培訓計劃【錦集5篇】
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，是時(shí)候寫(xiě)一份詳細的計劃了。計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的培訓計劃5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
培訓計劃 篇1
1、戴口罩，帽子，手術(shù)室新護士培訓計劃。***室管理規則，上、下班與進(jìn)餐制度。
�。�2）手術(shù)室環(huán)境介紹
�。�3）手術(shù)室的服務(wù)宗旨與信念，工作人員組織結構。
�。�4）手術(shù)室的各種規章制度
下午：
�。�1）手術(shù)縫針、縫線(xiàn)的分類(lèi)與選擇
�。�2）認識手術(shù)常用器械、敷料及其使用、清洗、保養方法、熟悉術(shù)后器械清洗流程。
�。�3）認識縫針、刀片、穿針、取刀片、傳遞持針、手術(shù)刀。
�。�4）消毒滅菌與監測：認識指示膠帶，學(xué)習手術(shù)器械打包方法，辨別滅菌前后指示膠帶的'變色鑒別。
�。�5）手術(shù)室一次性無(wú)菌物品的管理。
第二天：
�。�1）外科洗手、穿脫手術(shù)衣、戴/脫手套、無(wú)菌升臺、鋪巾、老師示范新護士練習、播放光盤(pán)。
�。�2）無(wú)菌技術(shù)練習、示范。
第三天：
�。�1）手術(shù)室電外科的安全使用：高頻電刀、單極雙板、恒溫箱、薰箱的管理。老師示范講解、新護士練習。
�。�2）病理標本的處理。
�。�3）我科常見(jiàn)的各種消毒液的使用范圍和更換。
�。�4）手術(shù)室銳器處理流程與方法。
�。�5）手術(shù)室的職業(yè)安全防護和法律、法規。
第四天：
�。�1）手術(shù)室各科護理表格的設計與應用。
�。�2）無(wú)影燈的開(kāi)/關(guān)調節，手術(shù)間的消毒和紫外線(xiàn)燈的開(kāi)關(guān)。
�。�3）手術(shù)體位綜述。
�。�4）手術(shù)床的種類(lèi)及使用方法，常見(jiàn)手術(shù)體位放置方法，老師示范講解，新護士練習。
第五天：
�。�1）現代手術(shù)室護士的角色，功能與素質(zhì)要求
2洗手/巡回護士職責，各班職責
3留置針穿刺：老師示范講解、新護士練習。
4一周培訓匯總，反饋答疑。
培訓計劃 篇2
一、指導思想
XX年下半年，以《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》為指導，按照教育局、學(xué)區提出的有關(guān)目標和要求，結合校長(cháng)室的工作要點(diǎn)，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)教育教學(xué)工作，以加強和規范教學(xué)常規工作為主線(xiàn)，認真學(xué)習新課標（XX版），以深化初中課程改革為重點(diǎn)，強化規范意識，增強質(zhì)量意識，注重校本教研，倡導有效教學(xué)，優(yōu)化教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習方式，壯大學(xué)科骨干教師群體，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，辦好人民滿(mǎn)意的教育
二、工作措施
（一）嚴格教學(xué)管理，狠抓教學(xué)常規落實(shí)
1．強化教學(xué)法規意識，嚴格執行課程計劃，開(kāi)足課程，上足課時(shí)。嚴格執行“三表”（課程表、作息時(shí)間表、課外活動(dòng)安排表），全面實(shí)施“三課工程”（課程、課堂、課外）。
2．加強課堂教學(xué)的督導、調研工作。
3．重視學(xué)生的學(xué)習常規教育，學(xué)習、生活習慣的培養。
4．認真執行學(xué)生減負“新六條”的規定。
（二）加強教科研管理和師資隊伍建設，提高工作實(shí)效性和教師專(zhuān)業(yè)水平
