培訓計劃精選[7篇]

　　時(shí)光在流逝，從不停歇，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)計劃吧。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的培訓計劃7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

培訓計劃 篇1

　　為繼續貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，圍繞長(cháng)春市教育局20xx年中小學(xué)教師繼續教育工作會(huì )議有關(guān)文件精神，加大“對話(huà)式校本教研”，“開(kāi)展教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展型學(xué)校建設二期工程”，建立教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展檔案，特制訂我校優(yōu)質(zhì)人力教育資源校本培訓工作計劃。具體內容

　　1．繼續加大優(yōu)質(zhì)人力教育資源開(kāi)發(fā)管理力度，開(kāi)展教師活動(dòng)，充分發(fā)揮骨干教師培訓師的作用。使教師成為榮譽(yù)的圣臺。

　　2．實(shí)施打造名師工程。每學(xué)期期初安排1-2次全員培訓。促進(jìn)骨干教師向研究型、學(xué)者型教師轉化。并適當安排外出學(xué)習提高。

　　3．繼續全面深入開(kāi)展教師開(kāi)放課等級認定活動(dòng)。設計、試講、開(kāi)放、聽(tīng)課、評課、反思，各個(gè)環(huán)節要抓到實(shí)處，并注意經(jīng)驗材料的積累。力圖通過(guò)教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，加速提高我校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平。

　　4．繼續加強教師學(xué)習團隊建設。培養教師團隊合作意識。鼓勵互幫互學(xué)。建設教師信息交流平臺。繼續開(kāi)展教師學(xué)習、讀書(shū)活動(dòng)。

　　5．繼續建設好教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展博客檔案，開(kāi)展教師博客教研。這種方式的.好處是交流互動(dòng)性更強，更持久，使“對話(huà)式校本教研”不受時(shí)空限制。優(yōu)習網(wǎng)博客還可發(fā)表課堂精彩視頻片段。為督促工作開(kāi)展，年末對優(yōu)秀博客教研組給以獎勵。

　　6．加強教育科研工作，重點(diǎn)開(kāi)展校本課題研究，同時(shí)，引領(lǐng)鼓勵教師積極參加更高級別的課題研究。形成愛(ài)科學(xué)，研究問(wèn)題的良好風(fēng)氣。具體校本課題規劃要點(diǎn)有：

　　二類(lèi)校學(xué)困生的教育轉化問(wèn)題，

　　怎樣加快青年教師成長(cháng)

　　老教師發(fā)展瓶頸問(wèn)題

　　影響團隊合作的原因及對策

　　怎樣預防校園惡性暴力事件

　　怎樣提高學(xué)校的核心競爭力

　　優(yōu)質(zhì)人力資源開(kāi)發(fā)的長(cháng)效性研究、

　　教師的職業(yè)倦怠研究

　　怎樣加強集體備課，利用團隊合作，提高教師實(shí)施新課程中的工作效率

　　怎樣利用學(xué)案提高學(xué)生的學(xué)習效率等等

　　7．加強校本培訓文化建設，重視校園文化的傳承，搞好�？�編輯，和學(xué)校教育、教學(xué)資料匯編工作。作好公開(kāi)課資料、攝像光盤(pán)管理工作。

　　8．配合市繼教辦搞好教師學(xué)科培訓、教材培訓工作。

　　9．關(guān)注教師心理健康，開(kāi)展心理健康培訓

培訓計劃 篇2

　　一、目的：

　　為了更好的適應公司的發(fā)展需要，改善團隊精神面貌，強化禮儀意識，提高團隊的整體形象，灌輸團隊人員行為規范。

　　二、參與對象：

　　全體人員

　　三、培訓時(shí)間：

　　20xx年7月1日至8月31日

　　四、培訓課程內容：

　　1.管理層的課程內容

　　(1)課程內容

　　a)熟讀《總經(jīng)理早會(huì )摘要紀錄》改善溝通中存在的9種問(wèn)題 b)熟讀《論語(yǔ)》剖析精髓

　　c)溝通禮儀

　　d)個(gè)人交際禮儀

　　e)個(gè)人儀容儀表

　　c)職業(yè)化的態(tài)度

　　e)商務(wù)著(zhù)裝禮儀

　　f)見(jiàn)面禮儀

　　g)拜訪(fǎng)禮儀

　　h)通訊禮儀

　　i)言語(yǔ)藝術(shù)與技巧

　　j)辦公室日常禮儀

　　2.課程目標：

　　a塑造良好的個(gè)人職業(yè)形象和企業(yè)形象

　　b感悟積極心態(tài)的重要力量，具備職業(yè)人合格職業(yè)態(tài)度

　　c)促使日常工作有效溝通

　　d)全面掌握商務(wù)活動(dòng)中的各種禮儀，使您適應日常商業(yè)場(chǎng)合的商務(wù)禮儀要求;

