培訓計劃(共7篇)
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！來(lái)為今后的學(xué)習制定一份計劃。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編精心整理的培訓計劃7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
培訓計劃 篇1
打造團隊精神點(diǎn)化企業(yè)之魂
第一部分：需求和拓展分析
第二部分：時(shí)間和基地介紹
第三部分：訓練目的和拓展訓練項目簡(jiǎn)介
第四部分：項目課程實(shí)施流程
第五部分：拓展訓練費用
第六部分：參訓單位須知
我們的課程覆蓋領(lǐng)導力提升、團隊建設、創(chuàng )新思維培養、
新員工融入、溝通技巧發(fā)展、自我發(fā)現與挑戰等諸多方面。
激發(fā)潛能，熔煉團隊
——外展訓練介紹
拓展，outward-bound
愿意為一艘小船，
駛離平靜的港灣，
義無(wú)反顧地，
投向前方未知的旅程
●拓展訓練——挑戰極線(xiàn)的戰場(chǎng)
●拓展訓練——礪練團隊的課堂
●拓展訓練——激發(fā)潛成的引擎
●拓展訓練——溝通情感的橋梁
“拓展訓練”是一種體驗式培訓，是一種現代人和現代組織全新的學(xué)習方法和培訓方式。它利用崇山峻嶺、瀚海大川等自然環(huán)境以及各種人工創(chuàng )設的情境，通過(guò)各種精心設計的活動(dòng)，在解決問(wèn)題、應對挑戰的過(guò)程中，達到“激發(fā)潛能，磨練意志，完善于人格，熔煉團隊”的培訓目的。它不同于以往傳統意義上的培訓，不是靠灌輸式、課堂式、讀文件式的方法獲取
知識。它的精髓在于首先要去體驗，通過(guò)體驗去感悟，通過(guò)感悟來(lái)提升自己對事物最深刻的認識。
時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年6月30號-7月1號，2天1夜戶(hù)外拓展訓練。
地點(diǎn)：豫西大峽谷漂流----中原第一勇士漂
景區介紹：三門(mén)峽拓展訓練基地-豫西大峽谷風(fēng)景區，位于豫、秦、晉三省結合部的三門(mén)峽市盧氏縣官道口鎮境內。峽谷呈東西走向，象一條由西向東延展的飄帶，由大大小小99級瀑布及300多個(gè)潭池組成。每當汛期來(lái)臨，潭上飛珠濺玉，霧氣騰騰，聲響如雷，氣勢磅礴；風(fēng)和日麗時(shí)節，瀑布則如白練懸空皎美絕倫。
訓練目的
�。�1）增強團隊成員之間的了解、溝通與信任。
�。�2）在輕松歡快的氛圍中增強團隊的凝聚力煥發(fā)團隊的活力。
�。�3）使團隊成員賞試并學(xué)習以極積的心態(tài)去面對壓力與挑戰。
�。�4）鍛煉團隊成員的毅志，激發(fā)潛能。
�。�5）在優(yōu)美的湖光山色中放松身心，沐浴陽(yáng)光，感受團隊活動(dòng)的愉悅心情。
�。�6）在訓練中感受計劃、組織、領(lǐng)導、控制等各項職能的重要性。
�。�7）切身體會(huì )團隊（組織）中人力資源合理配置的重要性；分析、探討合
理人力配置的方法。
拓展訓練項目簡(jiǎn)介
根據管理學(xué)、組織形為學(xué)的有關(guān)理論和成功團隊的實(shí)踐經(jīng)驗，一個(gè)充滿(mǎn)活力的，表現卓越的團隊應該具有如下的特點(diǎn)：
A.共同的目標：共同的、宏偉的目標是團隊的動(dòng)力之源。
B 嚴明的紀律：嚴格的紀律是團隊行為的規則。
C.溝通和理解：充分的內部交流和溝通是有凝聚力的團隊的`標志。
D.尊重和信任：消了除隔閡，彼此關(guān)心。也許我們可以不做好朋友，但我們必須相互尊重、相互信任。
E.支持和幫助：相互幫助，相互支持，相互激勵，前面即是成功之門(mén)。 F.領(lǐng)導與分工協(xié)作：有力的領(lǐng)導，合理的分工、統籌安排、密切協(xié)作是 一個(gè)團隊取得成功，從勝利走向勝利的必由之路。
此次訓練安排的所有項目都是圍繞上述六點(diǎn)來(lái)編排和設計的，都是為了達到“加強團隊成員之間的了解、溝通、與信任；激發(fā)團隊成員的潛能，贈強團隊的活力和凝聚力”這個(gè)課程目標，每個(gè)項目都有其獨自的、鮮明的訓練目的，項目與項目之間又有必然的邏輯聯(lián)系。