1．抓好教研組建設。各教研組要切實(shí)履行職責，制定好教研活動(dòng)計劃，有序地開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，不斷更新、完善教研組。教研組活動(dòng)主題突出，注重教研實(shí)效，營(yíng)造濃厚的教研氣氛，逐步形成一個(gè)中心（以教師專(zhuān)業(yè)水平不斷提高為中心），實(shí)現兩個(gè)轉變（教師教育觀(guān)念與教學(xué)行為的轉變），達到三個(gè)提高（教師課堂教學(xué)能力的.提高、教研水平和科研能力的提高）。學(xué)期末根據教研情況，評比優(yōu)秀教研組，進(jìn)行獎勵。
2.規范教學(xué)過(guò)程管理。根據“市教學(xué)規范化達標”要求，在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節與層面加以體現，并在規范的基礎上求有效，把常規要求落實(shí)到位，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。上下齊心，力爭在本學(xué)期通過(guò)市教學(xué)規范達標復評。從而進(jìn)一步規范我校的辦學(xué)行為。端正教師的教學(xué)思想。
3.結合優(yōu)質(zhì)課、匯報課，公開(kāi)課等形式，開(kāi)展“鑒賞、診斷、會(huì )診”等形式的有效課堂教學(xué)課例研究。
4.開(kāi)展校級間的教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)。
通過(guò)校級間的教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)等形式，為青年教師搭建平臺，促進(jìn)青年教師的快速成長(cháng)。
5、組織本校教師初中“精品百課”教學(xué)設計評比推選活動(dòng)。
（三）加強學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測，提升教育教學(xué)質(zhì)量
1．做好各類(lèi)檢測研究和指導，增強考試評價(jià)的前瞻性
首先，XX年學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析工作，發(fā)揮評價(jià)的教學(xué)導向作用，其次，抓好期中期末各類(lèi)測試，同時(shí)做好平時(shí)成績(jì)的評定，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，進(jìn)行質(zhì)量分析。期末做好各門(mén)學(xué)科的考核，客觀(guān)、公正、發(fā)展地評價(jià)每一位學(xué)生。
2.做好本學(xué)期兩次月考工作。
3．開(kāi)展學(xué)生競賽。嘗試開(kāi)展“小文學(xué)家、小數學(xué)家、小科學(xué)家”的相關(guān)培訓活動(dòng)，開(kāi)展學(xué)科競賽活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，發(fā)現和培養一批學(xué)科學(xué)習方面有所長(cháng)的學(xué)生，讓更多的學(xué)生脫穎而出。組織本校學(xué)生參加學(xué)區九年級四科綜合測試、九年級數學(xué)競賽和八年級科學(xué)競賽等等。
4．關(guān)注學(xué)生差異。尤其是關(guān)注后20%學(xué)生的發(fā)展。教師制定“培優(yōu)輔差”計劃，特別是加強弱勢群體的培養與轉化工作。要承認學(xué)生的差異，因材施教，因人而異，落實(shí)“培優(yōu)輔差”措施，不拘一格，培養人才，讓每個(gè)學(xué)生都得到充分的發(fā)展。
5.做好縣八年級語(yǔ)文、科學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量合格率監測模擬考試工作。
培訓計劃 篇3
拓展培訓計劃書(shū)
一、拓展培訓簡(jiǎn)介
