質(zhì)教育中重要地位。
我們繼續(xù)以新課程為契機，通過課程改革，確立現(xiàn)代課程理論。轉(zhuǎn)變課程功能，調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，提高綜合化水平；更新課程內(nèi)容，開發(fā)課程資源，優(yōu)化課程實施過程，倡導自主、合作探究的學習方式。加快評價改革，發(fā)揮評價教育促進發(fā)展的功能，我們要從學校藝術(shù)教育的'實際出發(fā)，制定新的藝術(shù)教育改革和發(fā)展計劃，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，形成新的思路。
繼續(xù)深入學習《藝術(shù)教育課程標準》，把《國家藝術(shù)課程標準》我們開展教學活動的一面“鏡子”時時對照、檢查自己教學活動是否體現(xiàn)新課程的教肓理念。樹立藝術(shù)教育的四種新觀念：
1、樹立全面的藝術(shù)教育觀，注重整體性；
2、樹立素質(zhì)化藝術(shù)教育目的觀，突出發(fā)展性；
3、樹立開放式藝術(shù)教育觀，堅持整體性；
4、樹立現(xiàn)代藝術(shù)教育質(zhì)量觀，立足全面性。用新課標的先進理念指導實踐，將實施藝術(shù)教育定位在開發(fā)學生潛能、陶冶學生情操、提高素質(zhì)、促進學生個性發(fā)展上。
�。ㄋ模⒔炭蒲薪Y(jié)合，提高藝術(shù)教育教學水平。
1、認真參加各級的培訓。
2、教研與科研緊密結(jié)合，使科研由“虛”變實。
學校藝術(shù)工作計劃 11
一、指導思想
我們把藝術(shù)藝術(shù)教育作為實施素質(zhì)教育的重要載體，確立了“以課堂教學為主渠道，以課外活動為載體，使學生在富于知識性、創(chuàng)造性的藝術(shù)教育中提高審美能力、創(chuàng)造能力，最終實現(xiàn)全面發(fā)展”的工作思路。使藝術(shù)教育在育人環(huán)境，提高學生整體素質(zhì)方面發(fā)揮了積極的育人功能，推動了學校整體工作的發(fā)展。
二、工作目標
1、加大教科研工作力度，深化課堂教學改革，確保教育教學有一個新提高。
2、做好民樂隊、鼓樂隊、電子琴隊、合唱隊的人員調(diào)整和訓練工作。
3、準備迎接一年一度的校園藝術(shù)節(jié)。
三、工作措施
1、強化組織管理，加強對藝術(shù)教育工作的`組織領(lǐng)導，成立學校文藝工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組全面負責學校藝術(shù)教育工作，定期研究工作、制定發(fā)展規(guī)劃，把握校園文化發(fā)展方向，促進學校文藝工作水平不斷提高。領(lǐng)導小組由盧文麗校長任組長，成員由黃麗霞、方春蘭、藝術(shù)組全體教師組成。
2、強化文藝社團建設(shè)，保證社團水平穩(wěn)步發(fā)展和提高。開學初要認真抓好學校鼓號隊隊伍的調(diào)整訓練工作。吸納部分新六年級學生，按中等軍樂隊規(guī)模，人數(shù)初定為70人。4位音樂教師具體教授相關(guān)技能，訓練時間為每周四下午和雙休日等課余時間，根據(jù)訓練進度和實際需要，計劃聘請專業(yè)老師來校進行個別指導。訓練要搶時間、趕進度，爭取在學校秋季田徑運動會之前達到預期效果，滿足各項慶典和文化活動的需要，也活躍學生校園文化生活。
3、提前籌劃一年一度的校園合唱節(jié)。此項活動以各年級音樂課為訓練陣地，強化課堂練習，防止突擊訓練，定于5月初進行第一次驗收，下旬組織比賽。為保證活動質(zhì)量，此項工作要充分調(diào)動班主任老師的工作積極性，將成績納入班級考核之中。
4、精心組織好一年一度的校園藝術(shù)節(jié)。首先要注重培養(yǎng)一批文藝骨干，組成藝術(shù)節(jié)演出的骨干隊伍。加大訓練和專業(yè)指導力度。組織形式要豐富多樣，確保班班參與、人人參與，營造濃郁的校園文化氛圍，使一大批文藝人才能展示出各自的才華，從而推動學校文藝工作再上新水平。
5、關(guān)于美術(shù)訓練的安排與展示。
對于本學年的書法美術(shù)教育，由李寶智、張玉娟、徐鶯三位老師做好專項安排，在做好課堂教學的基礎(chǔ)上，重點是加強課外輔導，盡快提高美術(shù)新人技巧，力爭美術(shù)展示活動中實現(xiàn)新的突破，在水平上有新的提高。
6、強化民樂隊、合唱隊和舞蹈隊的訓練。
學校民樂隊要在原有基礎(chǔ)上抓好鞏固提高，保證這一文藝社團能在學校藝術(shù)節(jié)文藝匯演等展示活動中表現(xiàn)出較好的水平。學校合唱隊要以六、七年級學生為主，注重選好隊員，強化演唱技能訓練，力爭在縣級以上中學生合唱比賽中獲獎。針對我�，F(xiàn)有的小學二胡隊優(yōu)勢，進一步強化民樂隊訓練，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的電子琴演奏隊伍，錘煉器樂演奏人員的專業(yè)技能。