信任背摔：增進(jìn)團隊成員之間的了解與信任，相互信任，是一個(gè)成
功團隊的基礎。
求生之墻：使學(xué)員在親身體驗中感悟明確目標、相互支持與協(xié)作在
完成一項任務(wù)（特別是較為困難的任務(wù)）時(shí)的作用。培
養全體成員同心協(xié)力共同戰勝困難的決心與信心，以積
極的心態(tài)面對挑戰；團隊角色的合理分配。人力資源的
動(dòng)用，周密計劃、統籌安排。
培訓計劃 篇2
一、指導思想：
以《綱要》為指導，以學(xué)區工作總目標作為指導方針，以愛(ài)為教育的基礎，結合本園實(shí)際，以“我能行，我努力，我真棒！”為精神動(dòng)力，抓好常規工作的同時(shí)，繼續建設本園特色，使教育質(zhì)量上一個(gè)新臺階。讓我園成為孩子的樂(lè )園，家長(cháng)的放心園，老師的收獲園。
二、培養目標和任務(wù)：
結合《幼兒園指導綱要》，從實(shí)施素質(zhì)教育的目標出發(fā)，更新教育觀(guān)念，加強對教育新理論，新知識的`學(xué)習，通過(guò)多種途徑使教師迅速成長(cháng)成熟起來(lái)。通過(guò)培訓，力爭使每位教師在政治思想、師德修養、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)育人的實(shí)際工作能力方面達到合格水平。
三、具體工作措施：
�。ㄒ唬┘訌娙w教師的思想建設，把師德修養放在首位。
組織全體教師學(xué)習《規程》、《綱要》、《如何上好一節課》、《幼兒教師行為規范》等教育、德育綱領(lǐng)性文件，學(xué)習先進(jìn)的教育理論，學(xué)習心理健康知識等，用正確的思想和理念激勵教師樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、培養教書(shū)育人，為人師表，敬業(yè)愛(ài)幼，安心于自己的教育教學(xué)崗位的思想觀(guān)念。
�。ǘ┩ㄟ^(guò)以老帶新結隊子，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
教師專(zhuān)業(yè)知識、教學(xué)技能、教學(xué)藝術(shù)等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎。提高教育教學(xué)質(zhì)量，首先要提高教師的素質(zhì)，因此，我們把青年教師的業(yè)務(wù)能力作為培訓重點(diǎn)。
在培訓中，將用“以老帶新，以?xún)?yōu)帶新，以學(xué)促新”等方式，牽動(dòng)教師隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的整體提高。開(kāi)展“師徒結對”試點(diǎn)工作，用互幫互助，共同成長(cháng)的方式發(fā)展教師隊伍。我們將通過(guò)骨干教師對青年教師的跟蹤培訓，即指導備課——聽(tīng)課——評課——總結等環(huán)節，推進(jìn)青年教師的業(yè)務(wù)水平不斷提高。
�。ㄈ┘訌娊炭蒲信嘤�，提高教科研能力。
鼓勵教師積極參與教育科研，引導教師結合自身的教育教學(xué)工作實(shí)際，開(kāi)展教科研活動(dòng)，展開(kāi)教育教學(xué)的研究，學(xué)期結束圍繞這一方面撰寫(xiě)教學(xué)心得。
�。ㄋ模┖葑ソ虒W(xué)常規，在備課與上課、聽(tīng)課與評課等方面著(zhù)重指導。
四、具體培訓安排：
三月份：憶童教材培訓
四月份：幼兒教師行為規范（一）、（二）、（三）、（四）
五月份：如何上好一節課
六月份：學(xué)習《綱要》以及《綱要解讀》
培訓計劃 篇3
職業(yè)衛生工作的服務(wù)對象是職工，因而職工的健康教育是促進(jìn)健康的重要手段。針對各工種、工作場(chǎng)所所接觸的職業(yè)危害因素進(jìn)行衛生知識和防護知識的教育，以使職工個(gè)人和群體都能樹(shù)立和提高自我保健意識水平，從而促使其自覺(jué)主動(dòng)的采取預防措施，防止各種職業(yè)危害因素對健康造成傷害。對職工進(jìn)行健康職業(yè)衛生培訓規劃，是職業(yè)衛生服務(wù)的'一項重要內容。
因此我礦特制定此職業(yè)衛生培訓計劃。
一、培訓目的
