培訓計劃(范例5篇)

　　時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，為此需要好好地寫(xiě)一份計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編整理的培訓計劃5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

培訓計劃 篇1

　　一、基本情況：

　　194班共有學(xué)生45人，196班共有學(xué)生45人。從上學(xué)期課堂表現及各項測試等綜合測評分析，每班有部分學(xué)生學(xué)習方法科學(xué)，基礎知識掌握牢固，樂(lè )于探究，大膽創(chuàng )新，有一定的寫(xiě)作水平和口語(yǔ)表達能力，閱讀廣泛，善于積累。但兩班學(xué)生測試均不能達特優(yōu)目標，如何讓這些優(yōu)生更優(yōu)，力爭本期在校、市級競賽中獲獎，學(xué)習成績(jì)在創(chuàng )新高，是本期的重要任務(wù)。

　　優(yōu)生名單：

　　194班：

　　196班：

　　二、目的要求：

　　對優(yōu)生嚴格要求，因勢利導，進(jìn)一步提高他們對語(yǔ)文學(xué)習的興趣及自覺(jué)意識；提高閱讀、寫(xiě)作和口語(yǔ)交際能力，發(fā)展語(yǔ)感和思維，養成良好的學(xué)習習慣。培養創(chuàng )新思維，提高文化品位和審美情趣，形成健全人格。

　　三、奮斗目標：

　　1、語(yǔ)文成績(jì)力爭達特優(yōu)，至少必須達優(yōu)秀。

　　2、多參加學(xué)校、市級及以上競賽，鍛煉自己，爭取在比賽中取得好成績(jì)。

　　3、勤積累、勤寫(xiě)作、勤投稿、勤參賽，力爭有作品發(fā)表。

　　四、具體措施：

　　1、在學(xué)好語(yǔ)文基礎知識的前提下，擴大閱讀面，提高他們學(xué)習語(yǔ)文的積極性。

　　2、隨時(shí)注意他們的.思想和學(xué)習動(dòng)態(tài)，了解他們學(xué)習、生活上的難題，并給予鼓勵和支持。

　　3、多啟發(fā)、誘導，使他們能正確對待語(yǔ)文學(xué)習。

　　4、上課多提有難度、拓展性強的問(wèn)題，培養他們的發(fā)散思維能力，鼓勵個(gè)性思維。

　　5、制定好切實(shí)可行的培訓計劃，循序漸進(jìn)，穩扎穩打。

　　6、多家訪(fǎng)、多談心，適時(shí)提出較高要求。

　　7、注意培養他們優(yōu)良品質(zhì)，讓他們在班級中發(fā)揮良好的帶頭人作用。

　　8、鼓勵他們多進(jìn)行語(yǔ)文活動(dòng)，培養他們的創(chuàng )新精神與時(shí)間能力。

培訓計劃 篇2

　　為了“構建高效課堂提升教學(xué)質(zhì)量、落實(shí)專(zhuān)業(yè)標準提升學(xué)科素養、改進(jìn)研修實(shí)踐提升研修能力”等，使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強知識更新能力和教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，積極進(jìn)取，努力工作，特制定教師個(gè)人校本研修工作計劃。

　　一、指導思想

　　以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導，立足課堂、革新教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn)，堅持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開(kāi)展教育教學(xué)研修工作，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，全面提高個(gè)人素養，努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力。

　　二、研修目標

　　以“求真、求實(shí)、求效”的工作理念做后盾，以提高教師專(zhuān)業(yè)能力為重點(diǎn)，以提高教師綜合素質(zhì)為前提，開(kāi)展個(gè)人研修。

　　1.積極實(shí)踐課改的新理念，新思路，圍繞“有效性課堂教學(xué)”開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率。

　　2.積極探索，參與課題研究，積極響應學(xué)校參加每次的教研活動(dòng)，能夠自覺(jué)應用現代教育教學(xué)理論來(lái)指導教學(xué)。