學校藝術(shù)工作計劃 12
第一，感受、想象和創(chuàng)造藝術(shù)的能力已經(jīng)成為現(xiàn)代社會綜合人才不可或缺的素質(zhì)。
學校要認真貫徹九年義務(wù)教育藝術(shù)教育標準，將藝術(shù)教育融入課堂教學，拓寬藝術(shù)教育渠道，深入開展藝術(shù)教育，促進學生人格健康發(fā)展
第二，搞好美術(shù)課程教育。
美術(shù)課程集音樂、美術(shù)、書法等藝術(shù)于一體。其表現(xiàn)形式和手段對學生的生活、情感、文化素養(yǎng)和科學理解有很大影響。我們的教師應(yīng)該認真學習美術(shù)課程標準，了解教材的編排體系，鉆研教學內(nèi)容，探索教學方法。保質(zhì)保量提高學生的綜合寫作能力。通過藝術(shù)課程，我們努力為學生提供生動、有趣、豐富多彩的內(nèi)容和信息，開闊他們的藝術(shù)視野，提高他們的整體素質(zhì)。
第三，各學科教學滲透藝術(shù)教育。
各學科都有豐富的美術(shù)教育內(nèi)容，語文的閱讀、理解、聯(lián)想、鑒賞與美術(shù)密切相關(guān)，數(shù)學圖形和多項思維可以通過頓悟激發(fā)學生的藝術(shù)激情�？茖W、藝術(shù)、音樂、勞動、信息、體育等
所有學科都可以通過課堂教學對學生進行藝術(shù)教育，讓學生受到美的影響。教師要研究教材，挖掘?qū)W科美術(shù)教育的內(nèi)涵，直接或間接進行美術(shù)教育。
四、鼓勵學生參加校內(nèi)外藝術(shù)教育輔導班，提高藝術(shù)素養(yǎng)。
對于書法、音樂、美術(shù)等領(lǐng)域有特長的學生，除了我們學校作為培養(yǎng)重點外，如果有條件的學生可以鼓勵他們參加一些校內(nèi)外輔導班，讓他們的藝術(shù)天賦得到進一步的開發(fā)和發(fā)揮。
5.組織豐富多彩的校園藝術(shù)活動，為學生創(chuàng)造一個展示藝術(shù)素養(yǎng)的良好空間。
每個學年都會舉辦一次校園文化藝術(shù)節(jié)。一方面，它測試教學成果，另一方面，它讓學生展示他們的藝術(shù)才華，體驗成功的喜悅。每個班根據(jù)年齡特點和具體情況，每月組織開展寓教于樂的'藝術(shù)活動，營造具有藝術(shù)魅力的校園環(huán)境，讓學生感受美、欣賞美。
建設(shè)有藝術(shù)特色教育的學校是每一個教育工作者的職責，學校是培養(yǎng)人才的搖籃，讓更多的學生掌握一定的藝術(shù)基礎(chǔ)知識和技能，為現(xiàn)代社會需要的綜合型人才打下良好的基礎(chǔ)。
學校藝術(shù)工作計劃 13
一、指導思想
堅持以黨的十八大和十八屆五中全會精神為指導，以辦人滿意教育為目標，以提升教育教學質(zhì)量為核心，結(jié)合學校特色辦學的實際，開創(chuàng)新局面，為市民提供一個優(yōu)質(zhì)的教育資源。
二、工作目標
1。加強學校制度建設(shè)，梳理教育教學各項制度，特別是探索績效工資獎勵方案。
2。加強課改與高考研究，探索7選3高考背景下的分類分層走班機制，重視全校各年級段優(yōu)生培養(yǎng)和弱生輔導，優(yōu)化高三復習迎考策略，20xx年高考力爭佳績。
3。加強學校資產(chǎn)管理和財務(wù)管理，編制學校資產(chǎn)清單，完善財務(wù)報銷流程。
4、做好20xx初中、高中招生工作。
5、做好學�；üぷ�。
三、各部門計劃
�。ㄒ唬┺k公室
1、完善管理制度，加強學校管理
�。�1）完善議事制度，規(guī)范集體決策。規(guī)范一周一次行政會議、校長辦公會議，隔周召開教工大會。提早明確議題，做好會議準備工作。
�。�2）完善管理制度。結(jié)合新高考實際和學校當前狀況，啟動《獎勵性績效工資方案》的修訂工作。
�。�3）做好協(xié)調(diào)工作。做好期初、期末以及每周的行事歷編制工作，做好何種會議的通知、會議室準備，以及對外接待工作。
�。�4）繼續(xù)完善校務(wù)公開制度。繼續(xù)推行處室工作月匯報制度。實施校務(wù)公開內(nèi)容月匯報制度，第三周行政會議布置。
2、加強校園文化建設(shè)
�。�1）規(guī)劃學校展板、學校通道、校門口等場所的'學校櫥窗布置方案。規(guī)范使用學校標記圖標。
�。�2）改版校園網(wǎng)，重新規(guī)劃校園網(wǎng)的版面設(shè)計，更新“教師風采”等欄目。
3、做好對外宣傳工作
�。�1）制定招生宣傳方案，拍攝學校宣傳片，強調(diào)以“定制”為主題。
�。�2）完成初中、高中學校招生簡章。
�。�3）擬定學生招生宣傳通稿。
4、做好人事工作
�。�1）完成20xx學年第一學期教師考核工作;
�。�2）完成市級名教師申報評選工作
�。�3）做好法人證、組織機構(gòu)代碼證、社保證年審工作
�。�4）做好20xx年職稱評審、履職考核申報工作
�。�5）20xx學年校級評先評優(yōu)工作及市級先進推選
�。ǘ┙虅�(wù)處