1、讓職工了解自己周?chē)沫h(huán)境，包括生活和生產(chǎn)環(huán)境，可能接觸的各種職業(yè)危害因素及其對自己的影響，個(gè)人的行為和生活方式在環(huán)境重的作用。
2、了解上述環(huán)境因素及個(gè)人因素對健康的不良作用，影響性質(zhì)和影響程度及其控制辦法。
3、了解并參與改善作業(yè)環(huán)境及作業(yè)方式，控制影響的因素，自覺(jué)地實(shí)施自我保護，促進(jìn)健康。
二、培訓內容
嚴格按照《職業(yè)防治法》的相關(guān)規定，將職業(yè)衛生法制、職業(yè)衛生培訓、三級預防培訓、職業(yè)心理健康培訓、一般健康培訓等內容。
培訓計劃 篇4
通過(guò)這段時(shí)間的培訓讓我受益匪淺，教學(xué)水平有了顯著(zhù)的提升�，F將我參加此次培訓的心得總結如下：
一、國培計劃創(chuàng )新合理，切合實(shí)際，是教學(xué)工作的“及時(shí)雨”。
整個(gè)培訓活動(dòng)安排合理，內容豐富，專(zhuān)家們的解惑都是針對我們農村教師的“心頭病”，是我們發(fā)自?xún)刃南朐谶@次培訓中能得到提高的內容，可以說(shuō)是“萬(wàn)眾所向”。我認為，保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)對每個(gè)人的學(xué)習、工作都是至關(guān)重要的。作為一名新課改的實(shí)施者，無(wú)論是從教學(xué)課件還是教學(xué)思維上，我們都應該搶先一步，成為新課標實(shí)施的引領(lǐng)者，與大家共同致力于新課標的研究與探索中，共同尋求適應現代教學(xué)改革發(fā)展的.道路，積極以新觀(guān)念、新思路、新方法投入教學(xué)，以適應現代教學(xué)改革需要，切實(shí)發(fā)揮新課標在新時(shí)期教學(xué)改革中的科學(xué)性和引領(lǐng)性，達到應有的教學(xué)效果和作用，使學(xué)生在新課改中獲得能力的提高。
二、知識的“更新?lián)Q代”非常必要。
“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則怠”，對于物理這門(mén)課程來(lái)說(shuō)，本身就是一種挑戰，要提高農村學(xué)生對物理的興趣和提升學(xué)生的學(xué)習水平尤為困難，所以知識的更新尤為重要，作為一名農村中學(xué)物理教師，我對這點(diǎn)理解尤為深刻。在這次培訓中，我深刻體會(huì )到，教材是教學(xué)過(guò)程中的載體，但不是唯一的載體。在教學(xué)過(guò)程中教材是死板的，但作為教師的人是靈活的。在新課程改革的今天，深刻的感受到了學(xué)生知識的廣泛化，作為新時(shí)代的物理教師，要不斷地增加、更新自己的知識，活學(xué)活用，才能將教材中有限的知識拓展到無(wú)限的生活當中去�！笆怯媒滩慕�，還是教教材?”作為一名教師，應當經(jīng)常清醒反思，而這次專(zhuān)家們給了我們明確的回答。從今以后，我們教師必須用全新、科學(xué)、與時(shí)代相吻合教育思想、理念、方式、方法來(lái)更新自己的頭腦，這次的培訓無(wú)疑給我們一次深刻的洗禮。
三、注重教學(xué)方法的生動(dòng)性與合理度。
中學(xué)物理教師在實(shí)際教學(xué)中，只有多關(guān)聯(lián)生活，多創(chuàng )造情境，多動(dòng)手操作，多進(jìn)行演示實(shí)驗，多注重教學(xué)方法和學(xué)習方法，物理課堂才能變得豐富多彩。
培訓活動(dòng)雖然是短暫的，但無(wú)論是從思想上，還是專(zhuān)業(yè)上，對我而言，都是一個(gè)很大的提高。衷心的感謝此次培訓中專(zhuān)家們給我們這些工作在農村中小學(xué)教學(xué)一線(xiàn)上的教師孜孜不倦的教誨;也對默默無(wú)聞一直在關(guān)懷和指點(diǎn)我們成長(cháng)的輔導老師表示最誠摯的謝意。正因為有了你們的辛勤耕耘和無(wú)私奉獻，我們才能在這么短的時(shí)間內教學(xué)水平得到全面的提升。
在今后的工作中，我會(huì )繼續努力學(xué)習，理論結合實(shí)際，在實(shí)踐和學(xué)習中不斷進(jìn)步，提升自己的教學(xué)水平，為我國農村教育教學(xué)添磚加瓦，貢獻自己的綿薄之力。