拓展培訓，又稱(chēng)外展訓練（Outward bound）,原意為一艘小船駛離平靜的港灣，義無(wú)反顧地投向未知的旅程，去迎接一次次挑戰。這種訓練起源于二戰期間的英國。當時(shí)大西洋商務(wù)船隊屢遭德國人襲擊，許多缺乏經(jīng)驗的年輕海員葬身海底，針對這種情況，漢思等人創(chuàng )辦了"阿伯德威海上學(xué)校"，訓練年輕海員在海上的生存能力和船觸礁后的生存技巧，使他們的身體和意志都得到鍛煉。戰爭結束后，許多人認為這種訓練仍然可以保留。于是拓展訓練的獨特創(chuàng )意和訓練方式逐漸被推廣開(kāi)來(lái)，訓練對象也由最初的海員擴大到軍人、學(xué)生、工商業(yè)人員等各類(lèi)群體。訓練目標也由單純的體能、生存訓練擴展到心理訓練、人格訓練、管理訓練等。
拓展培訓通常利用崇山峻嶺、瀚海大川等自然環(huán)境，通過(guò)精心設計的活動(dòng)達到"磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團隊"的培訓目的。
拓展培訓的課程主要由水上、野外和場(chǎng)地三類(lèi)課程組成。水上課程包括：游泳、跳水、扎筏、劃艇等；野外課程包括：遠足露營(yíng)、登山攀巖、野外定向、傘翼滑翔、戶(hù)外生存技能等；場(chǎng)地課程是在專(zhuān)門(mén)的訓練場(chǎng)地上，利用各種訓練設施，如高架繩網(wǎng)等，開(kāi)展各種團隊組合課程及攀巖、跳越等心理訓練活動(dòng)。
訓練通常有以下四個(gè)環(huán)節：
1、團隊熱身。在培訓開(kāi)始時(shí)，團隊熱身活動(dòng)將有助于加深學(xué)員之間的相互了解，消除緊張，建立團隊，以便輕松愉悅的投入到各項培訓活動(dòng)中去。
2、個(gè)人項目。本著(zhù)心理挑戰最大、體能冒險最小的原則設計,每項活動(dòng)對受訓者的心理承受力都是一次極大的考驗。
3、團隊項目。團隊項目以改善受訓者的合作意識和受訓集體的團隊精神為目標，通過(guò)復雜而艱巨的活動(dòng)項目，促進(jìn)學(xué)員之間的相互信任、理解、默契和配合。
4、回顧總結�；仡檶椭鷮W(xué)員消化、整理、提升訓練中的體驗，以便達到活動(dòng)的具體目的�？偨Y，使學(xué)員能將培訓的收獲遷移到工作中去，以實(shí)現整體培訓目標。
拓展培訓的顯著(zhù)特點(diǎn)有：
1、 綜合活動(dòng)性。拓展培訓的所有項目都以體能活動(dòng)為引導，引發(fā)出認知活動(dòng)、情感活動(dòng)、意志活動(dòng)和交往活動(dòng)，有明確的操作過(guò)程，要求學(xué)員全身心的投入。
2、 挑戰極限。拓展培訓的項目都具有一定的難度，表現在心理考驗上，需要學(xué)員向自己的能力極限挑戰，跨越"極限"。
3、 集體中的個(gè)性。拓展培訓實(shí)行分組活動(dòng)，強調集體合作。力圖使每一名學(xué)員竭盡全力為集體爭取榮譽(yù)，同時(shí)從集體中吸取巨大的力量和信心，在集體中顯示個(gè)性。 4、 高峰體驗。在克服困難，順利完成課程要求以后，學(xué)員能夠體會(huì )到發(fā)自?xún)刃牡膭倮泻妥院栏�，獲得人生難得的高峰體驗。
5、 自我教育。教員只是在課前把課程的內容、目的、要求以及必要的安全注意事項向學(xué)員講清楚，活動(dòng)中一般不進(jìn)行講述，也不參與討論，充分尊重學(xué)員的主體地位和主觀(guān)能動(dòng)性。即使在課后的總結中，教員只是點(diǎn)到為止，主要讓學(xué)員自己來(lái)講。達到了自我教育的目的。
6、 通過(guò)拓展培訓，參訓者在如下方面有顯著(zhù)的提高：認識自身潛能，增強自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨練戰勝困難的毅力；啟發(fā)想象力與創(chuàng )造力，提高解決問(wèn)題的能力；認識群體的作用，增進(jìn)對集體的參與意識與責任心；改善人際關(guān)系，學(xué)會(huì )關(guān)心，更為融洽地與群體合作；學(xué)習欣賞、關(guān)注和愛(ài)護大自然。
二、項目概況