1、繼續(xù)推進學校課程改革，完善學校課程體系，確定學校課程方案和課程建設(shè)規(guī)劃
（1）校本化工作：加強適合我校高、初中學生水平的教學校本化研究。建議按章節(jié)落實主講人，討論教學目標、教學設(shè)計思路、教學內(nèi)容的取舍，培優(yōu)補差的具體內(nèi)容等，教研組做好相關(guān)電子文檔的記錄，形成我校特色、全組共享的資料。
�。�2）開設(shè)好校本選修課程，形成門類齊全、覆蓋面廣、實效性強的校本選修課程體系;重點學科首先編制學科課程建設(shè)綱要，形成我校優(yōu)勢學科群。
（3）開展學校精品課程、精品課例、精品教育案例評比活動
2、進一步推進課堂教學改革
�。�1）教學計劃安排：教研組討論合理安排三年一輪的教學進度，尤其是高中選考科目。
�。�2）強化課堂教學常規(guī)，完善教學常規(guī)檢查方式方法，將常規(guī)檢查納入教學考核。
�。�3）加強課堂研究：提倡同課異構(gòu)，加強公開課課后的交流。高中選考走班上課的經(jīng)驗、問題交流
（4）繼續(xù)“五三式”教學要求。
�。�5）繼續(xù)完善《校本學科教學指導意見》，各學科學考學案編制，增強教、練、考的有效銜接;建立作業(yè)量評估監(jiān)控機制。
�。�6）完善網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)和教學調(diào)查系統(tǒng)，及時對教學進行精細化診斷
（7）作業(yè)：適量、精選，學生問卷調(diào)查將涉及作業(yè)量和選擇性，老師先做精選
3、全面建立教育教學質(zhì)量監(jiān)控體系
通過月考、期中、期末考試、學生調(diào)查等方式，及時進行教學質(zhì)量反饋，加強部門、年段、班級、學科組教學質(zhì)量調(diào)研，組織好各類教學質(zhì)量分析會。
4、高、初中招生考務(wù)工作
完善《學校自主招生工作實施方案》，編制《招生工作手冊》，規(guī)范招生辦法和程序，實施“陽光招生”，確保招生工作公平、公正和公開，保障招生工作順利有序開展。
5加強教師隊伍建設(shè)，特別是骨干教師隊伍建設(shè)和年青教師專業(yè)發(fā)展取得新成效
�。�1）加強對中、高考、學考試題的研究，重點是本省、本市近三年試題的研究，對知識點的命題頻率、難易程度、考查方式，組內(nèi)做好討論交流工作
（2）提高教師教學核心能力，即研究題的能力、解題的能力、命題（編題）的能力、講題的能力、解讀教材的能力、把握課標、教學指導意見、考綱的能力。
�。�3）以青年教師研修班為載體，下大力氣抓好青年教師的培養(yǎng)培訓，促使又好又快成長。
5、推進教研組、備課組建設(shè)
�。�1）以校園網(wǎng)教研活動的記錄為載體，加強常規(guī)建設(shè)。
�。�2）繼續(xù)開展先進教研組和組長的評選工作
�。ㄈ┱烫�
1、做好常規(guī)管理
�。�1）安全無責任事故，學生身心犯罪率為零;
�、偌訌婇T衛(wèi)
學校藝術(shù)工作計劃 14
一、指導思想：
認真貫徹落實中共中央國務(wù)院關(guān)于《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，以及《上海市學校藝術(shù)教育工作規(guī)程實施意見》的精神；圍繞區(qū)教育局、青少年活動中心的各項活動；結(jié)合我校的實際情況，以科學的態(tài)度，創(chuàng)新的精神，開展學校的藝術(shù)教育工作，做到課內(nèi)課外并舉，普及提高并重。積極組織指導學生藝術(shù)表演參加區(qū)級的各類藝術(shù)競賽，圍繞“20xx上海世博年”開展一年一度的學校文化藝術(shù)節(jié)活動，充分利用音樂與美術(shù)方面的多種藝術(shù)資源，通過形式多樣的藝術(shù)競賽和活動，不斷提高學生的實踐能力和創(chuàng)新能力，促進學生健全人格的形成，促進學生的全面發(fā)展，為學生健康、和諧地成長構(gòu)建良好的平臺，為我校師生創(chuàng)造一個和諧、健康、向上的成長環(huán)境。
二、重點工作
1、“世博舞姿”——上海市青少年校園舞蹈展演
2、“世博旋律”——上海市青少年校園歌曲大賽
3、“世博劇壇”——上海市青少年課本劇匯演
4、開展實驗小學第十六屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動
5、奉賢區(qū)學生藝術(shù)單項比賽
三、具體工作
1、抓好藝術(shù)教育工作，提高藝術(shù)教育質(zhì)量
�。�1）根據(jù)學生的年齡特點和興趣愛好，在各年級組建藝術(shù)類興趣小組（合唱團、舞蹈隊、口琴小樂隊、繪畫、泥塑、書法、剪紙），各興趣活動小組的指導教師要制訂好本學期的活動計，定期在專業(yè)教師的輔導下開展活動。
�。�2）積極選拔推薦校合唱隊、舞蹈隊中的優(yōu)秀隊員參加取“紅豆豆藝術(shù)團”下屬的童聲合唱團和少兒舞蹈團。（1——3月）