　　三、研修內容

　　1.研讀課標

　　研讀《語(yǔ)文課程標準》中關(guān)于閱讀階段目標要求，交流課標研讀體會(huì )，以便準確把握各學(xué)段閱讀目標要求。

　　2.鉆研教材

　　鉆研本學(xué)段教材中習作內容，整理歸類(lèi)，總結出本學(xué)段閱讀內容的'共同特點(diǎn)，找出難點(diǎn)問(wèn)題并交流研討，以便全面把握小學(xué)教材中的閱讀方法及閱讀難點(diǎn)。

　　3.課堂教學(xué)

　　結合自己的教研主題設計一節本年段的公開(kāi)課。

　　4.案例分析

　　對自己課堂教學(xué)進(jìn)行研究、分析、總結和再設計，以此鍛煉對課堂的駕馭能力。

　　5.撰寫(xiě)經(jīng)驗

　　撰寫(xiě)關(guān)于課堂教學(xué)的經(jīng)驗論文，提高自己的反思總結能力和寫(xiě)作能力。

　　6.研修總結

　　在年末時(shí)把近一年的研修歷程，把自己在研修過(guò)程中的學(xué)習、進(jìn)步和體會(huì )結合起來(lái)寫(xiě)一篇個(gè)人研修分析與總結。

　　四、具體措施：

　　1.加強教育理論學(xué)習，多看教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，并認真做好筆記，努力提高個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養。

　　2.認真制定學(xué)科教學(xué)計劃，平時(shí)要做到：用心備課、上課要有激情、及時(shí)撰寫(xiě)課后反思、精心設計作業(yè)、耐心輔導學(xué)生。

　　3.積極參加各級部門(mén)組織的各種教學(xué)教研活動(dòng)，配合教導處做好每一周一次的教研組活動(dòng)。

　　4.通過(guò)教師個(gè)人自學(xué)，網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的方法及時(shí)了解最前沿的教改信息，擴展自己知識視野，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教育教學(xué)理論，提升理論水平和教學(xué)教研水平。

　　5.積極主動(dòng)地上好研討課，認真開(kāi)展課堂教學(xué)展示活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。

　　6.虛心向同行教師們學(xué)習，爭取多聽(tīng)課，取眾人之長(cháng)，彌補自己學(xué)科知識的不足，本學(xué)期聽(tīng)課絕不少于20節。

　　7.認真撰寫(xiě)教育教學(xué)心得體會(huì )，爭取有質(zhì)有量。

培訓計劃 篇3

　　汽車(chē)駕駛技師培訓教學(xué)計劃提要：掌握現代汽車(chē)電子控制系統的結構組成、工作原理及運用。主要掌握發(fā)動(dòng)機汽油噴射系統、自動(dòng)變速器、現代汽車(chē)防抱死死制動(dòng)系統、安全氣囊、汽車(chē)空調等知識，培養良好的心理素質(zhì)，熟悉車(chē)輛技術(shù)管理、汽車(chē)營(yíng)運知識。

　　1、汽車(chē)電子技術(shù)

　　掌握現代汽車(chē)電子控制系統的結構組成、工作原理及運用。主要掌握發(fā)動(dòng)機汽油噴射系統、自動(dòng)變速器、現代汽車(chē)防抱死死制動(dòng)系統、安全氣囊、汽車(chē)空調等知識。

　　2、汽車(chē)維修

　　掌握現代新型汽車(chē)維修的理論知識和操作技能。

　　3、汽車(chē)檢測技術(shù)