　　e)提高商務(wù)禮儀素養、提升個(gè)人整體素質(zhì)，給人留下深刻的第一印象 f)有效提升員工服務(wù)意識，樹(shù)立新的服務(wù)理念

　　g)提高員工的日常禮儀規范，在日常工作中自覺(jué)主動(dòng)地做到以禮待客。

　　h)使員工明白形象就是職責，形象就是品牌，形象就是宣傳;并通過(guò)訓練，使員工的.責任制儀容、儀表做到真誠、友好、適時(shí)。

　　五、考核評估：

　　(1)學(xué)員必須在培訓后的填寫(xiě)培訓反饋表，反饋自己的培訓心得感受;

　　(2)針對培訓的內容，組織一次考試，考試分數占績(jì)效獎金的50%;

　　(3)針對培訓的內容，每位學(xué)員必須根據自己的具體情況寫(xiě)一份行動(dòng)計劃;

　　(4)針對培訓的內容，在培訓一個(gè)月后，部門(mén)負責人總結一份本部門(mén)的培訓后的工作情況(好的方面和還需改進(jìn)的方面);

　　附件：

　　1、《培訓反饋表》

　　2、《培訓總結報告》

培訓計劃 篇3

　　根據公司領(lǐng)導近期工作安排，為了保證生產(chǎn)平穩過(guò)度，新招員工盡快上崗，特定制訂新員工安全技術(shù)教育培訓計劃如下。

　　一、培訓目的：提高職工的安全意識、安全技能和業(yè)務(wù)技術(shù)水平。

　　二、培訓對象：新招進(jìn)公司的員工

　　三、培訓原則：統籌安排、重點(diǎn)突出、理論和實(shí)際相結合。

　　四、培訓形式：

　　1、重點(diǎn)是集中授課：請專(zhuān)工或專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員授課，講解安全規程、運行規程、設備原理作用和設備系統圖。

　　2、播放安全音像制品：安全教育光碟、安全講座錄像。

　　3、交叉學(xué)習：機、爐、電三個(gè)專(zhuān)業(yè)交叉學(xué)習，培養一崗多能綜合型人才。

　　4、以師帶徒：跟班實(shí)習，建立師徒關(guān)系培養師徒感情，讓師徒言傳身教。

　　五、培訓時(shí)間安排：

　　1、安全規程學(xué)習：月日——月日

　　2、設備系統學(xué)習：月日——月日

　　3、跟班實(shí)習學(xué)習：月日——月日

　　六、培訓內容：

　�。ㄒ唬┌踩�工作規程（第一階段）

　　1、《發(fā)電廠(chǎng)安全工作規程》公共部分，包括安全組織措施、技術(shù)措施、一般安全措施，熱機操作票、熱力工作票等。

　　2、汽輪機、管道容器及相關(guān)設備的運行與維護。

　　3、鍋爐、管道容器及相關(guān)設備的運行與維護。

　　4、電氣安全組織措施、技術(shù)措施，高壓作業(yè)、帶電作業(yè)，發(fā)電機電動(dòng)機的維護，電氣試驗電纜工作的要求等。

　�。ǘ�）熟悉設備系統（第二階段）

　　1、主設備原理及作用、工藝參數安全上下限值要求：熟悉主設備的工作原理及作用，熟記各設備閥門(mén)具體位置，熟記主設備的概況、簡(jiǎn)要特征和主要技術(shù)規范。

　　2、主設備系統圖、接線(xiàn)圖、工藝流程圖要求：可背畫(huà)出主設備系統圖、接線(xiàn)圖、工藝流程圖，熟記各設備的介質(zhì)流向，熟悉各閥門(mén)、刀閘、控制屏、開(kāi)關(guān)柜的具體位置及作用。

　�。ㄈ�）跟班實(shí)習以師帶徒（第三階段）

　　1、簽訂師徒合同：要求：建立師徒關(guān)系增加師徒感情簽訂師徒合同，讓師傅手把手指導徒弟學(xué)習，讓徒弟理論與實(shí)踐相結合，徒弟經(jīng)考核上崗后，給予師傅一定數額的培訓費。