�。�3）積極推薦學生參加“奉賢區(qū)第六期青少年民族文化培訓”活動，弘揚民族精神培養(yǎng)民族自尊心和自豪感。
�。�4）認真組織選拔、指導學生參加區(qū)學生藝術(shù)單項比賽。（5月）
�。�5）積極配合學校德育組和少先隊大隊部開展好各類藝術(shù)活動，參加藝術(shù)比賽，爭取好成績。
2、營造文化藝術(shù)氛圍，開展文化藝術(shù)活動
�。�1）指導全校學生學跳集體舞《左手右手》。（3月）
�。�2）指導學生參加區(qū)兒童劇、課本劇的比賽。（3——7月）
（3）指導學生參加上海市“真彩杯”學生書畫攝影作品展和上海市學生動漫畫大賽的'區(qū)級評比。（3——7月）
�。�4）指導學校舞蹈隊參加上海市青少年校園舞蹈展演的區(qū)級比賽。（4——7月）
�。�5）指導學校合唱隊參加上海市青少年校園歌曲大賽的區(qū)級比賽。（5——9月）
�。�6）繼續(xù)配合大隊輔導員搞好鼓號隊訓練。
�。�7）開展以“世博”為主題詞校園文化藝術(shù)節(jié)活動，豐富師生的校園文化生活。
�。�8）配合學校德育處做好“六一”兒童節(jié)的節(jié)目指導和演出活動。
�。�9）負責學校五年級畢業(yè)典禮的節(jié)目指導和演出。
四、具體工作措施
1、召開校藝術(shù)工作會議，根據(jù)學校本學期工作重點，制定藝術(shù)教育工作計劃，明確工作目標。
2、組織落實各藝術(shù)各類興趣小組的活動，抓好“三團一隊”的常規(guī)工作，制定活動計劃和目標。
3、針對區(qū)級層面的各項比賽，做到分工不分家，集集體的智慧和力量爭取在各項比賽中名列前茅。
4、針對校園文化藝術(shù)節(jié)、六一節(jié)、畢業(yè)典禮三項大活動，做到早準備、精指導，節(jié)目有質(zhì)量。
5、配合少先隊大隊部組織學生開展鼓號訓練，力爭在區(qū)少先隊鼓號大賽中取得較好的成績。
學校藝術(shù)工作計劃 15
一、教研組工作思路
根據(jù)市里的整體工作安排和本學期學科實際，以深化初中英語課程改革為重點，面向全體學生，為學生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)；響應(yīng)省里的以“指向?qū)W生思維發(fā)展的閱讀、寫作教學”這一主題，認真開展教學研究，討論和診斷當前我校課堂教學和學生學習存在的問題，提出改進措施和建議，積累和推廣“輕負高質(zhì)”典型經(jīng)驗，努力提高課堂教學效率。
二、主要工作
1．圍繞以“指向?qū)W生思維發(fā)展的閱讀、寫作教學”這一主題，組織老師進行理論學習，開展主題研討活動。每組員圍繞這一主題或講座，或說課或開課一次。
2.為了促進教研組團隊建設(shè)，借婦女節(jié)慶祝的契機，安排一次戶外英語教研活動。
3.組織老師參加論文、命題、精品百課比賽，鼓勵老師認真參與活動，完成各項任務(wù)。今年的公開課將以備課組為單位，每備課組至少開出一節(jié)常態(tài)課，使公開課不再成為一場秀，讓聽課的老師真正能聽到實在的，可模仿，可操作的`內(nèi)容，進而用到自己的課堂上，提高教學有效性。
4.為了更好的創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境，本學期特別安排了幾次學生競賽，一是七、八年級全體學生參與的“希望之星英語風采大賽州溫賽區(qū)”；二是七、八年級的英語手抄報比賽及期初英語詞匯競賽。此外，本學期首次開設(shè)了英語選修課程，期盼以此為契機帶動全校的英語學習氛圍。
5.配合教務(wù)處做好每學期的期中試卷命題工作，在期中考試和期末考試使用電腦評卷，并安排專人進行分析。及時發(fā)現(xiàn)問題，尋求對策，改進教學。
6.配合教務(wù)處落實教學常規(guī)，將常規(guī)滲透于平時的教學活動中，重點放在
聽課，備課，改作等三個主要方面。
7.關(guān)注中考，安排專題學習《浙江省初中畢業(yè)生考試說明》和研究《xxxx版初中畢業(yè)升學考試復習導引》中的州溫市初中畢業(yè)生考試試卷特點，把握命題方向和重點內(nèi)容，做到有的放矢。
xxxx.2.24
xxxx年學年下學期市初中英語組主要工作行事歷
1.一師一優(yōu)課的評比
2.4月8日的初中英語命題競賽
3.3.10中考復習會議
4.七年級語音教學處理研討會
5.5.3八年級課外拓展研討第一私立外國語
6.5.19小初教學方式銜接研討會
學校藝術(shù)工作計劃 16
隨著今年二級學院的改革和黨組織的重新劃分，藝術(shù)學院直屬黨支部正式成立了，7名學生黨員及預備黨員加入了黨支部，新的劃分即新的開始，為了響應(yīng)黨委的號召和要求，這一年度我們開展了一系列活動，有藝術(shù)學院全體黨員大會，書記上黨課黨員上講臺以及各種精神的學習。充分發(fā)揮黨支部的堅強堡壘和先鋒引導作用，為學生工作指明方向。
以思政教育為引領(lǐng)，學風建設(shè)為導向，安全穩(wěn)定為基礎(chǔ)，綜合素養(yǎng)為提升，日常管理為抓手，五個方面全方位開展各項工作。