培訓計劃 篇5
第一章 項目介紹
項目名稱(chēng)：某某藝術(shù)培訓中心
項目性質(zhì)：團隊合作的股份制企業(yè)
辦學(xué)宗旨：打造新型藝術(shù)中心
努力激發(fā)學(xué)生潛能
辦學(xué)規模：中等規模 實(shí)地面積四百多平方 定位區域性壟斷周邊社區
辦學(xué)特色：以藝術(shù)教育為載體
以交流、展示為依托
以講座演講為亮點(diǎn)
開(kāi)設專(zhuān)業(yè)：音樂(lè )（小提琴、鋼琴、架子鼓、吉他。尤克里里）舞蹈（少兒舞蹈、成人瑜伽）美術(shù)（少兒）跆拳道
上課形式：開(kāi)設“一對一”教學(xué)和小班制教學(xué)兩種模式。音樂(lè )類(lèi)課程一對一和小班制綜合授課，其它課程前期推小班制，后期根據招生情況適時(shí)調整。學(xué)生每人每節課付學(xué)費120元；大班制定義在12人以?xún)�，學(xué)生每人每節課付學(xué)費50元。
培養對象：幼兒園大班學(xué)前班、小學(xué)生、成人
目標市場(chǎng)：壟斷社區，鞏固發(fā)展，
謀求合作，擴大影響
第二章 學(xué)校功能區基本情況概述
學(xué)校需要的功能區（如圖）：辦公區、家長(cháng)接待休息區、學(xué)校宣傳榮譽(yù)展示區、樂(lè )器展示區、表演展示區、候課區、上課區、圖書(shū)閱覽區、禮品展示區
房間格局規劃：
舞蹈、跆拳道教室 共兩間
架子鼓教室 一間
美術(shù)教室 一間
鋼琴大教室 一間
音樂(lè )小教室 四間
辦公室 一間
第三章 辦學(xué)特色
基于當下學(xué)校周邊區域調查，小棉襖培訓中心將根據社會(huì )的需求，打造一家人性化、寬領(lǐng)域、一體化的特色藝術(shù)培訓機構，并努力推動(dòng)培訓機制的改革。前期主要從事少兒藝術(shù)類(lèi)的培訓
特色一：“學(xué)”“演”結合：教學(xué)實(shí)踐 擴大宣傳
小型演出：各專(zhuān)業(yè)匯報演出、圣誕、中秋、六一晚會(huì )、某學(xué)生某老師個(gè)人音樂(lè )舞蹈會(huì )
大型演出：暑假東方藝術(shù)周、當地春晚
小型演出首要職能：提供演出平臺，提升學(xué)生藝術(shù)創(chuàng )作能力，督促老師教學(xué)，穩固現有生源
大型演出：宣傳學(xué)校、招生、收益。
福州當地電視春晚單個(gè)節目（價(jià)格6000-10000左右）組織學(xué)生（30人-50人）參加當地春晚錄制。每人收取報名費、服裝費、化妝費。接送費伙食費等費用。參考價(jià)格每人500元。成本每人約150元。
特色二：邊學(xué)邊記錄：鞏固生源 方便宣傳
建立學(xué)生藝術(shù)成長(cháng)庫 零基礎學(xué)生第三個(gè)月錄一段現有才藝展示，以后每三個(gè)月錄制一次才藝展示視頻。有基礎學(xué)生入校錄一段才藝展示，以后每三個(gè)月錄制一次。方便學(xué)生家長(cháng)看到自己進(jìn)步，穩定學(xué)生，方便前臺咨詢(xún)的潛在家長(cháng)觀(guān)看視頻，方便學(xué)校管理人員對老師教學(xué)能力的評估。督促老師提高教學(xué)效率。有償或者當禮物為學(xué)生制作成長(cháng)光盤(pán)
特色三：名人講座，精神培育：提升學(xué)校軟實(shí)力
不定期舉辦講座：相關(guān)藝術(shù)行業(yè)帶頭人講座（專(zhuān)業(yè)性質(zhì)）、勵志講座（孝順、禮貌等）、文化知識學(xué)習講座（英語(yǔ)、作文、學(xué)習方法）家長(cháng)知識講座（如何教育孩子）
特色四：各種活動(dòng)刺激，人性細微關(guān)懷：刺激續費、保持穩定
交年費送玩具：一次性交年費的同學(xué)可獲得 價(jià)值150元左右玩具。
老帶新代金券活動(dòng)、對外參與讀書(shū)習慣21天養成送圖書(shū)終身免費檢閱卡活動(dòng)、樂(lè )器促銷(xiāo)活動(dòng)、微信比賽投票積攢活動(dòng)等等。
每個(gè)學(xué)生老師記錄生日，備生日禮物（學(xué)生15-20元老師50元左右）、圣誕節六一學(xué)生禮物（8元以?xún)龋�、春節教師節老師禮物（人均100元）