　　2、系統學(xué)習專(zhuān)業(yè)崗位《運行規程》汽機專(zhuān)業(yè)要求：

　�。�1）熟悉汽機的主要特性和技術(shù)規范

　�。�2）掌握機組的開(kāi)機具備的條件和開(kāi)機前的檢查準備工作

　�。�3）熟悉開(kāi)、停機的程序和任務(wù)

　�。�4）熟悉附屬設備的投入和停用的方法和步驟

　�。�5）能填寫(xiě)開(kāi)停機和附屬設備的投入及停用的操作票

　�。�6）了解汽輪機及輔機常見(jiàn)事故的處理方法和步驟

　�。�7）會(huì )做各水泵油泵的聯(lián)動(dòng)試驗和保護裝置的試驗

　　鍋爐專(zhuān)業(yè)要求：

　�。�1）熟悉鍋爐的主要特性和技術(shù)規范

　�。�2）掌握點(diǎn)爐具備的條件和點(diǎn)爐前的檢查準備工作

　�。�3）熟悉點(diǎn)、停爐的程序和任務(wù)

　�。�4）熟悉鍋爐附屬設備的投入和停用的方法和步驟

　�。�5）熟練掌握鍋爐正常運行的調整和維護（包括燃燒、氣壓、水位、溫度）

　�。�5）能填寫(xiě)點(diǎn)、停爐和附屬設備的投入及停用的操作票

　�。�6）了解鍋爐及輔助設備常見(jiàn)事故的處理方法和步驟

　�。�7）會(huì )做鍋爐連鎖和保護裝置的試驗

　　電氣專(zhuān)業(yè)要求：

　�。�1）熟悉電氣設備的主要特性和技術(shù)規范

　�。�2）掌握發(fā)電機投入前具備的'條件和投入前檢查與試驗工作

　�。�3）熟悉發(fā)電機并列操作方法

　�。�4）了解發(fā)電機異常運行及事故處理方法

　�。�5）能填寫(xiě)開(kāi)停機和附屬設備的停、送電的一、二次工作票和操作票

　　七、培訓的組織實(shí)施與管理：

　　1、培訓教師安排：廠(chǎng)內邀請和廠(chǎng)外（秦嶺電廠(chǎng)）聘請相結合，根據需要隨時(shí)制定。

　　2、培訓過(guò)程管理：加強管理確保培訓質(zhì)量，部門(mén)分工明確通力協(xié)作。

　　3、集中學(xué)習期間學(xué)員要遵守紀律、尊敬師傅、文明聽(tīng)課、注意衛生，禁止遲到早退，禁止上課時(shí)間接打電話(huà)。

　　八、培訓考核：

　　為考察培訓的效果和督促員工認真學(xué)習而進(jìn)行考核，考核的方式為閉卷考試。

　　1、安全工作規程的考核：

　　安全工作規程考試以90分為合格，成績(jì)合格的學(xué)員進(jìn)行下一階段的學(xué)習；對成績(jì)不合格的學(xué)員進(jìn)行處罰，成績(jì)在80-89分罰款50元、70-79分罰款80元、60-69分罰款120元、60分以下罰款200元者安排繼續學(xué)習。

　　2、設備系統和運行規程的考核：

　　主要考核內容有運行規程、設備及系統圖等知識�？荚嚦煽�(jì)以60分為及格，不及格者罰款200元，并且繼續學(xué)習。

　　“兩規”考試成績(jì)合格者頒發(fā)上崗證。

培訓計劃 篇4

　　一、培訓目標：

　　通過(guò)對具有創(chuàng )業(yè)意向和創(chuàng )業(yè)基本條件的城鄉勞動(dòng)者進(jìn)行創(chuàng )業(yè)培訓，使之建立堅定的創(chuàng )業(yè)信念、掌握創(chuàng )辦微小企業(yè)所必備的基本技能和實(shí)際操作能力，提高企業(yè)抗風(fēng)險能力，增強職業(yè)道德、法制觀(guān)念和質(zhì)量意識，成為具有較強創(chuàng )業(yè)能力的創(chuàng )業(yè)者。