一、思政教育為引導分為思想引導和實踐育人兩部分。
通過學習爭做時代先鋒、青馬培訓工程以及紀念學生愛國運動等系列活動，使青年學生樹立堅定的理想信念。
通過新農(nóng)村建設(shè)主題墻繪、驊西支教、敬老愛老等各種實踐活動來培養(yǎng)青年學生實踐能力。用理論來推動實踐，用實踐來修正或補充理論。
二、學風建設(shè)為導向。
開展了“學風建設(shè)月”、“earlybird”英語訓練營、傳統(tǒng)文化進校園—書法和剪紙活動。通過畢業(yè)生畫展、音樂匯報演出，使學生大學期間的努力成果得以展示，并鼓舞其他學生奮發(fā)努力。
三、安全穩(wěn)定與基礎(chǔ)。
1、學生安全工作是學院的生命線，所以我們從意識上放在重要的位置上。
2、成立自己的安全工作小組。
通過任務(wù)分工和職責劃分，從軟件到硬件、從生活到學習，全方位為學生創(chuàng)造安全、穩(wěn)定、良好的大環(huán)境。
3、其中與學生工作正相關(guān)的安全教育、宿舍管理和心理安全三個方面，我們都開展了相應(yīng)的一系列活動，確保每位學生都在安全、健康、良好的氛圍下成長。
四、綜合素養(yǎng)為提升。
我們用“四個工程”培育學生的綜合能力。
分別為技能培訓工程、社會實踐工程、文體活動工程、科技創(chuàng)新工程等培育學生的綜合能力，這些工程的實施和培養(yǎng)，提高了學生能力，為將來的工作和就業(yè)打下了良好基礎(chǔ)。
五、日常工作為抓手。
這一年來送走了老生，又迎來了新生，我們扎實的開展每一項工作，尤其是就業(yè)工作，通過招生就業(yè)處的牽頭和學院的努力，屆畢業(yè)生就業(yè)率達到97%，今年的就業(yè)工作也在穩(wěn)步開展中。
1、“陽光天使”實踐團。
實踐團走過了盂縣、走過了大涼山，今年扛著“陽光天使”這面旗幟繼續(xù)前行，為了響應(yīng)“一帶一路”的政策倡導，更為了像那張圖片上所說的`“各民族要像新疆大石榴籽一樣緊緊抱在一起”，我們不遠千里、跋山涉水，重走絲綢之路，通過支教的形式，使少數(shù)民族兒童得到實實在在的服務(wù)，我們也將會繼續(xù)做志愿精神的踐行者、倡導者和傳播者。
2、時代同步，系列畫展。
這是結(jié)合專業(yè)特色開展長期系列活動，今年開展“十年如歌，桃李盈門”喜迎校慶為主題以及改革開放xx周年為主題的兩項畫展等。明年計劃開展紀念“五四運動”xx周年和中國成立xx周年兩大系列活動，我們會結(jié)合時代主題，更大范圍的進行內(nèi)展和外展，為學校弘揚紅色文化、傳承紅色精神、渲染紅色氛圍，盡藝術(shù)之力量。
3、制度創(chuàng)新。
隨著二級學院的改革，我們也在嘗試和摸索自己學工管理制度。
1、輔導員工作：仍以夯實基礎(chǔ)為工作指南，通過量化的標準，來調(diào)整輔導員的工作重心：50%工作重心在班在生，30%學工建設(shè)，20%自我提升。
2、班主任工作：我們出臺了藝學字文件，進行制度化管理：其中，班主任作為課堂思政的領(lǐng)航踐行者，是我們很好的一個嘗試。他們既是專業(yè)老師又帶有學工基因，有天然優(yōu)勢，可以推廣到藝術(shù)學院的講堂。
學校藝術(shù)工作計劃 17
一、指導思想
本學年藝術(shù)教育工作在課程改革總目標的指引下，以深化課程改革為主題,面向全體學生，夯實藝術(shù)教育常規(guī)，豐富學生藝術(shù)生活，推進校園文化建設(shè),增強學生的藝術(shù)素質(zhì)和提高學生審美能力，進行個性化、創(chuàng)造性的藝術(shù)教育工作，積極推進了學校藝術(shù)教育的發(fā)展，切實提高藝術(shù)教育質(zhì)量和效益，積極推進素質(zhì)教育的全面落實。使我們的藝術(shù)教育適合每一個學生的發(fā)展,讓每一個學生全面而具個性的發(fā)展。充分發(fā)揮我校金帆樂團、舞蹈隊、合唱隊的引領(lǐng)優(yōu)勢，帶動學校藝術(shù)工作的開展和深入。
二、具體工作
(一)學習新課程標準，藝術(shù)課程個性化
在上一年的基礎(chǔ)上，繼續(xù)制訂個性化課程計劃，根據(jù)每位藝術(shù)教師各自的專業(yè)特長，結(jié)合學科課程內(nèi)容，使音樂、美術(shù)課程均有多種藝術(shù)特色，初一、初二年級進行口琴學習、初三年級的口風琴學習，初一年級的美術(shù)思維訓練等課程，主要通過“提倡多元化教育”、“組織系列藝術(shù)活動”等措施，真正將教學改革落到實處，并努力取得一些成效。
文化是一個積淀的過程，前幾年的個性化課程的研究已經(jīng)打下了很好的基礎(chǔ)，形成了學校的藝術(shù)文化，并形成傳統(tǒng)固定下來。
(二)貫徹新課標精神，切實加強課題研究