特色五：多談合作“草木皆兵”：擴大影響，實(shí)現一體化培訓目標
與物業(yè)、學(xué)校周邊每天擺攤小商販、周?chē)肆鬏^大的小飯店、車(chē)庫、幼兒園、小學(xué)、其他文化類(lèi)輔導班洽談合作，擴大宣傳。
在幼兒園提供公開(kāi)課、園內課、課外興趣課。提前搶占幼兒市場(chǎng)。
第四章 內部組織和管理
各部門(mén)職責
校委會(huì )
1、決定培訓中心的經(jīng)營(yíng)計劃和投資方案
2、簽署培訓中心的財務(wù)費用使用
3、制訂培訓中心的年度財務(wù)預算方案、決算方案；
4、決定培訓中心內部管理機構的設置
5、負責外部交際活動(dòng)
6、選拔培訓中心員工的職責
7、教職員工的任免和學(xué)生的開(kāi)除工作
辦公室
1、協(xié)調培訓中心各部門(mén)之間的關(guān)系。
3、外來(lái)文件的接受傳遞和管理工作。
6、公用品的管理，包括采購、發(fā)放和審核管理。
9、負責培訓中心公章的管理，
10、培訓中心所有的通訊及辦公設備的管理
11、各類(lèi)會(huì )議、活動(dòng)的組織
教務(wù)部
1、負責收取學(xué)費工作
2、負責工資結算工作，
3、負責財務(wù)情況每月的匯報工作
4、負責培訓中心財務(wù)檔案的管理和保存工作。 5、負責培訓中心各項費用開(kāi)支的審計、支付、監督、檢查等工作。
6、負責根據培訓中心的戰略計劃擬定各項財務(wù)計劃，做好預算，確保培訓中心計劃和利潤指標的實(shí)現。
1、負責教師的培訓工作
2、負責教師的安排工作
3、和服務(wù)管理工作
4、各類(lèi)外事活動(dòng)的組織，包括外來(lái)人員的接待和對外活動(dòng)的理。
5、各類(lèi)會(huì )議、活動(dòng)的'組織
6、培訓中心經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程中的各類(lèi)廣告或其他形式宣傳品的印制。
教學(xué)部
1、負責教師的培訓工作
2、負責制定每學(xué)期教學(xué)計劃
3、負責課程的安排
4、負責對教職工的考核
5、負責每周進(jìn)行教學(xué)討論和總結
6、負責對學(xué)生的考勤工作
7、負責學(xué)生的請假制度
8、負責學(xué)生的考試監考工作
9、負責學(xué)生評優(yōu)工作
10、負責組織演出比賽
招生宣傳部
1、負責培訓中心每年的招生情況
2、負責學(xué)生管理工作
3、各類(lèi)外事活動(dòng)的組織，包括外來(lái)人員的接待和對外活動(dòng)的組織。
4、培訓中心經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程中的各類(lèi)廣告或其他形式宣傳品的印制。
5、招生工作
6、與招生相關(guān)，合作方案的制定與洽談
第五章 財務(wù)規劃
初期投資主要用于地點(diǎn)的選購，計劃租賃400平米。包括裝修、購買(mǎi)教材在內計劃需用啟動(dòng)投資30萬(wàn)，房屋租金每月兩萬(wàn)（押三付一）簽約五年 。（所有包含每月兩萬(wàn)五千）
資金主要來(lái)源：學(xué)生學(xué)費、樂(lè )器銷(xiāo)售、書(shū)籍配件、演出比賽講座
資金招生期主要支出：房租費用、員工工資、專(zhuān)家講座、生活耗材、設施維修、教材訂購、人情好處費
籌備支出：裝修、設備采購、開(kāi)業(yè)宣傳、
第六章 收益計算
房間格局規劃：
舞蹈、跆拳道教室 共2間
架子鼓教室 1間
美術(shù)教室 1間
音樂(lè )小教室 4間
教室容量計算：
一對一小教室 每課時(shí)為1小時(shí)，以早8點(diǎn)到12點(diǎn)和下午2點(diǎn)到6點(diǎn)計算，每間小教室每天的容量為8小時(shí)，現有小教室 4間，每天容量為 32課時(shí)，周末2天，為64課時(shí)，保守估計容量在55課時(shí)。理論學(xué)生容量為165人（每課時(shí)3學(xué)生）實(shí)際學(xué)生極限容量為90人。