　　二、培訓內容

　　時(shí)間：

　　課程內容：

　　三、組織形式：統一教材、統一師資。

　　四、考試方式：

　　創(chuàng )業(yè)培訓結束后，統一組織考試，成績(jì)合格者發(fā)給結業(yè)證。

　　五、培訓要求：

　　1、實(shí)用性：創(chuàng )業(yè)培訓要圍繞創(chuàng )辦小型企業(yè)所必備的基本知識和技能展開(kāi)教學(xué)，培訓內容應遵循實(shí)用性原則，側重于創(chuàng )業(yè)方法和技能的掌握，避免以學(xué)科體系為主的純理論性教學(xué)方式。

　　2、實(shí)踐性：創(chuàng )業(yè)培訓要注意教學(xué)的實(shí)踐性原則，理論聯(lián)系實(shí)際，將知識轉化為創(chuàng )業(yè)的能力，指導學(xué)員能有效運用創(chuàng )業(yè)的知識和技能進(jìn)行創(chuàng )辦企業(yè)的實(shí)際操作，使學(xué)員能真正學(xué)有所得。

　　3、針對性：創(chuàng )業(yè)培訓的授課教師要掌握學(xué)員的基本情況，針對學(xué)員的創(chuàng )業(yè)實(shí)際需求進(jìn)行培訓。突出重點(diǎn)，采用通俗易懂、由淺入深，科學(xué)準確的教學(xué)方法，結合創(chuàng )業(yè)實(shí)例，注重案例教學(xué)，使學(xué)員在較短的`時(shí)間內能得到更大的收獲和提高。

　　4、靈活性：創(chuàng )業(yè)培訓可采用靈活多樣的教學(xué)方式，包括專(zhuān)題講座、咨詢(xún)答疑、討論交流、參觀(guān)學(xué)習、頭腦風(fēng)暴、角色模擬等不同的培訓手段，不僅有利于提高學(xué)員的學(xué)習積極性，而且可以獲得更好的培訓效果。

培訓計劃 篇5

　　學(xué)校的中心工作是教學(xué)，教學(xué)質(zhì)量的高低關(guān)鍵在教師，只有一流的教師隊伍，才能打造一流的學(xué)校。為了適應學(xué)校發(fā)展需要，加強青年教師的培養，縮短青年教師的成長(cháng)過(guò)程，構建一支有利于學(xué)�？沙掷m發(fā)展的師資隊伍，打造一流的學(xué)�！，F結合我校實(shí)際情況，提出如下方案：

　　一、校情、師情分析

　　我校地處鎮郊，占地面積20000平方米，目前有13個(gè)教學(xué)班， 668名學(xué)生，外市生435人。學(xué)�，F有教師31人，其中公辦教師22人，合同教師3人，過(guò)渡合同教師6人。學(xué)歷達標率100%，高一級學(xué)歷比例為90%，小學(xué)高級教師14人�？h級及以上骨干教師3人。近三年參加工作的教師有7人，近五年參加工作的教師有4人。

　　二、新教師培養

　�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導和管理

　　為加強領(lǐng)導和管理，學(xué)校成立“青年教師成長(cháng)工程”領(lǐng)導小組，并根據工作需要下設“導師組”、“師徒組”、“專(zhuān)家組”、“教育管理組”、“教學(xué)科研組”五個(gè)工作小組。

　�。ǘ�）指導思想

　　1．圍繞“努力建設一支具有良好的道德修養、健全的人格魅力、精湛的業(yè)務(wù)功底以及和諧的師生關(guān)系的學(xué)習型教師隊伍”的隊伍建設目標，加強師資隊伍建設，努力提高青年教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力，為一流學(xué)校打下堅實(shí)的基礎。

　　2．在對青年教師有計劃有步驟的系統培養過(guò)程中，重視過(guò)程管理，重視行動(dòng)研究，始終倡導“問(wèn)題即是課題，教學(xué)即是研究，成果即是成長(cháng)，教師即是研究者”的培養理念。

　�。ㄈ�）培養目標

　　第一年：使新教師在政治思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平、工作能力等方面均能適應教學(xué)需要，培養他們有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)愛(ài)崗精神，在較短時(shí)間里全面熟悉各教學(xué)環(huán)節，掌握教學(xué)規律，并能獨立、較好地完成教學(xué)任務(wù)。