我校一直十分重視藝術(shù)教育工作。充分認識藝術(shù)教育在開發(fā)學生潛能、促進學生現(xiàn)代化素質(zhì)發(fā)展中的地位、功能和作用。在當前教育發(fā)展的新形式下，我們堅持“全面+特長”的指導思想，認真學習，貫徹課程改革的精神，真正落實素質(zhì)教育，將德、智、體、美、勞有機地統(tǒng)一在教學活動的各個環(huán)節(jié)中，對學生全面實施藝術(shù)教育，使學生人人接受藝術(shù)教育，個個具有一定的藝術(shù)素養(yǎng)，發(fā)揮了藝術(shù)教育在育人領(lǐng)域中的重要作用，克服了藝術(shù)教育中專業(yè)化的純藝術(shù)教育模式，培養(yǎng)一批具有特色的全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。
切實加強課題研究，課題組成員有超前意識、實驗意識、實驗資料收集記載意識，以新課程改革為背景，按課題計劃扎實開展各項研究活動。
(三)完善常規(guī)管理，強化過程管理
在措施上狠抓藝術(shù)教育任務(wù)的落實，把我校的藝術(shù)教育目標定位于培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力、促進學生整體素質(zhì)的發(fā)展上。本學期，堅持要求教師在熟讀教材的情況下，制定切實可行的教學計劃，由藝術(shù)教育領(lǐng)導組及時查閱，反饋信息，使其更具可行性，在此基礎(chǔ)上嚴格要求教師認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，有重點、不定期地抽查，正常開展每周一課的教研課，夯實藝術(shù)教師的教學基本功，隨時了解藝術(shù)教師的教學動態(tài)，及時分析、綜合教學現(xiàn)狀，與藝術(shù)教師一起交流，鼓勵教師及時地記錄教學心得，不斷探索、改進教學方法，積累教學經(jīng)驗。這樣，既有利于教學的'督促機制，又提高了藝術(shù)教學的質(zhì)量。
(四)加強軟件建設(shè)，提高藝術(shù)師資素質(zhì)
建設(shè)高素質(zhì)的藝術(shù)教師隊伍，是全面提高學校藝術(shù)質(zhì)量的基本保證。我們造就了一支較符合新時期素教育要求的，具有創(chuàng)新精神的藝術(shù)教師隊伍。隨著藝術(shù)教師的隊伍壯大，加強自身的業(yè)務(wù)學習，主動地更新知識結(jié)構(gòu)，不斷改進教學方法，提高了自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和育人本領(lǐng)的要求也更高。為了鼓勵藝術(shù)教師進行教學實踐的研究，學校創(chuàng)造一切機會，組織教師參加各類培訓、觀摩活動，采他人之長，補己之短，不斷提高他們的理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學藝術(shù)。
三、具體工作安排
1、制訂藝術(shù)教育工作計劃。
2、查閱藝術(shù)學科教學計劃、備課。
3、興趣項目招生，并開始正�；顒�。
4、認真組織好每周教研課、教研活動。組織藝術(shù)教師集體備課，繼續(xù)加強藝術(shù)個性化課程的研究。
5、各藝術(shù)團加緊訓練，為十四屆藝術(shù)節(jié)集體項目參賽做準備。
6、金帆樂團完成寒假出訪法國的演出、交流任務(wù)。
7、繼續(xù)開展市、區(qū)金帆課題的研究工作。
8、一二·九歌詠比賽的組織準備、總結(jié)工作。
9、組織好我校文化節(jié)及十四屆藝術(shù)節(jié)個人項目的動員、組織、參賽工作。
10、各藝術(shù)學科完成考核。做好各類教學資料的上交、歸檔工作。
11、組織慶祝班主任節(jié)的相關(guān)活動。
學校藝術(shù)工作計劃 18
藝術(shù)教育是學校實施美育的主要內(nèi)容和途徑，是學校教育的重要組成部分，是加強社會主義精神文明建設(shè)、傳承中華民族傳統(tǒng)文化、潛移默化地提高學生道德水準、陶冶高尚情操、促進智力和身心健康發(fā)展的有力手段。通過藝術(shù)教育，使所有的學生都能受到美的教育，陶冶他們的道德情操、增強他們愛祖國、愛人民的情感，發(fā)展他們的發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美的能力。培養(yǎng)他們高尚的審美情趣和正確的審美觀念，使學生成為全面發(fā)展的有用人才。
一、基礎(chǔ)工作
要求：擺正位置，抓好隊伍，落實課程
�。ㄒ唬⿺[正位置：正確處理好三個關(guān)系
1、藝術(shù)教育與素質(zhì)教育
2、面向全體學生與藝術(shù)特長生
3、藝術(shù)素養(yǎng)與藝術(shù)技能
�。ǘ┳ズ藐犖榻ㄔO(shè)：
1、建立校藝術(shù)領(lǐng)導小組成員，落實藝術(shù)教育工作分管領(lǐng)導：楊玲李訓桃
成員：向琴向亞玲
2、輔導員協(xié)助校分管領(lǐng)導搞好工作，起到參謀、管理及相互溝通的聯(lián)系作用。
�。ㄈ┞鋵嵳n程：