美術(shù)教室 每課時(shí)為一小時(shí)，以早8點(diǎn)到12點(diǎn) 下午2點(diǎn)到6點(diǎn)計算，每間美術(shù)教室每天的容量為8小時(shí) 現有美術(shù)教室1間，每天容量為8課時(shí)，周末兩天為16課時(shí)。美術(shù)教室每課時(shí)的容量為12人。理論學(xué)生容量為192人（全部滿(mǎn)額12人）實(shí)際學(xué)生極限容量為130人左右。
跆拳道舞蹈教室 每課時(shí)為一小時(shí)，以早8點(diǎn)到12點(diǎn) 下午2點(diǎn)到6點(diǎn)計算，每間教室每天的容量為8小時(shí) 現有教室1間，每天容量為8課時(shí)，周末兩天為16課時(shí)。教室每課時(shí)的容量為12人。理論學(xué)生容量為192人（全部滿(mǎn)額12人）實(shí)際學(xué)生極限容量為130人左右。
架子鼓教室 每課時(shí)為一小時(shí)，以早8點(diǎn)到12點(diǎn) 下午2點(diǎn)到6點(diǎn)計算，每間架子鼓教室每天的容量為8小時(shí) 現有教室1間，每天容量為8課時(shí)，周末兩天為16課時(shí)。每間教室每課時(shí)容量為4人，理論容量為64人，實(shí)際極限容量為50人左右。
容量總結：音樂(lè )：一對一教室90人 架子鼓教室50人
美術(shù) 130人
舞蹈跆拳道 130人
總和 400人
培訓計劃 篇6
回顧這一年來(lái)學(xué)校大大小小的常規工作，老師們做每一件事都明確自己作為教20xx年度工作總結與計劃 育工作者的職責與榮耀。但在日常工作中仍有一些不足，通過(guò)開(kāi)展自我反省與批評，總結經(jīng)驗不斷改進(jìn)。以下是存在的問(wèn)題與不足：
1.關(guān)于教學(xué)與服務(wù) (1).個(gè)別班級為了照顧大部分的中等生同學(xué)而降低了授課難度，個(gè)別成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)認為課堂內容簡(jiǎn)單沒(méi)有太多收獲。 (2).個(gè)別前衛的家長(cháng)認為英語(yǔ)重要是應用，如：英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)和日常交際能力。希望孩子在英語(yǔ)應用方面能有提高，而在高年級的教學(xué)中因主導考試能力而忽略了英語(yǔ)日常應用。 (3)個(gè)別老師沒(méi)有按時(shí)按質(zhì)做好家長(cháng)回訪(fǎng)工作，對學(xué)�；顒�(dòng)通知沒(méi)有及時(shí)傳達造成誤會(huì )。
2.關(guān)于活動(dòng)開(kāi)展 (1).節目準備 開(kāi)展的圣誕節活動(dòng)由于時(shí)間緊迫，游戲場(chǎng)地和人員合作不到位，在以后的工作中要做到充分準備，做好計劃彩排等。 (2). 統籌工作 在準備期間，統籌工作不夠仔細，沒(méi)有考慮周全，容易改變決策，導致安排稍顯混亂。在以后的工作中要認真統籌。
20xx年我們將組織任課老師認真學(xué)習，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，狠抓教學(xué)常規管理，提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，作為一名教學(xué)組負責人，面對競爭激烈的教師隊伍，我感到了身上的壓力。作為教師的我必須對自己今后的發(fā)展有一個(gè)計劃，在這段時(shí)間里，我也
不能放松自己的學(xué)習，通過(guò)不斷地學(xué)習和接受培訓，充實(shí)和更新知識，提高水平和能力，成為教書(shū)育人的一名合格的教師。
一.主要工作目標和任務(wù)
1、抓好學(xué)校教學(xué)穩步發(fā)展，爭取把各個(gè)班級的留生率保持在90%以上。
2、努力學(xué)習理論知識，在教學(xué)實(shí)踐中提高自己的教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生喜歡課堂，并在課堂中獲得最大的收獲。
二.具體工作和措施
1. 教學(xué)常規管理