　　第二年：逐漸成為學(xué)校教學(xué)能手。

　　第三年：逐漸成為學(xué)校、鎮級以上教學(xué)骨干或學(xué)科帶頭人。

　�。ㄋ模┬陆處熅唧w培養策略

　　1．實(shí)行導師責任制

　　每位新教師配備一位黨員做導師，從工作上、思想上、生活上全面關(guān)心新教師的成長(cháng)，幫助新教師順利跨出上崗第一步。定期組織青年教師座談會(huì )，每月導師堅持與新教師談心一次，并做好詳細記錄，發(fā)現思想問(wèn)題及時(shí)匯報。

　　2．實(shí)行師徒帶教制

　　給每位新教師聘請一位愛(ài)崗敬業(yè)、師德高尚、有豐富教育教學(xué)經(jīng)驗的高級教師作為其指導教師，并且規定師徒雙方的權利和義務(wù)。 要求導師“發(fā)現”、“指導”、“鼓勵”青年教師，要求師徒之間建立一種共進(jìn)、互動(dòng)、合作的關(guān)系，以此促進(jìn)青年教師的迅速成長(cháng)。導師的主要任務(wù)是引導新教師盡快地適應學(xué)校的管理和要求，為新教師“指路子”，指導新教師完成教育教學(xué)常規。

　　新教師到學(xué)校首先要過(guò)好熟悉教材關(guān)、適應課堂教學(xué)關(guān)、承擔班級管理關(guān)。因此，建立一人一份新教師培養檔案，要求導師從備課、上課、寫(xiě)教案、 班級管理等方面進(jìn)行指導。如：認真做好師徒結對的聽(tīng)課、評課記錄，每個(gè)月要求指導教師為新教師開(kāi)課一節，每周師傅聽(tīng)徒弟一節課，徒弟每周聽(tīng)師傅三節課，并認真進(jìn)行課后交流，所有資料期末交教導處存檔。在教學(xué)上堅持傳、幫、帶，對每個(gè)環(huán)節嚴格把關(guān)，使每位新教師早過(guò)教學(xué)適應關(guān)。學(xué)校對青年教師定期或不定期的`聽(tīng)課活動(dòng)，并及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評、反饋和鼓勵。

　　3．實(shí)行自學(xué)提高制

　　鼓勵新教師刻苦學(xué)習鉆研有關(guān)新課程的理論，博覽各類(lèi)教育教學(xué)名著(zhù)和雜志，及時(shí)了解快速發(fā)展的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，大量搜集多方教育教學(xué)信息，培養新教師良好的自我學(xué)習習慣。每學(xué)期至少要讀一本教育、教學(xué)理論書(shū)籍，要做好讀書(shū)筆記，并寫(xiě)出自己的心得；每學(xué)期至少到學(xué)校圖書(shū)館借閱五冊以上圖書(shū)；鼓勵新教師繼續參加學(xué)歷提升。

　　4．實(shí)行亮相展示制

　　新教師不但要豐富自己的理論底蘊，更要理論聯(lián)系實(shí)際，不斷提高教學(xué)水平、現代技術(shù)應用和教育教學(xué)科研水平，每學(xué)期完成“三個(gè)一”活動(dòng)：完成一節校級或以上公開(kāi)課研討課；完成一篇教學(xué)論文或教學(xué)案例；書(shū)寫(xiě)一個(gè)優(yōu)秀教案并制作一份配套的多媒體課件。對于鎮級的對應比賽必須報名參加。

　　5．參加各類(lèi)培訓學(xué)習

　　學(xué)校積極為新教師創(chuàng )設、組織外出參觀(guān)學(xué)習，傾聽(tīng)專(zhuān)家講座，觀(guān)看名師課堂等聽(tīng)課評課機會(huì )，并記錄下每次外出學(xué)習培訓的心得，形成書(shū)面材料。引導新教師學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念，并與自己的實(shí)際工作相結合，探索適合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法，提高新教師的教學(xué)能力。

　　6．借助學(xué)校課題研究平臺

　　鼓勵新教師積極主動(dòng)承擔學(xué)校交給的教學(xué)研究任務(wù)，并逐漸熟悉課題研究的步驟、過(guò)程及方法。

　　7、發(fā)揮學(xué)校骨干教師輻射作用。

　　每學(xué)年由學(xué)校骨干教師為新教師做課，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。

　　8．加強新教師教學(xué)基本功訓練。

　　內強素質(zhì)，外塑形象，加強練習“三字”“一畫(huà)”“一話(huà)”等教學(xué)基本功，發(fā)揚“冰凍三尺非一日之寒”的精神，持之以恒，天天練習，日久見(jiàn)功底。