1、藝術(shù)必修課開齊、開足。其中，按國家《恩施自治州義務(wù)教育階段課程實施計劃表》規(guī)定，本學期美術(shù)、音樂課一至四年級每周每班各兩節(jié)，五、六年級每周每班各一節(jié)。其余各科老師不得占用或隨意調(diào)換藝術(shù)課程。其他教師不能隨便不讓學生上藝術(shù)課，分管領(lǐng)導做好監(jiān)督工作，確保每個學生都能受到公平、全面的教育。
2、領(lǐng)會落實本期課改的要求，進一步探索農(nóng)村小學藝術(shù)課的開展，并開展適合本校特點的藝術(shù)實踐活動。六年級本期是進行課程改革的最后一學期，繼續(xù)做好課改的各項工作，特別是評價工作要作為重點。
�。�1）弘揚民族文化系列活動：音樂課盡量普及擺手舞的教學。
�。�2）繼續(xù)搞好特長生的輔導、展演工作。
本期將結(jié)合鄉(xiāng)、校級的藝術(shù)活動進行籌備。主要是“紅五月”的歌詠比賽，書畫展覽等。
二、社團建設(shè)
1、學校建立一組一隊，即：美術(shù)組、舞蹈隊并確保每周至少保證一次的活動時間，并且在活動之前各組教師應(yīng)作好各種的準備工作，確保活動的質(zhì)量。
2、所有的.團隊能夠在本期向全校的師生展示其活動成果。提高全校師生的興趣。
三、其他工作
1、開學初配合各班完成各班的教室后黑板報的布置工作，使學生有一個好的學習環(huán)境。
2、配合各班班主任進行淹唱的練習，把“紅五月”歌詠比賽這一傳統(tǒng)活動搞得有聲有色，質(zhì)量有所保證。
3、指導五、六年級的學生辦好校園里的黑板報，能按時、生動地向全校教師和同學宣傳一些知識。
4、做好各級各類競賽的準備工作，爭取取得好成績。
5、積極認真地進行教學探索，迎接鎮(zhèn)級的課堂研活動。
四、教師的培訓
兩位專職藝術(shù)教師，特點都有各自的特點，要在此方面多加強自培，使自己的專業(yè)水平和教學水平不斷地提高。積極參加各種教學研討活動，和各種培訓活動，使自身素質(zhì)不斷地提高，能更加勝任藝術(shù)工作。
相信通過全體領(lǐng)導和教師的共同努力，一定會把我校的藝術(shù)工作開展得有聲有色，真正發(fā)揮它的作用。
學校藝術(shù)工作計劃 19
一、指導思想
本學期學校藝術(shù)教育工作以學校素質(zhì)教育為核心，全面實施《學校藝術(shù)教育工作發(fā)展規(guī)劃》，以堅持創(chuàng)新學校藝術(shù)教育的組織形式和活動機制為突破口，將創(chuàng)新精神和實踐能力、審美能力的培養(yǎng)貫穿于藝術(shù)教育全過程。以深化課程改革為主題，面向全體學生，夯實藝術(shù)教學常規(guī)，豐富學生藝術(shù)生活，推進校園文化建設(shè)，增強學生的藝術(shù)素質(zhì)和提高學生審美能力，進行個性化、創(chuàng)造性的藝術(shù)教育工作，使我校的藝術(shù)教育適合每一個學生的發(fā)展，營造藝術(shù)的、和諧的校園藝術(shù)文化。
二、總體目標
1、加強校園的文化建設(shè)、豐富校園文化生活，提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素質(zhì)，培養(yǎng)學生的藝術(shù)興趣，激發(fā)學生的藝術(shù)潛能，提高學生的審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)造力。
2、堅持面向全體學生，因地制宜地開展經(jīng)常性的豐富多彩的藝術(shù)活動，引導學生自愿選擇，自主參與，推進校園文化建設(shè)和校級藝術(shù)團隊建設(shè)。
3、深化藝術(shù)類課程的教學改革，開齊開全藝術(shù)課程。
三、具體措施
1、認真執(zhí)行教學計劃和音樂、美術(shù)教學大綱，開全課程，開足課時，堅決杜絕藝術(shù)類課程被擠占他用。
2、抓好藝術(shù)教育課堂常規(guī)教學，積極探索音樂、美術(shù)課中所采用的新式教學模式，在音美課堂教學中充份發(fā)揮學生的積極性和主動性，發(fā)揮音美課審美教育的主渠道作用。
3、建設(shè)一支高素質(zhì)的藝術(shù)教師隊伍，是全面提高學校藝術(shù)質(zhì)量的基本保證，各校藝術(shù)教師要加強自身的業(yè)務(wù)學習，主動地更新知識結(jié)構(gòu)，不斷改進教學方法，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和育人本領(lǐng)。為了鼓勵藝術(shù)教師進行教學的研究，學校也將努力創(chuàng)造一切機會，組織教師參加各類培訓，觀摩活動，采他人之長，補己之短，不斷提高他們的理念水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學藝術(shù)。
四、積極組織開展各類藝術(shù)活動
1、各校要成立多個藝術(shù)團隊，如合唱隊、舞蹈隊等，培養(yǎng)學生興趣，給學生一個自由發(fā)展特長的`空間。
2、充實學校各種興趣小組，加強培訓輔導的力度，提高培訓面。