　　掌握汽車(chē)故障的診斷方法和檢測技術(shù)，熟悉檢測儀器的使用、維護。

　　4、駕駛技能訓練

　　掌握汽車(chē)的主要使用性能，熟悉掌握汽車(chē)場(chǎng)地駕駛的操作技能。

　　5、汽車(chē)檢測與診斷技能訓練

　　掌握汽車(chē)的檢測技術(shù)的故障的基本技能和方法，熟練掌握主要檢測設備、儀器的使用、維護。

　　6、汽車(chē)維修技能訓練

　　熟悉汽車(chē)的.總體構造及工作原理，熟練掌握汽車(chē)大修的工藝過(guò)程以及檢測的方法和設備的使用。

　　7、應知和應會(huì )考核

　　按照交通部制訂的汽車(chē)駕駛技術(shù)等級標準，進(jìn)行應知、應會(huì )的技術(shù)理論和操作技能考核，達到汽車(chē)駕駛技師的技術(shù)要求。

　　8、教學(xué)計劃表

　　序號

　　課程

　　總課時(shí)（技師）

培訓計劃 篇4

　　一、培訓目標和培訓重點(diǎn)

　　目標：1、強化教師師德修養。2、改善教師文化知識結構，提高教師教育教學(xué)能力。3、著(zhù)力打造學(xué)校骨干教師隊伍。4、提高課堂教學(xué)效率。5、提高基于技術(shù)的線(xiàn)上教學(xué)能力。

　　重點(diǎn)：1、教師職業(yè)道德和教育理論培訓。2、教育教學(xué)基本技能和現代教育技術(shù)培訓。3、教育教學(xué)和教育科研培訓：現代教學(xué)方法、教學(xué)模式、名家教學(xué)風(fēng)格、教育科研的培訓。

　　二、主要內容和基本形式

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　　1．理論研修：研修當代教育思想與教師專(zhuān)業(yè)標準解讀、高效能教學(xué)策略、教學(xué)風(fēng)格案例撰寫(xiě)、校本研究能力提升研究等。組織教師學(xué)習先進(jìn)教師的經(jīng)驗，開(kāi)展教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，強化教師自我修養，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、職業(yè)觀(guān)，堅持依法施教，爭做“四有”好教師。

　　2．教育理論和專(zhuān)業(yè)知識培訓：為建立一支高素質(zhì)雙師型隊伍，根據國家省市關(guān)于職業(yè)教育的相關(guān)課程改革的要求，加強教育學(xué)、心理學(xué)等基礎理論和學(xué)科發(fā)展前沿理論的學(xué)習，圍繞中職課改實(shí)驗開(kāi)展多種形式的通識培訓和學(xué)科專(zhuān)業(yè)培訓，使教師具有較高的教育理論修養和先進(jìn)的`教育理念，自覺(jué)將創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新精神和選擇性課程及現代學(xué)徒制等理念轉變?yōu)榫唧w的教育教學(xué)行為，不斷提高實(shí)施課改的能力。

　　3．蹲點(diǎn)診斷及行動(dòng)研究培訓：組織本�！敖虒W(xué)風(fēng)格”與“校本教研”領(lǐng)域的資深專(zhuān)家，同時(shí)積極引進(jìn)校外專(zhuān)家，到校蹲點(diǎn)觀(guān)察診斷、建議提升。教師們消化集中培訓、蹲點(diǎn)診斷的相關(guān)原理、建議，根據自身情況開(kāi)展專(zhuān)業(yè)訓練，導師給予學(xué)科骨干教師個(gè)別指導。并圍繞教學(xué)基本環(huán)節、基本能力和基本技能，按照職業(yè)教育教師職業(yè)技能和新課程實(shí)施要求，開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐和技能培訓.促進(jìn)教師綜合能力的提高和專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。

　　4.教育科研能力培訓：從學(xué)校實(shí)際教育教學(xué)產(chǎn)生的問(wèn)題入手，以課題為載體開(kāi)展教育科研基本理論及方法的培訓，指導教師有效地開(kāi)展教育科研，將教育科研工作融入新課程實(shí)施過(guò)程中，并用論文，教學(xué)反思，研究報告等形式總結平時(shí)的教育教學(xué)思考，逐步提高教師的教育科研能力。