教學(xué)質(zhì)量的好壞直接影響學(xué)校的生存，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，是學(xué)校的工作重點(diǎn)。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，充分利用好課堂，我們內部老師要起到一個(gè)監督，督促的作用。充分發(fā)揮以教師為主導，學(xué)生為主題的教學(xué)活動(dòng)，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，培養學(xué)生的能力，學(xué)生成績(jì)的提高才是我們學(xué)校最好的宣傳。
2. 加強教師隊伍建設
(1)老師一定要做到：尊重學(xué)生、信任學(xué)生、了解學(xué)生、研究學(xué)生、幫助學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、正確評價(jià)學(xué)生;
(2) 關(guān)心和幫助新老師。對他們的工作給以指導和幫助。安排新老師聽(tīng)課，試講，幫助他們糾正工作中的錯誤，并且多給新老師鍛煉的機會(huì )，讓他們快速成長(cháng)起來(lái)，能夠
為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻。
3. 強化日常工作規范
(1)按時(shí)交工作周 計劃，學(xué)期個(gè)人工作總結等。
(2)搞好各個(gè)老師工作的的安排和評定工作。
(3)希望能夠有時(shí)間到其他學(xué)校去學(xué)習經(jīng)驗。
4. 加強學(xué)習，提高自身業(yè)務(wù)能力，提高教學(xué)質(zhì)量
(1)學(xué)習教育理論，提高自身道德修養
要求自己經(jīng)常閱讀相關(guān)的報刊雜志、通過(guò)上網(wǎng)瀏覽最新的教育理念，用新的教學(xué)
理念和教學(xué)方法來(lái)使自己始終能夠擁有新鮮的血液。努力通過(guò)自己的課堂教學(xué)使學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)有所得，真正成為學(xué)生心目中學(xué)習的`引導者。此外， 作為一名老師，不僅僅是學(xué)生學(xué)習知識的引導者，更是學(xué)生人品學(xué)習的楷模。在教學(xué)過(guò)程中，我們不能只是培養學(xué)生的知識水平，同時(shí)也要注重學(xué)生道德修養的提高，所以，我自己要先學(xué)會(huì )怎樣快樂(lè )地學(xué)習、生活，從我做起，而不是說(shuō)一套做另一套，嚴格要求自己的行為，這樣，學(xué)生才會(huì )從我這學(xué)到一些他們所需要的;同時(shí)，自己也要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心國家大事，了解時(shí)事，盡力做好自己的本職工作。
(2)提高教學(xué)能力，并帶動(dòng)新老師。
要熱愛(ài)學(xué)生，對學(xué)生有博愛(ài)之心，要以誠相待，要寬容；重視單位中新生力量，對他們積極培養，讓新老師聽(tīng)課；三.具體活動(dòng)安排；(1)20xx年1月份--3月份；穩定現有生源，做好任課教師的工作，順利上好寒假課；安排好現有老師的工作任務(wù)和工作時(shí)間，做好與老師的；(2)20xx年4月份；開(kāi)始籌劃和協(xié)助小升初的招生和考試計劃，做好課程安；為即將開(kāi)設的班級選取適當的教材；(
要熱愛(ài)學(xué)生，對學(xué)生有博愛(ài)之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。在教學(xué)過(guò)程中認真研究教材，立足于學(xué)生的角度來(lái)研究教材，積極備課，認真上好每一堂課，及時(shí)做好課后反思，總結出自己教學(xué)中的不足之處并加以改正。在教學(xué)方式中繼續探索生活化、情境化的創(chuàng )設方法，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。從而豐富教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
重視單位中新生力量，對他們積極培養，讓新老師聽(tīng)課，同時(shí)聽(tīng)新老師的課，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。把課上好，把學(xué)生留住，是我們的共同目標。