3、定期舉行藝術(shù)周及各類展演活動，鼓勵學生參與各類美術(shù)、書法、攝影、科技等比賽。
4、積極開展學校體育藝術(shù)活動，讓每一個孩子都參加一項特長活動。
五、加強藝術(shù)教育工作的檢查監(jiān)督與指導
開展校園藝術(shù)化檢查評比活動，通過校園藝術(shù)化檢查評比，督促各校提高對藝術(shù)教育的認識，達到互相學習，取長補短，開成特色，共同提高的作用。藝術(shù)教育工作檢查將評比結(jié)果納入學校重點工作評比之中。
六、建設(shè)音樂室、藝術(shù)室
各校要充份挖掘本校資源，利用本校資源，在條件允許的情況下，建音樂室，藝術(shù)室，購買簡單樂器及美術(shù)教具，為藝術(shù)課課堂教學提供條件，為學生進行藝術(shù)創(chuàng)作活動提供場所，及展示的平臺。
七、月份活動計劃
三月份：
1、制定藝術(shù)教育工作計劃
2、制定校園藝術(shù)化方案。
四月份：
1、各校植樹種花，美化校園環(huán)境。
2、啟動校園體育藝術(shù)5+1活動。
五月份：
1、開展紅歌傳唱活動。
2、開展校園藝術(shù)化大課間檢查評比活動。
六月份：
1、舉行文藝匯演。
2、書法繪畫展演。
七月份
驗收學校體育藝術(shù)2+1開展情況。
九月份：
1、慶祝教師節(jié)活動。
2、教師書畫作品展。
十月份：
1、團體操比賽。
十一月份：
1、校園藝術(shù)化檢查評比。
2、迎接局藝術(shù)化檢查評比。
學校藝術(shù)工作計劃 20
一、工作展望
學期已經(jīng)過去有一個月了，作為學校的文藝組組長，感到有責任的同時也有壓力，但我有信心，繼承上一學期的優(yōu)良工作作風，并且一步一個腳印和文藝部成員一起，搞好各項文藝活動，讓學生們學習的同時也參與更多的文藝活動，還要配合其它學校布置的工作，認真完成交付的非文藝類任務(wù)，我們的口號是“繼承創(chuàng)新”。
二、工作職能
1、將全面負責、組織、協(xié)調(diào)校里的文化娛樂活動。
2、發(fā)動和組織學生參加課余文藝活動，挖掘和培養(yǎng)有文藝特長的學生，充分發(fā)揮其才能。
3、自行策劃、組織各種形式，有創(chuàng)意的活動及比賽。
4、配合學校，做好重大節(jié)目文藝活動的組織工作。
5、充分了解指導教師對文藝工作的意見和要求，改進工作方法，推動文藝活動的開展。
6、運用多種形式和途徑進行文藝工作的宣傳，動員學生的積極參加文藝活動。
7、認真完成交辦的其他非文藝類工作。
三、組織原則
文藝組的一切工作、活動將采取民主集中制原則，個人必須服從集體，少數(shù)必須服從多數(shù)，一切從全局利益出發(fā)。任何成員均可提出自己不同的看法和有創(chuàng)意的想法，以促進文藝組的發(fā)展。
四、會議原則
1．不定期召開會議，文藝組的指導教師必須參加，有事不能參加應(yīng)向組長說明并請假。
2．杜絕會議遲到、缺席、早退等現(xiàn)象；
3．會議由組長主持，做好過去一段時間的總結(jié)，安排好下一階段的工作，并做好會議記錄。
4．不定期開文藝委員會議，安排工作。
五、工作原則
1.工作時充分考慮學生的'實際情況，盡量避免因文藝工作而造成學生學習、生活上的不便。
2.統(tǒng)一安排，對所布置的任務(wù)，執(zhí)行基礎(chǔ)上可以保留個人意見，無正當理由未完成者和拒絕接受任務(wù)者將記錄并提出警告，高質(zhì)量地完成任務(wù)者將對其提出表揚并進行適當物質(zhì)獎勵。
3.學期結(jié)束，組長將向?qū)W校遞交工作總結(jié)，學期開始，交工作計劃，同時，文藝組成員將向組長上交工作總結(jié)及心得。
4.搞活動之前，應(yīng)向?qū)W校進行匯報，聽取意見。
5.活動結(jié)束后，留好活動材料，如節(jié)目單，聯(lián)系方式等，并進行書面或口頭總結(jié)。
六、文藝組指導教師守則
1.文藝部成員在平時的工作中需要積累一定的工作與協(xié)調(diào)能力，處理好與各班文藝委員的關(guān)系，認真負責地完成部長交給的任務(wù)。
2.文藝部成員要樹立全局觀念。服從安排，在文藝部舉辦的活動中應(yīng)積極參與，勇挑重擔，不回避工作中遇到的困難。
3.文藝部成員應(yīng)講究配合，互相幫助。
4.文藝部成員要嚴格要求自己，遵守組織紀律，秉公辦事。
5.不能借文藝部名義請假或以此做與文藝部無關(guān)的事，一旦得知，將嚴肅處理。
七、工作計劃
(一)校園歌手大賽
1.活動時間：6月初2.活動地點：大操場
3.活動主題：青春.校園.夢想
【學校藝術(shù)工作計劃】相關(guān)文章：
學校藝術(shù)工作計劃10-19
學校藝術(shù)工作計劃07-03
藝術(shù)培訓學校工作計劃06-01
藝術(shù)培訓學校工作計劃12-05
學校藝術(shù)教育工作計劃10-24
小學學校藝術(shù)工作計劃09-18
學校藝術(shù)教育工作計劃08-28
小學學校藝術(shù)工作計劃9篇07-05