　�。ǘ�）采取線(xiàn)上線(xiàn)下相結合的校本研訓形式，具體如下。

　　1．專(zhuān)題講座

　　2．集中研修

　　3．教學(xué)診斷

　　4．行動(dòng)研究

　　5．主題教研

　　三、保障措施和預期效果

　　1．保障措施：

　　按照規定加大對校本培訓的投入，提供各種培訓渠道讓教師學(xué)生外出學(xué)習。校后勤部門(mén)為校本培訓作好后勤保障工作。學(xué)校領(lǐng)導高度重視本項工作，成立了以陳順高校長(cháng)為組長(cháng)的校本培訓領(lǐng)導小組。學(xué)校多方位做好校本培訓宣傳工作，教師認識到位，能積極、認真地參與校本培訓工作。

　　2．預期效果：

　　能有效提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

培訓計劃 篇5

　　根據學(xué)校及德育處工作計劃，20xx年7月31日至8月1日對全體新教師和全體初一、高一的班主任進(jìn)行班主任工作培訓。為了使培訓工作更加扎實(shí)有效，具有良好的針對性和可操作性，提高全體新教師德育意識和德育工作能力，德育處聘請z副校長(cháng)、z副主任以及我校部分優(yōu)秀班主任擔任此次暑期培訓工作的授課教師。這些老師在過(guò)去的班級管理工作中成效顯著(zhù)，他們豐富的教育經(jīng)驗和先進(jìn)的`教育理念將予參訓教師有益的啟示。

　　具體安排如下：

　　20xx年暑期新教師全員培訓開(kāi)班動(dòng)員會(huì ) 時(shí)間：7月31日8：30～8：40

　　與會(huì )領(lǐng)導：z一中才培學(xué)校常務(wù)副校長(cháng) z 副校長(cháng)

　　一、主講人：z z一中才培學(xué)校常務(wù)副校長(cháng) 時(shí)間：7月31日 8：50～10：00

　　主題：如何做一名才培學(xué)校的優(yōu)秀班主任

　　二、主講人：z一中才培學(xué)校優(yōu)秀班主任 z 時(shí)間：7月31日10：10～11：20

　　主題：開(kāi)好頭，起好步，抓好新集體形成的最佳時(shí)段

　　三、主講人：z一中才培學(xué)校優(yōu)秀班主任 z 時(shí)間：7月31日14：40～15：50

　　主題：學(xué)風(fēng)建設在班級管理中的作用

　　四、主講人：z一中才培學(xué)校優(yōu)秀班主任 z 時(shí)間：7月31日16：00～17：10

　　主題：班規的制定與執行

　　五、主講人：z一中才培學(xué)校辦公室副主任 z 時(shí)間：8月1日 8：30～9：30

　　主題：1、 學(xué)生干部的培養

　　2、家校溝通藝術(shù)

　　六、主講人：z一中才培學(xué)校優(yōu)秀班主任 z 時(shí)間：8月1日 9：40～10：40

　　主題：班級活動(dòng)的設計與實(shí)施

　　七、主講人：z一中才培學(xué)校20xx級副級長(cháng) z 時(shí)間：8月1日10：50～11：50

　　主題：愛(ài)讓教育處處有奇跡

　　八、主講人：z一中才培學(xué)校德育處副主任 z 時(shí)間：8月1日14：40～15：50

　　主題：班級理念在班主任工作中的運用

　　九、主講人：z一中才培學(xué)校德育處副主任 z 時(shí)間：8月1日16：00～17：30

　　主題：年級組管理要求

　　注：

　　1、要求每位主講教師在既定時(shí)間完成講授，要預留一定時(shí)間用于互動(dòng)話(huà)題討論、問(wèn)答等。

　　2、所有參加培訓的老師必須在7月31日8：10分前到圖書(shū)館學(xué)術(shù)報告廳簽到參加培訓。

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