　　9．實(shí)行考核匯報制。

　　每學(xué)年開(kāi)展一次新教師考核匯報活動(dòng)，要求新教師做到五個(gè)一：一節教學(xué)匯報課、一次說(shuō)課、一次觀(guān)課評課、一次演講、一次“三筆字”展示。

　　10．實(shí)行教育管理制。

　　教導處每個(gè)月定期對新教師進(jìn)行教育教學(xué)常規進(jìn)行，并及時(shí)做好書(shū)面反饋材料，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋給新教師及指導老師，合力指導幫助新教師進(jìn)行整改。

　　三、考核評估

　　每學(xué)期末，學(xué)校要實(shí)事求是地根據多方面情況，對每一名新教師分別作出綜合鑒定。

　　1．思想品德、職業(yè)道德方面。

　　主要考核新教師遵守職業(yè)道德、履行職業(yè)要求、愛(ài)崗敬業(yè)表現等。由學(xué)�？荚u組根據導師提供的情況和檢查指導所掌握的情況進(jìn)行綜合評價(jià)。

　　2．業(yè)務(wù)能力方面。

　　主要考核新教師對課程標準、教材的掌握理解水平，課堂教學(xué)基本技能的掌握情況，學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)及學(xué)生評教信息，開(kāi)展課外活動(dòng)的能力等。

　　3．教育教學(xué)實(shí)踐方面。

　　考核新教師的工作情況，如出勤、備課質(zhì)量、課堂教學(xué)總體水平、學(xué)生學(xué)業(yè)提高幅度及輔導后進(jìn)生情況等。由學(xué)�？荚u組作出綜合評估。

　　四、獎懲措施

　　建立健全學(xué)校對青年教師的考評機制和激勵機制，單列專(zhuān)項經(jīng)費，制定獎勵方案，對培養培訓中成績(jì)突出的優(yōu)秀青年教師和導師給予物質(zhì)鼓勵，在評優(yōu)評先方面優(yōu)先考慮。

培訓計劃 篇6

　　一、指導思想：

　　教師發(fā)展學(xué)校立足于教師發(fā)展是教育發(fā)展的根本。本學(xué)期得榮縣教師發(fā)展學(xué)校在上學(xué)年三個(gè)研修班的工作基礎上，根據上學(xué)期深入各學(xué)校的調研和教師的學(xué)習需求，繼續以新課程理念的學(xué)習實(shí)踐為核心，以教師自主學(xué)習、實(shí)踐、反思、提升為主體，以城關(guān)小學(xué)“省教師培訓基地”為依托，以得榮縣教育局教育股、教研室和成都青羊區支教教師為組織促進(jìn)者，以素質(zhì)教育和新課程的思想引領(lǐng)校長(cháng)、教師自覺(jué)學(xué)習新課標，實(shí)踐新課程，聚焦新課堂，在新課程中成長(cháng)、發(fā)展。

　　二、培訓各階段安排：

　　1、學(xué)員自主學(xué)習階段

　　主題：我讀新課標

　　學(xué)習要求：校長(cháng)研修班、骨干教師研修班、青年教師研修班的各位學(xué)員以《走進(jìn)新課程——與課程實(shí)施者對話(huà)》一書(shū)為研修教材，認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )新課程思想理念，重點(diǎn)學(xué)習第三章《新課程標準》、第四章《新課程與教學(xué)改革》、第五章《新課程評價(jià)》、第七章《課程資源》。邊讀書(shū)，邊結合自己的教育教學(xué)實(shí)踐思考，做好學(xué)習筆記。每一位學(xué)員要選交兩篇新課程學(xué)習隨筆。

　　2、實(shí)踐反思學(xué)習階段

　　主題：實(shí)踐新課程

　　學(xué)習要求：各位研修班學(xué)員在認真學(xué)習新課標的基礎之上，帶著(zhù)思考，帶著(zhù)問(wèn)題，努力研究改進(jìn)自己的教學(xué)，改進(jìn)學(xué)校的教學(xué)管理。教師們可以《給教師的101條建議》、《聚焦課堂、有效研究、在實(shí)踐中提升——青羊區新課程改革課堂教學(xué)案例》為學(xué)習參考，潛心研究課堂教學(xué)和課堂管理，邊實(shí)踐，邊反思，邊改進(jìn)提升自己的教學(xué)，同時(shí)在學(xué)校教學(xué)研究中發(fā)揮帶頭作用。要求骨干教師研修班學(xué)員和青年教師研修班學(xué)員完成一個(gè)教學(xué)故事（實(shí)踐新課程的教學(xué)故事）和一篇課堂教學(xué)案例（新課程理念指導的課堂教學(xué)設計、實(shí)踐案例）的.寫(xiě)作。校長(cháng)研修班學(xué)員思考新課程理念下學(xué)校文化和制度建設，將學(xué)校的辦學(xué)思考撰寫(xiě)成文。