三. 具體活動(dòng)安排
(1)20xx年1月份--3月份
穩定現有生源，做好任課教師的工作，順利上好寒假課，做好教材準備工作，做好家長(cháng)的接待和溝通工作。
安排好現有老師的工作任務(wù)和工作時(shí)間，做好與老師的溝通工作，讓老師們能夠開(kāi)心的在金子塔工作。
(2)20xx年4月份
開(kāi)始籌劃和協(xié)助小升初的招生和考試計劃，做好課程安排工作。
為即將開(kāi)設的班級選取適當的教材。
(3)5月份
月初出臺具體的暑假招生計劃。
(4)20xx年6月份
全面開(kāi)展暑期的招生工作
安排好暑期教師的工作內容和工作時(shí)間，保障各門(mén)課程的順利開(kāi)課
開(kāi)展六一兒童節戶(hù)外活動(dòng)，做好六年級結業(yè)典禮相關(guān)工作。
(5)7——8月份
做好暑假教師工作安排與部署
做好任課教師的責任，保障暑假課程的順利進(jìn)行
做好秋季學(xué)期的招生計劃，學(xué)員內部轉介紹。
�、軤幦≮呌诜�定的學(xué)生人數達到新的高點(diǎn)。
(6)10--11月份
認真做好本職工作，與其他老師分工合作，加強團隊合作精神
初步規劃寒假學(xué)期招生計劃(校長(cháng))
(7)20xx年12月份 --20xx年1月份
穩定現有生源
出臺寒假學(xué)期招生計劃，并開(kāi)始接受小升初報名。
培訓計劃 篇7
一堂堂精彩的專(zhuān)題報告接踵而至，讓我在此次培訓中汲取了無(wú)數的營(yíng)養，從王xx老師的《扎實(shí)靈活 童趣盎然——低段語(yǔ)文教學(xué)指導策略》到周鵬老師的《“部編版”小學(xué)語(yǔ)文教材的編寫(xiě)理念與使用教材》，無(wú)一不是理念與實(shí)踐相結合，給予我無(wú)窮的思考與學(xué)習的報告！
尤其是王xx老師的專(zhuān)題報告，讓我悟到作為低年級兒童，課堂注意力，往往只有20分鐘，那如何能讓學(xué)生在一堂課40分鐘內，能夠有效地學(xué)習到所學(xué)內容，那么你的`課堂必須抓住學(xué)生的心理，要有一定的趣味性，這樣孩子便愿意去學(xué)，主動(dòng)去學(xué)。王xx老師的主題報告中，就很有效地結合自身上課的案例對其分析，并通過(guò)案例著(zhù)重介紹教學(xué)的多種方法尤其是關(guān)于漢語(yǔ)拼音的教學(xué)，如1、在游戲中學(xué)習拼音采用身體模仿，手指模仿bdpq肚對肚，臉對臉，捏橡皮泥找朋友:聲母、韻母找寶藏等等。2、在兒歌中掌握拼音。3、在故事中練讀拼音。4、在比賽中復習拼音。5、在閱讀中鞏固拼音。拼音的教學(xué)是為識字教學(xué)作很好的鋪墊，它具有一定的工具性，孩子們只有掌握這一技術(shù)，便能更好地認讀課文。
聽(tīng)完了王老師的報告后，再聽(tīng)朱垚老師的《情境本真習作教學(xué)，讓孩子喜歡習作》專(zhuān)題報告，又幫我理清了關(guān)于教授寫(xiě)作所遇到的難題，是的，每次在教授習作時(shí)總是讓我丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，全班那么多學(xué)生，又因他們的基礎不一，所以作文水平參差不齊，我該如何去做，如何去提高他們的水平，為什么每次我付出了很多孩子們還是沒(méi)有掌握好？聽(tīng)了老師的講座后，我恍然大悟，首先我自己應先明確為什么教？寫(xiě)作是什么？教什么？其次，不同的年齡段所教的目標不同的掌握情況不同，在教授習作時(shí)也可以采取不同的教學(xué)方法，讓學(xué)生愿意寫(xiě)，有話(huà)寫(xiě)。其實(shí)就寫(xiě)作時(shí)，我們班孩子拿到作文題目后，他們無(wú)話(huà)可寫(xiě)，沒(méi)有素材可寫(xiě)。朱老師所提到的可以每天讓孩子每天用本子記錄素材，每天請生讀素材，這樣日積月累，漸漸地孩子們就有話(huà)可寫(xiě)，有內容可寫(xiě)。在我的日后教學(xué)工作中，我也會(huì )借鑒此方法！
兩天又匆匆離去，這兩天的學(xué)習研討，讓我受益匪淺。讓我再次期待明天的學(xué)習！
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