中關(guān)村創(chuàng )新研修學(xué)院本著(zhù)為園區企業(yè)提供更好的培訓服務(wù)為宗旨，同遠飛鳥(niǎo)戶(hù)外運動(dòng)俱樂(lè )部聯(lián)合策劃了本項目。我們將立足企業(yè)需求，以野外活動(dòng)為主線(xiàn)，以拓展培訓為目的，有計劃的組織企業(yè)員工通過(guò)培訓提升自己的各方面能力，讓企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競爭中保持穩定的核心競爭力。
三、合作伙伴成功案例
我們的'合作伙伴遠飛鳥(niǎo)戶(hù)外運動(dòng)俱樂(lè )部成立于1996年末，成立宗旨是提倡、宣傳和推廣健康的戶(hù)外運動(dòng)、環(huán)境保護。俱樂(lè )部由中國探險協(xié)會(huì )理事張遠輝擔任總領(lǐng)隊，由中國探險協(xié)會(huì )、中國登山協(xié)會(huì )和中科院的地質(zhì)、大氣物理、水利等專(zhuān)家提供專(zhuān)業(yè)顧問(wèn)。俱樂(lè )部的業(yè)務(wù)是為團體客戶(hù)提供的戶(hù)外體驗式培訓。在保障安全的前提下，在戶(hù)外自然環(huán)境中，以山地徒步穿越為主要形式，配以野外生存知識教育、部分極限運動(dòng)形式、戶(hù)外拓展游戲，培養企業(yè)員工的合作意識，磨練個(gè)人毅志，增強團隊的溝通和協(xié)作。這種寓教于樂(lè )的戶(hù)外運動(dòng)加拓展訓練形式已經(jīng)被越來(lái)越多的企業(yè)認可。至今為止，俱樂(lè )部已經(jīng)成功地為很多企事業(yè)單位舉辦了團隊活動(dòng)。20xx年組織的部分活動(dòng)如下：
20xx年3月，中國銀行總行70人，戶(hù)外體驗式培訓，
20xx年4月，中國銀行海淀分行，戶(hù)外穿越，
20xx年4月，IBM公司1700人，穿越金山嶺-司馬臺長(cháng)城，
20xx年5月，組織會(huì )員進(jìn)行山東自駕車(chē)、探秘美人谷、越野唐蕃古道、尼泊爾之旅等
四條經(jīng)典特種旅行線(xiàn)路和對西藏羌塘無(wú)人區的穿越和探險工作，
20xx年5月，硅谷數模公司，在北戴河組織戶(hù)外體驗式培訓，
20xx年５月，新京報社６００名員工，在長(cháng)城上組織了具有強烈企業(yè)文化色彩的定向
闖關(guān)越野賽，
20xx年6月，成功的IBM CLUB 成員開(kāi)展了戶(hù)外專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習和培訓， 20xx年9月，海淀支行100名員工，龍潭澗戶(hù)外拓展訓練??
四、拓展培訓方案（如企業(yè)用戶(hù)提出指定地點(diǎn)，經(jīng)協(xié)商后共同制定培訓方案）
1、龍潭澗速降
活動(dòng)方案：
活動(dòng)費用：面議 注：以上報價(jià)內不含
1、午餐為野餐（自備）； 2、車(chē)輛使用。
俱樂(lè )部提供：
景點(diǎn)的第一門(mén)票
專(zhuān)業(yè)團體保險
專(zhuān)業(yè)培訓課程及培訓用品、專(zhuān)業(yè)培訓師、專(zhuān)業(yè)戶(hù)外運動(dòng)領(lǐng)隊、專(zhuān)業(yè)登山器具及防護器具、野炊器具
注：一、以上課程中紅色為固定科目，最好不做修改；
黑體為選修科目，根據不同需求，
可安排相應的科目。 備選科目：
◇活動(dòng)意義：體現合作的團隊項目。培養團隊計劃組織、配合協(xié)調的團隊精神。強調領(lǐng)導者的作用，培養決策與統籌意識。 ※盲人方陣：
◇活動(dòng)意義：培養隊員在蒙住雙眼的情況下不慌亂，為達到集體共同目的而團結努力。（智力游戲，體現領(lǐng)導者的決策能力） ※齊聲同步：
◇活動(dòng)意義：培養隊員之間的相互協(xié)調及團隊精神。 ※阿甘在越南（運送傷員）：
◇活動(dòng)意義：隊員之間相互鼓勵，相互配合，運用集體的智慧，揚長(cháng)避短。 ※盲陣：