　　三、培訓工作的過(guò)程管理：

　　1、核實(shí)各班次學(xué)員，規范學(xué)員管理。

　　2、各學(xué)校也是教師發(fā)展的學(xué)校，全縣各中小學(xué)要為各研修班學(xué)員的學(xué)習實(shí)踐營(yíng)造氛圍，提供學(xué)習實(shí)踐機會(huì )和展示平臺，關(guān)心、支持教師發(fā)展。

　　3、縣教育局教育股、教研室將組成培訓調研指導組，深入各學(xué)校調研指導研修班學(xué)員學(xué)習實(shí)踐研修情況，作用發(fā)揮情況，和學(xué)員共同研究學(xué)習實(shí)踐中的問(wèn)題，幫助學(xué)員解決學(xué)習工作中的困難。發(fā)現典型，及時(shí)推廣。

培訓計劃 篇7

　　一、總則

　　辦公室作為公司的一個(gè)重要部門(mén)，負責處理公司日常事務(wù)。包括對上級任務(wù)，指示做到上通下達；協(xié)助督促各部門(mén)之間正常工作的開(kāi)展；管理公司的一些物資，包括檔案、辦公用品、用具及報刊、雜志等；會(huì )議室的管理及服務(wù)；負責公司各項接待活動(dòng)的工作人員的統一調配和后勤保障；負責會(huì )議紀要的`形成及會(huì )議精神的傳達等等。由此可以看出，辦公室是一個(gè)服務(wù)于生產(chǎn)，溝通上下的部門(mén)，所以，辦公室的培訓就應該是多方面的，除了基礎工作外（如會(huì )議記錄的格式）更多的應該注重服務(wù)意識和各種禮儀的培養。所以，為全面提升辦公室人員的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平、進(jìn)一步推進(jìn)辦公室工作的開(kāi)展、更好的為生產(chǎn)服務(wù)，結合實(shí)際，特制定《行政辦公室20xx年員工培訓計劃》。

　　二、培訓對象

　　辦公室全體員工（可根據個(gè)人崗位不同，內容靈活調配）。

　　三、培訓時(shí)間

　　培訓時(shí)間：20xx年1月至11月，每月中旬、月底各一晚，時(shí)間為19：00-20：30分（時(shí)間可根據實(shí)際需要臨時(shí)調整）

　　四、培訓內容安排

　　1、文字工作培訓

　　文字工作是辦公室最主要的一項工作之一，故加強文字工作的培訓顯得尤為重要�，F擬定20xx年文字工作培訓內容如下：

　�。�1）文字寫(xiě)作培訓。

　　擬定1-2月進(jìn)行文字寫(xiě)作的培訓。文字的寫(xiě)作主要包括會(huì )議記錄的格式內容以及各種日常公文、總結的草擬等。

　�。�2）檔案管理培訓。

　　3-4月培訓檔案管理，主要包括檔案的管理工作、進(jìn)行電子檔案的制作、定期就檔案進(jìn)行全面整理、對新檔案進(jìn)行整理、歸類(lèi)、保存以及檔案管理系統的使用等

　　2、管理培訓

　�。�1）辦公用品管理培訓。

　　擬定5-6月進(jìn)行，內容主要為學(xué)會(huì )對辦公用品進(jìn)行統籌分配管理管理，做好物資采購分配、及清點(diǎn)登記，并負責發(fā)放領(lǐng)用。學(xué)會(huì )對辦公用品的進(jìn)出進(jìn)行相應臺帳登記。

　�。�2）會(huì )議室的管理培訓

　　為了更規范公司會(huì )議室的管理，做到合理分配各項使用時(shí)間，故從7月起進(jìn)行會(huì )議室的管理培訓，時(shí)間為期一個(gè)月，主要培訓各個(gè)人員的統籌安排管理能力。

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