◇活動(dòng)意義：培養隊員之間的協(xié)作、信任，體現整個(gè)團隊集體智慧。 ※物品傳遞：
◇活動(dòng)意義：培養各部門(mén)之間協(xié)調配合，培養隊員處事冷靜和應變能力。（智力游戲，體現領(lǐng)導和指揮者的領(lǐng)導決策能力） ※雷區取水：
◇活動(dòng)意義：發(fā)揮集體的智慧和力量共同克服困難，解決問(wèn)題，體現團隊精神。 ※勇攀高枝：
◇活動(dòng)意義：體現隊員解決問(wèn)題的能力和一個(gè)團隊之間的信任感。 ※協(xié)調圈：
◇活動(dòng)意義：鍛煉身體的靈活性和協(xié)調性,增加小組成員間的信任度 ※打人結：
培訓計劃 篇4
20xx年，各地區認真貫徹落實(shí)《職業(yè)病防治法》和國家安全監管總局一個(gè)規定、四個(gè)辦法，強化用人單位職業(yè)病防治主體責任，積極開(kāi)展用人單位職業(yè)衛生主要負責人和管理人員培訓，取得了明顯成效。但各地區培訓工作開(kāi)展不平衡，海西、海東分別舉辦了2期，海南、海北各舉辦了1期，其他地區尚未組織開(kāi)展任何培訓。為進(jìn)一步加強全省職業(yè)衛生教育培訓工作，普及職業(yè)衛生法律法規，省安全監管局決定今年仍采取分區域辦班的形式，扎實(shí)開(kāi)展用人單位職業(yè)衛生主要負責人和管理人員專(zhuān)題培訓工作�，F將有關(guān)事項通知如下：
一、培訓對象
用人單位職業(yè)衛生主要負責人和管理人員。
二、培訓內容
�。ㄒ唬┞殬I(yè)衛生相關(guān)法律、法規、規章和國家職業(yè)衛生標準。
�。ǘ┞殬I(yè)病危害預防和控制的基本知識。
�。ㄈ┞殬I(yè)衛生管理和勞動(dòng)防護用品配備、使用、管理等相關(guān)知識。
三、培訓時(shí)間
西寧、海東、海西、海南、海北等地區于5月底前完成培訓，并根據培訓覆蓋率，增加培訓班次。其他地區結合實(shí)際，適時(shí)組織開(kāi)展培訓。
四、有關(guān)要求
�。ㄒ唬┌凑铡堵殬I(yè)病防治法》第三十五條規定，用人單位的主要負責人和職業(yè)衛生管理人員應當接受職業(yè)衛生培訓。各地區要高度重視，嚴密組織好培訓工作。
�。ǘ榇_保培訓取得實(shí)效，各地區的'培訓計劃提前5天報省局職業(yè)安全健康監督管理處審查，授課專(zhuān)家由省局從職業(yè)衛生專(zhuān)家庫中提取確定。
�。ㄈ┡嘤柦Y束后由省局統一組織考試，成績(jì)合格者頒發(fā)《企業(yè)職業(yè)衛生主要負責人培訓合格證書(shū)》和《企業(yè)職業(yè)衛生管理人員培訓合格證書(shū)》，參加培訓學(xué)員需準備身份證復印件1份及二寸彩色免冠照片2張。
�。ㄋ模┡嘤柟ぷ饔筛魇�、州安全監管局具體組織承辦，省局屆時(shí)將派員帶相關(guān)專(zhuān)家前往授課指導。
培訓計劃 篇5
一、培訓目的
1、讓新員工全面了解公司，了解并認同公司的企業(yè)文化，堅定不移
做出自己的職業(yè)選擇，理解并接受公司的`理念和行為準則。
2、讓員工明確自己的工作職責、工作任務(wù)和工作目標，掌握工作要領(lǐng)
新員工入職培訓一般在入職一周內進(jìn)行，包括集中崗前培訓和崗后指導培訓。行政部根據具體情況確定員工的培訓日期和簽名。
二、訓練方法
1、崗前培訓：根據公司相關(guān)制度和規定，準備培訓材料，以示對新員工的歡迎
回答新員工的標準化問(wèn)題。
2、在職培訓：新員工實(shí)際工作部門(mén)負責（參觀(guān)工作環(huán)境：介紹部門(mén)環(huán)境和工作、
內容：說(shuō)明工作要求：工作流程：工作處理：）
三、培訓材料
員工入職手冊，部門(mén)《崗位職責手冊》等
不及物動(dòng)詞培訓內容
1、企業(yè)概況（公司、歷史、背景、使命等。）
2、公司組織結構和部門(mén)負責人
3、相關(guān)部門(mén)工作關(guān)系介紹
4、公司管理制度和人事制度
5、公司的基本財務(wù)政策
四、培訓評估和評價(jià)
建立在職人員培訓檔案，通過(guò)培訓檢查新員工的接受效果。
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